熟悉的風(fēng)景作文3篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的熟悉的風(fēng)景作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

熟悉的風(fēng)景作文 篇1

　　家是我們最熟悉的地方，每天我們上學(xué)、放學(xué)都要經(jīng)過(guò)家門(mén)口那條最熟悉的道路，欣賞那一路最熟悉的風(fēng)景。

　　記得有一天，我懷著(zhù)沉重的心情踏上我上學(xué)的道路。那是一個(gè)漫長(cháng)而又沉靜的早晨，空氣靜的可怕。往常我上學(xué)時(shí)都會(huì )遇到嫩綠的小草和幾棵近八十年的老樹(shù)，但它毅然挺立，完全沒(méi)有流露出一點(diǎn)老老應有的個(gè)性特點(diǎn)，真所謂老當益壯。但是在那天清晨可截然不同。小草一副好像沒(méi)有睡醒的樣子，路邊的樹(shù)沒(méi)有沒(méi)精打采的，它的樹(shù)葉也隨之低頭。我進(jìn)入教室打開(kāi)書(shū)包，只拿起一門(mén)功課作業(yè)。下完課，不出意料地被請進(jìn)了老師的辦公室，原來(lái)我忘記做作業(yè)了，我是含著(zhù)淚水走出辦公室的，但是我在這一天下午的時(shí)候，積極地回答了老師課堂上提出的問(wèn)題，并且老師還表?yè)P我。我走在上學(xué)的道路上，再次望著(zhù)馬路兩旁，旁邊有兩棟高聳入云的大廈。兩旁的小草被下午的雨水滋潤了，好像傾訴著(zhù)雨后的歡躍，還是在向我點(diǎn)頭呢！

　　回到家，我明白了一個(gè)道理：不經(jīng)歷風(fēng)雨，不能見(jiàn)彩虹。如果你的心情是沉重的，世界的風(fēng)景將變得暗淡無(wú)光；如果你是剛付出后獲得收獲，世界將變得色彩斑斕。

熟悉的風(fēng)景作文 篇2

　　回憶，是一條沒(méi)有歸程的路。陌生的記憶是不會(huì )復原的。的確，兒時(shí)那抹熟悉的記憶，為什么現在也變成了陌生的，無(wú)法復原的呢？可是它們的的確確存在過(guò)。我拿起一支畫(huà)筆，體驗那家鄉的風(fēng)景……

　　第一筆，畫(huà)上一條彎曲的小路。路旁開(kāi)滿(mǎn)了梔子花和油菜花，青石板上滴滴露水，滿(mǎn)是苔痕。有時(shí)太陽(yáng)會(huì )穿過(guò)云層，有時(shí)大雪封路，無(wú)法通行。我記得這里的每一個(gè)招牌，每一條巷子。我記憶中仿佛有一副地圖……

　　第二筆，畫(huà)上一條清清的小河。河水在小溪旁緩緩流淌著(zhù)。成群的孩子結伴的捕捉蝦和螃蟹。他們拿起了口袋，一次又一次的彎下腰，逆著(zhù)溪流，感受陽(yáng)光涂滿(mǎn)全身的溫暖。

　　我繼續的想象著(zhù)，仿佛有一個(gè)聲音一直在說(shuō)：“繼續畫(huà)下去，不要停，不要停！”我又用筆尖勾勒出了一顆石榴樹(shù)，樹(shù)下有子孫三代正在談天。毫無(wú)拘束的他們，聊著(zhù)一些不同的話(huà)題。它們組成了改革開(kāi)放的歷史。一旁的小女孩聽(tīng)到了母雞的呻吟，取得雞蛋，又抓住了半截的彩虹。

　　一塊濕漉漉的菜地中，我勾勒出了一位少婦。她的若隱若現的模糊身影在菜地中跳動(dòng)。她在采摘白菜和土豆，因為今天是聚會(huì )的日子。她想著(zhù)做碗長(cháng)壽面就行了�？墒且坏啦司妥尰@子里的菜堆成了山。

　　突然，畫(huà)筆折斷了。我憤怒的站起身來(lái)，卻被眼前的一幕驚呆了：一條又一條的現代化高速公路，一排又一排的污水管道，一棟又一棟的摩天大樓，矗立在眼前，使人眼花繚亂。公路上常常有人被壓死，莊稼地中也是一片黑。牲口們時(shí)常被毒死。過(guò)去那晶瑩的小河水，現在也已經(jīng)成了黑氣繚繞的死河水。然而這些黑色的.氣體，到底是我們的眼睛出了問(wèn)題，還是人心出了問(wèn)題？

　　祖孫三代，各司其職——農工商。他們聯(lián)合起來(lái)，讓自己的村莊更富裕了。人們感恩戴德，說(shuō)他們是英雄�？伤麄兪沁@一切的罪魁禍首��！農婦的土地被工廠(chǎng)買(mǎi)下了，她看著(zhù)那運作的機器和自己手里的鈔票，樂(lè )開(kāi)了花�？墒且患胰嗽僖渤圆坏阶约悍N植的土豆白菜了……

　　我再也不能觸摸到那彩虹，捕捉蝦蟹，也看不清桌子旁的顏色了……

　　那條小路，那條小河，那美麗而又熟悉的風(fēng)景，那綠水青山，那村中樸實(shí)的人們，是否被時(shí)光的沖擊而淡忘了，變得陌生了呢？

　　金山銀山，阻礙了我的體驗，祛除了我的記憶，也映襯著(zhù)那逐漸消失的風(fēng)景……

熟悉的風(fēng)景作文 篇3

　　人們總說(shuō)：熟悉的地方?jīng)]風(fēng)景。一直向往遠方的我，總是在夢(mèng)里離開(kāi)了這塊熟悉的故土，飛向遠方，尋覓心中的美景。的確，這里沒(méi)有什么值得我留戀的，一切都太乏味了。突然，有位遠方的朋友說(shuō)，我的家鄉很美，是個(gè)神圣的地方，有機會(huì )她得到這兒參觀(guān)參觀(guān)。印象中的家鄉很美嗎？朋友的這句話(huà)勾起了我的注意。

　　于是，我重新打量起這塊、所謂“熟悉的故土”來(lái)。

　　淋浴在清新的空氣中，抬頭仰望著(zhù)天空，藍藍的，飄著(zhù)風(fēng)朵淡淡的云。猛然間，我發(fā)現今天的云不再是昨天的云了，我恍然大悟——不能用昨天的目光去看待今天的事物了。是印象這東西騙了我，家鄉變了，這塊哺育我13個(gè)春秋的故土變了。

　　家鄉的山依然是山，不增高，也不縮小，綠綠的，溫柔的，蜿蜒地起伏著(zhù)。只是山上的灌木叢改種了果樹(shù)，蔥蔥郁郁的。山頂上也多了琉璃瓦小亭，時(shí)常會(huì )有人登山，寫(xiě)生、采風(fēng)。山多了一份生機。

　　家鄉的水依然是水，嘩嘩地流著(zhù)，純綠純綠的，小舟在上面游蕩著(zhù)。只是那古老的木橋拆了改建了新的石拱橋，各種載人載貨的車(chē)輛穿梭于橋上。水添了一份風(fēng)情。

　　這是更美的風(fēng)景線(xiàn)。幢幢洋樓拔地而起，文化樓、游樂(lè )場(chǎng)、花園也逐漸在村里落成；校園莘莘學(xué)子書(shū)聲瑯瑯；廣場(chǎng)里徐娘老叟翩翩起舞；市場(chǎng)內，各種商品，應有盡有，人來(lái)人往，絡(luò )繹不絕，各行各業(yè)，都生意興��；田野里，莊稼長(cháng)勢旺盛，喜在豐收……人們豐衣足食，生活在一片喜氣洋洋中。

　　家鄉，今非昔比，乘著(zhù)改革之風(fēng)在不停在變。顯然，我不熟悉這里的風(fēng)景了，但我熟悉這些美麗風(fēng)景的創(chuàng )建者，是他們讓家鄉變得如此多嬌！

　　“月是家鄉的圓，水是家鄉的甜”。遠方的風(fēng)景固然美，但最美的地方還是自己的家鄉！我愛(ài)這片熱土，生于兮，養于兮的故土！

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