有關(guān)最美風(fēng)景作文六篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的最美風(fēng)景作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
最美風(fēng)景作文 篇1
赤金十兩不如會(huì )心一笑，功名千萬(wàn)不過(guò)轉眼即逝。有時(shí)，不是做了多么偉大的事能扣人心弦，真正的偉大不過(guò)是平凡的幫助他人。那才是最美的風(fēng)景。
紅日初升，鋪在地面上一片絢爛的金磚。微風(fēng)輕拂過(guò)我的發(fā)梢。綠草，紅花，白欄在眼簾中向前鋪伸。耳旁，還有些清脆的鳥(niǎo)鳴聲，仿佛在歡慶這個(gè)寧靜的早晨。
“滴——”一聲尖銳的車(chē)鳴打破靜謐。門(mén)口，一輛紅色的小轎車(chē)與一輛黑色的車(chē)對峙著(zhù)。前前后后，全是汽車(chē)。遠處，還有車(chē)輛向這里駛來(lái)，把本就狹小的路口堵得更加嚴實(shí)。車(chē)鳴聲，吵鬧聲，廣播維護秩序的喇叭聲錯雜交織在一起，像極了煮沸的開(kāi)水……
就在這千鈞一發(fā)之時(shí)，紅色小轎車(chē)的黑色車(chē)窗搖了下來(lái)，竟探出一個(gè)光溜溜的腦袋，“您，先行吧！”小光頭呲著(zhù)一口金牙，口氣卻十分禮貌。黑色車(chē)輛也搖下車(chē)窗，探出頭，戴著(zhù)金絲白框的眼鏡說(shuō)：“不用，我往后退，您先過(guò)�！痹�(huà)音未落，紅色小轎車(chē)后面早已有序的向后面串出一個(gè)空位，不大不小，剛好夠轉過(guò)車(chē)身。小光頭也從小轎車(chē)中探出他的頭，咧嘴一笑，陽(yáng)光照耀在他的臉上，金牙映著(zhù)光耀，是那么地光亮，陽(yáng)光，好像周遭的`紛紛擾擾全在這一刻定格，鳥(niǎo)不再鳴，車(chē)不再鳴，人不再吵……
黑色小車(chē)也迅速轉過(guò)車(chē)身，好似打開(kāi)閥門(mén)船，車(chē)輛又流通起來(lái)。
車(chē)早已行遠，而我卻駐足彌久。腦海里揮之不去的，是那一瞬的禮貌與謙讓。也許，它不過(guò)是清風(fēng)拂過(guò)的烙跡；也許，小光頭本人不是什么禮貌謙讓?zhuān)虮蛴卸Y之人，但他卻在這交通堵塞，吵鬧的環(huán)境中做出為他人著(zhù)想，倒車(chē)后行的事。我想，這大概就是那句，真正的偉大不過(guò)是大庸大俗的真正含義，而這場(chǎng)面，就是我見(jiàn)過(guò)的最美的風(fēng)景。
彩虹只在雨后天晴一刻現于世間，于是我，用心刻下這場(chǎng)面，留下這最美的風(fēng)景。
最美風(fēng)景作文 篇2
放學(xué)了，雨越下越大，同學(xué)們都陸陸續續被家長(cháng)借走了。
我拎起書(shū)包準備往門(mén)外跑，剛走到教室門(mén)口，就被一雙溫暖的大手拉住了，我一回頭：哦，是張老師呀！老師關(guān)切的看著(zhù)我：“你沒(méi)打傘，這樣跑出去，身上會(huì )被淋濕的，老師送你去坐校車(chē)吧！”我一時(shí)不知該說(shuō)些什么，竟楞在那里，張老師取出雨傘，拉著(zhù)我的手快速的下樓。張老師打開(kāi)雨傘，緊摟我的肩膀，和我一起沖進(jìn)了大雨里，因為雨下的特別大，又刮著(zhù)風(fēng)，為了不讓雨水淋濕我的衣服和書(shū)包，張老師把傘不停調整方向，向我這邊傾斜，而她整個(gè)人都露在了傘外面，我側臉望去，張老師頭發(fā)上已經(jīng)掛滿(mǎn)了晶瑩的.水滴，那么閃耀，那么美麗！
這一刻，大雨中，一頂雨傘下，一位美麗的老師，和被愛(ài)包圍的我，已經(jīng)構成了一幅校園里最美的風(fēng)景！
最美風(fēng)景作文 篇3
這一年四季當中，論起誰(shuí)最令我向往，那便是高傲的冬天了。
如果說(shuō)到這冬日的風(fēng)景，那下雪、刮風(fēng)只是冰山一角，在這萬(wàn)千美麗十分的風(fēng)景之中，那令我難以忘記、記憶猶新的便是一位樂(lè )于在大街道上掃雪的老人，
一個(gè)掃雪的老叟又如何能成為我過(guò)年回老家一行的一道美麗的風(fēng)景呢？別急，聽(tīng)我敘敘道來(lái)。
一日，家中來(lái)了客人，爸爸讓我去買(mǎi)東西，我便出門(mén)沿著(zhù)路走。
一出門(mén)，我就被白雪包圍起來(lái)，同樣的，大地、綠樹(shù)、高山也換上了潔白的新衣。在白雪與萬(wàn)物的.顏色的強烈對比下，這冬日的風(fēng)景像極了一幅山水畫(huà)。我注意到了大道上的一名老叟，但沒(méi)有多看一眼，便沉醉于冬日的風(fēng)景當中了。
走著(zhù)走著(zhù)，商店快到了，我腳步一快，本想跑兩步，但腳下好像踩著(zhù)冰，可之前，我回頭一望，發(fā)現原來(lái)之前的道路上的雪、冰都被鏟干凈了，我都沒(méi)有怎么注意。
我忽然對剛剛那個(gè)鏟雪的老頭干了興趣，想知道他是否是每天鏟雪。
結果果然是的，我每個(gè)下雪天都來(lái)，而我每次都假裝不經(jīng)意地從他身邊路過(guò)。
一天，我看到自己的舅舅也在鏟雪，和那個(gè)老叟一起。于是問(wèn)：“舅舅，那個(gè)鏟雪的人是誰(shuí)啊，怎么幾乎天天來(lái)？”
“那是我們的一個(gè)鄰居，他常常服務(wù)于大家，你看這冬天，因為他，反而還暖烘烘的！”
這真是一道靚麗的風(fēng)景啊，我心想，不由得佩服他：僅憑一顆奉獻的心，就能在冬日中帶來(lái)陽(yáng)光，相比大雪，這心靈才是這冬日里最美的風(fēng)景��！
最美風(fēng)景作文 篇4
車(chē)終于出現在公路上，人們都作好了擠公交的準備。車(chē)終于來(lái)了，車(chē)門(mén)一開(kāi)，仿佛是有人下了"一二三擠"的指令，人們蜂擁而上，唯恐上不了車(chē)。冷冽的空氣仿佛被注入了一劑強效到熱素，擁擠的人流緊緊包圍我，我好不容易才上了車(chē)。上了車(chē)，我看見(jiàn)一個(gè)靠窗的空位，我正準備去占那個(gè)座位，一個(gè)青年以迅雷不及掩耳的速度推開(kāi)了我，占了那座位。我不滿(mǎn)地盯著(zhù)他，心想："草，那個(gè)座位是我先占的！"
車(chē)駛到公園，上來(lái)了一個(gè)滿(mǎn)頭銀發(fā)的老人，他拄著(zhù)拐杖，腿也在不住顫動(dòng)。我原以為青年會(huì )給老人讓座，但青年只是瞟了老人一眼，挪了挪位讓自己做得更舒適，卻依舊沒(méi)有給老人讓座，這回，我對青年的不滿(mǎn)猶如濤濤江水向我涌來(lái)：占我的座位，還不給老人讓座，這個(gè)青年也太——
公交車(chē)繼續前進(jìn)，到了西林街，青年下車(chē)了。隨著(zhù)青年的'離開(kāi)，車(chē)廂內的空氣瞬間變冷了。我正想去占青年的座位，才發(fā)現那肩靠座的窗破了，冷氣源源不斷地從破口往車(chē)中灌，青年用身體擋住了那個(gè)缺口，讓車(chē)內的人能有暖空氣。我看著(zhù)青年的座位，滿(mǎn)腔怒火變成了感激。
每當我回憶起那件事，都會(huì )感到一陣暖流，青年用身體擋住缺口的那一幕，將永遠定格在我腦海里。
最美風(fēng)景作文 篇5
風(fēng)箏，劃過(guò)湛藍的天空，留下了它的風(fēng)采。雨，浸潤干燥的空氣，留下了它的濕潤。當我們在這世界上做出一件有益的事情，你是否也會(huì )發(fā)覺(jué)，因為我們的存在，構成了一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
曾聽(tīng)到過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)小男孩，游手好閑，不學(xué)無(wú)術(shù)。有一天，心中的一個(gè)小邪念驅使他偷了一個(gè)婦人的錢(qián)包。不過(guò)被婦人發(fā)現了，抓住了他。婦人很氣憤，指著(zhù)他的鼻子罵。路人都圍了過(guò)來(lái)，男孩的眼圈紅了。就在這時(shí)，另一個(gè)婦女走來(lái)，說(shuō)她是男孩的母親，希望她能夠放過(guò)男孩，并愿意雙倍賠償她的損失。男孩被解救了。他對救他的婦女感激不盡，并想：我一定要好好學(xué)習，來(lái)報答這位素不相識的阿姨……他終于實(shí)現了愿望，可他卻在這時(shí)得知，那位婦人已經(jīng)去了另一個(gè)世界……
細細品味，人世間，真情的構成是最簡(jiǎn)單的，但也是最難得的。有時(shí)，一句話(huà)，一個(gè)舉動(dòng)，就有可能改變一個(gè)普通人的人生。但是所難辦到的`是，你愿不愿意說(shuō)出這一句話(huà)，愿不愿意去實(shí)現這一舉動(dòng)。若干年后，那個(gè)被你挽救過(guò)的人，會(huì )對你無(wú)意的付出，以他所有的恩情予以回報。然而從你改變他的那天起，他的心就會(huì )像本來(lái)沒(méi)有風(fēng)采的天空，沒(méi)有水分的空氣而變化到多了一個(gè)風(fēng)箏的彌補，多了一滴水的填充，從而多了一顆愛(ài)心，多了一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
最美風(fēng)景作文 篇6
最美的風(fēng)景在哪里？每個(gè)人心中都有不同的答案。也許是一片青山綠水，也許是一簇開(kāi)花的草叢。但在天真的童心里，哪里有愛(ài)，哪里就是最美的風(fēng)景。
那天正是母親的生日，本來(lái)是要買(mǎi)個(gè)蛋糕送她的，但卻被她拒絕了。于是，就只是一鍋加了雞蛋的面線(xiàn)作為儀式為母親慶生，簡(jiǎn)單到不能再簡(jiǎn)單。這一天過(guò)的很平淡，晚上吃過(guò)飯，忽然覺(jué)得今天是母親的生日，卻沒(méi)有好好幫她過(guò)生日，心里很是難過(guò)，便想著(zhù)多說(shuō)幾句祝福補償一下，“媽媽?zhuān)湛鞓?lè )！”父親也趕緊說(shuō)道：“生日快樂(lè )！”弟弟聽(tīng)了覺(jué)得莫名其妙。顯然，他并不知道今天是母親的生日。這也難怪，母親今天生日的事情我們誰(shuí)也沒(méi)有告訴他，他自然是不知道了。弟弟愣了一會(huì )兒，便安靜地回了房間。
過(guò)了許久，弟弟還沒(méi)有從房間出來(lái)。真是奇怪，他從來(lái)都是家里最好動(dòng)的，可房間里卻半點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有。這小家伙莫不是在睡覺(jué)吧？我心生好奇，不由得躡手躡腳地打開(kāi)房門(mén)走了進(jìn)去。只見(jiàn)小小的他端端正正地坐在桌子前，正拿著(zhù)筆小心翼翼地在紙上畫(huà)著(zhù)什么。那么，他到底在畫(huà)什么呢？我不動(dòng)聲色地繞到他身后，這才看清畫(huà)上的內容：大大的'白紙中央畫(huà)著(zhù)一張大桌子，桌上擺著(zhù)幾道菜。旁邊坐著(zhù)一個(gè)手拿湯匙的短發(fā)女子，畫(huà)得很漂亮，哦！那是媽媽?zhuān)≡谀赣H對面坐著(zhù)一個(gè)可愛(ài)的孩子，正張大了嘴巴，那八成就是他自己了。畫(huà)中的兩人都笑得瞇起了眼睛，一派溫馨的景象。畫(huà)上的線(xiàn)條雖然笨拙，但都是用力畫(huà)上去的，可以看出他畫(huà)得很用心。我忍不住出聲：“東東�！彼@訝地轉過(guò)頭：“咦？你什么時(shí)候進(jìn)來(lái)的！”我問(wèn)道：“你為什么要畫(huà)這幅畫(huà)呢？”“我沒(méi)有給媽媽準備生日禮物，所以我想畫(huà)一幅最好看的畫(huà)送給她�！薄澳悄銥槭裁床划�(huà)別的呢？別的東西也很好看��！”我追問(wèn)道。弟弟揚起頭，一副理所當然的樣子：“因為送給她的畫(huà)一定要有她，而且，媽媽喂我吃飯的時(shí)候笑得最好看了！”我怔住了，原來(lái)，在孩子的眼中，最飽含愛(ài)的情景才是最美的風(fēng)景��！那時(shí)，人性所發(fā)出的光輝是多么耀眼，多么令人感動(dòng)。
夜晚，當母親準備穿上睡衣休息時(shí)，驚訝地發(fā)現睡衣里夾著(zhù)一幅畫(huà)……
美好的感情是強大的，它可以令生活更美好，可以讓平凡的人變得高尚，令普通的場(chǎng)景變成唯美的風(fēng)景。最美的風(fēng)景就在最飽含美好感情的地方！
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