心中的風(fēng)景作文匯編15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的心中的風(fēng)景作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
心中的風(fēng)景作文1
風(fēng)景，是一幅畫(huà)。美麗的風(fēng)景總會(huì )使人心情舒暢。在我的心中就有許多幅美麗的風(fēng)景畫(huà)卷，我鋪開(kāi)它們，仔細品味這畫(huà)中的風(fēng)景。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我正在復習，馬上就要期末考試了，得加緊時(shí)間復習才行。這時(shí)，媽媽小心翼翼地了端杯奶茶到我跟前，笑著(zhù)對我說(shuō)：”趁熱喝了吧�！蹦悄滩枥锏南銡饨肓宋业男奶�，滋潤了它。我對媽媽說(shuō)：“這奶茶真香，真甜，謝謝媽媽�！眿寢尨葠�(ài)地對我說(shuō)：“好好復習，這次一定要得個(gè)好成績(jì)�！闭f(shuō)完，摸著(zhù)我的頭，淺淺地笑了。
過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，我已基本復習完了課本，就剩下媽媽考我了。我輕輕地叫了聲：”媽?zhuān)^(guò)來(lái)考我一下�！皡s沒(méi)人應答。我走出屋子，看著(zhù)媽媽正坐在椅子上，斜著(zhù)身子，似乎睡著(zhù)了�？粗�(zhù)媽媽一臉的疲憊，我也很心酸。復習的這段時(shí)間里，媽媽沒(méi)少為我操心，卻不覺(jué)得累，還經(jīng)常對我說(shuō)：“樂(lè )在其中�！钡@也掩飾不出她的操勞。我正要把媽媽推進(jìn)屋里時(shí)，媽媽的手忽然動(dòng)了一下，臉上又浮起了一絲淺淺的笑意。陽(yáng)光漸漸退去了，但卻有另一束陽(yáng)光灑在了我的心頭。在黃昏里，媽媽一定做了個(gè)十分甜美的夢(mèng)吧！我不忍心打擾媽媽?zhuān)妥寢寢尦两谶@個(gè)美好的夢(mèng)中吧！
夕陽(yáng)西下，我也收起了心中的畫(huà)卷，但那風(fēng)景，卻一直永駐我的心頭。
心中的風(fēng)景作文2
天漸漸閃去了那件湛藍的皮大衣，變得深沉，恍若衣著(zhù)雅致的紳士。
滿(mǎn)天星光照著(zhù)篝火旁的我，我用尊敬的眼神望著(zhù)他。他則側著(zhù)臉對我訴說(shuō)著(zhù)那精彩紛呈的故事：
伴隨著(zhù)金秋的氣息，他到山里支教去了，那一年，由于大旱，事態(tài)瞬息向他露出了猙獰的面孔，當時(shí)雖然衣兜里的川資占了滿(mǎn)滿(mǎn)一大袋，但由于山高水長(cháng)，物資的稀缺成了山里的一塊心病，清貧的生活讓人只能依靠雞蛋來(lái)補充營(yíng)養。
清晨，天光漸亮，他上了鎮集，穿過(guò)幾條清一色的水泥路，又鉆了幾條小巷，腳步停留在一個(gè)小攤前，就在那一畝三分地中坐著(zhù)位白發(fā)婆婆，佝僂著(zhù)羸瘦的腰身，長(cháng)年的農耕使那黝黑的身體緊繃成一張弓。
“5角1個(gè)吧!”他微微顫了顫嘴。
老婆婆并沒(méi)回嘴，只是一邊用呆滯地目光望著(zhù)他，一邊把那成批的雞蛋小心翼翼地裝進(jìn)袋里。
起初，他并不在意老婆婆的行為，只是靜靜地等待著(zhù)。婆婆老練地抄起袋子，數都沒(méi)數，慢慢地抄著(zhù)一口方言說(shuō)道：“付15元吧!”他不在乎，覺(jué)得自己是真正的施主，因為他覺(jué)得老婆婆實(shí)在太可憐，便在原價(jià)上加了兩毛錢(qián)，因為雞蛋實(shí)際上需要3角一個(gè)。
后來(lái)，一個(gè)偶然的機會(huì )，他又順便來(lái)到這個(gè)僻靜的小巷，正見(jiàn)老婆婆大大咧咧的與旁人講著(zhù)話(huà)：“對不起，不賣(mài)，僅剩下這最后一份了，這是要賣(mài)給那個(gè)身體瘦削的老師的，這里需要他�！蹦侨酥缓勉�。
他驚呆了，領(lǐng)走那最后一提雞蛋，心中默默覺(jué)得那縷縷關(guān)懷，促成了一道美麗的風(fēng)景。
幾年后，他離開(kāi)了那個(gè)貧困的鄉村，但永遠銘記那位真正的施主，那一抹美麗的風(fēng)景。
在黑夜的籠罩中，我沉寂入睡，懷著(zhù)那寄存在心靈間的風(fēng)景——關(guān)懷。
心中的風(fēng)景作文3
在古人的歷史長(cháng)卷上，有你們用你們的脫俗氣質(zhì)，置官名和金錢(qián)于身外之物的故事。你們的白衣隨風(fēng)飛揚在鄉村的小路上，那一刻刻，你們的曠達閑適和思想認知就是我心中的風(fēng)景。
一句“但少閑人如吾兩人者耳”更加顯示了你對人生的感慨，不論到哪里都懷有樂(lè )觀(guān)的心情，給人們留下美好的詩(shī)篇，而你就是在人生仕途上遭遇一貶再貶，但卻始終選擇曠達面對人生挫折，最后克死他鄉的蘇軾。蘇軾，你就是一道風(fēng)景，因為你把曠達和閑適展示給了人間�！耙抡床蛔阆�，但使愿無(wú)違�！北磉_了你脫離仕途的那種輕松之感，親近自然的那種喜悅之情。而你就是不愿同他人同流合污，最后隱居林中，獨自醉飲菊花酒的陶淵明。陶淵明，你就是一道風(fēng)景，因為你把你的思想和認知展示給了人間。
你們用自己的萬(wàn)物濁，而獨自清的品質(zhì)，渲染著(zhù)后人，告訴我們泛舟于人生，就該闊達，就該要有自己的思想認知。至今，你們的身影還在我的心里保留，即便�？菔癄�，你們依舊還是我心中的風(fēng)景。
在抗戰的血河里，你用你的軍人精神，解救了無(wú)辜的村民，你那墨綠的軍裝，最終染滿(mǎn)了你年輕且英勇的熱血。那一刻，你的無(wú)私和奉獻就是我心中的風(fēng)景。
16秒，似乎是一瞬間，但在我看來(lái)卻這么漫長(cháng)，因為無(wú)情的上蒼奪去了一個(gè)年輕的生命，你在16秒內毅然選擇了死亡。你完全可以在16秒內跳傘，但為了不給無(wú)辜的村民帶來(lái)災難，你沒(méi)有跳傘，直到到了平曠的土地上“轟”，一條生命就這么去了。你走得安詳，你走得不以為然。你會(huì )為自己沒(méi)有連累到村民而感到欣慰。卻不知，那一刻，你的離去，刺痛了我們的心，你走了，遺留下的是后人每每想起你便會(huì )濕紅雙眼的`背影。而你就是李劍英，你就是一道風(fēng)景，因為你把你的無(wú)私和奉獻展示給了人間。
心中的風(fēng)景作文4
陽(yáng)光灑在大地，萬(wàn)物充滿(mǎn)生機，風(fēng)景映在眼中，此刻已在心中化作永恒……
一次偶然，在那個(gè)月夜涼涼的夜晚，我裹著(zhù)被子看書(shū)，也許是一個(gè)跨越百年的相遇，“拿破侖”三個(gè)字赫然映入我的眼簾，這個(gè)傳奇之人就這樣進(jìn)入了我的世界。
每個(gè)人生來(lái)都不凡，拿破侖也包含在內。在一個(gè)小村莊出生的無(wú)名小輩，如何服役當兵，一步步向統治者靠近，引領(lǐng)法國日漸強大，撼動(dòng)整個(gè)歐洲，使教皇都禮讓三分？又怎樣因為一個(gè)軍事戰略上的失誤，兵敗滑鐵盧，受害而死，成為歷史一段悲壯之歌？
他的一生也許會(huì )給我帶來(lái)很多的思考，讀后讓我明白了很多為人之道：不因為出身而自暴自棄，想要成功，想要成功只能從基層做起，成功后報效國家，卻不能因為欲望的膨脹而打破和平……
偉人是一個(gè)天生的孩子，當他死時(shí)，他把他偉大的孩提時(shí)代給了世界。想來(lái)的確是這樣，拿破侖的肉體雖然死了，但他的一些思想以及做人的方法卻于水火中不融！于千秋萬(wàn)代中不朽！
說(shuō)了這么多，不過(guò)一個(gè)普通人的傳奇人生。你說(shuō)這純屬巧合，不會(huì )再有這種事情發(fā)生。說(shuō)了這么多，不過(guò)是講述了一個(gè)對我的人生有重大影響的人。你說(shuō)，他在一片未開(kāi)墾的土地中安息，將再也沒(méi)有他的蹤跡。說(shuō)了這么多，我們去傳承他的意志，你沒(méi)什么好說(shuō)的，因為這就在我們的心里。
每個(gè)人有欲望時(shí)是很可怕的，就好比自己大刀劍當做上帝，刀劍勝利時(shí)，他卻失敗了。同時(shí)也告訴我，當我們大為謙卑的時(shí)候，也是最近于偉大的時(shí)候。
人生真有疑惑，也許拿破侖用一生凝聚的風(fēng)景能給你上一堂課，那是我心中的風(fēng)景。
心中的風(fēng)景作文5
“實(shí)在是太熱了�！蔽疫呑哌呄�。邁著(zhù)沉重的步伐上了公交車(chē)。
“天吶，車(chē)上沒(méi)有空調�！蔽倚÷暠г沟�。找了個(gè)座位慌忙坐下來(lái)，眼神空洞地盯著(zhù)車(chē)窗處�！白钣憛捜ド险n了�！蔽以谛闹信鸬�。
車(chē)開(kāi)到下一站了，站臺上的人很多！
“XX站到了�！避�(chē)門(mén)開(kāi)了，車(chē)站上的人竟然都是坐這輛車(chē)的。
人多得車(chē)門(mén)都關(guān)不上了，車(chē)上更是熱，悶得我直喘氣。車(chē)上所有座位都已經(jīng)坐滿(mǎn)，后來(lái)上車(chē)的人連站的地兒都沒(méi)有。
忽地，我突然看見(jiàn)車(chē)廂中部靠左的一排橙色座位依然空空蕩蕩，又上來(lái)了幾個(gè)年輕人，他們瞟了一眼那些座位，又只是找了一個(gè)地方站著(zhù)，有個(gè)人奮力擠了過(guò)去，卻又搖搖頭，在旁邊站定。并沒(méi)有人去坐那一排空空如也的座位。
那是老弱病殘專(zhuān)座。
“這一車(chē)人真懂禮貌，這么擠這么熱都不去坐那老弱病殘專(zhuān)座�！蔽也唤袊@道。
到了培訓班，我聽(tīng)說(shuō)我們班的老師中暑了，必須要換一個(gè)老師代課。在上完兩節課的中途休息中，我看見(jiàn)了我的老師，她面色蒼白，腳已經(jīng)虛弱得發(fā)顫，還不停地嘔吐，不知道她下午會(huì )不會(huì )好一些。
盡管老師下午還不舒服，但老師依然堅持上課。在那熱火朝天的中午，老師因敬業(yè)而中暑，也因敬業(yè)而堅持，作為一名好老師，她是夠格了。
回家的路上，我一次次品味著(zhù)這兩道刻在心中的風(fēng)景，頓然覺(jué)得它們回味無(wú)窮。
心中的風(fēng)景作文6
古戰場(chǎng)，雖殘酷悲壯，但從中誕生無(wú)數智慧的將領(lǐng)，他們奇招克敵的畫(huà)面，一直都讓我欽佩，他們贏(yíng)得勝利的風(fēng)采，一直閃耀在我心中！
以少勝多克勁敵
鉦聲驟然停止，狄青昂首立于戰車(chē)上，面對笑得前仰后合的敵軍，大喝一聲。上一刻本打算撤退的全軍戰士揮舞著(zhù)短刀，像箭似的沖上前去。敵軍頓時(shí)大亂，渾然不解因何羸弱的小卒們能瞬間變得勇武剽悍。他們相互推擠著(zhù)，踩踏著(zhù)，戰場(chǎng)上只余沖鋒的吶喊和凄厲的哀號。
夕陽(yáng)下，黃煙散去，尸橫遍野，敵軍已被全數殲滅，狄青巧用智謀，以少勝多，力克勁敵的風(fēng)采光芒閃耀，令我驚嘆！
看透人心勝龐涓
夜晚的馬陵道，龐涓正自信滿(mǎn)滿(mǎn)地前進(jìn)著(zhù)，絲毫沒(méi)有發(fā)覺(jué)樹(shù)叢里的伏兵。當火光亮起，照亮這棵被砍倒的樹(shù)，也暴露全軍的陣容。頓時(shí)萬(wàn)箭齊發(fā)，箭矢如暴雨似的向魏軍襲來(lái)。魏兵們驚慌失措，甚至來(lái)不及取出武器抵擋，就被射殺，龐涓自知早已無(wú)力挽回敗局，唯有仰天長(cháng)嘆，引頸自刎，倒在了這棵見(jiàn)證他恥辱的樹(shù)邊。孫臏沒(méi)有驚訝，一切都在他預料之中，他早已料定龐涓的狂妄，也早已料定他必將一雪前恥。
孫臏攜著(zhù)俘獲的太子回國，他看透人心，出奇制勝，指揮若定的的風(fēng)采光芒閃耀，令我驚嘆！
一忍再忍破項籍
面對項羽的精銳部隊，漢高祖早已手足無(wú)措，是攻是守，眾說(shuō)紛紜。此時(shí)唯張良沉著(zhù)冷靜，只埋首訓練著(zhù)自己的精銳部隊。他忍耐著(zhù)，他教會(huì )高祖，容忍韓信的狂妄自大，忍耐項羽用兵的輕視傲慢，忍住自己大展才華的念頭。
最終，張良贏(yíng)得了勝利，他不畏仆妾低賤之事，冷靜思考的的風(fēng)采光芒閃耀，亦令我驚嘆！
時(shí)光飛逝，世事變遷。唯有他們時(shí)刻沉著(zhù)冷靜，出奇制勝，包含無(wú)限智慧的風(fēng)采一直存留心間！
心中的風(fēng)景作文7
生活如海，風(fēng)景作舟，泛舟于海，方知海之寬廣；生活如山，風(fēng)景為徑，尋徑登山，方知山之高大；生活如歌，風(fēng)景是曲，和曲而歌，方知歌之婉轉。一道道真實(shí)的風(fēng)景，點(diǎn)綴著(zhù)我們的生活，一道道心中的風(fēng)景，充實(shí)著(zhù)我們的心靈。
一棟民房，一道心中的風(fēng)景。
還記得感動(dòng)廣州十大人物中的“最美托哥”周沖嗎？他在沒(méi)有任何安全措施的情況下，毅然徒手爬上三樓的防盜網(wǎng)，托起了一名因脖子卡在防盜網(wǎng)中隨時(shí)會(huì )有生命危險的嬰兒。
面對著(zhù)一名素未謀面的女?huà)�，周沖毫不猶豫爬上了三樓。他的那一托，托出女?huà)氲南Ｍ�，托出中華五千年的舍己為人，也托出了所有人心中一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
一輛公交，一道心中的風(fēng)景。
曾看過(guò)“最美司機”吳斌的事例，他在駕駛途中被飛濺的鐵片打成重傷，可他并沒(méi)有采取任何自救措施。豆大的汗珠混著(zhù)鮮血滴落，他一聲不吭；死亡伴隨著(zhù)腹部的疼痛降臨，他沒(méi)有后悔，他用他生命最后的一分鐘停下公交，打開(kāi)車(chē)門(mén)，拔出鑰匙，挽救了一車(chē)乘客。
面對著(zhù)生與死的選擇，他沒(méi)有選擇生，因為他知道，自己的生命的延續，可能是一車(chē)人生命的終結。他選擇了崗位，他的堅守，守住了一車(chē)乘客，守住了中華民族的舍生取義，也守住了所有人心中一道永遠的風(fēng)景線(xiàn)。
一扇校門(mén)，一道心中的風(fēng)景。
“最美教師”張莉麗令我終生難忘，她在并無(wú)危險的情況下，推開(kāi)了一名素不相識的學(xué)生，自己卻被身后的大貨車(chē)壓斷雙腿。
面對學(xué)生的安危，她毅然一推，她將希望推給了學(xué)生，推出了中國人民的舍己為人，也推出了所有人心中的風(fēng)景線(xiàn)。
我們的一生，都由各種風(fēng)景構成，正是這一道道風(fēng)景，演繹著(zhù)一曲曲感動(dòng)，升華著(zhù)一個(gè)個(gè)心靈。
心中的風(fēng)景作文8
愛(ài)是我復習迎考的日子里桌上那杯醇醇的綠茶，愛(ài)是頭頂驕陽(yáng)站在考場(chǎng)外接我回家的父親手中的遮陽(yáng)傘，愛(ài)是為我準備各種美食的母親額上的皺紋和白發(fā)。
在我身邊，就有關(guān)于“愛(ài)”的事情，都蘊含了姥姥對我深深的愛(ài)。
有一次，姥姥從南京過(guò)來(lái)，我高興極了！第二天，她就早早地起來(lái)為我們一家準備早餐，一吃完早餐，又去送我上學(xué)。平日，姥姥不在泰州時(shí)，我經(jīng)常一人獨自去學(xué)校；現在，姥姥可以每天送我上學(xué)了。下午，我一回到家，就聞到一股香味。哦！原來(lái)是姥姥在做包子呢！我看見(jiàn)廚房里，有姥姥忙碌的身影，我的心不覺(jué)顫了一下，這，應該是我心中最美的風(fēng)景吧！
還有一次，姥姥知道我們要過(guò)去，笑得合不攏嘴。晚上，我們一到姥姥的家門(mén)口，就看見(jiàn)了姥姥焦急的身影。
一到姥姥家，哇！各種美食擺在桌上，像舉辦一場(chǎng)宴會(huì )。我趕緊抓起一個(gè)雞腿吃了起來(lái)，等我們吃完后，我坐在床上，看著(zhù)姥姥一直沒(méi)閑著(zhù)，我不禁說(shuō)道：“姥姥，您過(guò)來(lái)休息會(huì )兒吧！我會(huì )洗碗�！薄安恍�，我來(lái)洗，割到手怎么辦？”姥姥立刻否決道�？粗�(zhù)姥姥堅決的樣子和瞪得像銅鈴般大的眼睛，我也只好作罷。只見(jiàn)，姥姥麻利地洗著(zhù)碗，粗糙的手不停地動(dòng)著(zhù)，不經(jīng)意間，發(fā)現姥姥頭上又多了很多白發(fā)。
看到這，我的眼眶濕潤了，僅有一句話(huà)語(yǔ)和一個(gè)動(dòng)作，就能讓人感到愛(ài)的力量。
我想，這些就是一道道風(fēng)景，這些風(fēng)景一直藏在我的心靈深處。
心中的風(fēng)景作文9
這個(gè)季節深匿在一種靜謐中，它屬于秋。
深邃的天
秋的天空很藍，藍得迷人，藍得透徹。沒(méi)有四處飄動(dòng)的云，沒(méi)有低壓的感覺(jué)，只覺(jué)得天空好像抬高了一階，開(kāi)闊了不少，秋天的夜空更是迷人。月光下，樹(shù)梢鑲上銀色的棱條，映出綠白的光芒。仰望天空，星不多，月很明亮，很清晰。初秋的月只是一輪彎月，孤單單地掛在那兒，與不遠處的星星遙遙相對。銀色的月光酒下一層薄薄的紗，看得見(jiàn)，卻拾不起。當你把腳輕輕地踏上時(shí)，才感覺(jué)這不是紗，那光，又把鞋照亮了。
朦朧的雨
秋的世界細雨綿綿，密密的細絲兒無(wú)聲無(wú)息地鉆進(jìn)土里，在空氣中蒙上一層薄薄的霧，像密密的絲簾，彌漫在天地之間。撐起一把小傘，獨自走在小路上。任憑這十月的秋雨飄酒在臉上，涼絲絲的。幾只晚歸的馬兒?jiǎn)酒饻\淺的呼應，在煙霧中飛行。我徑直地往前走，朝著(zhù)朦朧的方向尋找光明。去追求，去尋找我春天時(shí)理下的夢(mèng)。
凋零的葉
秋是輕風(fēng)搖曳、樹(shù)葉飄落的季節。我靜坐在樹(shù)下，用手去撫摸那一片片飄散的黃葉。拾起一片放在手心。它枝葉間的紋理如此清晰，一種天成的美無(wú)法詮釋。葉兒就這么飄落著(zhù)，飄落在兩位相互攙扶的老人身上，襯著(zhù)夕陽(yáng)的余暉，他們滄桑的臉上顯出悲傷，是秋帶給他們的。他們在惜嘆逝去的曾經(jīng)。
這個(gè)季節屬于我，屬于秋。我只有悄悄地告訴它，讓它幫我藏起新的愿望。
心中的風(fēng)景作文10
吃過(guò)早飯， 我把洗好的床單，展開(kāi)晾在院子的晾衣繩子上。水順著(zhù)床單一滴滴流下來(lái)，在地面彎彎曲曲的流著(zhù)，那水印形成各種各樣的圖案來(lái)。有的像小雞，有的像小猴，還有的又像人又像物，真是奇形怪狀，變幻莫測。
我正出神地看著(zhù)，鄰居大嬸帶著(zhù)三歲的孫子來(lái)看我種得花草。那小孫子長(cháng)得虎頭虎腦的，顯得特別地機靈。我們說(shuō)著(zhù)話(huà)，小寶跑到一邊自己玩去了。我們一邊看著(zhù)花一邊說(shuō)著(zhù)花的名字。時(shí)不時(shí)的把花與名字聯(lián)系在一起，再看再說(shuō)。漸漸地，竟忘了孩子似的入了迷。當我們回頭尋視孩子時(shí)，卻發(fā)現那孩子站在大門(mén)后面，一動(dòng)不動(dòng)地看著(zhù)被風(fēng)吹得一起一落的床單。
大嬸跑到孩子身邊，要拉孩子走，那孩子十分倔強似的站在原地不肯挪動(dòng)一步。一雙黑寶石般的眼睛，仍然專(zhuān)注地隨著(zhù)床單的起落轉動(dòng)。
我走過(guò)去問(wèn)他：“小寶你在看什么呀？”孩子指著(zhù)床單說(shuō)：“翅膀，翅膀，翅膀在飛”
原來(lái)，半干的床單在風(fēng)的吹動(dòng)下，一起一落地飄著(zhù)，一開(kāi)一合地蕩著(zhù)，看起來(lái)還真的像翅膀一樣地飛著(zhù)，只是那飛翔是原地不動(dòng)的。
孩子的視野里一切都是多姿多彩，新鮮別致的。只有我們成年人才會(huì )把一些原本靈活的事物看得一成不變。如果我們也像孩子那樣富有想象的去看待事物，那么哪里都成了風(fēng)景，哪還用得跋山涉水，千里萬(wàn)里去尋得向往的風(fēng)景名勝呢？
風(fēng)景，原來(lái)在人的心里。
心中的風(fēng)景作文11
提起風(fēng)景，大家的第一反應都是高山、綠水、瀑布、山林等，可風(fēng)景可不止這些。
公交車(chē)上
公交車(chē)上擠滿(mǎn)了人，人們都推推嚷嚷地擠著(zhù)，都想搶一個(gè)座位坐著(zhù)，沒(méi)有人為別人著(zhù)想。終于有一個(gè)青年看別人剛下座位，猛的一沖坐了上去，那搶到座位的表情好似一只神奇的大公雞，昂首挺胸，神氣極了。這時(shí)一位老人上了公交車(chē)，他一步一拐向青年人走去，因為青年人坐的是老弱病殘專(zhuān)用座。誰(shuí)料，那青年人眼一閉，假裝睡著(zhù)了，老人愣了，看著(zhù)將要啟動(dòng)的公交車(chē)，不知所措，這時(shí)一個(gè)女學(xué)生從座位上站了起來(lái)對老人說(shuō)：“爺爺你坐我這吧！”那一刻，那女學(xué)生的行為就是一道風(fēng)景。
自行車(chē)道
那天下午我正在散步，忽然瞥見(jiàn)自行車(chē)道上有個(gè)小身影在騎著(zhù)一輛自行車(chē)，我停下腳步仔細觀(guān)察著(zhù)，那小家伙明顯是第一次騎車(chē)，蹬了兩步腳，一離開(kāi)地就狠狠地摔在了地上，發(fā)出很響的一聲，我本以為他會(huì )哭，但他竟然站了起來(lái)，再練，再摔，再起來(lái)……我愣了，那一刻，那股不服輸的精神就是一道風(fēng)景。
商場(chǎng)里面
我正在商場(chǎng)里徘徊，想買(mǎi)點(diǎn)小零食回家。忽然，我聽(tīng)見(jiàn)一位老奶奶的念叨：“五塊錢(qián)太貴了�！彼种心弥�(zhù)一包雜糧餅，繼續說(shuō)：“兒子，兒媳又不喜歡吃，小寶也不吃，全家就我一個(gè)人吃，太貴了”。她不舍地望了望手中的餅，把它放回了原位就走了。那一刻，那為成全家人而犧牲自己的精神就是一道風(fēng)景。
生活中有不少風(fēng)景，只是你愿不愿意去觀(guān)察罷了。
心中的風(fēng)景作文12
從古至今，她是人們永恒的話(huà)題，她美麗而不妖艷，大方又透有可愛(ài)的氣息，"墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)“，她，中國魂——梅。
已是懸崖百丈冰
去年冬日，踱步于這深巷中，撲鼻而來(lái)一縷馨香，竟生出幾分“遙知不是雪，為有暗香來(lái)”之感，垂了眼簾。只見(jiàn)那墻角幾株梅花迎風(fēng)而立。如深閨秀女，委婉而含蓄地垂目淺笑媚眼嚶嚶處，盡顯萬(wàn)千風(fēng)情，我一時(shí)被感動(dòng)了新神，忘乎所以，只知癡癡上望，驀然，一陣寒風(fēng)吹來(lái)，冷得我渾身一個(gè)戰栗，這才驚覺(jué)冬的嚴寒，冬，帶著(zhù)白話(huà)凋零的寂寥悄然來(lái)臨，那些曾經(jīng)嬌美爭艷的花兒抵不住蕭風(fēng)的呼喚，耐不住冬的凄寒，早早的凋謝了，謂有梅，不畏嚴寒，為無(wú)味的冬日添了幾番韻律。
待到山花爛漫時(shí)
遐想于往日之春，鮮花怒放，爭奇斗艷，一派好風(fēng)光。冬日那番寂靜早已消失，往日那凋落的花兒，如今早早的探出頭來(lái)，吐芳媲美，引得蝴蝶駐足觀(guān)賞。此刻，梅早已離開(kāi)了，帶著(zhù)微笑悄悄退去，留下淡淡芬芳，那芳香中，聞到了一種堅韌，一種傲骨………若問(wèn)他為何在這多彩世界中離開(kāi)，我想他會(huì )說(shuō)：只有在艱苦的環(huán)境下，才能把自己打造的更完美，我已享有了一個(gè)冬天，何必去享受一個(gè)春天。
……
收回思緒，寒風(fēng)依舊刮著(zhù)，割得人的臉生疼。而那梅，卻隨風(fēng)起舞，越發(fā)越搖曳生姿于冰凍的天地間，傲然屹立，它以堅韌的優(yōu)雅的姿態(tài)立于這冰天雪地中，它以不屈而頑強的毅力笑迎風(fēng)雪的洗禮，唯留那絲絲幽芳，隨風(fēng)一清，宛若那人間正氣，于世傳承，永垂不朽。
每個(gè)人心中都有記在心中的風(fēng)景，這道風(fēng)景不會(huì )因時(shí)間的流逝而消失，也不會(huì )因時(shí)間的漫長(cháng)而淡忘，它就是記在我心中的風(fēng)景，中國魂——梅。
心中的風(fēng)景作文13
我常常想：到底什么才是美景呢？有人說(shuō)是名山大川；有人說(shuō)是鄉村小景；有人說(shuō)是姹紫嫣紅的春天…我一直尋找著(zhù)，尋找著(zhù)那令人心服口服的美。直到有一天，我才發(fā)現，原來(lái)美景并不是單指美麗的自然景物。
或許這件事在你看來(lái)微不足道，但這件事在我心中就是一道亮麗的美景！
事情發(fā)生在每一個(gè)早晨。地點(diǎn)：我家。每當我早上起床時(shí)，都會(huì )發(fā)現一個(gè)疲憊的身影正在廚房里做著(zhù)早餐。我定眼一看，情不自禁地喊出了聲，“媽媽—————”媽媽聽(tīng)到后，驚的手抖了一下，盤(pán)子差點(diǎn)掉了下來(lái)。她生氣地說(shuō)：“你怎么這么早就起床了？現在還早著(zhù)呢，快去睡一會(huì )兒吧！”話(huà)語(yǔ)中還是少不了關(guān)心。我吐了吐舌頭，調皮地說(shuō)道：“哎喲，老媽?zhuān)蚁朐琰c(diǎn)起來(lái)幫你做早餐啦！”說(shuō)完就拿起盤(pán)子準備做菜，媽媽一把搶過(guò)盤(pán)子厲聲說(shuō)道：“這些事不用你操心，你如果不想睡，就去看看書(shū)吧�！蔽覙O不情愿地走出了廚房。
在進(jìn)客廳時(shí)，我看了一眼只在忙碌的媽媽?zhuān)蝗�，我既然發(fā)現了媽媽頭上多了幾根白發(fā)！��！白發(fā)，你在日光下是多么刺眼！雖然只有幾根，但已經(jīng)表示媽媽老了，歲月把我那曾經(jīng)年輕的媽媽變成了如今長(cháng)了幾根白發(fā)的媽媽?zhuān)?/p>
這道美景每天出現在我家里，啊，親愛(ài)的媽媽?zhuān)兄x您！感謝您一直以來(lái)對我無(wú)微不至的照顧…
其實(shí)，這樣的美景是無(wú)處不在的，只要你用眼睛去觀(guān)察，用心去感受，相信你一定會(huì )找到的！
這道愛(ài)的美景將永遠留在我的心間！在我心中，愛(ài)的美景，遠遠超過(guò)自然的風(fēng)景！
心中的風(fēng)景作文14
他經(jīng)常騎著(zhù)自行車(chē)來(lái)給我們上課，帶著(zhù)一架茶色的眼鏡。他將左邊的頭發(fā)梳向頭頂，獨具藝術(shù)風(fēng)范。這位就是我的電子琴老師——丁紹璠。
丁老師雖已年過(guò)六十，但他走起路來(lái)昂首挺胸，可以這么說(shuō)，丁老師擁有一顆年輕的心。
在我學(xué)習彈琴的路上，丁老師指導了我許多，讓我獲益匪淺。
記得一次上課，我惶恐不安，因為有一段譜子我并沒(méi)有花太多的時(shí)間去練習，以至于現在彈不熟，生怕老師抽查自己?jiǎn)为殢�。這不，剛到上課時(shí)間，丁老師就健步走上講臺，第一件事就是抽查個(gè)別同學(xué)彈，我緊張得心臟都快跳出來(lái)了，止不住地練習。誰(shuí)知，第二個(gè)就是我，當老師點(diǎn)我名字時(shí)，我的小心臟帶動(dòng)身體猛地顫了一下，想著(zhù)，這次肯定完蛋了。甭說(shuō)，果真出了不少問(wèn)題。老師遲疑了一會(huì )兒，我擔心害怕地閉上了眼睛。老師終于開(kāi)了口：“當我們對一件事已經(jīng)決定去做，就要認真耐心地將它做好，我期待你下一次的成績(jì)，繼續努力！”老師的這席話(huà)，令我茅塞頓開(kāi)。
正因如此，在我的電子琴學(xué)習畢業(yè)之際，我取得了優(yōu)秀的成績(jì)。人生亦是如此，對待什么事情都要認真，努力盡自己最大的能力將它做到更好。丁老師像是一團迷霧中的指路標，引領(lǐng)我們走向美好的明天。那次，老師教會(huì )了我一個(gè)人生哲理，為的是讓我在黑夜中看清前方的路，在未來(lái)的道路上越走越精彩。
想到這，我不禁敬佩老師，發(fā)自?xún)刃牡馗兄x老師，給予了學(xué)生真正的信心！
如今，時(shí)光已流去了一年，但對于丁老師的那席教誨我仍記憶猶新，就像是刀子將字刻在石頭上一樣，永不消逝。他的身影也成為我心中一處永恒的風(fēng)景。
心中的風(fēng)景作文15
親情是盛開(kāi)的花朵，美麗舒展，絢麗多姿。親情是一首精美的小詩(shī)，清新流暢，意蘊悠長(cháng)。親情是一曲動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )章，音律和諧，婉轉動(dòng)聽(tīng)。我看來(lái)，親情更是心中的風(fēng)景。
記得那一天，天下著(zhù)小雨，滋潤著(zhù)萬(wàn)物�？墒菨u漸地，雨開(kāi)始下大起來(lái)，嘩啦啦的。我眼看著(zhù)同學(xué)們都被一個(gè)個(gè)接走了，我心里不禁慌張起來(lái)，不知過(guò)了多久，班上就只剩下了我和另外幾個(gè)同學(xué)，我還是沒(méi)有看到婆婆的身影。我開(kāi)始懷疑：婆婆是不是把接我的事忘了？這時(shí)，我看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影，是婆婆！我奔向她，問(wèn)：“你怎么這么晚才來(lái)？”婆婆稍帶歉意地說(shuō)：“我有事，來(lái)晚了�！蔽腋�(zhù)婆婆稍帶抱怨地走回家了。
在回家的路上，我發(fā)現我沒(méi)淋到一絲雨。我有點(diǎn)奇怪：兩個(gè)人打一把傘我不是會(huì )淋到一點(diǎn)雨嗎？怎么到現在一絲雨都沒(méi)淋到？我看了看婆婆，終于明白了，婆婆把她的傘往我這里斜，讓我不淋到雨，而她卻被淋濕了大半個(gè)肩頭。我一看到這場(chǎng)景，剛才那種態(tài)度瞬間灰飛煙滅。我感覺(jué)到我的視線(xiàn)模糊了，我問(wèn)婆婆：“婆婆，你不……不冷嗎？”“不冷�！逼牌判α诵φf(shuō)，“只要你不冷我就不冷�！蔽彝蝗桓械轿业难劢菨窳�，流到嘴里，咸咸的，我看著(zhù)她，感覺(jué)這是我心中最美的風(fēng)景……
親情是盛開(kāi)的花朵，精美的小詩(shī)，動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )章……在我看來(lái)，更是我心中的風(fēng)景。
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