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風(fēng)景的作文

時(shí)間:2024-05-14 14:25:24 景色 我要投稿

實(shí)用的風(fēng)景的作文集合(3篇)

  在日常學(xué)習、工作和生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編精心整理的風(fēng)景的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的風(fēng)景的作文集合(3篇)

風(fēng)景的作文 篇1

  一路有風(fēng)景,由我睜開(kāi)眼睛的那一刻開(kāi)始,我眼里就看見(jiàn)快樂(lè )的笑不攏嘴的你們—爸爸媽媽。這一路上,你們不離不棄地陪伴著(zhù)我,讓我的童年生活成了我現在的美好風(fēng)景。有時(shí)候,驀然回首,似乎也能回到以前傻傻的、天真的我。

  一路上有風(fēng)景,由我踏進(jìn)校門(mén)時(shí),就看見(jiàn)一群可愛(ài)、活潑的你們—小學(xué)同學(xué)。這一路上,我第一次拿到一百分,第一次得獎,第一次被批評,第一次…都有你們的分擔和分享。讓我的小學(xué)生活成了我現在人生道路上亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。

  一路上有風(fēng)景,由你教會(huì )我孔子的“知之為知之,不知為不知,是知也!钡膶W(xué)習態(tài)度,我就誠實(shí)地面對自己的學(xué)習,知道就是知道,不知道就要請教老師,不自欺欺人,而你就是那個(gè)太陽(yáng)沒(méi)醒你就起床的人—老師。有了你的陪伴,漢字的大門(mén),英語(yǔ)的海洋成了我學(xué)習上的.光彩的風(fēng)景線(xiàn)。

  一路上有風(fēng)景,由我第一次踏進(jìn)人生的轉折點(diǎn)時(shí),一群陌生而又熱情的你們主動(dòng)邀我一起走向前方—初中同學(xué)。有了你們的陪伴,我的青春生活一定會(huì )閃閃發(fā)光,在我人生的路上將成為燦爛的風(fēng)景線(xiàn)。

  我看著(zhù)這一路上的風(fēng)景,眼睛慢慢地就流出一些晶瑩的液體,我很快樂(lè ),因為這一路上的風(fēng)景都不離不棄地陪伴著(zhù)我成長(cháng)。人生來(lái)也匆匆,去也匆匆,為什么不停一停你匆忙的腳步,仔細品味一下這一路上的風(fēng)景呢?停過(guò)腳步,欣賞完風(fēng)景,收拾心情,繼續上前去,如果累了,就停一停。

風(fēng)景的作文 篇2

  我看見(jiàn)過(guò)旭日東升,星光璀璨;我看見(jiàn)過(guò)樹(shù)木叢生,山花爛漫;我看見(jiàn)過(guò)波濤滾滾,溪流婉轉……那次旅程更是風(fēng)光無(wú)限。

  爸爸媽媽一直在上海工作,今年夏天,我和奶奶踏上了去上海的火車(chē);疖(chē)出站了,我欣賞著(zhù)窗外的美景,那青青的山岡,綠油油的原野仿佛是一幅連綿不斷的畫(huà)卷,在我眼前展開(kāi)。

  我對面坐了一位老奶奶,自我上車(chē)好像就抱著(zhù)一個(gè)八九歲的妹妹,我想應該是祖孫吧。老奶奶衣著(zhù)樸素卻顯得十分干凈,小妹妹頭上扎起一對的小辮子,顯得精神又可愛(ài),對她倆我有了幾分好感。從我注意到這祖孫倆時(shí),小妹妹眼睛一直瞇起,應該是睡著(zhù)了吧?旁邊有一位大約20歲的大哥哥身穿白襯衫,手玩蘋(píng)果手機,都沉寂在自己的世界里。誰(shuí)也沒(méi)有注意到其他事情。我的旁邊坐著(zhù)母女倆,年輕的阿姨,在與一個(gè)四五歲的小妹妹親密地做游戲。

  不一會(huì )兒,老奶奶懷中的妹妹醒了,好像她十分無(wú)精打彩的樣子,仍然依偎在老奶奶的懷里,不見(jiàn)她吃什么喝什么,甚至沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)過(guò)一句話(huà)。難道她不舒服嗎?

  突然女孩猛地坐起來(lái),一股嘔吐物從她的口中涌出來(lái)。緊接著(zhù),小女孩的衣服上,老人的褲子上,那位大哥哥身上,我旁邊的.阿姨和小妹妹的漂亮鞋子上,車(chē)座上,到處都是穢物。

  糟了,看那位大哥哥和我旁邊的阿姨肯定不好惹。瞧那女孩身體還那么難受,這讓那祖孫怎么辦才好。我不禁為她們的處境而擔心。

  只聽(tīng)阿姨對女兒說(shuō):“去拿一杯水,給這位姐姐,”她自己則用手巾幫奶奶擦拭身上的穢物。

  “真不好意思啊,這娃從小就暈車(chē),真是不好意思,打擾大家了,真抱歉!泵鎸@突如其來(lái)的一切,老奶奶不知所措。不流利的普通話(huà),更顯得她十分難堪。

  “哎,沒(méi)事,出門(mén)在外,誰(shuí)都有不方便的時(shí)候嘛,多大點(diǎn)事!睘榇蟾绺邕吳謇碜约旱囊路呅χ(zhù)安慰道。

  “是啊,這多大點(diǎn)事嘛,沒(méi)關(guān)系!睕](méi)想到年輕的阿姨也這樣安慰老奶奶

  大家紛紛伸出熱情之手,沒(méi)有一個(gè)人埋怨。這著(zhù)實(shí)令我吃驚。

  小妹妹左手端著(zhù)一個(gè)精美的水杯,右手拿著(zhù)一個(gè)勺子,一勺一勺的舀起來(lái),用口輕輕地吹一下,說(shuō):“姐姐,喝點(diǎn)水!痹诒娙说呐ο,車(chē)廂很快打掃干凈了。隨后,有幾位旅客還給這位老奶奶提供了一些避免暈車(chē)的方法。什么上車(chē)之前吃點(diǎn)暈車(chē)藥,或者買(mǎi)點(diǎn)酸酸的東西,難受的時(shí)候吃一點(diǎn)會(huì )好很多。老奶奶只是一個(gè)勁的道謝。

  車(chē)到終點(diǎn)站了,我依依不舍地下了車(chē)。這次旅程,我感受到了善良與真誠,我欣賞到了最美的風(fēng)景。

風(fēng)景的作文 篇3

  人生總有美麗的遺憾,并不是刻骨銘心,只是在回憶的時(shí)候,會(huì )有一陣心悸,像是被一根刺輕輕地刺中,在歲月的溟煙中,留下不可磨滅的感動(dòng),永遠地回味。

  ——題記

  春天的最后一朵花隱去了芬芳的足跡,只留下了遍地孤獨的殘紅。這成了留在我心底的一道襲人的風(fēng)景。

  花叢里鋪著(zhù)一層層凋零的花瓣。煙雨蒙蒙,花兒跳動(dòng)了一個(gè)春季的身軀終已停止,疲倦的面容傷了我們的心。一縷縷雨絲掠過(guò)花兒,留下淺淺的吻痕。每一片花瓣里都有一個(gè)靈魂,而花的凋零,就表明花的靈魂即將得到升華。

  “落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護花!泵鎸▋旱臍垞p,古人沒(méi)有怨它,而是贊揚它。如《紅樓夢(mèng)》里,在“花謝花飛飛滿(mǎn)天”的'美景中,黛玉獨倚花鋤,淚水和著(zhù)“紅消香斷有誰(shuí)憐”誦出,埋藏著(zhù)紛落的,了無(wú)生息的殘花。

  花叢的空虛,讓我們失望,讓我們嘆息這風(fēng)景的轉瞬即逝。就如我們經(jīng)歷了一段灰暗的日子后,總因失敗太多而恐惶,放棄了對未來(lái)的追求。

  我們習慣將美好的風(fēng)景定格在昨天,定格在回憶中,卻把淡淡的愁緒留在今天,然而成功總握在有自信、積極樂(lè )觀(guān)、目標堅定的人手中。

  春殘、花落——不是結束,不是終點(diǎn),而是開(kāi)始,起點(diǎn),序曲……

  每一年,每一季,我們所走過(guò)的每一段路程,都含有各自的美麗。那何必癡癡流連在逝去的回憶呢?難道沒(méi)有發(fā)現春殘花落,陽(yáng)光總是在風(fēng)雨過(guò)后嗎?我們不能讓哀傷和淚水拖累我們的今天,我要帶著(zhù)陽(yáng)光般的微笑,向著(zhù)希望出發(fā)。

  又是春殘花落時(shí),夏天已向我們款款走來(lái)。

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