風(fēng)景的作文常用【3篇】
在學(xué)習、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的風(fēng)景的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
風(fēng)景的作文 篇1
我們的校園是一個(gè)美麗的地方，這里有美麗的四季、快樂(lè )的人們。
春天，天氣慢慢轉暖，人們脫掉沉重的冬裝、操場(chǎng)上也變得熱鬧起來(lái)。沉睡在地下的小草漸漸蘇醒，伸出了它那嫩綠的小腦袋，大地像鋪了一層淡綠的地毯，讓人看著(zhù)非常舒服。柳樹(shù)也發(fā)芽了，在微風(fēng)中微微的擺動(dòng)著(zhù)�！罢旅坊ㄏ阌窒恪�，梅花也開(kāi)放了，散發(fā)著(zhù)微微的清香。
夏天，操場(chǎng)上濃綠濃綠的，散發(fā)出香草的芬芳。樹(shù)木非常茂盛，綠樹(shù)成蔭。天氣慢慢炎熱起來(lái)，同學(xué)們身著(zhù)短衣，在操場(chǎng)上你追我趕�；@球場(chǎng)、足球場(chǎng)上同學(xué)們在相互嬉戲，競爭比賽，時(shí)常傳來(lái)勝利者的歡呼。有些跑累的同學(xué)，在樹(shù)蔭下乘涼，聆聽(tīng)著(zhù)小鳥(niǎo)歡快的歌聲。因為樹(shù)木太茂盛了，唱歌的小鳥(niǎo)隱藏的中間，我們根本找不到它們，以為小鳥(niǎo)學(xué)會(huì )隱身術(shù)。
秋天，是一個(gè)果實(shí)累累的季節，小草開(kāi)始慢慢變黃色，樹(shù)上的葉子變成紅色和黃色。葉子慢慢落下。清晨的大地披上了金色的地毯，在朝陽(yáng)的映射下，閃著(zhù)黃燦燦的色彩，有些黃色銀杏飄到我們的`學(xué)校，同學(xué)們把那些葉子采集起來(lái)，作為對秋天的回憶。
冬天皚皚白雪來(lái)臨時(shí)，大地、樹(shù)木、房子裹上了厚厚的銀裝。人們穿著(zhù)厚厚的冬裝，在操場(chǎng)上三五成群，有的在堆雪人、有的在打雪仗、有的在追逐漫天飛舞的雪花。我非常幸運的捉住了一片完整的雪花，晶瑩剔透、異常美麗。上課鈴聲之后，操場(chǎng)上頓時(shí)安靜下來(lái)，教室中傳出朗朗讀書(shū)聲，伴著(zhù)飛舞的雪花在空中盤(pán)旋蔓延開(kāi)去，仿佛在召喚春天的再次來(lái)臨。
這就是我們校園四季的美景，我愿和小伙伴們在這美麗的地方讀書(shū)學(xué)習，快樂(lè )成長(cháng)。
風(fēng)景的作文 篇2
在前一個(gè)寒假，我們全家人一起去了葵潭的“八國風(fēng)情”游覽。我們進(jìn)去，一共要20元。
我們高興地爬上了一座山，在中途，爸爸在路邊的`橄欖樹(shù)上摘橄欖，爸爸說(shuō)要摘到值20元才走，原來(lái)爸爸還為剛才的事情打抱不平，終于摘夠了，爸爸才不情愿地走了。我們走著(zhù)走著(zhù)，突然看見(jiàn)有兩只馬在吃草，我用小石頭扔了它一下，那只馬“嘶”的一聲把我給嚇到了。
接下來(lái)我們走到了釣魚(yú)區，我們每人租了一根魚(yú)竿，我釣了3條魚(yú)，爸爸釣了5條魚(yú)�？磥�(lái)耐心則是最重要的。最后我們去看動(dòng)物表演，主要表演者是海豚小姐，它使用了它的獨門(mén)絕招：海豚音。我們聽(tīng)得津津有味，接下來(lái)是它的頂球、鉆圈、接東西，馴養員把一個(gè)大球拋了起來(lái)，海豚游了過(guò)去，然后把球頂了起來(lái)。所有觀(guān)眾都站了起來(lái)，發(fā)出熱烈的掌聲。
時(shí)間就這樣過(guò)去了幾個(gè)小時(shí)，我們也回到了家，這一天真是既充實(shí)又快樂(lè )的一天！
風(fēng)景的作文 篇3
“我站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看我�！辈诲e的，身邊處處有風(fēng)景，我眼中的風(fēng)景雖不斷變換，卻真真切切。
鏡頭一
夜色朦朧，整個(gè)城市還未蘇醒。但一陣陣有規律的刷刷聲卻打破了這夜的沉寂。這就是我們城市的美容師辛勤的清潔工人已經(jīng)開(kāi)始他們的工作了。他們是這個(gè)城市迎接第一縷陽(yáng)光的人，他們辛勤的身影，構成了這座城市最亮麗的風(fēng)景。
鏡頭二
“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！蹦憧�，晚霞中，兩位滿(mǎn)頭銀發(fā)的老人正相互扶持著(zhù)穿過(guò)馬路，走進(jìn)公園。其中一個(gè)剛咳嗽了兩聲，另一個(gè)趕緊拍拍他的后背，一舉一動(dòng)一言一行流露出無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。他們互相扶持的身影，構成了這座城市最溫馨的風(fēng)景。
鏡頭三
在擁擠的公交車(chē)站點(diǎn)，一個(gè)老奶奶剛顫顫巍巍地要走向人頭攢動(dòng)的公交車(chē)，周?chē)娜藗凂R上自動(dòng)讓出一個(gè)通道，迎接她的還有一個(gè)奶聲奶氣的.歡快的聲音“奶奶您請坐！我和媽媽站一會(huì )！”話(huà)音未落，馬上就聽(tīng)到另一個(gè)更溫暖的聲音“好孩子，你坐著(zhù)，我請奶奶坐阿姨這里！”說(shuō)話(huà)間老人已被扶上座位。這尊老愛(ài)幼的身影，構成了這座城市最感人的風(fēng)景。
……
鏡頭轉換，風(fēng)景也在不斷改變，給人們留下的是一幅幅生動(dòng)的畫(huà)面。正是因為有了這些流動(dòng)的身影，變換的風(fēng)景，才使一個(gè)鋼鐵之城變得有了情感有了生命有了韻味。也正是這一切構成了我眼里最美的風(fēng)景！
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