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高中經(jīng)歷作文

時(shí)間:2025-04-15 10:47:41 經(jīng)歷 我要投稿

有關(guān)高中經(jīng)歷作文三篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家都跟作文打過(guò)交道吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家整理的高中經(jīng)歷作文3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

有關(guān)高中經(jīng)歷作文三篇

高中經(jīng)歷作文 篇1

  陀思妥耶夫斯基故居在陳舊中零落的寒酸,昭示著(zhù)這位偉大的俄羅斯作家曾經(jīng)歷的苦難。也許我們會(huì )為他生前的十年流放、窮困潦倒而嘆息,但我卻認為,正是此番經(jīng)歷造就他后半生文學(xué)的輝煌燦爛。

  是的,經(jīng)歷之重,重在它承載并孕育著(zhù)未來(lái)。

  “世界以痛吻我,要我報之以歌!疤└隊栐谌缡钦f(shuō)時(shí),必然在回想著(zhù)曾經(jīng)的那些凄風(fēng)苦雨。但數十年的經(jīng)歷,卻終究開(kāi)拓了他不同于常人的心懷!缎略录分械奈淖秩缫粡潨\月發(fā)出柔光,輕撫著(zhù)每個(gè)人心上的傷口。這是苦難的經(jīng)歷帶給他面對未來(lái)的新生。鐵樹(shù)歷經(jīng)十年捶打才開(kāi)出火紅的花,是在舊枝上綻出新芽,這邊便是經(jīng)歷對未來(lái)最好的饋贈。

  同樣的,我不由得思及從陜西黃土中走出來(lái)的幾個(gè)鄉土文學(xué)的奠基人。關(guān)中大地的陳忠實(shí),他的經(jīng)歷是否來(lái)自于他筆下的“白鹿原”,那帶給他關(guān)中人淳厚樸實(shí)的農田記憶便如催化劑一樣在筆端注入了源源不斷的活力,讓他在未來(lái)的創(chuàng )作中讓關(guān)中平原的精神生生不息的流淌。相隔不遠的路遙,提煉著(zhù)經(jīng)歷中陜北農民的固執與堅守、野性與浪漫,文字中又是另一番滋味。細嚼之下,總能品出鄉土經(jīng)歷在其未來(lái)創(chuàng )作中賦予的根脈和性靈。

  而更有一些人,不僅從自己的經(jīng)歷中演繹未來(lái),他們解析著(zhù)一個(gè)民族,一個(gè)時(shí)代的經(jīng)歷,從這之上生長(cháng)出一個(gè)國家更加剛強、深厚的姿態(tài)。

  當殷墟已成為廢墟,我看著(zhù)余秋雨仍駐足于它的身旁不肯離開(kāi),因為他知道這里有中華民族的經(jīng)歷,他將勇這樣的經(jīng)歷叩問(wèn)中華的未來(lái)。風(fēng)雨天一閣,他凝望著(zhù)典籍經(jīng)注,從浩如煙海如今的殘余中抽離中華文化的模樣,而呼喚著(zhù)未來(lái)古國扎根于先賢文明向上生長(cháng);迢迢陽(yáng)關(guān)路,亦是他撫摸著(zhù)陽(yáng)光的廢墟思朝代更迭,文人傲骨未變,希望有朝一日中國的文化人也能存那錚錚傲骨踏遍古跡、開(kāi)拓未來(lái)。他的經(jīng)歷,折射出中華的'經(jīng)歷,讓現在的華夏兒女回望飄搖的中華大地,再筑起中國文化的固若金湯。

  這些,便是“昨天”之于“今天”的意義。

  看著(zhù)亟待興復的中華文化,我不由得念及曾讀過(guò)的一篇文章。那之中講述了羅馬人面對昔日文明的遺跡,用淡然平和的目光注視著(zhù),不建高樓,不照亮燈,保存著(zhù)“昨天”的厚重與象牙白的柔光。因為他們知道,他們的民族將從遺跡中汲取力量,再圖明天的光華。

  我想,我們的經(jīng)歷,我們民族的經(jīng)歷,不是斷壁殘垣的血與淚,而應是我們最自信的希望與曙光。

  讓經(jīng)歷成為一種根基與力量,便是讓未來(lái)在此之上更筑繁華。

高中經(jīng)歷作文 篇2

  從小到大,我們每個(gè)人都有一些尷尬的事件發(fā)生,我今天就來(lái)講講我尷尬事件之一。

  有一天,我和表姐一起去買(mǎi)東西。我看到一個(gè)小朋友和我的同學(xué)長(cháng)得差不多,就叫那個(gè)同學(xué)的名字。那個(gè)人回過(guò)頭,我看看不是,就故意讓表姐當我同學(xué)。事后我跟表姐解釋在買(mǎi)東西時(shí)發(fā)生的一切,表姐聽(tīng)后哈哈大笑。我說(shuō):“你還笑我,哼,不跟你好了!钡斫氵在那里笑,我一下子臉紅了,好似紅蘋(píng)果。后來(lái)表姐停下小對我說(shuō):“每個(gè)人都回鬧出尷尬事件來(lái)的,沒(méi)有關(guān)系的.啦!

  以后,我還經(jīng)常鬧出許多的尷尬事件來(lái)。每次我也會(huì )想辦法解決。

高中經(jīng)歷作文 篇3

  記憶,是深深記在每個(gè)人腦海深處點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活。我清楚地記得,最深刻的感動(dòng)印在了家門(mén)口上那塊窄窄的黑板上,永遠揮之不去。

  小時(shí)候,爸爸媽媽常不在家,一直把我托給奶奶照顧。奶奶是我最知心的朋友,最要好的玩伴。我的一切都與她分享,我的一切都由他照料。隨著(zhù)我的成長(cháng),父母回到了身邊,漸漸地與同學(xué)熟絡(luò ),我與奶奶的關(guān)系也就漸漸地淡了,但在我每次出站前奶奶依舊要說(shuō)一句:“路上小心”。

  一次,朋友來(lái)家找我玩,正要出門(mén)前,奶奶急匆匆地從里屋跑出來(lái)說(shuō):“孩子,路上小心,注意安全!”我聽(tīng)見(jiàn)周?chē)呐笥讯荚谌讨?zhù)笑,臉一下子就紅了,裝作不屑地說(shuō):“我又不是小孩子了,這些不用你一直給我嘮叨了!甭(tīng)了這話(huà),奶奶失落地回到了里屋。在路上,朋友調侃道:“你奶奶還把你當小孩呢!小朋友,哈哈哈!”聽(tīng)了朋友的戲謔,我不禁低下頭,想:“回家以后一定要好好跟奶奶說(shuō)說(shuō),別再說(shuō)這些讓我丟人的話(huà)了!

  回到家中,一片寂靜。地上多了許多粉筆頭和粉筆灰,一反奶奶打掃過(guò)屋子的常態(tài)。走進(jìn)里屋,只見(jiàn)奶奶安詳地熟睡著(zhù),手里拿著(zhù)一塊小黑板,手指、手心滿(mǎn)是粉筆灰,心想:奶奶又不會(huì )寫(xiě)字,用黑板粉筆干嘛,真是莫名其妙。拿起奶奶手中的黑板,看見(jiàn)黑板上幾個(gè)歪斜的.字:“孩子,路上小心,注意安全!笨粗(zhù)奶奶與手中的黑板,我不禁回想起自己當時(shí)竟把這感人值得驕傲的話(huà)當作羞恥,心里滿(mǎn)是愧疚。淚水也漸漸從眼里溢出,我抱了抱熟睡的奶奶。奶奶被我吵醒,不知狀況的她像小時(shí)一樣地安慰著(zhù)我,愛(ài)撫著(zhù)我。之后,奶奶的黑板就一直掛在家門(mén)口,在每次出門(mén)時(shí)總要看幾次,重溫這黑板上的感動(dòng),回味著(zhù)黑板上的記憶。

  這次美好的經(jīng)歷,將會(huì )永遠印在家門(mén)口的黑板上,永遠揮之不去,讓我體驗親情的美好,奶奶的疼愛(ài)。

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