風(fēng)景作文集合9篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的風(fēng)景作文9篇，希望對大家有所幫助。
風(fēng)景作文 篇1
打開(kāi)風(fēng)景的門(mén)窗，過(guò)去的一切都迷蒙在雨霧中，那么遙遠，卻好像近在眼前……
鏡頭推后二年，十二歲的我，天真幼稚，第一次踏入了滿(mǎn)懷憧憬的中學(xué)大門(mén)。一切都是那么美好。初秋的微風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢，空氣中氤氳著(zhù)白云恬靜的味道，還摻雜著(zhù)幾絲清冽。小道旁紫丁花笑靨朦朧，在繽紛中縱情綻放。走著(zhù)走著(zhù)就進(jìn)了教室，那一刻，我開(kāi)始了我的旅行，也欣賞了沿途的風(fēng)景。但有一處風(fēng)景卻永遠銘記在我心中。
剛升初中的我，各方面都表現得非常積極，學(xué)習也非常優(yōu)秀，深得老師和同學(xué)的喜歡。但是初二時(shí)的一次，讓我深深歉疚�！澳愕侥膬喝チ�？” “我……我……”面對班主任的嚴厲質(zhì)問(wèn)，支支吾吾的我不知所措。因為我爬墻外出上網(wǎng)了。其實(shí)，我上網(wǎng)已經(jīng)有幾個(gè)月了，每當周末，我都要偷偷去過(guò)一把網(wǎng)癮。到這時(shí)，我已經(jīng)身不由已的有網(wǎng)癮了�！澳阏孀屛沂�！”您無(wú)奈的嘆了口氣�！白屇慵议L(cháng)來(lái)一趟吧！”“不！”深黑的夜里，我不知哪來(lái)的勇氣，竟回絕了您的要求。我的家長(cháng)就是我的爺爺。從小關(guān)愛(ài)我，照顧我，有一口好吃的.也要留給我。他已經(jīng)70多歲了呀。此時(shí)，提起他，我顫抖了，我極力忍受著(zhù)淚水不讓流出來(lái)。這樣的事，我怎么有臉見(jiàn)他呢？“……”您嘴角囁嚅了幾下，好像要說(shuō)些什么，卻沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。您倒背著(zhù)手，一來(lái)一回的踱著(zhù)，有時(shí)慢，有時(shí)快，好像時(shí)光都長(cháng)在您的腳上。這時(shí)，我突然有了一種沖動(dòng)�！皳渫ā币宦�，跪倒在地，“老師，我……我……”兩股硬漢子的淚水奪眶而出。但您似乎還沒(méi)有停下來(lái)的意思，繼續的來(lái)回走著(zhù)。一分鐘，二分鐘……您仿佛不知地上還有個(gè)跪著(zhù)的我。大約十分鐘，您來(lái)到了我面前，扶著(zhù)我的肩頭，輕輕的拉我起來(lái)，“孩子，一定要記住，感恩你的親人�！厝ニ伞魈爝�要上早課……”他不再說(shuō)什么，默默地消失在夜色中。
接下來(lái)的事，更讓我吃驚：原來(lái)，他要調走了。第二天，他就到一個(gè)偏遠的小學(xué)去支教。想到這，我的淚水就來(lái)了。沒(méi)有一聲道別，沒(méi)有一張合影，還沒(méi)有我最終想說(shuō)卻沒(méi)有說(shuō)出的道謙，我的最親愛(ài)的老師，就這樣一個(gè)人，悄無(wú)聲息的離開(kāi)了我們。
清點(diǎn)這道錯過(guò)的風(fēng)景，我一生難忘，也一直激勵著(zhù)向前奮斗著(zhù)。
風(fēng)景作文 篇2
陽(yáng)光猶如調皮的孩子，拽著(zhù)風(fēng)和大地在捉迷藏。斑駁的樹(shù)影下，有奶奶的身影。
奶奶愛(ài)好不多，卻尤愛(ài)一個(gè)人躺在躺椅上，在樹(shù)蔭下看天�？此{天白云漸漸被染上晚霞的顏色，看云卷云舒，看云行變化。平常的綠樹(shù)，尋常的野花，似乎也因奶奶的愜意而多了幾分悠閑自在。
七月的盛夏，一如既往的炎熱，雖然待在空調房間里，卻還是靜不下煩躁的心，陣陣連續的蟬鳴聲更讓人心煩意亂。透過(guò)窗戶(hù)看外面村子新翻修了的主干路，全鋪上了水泥路，門(mén)前汽車(chē)飛馳，美景卻越來(lái)越少，我不禁婉惜。
不經(jīng)意地轉頭，又看到樹(shù)蔭下的一抹身影：奶奶正聚精會(huì )神地望著(zhù)天空，不知在想些什么，我以前只當這是奶奶的一個(gè)習慣，一個(gè)愛(ài)好，可現在卻很疑惑，在大伏天看天有什么好的，奶奶竟天天如此。
帶著(zhù)疑惑，我走向奶奶。身邊聽(tīng)到腳步聲，奶奶停下輕搖的蒲扇，抬頭望了望，隨即微笑著(zhù)為我搬的張小凳子。
我向奶奶抱怨：現在路邊的花花草草都沒(méi)了，美景越來(lái)越少，我們的村子也變得越來(lái)越單調了。奶奶聽(tīng)完反問(wèn)我一句：是這樣嗎？她又說(shuō)：陪我看看云吧。我不知奶奶要做什么但還是聽(tīng)了她的話(huà)。
坐在凳子上，不安分的動(dòng)來(lái)動(dòng)去，奶媽的聲音傳到耳中：“不要不耐煩，靜下心，就只看天，什么也別想�！蔽艺漳棠趟�，慢慢平靜了下來(lái)。
漸漸的，我的眼前仿佛迷離了一般。我仿佛看到天空中的一朵白云變成我最?lèi)?ài)的'一本書(shū)引誘我去翻閱。旁邊幾朵云彩隨風(fēng)飄動(dòng)著(zhù)，一會(huì )兒揉成一團，一會(huì )兒鋪成一片，一會(huì )兒又分成一小塊，嬉戲一般快樂(lè )。一陣微涼的風(fēng)吹來(lái)，陽(yáng)光也調皮地踏進(jìn)院子。斑駁的樹(shù)影就像膽小的孩子，落在院落場(chǎng)上扭扭捏捏，躲躲閃閃，逗人歡笑。轉頭看奶奶，她正凝視著(zhù)樹(shù)梢上的陽(yáng)光，陽(yáng)光也透過(guò)枝葉滿(mǎn)足地落在她的眼角，悠然，平和，寧靜。
忽然明白奶奶鐘愛(ài)于在這棵樹(shù)蔭之下看天的原因了，也驚訝于身邊這美麗的風(fēng)景。原來(lái)，只要以一顆和平之心去發(fā)現，去欣賞，處處皆有美景。
輕巧的白云和著(zhù)湛藍的天空，投下美麗的倩影，陽(yáng)光緩緩灑向大地，增添一番溫婉。
風(fēng)景作文 篇3
唐代詩(shī)人孟郊的《游子吟》是一首千古傳誦的名詩(shī)，其中的“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”是我最喜愛(ài)的名句。
清晨，鬧鐘那惱人的叫聲再一次傳入我的耳朵，我起床后拖著(zhù)拖鞋走出了臥室。和以往一樣的風(fēng)景，廚房里一位婦女在忙東忙西。
我輕輕拉開(kāi)廚房的門(mén)，問(wèn)：“媽?zhuān)阏τ制疬@么早��！”“呵呵，我煎荷包蛋呢！”她笑著(zhù)回答我，但看到我衣冠不整，立刻板下臉來(lái)：“你站在這兒干什么！刷牙了嗎？洗臉了嗎？一大堆事沒(méi)弄你還站在這兒，快去！”聽(tīng)到媽媽的訓斥，我趕忙躲進(jìn)了衛生間。
洗漱好后，我從衛生間走了出來(lái)，只見(jiàn)媽媽站在我臥室門(mén)口，指著(zhù)我床上的被子說(shuō)：“你看看你，這么大了，被子也不知道整理，不穿的衣服隨處扔，你快點(diǎn)給我來(lái)整理好，別磨磨蹭蹭的�！甭�(tīng)到她的話(huà)，我只好拖著(zhù)拖鞋走進(jìn)了臥室，不急不慢地整理著(zhù)。媽媽一邊看，一邊在旁數落我。
我坐在餐桌前，由于一夜的消化以及早晨的整理臥室，我實(shí)在餓了，媽媽這時(shí)端上了她為我準備的早餐——西紅柿面、兩個(gè)荷包蛋及一瓶牛奶。我狼吞虎咽地吃著(zhù)。媽媽坐在電視機前邊看新聞邊喝牛奶。有時(shí)，她看到一則關(guān)于貧困兒童的新聞就會(huì )數落我。
這一道早晨的風(fēng)景持續了很久。
有一天早晨，我拖著(zhù)拖鞋走出臥室，廚房里沒(méi)有了忙碌的身影，我跑到媽媽的臥室里，媽媽慵懶地睡在床上，說(shuō)：“你長(cháng)大了，要學(xué)會(huì )自食其力，這煮早餐的事是必須會(huì )的，從今天開(kāi)始，你就自己煮早餐吧�！�
聽(tīng)著(zhù)媽媽那神一樣的宣判，我一點(diǎn)點(diǎn)地石化了。
經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的磨練，我終于能夠煮好早餐，同時(shí)我也體會(huì )到媽媽的辛苦。
清晨，我家的那一道婦人忙碌的風(fēng)景線(xiàn)成為了過(guò)去，取爾代之的.是男孩的忙碌。但婦人忙碌的風(fēng)景中蘊含的愛(ài)是不變的，永遠值得回味。
那一道風(fēng)景，婦人忙碌的風(fēng)景，愛(ài)的風(fēng)景線(xiàn)……
風(fēng)景作文 篇4
西邊那個(gè)紅彤彤的太陽(yáng)，依然戀戀不舍[注: 原形容極其愛(ài)慕，不能丟開(kāi)�，F多形容非常留戀，舍不得離開(kāi)。]的掛在山頭。細看，太陽(yáng)躲在綿綿的白云后，凝露了幾分羞澀，禁不住的羞答答的臉，映紅了周?chē)囊黄?/p>
站在高高的蔬菜大棚上，我感覺(jué)與太陽(yáng)的距離是那般的近，仿佛一伸手就能觸摸到他熾熱的臉頰。那散發(fā)出柔和的'光線(xiàn)，照及我的全身，但卻沒(méi)有一點(diǎn)不舒服的感覺(jué)，反而那藏在深處的心，被照得撲通撲通跳得更快了，牽引著(zhù)身體的每一處，都想動(dòng)起來(lái)，感覺(jué)充滿(mǎn)了無(wú)限的活力。
每到這個(gè)時(shí)候，腦子就無(wú)比的活躍，然后就不經(jīng)意的想起今天所發(fā)生的事，就像在觀(guān)看幻燈片一樣，在心底里演繹著(zhù)。今天那些事做得好，哪些事做的不好，比昨天落后了還是進(jìn)步了等等。而此時(shí)再將目光望向太陽(yáng)，則又是另一番韻味，它變得深沉了，就像一位老者，一位前輩，在我面前朝好我微笑，就是這一抹摻雜了無(wú)數感情的微笑，深深的激勵了我，引導了我。
“去迎接新的明天的到來(lái)吧，去為明天奮斗吧”在心底里突然想起了我這么一句話(huà)，對，要為明天奮斗。
太陽(yáng)落山了，只還殘留著(zhù)那片紅色的云。我大步跨向前方，去迎接那個(gè)比今天更紅更美的太陽(yáng)。
風(fēng)景作文 篇5
和風(fēng)緩緩拂動(dòng)著(zhù)我記憶的畫(huà)卷，一頁(yè)，一頁(yè)，或景或人，都牽動(dòng)著(zhù)我的回憶與情感。忽然，那片風(fēng)景浮現在了我的眼前。在一片煙雨茫茫之中，幾位同學(xué)兩人共一把傘行走著(zhù)，陰冷的雨幕之中又泛著(zhù)幾分暖意。我看著(zhù)這片風(fēng)景，嘴角綻出了微笑，心中也滿(mǎn)是溫暖。我多想留住這片風(fēng)景呀！
記得那是今年的正月十五元宵佳節，早上還是和風(fēng)麗日，太陽(yáng)的溫暖驅散了初春的寒氣，因此大多數同學(xué)并未準備雨具。但在下午最后兩節課時(shí)，卻風(fēng)雷突變。凄厲的寒風(fēng)肆無(wú)忌憚地掃過(guò)地面，發(fā)出尖利的嘯叫聲。同時(shí)，一重重可怖的黑云壓著(zhù)天幕，其間不時(shí)閃著(zhù)微光，可以看出其間蘊釀著(zhù)的是何等恐怖的霹靂。一聲驚雷炸塌了天河，萬(wàn)千雨珠于是飄潑而下。一時(shí)，天地之間只剩下茫茫雨幕。
在如此惡劣的天氣之下，我們這群沒(méi)帶雨傘的同學(xué)們只得望雨興嘆。有一個(gè)勇敢者背起書(shū)包，摩擦摩擦雙手，又壓一壓腿，然后以百米沖刺的'速度沖入雨中，試圖一路沖到學(xué)校門(mén)口。但如簾的驟雨很快將他淋成了落湯雞，也澆滅了他的決心，只得狼狽不堪地回到走廊，與其余人一同以羨慕的目光望向帶了傘的同學(xué)，哀嘆自己為何如此地沒(méi)預見(jiàn)力。
“要不，我帶你出去吧�！币粋�(gè)清脆的聲音忽然鉆入我們這群無(wú)傘者的耳中，同時(shí)也澆滅了我們心中的焦躁。原來(lái)嘈雜的議論聲瞬間安靜下來(lái)，我們的眼神都聚集到聲音的發(fā)出者：劉純一一手撐傘，另一只手向前伸出作邀請狀，臉上綻著(zhù)微笑，在我們的眼中如一個(gè)救世主，又好似一幅絕妙的風(fēng)景。那個(gè)幸運兒有些受寵若驚，但還是略帶幾分羞怯地走入了她的傘下，那一片無(wú)雨的天空下也因友情而泛起了絲絲溫暖。
與此同時(shí)，許許多多的同學(xué)也撐開(kāi)了自己的傘并加入擺渡同學(xué)的行列之中。其中有一對更是尤為令人感動(dòng)：素來(lái)不和的同桌冤家胡嘉睦、姚淑怡，此時(shí)也在雨中并肩同行。我的心中不禁為之所感：盡管七年級一班也曾有過(guò)分歧，也曾有過(guò)爭論，但當同窗陷入困境，受困這暴風(fēng)驟雨之中時(shí)，友情卻壓倒了一切，大家都不約而同地選擇了幫助，選擇了伸出援手。于是乎，雨中暗綠的操場(chǎng)上撐起了一把把亮麗的小傘，如同雨中草坪上綻放的因雨的洗禮而愈加鮮艷純潔的友誼之花。那一幅畫(huà)面瞬間定格為一片風(fēng)景，陰冷地雨幕也因那純潔美好的友誼而帶上了些許暖意。盡管外界雷雨交加，但他們的心中卻是晴空萬(wàn)里，和風(fēng)麗日。
我也在同學(xué)的幫助下出了校門(mén)，卻發(fā)現媽媽并未到來(lái)，但總不能讓人家陪我一起等吧，我不禁面露難色。此時(shí)我身邊的黃致源看出了我的難處，毫不遲疑地將自己的傘借給了我，而自己卻擠到了媽媽的傘下�？粗�(zhù)她們母女倆漸行漸遠的背影，我的鼻頭有些酸澀，一股叫作感動(dòng)的暖流由我的心中流出，直流入四肢百骸，驅散了雨中的陰冷。這一幕，定格成為一片風(fēng)景。
我想留住這片風(fēng)景，留住同學(xué)間那一片真摯的情感，永遠地將它留在心中。
和風(fēng)將畫(huà)冊吹到新的一頁(yè)，但我想，我將留住這片風(fēng)景。
風(fēng)景作文 篇6
雙腳站立在家后的小山坡，稍皺眉頭瞇著(zhù)眼，被徐徐的風(fēng)吹出點(diǎn)眼淚花子，這是我所喜愛(ài)的一道風(fēng)景，在這兒等待著(zhù)，呆在天地之間的媽媽。
媽媽不工作，閑暇便會(huì )打理她的菜園，我也喜歡緊隨其后到那小山坡上。
山坡有點(diǎn)兒陡，山上的小路是被大家踩出來(lái)的，很圓潤的一小級一小級，有時(shí)下雨便軟泥一滑，兩級合成了一級，有的塞不下半個(gè)腳，有的可以平穩跨個(gè)大步子，也很是別扭。我閑得慌便會(huì )用石頭拍出一級明顯的，再走兩步，讓它硬實(shí)起來(lái)。坡上的菜園不大，媽媽總是一人忙活，坡上的`樹(shù)木并不高聳，我就倚在樹(shù)旁看著(zhù)她，等著(zhù)她。
那個(gè)微胖的身子蹲在玉米稈地中，疏疏的玉米稈隱隱地遮著(zhù)她，她手握著(zhù)一把雜草，另一只手也正拽著(zhù)還牢牢抓地的野草，微微使勁，沒(méi)拔出來(lái)，再用手繞了個(gè)旋，狠狠一拔，差點(diǎn)仰了過(guò)去。她的小腿肚頂著(zhù)大腿肉，顯得更加水腫了，蹲著(zhù)走路頗吃力，她就放下雜草，用糙糙的泥手抓住腳踝，有點(diǎn)兒難為地向前挪了挪，再抓起放下的雜草，又拔了起來(lái)。待她站起來(lái)時(shí)，并沒(méi)什么大動(dòng)作，晃了晃身體，然后把雜草放入右手一丟，似乎動(dòng)用了全身的每一塊肉，那草便散散落入更大片的狗尾巴草中。那有點(diǎn)變形、常抽筋的小腿，立在一雙低跟鞋上，顯得更臃腫。
徐徐的風(fēng)吹拂了起來(lái)，吹掉了她勾于耳后的劉海，起初她還拿手背撩在耳后，可根本起不到效果，再努力甩了一下，也是徒勞，顧不上了，她就著(zhù)臟手一勾，再搖了搖頭，微笑起來(lái)又忙活。那微微的風(fēng)吹得我眼睛酸酸的，閃著(zhù)淚花子。
太陽(yáng)太過(guò)溫暖，曬得我竟在一石塊上，趴得睡著(zhù)了。迷糊中媽媽推搡著(zhù)我：“走吧，我們回家睡�！蔽野氡犞�(zhù)眼再掃量了一下她，有點(diǎn)兒想哭了。我恍恍惚惚地走著(zhù)，跟著(zhù)她，再加快步伐摟著(zhù)她的胳膊，汗臭伴著(zhù)那洗發(fā)水的香氣，讓我的心微微一顫�！拔覀兓丶宜��！边@話(huà)可比陽(yáng)光溫暖。
你那柔柔身影穿梭在田野，你的輕輕發(fā)絲微散在草間。你就是我心中最溫柔的風(fēng)景。
風(fēng)景作文 篇7
荷葉輕拂，水露緩落。
雨，淅淅瀝瀝，冷冷清清，夏天的小雨，柔和而愜意。
奶奶望著(zhù)雨水，不禁感慨：“池塘里的荷花，是該開(kāi)了！”奶奶喜荷，更喜繡荷，這日，奶奶便拿著(zhù)針線(xiàn)，繡起初夏的荷來(lái)。
屋外，雨水朦朧了天際，送去夏日的悶熱，。奶奶瞇著(zhù)眼，瘦峋的手指提著(zhù)針在一張空白手帕上盡情的穿梭游走。一穿，一挑，一勾，一回，伴著(zhù)絢彩的絲線(xiàn)，見(jiàn)見(jiàn)編織一幅荷塘夏景圖。
我望著(zhù)奶奶，心中默生敬佩，看著(zhù)她蒼白的鬢角，心中不由一顫，奶奶年過(guò)六旬，原本豐盈的體態(tài)已漸消失，枯皺的皮膚改變了她原來(lái)年輕的容貌。小時(shí)，喜歡奶奶繡出的風(fēng)景，現在，倒是更喜歡奶奶刺繡時(shí)，認真而優(yōu)雅的'模樣，喜歡她刺繡時(shí)的顰笑，喜歡她那舞動(dòng)翩翩的纖手。
“好了�！蹦棠�，輕笑，緩過(guò)神來(lái)，時(shí)間已過(guò)去大半，一張荷圖夏景圖也已完成，細細看來(lái)，那荷葉似鋪展，如閨中少女含著(zhù)羞，顯露自己的綠裳，那荷葉是伴著(zhù)微風(fēng)拂動(dòng)，如飄飛的裙擺，輕盈灑脫，再看那荷花，顯然似一傾國美人，亭亭曼立在綠葉上，不染半點(diǎn)淤泥，淡雅，可愛(ài)，整個(gè)圖畫(huà)栩栩如生，讓我不勝贊嘆。
“你姥姥教我刺繡時(shí)，酷愛(ài)繡荷花，我便也喜繡荷了，如今這手藝怕是要毀了，我老了，都快繡不動(dòng)了”說(shuō)著(zhù)，奶奶眼角漸漸濕潤，沾濕原本枯皺的皮膚，時(shí)間急逝，如湍流般不帶一絲溫暖的離去，我望著(zhù)奶奶那充滿(mǎn)無(wú)奈又可惜的表情。，心中更是不甚一顫，道：“奶奶，我來(lái)學(xué)刺繡吧�！蹦棠掏送�，流出溫暖的淚，點(diǎn)了點(diǎn)頭。凝視此時(shí)的奶奶，面容舒展，嘴角微彎，她竟是如此美麗，我恍然，也許我所深諳的風(fēng)景不全是奶奶刺繡時(shí)的姿態(tài)。，我是奶奶本人��！
雨淅淅瀝瀝的下著(zhù)，望著(zhù)陰沉的天，心中卻莫名歡樂(lè )，也許，是我領(lǐng)悟最美時(shí)風(fēng)景，是奶奶的刺繡，更是奶奶對文化的傳承，奶奶的那一顆愛(ài)著(zhù)傳承刺繡文化的心，這無(wú)疑是奶奶這個(gè)人��！
池塘里，荷花綻放，荷葉生機盎然，池塘邊，一白發(fā)老人，靜靜的望著(zhù)池塘，悠然自得，這是多么美妙的風(fēng)景��！
風(fēng)景作文 篇8
輕紗般的薄霧覆蓋著(zhù)整個(gè)河面。偶爾，幾只漁船駛過(guò)，搖櫓的“吱呀”聲，在湖面上傳的很遠、很遠……一聲雞鳴劃破了靜靜的小村的天空，太陽(yáng)的萬(wàn)丈光芒刺破了薄霧，如一道道利劍，直插入水中。萬(wàn)頃的碧波，竟飄著(zhù)一層碎金！不愧是“日出斗金”！霧漸漸散去，我坐在岸邊，閉上眼，深呼吸，一種透心的涼爽，沁人心脾。
“小船搖呀搖，櫓聲咿呀叫。小船搖呀搖，浪花微微笑�！辈贿h處傳來(lái)了船工的歌聲，近了近了，是隔壁的張阿公。只見(jiàn)他穩穩的搖著(zhù)他的寶貝小船過(guò)來(lái)了，一張古銅色的臉，下巴上留著(zhù)一把大胡子，兩只干枯的眼睛里布滿(mǎn)了血絲，頭上戴著(zhù)一頂斗笠，身披一件很少見(jiàn)的蓑衣，不認識他的，無(wú)論怎么看都是個(gè)打魚(yú)人。
見(jiàn)他過(guò)來(lái)了，我遠遠的喊了過(guò)去：“張阿公您好��！”“你好，孩子。在干什么呢？”我說(shuō)：“阿公，我在欣賞早晨河邊的風(fēng)景呢。我們老師布置我們觀(guān)察一處風(fēng)景，然后把它寫(xiě)成文章呢！”“嗯，好樣的，是個(gè)好學(xué)的孩子，將來(lái)會(huì )很有出息�！钡却拷�，我突然看到張阿公的船竟然裝了一船的`水葫蘆，我不解的問(wèn)道：“阿公您這是干嘛��？”“哦，孩子。我呀在撈河里那些水葫蘆呢，你不知道吧，最近水葫蘆是瘋長(cháng)��！一大片一大片的，我這都四點(diǎn)鐘起了個(gè)大早這才把這段河道撈干凈�！蔽也唤澋溃骸鞍⒐�，您真是個(gè)勤勞的人。村里一定給你很多加班費的�！卑⒐倚α诵�，從我身邊搖過(guò)去了，又唱起了那首歌。
我回到家里，爺爺見(jiàn)我進(jìn)來(lái)，笑呵呵的問(wèn)我：“我的乖孫女，剛才到哪兒逛去了？”我說(shuō)：“在河邊呢，那里水清風(fēng)爽，可自在了。我還碰到了張阿公，他一早在忙著(zhù)撈水葫蘆呢！”“哦他呀，既是個(gè)倔老頭，又是個(gè)好老頭�！薄笆裁匆馑及�？”我不理解。爺爺告訴我說(shuō)：“我們村的河道一直是張阿公在清理的，已經(jīng)十多年了。七年前，我們村口辦了個(gè)塑料加工廠(chǎng)，他們在加工時(shí)，把廢水都排放到村里的河道中。幾年下來(lái)，那個(gè)河水就從清粼粼的變成了黑呼呼的了。你張阿公急的來(lái)，多次到村委反映情況，希望村里管理一下�？墒谴謇餅榱嗽鲩L(cháng)經(jīng)濟，把他的反映當耳旁風(fēng)。你張阿公一氣之下，到鎮里縣里去反映。大家都勸他算了，可是他堅持要為他管的河道討個(gè)公道。一來(lái)一去五年了，前年由縣里出面終于取締了那個(gè)塑料加工廠(chǎng)。而這兩年，張阿公天天在河道奔走。去除淤泥，撈水草，攔竹網(wǎng)，你看現在的河道干干凈凈，這個(gè)老頭付出的精力那是不得了��！”說(shuō)完爺爺翹起了大拇指�！敖衲�，村里為了感謝他，發(fā)了張獎狀還有1000元給他，結果他用1000元買(mǎi)了很多河道梳理工具。這倔老頭�！�
聽(tīng)了爺爺的這番講訴，我對張阿公也暗自贊嘆。
“小船搖呀搖，櫓聲咿呀叫。小船搖呀搖，浪花微微笑�！边@次我到河邊觀(guān)景，不虛此行啊，我欣賞到了別樣的風(fēng)景。
風(fēng)景作文 篇9
我喜歡走在那幽靜的小路上，尤其是晚上。小路上高貴而淡雅的桂花香彌漫在四周，使人感到無(wú)比愜意，舒坦。
今天，我有漫步在小路上，耳邊闖來(lái)一陣稚嫩的聲音：“紅瓦房，白瓦房，哪座房子最漂亮？要數我們的小學(xué)堂�！痹瓉�(lái)是一個(gè)可愛(ài)的小女孩在跟著(zhù)媽媽學(xué)兒歌。
是什么時(shí)候聽(tīng)過(guò)這首歌來(lái)著(zhù)？哦，那是我讀一年級的時(shí)候。于是我又一次想起了我的母�！�
進(jìn)入母校，第一道風(fēng)景線(xiàn)便是佇立在教學(xué)樓旁的重陽(yáng)木，它是我們學(xué)校的校樹(shù)，是校長(cháng)親自栽培的，經(jīng)過(guò)多少年的風(fēng)風(fēng)雨雨，如今已長(cháng)得與教學(xué)樓一般高了，猶如以為守護邊疆的`戰士，又好像一位慈祥的老人，陪伴我們快樂(lè )地成長(cháng)。
第二道風(fēng)景線(xiàn)則是我們學(xué)校的塑膠操場(chǎng)。學(xué)習了一天的同學(xué)們會(huì )在操場(chǎng)上盡情地玩耍嬉戲。白色的球門(mén)以及那球網(wǎng)，我仿佛看見(jiàn)了同學(xué)們馳騁球場(chǎng)的颯爽英姿。站在主席臺上，望著(zhù)高高飄揚的五星紅旗，那莊嚴的升旗儀式又在我腦海里浮現……
那座小池塘，是母校中的第三道風(fēng)景線(xiàn)�！岸＿恕币坏嗡畯募偕缴系瘟讼聛�(lái)。這是直徑大約兩米的小池塘，池塘中立著(zhù)一座栩栩如生的假山，旁邊有一個(gè)小噴泉不停地噴香假山，泉聲那么清脆，就像一首優(yōu)雅的鋼琴曲。池塘中還有幾條活潑可愛(ài)的小魚(yú)兒，給這池塘增添了一道流動(dòng)的風(fēng)景。
那漂亮的教學(xué)樓，寬敞的閱覽室，辛勤的老師們，生龍活虎的同學(xué)們，則是第四、五、六道風(fēng)景線(xiàn)……
我愛(ài)戀我的母校，愛(ài)那無(wú)數道風(fēng)景線(xiàn)……
【風(fēng)景作文】相關(guān)文章：
風(fēng)景的作文06-18
風(fēng)景的作文[精選]10-03
（精選）風(fēng)景的作文10-04
【經(jīng)典】風(fēng)景作文12-06
[精選]風(fēng)景作文11-24
[精選]風(fēng)景的作文10-26