實(shí)用的獨特的風(fēng)景的作文10篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的獨特的風(fēng)景的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
獨特的風(fēng)景的作文 篇1
他終于來(lái)了。在全校學(xué)生的質(zhì)疑和期待下，來(lái)了。一頭雜亂無(wú)章的烏黑亂發(fā)，一條破舊不堪的軍綠色大棉襖，好幾個(gè)土里土氣的彩色大背包，在高手如林的城里高等藝術(shù)學(xué)校，湊成這樣一個(gè)讓人過(guò)目難忘的背影。
所有人都不敢相信他就是那個(gè)親自被校長(cháng)點(diǎn)名，作為特招生而進(jìn)入這所人們擠破頭都想進(jìn)的學(xué)校。所有人都在懷疑他的水平。
這么一個(gè)土包子，看似與這個(gè)裝修富麗，地位極高的藝術(shù)學(xué)校格格不入，然而，當你走到他面前，直視他那雙散發(fā)著(zhù)灼熱光芒的眼眸，你會(huì )恍然大悟，他是這里的一道獨特的風(fēng)景線(xiàn)。
他是一個(gè)鄉下來(lái)的孩子，帶著(zhù)鄉下特有的淳樸和執著(zhù)，他單純清秀的臉上只有木呆呆的表情，那雙仿佛是星星幻化成的眼睛好奇地看著(zhù)四周，他不知道為何周?chē)娜硕加媚敲雌婀值难凵窨此�，還對他指指點(diǎn)點(diǎn)。視線(xiàn)最終定格在正在舞臺上唱歌的Jason。
他看著(zhù)Jason手里那支話(huà)筒，眼神越來(lái)越炙熱，最后，他竟一把奪過(guò)Jason的話(huà)筒，帶著(zhù)濃重的鄉音，大聲地問(wèn)他，你是這個(gè)學(xué)校最厲害的人嗎？
然后，他要和Jason對決的`事情瘋狂地傳遍了全校。
用你們的眼睛好好看看，耳朵也豎起來(lái)聽(tīng)，我會(huì )贏(yíng)了他。我也不是鄉巴佬，也不是邋遢人，知道了嗎？他信心十足地說(shuō)著(zhù)。
他們就這樣輪著(zhù)唱一首歌，最后，Jason以一個(gè)高音贏(yíng)過(guò)了他。
其實(shí)，那首歌，他根本沒(méi)有聽(tīng)過(guò)，只是完全憑著(zhù)Jason之前唱的旋律唱下去的。他說(shuō)，我不知道后面有高音，如果我知道，我一定會(huì )贏(yíng)了他。
知道了嗎？這道風(fēng)景線(xiàn)獨特在哪里？
他可以勇敢堅定地去向一個(gè)高手挑戰，他可以把一首從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)的的歌演繹下來(lái)，他有著(zhù)靈敏的相對音感，他是一道獨特的風(fēng)景線(xiàn)。
那道風(fēng)景線(xiàn)被老師打理成了城里人的樣子。盡管外表不再獨特，可是那雙眼睛，和那顆為音樂(lè )而生的心，卻依然在蕓蕓眾生中脫穎而出。他的才華逐漸顯現出來(lái)，人們也漸漸相信和佩服起他來(lái)。
可是，他卻遭受了一個(gè)五雷轟頂般的打擊——間歇性耳鳴。
這就意味著(zhù)，他有時(shí)會(huì )聽(tīng)不到任何聲音，更別說(shuō)音樂(lè )。他唱歌時(shí)找不到合適的音調，抓不準節拍，所有人都驚呆了�？墒撬麑ξ枧_、對音樂(lè )的喜愛(ài)，讓他沒(méi)有放棄，他甚至買(mǎi)來(lái)了音叉，反復記著(zhù)A音，因為這樣就可以防止跑調。一天一天，他從不間斷地練習著(zhù)，終于在音感測試中獲得了全班最高的成績(jì)。
這時(shí)的他，為他的“獨特”又鍍上了一層金邊，會(huì )為了夢(mèng)想不懈努力的獨特。
人們都說(shuō)，這道獨特的風(fēng)景線(xiàn)，終有一天，會(huì )在舞臺上，熠熠生輝。
那時(shí)，他不再是一道風(fēng)景線(xiàn)，而是屬于舞臺的主角。
獨特的風(fēng)景的作文 篇2
在我們美麗的校園，每層教學(xué)樓都有一條貫穿南北的半封閉式走廊。走廊寬敞明亮，每次走過(guò)，總忍不住放慢腳步，因為那里有一道獨特而又美麗的風(fēng)景。
每一層走廊的西側有一個(gè)比教室還大的書(shū)吧，那就是誠信書(shū)廊。書(shū)廊西面墻是一排超大書(shū)架，上面的書(shū)籍精彩紛呈。書(shū)架前整齊擺放著(zhù)書(shū)桌和椅子，明亮的燈光一打開(kāi)，讓人恍如置身于一個(gè)小型圖書(shū)館。課間或午后的閑暇時(shí)光，這里總聚集著(zhù)許多小讀者，他們或捧著(zhù)書(shū)三兩結伴輕聲低語(yǔ)，或獨自在書(shū)海盡情遨游。有時(shí)，還有幾縷明媚的陽(yáng)光射進(jìn)來(lái)，又有陣陣花香飄散在空氣中，一切都變得特別美好。
誠信書(shū)廊全開(kāi)放，自助式借閱。如果我們被其中一本書(shū)吸引，課間午間看不過(guò)癮，只要拿出學(xué)校為每位同學(xué)定制的專(zhuān)屬誠信卡，放到書(shū)架上的誠信籃里，就能把書(shū)借回家慢慢品讀。等到讀完，將書(shū)放回書(shū)架，又可以從誠信籃里取回誠信卡，開(kāi)始新的借閱之旅。這樣的規則，無(wú)需老師監督，不用同學(xué)提醒，不僅讓我們不出校園就能體驗圖書(shū)館的借閱，還讓誠信這個(gè)美好的品質(zhì)住進(jìn)了我們的心里。每每走過(guò)誠信書(shū)廊，看到那些書(shū)籍和火紅的小卡片，仿佛看到了那背后一張張朝氣蓬勃的'笑臉，一雙雙求知若渴的眼睛和一顆顆金子般閃光的心靈。
我常常沉醉在那里，忘記時(shí)間的流逝，忘記周?chē)囊磺�。那個(gè)閃爍著(zhù)智慧和誠信光芒的書(shū)廊，就是校園最靚的一景！
獨特的風(fēng)景的作文 篇3
讀到這個(gè)題目，你一定會(huì )瞪大眼說(shuō)：“洗手間是我們的‘方便’之處，怎能與高雅的文化聯(lián)系一起？”嗨！一開(kāi)始我還真是和你想的一樣，可媽媽告訴我：“洗手間中也有文化，不信，就到我們學(xué)�？纯��！�
一到學(xué)校，我就急著(zhù)找洗手間，可看看這兒，白色墻上用典雅的胡桃木條勾勒托出幾個(gè)花臺，上面擺放著(zhù)綠色植物，很有幾分情趣，似乎不像。再看看那邊是一道淺綠色磨砂玻璃墻，好像又不像。仔細一看，咳！要不是貼著(zhù)的“Toilet”幾個(gè)字指點(diǎn)，我真不敢在這一道淺綠色磨砂玻璃墻前停住腳步。踩著(zhù)腳底那帶著(zhù)古典咖啡色的底磚往前走，看見(jiàn)一個(gè)米黃色的大理石石板，中間嵌著(zhù)兩個(gè)白色圓形臺盆，光滑透亮。上面配著(zhù)锃亮的按式水龍頭，顯得非常精致。抬頭一看，天花板是由胡桃木和白色玻璃拼出的四個(gè)長(cháng)方形框，顯得文雅又時(shí)尚。我站在那兒感覺(jué)就像是站在了某個(gè)賓館前。
推開(kāi)那淺綠色磨砂玻璃大門(mén)走進(jìn)內間，一股淡雅的檀香味絲絲入鼻，絲毫沒(méi)有想象中的那種難聞的異味。整個(gè)內間的墻上貼著(zhù)黃色帶暗花的墻磚，溫馨大方。地面也是用色底磚鋪著(zhù)，整潔漂亮�！胺奖恪庇玫臐嵕邼嵃坠饬�。特別引人注目的是墻上掛著(zhù)的兩幅鏡框。一幅為姿態(tài)各異的花卉圖，那綻開(kāi)的紫色的花瓣似乎散發(fā)著(zhù)幽幽的清香，那搖曳的花枝似乎在展示自己婀娜的身姿，它們無(wú)疑為整個(gè)洗手間增添一份高雅與浪漫。我欣賞著(zhù)，我沉醉著(zhù)，絲毫不覺(jué)自己是在洗手間中，似乎徜徉在獨特的藝術(shù)殿堂里。我嗅到了其間的藝術(shù)氣息，我感受到了其間的.文化品位，以至于在這樣的環(huán)境中讓我很小心地行事：輕輕地推門(mén)，生怕弄壞了它們；“方便”完后又輕輕按下龍頭沖洗；洗完手后，用紙及時(shí)擦干，怕濕了臟了地面------我想這一定是媽媽所說(shuō)的洗手間文化吧。
真感謝學(xué)校老師為我們精心營(yíng)造的這道獨特風(fēng)景線(xiàn)，讓我們在這藝術(shù)化的環(huán)境中健康成長(cháng)！
獨特的風(fēng)景的作文 篇4
黃河，我們中華民族的母親河。黃河水猶如乳汁，養育了我們數以萬(wàn)計的人。黃河上的那道獨特風(fēng)景線(xiàn)——羊皮筏擺渡，使人好奇和頓生敬畏。
黃河邊的村民們，為了到河對岸永和趕集——購買(mǎi)日常生活用品，最簡(jiǎn)便和直接的方法就是劃船到對岸去。由于當地的.人們，家家戶(hù)戶(hù)都養羊，為此，他們就沿用或傳承祖祖輩輩留下來(lái)的方式，親手制作羊皮筏進(jìn)行擺渡。
人們宰羊時(shí)，先把羊頭、羊蹄割下，而后將整張羊皮扒下來(lái)，并將羊皮風(fēng)干待用。
人們需要渡河時(shí)，就把羊皮拿出來(lái)，從羊腿處用嘴巴吹氣，直到羊皮像氣球一樣鼓起來(lái)后，再把吹氣口用繩子扎緊。一個(gè)羊皮筏，需要十多個(gè)這樣的羊皮氣球，把氣球排列好，整齊地固定在木板上，這樣一個(gè)羊皮筏就OK了。
羊皮筏很輕，人們輕而易舉地就能把它拖到河邊。人們推著(zhù)羊皮筏下河，而后乘上羊皮筏，前面的兩個(gè)人劃槳，不多時(shí)就能到到河對岸。乘坐羊皮筏，一般情況下很是平穩，能欣賞沿途的風(fēng)景，以及能與同路的人們拉家常。
用羊皮筏擺渡，很是安全。因為，即便是一個(gè)或兩個(gè)羊皮筏有輕微的漏氣，也不會(huì )影響整個(gè)大局的。
到了河對岸，人們下來(lái)后把羊皮筏拴牢，就到永和趕集去了。特別是槐花盛開(kāi)時(shí)節，人們還會(huì )親手去采摘，以及順便捎帶一些回來(lái)。因為，永和那邊滿(mǎn)山都是野生的槐樹(shù)，在無(wú)污染的情況下，槐花很是香甜。
羊皮筏擺渡，體現了黃河兒女的智慧，以及因地制宜。如若有機會(huì )，我一定會(huì )親自體驗其羊皮筏擺渡黃河的，因為這是原生態(tài)。你呢？
獨特的風(fēng)景的作文 篇5
世界上有獨一無(wú)二的東西嗎？有，比如人�？赡敲葱〉囊粋�(gè)鐵盒子裝不下一個(gè)人。那里面藏著(zhù)的究竟是何方神圣？我百思不得其解。
老師把盒子搖了搖，里面發(fā)出重物摩擦盒子所產(chǎn)生的沉悶之聲。這，莫非是鐵塊？可怎樣的鐵塊才叫獨一無(wú)二？唉，難猜難猜，實(shí)在難猜至極！我抬頭，目光觸及鐵盒子，心中的迫切便又多了幾分。正著(zhù)急之際，我卻仿佛看見(jiàn)盒中的'神秘之物在看著(zhù)我，它在挑釁我，好似在說(shuō)：“猜不出來(lái)吧？”我猜盒子里的它必是擠眉弄眼、手舞足蹈的。
終于，老師叫一個(gè)同學(xué)上來(lái)了。那位同學(xué)早已急得抓耳撓腮，一上來(lái)便直撲鐵盒，之后便狠狠地用手摳著(zhù)盒蓋。這盒子才露出一條縫，他已將臉湊上去看。一看，他原先的焦急之色頓時(shí)煙消云散，眼中滿(mǎn)藏笑意，嘴巴咧成了月牙兒。我和眾人自是十分生疑。什么東西？能使他笑逐顏開(kāi)？
直到老師讓我們每個(gè)人輪流看一遍盒子中的東西，我才發(fā)現那是一面鏡子，幾乎蓋了盒子的整個(gè)盒底。而鏡子里映著(zhù)的，是我自己！
我恍然大悟。每個(gè)人都是獨一無(wú)二的，每個(gè)人都是一道獨特的風(fēng)景。我們不必敬畏高山峻嶺，畏懼大漠孤煙，因為你自己就是一道獨特的風(fēng)景！試問(wèn)，從古至今，哪一道風(fēng)景不是因獨特而著(zhù)稱(chēng)？長(cháng)城、金字塔、凱旋門(mén)、斗獸場(chǎng)……無(wú)一不是因為獨特而被書(shū)寫(xiě)在人類(lèi)文明的歷史上。
是的，你是獨一無(wú)二的，你是一道最靚麗的風(fēng)景！
獨特的風(fēng)景的作文 篇6
在我的心中，有一道別樣的風(fēng)景：他，圓圓的頭，短短的一寸頭發(fā)，發(fā)間摻雜著(zhù)幾根青絲。寬厚的肩膀，個(gè)不高，兩只手在背后背著(zhù)。我不大敢看它的正面，總是在他走過(guò)我的身旁后，再悄悄地，靜靜地看他留給我的背影。那敦厚的、堅實(shí)的背影，成了我心中美麗的風(fēng)景。
他，就是我們班的數學(xué)老師，也是學(xué)校的校長(cháng)。他很幽默，課上經(jīng)常逗得我們哈哈大笑，有時(shí)嘴里還是不是地吐出幾句帶有鄉音的英語(yǔ)。他也很?chē)烂C，對待做錯了事的我們語(yǔ)重心長(cháng)，讓我們真切地認識到我們的錯誤所在。幽默又嚴肅，嚴謹而踏實(shí)是他在課堂上留給我的印象。然而他給我印象最深的.的還是那一幕。
那天是晚飯時(shí)間，我們全校的師生都在食堂用餐。我因為趕時(shí)間吃的很快就去洗碗池洗碗�？蓜傄坏较赐氤�，首先映入眼簾的是狼藉一片的景象：最靠近我的那個(gè)洗碗池里積滿(mǎn)了洗碗水，水上漂浮著(zhù)泡沫。有幾個(gè)水龍頭沒(méi)關(guān)上，使得原本積滿(mǎn)了的水的洗碗池移除了水，發(fā)出“嘩嘩”的聲音，泡沫也隨著(zhù)水流的方向移動(dòng)。水中隱約還能看見(jiàn)一些剩菜剩飯。唉，下水口又被堵住了!我的心里發(fā)出這么一聲感嘆�？粗�(zhù)這令人心生嫌惡的場(chǎng)景，我抬起腳來(lái)想繞道走到另一個(gè)洗碗池。
就在這時(shí)，有一抹灰色的身影出現在我的視線(xiàn)中。呀!是他!他走了過(guò)來(lái)。他并沒(méi)有注意到我。我看見(jiàn)他微微皺了皺眉頭，然后走進(jìn)洗碗池，將水龍頭關(guān)掉。我原本以為他關(guān)完水龍頭就會(huì )走開(kāi)�？墒浅龊跷乙饬现獾氖�，他竟然利索地挽起袖子，一只手小心翼翼地伸進(jìn)水中搗鼓了起來(lái)，然后撈出堵住流水口的骨頭之類(lèi)的雜物，看到這些腐敗的殘渣，我感到陣陣惡心。
從頭到尾，他都認真地做著(zhù)自己的事，沒(méi)有注意到那溢出的水有些濺到了他的褲腿上。他讓我感觸很深，看著(zhù)他的背影，我仿佛看到了一層金黃的光鍍在他的周?chē)�，讓我覺(jué)的很神圣，很美麗。
那是一道獨特的風(fēng)景。
獨特的風(fēng)景的作文 篇7
同學(xué)們，你身邊的風(fēng)景漂亮嗎？美麗的風(fēng)景是否讓你陶醉？我認為我身邊的風(fēng)景是再“美麗”不過(guò)了，也讓你們見(jiàn)識見(jiàn)識吧。
早晨我在附近跑步，跑著(zhù)跑著(zhù)被一個(gè)塑料袋給絆倒了。那個(gè)紅色的塑料袋在黑土地中間真是太“搶眼”了。站起來(lái)一看到處都是“五顏六色”的，還不時(shí)會(huì )聞到一股酸臭味。
上午我來(lái)到街上，開(kāi)始的時(shí)候街道看起來(lái)挺干凈的，走了不久就看見(jiàn)一個(gè)個(gè)塑料袋飛上了樹(shù)，飛遠了我就看不清了，是我視力不好嗎？當然不是，而是汽車(chē)駛過(guò)后帶起了塵土，使天上灰灰的一大片，根本就看不清什么東西。
道路兩旁的垃圾池里堆放著(zhù)大堆大堆的垃圾，一大群黑壓壓的蒼蠅正在享受著(zhù)美食，垃圾池外也有垃圾，行人在很遠的地方就會(huì )聞到那股惡心的味道。走到附近也會(huì )故意避開(kāi)。那種場(chǎng)景多看一眼就會(huì )讓人不舒服。
吃午飯時(shí)我來(lái)到了一家小吃店，叫了一碗面條，桌子上到處都是油，還有上位客人吃掉了的菜，根本就沒(méi)有擦干凈。我還看見(jiàn)店主把帶有剩菜的湯水倒在門(mén)外。再看店里面，到處都是黑的，估計那是油垢，看著(zhù)就有惡心的感覺(jué)。
在坐車(chē)回來(lái)的路上，我一直在到處看，希望尋找著(zhù)真正美麗的“風(fēng)景”。在車(chē)子飛快閃過(guò)的一瞬間，我看見(jiàn)一個(gè)小孩在陽(yáng)臺上澆花，澆花的水全都滴在了樓下的衣服上。樓下曬衣服的人開(kāi)始大聲的罵了起來(lái)。后來(lái)的事我就不太清楚了，或許她們會(huì )大戰三百回合吧，我覺(jué)得那小孩也不是省油的燈。
這就是我無(wú)數天里看到的'風(fēng)景中最難忘的，你覺(jué)得它美嗎？或許許多的人都對這樣的風(fēng)景習以為常，但你真的不想為改變這樣的風(fēng)景而努力嗎？
獨特的風(fēng)景的作文 篇8
你不如東海的波瀾壯闊;你不如西湖的濃妝淡抹;你沒(méi)有鄱陽(yáng)湖的美名;你也沒(méi)有洞庭的綺麗迷人，但卻深深地吸引了我。
金秋時(shí)節，空氣清新而又濕潤，我懷著(zhù)欣喜的心情，跟隨朋友一起來(lái)到淀山湖。
下了車(chē)，我迎著(zhù)徐徐的秋風(fēng)，在堤岸邊散步。湖面上的薄霧包圍著(zhù)我，紅日與青山若隱若現，倒映在水中，泛起了道道奇光。
啊!如此秀麗的淀山湖!如此美妙的淀山湖晨景!
沿著(zhù)湖岸向前走，一片茂盛而蔥蘢竹林緩緩展現在眼前，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，心曠神怡!緊接著(zhù)，我們來(lái)到了金魚(yú)池。心形的噴水池配著(zhù)精致小噴頭，加上名貴的養眼的小金魚(yú)，一幅令人眼前一亮的畫(huà)卷徐徐展開(kāi)。
欣賞完可愛(ài)的小金魚(yú)，那些隱藏在竹林之間的房屋也漸漸顯現出來(lái)，簡(jiǎn)陋又不失高貴，唯美又不失滄桑，與山與水完美地融合在一起，令我流連忘返。
欣賞完淀山湖的風(fēng)景，自然也就到品嘗淀山湖的美食環(huán)節啦!淀山湖大閘蟹的味道很獨特，有句俗語(yǔ)說(shuō)“秋風(fēng)響，蟹腳癢”。我們來(lái)到小吃店，看到廚師們變著(zhù)法子給大家做大閘蟹，有的清蒸，有的蔥油，當然最?lèi)?ài)的還是香醉閘蟹，咸、甜、香在嘴里交織，回味無(wú)窮。
吃飽喝足后，想到的第一個(gè)字就是玩!釣魚(yú)太無(wú)聊，要玩就玩刺激的'———水上摩托車(chē)!我們交好費用，談笑風(fēng)生地來(lái)到湖邊摩托車(chē)旁，因為我們是未成年兒童，所以工作人員代騎，我們則坐在后面。水上摩托隨“嘟嘟、嘟嘟”的聲音開(kāi)始啟動(dòng)了，先是緊張，大滴滴的汗珠冒出來(lái)了，隨后恐懼的苗頭開(kāi)始蔓延。這時(shí)，天空飄過(guò)來(lái):“沒(méi)事，不要怕，抓緊我!”短短八個(gè)字的話(huà)語(yǔ)，卻讓我像吃了定心丸一樣，不再害怕，充滿(mǎn)向往隨水上摩托一起游淀山湖……
拖著(zhù)疲憊的身軀往回走，我們的背影被夕陽(yáng)無(wú)限拉長(cháng)、拉長(cháng)、拉長(cháng)……再見(jiàn)了，我的淀山湖，再見(jiàn)了，My love!
獨特的風(fēng)景的作文 篇9
夜：是我獨特的風(fēng)景。
--------題記
黑夜的長(cháng)發(fā)遮住最后一縷夕陽(yáng)，攜一抹誘人的暗香，如約而置，月亮也早已柳眉輕畫(huà)，著(zhù)一襲素雅，在薄霧的纏繞中款款而來(lái)，秀美的容顏，旖旎在浩瀚的夜空，閃動(dòng)著(zhù)柔柔白光，婆娑了樹(shù)影，溫潤了夜色。
白天的喧囂沉寂在夜的懷抱，恬靜的安睡，夜；似面紗后的女子，朦朧中透著(zhù)婉約，越走越近。
美酒小酌，微醉的心扉醞釀著(zhù)質(zhì)樸的詞句，靜伏案前，素指輕敲，書(shū)寫(xiě)著(zhù)屬于我的心靈絮語(yǔ)，也許跟心性有關(guān)，一直偏愛(ài)文字，情有獨鐘，每每閑來(lái)總翻閱一篇篇精美的散文，解讀感傷，細品墨香。
覓一方凈土，讓心靈棲息，如今一目繁華，紙醉金迷，與其在燈紅處留戀，不如在書(shū)香中繾綣，讀唐詩(shī)之古韻，品宋詞之風(fēng)雅，此中之樂(lè )，唯己自知。
總覺(jué)得黑夜的世界才是真實(shí)的世界，鉛華洗凈，雕飾全無(wú)，沒(méi)有一絲絢麗，帶著(zhù)一份恬靜，自然。讓每個(gè)人揭去偽裝的面具，躁動(dòng)的靈魂在夜的`潤浸中逐漸平靜。
品一口茗香，讀一卷素雅文字，遙望窗外，蒼穹星光閃爍，一輪清月透過(guò)落地玻璃窗灑進(jìn)一抹淡淡的銀白。
身旁的愛(ài)人翻閱著(zhù)每日必讀的新聞，偶爾會(huì )走近輕伏在耳邊，細語(yǔ)一聲，早點(diǎn)休息，幸福漫過(guò)心海溢滿(mǎn)眼眶。夜才是我一天真正的開(kāi)始，就似一個(gè)初戀的女子，經(jīng)過(guò)一日的期待仰望，那枝上的月兒已悄然掛在稍頭，深?lèi)?ài)的男子如約在黃昏后的家園。
書(shū)房亮著(zhù)燈，女兒勤學(xué)耕耘著(zhù)，她一直是我的驕傲，不關(guān)乎美麗，不關(guān)乎成績(jì)，驕傲來(lái)自于她的品性，乖巧，不沾染世俗的塵埃，似一朵青蓮，出淤泥而不染，濯清漣而不妖，點(diǎn)綴的色彩總經(jīng)不起時(shí)光的斑駁，唯；內心的東西，亙古不變。
電視機前留戀著(zhù)兒子的身影，溶入于動(dòng)畫(huà)世界中早已是心無(wú)旁騖，可能男女天生心性不同，兒子稍顯頑劣，可能從一出生就一直偏為溺愛(ài)。
記憶的帆再一次駛向他剛出生時(shí)的情景，還沉浸在期待了兩百八十天后與兒子相見(jiàn)的喜悅中，輕撫著(zhù)嬌柔的臉頰，透明，薄如蟬翼的皮膚，四目交集，母愛(ài)泛濫，醫生輕輕一句，先天性心臟病，心在剎那沉入谷底，萬(wàn)幸，三歲時(shí)的手術(shù)很成功，今日再次復查，已與正常小孩無(wú)異。
如水的夜晚，輕推著(zhù)我的心海帆舟，溫柔輕蕩。一路的風(fēng)雨兼程，讓我懂得了擁有，學(xué)會(huì )了珍惜，更能詮釋生活的真諦。思緒如精靈般穿梭在寧靜的夏夜，欣賞著(zhù)屬于我的獨特風(fēng)景!
獨特的風(fēng)景的作文 篇10
說(shuō)到風(fēng)景，人們最先想到的便是山水，在我看來(lái)，最美的風(fēng)景，卻是大自然的四季。
春天的腳步輕輕地向我們邁近了，萬(wàn)物復蘇。隨著(zhù)，春風(fēng)也來(lái)了，它如棉花糖般柔軟，甜蜜而和煦；它又如慈祥的母親，撫摸著(zhù)大地。春風(fēng)吹化了殘雪，吹醒了小草，吹綠了柳芽，吹漾了河水，吹藍了天空，吹來(lái)了活潑機靈的小燕子。春風(fēng)像頑皮的小孩子，這兒跑跑，那逛逛，倏忽間又消失的無(wú)影無(wú)蹤。
玄雜的聲音已響起許久了，是雨。打在屋檐上，侵蝕磚瓦的那一刻，是滴答聲；斜落在地面上，滲入大地的那一刻，是沙沙聲；飄落在水面上，親吻水面的那一刻，是滴答聲；墜入小溪中，匯入大海的那一刻，是嘩嘩聲。雨輕打草的肌膚，滋潤花的心田，它的流性美與柔性美給了她千姿百態(tài)。它有玄妙的聲，百變的形，而其色卻很單純，如露珠般晶瑩，水晶般透亮。
枯葉飄向大地，凄涼而美麗，當我走在這布滿(mǎn)秋葉的臺階上時(shí)，心中不禁洶涌澎湃。每一腳踩下去都軟綿綿的，好像走在云端的彼岸。當黃昏來(lái)臨時(shí)，一眼望去，看到了秋天最美的景色：數以萬(wàn)計的落葉緩緩飄落，一片又一片的葉子落在大地上，鋪蓋成一條金黃的小路，如同一位畫(huà)家在這蕭瑟的樹(shù)林中揮出了一道金黃色的曲線(xiàn)，耀眼而奪目。夜晚來(lái)臨時(shí)，月亮撒下大片的銀光，整個(gè)大地就像披著(zhù)一件節日的盛裝，光彩照人！
雪，這可愛(ài)的小精靈，不知何時(shí)，已紛紛揚揚悄然來(lái)到了人間。潔白無(wú)暇的.雪花打著(zhù)旋兒從天空落下，似一只只翩翩起舞的蝴蝶，又如一片片落英繽紛的花瓣。堅韌頑強是它的品質(zhì)，即使在不為人知的角落，它也會(huì )默默地釋放自己微小的光芒！也正因為億萬(wàn)片雪花的光芒，才造就了一個(gè)銀裝素裹的冬！
大自然的四季，是如此獨特而迷人！我愛(ài)大自然，但我更愛(ài)大自然的四季！
【獨特的風(fēng)景的作文】相關(guān)文章：
獨特的風(fēng)景的作文08-27
獨特的風(fēng)景作文09-11
獨特風(fēng)景作文06-21
【集合】獨特風(fēng)景作文09-12
獨特的風(fēng)景作文（精選59篇）10-14
獨特的風(fēng)景作文四篇02-01
獨特風(fēng)景作文600字09-09
獨特風(fēng)景作文3篇03-21
精選獨特的風(fēng)景的作文20篇03-12