有關(guān)寫(xiě)不該錯過(guò)的風(fēng)景作文_小學(xué)生作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的有關(guān)寫(xiě)不該錯過(guò)的風(fēng)景作文_小學(xué)生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
時(shí)間似流水，在風(fēng)中流淌著(zhù)道不清的思緒。天階夜色，一季繁花相思，微瀾萬(wàn)古情愁，落寞孤寂凝聚成滴滴晶瑩，冰封了友善的心你卻化作一只蝶，飛舞中灑下點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光，這美麗的風(fēng)景依稀蕩在心中�！办F雨不成點(diǎn)，映空疑有無(wú)”，當那陣清涼伴著(zhù)蘭花的香氣飄然而來(lái)，一句清脆地浸入心田。打斷了我心中的思緒，惹得我一陣煩惱，“你的書(shū)�！比缯渲槁涞匕愕芈曇粲采卮驍嗔诵闹械幕饸�，惱火的我轉身就看見(jiàn)一個(gè)女孩，好氣質(zhì)，一頭烏黑的發(fā)絲大半被攏起，相交著(zhù)被辮成一條辮子，前額稀疏著(zhù)垂著(zhù)幾縷發(fā)絲，一雙眼睛閃著(zhù)溫和的光芒，如那劃出銀河的星在閃耀中更為奪目，心中的怒也不知不覺(jué)平息了，那本淡藍色的書(shū)在也的`手中，顯得乖巧而富有濡氣，與那雙修長(cháng)唯美的手相蚋成趣，此時(shí)的我只有羞愧和懊惱，那充滿(mǎn)笑容的臉雖友善可對我而來(lái)說(shuō)是格外諷刺。
只是一句生硬的謝謝便從也手中將那似乎柔弱的書(shū)搶了回來(lái)，這一動(dòng)作使她那充滿(mǎn)笑容的臉上愣，隨即又浮出了笑容，這笑容更使我羞愧、尷尬的氣氛彌漫著(zhù)，只是一個(gè)轉身就離去，留下了的是一臉明媚笑的她和隱藏憂(yōu)傷的眼，我卻錯過(guò)了。
清晨的陽(yáng)光照著(zhù)，路邊的花一嘟嚕地擁擠著(zhù)，濃厚的花香成馥郁的白，一絲又一縷的濕潤在澄澈的風(fēng)中，疏松有致地垂落下來(lái)走在鵝卵石鋪就的一條小路上，忽然被一陣琴聲吸引，追逐去，那一襲白衣與綠色藤蔓相映優(yōu)雅卻纖塵不染，走近卻忽然發(fā)現，依舊是那個(gè)溫暖的女子，想要離開(kāi)的腳步卻在被琴聲掠起的美麗漣漪中沉醉，好美的笑顏，似月牙兒的弧度洋溢著(zhù)陶醉，被發(fā)絲掠過(guò)的笑或隱或現更是添了幾分朦朧，修長(cháng)的手指如光影中撲翅的蝶，在春的指尖上舞蹈，似流水的浪花總是蕩滌在邈遠的心際。這如夢(mèng)似水般的琴聲中，映著(zhù)她絕美的笑顏，成為我心中的一道風(fēng)景。
“你好�！边@次我主動(dòng)開(kāi)了口，卻驚訝于她沒(méi)有回應�！昂⒆�，她聽(tīng)不到的�！北惑@起的我才發(fā)覺(jué)身旁的老人，目光中帶著(zhù)惋惜和同情。轉身。留下一臉茫然的我。
“她聽(tīng)不見(jiàn)，她聽(tīng)不見(jiàn)……”難以相信擁有有如此美麗的人竟聽(tīng)不見(jiàn)，微風(fēng)輕柔地漫步在花間，她的臉上揚著(zhù)難以言語(yǔ)的圣潔。
彩霞滿(mǎn)天，白衣飄然那絕美的女子是我如何也不該錯過(guò)的風(fēng)景。
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