風(fēng)景作文【精品】
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的風(fēng)景作文6篇，歡迎大家分享。
風(fēng)景作文 篇1
我一直相信所有的安排都是最好的安排，每一次看似不幸的背后，總會(huì )有讓你意想不到的驚喜，比如這次看錯的時(shí)間。
早晨醒來(lái)的時(shí)候一看鬧鐘八點(diǎn)半了，于是光速穿衣、洗漱、出門(mén)，在等公交車(chē)的時(shí)候，心里還在想著(zhù)，到公司后怎么解釋遲到這件事情，于是準備給同事打電話(huà)，讓她在boss到公司的第一時(shí)間給我打個(gè)電話(huà)，只要能趕在boss之前到公司，我就可以逢兇化吉。拿出手機，撥通電話(huà)，就在這時(shí)，手機右上角7：00的字樣映入了我的眼睛，我能從手機頻幕上看出自己疑惑的樣子，電話(huà)接通了，我只問(wèn)了一句話(huà)幾點(diǎn)了，便掛斷了電話(huà)。
看著(zhù)手機上的時(shí)間，真是哭笑不得，反正時(shí)間還早，干脆走到公司去吧，剛好還鍛煉身體，也許老天覺(jué)得我缺乏鍛煉了，所以給了我這樣一個(gè)機會(huì )。路過(guò)一個(gè)廣場(chǎng)，大媽們跳著(zhù)小蘋(píng)果，大爺們練著(zhù)太極拳，一陣微風(fēng)吹來(lái)，路邊的桃花、櫻花、玉蘭花，還有不知名的花，紛紛被吹落一些花瓣，墜落在地上、在車(chē)上、在休息椅上，還有一部分落在大爺大媽身上，突然覺(jué)得自己身處仙境，身邊都是些上了年紀的花仙子，回過(guò)神來(lái)后感慨，不羨神仙羨人間啊。
路過(guò)一個(gè)十字路口等紅燈的時(shí)候，碰到一支學(xué)生隊伍，不知道什么情況，由兩個(gè)類(lèi)似老師的人領(lǐng)著(zhù)隊，齊刷刷的排著(zhù)隊，等綠燈亮起額時(shí)候，包括我在內的所有人像商量好似的'，并沒(méi)有著(zhù)急往前走，而是看著(zhù)這支學(xué)生隊伍有次有序的前進(jìn)著(zhù)，我們伴隨著(zhù)孩子的謝謝聲走在后面，看著(zhù)他們突然覺(jué)得這就是祖國的未來(lái)。
路過(guò)老人，遇見(jiàn)孩子，我特意看了看路上的行人，太多太多和我一樣的成年人，匆匆的趕著(zhù)路，為了讓我們父母安度晚年，為了讓我們的子女茁壯成長(cháng)，我們所做的一切都是那么值得，不知不覺(jué)感到有股力量督促著(zhù)我，讓我一直這樣前進(jìn)著(zhù)。
風(fēng)景作文 篇2
放學(xué)的校門(mén)永遠都是擠滿(mǎn)著(zhù)各式的車(chē)輛。有年老的老人，一手拿著(zhù)剛買(mǎi)好的菜，一邊焦急的等待著(zhù)自己的寶貝；有穿著(zhù)工作服的父母，早已按耐不住焦急，從電瓶車(chē)或是自行車(chē)上下來(lái)，向著(zhù)他們子女的教室眺望著(zhù)；還有那些開(kāi)車(chē)轎車(chē)的父母，也把玻璃窗搖下，頭從窗中鉆了出來(lái)，生怕自己的孩子沒(méi)有看到自己。
終于一位老人等來(lái)了他的寶貝，老人臉上的沉重馬上不見(jiàn)了，那個(gè)女生幫他爺爺拿著(zhù)買(mǎi)好的菜，漸漸消逝在了人群中。這么大的人了竟然還要大人來(lái)接放學(xué)，真是的，我不由地暗自納悶起來(lái)；焦急的父親終于等來(lái)了他那幾乎沖出校門(mén)的兒子，父親沒(méi)有責怪，反而是那男生些許不好意思地說(shuō)了句“又讓你等久了”。兒子坐上了父親的電瓶車(chē)，同樣也消逝在了這些許有點(diǎn)涼意的初秋時(shí)分……
門(mén)口還聚集這許許多多接學(xué)生的家長(cháng)，形形色色，而他們展現出的是那份同樣的關(guān)愛(ài)，那份溫暖，那幅讓人能在這初秋季節備感暖意的風(fēng)景。
我的腳步已遠離學(xué)校，不知不覺(jué)走進(jìn)了一個(gè)弄堂，這是放學(xué)的必經(jīng)之路。那充滿(mǎn)油垢的廚房后窗是老媽子們談?wù)摉|家短西家長(cháng)的最好場(chǎng)所。只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)稍尖的聲音和洗菜聲一起從后窗傳出“我聽(tīng)說(shuō)隔壁老王，中了3000塊”“真的啊，他哪里買(mǎi)的？”另一個(gè)帶有好奇的中年婦女的聲音傳了出來(lái)，我走過(guò)那個(gè)窗口，她們似乎看見(jiàn)了我，突然就不說(shuō)了，我淡然笑之，繼續走著(zhù)。在這條并不長(cháng)的'小弄堂里，還有小孩在和狗玩耍，有正在收衣服的婦女；還有點(diǎn)著(zhù)一根煙，坐在小板凳上不知在望些什么的老人…..
不知不覺(jué)，我已走出小弄，眼前開(kāi)闊的景象突然讓人感覺(jué)眼前有點(diǎn)亮。轉身回望，那條還保留著(zhù)上世紀老上海風(fēng)情的小弄確實(shí)能讓人有似曾相識的感覺(jué)，是啊，曾經(jīng)我也在弄堂中和小狗玩耍，我也曾經(jīng)在那共用的廚房里聽(tīng)者大人們的談?wù)摗，F代化不斷加快的今天，那古樸的小弄何嘗不是一幅美麗的風(fēng)景，深深得觸動(dòng)著(zhù)我對兒時(shí)回憶，那樣美好，那樣讓人滿(mǎn)足….
我繼續走著(zhù)，享受著(zhù)這一路上，生活帶給我的美好風(fēng)景。
“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)”，音樂(lè )是白居易眼中的風(fēng)景；“泠泠七弦上，靜聽(tīng)松風(fēng)寒�！�，音樂(lè )是劉長(cháng)卿眼中的風(fēng)景；“吳絲蜀桐張高秋,空山凝云頹不流�！�，音樂(lè )也是李賀眼中的風(fēng)景。我也陶醉于音樂(lè )的海洋之中，美妙的音樂(lè )是我眼中的風(fēng)景。
琴聲微寒，一曲《梅花三弄》把我們送入那冰天雪地之中，帶著(zhù)敬愛(ài)之心靜賞寒梅獨開(kāi)。寒梅凌霜雪，展冰清玉潔，不畏堅冰百丈，無(wú)視北風(fēng)呼嘯，綻放她的勇敢，綻放她的不屈，綻放她的高潔……彈撥清弦，琴聲古樸而有回聲，如那梅花開(kāi)放的聲音，輕小而悠揚，與冰雪相和。按音凝重，配合抹挑的充盈、泛音之輕靈，恰如滴滴霜降，片片梅開(kāi)。琴聲本微，梅尋知己，意境悠遠。
美樂(lè )之景，不需情節渲染，只憑她本身便震撼了所有人�！兜麘佟啡缢�，流暢而凄婉，打動(dòng)我們十年之久。笛簫的開(kāi)場(chǎng)，把我們帶到那神話(huà)發(fā)生的地方。輕聲敘述，音調下行，她訴說(shuō)自己愛(ài)的無(wú)奈，本欲雙飛，卻失了翅膀。笛聲的清越，伴那古箏大撮的低沉，高歌千載癡心的思量。高潮緩至，卻更顯低落，音入愁腸，因為她的化蝶無(wú)人陪伴，她的癡意無(wú)人可解，她的愛(ài)情沒(méi)有開(kāi)始又何談結束，只落得水光漸淡落花翩飛。一千個(gè)人眼中有一千首《蝶戀》，有人認為《蝶戀》是“揮淚別癡心，只怨情長(cháng)天未憐”，有人認為她是“盼君憶我千百世”，有人認為她代表“愛(ài)到天靈碎，終無(wú)悔”……什么是蝶之戀的結局和意義？全無(wú)人知，蝶戀只是你我心中一抹金色的惆悵。
一曲《漁舟唱晚》上滑音盡，夕陽(yáng)西下湖面由動(dòng)至靜，漸了余音；一曲《紫竹調》，江南水鄉伶俐活潑躍然弦上；一曲《二泉映月》，水波粼粼愁心更添，二胡清瘦人長(cháng)憂(yōu)；一曲《十面埋伏》，在嘈雜的戰場(chǎng)上整理凌亂心境，要尋覓心底的智勇與傲骨。這些都是音樂(lè )之美，我眼中之景。我眼中的風(fēng)景是鋼琴華麗的和弦，琵琶滄桑的輪指，洞簫幽咽的緩吹和笛子靈動(dòng)的吐音；我眼中的風(fēng)景是古琴古樸的泛音和按音，我眼中的風(fēng)景是箏如水的刮奏和搖指，我眼中的風(fēng)景是……
音樂(lè )是我眼中永恒的風(fēng)景。
風(fēng)景作文 篇3
我的外婆家是一個(gè)極美麗的地方，那里的一山一水，都有我的小小足跡。情，也油然而生。越想，情越深。
我外婆家在江西武當山的那一帶，印象最為深刻的山，便是他了，他不一定是我爬過(guò)的最高的一座山，但絕對是最美的一座山。
我第三次去外婆家時(shí)，我十歲。以前覺(jué)得我還小，并沒(méi)有帶我去附近那極高的武當山，但如今的我長(cháng)大了，也懂事了。就浩浩蕩蕩的一大家子人都去了。
很快便到了，我站在山底往上看，青蔥的一層植被，密密匝匝的覆蓋在武當山上，但看到的只有山的底部，絕大部分都被那厚厚的雪白的云層遮住了，平添了些神秘。
我們撐著(zhù)山腳下買(mǎi)的竹竿，快速往上走，幾個(gè)孩子們都蹦跳著(zhù)跑到高處拍照。要是有人掉隊了，精力充沛的我和其他幾個(gè)孩子都會(huì )攙著(zhù)他們走一段，興致盎然。我們一口氣爬到了第一層中的中間部分，大家都累得不行了，停下來(lái)休息，我把事先準備好的小墊子拿出來(lái)分發(fā)，找了個(gè)小亭子圍著(zhù)坐下，拍拍照講講趣事�？倸w是年輕，一會(huì )兒休息完了就直奔第一層的許愿石梯，說(shuō)是石梯，就是一個(gè)大大的全石以為底的平面。上面有一個(gè)廟，可以求牌許愿，拿紅布系好掛在許愿樹(shù)上。許了愿又吃了些東西，就繼續朝第二層出發(fā)了。
第二層比第一層的路長(cháng)了很多，我沖了幾段后就撐不住了，“怎么才到半山腰��？這不科學(xué)！”我咆哮著(zhù)，難過(guò)極了，好不容易和大家出來(lái)一次，就拖后腿了，真掃興！我的兩位表姐和一對表兄弟也沖到我這邊，見(jiàn)我這皺成菊花的臉，笑得見(jiàn)牙不見(jiàn)眼，把我拽了起來(lái)，讓我看看這武當山的如畫(huà)風(fēng)景，“這么美的風(fēng)景，你忍心生氣讓她傷心嗎？”我聽(tīng)見(jiàn)他們這樣問(wèn)我。也是巧了，我往下看去，是一個(gè)巨大的圓形水池，在如六邊形的缺口的角上各有一群瀑布直沖而下，落入池中，美極！妙極！我重新提起了一些斗志，跟著(zhù)跑上山頂。到了第二層的石階上是個(gè)展望臺，如波浪般的云層，層層疊疊的'覆蓋著(zhù)整座山，好像在互相逗樂(lè )嬉戲。坐纜車(chē)下山時(shí)，更是如置仙境。
“人呢，只有付出更多，才能爬得更高，看得更遠，覺(jué)得更美�！眱晌槐斫惚ё×死叟肯碌奈�，三人都笑了。
表姐說(shuō)的這句話(huà)，我不忍忘卻。武當山的風(fēng)景和給我的情是絕美的，這眼底的絕美風(fēng)景使我們付出了很多爬上來(lái)的，一步一個(gè)腳印，才看到的。每一個(gè)成功人士所做到的，看到的，得到的都是這樣來(lái)的。中華民族的由弱到強更是如此，這情，是多樣的，這情，是對民族的驕傲，這情，是對自己的決心！這情，還有的，便是親朋好友之間的相互勉勵吧。
風(fēng)景作文 篇4
我并非土生土長(cháng)的成都人，即使我去過(guò)杜甫草堂、武侯祠、錦里等名勝景點(diǎn)，但我對它們的印象并不深刻，有時(shí)甚至都會(huì )不記得我去過(guò)。在成都，我幾乎只記得家和學(xué)校所在的路。
我家住在犀浦天河路，那里曾經(jīng)是塊荒地，近幾年才建起幾棟樓房，在幾個(gè)小區的包圍下，有一塊荒地還未被開(kāi)發(fā)，那里總這一大片油菜花，都是以前居民種的，雖然現在已經(jīng)沒(méi)有了人們的照料，卻仍然頑強不息地生長(cháng)著(zhù)。
冬末，春天正在向我們走來(lái)，嚴寒還未褪去。寒風(fēng)中，它們發(fā)芽、開(kāi)花，立志要做迎接春天的第一朵花。
春天在成都駐足，它們也綻開(kāi)美麗的笑臉，在春風(fēng)中搖曳著(zhù)小腦袋。遠遠望去，像一排排金色的波浪，在春風(fēng)中展現著(zhù)自己最美的那一面。
春風(fēng)中的那一片油菜花，總能勾起我心底的'記憶——小時(shí)候，我喜歡去外婆家，外婆在農村，她總說(shuō)：“過(guò)了大半輩子面朝黃土背朝天的生活，離不開(kāi)啰!”她愛(ài)打理菜田，在那片菜田中，也有一大片的油菜，春天，也像這樣綻放花朵。每次外婆下田我都喜歡跟著(zhù)去，在油菜田里到處跑，我那時(shí)個(gè)子又不高，老是被油菜花淹沒(méi)，外婆總是擔心地找我。那是我兒時(shí)溫暖的回憶……
在這個(gè)繁華、喧囂又忙碌的城市，不少人為夢(mèng)想而努力。那些匆匆的腳步匆匆的離去，有誰(shuí)會(huì )為那一方油菜花停留。盛開(kāi)的花兒無(wú)人欣賞，它便收回了笑臉……
夏天，油菜花開(kāi)始凋零。暑假的清晨，我從它們的身邊走過(guò)，它們的腦袋已垂下，似乎因自己的盛開(kāi)無(wú)人欣賞而傷心。它們的花瓣已經(jīng)皺了，那是飽經(jīng)風(fēng)霜的見(jiàn)證。終于，在炎炎烈日的照射下，它們倒下來(lái)，曾經(jīng)的生機化為虛無(wú)。心底的回憶也有點(diǎn)空虛，似乎記憶中油菜花也倒下了一般。
成都，有一個(gè)美麗的名字——蓉城，芙蓉花清新、淡雅，是成都市民心中的驕傲�；ㄩ_(kāi)后，是滿(mǎn)城的清香，匆匆的腳步，留給了那滿(mǎn)樹(shù)的芙蓉。
在我心中，芙蓉花固然美麗，卻是浮華的。油菜花是樸素而平凡的，它的平凡又異于路邊不起眼的小野花兒，畢竟它的果實(shí)還可以榨成菜油。
匆匆的過(guò)客，不要總將腳步停在芙蓉花前;活潑的孩子，不要總將目光投給小野花;有一種花，叫做油菜花，它盡力迎接春天，奮力綻開(kāi)笑臉，耗盡自己的青春，只愿博你一笑。
天河路盛開(kāi)的那一片油菜花，是成都一道獨特的風(fēng)景，匆匆的腳步，為何不為它停留;看慣世俗的雙眼，為何不向它投去目光。
風(fēng)景作文 篇5
不論清晨，不論傍晚，不論春、夏、秋、冬，只要你走進(jìn)校門(mén)，一位位身著(zhù)紅帽子，紅馬甲的叔叔阿姨，就會(huì )微笑看著(zhù)你，跟你打招呼，充滿(mǎn)親和力。他們是誰(shuí)?不知道？沒(méi)關(guān)系，我來(lái)告訴你，他們是“家長(cháng)義工隊”。
清晨，當你7：10踏入校園，他們已筆直地站著(zhù)；當你7:30踏入校園，他們昂首挺胸，面帶微笑；當你7:40踏入校園，他們還 是很負責任地站著(zhù)，維持交通；個(gè)別同學(xué)7:50踏入校園，依然能見(jiàn)到他們矯健的身影。叔叔阿姨們任憑溫暖的陽(yáng)光照射在他們那黝黑的皮膚上。
傍晚，孩子們像小兔子似的，連蹦帶跳地跑出校園，興奮得不得了。這個(gè)時(shí)候啊，男同志們站在路上，指揮交通，什么倒車(chē)、調頭，他們主動(dòng)幫助車(chē)主，解決各種疑難“車(chē)”癥；而女同志們則負責看管這些小朋友，車(chē)來(lái)了，總會(huì )提醒大家，有時(shí)候，還 會(huì )牽著(zhù)低年級小朋友的手，把他們拉到旁邊。夕陽(yáng)西下，晚霞在叔叔阿姨的臉上“涂”上了一圈圈彩色的光暈。
夏天，炎熱的陽(yáng)光炙烤著(zhù)大地，一絲絲涼爽的風(fēng)，也感受不到。這時(shí)，我又看到了“家長(cháng)義工隊”的叔叔阿姨，他們這看管，那指揮，早已大汗淋漓，一顆顆黃豆大的汗珠落了下來(lái)，幾位叔叔的后背已經(jīng)被汗水浸透了。
冬天，凜冽寒風(fēng)呼呼地吹，校門(mén)口鮮紅的.一處又引起了我的注意。叔叔阿姨們穿著(zhù)厚重的羽絨服，東奔西走，指揮交通，越干越起勁。他們像梅花一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)得愈精神，愈秀氣。
這道最美的風(fēng)景，讓我們一來(lái)到學(xué)校就能夠看到秩序井然的車(chē)隊，他們?yōu)槲覀兝鹆艘粭l生命的防線(xiàn)，讓我們在這平安的校園中快樂(lè )成長(cháng)!
風(fēng)景作文 篇6
每次到冬天，我總會(huì )在呆在我們美麗的家鄉，美美的享受家鄉冬天帶給我的樂(lè )趣。
我的家鄉施橋是一個(gè)有些名不見(jiàn)經(jīng)傳的地方，但是我還是對它充滿(mǎn)著(zhù)深深的喜愛(ài)。
這里的四季尤其的美，到春天，萬(wàn)物復蘇，開(kāi)始又一次新的蛻變，到處都可以聽(tīng)到鳥(niǎo)兒歡樂(lè )的歌聲，聞到迷人的芳香，觸摸到春天的氣息；到夏天，樹(shù)木變的越來(lái)越翠綠，一股股熱流從煩悶的空氣里傳來(lái)，枝頭上的知開(kāi)始沒(méi)日沒(méi)夜的叫起來(lái)；到秋天，世界就變成一個(gè)“滿(mǎn)城盡帶黃金甲”的世界，金色的麥浪隨著(zhù)風(fēng)兒而起伏，留給農民伯伯一個(gè)豐收的季節；而到冬天，也是我最喜歡的一個(gè)季節，感覺(jué)就不同以往，由于氣溫的低下，我們都躲進(jìn)溫暖的被窩。
冬爺爺拿起那枝神奇的神筆，在家家戶(hù)戶(hù)的窗子上，畫(huà)起千姿百態(tài)的冰花。有的像美麗的`山巒，有的像茂密的樹(shù)林，還有的像雄偉壯觀(guān)的山河，美麗得惹人喜歡。
記得有一次，天下起鵝毛大雪，天氣很寒冷，而我呢？
像個(gè)不知寒冷的伙子，在大雪下打雪仗，有的雪球，有的堆雪人，還有的吃冰快，涼爽極。就在這時(shí)，有個(gè)朋友“嗖”的一聲扔個(gè)雪球過(guò)來(lái)，我還沒(méi)有防住，“啪”的一聲被打得昏頭昏腦。
我家鄉的冬天真是一個(gè)開(kāi)心而美好的冬天，我喜歡這個(gè)冬天的美景。
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