初中描寫(xiě)景色作文7篇
相信許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，尤其是充滿(mǎn)意境的寫(xiě)景作文，寫(xiě)景作文是一種以寫(xiě)景為主兼顧抒情的文章。那么問(wèn)題來(lái)了，寫(xiě)景作文應該怎么寫(xiě)？下面是小編整理的初中描寫(xiě)景色作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中描寫(xiě)景色作文篇1
總喜歡在春天的淡藍色的雨中奔跑！千萬(wàn)條銀絲，蕩漾在半空中，迷迷漫漫的輕紗，披上了黑油油的田野。天，一片蒙蒙，毛毛的細雨像松針似的落到坑洼里，蕩起一圈圈水紋。從遠處看，密密的雨簾則像透明的面紗，輕輕裊裊地飄落下來(lái)。叮叮咚咚的雨聲，仿佛是一曲輕松活潑的樂(lè )曲，綿綿春雨不緊不慢地落到地上，在水坑中濺起一個(gè)個(gè)糖球大小的圓圓的水珠，于是我想，這秋雨也許是甜的吧？
總喜歡躺在草坪上仰望藍天，仰望白云！白云朵朵似棉花，不禁想親熱的摸它一下。云朵們在悠閑散步的同時(shí)又在宣揚著(zhù)美，但是他們倒好像還渾然不知自己的奇妙，仍在繼續散播著(zhù)魅力。湛藍的天空中漂浮著(zhù)輕紗似的云彩，是那么的樸實(shí)、純潔，不加修飾卻楚楚動(dòng)人。這種云雖然沒(méi)有傍晚的云彩那么嬌艷動(dòng)人，但質(zhì)樸的本質(zhì)卻比傍晚的云彩多了幾分珍貴。
總喜歡在霧中行走！出門(mén)，細細的朦朦的濕氣撲面，那臉上輕柔的絨毛似乎都不堪承載，盈盈笑倒。睫毛伴著(zhù)輕柔的水珠，清涼的感覺(jué)潤到心底。但是人們沒(méi)有意識到這美麗，披了滿(mǎn)身的霧氣匆匆行走，行走在霧氣里。
總喜歡讓雪花落在肩頭！大自然是怎樣創(chuàng )造的它們？竟如此的動(dòng)人。不禁伸出手，想看看這六瓣的晶瑩花朵是怎樣的姿態(tài)，卻不料它在掌心瞬間消逝，從指間滑落。它們曾經(jīng)開(kāi)的多么絢爛，終究逃不過(guò)死神的魔掌。、雪灑向人間，灑向漆黑的角落，灑向一切需要白色的地方。雪花如花飄落，不如說(shuō)是仙女下凡，她們舞著(zhù)高貴的身子，托著(zhù)深深的寒意，飛出了天空的銀幕。每一次的著(zhù)地，都是對大地的熱情擁抱與親吻。即使雪花在掌心里化成了一滴水，也能留下純凈的記憶。
總喜歡靜看冰雹！天上的雨滴在云朵小妹的玩耍搓揉下，變成了一粒�？蓯�(ài)的冰晶，云朵將它弄丟了，它與朋友們跳下了云層，飛到了地面，落得到處都是，閃閃亮亮的，格外美麗漂亮。
總喜歡坐在河畔看著(zhù)小河！小河真美啊。它清澈、恬靜，令人神往，遠看它綠得像一條翡翠色的綢帶，蜿蜒曲折地繞著(zhù)小山村；近看它清得可見(jiàn)河底的魚(yú)蝦。夜晚，彎完的月牙兒倒映在清澈的小河上，是那樣的美麗，又是那樣的溫柔，此時(shí)的小河更顯的迷人。
我喜歡水，不論是化身還是本身。因為它們都可以帶給我一種純凈的感覺(jué)！
初中描寫(xiě)景色作文篇2
走在大街小巷，除了豪華氣派的名牌汽車(chē)，人力三輪車(chē)似乎成了一道獨特的風(fēng)景線(xiàn)。每每三五成群的行人累了，隨手招來(lái)一輛黃包車(chē)，既無(wú)步行的困倦，又可欣賞路邊的美麗風(fēng)景。
就在今日，我也好好體會(huì )了一下這種舒服的感覺(jué)，同時(shí)，也被那些拉車(chē)的車(chē)夫們感觸到了。
不同于前幾日的微寒，今兒個(gè)的太陽(yáng)烤的公路上火熱熱的，走在上面就像走在被火燒的鐵板上面，灼得人叫苦連天。而偏偏我又被媽媽和姨媽拖出來(lái)上了街，真心是苦死我了。
連走了三條街，媽媽終于忍不住了，無(wú)奈只好伸手招來(lái)一輛三輪車(chē)，舒舒服服地坐在車(chē)里。媽媽和姨媽聊著(zhù)天，我也時(shí)不時(shí)的插上一句。微風(fēng)輕輕的吹著(zhù)，拂到臉上涼滋滋的，舒服極了。我們正輕松地說(shuō)笑著(zhù)，無(wú)意間我瞥了那騎車(chē)的車(chē)夫一眼，正打算脫口而出的話(huà)就像卡住了似的戛然而止。他正伸長(cháng)著(zhù)脖子用力蹬車(chē)，洗得泛黃的襯衫早已濕透粘在他的背上。他很瘦，背后的脊梁骨和肋骨清晰可見(jiàn)，黝黑的皮膚上滿(mǎn)是歲月留下的痕跡。他一下又一下地蹬著(zhù)三輪車(chē)，每蹬一下就好像用盡了全力一般，然后，又在下一次來(lái)臨之前，蓄滿(mǎn)力量。
我震驚了，詫異的看著(zhù)他。等回過(guò)神來(lái)時(shí)，我拉了拉媽媽的手，指了指暴曬在陽(yáng)光下的
初中描寫(xiě)景色作文篇3
一陣陣風(fēng)吹起，一片片葉落下，到處金黃金黃的，洋溢著(zhù)豐收的歡樂(lè )。秋風(fēng)把秋帶到了花園，帶到了小區，秋也自然來(lái)到校園啦！
只見(jiàn)學(xué)校的一大排柳樹(shù)，葉子如同一只只蝴蝶，在風(fēng)中飄落，一片一片落在一起，有時(shí)落在地上，有時(shí)飛向操場(chǎng)，弄得到處是一片片綠得發(fā)黃的葉片，但同學(xué)們誰(shuí)也不會(huì )煩它們，有的同學(xué)會(huì )用它們做標本，有的同學(xué)會(huì )去做葉子畫(huà)，還有的同學(xué)會(huì )把它們攏在一起，等風(fēng)把它們吹起，風(fēng)也很調皮，不一會(huì )便吹走了。操場(chǎng)上不時(shí)傳來(lái)銀玲般的笑聲。鈴——
上課鈴響了，同學(xué)們爭先恐后地向教室奔去，操場(chǎng)上一下變得寧靜了，但它并不孤獨，操場(chǎng)旁的那排大柳樹(shù)，不正好給操場(chǎng)鑲了一條綠中帶黃的花邊嗎？多美呀！
一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，嘩——嘩——下雨啦！嘿，屋頂墻角掛滿(mǎn)了雨鈴鐺——滴答——滴答，多美的聲音呀！小朋友們穿著(zhù)漂亮的雨衣，正在追逐打鬧呢，從教室里走出來(lái)，像一只大魔術(shù)匣子里飛舞出一群群小天使呢！當然，這少不了秋的功勞呀，秋高興得手舞足蹈，笑了起來(lái)，便成了風(fēng)，秋風(fēng)夾著(zhù)雨水，拍打在玻璃窗戶(hù)上，啪啪——啪啪——；拍打在鐵皮屋頂上，嘩嘩——嘩嘩——；掉落進(jìn)小水溝里，叮當——叮當，秋風(fēng)把雨吹得到處都是，大地上到處濕淋淋的，校園里仿佛被水洗了了一樣，干干凈凈，秋讓雨變小了，漸漸停下，把烏云掃開(kāi)，太陽(yáng)在云中咧著(zhù)嘴，把身子弄得紅紅的，想把所有的光都展示出來(lái)，漸漸地，天晴了，太陽(yáng)照在校園的每一個(gè)角落，為那送去了一份溫暖，一份光亮，讓它變得富有生機，落下的樹(shù)葉浸在水里，成了一只只葉子小船，在水中漂著(zhù)，時(shí)不時(shí)還來(lái)回搖擺呢！處處都是秋天生氣勃勃的景象��！
秋天不僅生氣勃勃，還有一個(gè)更重要的意義呢！那就是豐收，但對于學(xué)生們來(lái)說(shuō)，豐收便是收獲知識，有一個(gè)好成績(jì)便是最好的豐收啦！馬上就要期中考試了，不就是在檢驗豐收的結果嗎？如果考了一個(gè)好成績(jì)，不就是豐收得多嗎，但要考不好，不就是沒(méi)有收獲很多嗎？
我愛(ài)校園多彩多變的秋，因為它有趣；我愛(ài)校園遍地金黃的秋，因為它漂亮；我愛(ài)校園雨中的秋，因為它多變；我愛(ài)校園豐收的秋，因為它充滿(mǎn)著(zhù)歡樂(lè )
校園中各種各樣的秋，如同一串串細小的音符，拼接在一起，奏唱出一曲曲優(yōu)雅的歌，拼接成一張張婉轉的樂(lè )章。
初中描寫(xiě)景色作文篇4
暑假，媽媽帶我去我盼望已久的清江游玩。
我們乘車(chē)上午就到了長(cháng)陽(yáng)。一下車(chē)我迫不急待沖向江邊。眼前突然一亮，碧綠的江水在太陽(yáng)的照射下泛著(zhù)光芒，真像翡翠上撒了一層金粉，瑰麗無(wú)比的江水吸引了很多游客。
等我坐上“鹽水女神號”游船，才發(fā)現江水清澈見(jiàn)底，兩岸青山倒映在水中，好像水下有另外一個(gè)世界。這時(shí)忽然下起了毛毛細雨，江面上好像著(zhù)火了一樣升起了青煙。下一會(huì )江面就變成了人間仙境，我們的船頓時(shí)變成了“飛機”，游客紛紛用照相機拍下這難得的景色。
晚上返回時(shí)，已是夜幕降臨，岸邊稀疏時(shí)燈光照入河中，就像一塊大墨玉土鑲了幾顆閃爍的寶石。
如果說(shuō)早上的清江如同活潑的少年；下午雨后的清江則是害羞的少女；晚上的清江則變成了一個(gè)沉穩的青年，讓我不由贊嘆它的多變，這么美麗的清江，真是讓我留連忘返��！
初中描寫(xiě)景色作文篇5
冬天是霜凍慢慢凝結的，當逐漸厚重的白色覆蓋屋頂，瓦楞上一層一層的細節大多被省略，一切由復雜變?yōu)楹?jiǎn)單，由紛繁變?yōu)楦爬�，冬天�?lái)了，冬天像封面般的裝訂四季。
從西北吹來(lái)的季風(fēng)很直率，義無(wú)返顧地往你的袖口里。領(lǐng)口里鉆，你剛出門(mén)上路就扎臉了。你的耳邊沒(méi)有了春風(fēng)綿綿細雨般的絮叨，而深切地感受到徹骨和切膚的寒意和暢快。一片枯葉掉落，你猛抬頭，發(fā)現所有的樹(shù)都脫盡了葉子。樹(shù)枝沒(méi)有了樹(shù)葉的裝扮，格外清朗和堅實(shí)，交錯的枝干成了樹(shù)的真實(shí)內容，北風(fēng)中翩翩搖曳，簡(jiǎn)潔而精干。
冬天來(lái)得不知不覺(jué)。當秋收的農民一邊把稻谷收進(jìn)糧倉，一邊剛把麥種播進(jìn)土地，冬天就悄無(wú)聲息地過(guò)來(lái)收拾一切了。田埂上的雜草干凈了，田埂里也沒(méi)有了莊稼和植物的裝飾外套，田野與田野之間除卻了瑣碎的細枝末節，盡現眼前的是優(yōu)美的曲線(xiàn)。田野的盡頭，地平線(xiàn)清晰又遼闊。冬天把真實(shí)和本色還給自然。大地敞開(kāi)胸膛，毫不遮掩地袒露出實(shí)在和堅硬的土壤。
是冬天就有雪，否則就沒(méi)有真正意義上的冬天。盡管“厄爾尼諾”現象一次又一次地使地球逐步變暖，但總有一兩場(chǎng)雪能越過(guò)長(cháng)江，到達南岸。一些天大霧不散，接下來(lái)就紛紛揚揚地飄雪了。江南的人對待雪的心情是很熱烈的。雖然也會(huì )泥濘，但總有那么多人在紛紛飛絮中出門(mén)，游園，踏雪。隨便找一個(gè)地方，就是平時(shí)難得的留影景點(diǎn)了。這個(gè)時(shí)候，最無(wú)賴(lài)的是孩子，他們跑呀，奔呀，打呀，追呀，一刻不停息，就像鄉野的小狗，毫無(wú)忌憚地玩著(zhù)，耍著(zhù)，哪怕是滿(mǎn)臉的汗，渾身的雪……這時(shí)，麻雀卻在悄悄地覓食。麻雀是冷靜的，因為所有蟄伏在雪地里的生命都在準備著(zhù)來(lái)年的夢(mèng)想。
冬天就是這樣，沒(méi)有太多的`包裝和裝飾，一切都真真實(shí)實(shí)，直白也自然。冬天是北風(fēng)中樹(shù)的枝干，冬天是一覽無(wú)疑的曠野。
在冬天，該消亡的消亡，該孕育的孕育。
刺骨的寒風(fēng)絲毫不講情面的刮去了人們豐收的喜悅，鵝毛大雪覆蓋了一切喧囂，同時(shí)也覆蓋了晴朗的心情。寒風(fēng)中，“討厭冬天”這個(gè)話(huà)題以風(fēng)為載體傳遍整個(gè)城市，也傳到了冬天本人的耳朵里，但冬天并不傷感，她仍舊那么冷靜、那么自然，她知道，時(shí)間一天天過(guò)去，她的孩子——春天，就快回家了。
故事中的冬天恰似現實(shí)生活中的幕后工作者，或者是舞臺上表演“反面人物”的，他們甘愿受苦受累，只要演出順利進(jìn)行，他們會(huì )認為那汗水就是甘露；無(wú)論導演怎樣將反面角色丑化，他們都認為成功反襯正面人物是自己的責任。風(fēng)光過(guò)后，人們往往記得臺上哪位演員的表演出色，可誰(shuí)又能說(shuō)出這臺晚會(huì )總策劃的名字；電影結束，人們津津樂(lè )道的是英雄救美的動(dòng)人場(chǎng)景，可誰(shuí)又會(huì )關(guān)心“壞人”為拍攝“挨打”受了幾處傷。
誠然，晚會(huì )的看點(diǎn)著(zhù)實(shí)在明星的表演，電影的賣(mài)點(diǎn)的確在主角的英姿，可看過(guò)、笑過(guò)之后，別忘了稍帶上幕后的演職人員，僅僅這樣，那些“冬天”們就會(huì )很感動(dòng)了。
冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？簡(jiǎn)單的詞藻蘊含著(zhù)的哲理開(kāi)導著(zhù)一代又一代人，可總覺(jué)得這對冬天有點(diǎn)不公平，給人的感覺(jué)似乎在勸你：再熬兩天吧！想想春暖花開(kāi)，這該死的冬天就不那么難熬了！
可你是否知道，沒(méi)有大雪為土地保溫，春天的播種會(huì )順利嗎？沒(méi)有冬日的凍結，春季泥土會(huì )濕潤嗎？沒(méi)有嚴冬的磨練，春姑娘的腳步會(huì )那么健康堅定嗎？冬天是春天的母親，這話(huà)一點(diǎn)沒(méi)錯。所以，不才的我想盜版一下雪萊他老人家的話(huà)：沒(méi)有冬天的到來(lái)，就沒(méi)有春天美麗的臨近。冬天是偉大的母親。
初中描寫(xiě)景色作文篇6
時(shí)間過(guò)得好快，不知不覺(jué)中又迎來(lái)落葉知秋的季節，我感嘆這個(gè)季節的到來(lái)，怕秋天的落葉，怕凄涼的孤雁南飛的景象，怕這惱人的秋風(fēng)把我吹迷失在這個(gè)傷感的季節，我遠遠沒(méi)有唐宋詩(shī)詞作者那種灑脫與豪邁，寫(xiě)下流傳千古的唐宋詩(shī)詞，但是我也被唐宋詩(shī)詞的韻律所感染，我喜歡唐宋詩(shī)詞的風(fēng)格，大多以秋天這個(gè)季節來(lái)抒發(fā)自己的意境，我也許受古人的影響，感嘆秋風(fēng)欲濃，吹落柔情一片。
秋季漸涼的時(shí)節，心底總會(huì )有一絲惆悵和幾許淡淡的憂(yōu)愁。陣陣秋風(fēng)，將秋葉毫不憐惜的從樹(shù)梢拽下，枯黃的秋葉在空中翻飛，無(wú)可奈何的隨風(fēng)飄散，是怎樣的孤獨無(wú)助。一陣陣惱人的秋風(fēng)，吹起秋的美麗，秋的傷感，人已到中年那種無(wú)助與傷感，猶如這被秋風(fēng)吹落的落葉，遺落在曾經(jīng)蓮花飄香的季節……
感嘆于秋的月色里，總是多情的回眸——曾陪伴于夢(mèng)中的身影，也曾留下潮起潮落。驚濤滾滾的查干湖畔，拂照著(zhù)草原人民激情回蕩的詩(shī)篇，也曾印刻在秋季私語(yǔ)感嘆中！而今，黃昏日斜落，風(fēng)清云淡，月光依舊，蓮花枯萎，稻花依舊飄香！
人生有四季，一葉落而知天下秋，秋天總是令人聯(lián)想到一種無(wú)助凄涼與傷感。歲月無(wú)情的走過(guò)，走的是那樣的匆忙，沒(méi)來(lái)得及去細細品味，人以到中年，心有不甘，但是不得不面對現實(shí)，只能無(wú)奈的望著(zhù)窗外皎潔的明月，為什么世上有很多事情很難盡自己的意愿那，面對屬于自己遲來(lái)的那份情感，我竟會(huì )覺(jué)得如此的沉重如此的無(wú)奈！
我記得小時(shí)候每到這些時(shí)候，我都會(huì )許下心愿，雖然沒(méi)有實(shí)現，但心中一直有夢(mèng)。這時(shí)候想想，人活著(zhù)到底是為了什么。為誰(shuí)而活著(zhù)，為父母還是為兒女，這難道是一種報恩與責任嗎？我不知道，到頭來(lái)，心里只有感覺(jué)很累，不會(huì )在回憶時(shí)嘴角淡起笑容。其實(shí)生活本來(lái)是很簡(jiǎn)單，但是被世俗，情感，所磨滅。
初中描寫(xiě)景色作文篇7
去年暑假，我和妹妹一起跟隨姑姑、姑父，一起來(lái)到美麗的烏石塘。
聽(tīng)說(shuō)烏石塘因石頭而聞名，我們不禁好奇，是什么石頭能有那么大的力量呢？
經(jīng)過(guò)了旅行時(shí)的艱苦跋涉，我們終于來(lái)到了我們的目的地——烏石塘。這真美��！只見(jiàn)蔚藍的天空下，金黃的沙灘上，一塊塊鵝卵石花紋斑斕，光潔可愛(ài)，小如珠璣，大如鵝卵，真可以與南京雨花石媲美。一陣陣海風(fēng)迎來(lái)了浪花的嬉戲，不時(shí)將鵝卵石沖入海中�！斑@兒真美！”我們嘖嘖稱(chēng)贊。
觀(guān)賞過(guò)烏石塘的美景后，我們便穿上救生衣，準備坐船出航。船開(kāi)了！姑姑、姑父，認真地聽(tīng)著(zhù)導游的講解。我和妹妹閑著(zhù)無(wú)聊，索性和小浪花玩起了游戲。冰涼的海水沖著(zhù)我們的小手。哈！小雨花也來(lái)湊熱鬧了！蒙蒙的小雨輕輕地撒在我們的臉上，絲絲清涼不時(shí)鉆入我們心里“游客們，看見(jiàn)前面那座山了嗎？那叫“龍頭山”，傳說(shuō)是龍太子“敖丙”的化身，看一看像不像一個(gè)龍頭��？”聽(tīng)完導游的介紹，我不禁仔細地比化起這座山來(lái)。��！還真像一個(gè)龍頭��！真不愧是祖國的大好山水��！
要回家了，我們依依不舍地坐上了汽車(chē)�！白鎳纳剿婷腊�！”我輕聲說(shuō)道。這是的雨似乎更大了，仿佛在回答我：是的，是的。
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