[優(yōu)]描寫(xiě)風(fēng)景作文

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的描寫(xiě)風(fēng)景作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

描寫(xiě)風(fēng)景作文1

　　春天的世界，是一個(gè)綠色的世界，是一個(gè)五彩的世界，也是一個(gè)耕耘的世界，歡快的世界。春天，小溪邊的柳樹(shù)發(fā)出了蔥綠色的芽芽。遠遠望去，真像一位亭亭玉立的少女在讓春風(fēng)媽媽梳它那綠綠的'柔柔的頭發(fā)，隨風(fēng)飄蕩的枝條仿佛在展示著(zhù)它那優(yōu)美的姿態(tài)，令人心情舒暢。

　　花園里，各種各樣的名花含苞怒放。牡丹、月季斗艷爭芳，桃花也不會(huì )錯過(guò)這大好時(shí)節，早早的就在花園里增添了一片粉紅色的云霞。

　　不光是植物，連鳥(niǎo)兒們都回來(lái)了。布谷鳥(niǎo)起早貪黑，不辭辛苦，一遍又一遍地“布谷、布谷”地叫著(zhù)，告訴農民該播種了。燕子又在屋檐下做窩，它們從很遠的地方一口一口的掀來(lái)泥，好像在告訴我們干什么都要不怕辛苦，堅持到底。

　　小河里，小鴨子在互相嬉戲，它們一會(huì )兒浮出水面，一會(huì )兒藏到水里。好像在跟水里的小魚(yú)、小蝦、小蟹們說(shuō)：“春天來(lái)了!”真是“春江水暖鴨先知”呀。

　　學(xué)校的教學(xué)樓里，傳出了同學(xué)門(mén)的歌聲，那支“春天在那里”的歌謠還在人們口中回蕩著(zhù)。春天在綠色的森林里，春天在倒影的湖水里……春天在眼前，春天在心里，春天無(wú)處不在!

　　一年之季在于春，趁著(zhù)這大好的時(shí)光，我們要好好學(xué)習，天天向上。

描寫(xiě)風(fēng)景作文2

　　說(shuō)到世界上最美麗的風(fēng)景，也許有人會(huì )說(shuō)，是珠穆朗瑪峰；也許有人會(huì )說(shuō)，是長(cháng)城；也許有人會(huì )說(shuō)，是埃菲爾鐵塔……但在學(xué)校樓梯上發(fā)生的一幕，卻永遠定格為我心中最美麗的風(fēng)景。

　　那天，剛下過(guò)一場(chǎng)大雨，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨洗刷過(guò)的樓梯變得格外濕滑。我在樓梯上小心翼翼地挪著(zhù)步子，生怕摔著(zhù)了筋骨。一個(gè)小弟弟興沖沖地向上跑，他就不怕摔倒嗎？好像為了驗證我的想法似的，他一腳踏空，一個(gè)踉蹌，倒了下來(lái)。臉上滿(mǎn)是痛苦的表情，“嗚嗚”地哭了，看來(lái)是扭傷了腳小學(xué)生描寫(xiě)風(fēng)景的作文（5篇）小學(xué)生描寫(xiě)風(fēng)景的作文（5篇）。哎，真不小心，樓梯這么滑，就別跑那么快嘛！

　　許多同學(xué)從他身邊走過(guò)，搖搖頭，或幾番議論，卻沒(méi)有一個(gè)人伸出援助之手，小弟弟哭得更厲害了，他嘗試著(zhù)站起來(lái)，但緊接著(zhù)又坐了下去，看來(lái)傷得還不輕。這時(shí)，一位大哥哥走過(guò)來(lái)，輕輕地對小弟弟說(shuō)：“讓我來(lái)扶你吧�！毙〉艿茳c(diǎn)點(diǎn)頭，扶住大哥哥的肩膀，艱難地站起來(lái)。我頓時(shí)對這個(gè)大嘴巴、大耳朵的男生肅然起敬，心里涌起了一股暖流……

　　我望著(zhù)大哥哥的背影，在心里向這位優(yōu)秀的少先隊員敬了個(gè)禮。從他身上，我了解到了助人為樂(lè )的真諦。同時(shí)，我也后悔，當初我為什么不幫助小弟弟？從此以后，我要學(xué)習大哥哥的助人為樂(lè )的`精神。

　　樓梯上的風(fēng)景，被渲染上了愛(ài)的色彩，在我心里留下了永恒的回憶，成為最美麗的一幕……

描寫(xiě)風(fēng)景作文3

　　我的家鄉在天津濱海新區，這是一個(gè)特別美麗的地方。這里有游客向往的海河外灘，有孩子們喜歡的方特世界，還有軍事迷愛(ài)好的航母主題公園。但我覺(jué)得最美麗的地方，還是塘沽紫云公園。

　　當你來(lái)到紫云公園時(shí)，引入眼簾的是一個(gè)美麗的池塘，池塘的水特別清澈，小魚(yú)兒在水中歡快的游動(dòng)，不時(shí)冒出珍珠般的水泡。池塘的中間，有一座石頭假山，倒影在水中，引人入勝。整個(gè)池塘就像一個(gè)巨大的水晶珠，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，甚是美麗。

　　繞過(guò)池塘，沿著(zhù)一條石板小路往上走，就來(lái)到了一座清幽的小山前。路的兩旁長(cháng)滿(mǎn)了茂密的樹(shù)、五顏六色的花和青青的小草。累了的時(shí)候，我們可以躺在長(cháng)椅上休息。吹著(zhù)暖日的`微風(fēng)，聞著(zhù)盛開(kāi)的桃花梨花香、聽(tīng)著(zhù)小鳥(niǎo)悅耳的歌聲、讓人心曠神怡。

　　我就要告訴小朋友一個(gè)特別好玩的地方—兒童游樂(lè )場(chǎng)，這里有滑滑梯、蕩秋千、騎木馬等活動(dòng)項目。我最喜歡蕩秋千了，每當我隨著(zhù)秋千的來(lái)回擺動(dòng)，越蕩越高，就像一只小燕子在天空中飛翔，感覺(jué)特別開(kāi)心。

　　紫云公園給大家帶來(lái)了很多的歡樂(lè )，給我留下了許多美好的童年回憶。我愛(ài)你，美麗的紫云公園;我愛(ài)你，美麗的家鄉。

描寫(xiě)風(fēng)景作文4

　　常常有人會(huì )不遠萬(wàn)里去看一些著(zhù)名的風(fēng)景名勝，到了后又覺(jué)得景色與想象中的相差甚遠，不免失落。

　　其實(shí)這都是心態(tài)使然，并非就真的不值一看，名勝自有成其為名勝的理由，何況風(fēng)景本來(lái)就是無(wú)處不在的，再默默無(wú)聞的山川也有它的動(dòng)人之處。

　　我有位酷愛(ài)攝影的朋友，可從來(lái)就沒(méi)有離開(kāi)過(guò)云南去別的地方采風(fēng)。我問(wèn)他這是為什么？他說(shuō)云南本身就是攝影的天堂，能把云南的.風(fēng)景拍好就很滿(mǎn)足了，何必又舍近求遠。

　　我不禁想到阿爾卑斯山入口處的那塊牌子，“慢慢走，請欣賞�！辈皇菃�？風(fēng)景就在身邊，只看你會(huì )不會(huì )欣賞了。

　　我向來(lái)覺(jué)得美是一種主觀(guān)的東西，只要你心情好，平時(shí)不起眼的事物都會(huì )成為風(fēng)景的。所以美不美全在你自己，不能去苛求自然，早在你來(lái)之前它就已經(jīng)在那里了，你沒(méi)有感覺(jué)到它的美，是因為你沒(méi)有足夠快樂(lè )的心靈和捕捉美景的雙眼。

　　在徒步中，由于遠離塵囂，心態(tài)平和，在這樣的好心情下感覺(jué)目光所及盡是無(wú)限風(fēng)光。人因景而怡，景由人而美。一花一木，一山一水，分明就是大自然賜予我的忘憂(yōu)物。

描寫(xiě)風(fēng)景作文5

　　我喜歡秋天，我更喜歡秋天的樹(shù)葉，他們把大地裝點(diǎn)得格外美麗。

　　星期天上午，我和爸爸媽媽一起來(lái)到公園，在公園的小路上，我發(fā)現前面紅紅的一片，仿佛一簇簇燃燒的火焰。走近一看，原來(lái)是一棵棵小楓樹(shù)在秋陽(yáng)下閃著(zhù)紅光。摘下一片樹(shù)葉捧在手中，她艷紅艷紅的，仿佛有一團火焰在溫暖著(zhù)我的`手。它的形狀像我們的手掌，有五個(gè)小片。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，楓樹(shù)上的葉子悄然落下，像在風(fēng)中做早操，放眼望去，真像一片紅色的海洋，他們在風(fēng)中“沙沙”地響著(zhù)，仿佛在說(shuō)：“大家快來(lái)看我呀，我已換上了華麗的紅裝�！辈恢獥魅~是喝了紅酒，還是懷著(zhù)一顆赤紅的心，不然它為什么這樣紅呢？楓樹(shù)在秋風(fēng)中由艷紅變成繁紅，他們在陽(yáng)光下，閃著(zhù)紅光，美麗極了。葉子宛如開(kāi)放的一朵朵紅花，這情景正如大詩(shī)人杜牧的詩(shī)句“霜葉紅于二月花�！�

　　楓樹(shù)葉落了，形成了一層厚厚的紅色的地毯，許多小孩來(lái)都這里，在樹(shù)下接著(zhù)漫天飛舞的楓樹(shù)葉，大聲地喊著(zhù)：“下”紅雨“了，下”紅雨“了，他們在楓樹(shù)下享受著(zhù)”紅雨“，當”紅雨“都灑到地上時(shí)，小孩子們躺在”紅地毯“上，拿起一片樹(shù)葉，認真地看著(zhù)，再把它放在陽(yáng)光下，臉上露出了燦爛的笑容。我站在樹(shù)下，望著(zhù)碧藍碧藍的天空，望著(zhù)片片飛舞的紅葉，聽(tīng)著(zhù)葉子的沙沙聲，宛如聽(tīng)到了優(yōu)美的秋歌頌。

　　我愛(ài)秋天，我更愛(ài)秋天的樹(shù)葉，因為楓樹(shù)葉包含著(zhù)我快樂(lè )的童年回憶，更因為楓樹(shù)把秋天裝扮得更加美麗。

描寫(xiě)風(fēng)景作文6

　　春天代表著(zhù)什么？

　　有人說(shuō)”破冰成水時(shí)，就是春天的到來(lái)；有人說(shuō)“燕兒飛來(lái)就代表著(zhù)春天”還有人說(shuō)“花草鉆出地面是春天”。

　　其實(shí)，春天是一縷輕輕吟唱的和風(fēng)，是一片片醉人的花香。春天是種子破土而出的動(dòng)力，是我們用汗水，智慧和勤勞支撐的精神支柱，激勵著(zhù)我們奮發(fā)向上。

　　一絲毫不起眼的綠色，一抹若有若無(wú)的花香，一聲細小的鳥(niǎo)叫，無(wú)一不在宣布著(zhù)春天的到來(lái)。春在草原上。天上那一只只飛的好遠的風(fēng)箏，樹(shù)上那嫩嫩的小芽，樹(shù)下那軟綿綿的小草。春在池塘邊。微微平靜的湖面，因魚(yú)兒的跳躍而泛起層層漣漪。春在田地里，那些農民辛勤的播種著(zhù)肥料，等到秋天，就會(huì )看到豐收的景象。春在我們心里。生活在春天里的我們心情愉悅，我們熱愛(ài)著(zhù)春天。

　　刮風(fēng)了，那清涼的風(fēng)掠過(guò)我們的'臉龐。下雨了，那雨絲落到身上，帶著(zhù)絲絲的涼意。河面上的冰，像是有人拿斧頭在敲似的，紛紛散裂開(kāi)來(lái)。草地上的花，爭先恐后的露出燦爛的笑臉。

　　啊，春天就像一位年輕貌美的姑娘，美得不可方物。

　　春天用她獨特的方式去回報人們對她的喜愛(ài)。她是那么美……

描寫(xiě)風(fēng)景作文7

　　人生就像一條不平凡的路，往往有最美的風(fēng)景，不一定在最美的巔峰。爬完那座山，我體會(huì )到了那條路上最美的風(fēng)景——堅持。

　　那天家人去爬山，我自信地說(shuō)：“我一定要爬到山頂�！眿寢屝χ�(zhù)說(shuō)：“你可以數數你的字，但是爬山會(huì )累的！”。

　　爬上水泥臺階，不到5分鐘就氣喘如牛，腿像鉛一樣重，再也走不動(dòng)了，汗水噴涌而出。步數在慢慢增加，我咬著(zhù)牙使勁動(dòng)著(zhù)，汗流浹背。正午的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉烤焦了我的身體，酷熱難耐�？粗�(zhù)彎彎曲曲的臺階，我的'心不禁擔憂(yōu)起來(lái)：可是一想到我在山腳下對媽媽的承諾，我就咬著(zhù)牙繼續我的旅程。

　　看到從山上下來(lái)的游客們露出開(kāi)心和滿(mǎn)足的笑臉，他們似乎在悄悄地鼓勵我：加油，年輕人，山頂的風(fēng)景真美！我必須爬到山頂�？炜�！我在心里大聲對自己喊。我深吸了一口氣，加快了我自己的步驟，堅持的自信似乎刺激了我身體的能量。雖然腿還在抖，但我一次又一次穩穩的抬起來(lái)，左腿爬了一步，右腿立刻跟上。我停不下來(lái)，我停不下來(lái)，堅持就是勝利。

　　這時(shí)，它離山頂越來(lái)越近，穿梭在郁郁蔥蔥的樹(shù)木之間，溫暖的春風(fēng)一次又一次吻著(zhù)我的臉頰。不時(shí)有小鳥(niǎo)在我耳邊輕輕鳴叫，如一曲一曲，伴著(zhù)我走上臺階。我看見(jiàn)路邊的草，嫩綠色的，像一個(gè)年輕女孩有力的小手在叫人。春天來(lái)了，春天來(lái)了�；疑�的樹(shù)枝開(kāi)始一層又一層地長(cháng)出嫩芽。環(huán)顧四周，如果你向登山者展示你的新春裝。這個(gè)風(fēng)景就是你堅持帶給我的路上的風(fēng)景。

描寫(xiě)風(fēng)景作文8

　　每當我想起舟山時(shí)，我總會(huì )美美的欣賞起我記憶中的美景。

　　我記憶最深的還是那朱家尖，那天早晨，我們就早早的去了，爸爸開(kāi)著(zhù)車(chē)，我們很快的就到了

　　那片沙灘是我要游的第一處美景，��！沙灘，你如一位淘氣的孩子在這天地中哭了很長(cháng)時(shí)間了吧？我們多少腳丫踩在你的身上，在你身上玩耍，你急著(zhù)哭，是要我為你擦眼淚嗎？

　　這朱家尖的一切，哪個(gè)不是我要訪(fǎng)問(wèn)的'對象？你好，漂亮的塑像，你們站立不動(dòng)，是要我為你拍照嗎？你好，清涼的大海，你捧出一面明鏡，小海浪輕輕地拍打著(zhù)我的腳，是邀我在你的懷抱中洗浴嗎？你好，高大的大山，你高高的額頭上仿佛刻滿(mǎn)了智慧。喂，淘氣的螃蟹，你為什么夾我的腳？我猜是你找到什么有趣的東西，是邀我和你一起去玩那個(gè)東西吧？

　　抓起一手沙子，扔進(jìn)水中，我看到了沙粒蘊含生命的奧秘。撿起一個(gè)貝殼，輕輕敲擊，我聽(tīng)到貝殼中的小生命在縮動(dòng)著(zhù)。

　　突然爸爸說(shuō)：“時(shí)間到了”。我依依不舍地離開(kāi)了朱家尖，還帶回了一路風(fēng)景。

描寫(xiě)風(fēng)景作文9

　　別看鄉村樸素又簡(jiǎn)陋，可是鄉村風(fēng)景美極了。

　　鄉村的有些人，總是在房子的門(mén)前種幾株花，比如芍花、鳳仙、雞冠花、大麗菊。它們一個(gè)個(gè)爭奇斗艷，互不相讓。芍花的花瓣黃黃的，真好看；雞冠花綻放時(shí)，真是太美了，紅紅的像雞的雞冠，不愧為雞冠花；鳳仙、大麗菊更美麗……正是因為這些花，房子才變得別有風(fēng)趣。

　　鄉村里有一條清澈的小溪可美了。小溪真清，水里能夠清晰地看到渾濁的沙石。小溪里的`魚(yú)紅紅的，魚(yú)鱗一閃一閃，閃著(zhù)紅光，像幾十顆紅色的寶石。小溪不停地發(fā)出丁丁冬冬的聲音，像一位歌唱家唱起了歌。一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，小溪擴散出一道道波紋。我不禁贊嘆：真美！

　　鄉村的樹(shù)林里，有許多樹(shù)、草、花。樹(shù)林里果樹(shù)的種類(lèi)真多，有蘋(píng)果樹(shù)、梨樹(shù)、桃樹(shù)。蘋(píng)果樹(shù)的蘋(píng)果又紅又大，秋天到了的時(shí)候，人們常來(lái)這兒。梨樹(shù)上的梨黃黃的，十分爽口。桃樹(shù)更熱鬧，桃子熟了時(shí)，猴子成群地爬上桃子樹(shù)摘桃子。樹(shù)旁邊的草像一片綠綠濃蔭，真是一副迷人的畫(huà)卷。

　　鄉村有迷人的畫(huà)面，別看鄉村簡(jiǎn)陋，其實(shí)鄉村比城市還要美，在鄉村看不見(jiàn)城市的繁華、喧鬧……

描寫(xiě)風(fēng)景作文10

　　我的家鄉張家口壩上，“敕勒川，陰山下。天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”。寫(xiě)的就是我可愛(ài)的家鄉!

　　每年我都要跟爸爸媽媽一起回一趟老家，這里的空氣特別好，人也特別善良。樸實(shí)。每次我回去的時(shí)候，家里的'親戚朋友對我們都特別熱情。

　　從家里一出來(lái)一眼望去就是無(wú)邊無(wú)際的大草原，草原上有許多羊、牛、馬。自由自在地吃草。我們幾個(gè)小朋友在草地上打滾、唱歌、玩耍，高興極了。這里的小朋友跟我們城市里的孩子不一樣，他們要走二十多分鐘的路程才能到學(xué)校，學(xué)校也沒(méi)有我們學(xué)校漂亮。吃的、穿的都不如我們條件好，但是他們仍然很努力學(xué)習。我們條件這么好，更應該好好學(xué)習了。

　　白天一大片一大片的草地上，開(kāi)滿(mǎn)了各種顏色的花，紅的、黃的、紫的、天空中白云朵朵。有的像一匹小馬，有的像一顆桃心，非常漂亮。夜晚，抬頭望，整個(gè)天空都是星星，星星眼睛一眨一眨的，像是在跟我說(shuō)話(huà)。我很快就能找到北斗七星。

　　這里的人很喜歡吃羊肉，我們晚上的時(shí)候烤羊肉，大家圍著(zhù)篝火跳舞，開(kāi)心極了，這就是我的家鄉，風(fēng)景如畫(huà)，美麗極了。我愛(ài)我的家鄉，希望大家去我的家鄉游玩，一定不加你失望的。

描寫(xiě)風(fēng)景作文11

　　秋，代替了夏日的炎熱，也取代了外面吵鬧的世界。

　　秋，本應愜意，卻在不知不覺(jué)中下起了輕雨。公交車(chē)上，我托著(zhù)下巴，在外面而來(lái)的細雨中望著(zhù)窗外，一棵棵楊樹(shù)緩慢向后移動(dòng)，冷冷的雨給黃綠參半的葉子染上一層蕭瑟。

　　路邊點(diǎn)點(diǎn)昏黃的燈懸浮在空中，商場(chǎng)的廣告牌在遠處發(fā)出剌眼的白光與紅光，我清楚地看到車(chē)玻璃上每一滴雨珠，在燈光和黑暗交接的地方，憑空射出一簇簇長(cháng)的白色的珠絲，路邊的積水在車(chē)燈的照射下泛出微光，樹(shù)影被路燈映在水上，構出一幅水墨畫(huà)。我揉了揉眼睛，耳邊滴答的雨聲，樹(shù)的沖擊聲，幾只孤鳥(niǎo)的短啼聲，在汽車(chē)駛過(guò)水層的聲音中夾雜著(zhù)。

　　我走下車(chē)，車(chē)開(kāi)走了，那一瞬間，周?chē)�一片寂靜，在一片昏黃中仿佛聆聽(tīng)到了落葉滑入水坑蕩起漣漪的聲音，忙碌了一天的神經(jīng)在那一刻放松下來(lái)。我低下頭，小心地跳過(guò)一個(gè)個(gè)泛著(zhù)微光的'水坑，水花濺起，清脆的響聲中飛起一顆顆水晶，又在剎那附落在枯葉上，抬頭一望，路燈旁，一株楊樹(shù)佇立著(zhù)，一聲不響，雨絲猶如絲線(xiàn)墜落在樹(shù)干上，悄悄地為它染上枯黃色，一切仿佛靜止了，只有雨水墜落的聲響。

　　我嗅了一股清香，猶如春日泥土的芬芳，望著(zhù)一片葉子飄下，我明白了，那股清香，是這一片葉子最后的美好。手表提示音又一次響起，我收起目光，在雨中又一次挪開(kāi)了腳步。

　　秋雨絲絲，靜如幽夜，葉落紛紛，光撒凄凄。這大概就是三門(mén)峽的秋天了吧。

描寫(xiě)風(fēng)景作文12

　　如果我是生活在童話(huà)里，那么，我要成為一個(gè)有錢(qián)人。我是生活在童話(huà)里嗎？不是，所以我至今還沒(méi)有錢(qián)。假如童話(huà)真的可以實(shí)現，那么，鴨子就會(huì )變成天鵝。鴨子變天鵝了嗎？沒(méi)有，所以童話(huà)不可能實(shí)現。如果說(shuō)一切之間沒(méi)有距離，那么我要站在比爾蓋茨身邊。但我站到比爾蓋茨了嗎？沒(méi)有，所以，事實(shí)證明，一切之間是有距離的。

　　很小的時(shí)候，我在路上看見(jiàn)一只貓，一只很小很可愛(ài)的貓。我于是試著(zhù)用力去追，試著(zhù)去捕捉它的美麗，它卻一直跑一直跑，最后它跑到消失不見(jiàn)了。我的努力卻換來(lái)更多距離。我就站在原地，望著(zhù)它消失的地方發(fā)呆。

　　后來(lái)長(cháng)大了，我依然向往遠方，渴望遠航。我想到太平洋上看海鷗，就像玳子想到沙漠上看月亮。媽媽說(shuō)，這會(huì )是一斷很遠很遠的距離，我說(shuō)我不怕。距離才有美麗，遠方才有風(fēng)景。

　　可是后來(lái)，我發(fā)現我的懂得很多東西卻總是做不好，就像我懂得該珍惜眼前，卻總去期望遠方。這令我忽然想起了摘桃的那只猴子拋開(kāi)懷抱里擁有的.，而去追尋那遙遠的東西。我的眼前呢？會(huì )不會(huì )也像那只兔子一樣，越跑越遠，然后消失不見(jiàn)？

　　呵，我曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)很傻的夢(mèng)。夢(mèng)里是一個(gè)很久很久以前的朋友，這是一段過(guò)期的友誼。我無(wú)法靠近他深邃的雙眼，一雙玻璃珠訴說(shuō)著(zhù)憂(yōu)郁。然后他慢慢地走遠，我漸漸看不見(jiàn)他，因此我呼喚他，直到無(wú)力挽回，筋疲力盡跪倒在地上不盡地哭……

描寫(xiě)風(fēng)景作文13

　　夜幕降臨，天空烏云密布，人們都回了家，大家都知道要下暴雨了。

　　不久之后，只聽(tīng)見(jiàn)“轟隆”一聲，天空劃了一道閃電，在這之后就“嘩啦啦”的下起了暴雨。人們都覺(jué)得下雨可能是天空在哭泣，我好想知道天空到底有什么煩惱��？天空可能是一個(gè)多愁善感的小女孩，遇到不順心的事就偷偷地哭泣；天空也可能是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，總是陽(yáng)光明媚。

　　我在陽(yáng)臺上仔細聽(tīng)著(zhù)雨的聲音，雨水一點(diǎn)點(diǎn)的累積。屋里的濕氣，像是天姑娘儲存的憂(yōu)愁，但雨落的情景可太美了。窗外的雨越下越大，時(shí)不時(shí)還有雷聲附和，也許天空正在跟自己最好的'朋友——雷哭訴呢！雨大得不行了，天空的哭聲已經(jīng)收斂不住。雨滴像黃豆那么大，天空到底是有多少煩惱��？又到底是哪個(gè)人，哪件事讓她如此難過(guò)？

　　過(guò)了很久，天空終于平靜下來(lái)，一些葉子和花瓣被雨滴打落到地上，地面變得潮濕，空氣都冷了許多。大雨過(guò)后，在坑坑洼洼的地面上會(huì )有很多水坑，小孩兒們踩著(zhù)水坑，根本就不會(huì )覺(jué)得天空很憂(yōu)傷。

　　天空到底是有什么憂(yōu)愁？我既想安慰她，又忍不住要贊嘆雨落的美。

描寫(xiě)風(fēng)景作文14

　　生活處處有風(fēng)景，但風(fēng)景不一定是指世間的美景，也代表著(zhù)許多美好的事物。人的一生中有許多風(fēng)景線(xiàn)，在不經(jīng)意間出現，或許你并未留意，但它卻給你的生活增添了一份精彩與樂(lè )趣。

　　課堂就是一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)，它記錄了我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我們的.青春充滿(mǎn)活力。 清晨，帶著(zhù)好的心情來(lái)到學(xué)校，教室里便書(shū)聲朗朗，然而不同的課上有不同的樂(lè )趣與收獲。

　　英語(yǔ)課上，老師教我們讀單詞與課文 ，同學(xué)們十分認真地學(xué)習，或許會(huì )因為某個(gè)同學(xué)發(fā)音不準，而引得全班哄堂大笑，從而變得更認真了。數學(xué)課上，同學(xué)們認真思考，一道題寫(xiě)出不同的解法，各種不同的思維形成不同的效果。語(yǔ)文課上，同學(xué)們大膽發(fā)言，講述自己不同的理解，使課堂變得更加活躍。當一縷陽(yáng)光從窗外照射在教室里的某個(gè)角落，你會(huì )發(fā)現，這時(shí)的課堂是多么美，多么充滿(mǎn)陽(yáng)光，多少有意義。

　　我們曾經(jīng)在體育課上狂奔，即使大汗淋漓也不會(huì )覺(jué)得累。我們曾經(jīng)在計算機課上不停地按著(zhù)鍵盤(pán)，握著(zhù)鼠標，目不轉睛地盯著(zhù)電腦屏幕，生怕浪費一秒鐘。我們曾經(jīng)在美術(shù)課上大膽發(fā)揮，即使畫(huà)的抽象，也會(huì )大膽展示·········

　　多少青蔥的歲月，我們都在課堂上度過(guò)。在課堂上，我們打過(guò)、笑過(guò)、鬧過(guò)。過(guò)的十分有趣，沒(méi)有什么風(fēng)景能比得上在課堂上的時(shí)光，它是我們最美好的回憶!

描寫(xiě)風(fēng)景作文15

　　太棒了！連續三天的小雨終于停了，我迫不及待地來(lái)到公園放風(fēng)觀(guān)景。

　　雨后的夏日公園別有一番滋味，到處都飄動(dòng)著(zhù)生機勃勃的音符，陽(yáng)光下，湖面波光粼粼。小路邊，綠草茵茵，各色小花競相開(kāi)放。荷塘里，無(wú)邊的荷葉手拉手隨風(fēng)搖曳，好像在為那一朵朵出于泥而不染的荷花伴舞……

　　突然，一輛游客駕駛的.觀(guān)光車(chē)疾馳而過(guò)，路邊低洼處的泥水隨之被甩的到處都是，我趕快低頭看看，還好，一步之差呀。再看看旁邊，那個(gè)穿白裙子的小姑娘和她爸爸可沒(méi)這么幸運了。小姑娘的白裙子已經(jīng)變成了“花裙子”。旁邊那條供游人休息的長(cháng)椅也沒(méi)能幸免，變成了一個(gè)“大花臉”�！八�不會(huì )哭鼻子吧？”我好奇地望向小姑娘。這時(shí)，出乎意料的事情發(fā)生了，小姑娘看都沒(méi)看她的臟裙子，拿過(guò)爸爸遞給她的白手帕，擦起了身邊的長(cháng)椅，一雙小手忙前忙后，一個(gè)小泥點(diǎn)也不放過(guò)。爸爸則在一旁微笑的看著(zhù)她。

　　擦完后，看著(zhù)干干凈凈的長(cháng)椅，小姑娘露出了滿(mǎn)意的笑容，跟在爸爸身后一蹦一跳地離開(kāi)了。此刻，我突然感覺(jué)，這才是我今天看到的最美的風(fēng)景了。

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