經(jīng)歷的作文[優(yōu)選8篇]
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的經(jīng)歷的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
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經(jīng)歷的作文 篇1
下午，英語(yǔ)課上要聽(tīng)寫(xiě)單詞，我心里有些慌，雖然我大部分會(huì )背了，但茄子和青豆這兩個(gè)單詞我卻還沒(méi)背下來(lái)，這可如何是好？忽然，我眉頭一皺，計上心來(lái)，連忙拿出一枝圓珠筆，把這兩個(gè)單詞寫(xiě)在了手掌上。
上課了，我胸有成竹地把聽(tīng)寫(xiě)本端端正正地擺好，把會(huì )寫(xiě)的先寫(xiě)好，然后眼睛瞅著(zhù)老師，趁她不注意，馬上攤開(kāi)手掌，溜了一眼手上的單詞。沒(méi)想到老師來(lái)了個(gè)轉身，嚇得我趕緊放下手，裝出一副凝神思考的樣子，可心卻“撲撲”直跳，心想：媽呀，這種滋味可真難受��！好不容易挨到下課了，我這才松了一口氣，心想用自來(lái)水洗一遍手，就什么痕跡也看不出來(lái)了。沒(méi)想到這次聽(tīng)寫(xiě)是當場(chǎng)批的'，當批到我的時(shí)候，老師用一種疑惑的眼神看著(zhù)我，“施佳苑全對！”老師報出成績(jì)。
什么？全對？我愣住了。我從來(lái)都沒(méi)聽(tīng)寫(xiě)全對過(guò)，雖然有點(diǎn)心虛，可我萬(wàn)分高興，興沖沖地沖上講臺，伸手想從老師手里接過(guò)聽(tīng)寫(xiě)本，哪知這一下露了餡，手上的字全被老師看見(jiàn)了。
“好呀！不認真聽(tīng)寫(xiě)，卻作弊！”老師來(lái)了火氣，“唰唰”地改了成績(jì)，這下好了，“大餅餅油條”改成了“紅鴨蛋”。同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)，我卻羞得恨不得打個(gè)地洞鉆進(jìn)去。
作弊的滋味真不好受！我下決心以后再也不干這種蠢事了。
經(jīng)歷的作文 篇2
今天我和爸媽去買(mǎi)書(shū)，先去了一個(gè)書(shū)店，那里有很多很多的書(shū)，我挑了幾本，爸爸沒(méi)給我買(mǎi)，因為不太適合我看，我們又去了另一家書(shū)店，好好多多的`書(shū)啊，買(mǎi)了幾本我愛(ài)看的書(shū)。
我還特意買(mǎi)了橡皮泥玩具，還有我挑的考試卷，我爸爸說(shuō)我愛(ài)學(xué)習，我也覺(jué)得我愛(ài)學(xué)習，今天真高興啊。
經(jīng)歷的作文 篇3
星期天，我上完機器人的課。剛進(jìn)入電梯，一件可怕的事情發(fā)生了。
電梯突然停電了，以自由落體的速度直接降到了地下負一層。我抱著(zhù)頭靠在電梯的墻上，十分害怕：為什么電梯會(huì )掉下來(lái)？我一想就覺(jué)得毛骨悚然。
在我身邊的還有我的`叔叔，他安慰我道：“不用擔心，有我在呢！”可我現在什么也聽(tīng)不進(jìn)去，心里只有無(wú)止境的恐懼。我擔心地問(wèn)：“叔叔，我們不會(huì )回不去了吧？”叔叔說(shuō)：“不會(huì )的，不會(huì )的�！闭f(shuō)著(zhù)，叔叔又大喊：“有沒(méi)有人��？我們被困在這里了，有沒(méi)有人��！”沒(méi)人回應，我想：我們出不去了，想著(zhù)又嗚嗚地哭了起來(lái)。突然，門(mén)口就出現了一位保安大叔。我立刻停止了哭泣，心想：我們有救了！但是希望很快被破滅掉了，保安大叔只說(shuō)了句：“沒(méi)什么事情我就先走了�！�
這下是徹底沒(méi)救了，我不斷地哀嚎著(zhù)：“救命��！救命��！我被關(guān)到電梯里了！”因為太害怕，說(shuō)話(huà)都結結巴巴的。我依然手抱著(zhù)頭，嚇得冷汗直流，仿佛我這個(gè)人已經(jīng)不存在了。這時(shí)我聽(tīng)到外面有聲音：“喂？是保險公司嗎？有人被困在電梯里了，快來(lái)呀！”我又有信心：不用困在這兒，男子漢大丈夫怎么能哭呢？我停止了哭聲，等待人來(lái)救我們。果然保險公司的人來(lái)了，他們用千斤頂把電梯門(mén)打開(kāi)，用繩子把我送出電梯門(mén)，然后又把叔叔安全地救出來(lái)。
最后我把事情告訴了爸爸、媽媽?zhuān)麄兌伎湮议L(cháng)大了，很勇敢！這成長(cháng)的經(jīng)歷讓我怎么都忘不了。
經(jīng)歷的作文 篇4
平常我看著(zhù)電視上的演員可以把戲演得出神入化的，心里十分羨慕。今天，我也有有機會(huì )當演員，真是讓我激動(dòng)不已。
一早，我滿(mǎn)懷期待地來(lái)到安全館，然后一路直奔平安書(shū)院。剛到一會(huì )兒，一位阿姨來(lái)了，招呼我們到她那邊集中。頓時(shí)，我的心怦怦直跳，心想：就要開(kāi)始演戲了，我一定要好好做。阿姨笑容滿(mǎn)面地把我們領(lǐng)到防盜的'學(xué)習場(chǎng)地。
一群叔叔阿姨們把攝像頭對準我們，閃光燈一閃一閃的，像是一個(gè)個(gè)漂亮的小星星。突然，屏幕上出現一個(gè)阿姨，讓我們幫她躲過(guò)劫匪，安全送她回家。
這時(shí)，出現兩條路，阿姨問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題：“半夜應該走大路還是小路呢？”
我不假思索地回答：“大路，走大路，因為大路人多，小路人少�！�
大家的意見(jiàn)都一致，但是三個(gè)小朋友與眾不同，他們卻說(shuō)：“小路，因為小路人少，比較安全�！�
阿姨對我們豎起大拇指，大聲地說(shuō)：“選擇大路是正確的�！蔽覀兏吲d得一蹦三尺高。
令我印象最深的是消防演練。阿姨按起了“開(kāi)始”按鈕，讓我們按照正確的方式逃生。想起學(xué)校的幾次消防演練，這次演練拍攝對我來(lái)說(shuō)是小菜一碟。我捂住口鼻，彎下腰，順利地通過(guò)了�？墒前⒁虛u搖頭，說(shuō)是拍攝效果不好，有些小朋友做錯了。于是，我們又要重新拍攝，又不行，又一次拍攝，這樣反復拍了四次，終于大功告成。
通過(guò)這次當群演的經(jīng)歷，我覺(jué)得演戲真的很不容易。
經(jīng)歷的作文 篇5
在我的親身經(jīng)歷中，我覺(jué)得我們班的同學(xué)都很八卦，甚至有的同學(xué)連道德的品質(zhì)都沒(méi)有，我覺(jué)得這個(gè)班一點(diǎn)都沒(méi)有，那些道德品質(zhì)壞的同學(xué)，一個(gè)星期都要發(fā)生幾回事件要老師去處理，老師最近忙得不可開(kāi)交。
記得開(kāi)家長(cháng)會(huì )的那天，老師一個(gè)一個(gè)點(diǎn)學(xué)生名來(lái)說(shuō)，說(shuō)到我們班吳XX經(jīng)常去外面鬼混時(shí)，他們在外面氣得要命，說(shuō)晚上要把老師家門(mén)給砸了，我和我們班的付XX擔心的要命，幸好那天是我們班女生當中最有權有勢向XX過(guò)生日，她跟他們說(shuō)了，他們才不砸了，可是他們把老師的'車(chē)給砸了，前面大燈的鏡片給砸了，他們差點(diǎn)就要剪剎車(chē)線(xiàn)，就這樣，我們過(guò)了不愉快的一天......
經(jīng)歷的作文 篇6
你想知道水果拼盤(pán)是怎樣誕生的嗎？那就跟我們——水果拼盤(pán)小組來(lái)看看吧！
周四，我召集了兩位小組成員——黃泊升、賀金童，到我家制作水果拼盤(pán)。
首先，當然是挑選合適的水果。水果拼盤(pán)中的水果搭配很重要，要達到既營(yíng)養，又好看的境界。這不，我與他倆踏上了尋“果”之路……
我努力地回憶著(zhù)拼盤(pán)草圖，先買(mǎi)什么呢……香蕉！一想起，我便飛奔到一個(gè)賣(mài)香蕉的水果鋪，只留兩個(gè)男生在后邊氣喘吁吁地跑著(zhù)。賀金童看我選香焦的樣子，奪過(guò)我手中的`香蕉說(shuō)：“看你那選香焦的樣，我就著(zhù)急！”在他的幫助下，我們很快就買(mǎi)好了香蕉。接下來(lái)要買(mǎi)的水果分別是：小番茄、橘子、火龍果、血柚。我只有動(dòng)動(dòng)口，賀金童就像個(gè)“家庭主夫”一樣挑來(lái)挑去；當我提著(zhù)東西的時(shí)候，他便沖上前，搶過(guò)塑料袋，說(shuō)：“讓你提東西，我和黃泊升都不算是個(gè)男生了！”還對著(zhù)后面的慢吞吞地向前移動(dòng)著(zhù)的身影大喊“黃泊升，女生跑得都比你快！”黃泊升一聽(tīng)，惱羞成怒，口吃更嚴重了：“賀，賀金童，我別以為，為，我沒(méi)長(cháng)處……”就這樣，我們在他倆的你一言我一語(yǔ)中回了家。
第二是切片。別看賀金童挑水果在行，削皮他可是個(gè)“老外”！輪到我的用武之處了！我一點(diǎn)一點(diǎn)地將火龍果的分叉皮削去，然后朝它肚子上開(kāi)了一小刀，就交由賀金童將果肉挖出來(lái)。而黃泊升的工作就是——當活體垃圾箱：我們切出來(lái)的失敗之作就讓他干掉！
第三：開(kāi)始裝盤(pán)。只要好看，營(yíng)養，不浪費材料就可以了。當然，裝不下的材料都進(jìn)了我們仨的肚子。
最后就是取名，我們三個(gè)苦想著(zhù)，我看著(zhù)它的形狀中間是花，外面也是花形……我冒出一句：“‘花中花’怎么樣？”“好��！”他倆異口同聲地答道。
就這樣，一個(gè)精美又營(yíng)養的水果拼盤(pán)就光榮誕生了！
經(jīng)歷的作文 篇7
今天下午，我和幾個(gè)同學(xué)在一起捏泥巴。我越捏越起勁。不一會(huì )，便捏出了幾件“杰作”：一只玩皮的小狗，穿著(zhù)一身黃衣裳，活靈活現；一員武將腰挎大刀，身披盔甲，威風(fēng)凜凜。我越看越喜歡�！班�！你真行！”同學(xué)們都夸我。聽(tīng)著(zhù)大家的夸獎，我心里樂(lè )開(kāi)了花。我想，是啊，如果我認真捏下去，將來(lái)或許能成為一名泥塑家呢！
我興沖沖地把我的“作品”捧回家，誰(shuí)知媽媽看到我手里的泥人、泥狗，不容我開(kāi)口就一把搶過(guò)去，往地上一扔，就數落起來(lái)：“都這么大的孩子了，還玩泥巴，真沒(méi)出息！”我呆呆地看著(zhù)自己的“佳作”被摔得支離破碎，不由得淚如泉涌，傷心極了！親愛(ài)的媽媽?zhuān)鋵?shí)每天我都在認真讀書(shū)、學(xué)習，捏泥巴不會(huì )耽誤學(xué)習的`，您什么時(shí)候才能真正地理解我呢？
經(jīng)歷的作文 篇8
人生有那么多次相遇，很多人只會(huì )是匆匆的過(guò)客，與你擦肩而過(guò)，而有些人注定會(huì )成為你記憶中抹不去的底色，任憑時(shí)間的河流沖刷，她的身影，永遠揮之不去，總會(huì )浮現在你的腦海中，感動(dòng)著(zhù)你，溫暖著(zhù)你，影響著(zhù)你。思緒回到小學(xué)五年級，突然有那么一天，班主任宣布要在每天第一節課前，按照全班同學(xué)的學(xué)號順序逐一進(jìn)行演講，演講內容是推薦一本自己喜歡的書(shū)。這對于我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直如同晴天霹靂，我這人的性格是：與自己熟悉的人交談可以巧舌如簧，妙語(yǔ)連珠，不熟悉的人可以做到完全無(wú)視甚至自我封閉。
在全班同學(xué)面前演講。在當時(shí)看來(lái)就是無(wú)法逾越的鴻溝。下課之后，我立刻與好朋友說(shuō)這件事，我本以為地會(huì )拿我開(kāi)玩笑，作為笑料或說(shuō)責，而多會(huì )是安慰安慰罷了，讓我沒(méi)想到的是，她不但沒(méi)有嫌棄我，反而鼓勵我說(shuō)：“放心，有我在，絕不會(huì )讓你在同學(xué)面前丟臉�！敝蟮拿恳粋�(gè)午體，我們都會(huì )在圖書(shū)角寫(xiě)稿改稿、背稿，互相背角，互相鼓勵。她是學(xué)樂(lè )器的，經(jīng)常多加演出和比賽，舞臺經(jīng)驗極其豐富，一個(gè)小小的`演講對她來(lái)說(shuō)偏只是再簡(jiǎn)單不過(guò)的一件事了。
從發(fā)音到語(yǔ)速，從感情到表現，她一樣一樣幫我糾正，幫我豐富，教給我克服恐懼的方法，堅定我心勝的決心。漸漸地我找到了一絲感覺(jué)，恐懼和緊張一個(gè)個(gè)被消滅，演講水平突飛猛進(jìn)。終于等到那一天，當我登上人生第一個(gè)演講“舞臺”時(shí)，看著(zhù)她鼓勵與期待的眼神，我信心百倍，倒背如流，圓滿(mǎn)的完成了自己的“首秀”，走下講臺時(shí)，感覺(jué)腳下像是踩在云層上，心臟馬上像要蹦出來(lái)一樣，但整個(gè)人是開(kāi)心的、輕松的。她近乎也欣喜若狂，抱著(zhù)我，祝賀我！
這一次的經(jīng)歷讓我懂得人生就是要不斷起越自我，她也教會(huì )了我同學(xué)之間要互相幫助，人與人之間要彼此溫暖有些人，走著(zhù)走著(zhù)就散了，因憶也淡了但爭有些人，會(huì )在你的小里播撒下一顆種子，這顆種子會(huì )度重慢慢地生根發(fā)芽長(cháng)出希望，生成信仰，影響一生……
時(shí)光那么淺，歲月那么長(cháng)。如若可以，我只愿做一個(gè)播種的人，在心中埋下勇氣的種子，等它長(cháng)成參天大樹(shù)，長(cháng)成我的桃花源，便在其間修籬種菊。無(wú)論世界是否薄涼，也回報以真情，最深情的；無(wú)論季節有多清寒，也在心中的舞臺上演講咿呀，如沐春風(fēng)。
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