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寫(xiě)秋天景色的小學(xué)生作文
一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，秋天，在不知不覺(jué)中已悄然到來(lái)。植物園已沉浸在秋色中。
山楂已經(jīng)紅得透亮，紅得耀眼，紅得引人注目。它們笑著(zhù)，鬧著(zhù)，去爭搶那一束寶貴的陽(yáng)光�；蚴浅扇航Y隊，或是獨立枝頭，紅艷艷的一片，充滿(mǎn)了勃勃生機。皂角已成熟，沉甸甸的掛在枝頭，它彎曲著(zhù)，好似一條條棕色的小蛇盤(pán)繞在枝頭，它的殼已漸漸變成棕色，顯得皂角粒更為突出了。輕輕撫摸，光滑細膩，又有些干澀，令人心中突然漾起一種難以言表的悲傷，讓我感受到了歲月的變遷，生命的輪回，世態(tài)的滄桑。
荷蘭菊開(kāi)得正艷，粉紅色的小花中間襯著(zhù)嫩黃的花蕊，針狀的葉子顯得碧綠如洗，數十朵花連成一片，仿佛一條粉色的絲帶。秋風(fēng)瑟瑟，秋葉連綿，唯有荷蘭菊迎風(fēng)開(kāi)放。啊，不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花。荷蘭菊，迎著(zhù)秋風(fēng)，向著(zhù)朝陽(yáng)，挺立在這片土地上。黃色的花邊襯托著(zhù)紅色的花朵，花蕊如同一個(gè)小小的圓形的松果，松果菊星星點(diǎn)點(diǎn)零落的開(kāi)放著(zhù)，群花凋謝后，一個(gè)個(gè)如蒲公英般的球狀果實(shí)，呈現出碧綠色，活脫脫像是松鼠愛(ài)吃的松果，蓬松著(zhù)，暖暖的感覺(jué)，好似給這秋天增添一份暖意。
太極園里打太極拳的人們，一襲凈白，古樸典雅，神色莊重肅穆，與依舊翠綠的竹林融為一體，顯得古韻猶存。園路上行人或急促奔走，在秋風(fēng)中健身；或三五成群，攀談著(zhù)，賞秋日美景；或帶著(zhù)孩子，細細品味這一花，一葉，一草，一木……
秋天，來(lái)得真快，植物園的秋色別有一番境意，秋天的滋味正濃。
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