關(guān)于風(fēng)景的作文(匯編15篇)
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的關(guān)于風(fēng)景的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于風(fēng)景的作文1
中午，我剛起床沒(méi)多久，就熱得滿(mǎn)身都長(cháng)了一個(gè)又一個(gè)的小痱子到處抓癢，吵著(zhù)說(shuō)：“哎喲！哎喲！真是熱死我了！”我急忙打開(kāi)風(fēng)扇，誰(shuí)知，他竟壞了，我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這個(gè)破風(fēng)扇，早不壞晚不壞，偏偏這個(gè)關(guān)鍵時(shí)候壞，老和我作對�！蔽疑鷼獾淖叩疥�(yáng)臺，一陣微風(fēng)吹過(guò)，我的火氣漸漸地消了。
“知了，知了�！蔽覐年�(yáng)臺往下望 去，哦！原來(lái)是知了在叫呀！旁邊那個(gè)不是鄰居家的小狗汪汪，他那個(gè)樣子好像一跟我一樣怕熱吧！——把一條舌頭伸的老長(cháng)，不停地在喘氣，真可愛(ài)。咦？那是什么？我隨著(zhù)好奇心跑到了小院池塘的周?chē)�，原�?lái)那是兩只小青蛙在玩耍呀！
我走到小院花園中心，老爺爺們在樹(shù)下邊吃西瓜邊聊天，老奶奶做著(zhù)老年健美操，小伙子和姑娘談情說(shuō)愛(ài)，不是的開(kāi)懷大笑。天真活潑的小朋友有的小朋友們在大樹(shù)下玩耍，有的小朋友在放風(fēng)箏，有的小朋友在游泳池里打水仗，有的小朋友在小溪里捕魚(yú)……院子里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
來(lái)到一望無(wú)際的田野，讓人輕松自在，惹人喜愛(ài)，柳樹(shù)姐姐在小河邊梳洗頭發(fā)。勤勞的小蜜蜂們拿著(zhù)小水桶，采著(zhù)花蜜……
這就是我家像夏天的景色，它雖然沒(méi)偶春天的春意盎然，沒(méi)有秋天的清爽快樂(lè )，沒(méi)有冬天的雪白結凈，但它有讓人感到溫暖的大自然。
關(guān)于風(fēng)景的作文2
我的故鄉有許多美景，我到過(guò)的旅游勝地，有龍潭飛瀑、桃源碧水、石寨古韻、鎮山薈萃、逢甲故居、皇佑疊翠、世紀花園等。
今天我給大家介紹我的故鄉皇佑的皇佑筆林場(chǎng)。
皇佑碧林場(chǎng)依山傍水、山清水秀，到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香、涼風(fēng)習習�；视庸P林場(chǎng)引來(lái)了許多游山玩水的大城市的游客。
在皇佑筆林場(chǎng)中最有特點(diǎn)的是那佛根。佛根長(cháng)在一棵大樹(shù)下。佛根遍地都是，它們有個(gè)共同的特點(diǎn)——那就 是每一根無(wú)論大小長(cháng)短都像佛。有像笑佛、有像在睡覺(jué)的佛、有的像挑水的佛……
這佛有許許多多的傳說(shuō)，其中有一個(gè)傳說(shuō)是：這佛根是日本鬼子把寺廟燒了后卻燒不了寺廟中的佛，所以把所有大大小小的佛像都埋在大坑里種上了一株樹(shù)。成了現在這番景象。
在佛根邊還有一個(gè)故事告訴我們不能去破壞佛根。傳說(shuō)有一個(gè)年輕的夫婦看見(jiàn)這美麗動(dòng)人的佛根想帶回去。于是就鋸了一根帶回去了，沒(méi)想到她們回去后病了半年都沒(méi)醫好，他們就請算命先生來(lái)看看自己是不是中了邪，結果算命先生說(shuō)他們不能動(dòng)佛根。于是他們只好把佛根埋回去，并燒香三天，發(fā)誓不再破壞佛根。后來(lái)他們真的病好了。
聽(tīng)了這傳說(shuō)，你是不是想去參觀(guān)呢？你來(lái)了一定得去燒香不然就有可能會(huì )像一位游客不去燒香，騎的摩托車(chē)打不著(zhù)火，有一位老伯勸他去燒香后，果然就打著(zhù)火了，你說(shuō)神不神？
如果你覺(jué)得很好奇的話(huà)，趕快去皇佑筆林場(chǎng)看看吧！
關(guān)于風(fēng)景的作文3
有的人喜歡鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天，有的人喜歡樹(shù)木蒼翠的夏天，有的人喜歡冰天雪地的冬天，我唯獨喜歡瓜果飄香的秋天。
秋天是一幅畫(huà)，小河倒映著(zhù)湛藍的天空，天空連一絲云彩都沒(méi)有，像一塊巨大的純凈的藍寶石，就算明的工匠都打造不出這絕美的境界。
秋天也是一個(gè)金色的喇叭，似乎正在提醒鳥(niǎo)兒：“秋天來(lái)了，秋天來(lái)了，趕緊收拾好家當，去南方過(guò)冬咯�！兵B(niǎo)兒們聽(tīng)見(jiàn)了，紛紛往南方飛去了，其中，大雁一會(huì )排成“人”字，一會(huì )兒排成“一”字，好像在說(shuō)：“秋天，謝謝你告訴我們冬天要來(lái)了�？煨蕾p我們帶給你的精彩表演吧!”
秋天的雨，好像是一盒五彩繽紛的顏料。你看，他把黃色給了銀杏樹(shù)，銀杏樹(shù)的葉子像一把把小扇子，扇走了夏天的炎熱;他把紅色給了楓葉，紅紅的楓葉像一封封邀請函，邀請函上面寫(xiě)著(zhù)：秋天啊，秋天，請讓涼爽早點(diǎn)到呀!他還把金色給了田野，遠遠望去，田野就是一片金色的海洋。果園里的顏色就更多了，有紅彤彤的蘋(píng)果、黃澄澄的香蕉、還有如同紫珍珠一樣的葡萄……
秋天又是一首歌，在秋風(fēng)的指揮下，樹(shù)葉沙沙地響著(zhù)，好像正在唱歌、跳舞。有的樹(shù)葉跳得太入迷了，竟然離開(kāi)了樹(shù)媽媽的懷抱，在半空中翩翩起舞。
在秋天，像這樣美麗景色還數不勝數，如：被各種樹(shù)葉鋪滿(mǎn)的街道、在棉花地里沒(méi)被收割的棉花……
秋天景色迷人，又是豐收的季節，我愛(ài)秋天。
關(guān)于風(fēng)景的作文4
我家鄉的景物地特別美，尤其是海河，它更是美不勝收。海河彎彎曲曲地流向遠方，它一望無(wú)際，河水也特別請，一見(jiàn)到它不由地讓人心曠神怡，流連忘返。
但是聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)，以前的海河又臟油亂，河面上常常浮著(zhù)綠藻，而且河岸邊也沒(méi)有什么建筑物，光禿禿的。但在我的腦海里海河完全不是那樣的，讓我帶大家去認識一下現在美麗的海河吧。
現在的海河沿岸建起了海河公園，那是欣賞海河景觀(guān)的好去處�，F在的海河是干干凈凈的，而且還受到了大家的歡迎。春天，萬(wàn)物復蘇，冰雪融化，好多人在河面上劃船賞景；夏秋，百花盛開(kāi)，垂柳成蔭，人們坐在石凳上休息；冬天，河面上還沒(méi)有結冰時(shí)，有很多冬泳愛(ài)好者在海河里冬泳，當河面上結出厚厚的冰時(shí)，又有很多釣魚(yú)愛(ài)好者，拿個(gè)小凳子，坐在冰面上，打個(gè)小洞，進(jìn)行垂釣。
海河上的橋是最引人注目的了！在每隔幾百米的地方便隱隱約約地出現一座橋，這些橋風(fēng)格各異，形狀不一，有的中西合璧，有的時(shí)尚現代，有的還會(huì )在某個(gè)時(shí)間點(diǎn)開(kāi)啟讓游輪通過(guò)。我最喜歡的是“天津之眼”，它時(shí)永樂(lè )橋摩天輪。永樂(lè )橋中央有一個(gè)大轉輪，直徑110米，高達128米，周?chē)鷳覓熘?zhù)許多觀(guān)光艙。遠遠地望去，像眼睛的形狀，所以又被稱(chēng)作“天津之眼”。這是世界上唯一一座建在跨河橋上面的摩天輪。坐進(jìn)觀(guān)光艙，隨著(zhù)它緩緩地轉動(dòng)，高度越來(lái)越高，這個(gè)城市的景色盡收眼底，往下一看，海河像一條藍色的絲帶在擺動(dòng)，一排排的汽車(chē)像螞蟻一樣在挪動(dòng)，抬頭一望，一朵朵白云飄在空中。尤其在晚上，坐在摩天輪上，兩岸彩燈齊明，波光燈影，閃閃爍爍，映入眼簾，眺望天津的夜景，好美呀！
這就是天津市一顆璀璨的明珠，我的母親河—海河。
關(guān)于風(fēng)景的作文5
我的書(shū)桌在窗戶(hù)的旁邊，每當我做完作業(yè)的時(shí)候，我都會(huì )看看窗外的風(fēng)景。
窗外的樹(shù)抽出了許多嫩芽，像鋼筆的筆尖一樣，好看極了。每天清晨小鳥(niǎo)都會(huì )在枝頭歌唱，整個(gè)小區也跟著(zhù)熱鬧起來(lái)。中午的時(shí)候我還聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)上有幼鳥(niǎo)的叫聲，那茂密的樹(shù)葉里應該有一個(gè)鳥(niǎo)窩吧，里面會(huì )不會(huì )住著(zhù)嗷嗷待哺的小鳥(niǎo)？也許它們正翹首以盼，等待鳥(niǎo)媽媽歸巢喂食呢。不遠處有幾棵開(kāi)滿(mǎn)花的李子樹(shù)，像潔白的雪，一陣風(fēng)吹過(guò)，花瓣就像一只只蝴蝶在翩翩起舞，又像白色的雪花紛紛揚揚地飄落下來(lái)。小道上鋪滿(mǎn)了白色的花瓣，仿佛是人間仙境，美麗極了。
草地上的小草也從地下破土而出，草地旁邊有著(zhù)幾棵玉蘭樹(shù)，樹(shù)上開(kāi)了美麗的玉蘭花，偶爾也會(huì )看見(jiàn)小蜜蜂在玉蘭花上采蜜呢，勤勞的小蜜蜂與高貴的玉蘭花作伴的畫(huà)面竟也顯得如此和諧而充滿(mǎn)靈氣�？粗�(zhù)這美麗無(wú)比的玉蘭花讓我想到了一首詩(shī)“凈若清荷塵不染，色如白云美若仙。微風(fēng)輕拂香四溢，亭亭玉蘭倚欄桿�！蔽逸p輕念著(zhù)這首詩(shī)，眼前的畫(huà)面也變得生動(dòng)起來(lái)。
草地旁邊有一條小溪，里面有各種各樣的石頭，小魚(yú)就生活在這些石頭下面，它們在小溪里快樂(lè )地游來(lái)游去，我想它們應該都過(guò)著(zhù)自由自在愜意的幸福生活吧。小溪旁有幾棵柳樹(shù)，柳樹(shù)上抽出了許許多多的小柳葉，這又讓我想到了一首描寫(xiě)柳樹(shù)的詩(shī)“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！边@首詩(shī)與眼前的景真是相得益彰啊。
我喜歡窗外的美景，雖然我每天都在欣賞，但是我每天都能發(fā)現不一樣的`美，如果有機會(huì )你也來(lái)看看這美麗的景色吧！
關(guān)于風(fēng)景的作文6
艱難地把腦袋從堆積如山的書(shū)本中抬了起來(lái)，望著(zhù)窗外那被鐵欄分割成一片一片的風(fēng)景，一絲悲涼涌上心頭。美妙的風(fēng)景終究不屬于我，而我也早已無(wú)閑情雅致去欣賞，去品味。（老師的一聲怒吼，再次把我的視線(xiàn)拉回“黑白相間的”黑板。）
不緊不慢地走在回家的路上，只為多一秒欣賞路邊的風(fēng)景。也許是因為這幾天雨水的沖刷，柳樹(shù)中隱藏的枯黃的柳葉被雨水打落在地上。于是，在這個(gè)夏季便出現了一種奇怪的景象---地上鋪滿(mǎn)了枯黃的樹(shù)葉，而柳樹(shù)卻是生機盎然，葉，綠得耀眼。綠化帶中的月季花瓣也散落了一地，小小的楓樹(shù)在短短的幾天內，又長(cháng)出了幾片鮮紅的葉子，在陽(yáng)光的照射下，葉子上的露珠反射出奪目的光芒。路上的風(fēng)景是那么完美，而那些路人只知匆匆趕路，卻從未放慢前行的腳步欣賞欣賞。何必如此匆匆？我勾起了嘴角，笑他們傻，錯過(guò)了路上的風(fēng)景。
我是個(gè)矛盾的人。在人生的路上也有無(wú)數風(fēng)景，總是被我的匆匆錯過(guò)�？傁敕怕约旱牟椒�，觀(guān)賞一下沿途的美景，卻又無(wú)法放下心中的理想和目標，只得收起戀戀不舍的目光，繼續努力前行。我明白路上的風(fēng)景也許比目的地的景色更加豐富、美妙，甚至別具一格�？赡抢硐氲姆N子好像早已深深扎根在我心中，我總是那么迫切地想要見(jiàn)到它，即使它并沒(méi)有我想象中的那般完美，但我從未后悔。我不后悔放下了我同樣深?lèi)?ài)的路上的風(fēng)景，選取了目標與理想，邁開(kāi)步子，匆匆向前走，不再彷徨。
何必如此匆匆？我勾起嘴角，笑我自己傻，回答只是“不后悔”！
夕陽(yáng)西下，落日的陽(yáng)光，把我的影子拖得很長(cháng)很長(cháng)，我不再留戀路邊的風(fēng)景，加快步子向前走，我要在最后一縷陽(yáng)光消失之前趕回家去。我明白了，此刻家是我最終的目標。
關(guān)于風(fēng)景的作文7
現在不管是公園還是大院里，都能看到綠葉，它長(cháng)的并不漂亮，但是給我深深的遐想。
記得有一次，爸爸媽媽帶著(zhù)我到公園里玩，我玩完健身器材，準備回家，便看見(jiàn)一朵漂亮的小花，我不禁停住了，這朵小花的花瓣是粉色的，花心是黃色和白色的，這朵小花迎著(zhù)風(fēng)盛開(kāi)著(zhù)，我越看越入迷，媽媽叫了我好幾遍，我才記得要回家。在回家的路上，我的腦海里不斷地浮現著(zhù)這朵小花的樣子，回到院子里，媽媽發(fā)現開(kāi)花了，于是就趕緊喊我過(guò)來(lái)看看，我過(guò)去一看，是在一根樹(shù)枝上，有黃色的小花，在另一棵樹(shù)上，有許許多多的花骨朵，只有一朵開(kāi)花了，這些小花在太陽(yáng)的照耀下茁壯生長(cháng)。
回到家里，在讀書(shū)的時(shí)候，我就在不停的想，這些小花為什么會(huì )長(cháng)這么好看，還有那一朵“早熟”的小花，在百花群中，為什么只有她一朵在綻放，我越想越想知道答案，于是就到院子里繼續觀(guān)察，發(fā)現這朵小花，它的采光位置找的很好，再加上綠葉的營(yíng)養很多，所以它長(cháng)的自然就很好。
看完之后，回到家里，趴在窗戶(hù)上，靜靜的看著(zhù)這些綠葉，我的眼睛頓時(shí)朦朧了，這些綠葉就像是我們的老師，在后臺辛勤的給我們指點(diǎn)，我們一點(diǎn)一點(diǎn)的從花骨朵長(cháng)成了小花，老師也就枯萎了。也很想舞臺背后的后臺工作者們，他們也是一樣，讓觀(guān)眾們看到一個(gè)非常好的舞臺，在這舞臺的背后，凝聚了許許多多的汗水。
這些并不漂亮的綠葉，讓我知道了，做人要默默無(wú)聞，不能張揚，或許這樣才是最好的。
關(guān)于風(fēng)景的作文8
1. 你的作文融情于景，把對xx的熱愛(ài)融注在字里行間。末了直抒胸臆，表達主旨：“愛(ài)xx，寫(xiě)得很棒!語(yǔ)言?xún)?yōu)美，大量利用擬人等修辭，形象生動(dòng)地把xx的四序景致形貌了出來(lái)。
2. 作者寫(xiě)出了xx清晨的繁忙和充分，也寫(xiě)出了xx清晨景致的優(yōu)美，末端處“一年之計在于春，一日之計在于晨，在這優(yōu)美的清晨，我們踏上了人生的旅程”，表達了作者愛(ài)惜大好韶光，走好人生之路的優(yōu)美愿望。
3. 本文文筆優(yōu)美，抒懷濃厚，是一曲對童年生存的優(yōu)美頌歌。作者以抒懷的筆調，濃墨重彩地刻畫(huà)了xx一角的春夏秋冬四序景致，蜜意地回想了在那邊度過(guò)的優(yōu)美童年生存。
4. 本文以“總分總”的架構，通過(guò)抽取xx中的“大樹(shù) 花卉 同硯”等要害要素，“化大為小”地形貌了xx四序美景，層次明白，層次清楚，是一篇很好的寫(xiě)景習作。
5. xx四序景致真美，你的習作層次清楚，內容富厚，用詞尤為生動(dòng)準確。
6. 全文端倪清楚，生動(dòng)緊湊，意見(jiàn)意義性強。 文章邊敘事邊抒懷。末端處會(huì )合表達情緒，既照應開(kāi)頭又總結全文。首尾連貫，趁熱打鐵。
7. 文章有詳有略，言之有序，內容生動(dòng)詳細，不失為一篇佳作。 文章內容新鮮，布局公道，流暢連貫，天然通達。細節形貌頗具匠心。極富功底。
8. 全文語(yǔ)言生動(dòng)準確，情節精美曲折，好像將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè )土，令人眉飛色舞。全文普通易懂，意見(jiàn)意義性強。
9. 生動(dòng)詳細，讓人愛(ài)莫能助釋手卷。 文章蘊藉的末端，既點(diǎn)題，又耐人尋味。
10. 文章開(kāi)頭引人入勝，吸引讀者。點(diǎn)面聯(lián)合，使文章生動(dòng)，詳細，詳略恰當。
關(guān)于風(fēng)景的作文9
淮南龍湖公園是個(gè)五彩繽紛的世界。
燦爛的陽(yáng)光照耀著(zhù)金碧輝煌的大門(mén)，門(mén)邊兩幅閃閃發(fā)光的龍飛鳳舞壁畫(huà)，在明媚的陽(yáng)光下栩栩如生，你看！畫(huà)中的龍和鳳仿佛要從畫(huà)里飛出來(lái)似的。
游園分別進(jìn)三門(mén)，看點(diǎn)游序不同。游客說(shuō)：“東門(mén)先看橋，南門(mén)先看湖，北門(mén)先看山＂似有道理。東門(mén)進(jìn)園西行百米，便是”龍湖公園第一景”——“水上長(cháng)城”——＂龍湖棧橋＂．
跨進(jìn)南門(mén)，首先映入眼簾的是碩大的噴泉。雖然今天沒(méi)有噴泉盛開(kāi)的景象，但水面上顯映出五彩斑斕的色彩，別有一番魅力。
調皮的風(fēng)兒從我身邊溜過(guò)，我陶醉在其中，沉醉在幻想之中：第一孔水柱騰空而起，直入云霄；緊接著(zhù)，一些千姿百態(tài)的花型水柱也隨其而來(lái)。那時(shí)，陽(yáng)光照得水兒跳跳舞，把噴泉打扮的五彩繽紛……我不禁感嘆：陽(yáng)光真是一個(gè)魔術(shù)師！
繞過(guò)噴泉，通過(guò)大道，就看見(jiàn)一座刻著(zhù)“芳洲橋”三個(gè)大字的小橋，橋的下方有一個(gè)遠遠的大橋洞，圓柱上刻著(zhù)精美的花紋。橋的兩旁盛開(kāi)著(zhù)花兒，喇叭花吹著(zhù)清亮的小喇叭，玫瑰花們開(kāi)著(zhù)盛大的舞會(huì )，菊花訴說(shuō)著(zhù)秋日的夢(mèng)……
走過(guò)小橋，就可以看見(jiàn)龍湖。龍湖那一湖的清水在陽(yáng)光的照耀下波光粼粼，看！他們在跳躍，就像一面面鏡子折射出彎道光芒，水波漣漪，雖不靜止如水壯如大海，但那調皮可愛(ài)的樣子實(shí)在惹人喜愛(ài)，雖沒(méi)有夏日的“接天蓮葉無(wú)窮碧”，但這“春來(lái)江水綠如藍”也美的讓人愛(ài)憐。湖水清澈，水波澹澹，魚(yú)兒嬉戲，真是酒不醉人人自醉！
陽(yáng)光下的龍湖公園真美��！
關(guān)于風(fēng)景的作文10
人們都：桂林山水甲天下。桂林的每一個(gè)景點(diǎn)都很迷人。桂湖也名西清湖，它就是桂林的一個(gè)景點(diǎn)。許多游客都千里迢迢的來(lái)這里游玩。暑假的一天，我和媽媽也來(lái)到這里游玩。
一下車(chē)，一股清新的空氣迎面撲來(lái)。這里的景色果然名不虛傳。桂湖的四周全是郁郁蔥蔥的樹(shù)木，那翠綠的顏色，明亮地照耀著(zhù)我們的眼睛，仿佛每一片綠葉都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。我抬頭一望，一座山聳立在桂湖對面，就像一位慈祥的老人在守護著(zhù)自己的孩子。這就是老人山。
我迫不及待地往老人山跑去。到了山腳下，我聽(tīng)見(jiàn)上面傳來(lái)了嘩嘩嘩的響聲。我抬頭一望，一條瀑布從天而降，好象老人雪白般的胡子一落千丈。我看見(jiàn)桂湖的水流向瀑布附近的一個(gè)小洞。我想，桂湖的水就是瀑布的水源吧！
我往后一望，桂湖的水真清��！清得可以倒影出老人山，桂湖的水真綠��！綠得就像一塊無(wú)瑕的翡翠。桂湖里還有一群快活的小朋友在游泳。他們快活得象一群小鴨子。一會(huì )兒鉆進(jìn)水里，一會(huì )兒又冒出來(lái)，他們有時(shí)侯比潛水，還有時(shí)候比賽游泳。
這樣的山圍繞著(zhù)這樣的水，這樣的水倒影著(zhù)這樣的山。再加上快活的小朋友，讓你感覺(jué)像是走進(jìn)了一幅連綿不斷的畫(huà)卷。讓人流連忘返，但時(shí)間不等人，最后，我還是依依不舍的離開(kāi)了桂湖。
關(guān)于風(fēng)景的作文11
閱讀好書(shū)是梧村小學(xué)的一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，我們班的同學(xué)也是學(xué)校里頭的“啃書(shū)”一族。
說(shuō)起我們班的圖書(shū)角那真是玲瑯滿(mǎn)目，從鄭淵潔的童話(huà)小說(shuō)讀到沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，從《中華上下五千年》讀到《天方夜譚》……同學(xué)們經(jīng)�？吹萌缱砣绨V，廢寢忘食。我們品讀書(shū)中那一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，猶如如春風(fēng)拂過(guò)湖面泛起的層層漣漪;好似皎潔如雪的明月灑下的白皚皚的光輝，照亮我們前進(jìn)的路途;恰似春風(fēng)徐徐與林中輕輕擦肩而過(guò)，樹(shù)葉隨風(fēng)跳起的搖擺舞……這些精彩語(yǔ)句無(wú)不美美地熏陶著(zhù)我們幼小的心靈。
短暫的下課時(shí)間，別班走廊上總是聲音嘈雜，唯獨我們班大多數同學(xué)安安靜靜，手里捧著(zhù)書(shū)，便再也舍不得放下。他們爭分奪秒，聚精會(huì )神地看書(shū)，是那般愜意地享受著(zhù)書(shū)帶來(lái)的歡樂(lè )，有時(shí)嘴角還洋溢著(zhù)幸福的微笑。如此意境是多么美麗，多么和諧。直到上課鈴響，同學(xué)們才愛(ài)不釋手地把書(shū)放回書(shū)架。
雖然圖書(shū)經(jīng)常在我們手中“漂流”，但每本仍舊完好如新，它們被小圖書(shū)管理員貼上標簽后平平整整，規規矩矩地擺放在書(shū)架上。愛(ài)書(shū)、護書(shū)早已經(jīng)深深扎根在同學(xué)們心中。我們視書(shū)為“珍寶”，絕不忍心把它們弄得皺巴巴的。
后來(lái)林老師，為了提高我們班的整體閱讀水平，成立了班級“讀書(shū)會(huì )”，讓同學(xué)像小鳥(niǎo)一樣在浩大的書(shū)海中自由翱翔，展翅高飛。我們精心篩選了幾部經(jīng)典文學(xué)，一起閱讀，共同分享，漸漸的，我們的眼界更開(kāi)闊，想得更深廣了。
書(shū)韻幽香，迎面而來(lái)，閱讀使我們健康成長(cháng)，凈化著(zhù)我們的心靈，帶領(lǐng)我們一路領(lǐng)略美的真諦，通向美的殿堂。
關(guān)于風(fēng)景的作文12
秋天真的注定悲傷和抑郁嗎？也許，深秋的蕭瑟是一種關(guān)于自然哀鳴的序曲。
那是關(guān)于繁茂殘留的痕跡，卻未必成就哀愁的呻吟。
其實(shí)，我最?lèi)?ài)的季節就是秋季，這是一個(gè)溫度適宜，天高氣闊，水落石出，風(fēng)清云淡的舒爽是只屬于這個(gè)季節的。而那些逐漸復蘇的新的激情在預熱著(zhù)希望，那是將持續到下一個(gè)春天的開(kāi)朗！
看看吧，睜開(kāi)你的眼睛，擦亮了，那么多鮮亮的水果飽滿(mǎn)的凝結在透亮的光線(xiàn)下泛著(zhù)暖暖的顏色；那么清朗的風(fēng)在穿過(guò)無(wú)數道空隙迎面撲向我們還沁著(zhù)桂花的香氣；那么許多綿延在我們腦海的記憶在復蘇；那些凋零滿(mǎn)地的花朵正在鋪展開(kāi)另一翻風(fēng)景，連同那些明黃色的梧桐落葉在忙著(zhù)給城市灰暗的地面涂擦上色彩，卻惹來(lái)了那么久的嘆息和漸遠的人影……
這個(gè)秋天，就好象很久以前就注定的一樣將原本熟悉的一切給帶走。把難以計量的距離一分一秒的銷(xiāo)蝕掉。從這片土地到那片土地，從這里的人群到那里的人群，從親切到陌生，國與國的界限總將那些更深一層的遠離混淆。一直那么想象：土壤和人一樣有著(zhù)血脈，此處的一方地和不可見(jiàn)的另一方地，其實(shí)都深深的相互聯(lián)系著(zhù)。而那些根植在土壤的植物就仿佛皮膚生出的毛發(fā)，而每一次的觸動(dòng)，都能牽動(dòng)那些深層的神經(jīng)，從而把這里的傳達到遠處。于是，那些關(guān)于落葉和秋風(fēng)的感觸，就自然而然的飄散和零亂了。
秋，凌亂而井然的剝掉奢華，呈現出那些最為本色的痕跡，還原了被炎夏悶壞的心情，重新存儲起希望，等待著(zhù)下一個(gè)冰冷的來(lái)臨……
關(guān)于風(fēng)景的作文13
我愛(ài)秋，秋是美麗的，在我眼中，秋是繽紛的，也是忙碌的季節，秋當然也是一個(gè)美麗的季節。
秋天，玉米熟了，玉米秸上一個(gè)大大的玉米被一層層的玉米皮包在里面，扒開(kāi)一層層的葉子，露出金黃色的，飽滿(mǎn)的玉米粒，一粒粒的，貼在一起，很光滑很大。秋天，那些玉米秸，像被秋天的少女撫摸過(guò)一樣，全都不約而同的變成黃色了，忽的一聲刮過(guò)一陣風(fēng)，吹動(dòng)了玉米秸，玉米桿兒隨風(fēng)飄動(dòng)，并發(fā)出嘩啦嘩啦的響聲�？捎腥ち�，像是音樂(lè )家演奏的樂(lè )曲。
秋天，也有火紅的高粱，但是高粱，有些不同，它的葉子，并沒(méi)有全部變紅，而是一片綠，一片黃從遠處看，紅紅的，綠綠的，黃黃的，，構成了一幅色彩艷麗的油畫(huà)，還有火紅的高粱穗，他們懸在空中，隨風(fēng)飄動(dòng)，突然刮起一陣風(fēng)，泛起一陣紅色的海洋，濺起層層的波浪條，，向遠處飄去。
當然了豐收的秋天，還有紅紅的，一個(gè)個(gè)圓圓的，大大的蘋(píng)果。還有野生的“葡萄”，人們稱(chēng)之為“山葡萄”，也被稱(chēng)為“鴛鴦”，一顆顆圓圓“山葡萄”，是很美味的。還有秋天的樹(shù)，也很特別，四季常青的松樹(shù)，和隨著(zhù)秋天一起來(lái)的黃色的葉子，就像楊樹(shù)和榆樹(shù)的葉子，它們在一起，黃黃綠綠，像是被水彩筆涂了似的。
非常的美麗，五彩斑斕。
我愛(ài)我眼中的秋天，愛(ài)秋天的美麗，愛(ài)秋天的顏色，愛(ài)秋天的忙碌。
關(guān)于風(fēng)景的作文14
摘取一朵花兒，你一定會(huì )看到她的笑臉；捕捉一陣風(fēng)兒，里面包裹著(zhù)陣陣歡聲笑語(yǔ)；撫摸一團云兒，會(huì )透露初一絲淡淡的苦澀；翻開(kāi)我的一本日記，那里記錄著(zhù)我成長(cháng)的腳印。
秋風(fēng)蕭瑟，日月如梭，轉眼，來(lái)到翠外已經(jīng)兩個(gè)月了。翠外，說(shuō)陌生談不上，說(shuō)熟悉大概吧！不過(guò)，本以為會(huì )平凡的校園，又給了我一種煥然一新的感覺(jué)，看：
寢室，熱鬧起來(lái)。每當傍晚的鈴聲回蕩在走廊上，我們便如一群餓狼追捕獵物一般，瘋狂地奔向寢室�！皦咽筐嚥涂杀瓤�，笑談渴飲冰紅茶�！蔽覀円粋�(gè)個(gè)張開(kāi)“血盆大口”，話(huà)都不說(shuō)一句就往嘴里倒零食吃，“吱吱咯咯”的聲音仿佛淹沒(méi)了一切說(shuō)話(huà)聲�？粗�(zhù)大家滿(mǎn)足的樣子，你也一定會(huì )忍不住加入這個(gè)隊伍里。
操場(chǎng)，熱鬧起來(lái)。早晨，蝶，靜靜地停息在花苞上，這靜止的畫(huà)面是那么寧靜。突然，一陣風(fēng)吹過(guò)，像畫(huà)龍點(diǎn)睛般打破了這寧靜。露珠“吧嗒”一聲墜入了泥土，那樣清脆；花兒打開(kāi)了它那羞人的花苞，青翠欲滴；蝴蝶振翅欲飛，穿梭在這列里行間。中午，籃球場(chǎng)上奔跑的身影，乒乓球臺邊灑下的汗水，曲折跑道上留下的腳印，無(wú)一不給翠外增添了幾分活躍……
教室，熱鬧起來(lái)。臨近半期考試，同學(xué)們也漸漸有了一絲緊張之感。每當中午的課程結束時(shí)，往往會(huì )看到一些勤奮好學(xué)的同學(xué)穩坐教室繼續“戰斗”。每當傍晚的鈴聲驅使你拖著(zhù)疲憊的身軀回到寢室時(shí)，你也一定會(huì )發(fā)現一些同學(xué)已在寢室向七個(gè)學(xué)科發(fā)起猛烈攻擊。當然，我也不能落下。早已做好一切戰斗準備，以百分之百的火力向它發(fā)起進(jìn)攻！
翠屏棠外——讓我愛(ài)悠悠，想悠悠的家！
關(guān)于風(fēng)景的作文15
俗話(huà)說(shuō)：“上有天堂，下有蘇杭�！焙贾菔侨碎g天堂，那西湖就是這個(gè)天堂一顆美麗的明珠。
春天到了，西湖邊桃花朵朵，分外妖燒。一陣微風(fēng)吹過(guò)湖面，柳樹(shù)擺動(dòng)著(zhù)秀發(fā)，翩起舞；而桃樹(shù)則玩起了天女散花，美不勝收。微風(fēng)離開(kāi)了，湖面又恢復了平靜，猶如一面巨大碧綠的鏡子。柳樹(shù)垂下了頭，欣賞著(zhù)自己柔美的身姿。
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！惫糯�(shī)人楊萬(wàn)里用優(yōu)美的詩(shī)句贊揚了夏日的西湖美景呢！午后，炎熱的陽(yáng)光照射下來(lái)，知了開(kāi)始大聲歌唱，仿佛是一位不知度倦的音樂(lè )家。一陣風(fēng)吹過(guò)，荷花隨著(zhù)知了優(yōu)美的歌聲跳起了輕快的舞蹈，一個(gè)個(gè)大玉盤(pán)似的荷葉也手舞足蹈銀著(zhù)跳了起來(lái)，仿佛在開(kāi)一場(chǎng)大型的演唱會(huì )，真是熱鬧極了。
秋天的清晨，西湖像披上了一條紗巾，湖面上變得朦膝朧朧，一切都看不清楚了。不一會(huì )兒，太陽(yáng)就從東邊冉冉升起，薄霧漸漸散開(kāi)了，遠處的湖面像鑲滿(mǎn)了寶石，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，晶晶發(fā)亮。是仙女撒下的金粉嗎？還是美人魚(yú)留下的魚(yú)鱗？還是………夕陽(yáng)西下，湖面波光，湖水被點(diǎn)染成橙黃、金黃、鵝黃……深深淺淺的黃，連接著(zhù)、交錯著(zhù)、波動(dòng)著(zhù)、真美！
冬姑娘來(lái)了，天空中大雪紛飛，猶如片片鵝毛般翩翩起舞，眨眼間，遠處的橋像被裹上了一條斷了的絲帶。這就是著(zhù)名的西湖美景之———斷標殘雪。人們紛紛到橋上，有的打雪仗，有的推雪人，還有的欣賞美景。
這就是西湖的四季，各有特色，美不盛收。我非常喜歡天堂明珠——西湖。你們想來(lái)看看嗎？
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