風(fēng)景作文合集4篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的風(fēng)景作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
風(fēng)景作文 篇1
一年四季，花開(kāi)又謝。千姿百態(tài)山水中的每一寸美麗，無(wú)論怎樣光華流轉，無(wú)論怎樣天地情殤，我都癡心眷戀。
我愛(ài)旅行，愛(ài)享受于陽(yáng)光的感覺(jué)，愛(ài)被放縱在自然里的感覺(jué)，愛(ài)游歷的美感。
每當在書(shū)中看到我所向往的地方，每當被自然的神奇所吸引，我就恨不得義無(wú)反顧地撲向這片博大之中，那時(shí)那刻，我便只在自己的風(fēng)景里，不在別人的世界里。
我想帶上背包，帶上相機，帶上日記本。這樣就足夠去行走了。我會(huì )每天拍很多很多地照片，會(huì )寫(xiě)一段段關(guān)于自己心情的文字。不知從哪里聽(tīng)到這樣一句話(huà)：當你踏上旅途，不必在乎目的地，在乎的是沿途的風(fēng)景，以及看風(fēng)景的心情。
我想每到一個(gè)地方，就寄名信片。寄給我想念的人，也寄給未來(lái)的自己。寄給自己一份慢慢的溫暖。
這樣很久以后，當我再次翻開(kāi)那些泛黃的照片，年輕時(shí)的.文字，就會(huì )十分地滿(mǎn)意了。這是一種生命獨有的暖意，仿佛時(shí)間的喧囂不過(guò)是淡淡的一筆，那么自然而然地略過(guò)。
在絕美中行走，無(wú)論是鐵馬秋風(fēng)塞上，還是杏花春雨江南，都會(huì )在跋涉的腳步中變得容姿飽滿(mǎn)。
風(fēng)景作文 篇2
一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我和哥哥來(lái)到了向往已久的響石山風(fēng)景區游玩。
從后山根村穿過(guò)一個(gè)山洞，就到了景區門(mén)口。門(mén)口兩側擺著(zhù)成排的小攤，小攤上顯要位置擺著(zhù)不少橢圓形的石頭，有些還貼上了標價(jià)。我納悶了：石頭隨處可撿，多不勝數，也能賣(mài)錢(qián)？于是，就上前問(wèn)了問(wèn)，原來(lái)，這些石頭不是一般的石頭，而是景區特有的一種奇石——響鈴石。它石中有石，用手搖一搖，會(huì )發(fā)出“沙沙”響聲。
經(jīng)過(guò)檢票口，展現在眼前的是一尊大腹便便、憨態(tài)可掬的彌勒佛。他象是在歡迎我們的到來(lái)，咧著(zhù)大嘴，和藹地笑著(zhù)。
沿著(zhù)石徑往里走，我們看見(jiàn)在一堆石頭縫里插著(zhù)一塊竹牌，上面寫(xiě)有“烏豬”的傳說(shuō)。原來(lái)這堆石頭是胡公大帝點(diǎn)化過(guò)的“烏豬”啊，黑油油、圓乎乎的，還真像一頭頭可愛(ài)的小豬在戲水呢。
接著(zhù)，我們爬上了“五福洞”。聽(tīng)說(shuō)人們來(lái)過(guò)這里，回去之后都會(huì )交上好運�！澳俏覀円舶莅莅�，讓它保佑我們能考上大學(xué)�！备绺玳_(kāi)著(zhù)玩笑說(shuō)。我就真的合起掌對著(zhù)佛像拜了幾拜。佛像旁邊有一條好幾十米的隧道，與對面的“聚仙宮”相通。走進(jìn)隧道，冷風(fēng)嗖嗖、一團漆黑，陰森森的.，可嚇人啦！“聚仙宮”很寬闊，地勢又高，人們可以在這里邊休息邊遠眺。先看對面的“五趾巖”，像極了人的五個(gè)腳趾頭。據說(shuō)這五趾巖上松花能治好腳氣病，說(shuō)不定仙人也在學(xué)“達克寧”廣告，用這五趾巖來(lái)做他們仙藥的廣告呢。再看遠處山脊的“神龜思夫”。它的丈夫幫女?huà)z補天至今未歸，它日夜思念，拼命地從海里爬上山崗尋找自己的丈夫。神龜的前方山梁叫做“駱駝峰”，我們猜是神龜向駱駝詢(xún)問(wèn)丈夫的消息吧？
從“聚仙宮”陡峭的石階下來(lái)，我們又去了游樂(lè )園。這里已有很多人在玩了，蕩秋千的呼呼作響，射箭的連聲喝彩，過(guò)獨木橋的哇哇大叫，熱鬧非凡。我們先來(lái)到一個(gè)3米高左右的大算盤(pán)前，學(xué)著(zhù)別人往上爬，然后從一邊的滑滑梯飛快地滑下來(lái)，很是有趣。最刺激的要算走木樁啦。那些木樁用兩根鐵索左右拴住懸空掛在湖面上，人一上去就不�；蝿�(dòng)，象是在跳舞，很難走。我走四五步就不敢走了，只好原路退回去玩鉆繩圈了，哥哥卻堅持要走完。
“看，那個(gè)好像就是‘鄧公峰’！”在往回走的路上，突然有人指著(zhù)一座山峰喊道。我們順著(zhù)那人所指一看，儼然就是一尊惟妙惟肖的鄧爺爺的頭像。有人還念起詩(shī)來(lái)：“中華大地，錦繡河山，偉人笑哈哈，他在期盼著(zhù)我們，我們在仰望著(zhù)他�！�
其實(shí)，響石山風(fēng)景區的很多景點(diǎn)我們都沒(méi)有游到，很多美麗的傳說(shuō)我也沒(méi)有寫(xiě)下來(lái)，同學(xué)們如能親自去游一游，相信你們一定會(huì )有更多的收獲！
風(fēng)景作文 篇3
人生是一場(chǎng)沒(méi)有返程的旅行，我們常常路過(guò)熟悉的地方，腳步卻始終向著(zhù)前方的未知，不肯停留一瞬。眼中向往陌生而奇妙的風(fēng)景。在時(shí)間沖刷掉那些走過(guò)的道路前，偶然停下腳步吧！其實(shí)熟悉的地方也有風(fēng)景，只是自己未曾留心發(fā)現。
與奶奶分別第二年的冬天，天格外冷，爸爸帶我回到了久違的老家看望奶奶。經(jīng)過(guò)長(cháng)途跋涉，汽車(chē)終于緩緩開(kāi)近那棟低矮的老房子，一縷梅花的清香從打開(kāi)的.車(chē)窗溢進(jìn)車(chē)內，這是幾年前我和奶奶一同栽在后院的臘梅樹(shù)散出的花香��！一種“寒梅著(zhù)花未”的情思在心底涌動(dòng)起來(lái)。我仿佛被帶進(jìn)了時(shí)空隧道一般，許多藏在腦海深處的往事，此時(shí)都迫不及待地涌現出來(lái)：幫奶奶擇菜，聽(tīng)奶奶講故事……
老家是個(gè)多么熟悉的地方��！后院的梨樹(shù)、梅樹(shù)凋零過(guò)多少葉片與愁緒，又抽出了多少新芽與生機，草叢間叫了一個(gè)夏天的青蛙，五歲那年捕獲的螢火蟲(chóng)，七歲那年阿姨抱來(lái)的阿黃，它們都還好嗎？我從未停穩的車(chē)上躍了下來(lái)，推開(kāi)那扇似乎等了我很久的門(mén)，阿黃從門(mén)后向我撲來(lái)�！澳棠�，我回來(lái)啦！”我沖了進(jìn)去，摸黑熟練地找到了電燈開(kāi)關(guān)。才發(fā)現奶奶在臥室睡著(zhù)了。我躡手躡腳地溜到奶奶的身邊，想像以前那樣嚇唬她，可看見(jiàn)奶奶臉上那些歲月殘忍留下的痕跡，我放棄了這個(gè)念頭，心里像被劃開(kāi)了一道口子，簌簌地滴血。
輕輕地叫醒奶奶后，我依偎在她身邊，挽著(zhù)她的手，親密地聊天。不經(jīng)意間，我向奶奶提起，自己想念她做的芹菜炒肉絲。奶奶把我攬進(jìn)懷中，笑著(zhù)說(shuō)：“孫女喜歡吃，奶奶就給你做”。一陣暖流涌遍全身。但我知道，奶奶說(shuō)的不可能成真了。她抱著(zhù)我的那雙手，已被時(shí)光腐蝕得虛弱，變得有些顫抖，更別說(shuō)為我施展廚藝了。
寒風(fēng)透過(guò)房門(mén)的縫隙鉆了進(jìn)來(lái)，也把一陣花香吹入我的心間，我想起綻放的臘梅，便想為奶奶采一捧梅花來(lái)。于是叫來(lái)爸爸陪奶奶，自己則向栽種梅花的后院奔去。
開(kāi)闊的后院里，月光皎潔如水，泥土都被鍍上了一層銀邊。嬌小的梅花在周遭的荒蕪的映襯下，竟顯得格外堅韌。我小心翼翼地采了幾束梅花后，發(fā)現一縷炊煙在空中向我招手，像在示意我快點(diǎn)回家。我走回屋子里，看到原來(lái)清冷的屋子里，飄出絲絲輕煙。兩個(gè)輪廓在彌漫開(kāi)的“白霧”中影影綽綽。再走近些，氤氳著(zhù)芹菜香味的空氣使我心頭一暖。我看到了令我無(wú)法忘懷的景象：爸爸攙著(zhù)奶奶，在灶臺前，奶奶顫巍巍地拿著(zhù)鍋鏟，輕輕地翻著(zhù)鍋中的菜。我知道她一定是在為我做芹菜炒肉絲。我的鼻腔中涌起一陣酸楚，那兩個(gè)身影又在淚中模糊了。
隱約間，我看見(jiàn)奶奶在笑，笑得那樣慈祥、那樣動(dòng)人，亦如梅花一般的柔和卻不柔弱，堅韌卻不堅硬。她的身影令手中的梅花也顯得遜色。我能看見(jiàn)，奶奶努力地用她堅定的身影為我撐起一方幸福！這模糊于我的淚中的身影，成為我記憶里不可磨滅的清晰美好的風(fēng)景，直到此時(shí)我才發(fā)現，奶奶的身影是多么美的風(fēng)景！原來(lái)熟悉的地方也有美麗的風(fēng)景！
風(fēng)景作文 篇4
生活節奏的加快，蒙蔽人類(lèi)心靈的雙眼。
我家房檐上時(shí)常會(huì )奔來(lái)幾只野貓，它們或慵懶地曬著(zhù)太陽(yáng)，或者受驚地一躍而過(guò)。
那時(shí)春水彌漫，雨聲低吟著(zhù)什么歌曲，那只黑貓孤寂地坐在屋檐下，如同黑寶石般的眼凝視著(zhù)遠方。
它的眼神溫柔，如同在視線(xiàn)的那一端，有位慈祥的母貓朝它招手，尋它回家，但是，什么也沒(méi)有。遠方的雨幕模糊了視野，卻空寂無(wú)一人，甚至連撐傘路過(guò)的行人都消失了蹤影，黑貓的背影傷心而孤獨，它終究是失望了，頹唐地離開(kāi)了。
我開(kāi)了窗，望著(zhù)陰沉的天空，心情有些沉重，仿佛小貓的背影如同千斤，壓在我的心頭，喘不過(guò)氣來(lái)。
早晨上學(xué)的路上，夏日的晨風(fēng)清新而干燥，在臉頰上逗留片刻，煽動(dòng)得發(fā)絲與之共舞。
大大小小的車(chē)輛占據了兩旁街道，周?chē)型乙粯哟┲?zhù)校服朝學(xué)�！摆s集”而去，也有的開(kāi)著(zhù)各樣的車(chē)子，來(lái)不及享受風(fēng)姑娘的撫摸，便呼嘯而過(guò)，我悠閑自在地走著(zhù)，如同正散著(zhù)步的七老八十的老人們。我既不需要趕時(shí)間，也沒(méi)有重要的事必須去完成，何不享受清晨美好的景色呢？
一個(gè)熟悉的人影鉆進(jìn)我的視野，是我的小學(xué)同學(xué)，A姑娘。A姑娘是個(gè)很可愛(ài)的女孩，上了中學(xué)后就剪了劉海，可惜我與她交往并不深刻，也只是見(jiàn)面打招呼的關(guān)系而已。
那時(shí)我正猶豫著(zhù)是否給對方打招呼，但A姑娘腳下生風(fēng)，沒(méi)看見(jiàn)我便沖了出去，我只好熄了打招呼的心。待我走過(guò)一輛遮擋著(zhù)的車(chē)子時(shí)，我卻沒(méi)有看到對方的人影。我不由得悄悄回頭看去，看到的畫(huà)面卻讓我溫馨溢滿(mǎn)了胸懷。
A姑娘拿著(zhù)食物蹲在一只小狗面前，那小狗算不上可愛(ài)，灰白相間的毛色更令它的不討喜更上一層樓。但A姑娘只是把食物溫柔地放到小狗面前，用手撫摸著(zhù)它的身子，他們倆玩鬧著(zhù)，看得出來(lái)A姑娘對那只小狗很是熟悉，也很是喜愛(ài)。
看到這幅和諧的畫(huà)面，我卻不得不捫心自問(wèn)：如果是我，這只小狗可憐的趴在離家不遠的巷口，對我哀求著(zhù)，哭號著(zhù)，我是否會(huì )不顧外人的眼光，不顧自身的安全，拿了食物去喂可憐的小動(dòng)物呢？
答案是否定的，我向來(lái)信仰“人活一世，不可無(wú)臉”云云的無(wú)稽之談，自然是不可能紆尊降貴去為一個(gè)小動(dòng)物。然而，A姑娘一個(gè)無(wú)心之舉卻正正當當給我上了一堂課，比每一位老師在課堂上所講的任何一個(gè)知識點(diǎn)都重要。
說(shuō)來(lái)壞事年年有，今年尤其多。抵達學(xué)校門(mén)口時(shí)，警車(chē)紅藍相間的標志燈告訴我這兒又出了事故，警車(chē)身邊被看熱鬧的人們圍了一圈又一圈，我趁著(zhù)個(gè)小的'優(yōu)勢擠了進(jìn)去，這時(shí)我才看清了場(chǎng)面。
摩托車(chē)歪斜地倒在路邊，警車(chē)的紅藍亮燈交替閃亮著(zhù)，穿著(zhù)制服的警察們正跟一些人談?wù)撔┦裁�，而最令人驚訝的是學(xué)�？撮T(mén)的大爺，這位胖胖的有些可愛(ài)的老人身上只穿一件背心，一手拿著(zhù)半舊不新的電話(huà)焦急的聯(lián)系著(zhù)誰(shuí)，穿著(zhù)拖鞋的腳不停地踱著(zhù)步。
我來(lái)的有些晚，對事情真相了解的并不清楚，還是同桌告訴我事情的來(lái)龍去脈的，原來(lái)一個(gè)學(xué)生手癢開(kāi)上了摩托車(chē)，又一時(shí)手癢不斷加速，最終釀成這場(chǎng)悲劇，這大概是人生給他上的最狠戾的一節課了。
人生處處有發(fā)現，何不慢慢悠閑地踱步，欣賞著(zhù)美麗世界的萬(wàn)千風(fēng)景呢？
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