風(fēng)景在路上初三精選作文

　　在學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的風(fēng)景在路上初三精選作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　在我探索的路上，指尖舞動(dòng)的圓規與直尺，總能構造出別樣的風(fēng)景。時(shí)光回到過(guò)去，我獨坐在教室一角，耳畔傳來(lái)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，我品嘗著(zhù)寂寞與孤獨調制的滋味，心中泛起似乎永不停息的波紋，我似乎與這個(gè)環(huán)境毫不相融，但那并不是我想要的風(fēng)景。

　　我的世界在這里，素紙白茫茫，規矩在手旁，思緒打開(kāi)靈感的窗，一切盡忘，聚精會(huì )神譜寫(xiě)新奇篇章，操練工具自然流暢。

　　方寸之間，勾勒宏圖，點(diǎn)畫(huà)之中，構建世界。

　　圓規挺立，展現舞者秀美靈氣；恣意旋轉，方見(jiàn)舞動(dòng)衣裙邊緣；方正的白紙中心孕育出了圓，圓心好似浩瀚宇宙中美麗炙熱的太陽(yáng)，圓周是圍繞太陽(yáng)轉動(dòng)的行星遵循的運動(dòng)軌跡，一顆顆星球接二連三地誕生，點(diǎn)點(diǎn)星光簇擁著(zhù)化作廣袤銀河，運用直尺穿越光年的距離，連接星球——直尺就是連接星球的星際橋梁。

　　創(chuàng )造出一個(gè)密閉的六角星星際回廊該有多好啊，無(wú)奈數據不足，阻止前行道路，我急不可耐，撇下了直尺圓規，放棄的念頭漫上了內心，我的風(fēng)景就要到此為止了么？我看著(zhù)圓規與直尺，他們并不急躁，只是靜靜地等待著(zhù)，我似乎看到了，先代數學(xué)家在小小的繪圖紙上，為了完成自己的探究日夜操勞，他們在前行的路上也遇到過(guò)困難，但他們沒(méi)有放棄，懷揣信念披荊斬棘，圓規直尺陪伴著(zhù)數學(xué)家不離不棄，直到穿越終點(diǎn)，共同享受最美的風(fēng)景。

　　我毅然跳出當前星系，去異星系尋找答案，我似乎聽(tīng)到了圓規直尺在星河中的低語(yǔ)：“不要放棄�！蔽覄�(chuàng )造了另一個(gè)太陽(yáng)，但我沒(méi)有急著(zhù)去連接星球，我手執圓規在原有的軌道上再次畫(huà)圓，他們與原來(lái)的大軌道相交；我看到了——兩顆星球高速碰撞，它們表面強烈地擠壓，耀眼的光環(huán)不斷擴散，紅藍相稱(chēng)，點(diǎn)亮了宇宙黑暗的一方，巨大的能量沖擊著(zhù)我的內心。圓規直尺絮絮低語(yǔ)：“勝利在望，現在，舞動(dòng)起來(lái)�！眻A規不停地舞動(dòng)，最終回到原點(diǎn)，原有的大軌道上確定出六次撞擊的坐標，直尺聯(lián)結間隔的地點(diǎn)，緊接著(zhù)，赫然出現六角星點(diǎn)燃了心中狂喜的火焰，再看看圓規直尺，他們在沉默不語(yǔ)中享受喜悅。我成功了，置身于星河欲轉千帆舞的'美麗的風(fēng)景中，但我在短暫的休憩后勢必會(huì )前行，在探索的路上發(fā)現新風(fēng)景，圓規直尺仍然會(huì )活躍在我的掌間，我準備著(zhù)，期待著(zhù)下一次的啟程。

　　探索的路上，總有別樣的風(fēng)景，不僅僅是知識上的，更是精神上的，那盛開(kāi)在我心中別樣的數學(xué)之花。