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【熱門(mén)】經(jīng)歷也是一種收獲作文5篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的經(jīng)歷也是一種收獲作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
經(jīng)歷也是一種收獲作文1
“媽媽?zhuān)憧辞懊鎾煸诳罩械哪莻�(gè)是什么?”
“是天橋啊!”
遠遠看去，那天橋就像一條白龍，筆直的身軀，橫臥在空中，那四座樓梯就像這條白龍的爪子，支撐著(zhù)它，遙望著(zhù)整個(gè)玉林。
“媽媽?zhuān)@里為什么要建天橋啊?”
媽媽告訴我：“以前，馬路上是沒(méi)有一座天橋的，只有斑馬線(xiàn)。行人只需要看看旁邊有沒(méi)有來(lái)車(chē)，如果完全安全的話(huà)就可以輕松地通過(guò)了。但是，隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，車(chē)流量的增長(cháng)速度越來(lái)越快，一些主要街道的車(chē)輛來(lái)往不絕，行人‘過(guò)馬路難’的`問(wèn)題日益突出。有時(shí)在人多的路段，斑馬線(xiàn)上人山人海，汽車(chē)等了半天都過(guò)不去，還有些自行車(chē)和電動(dòng)車(chē)，在人行橫道處交叉爭搶?zhuān)斐山煌〒矶�，不僅影響道路的通行能力，而且很容易發(fā)生交通事故。在這種情況下，天橋誕生了。在起初，天橋的單純作用就只是能幫助行人穿過(guò)商業(yè)繁華、車(chē)水馬龍的路段，避免斑馬線(xiàn)上各種交通事故的發(fā)生�，F在的天橋，不僅能避開(kāi)那些人流密集的路段，還能將各個(gè)商場(chǎng)、公共廣場(chǎng)連接起來(lái)，形成連綿不斷、星羅棋布的空中步行街。你看住在美林商業(yè)街的居民們，不管刮風(fēng)下雨，都不用走出樓，就可以走遍這些設在大樓鋪面和二樓的所有商場(chǎng)。這項人行天橋與建筑同步建設的工程，為城市建設作了一個(gè)好的開(kāi)端�！�
“現在你看到的這座天橋，建在商業(yè)繁華人流密集的人民中路。最關(guān)鍵這里是你們的學(xué)校門(mén)口。以前，學(xué)生們放學(xué)都得經(jīng)過(guò)那兩道斑馬線(xiàn)，斑馬線(xiàn)上的交警叔叔每天不論是風(fēng)吹雨打還是烈日驕陽(yáng)都得堅持兩班執勤，非常辛苦。而且這條路上來(lái)往的車(chē)也很多，如果不注意就會(huì )發(fā)生交通意外。等天橋建好后，交警叔叔也就不會(huì )那么累了，學(xué)生們也就能安安心心地過(guò)馬路了�！�
聽(tīng)媽媽這么一說(shuō)，我就想：以前過(guò)馬路，既要看旁邊的汽車(chē)，又要避開(kāi)那些自行車(chē)和電動(dòng)車(chē)，稍有不小心就會(huì )發(fā)生意外!以后有了天橋，我們就可以安心地過(guò)馬路了，不需要看旁邊的來(lái)車(chē)，也不需要避讓旁邊的電動(dòng)車(chē)，那有多好啊!
“以后天橋建好了，我們上學(xué)就不用再提心吊膽地走那個(gè)斑馬線(xiàn)了，對吧?”我問(wèn)。
“沒(méi)錯!天橋改變了我們的生活!”媽媽說(shuō)。
“以后我們玉林還會(huì )有越來(lái)越多的天橋!我們的城市會(huì )越來(lái)越美麗越來(lái)越整潔!”
經(jīng)歷也是一種收獲作文2
那是一個(gè)寒冷的秋天。在這一天，我經(jīng)歷了一些我認為很遙遠的事情，但發(fā)生在我身邊，這仍然在我的腦海中。
那天早上，我和爸爸在奶奶家玩。我們玩得開(kāi)心時(shí)，突然接到一個(gè)電話(huà)。奶奶還沒(méi)接完電話(huà)，眼淚就像斷了的珍珠項鏈一樣從我們的眼睛里流了出來(lái)�？吹竭@個(gè)，我、爸爸和爺爺有點(diǎn)著(zhù)急。他們問(wèn)奶奶怎么了。奶奶擦了擦眼淚說(shuō)：“媽媽媽媽?zhuān)吡��！笔裁�？”我們三個(gè)人齊聲說(shuō)：“不可能。奶奶走了嗎？”我還是不敢相信，所以我又問(wèn)了奶奶。奶奶傷心地點(diǎn)點(diǎn)頭，“穿上衣服，我們去看看�！卑职终f(shuō)。一路上，車(chē)里很安靜，偶爾也有奶奶的哭聲。
這是一次通常需要20分鐘以上的旅行。今天15分鐘。我們什么也沒(méi)說(shuō)。我們一下車(chē)，就都跑到屋子里，推門(mén)一看，阿姨們都在哭，幫她換新衣服。當奶奶閉著(zhù)眼睛躺在床中央時(shí)，我的眼淚開(kāi)始流出。當我到了床邊，我還是不敢相信，所以我搖了搖她的胳膊說(shuō)：“醒醒，奶奶�？纯次沂钦l(shuí)。奶奶，如果你不答應我，我回來(lái)后會(huì )把我最喜歡的零食都賣(mài)給我嗎？奶奶……”我哭著(zhù)要把奶奶的衣服弄濕。這時(shí)，姨媽過(guò)來(lái)說(shuō)：“別哭。她不想看到你哭。她以前最喜歡你。別哭，不然她會(huì )傷心的�！蔽也粮裳蹨I，站在一旁看著(zhù)堅強的爸爸、爺爺和阿姨偷偷地擦眼淚。當時(shí)，我腦子里滿(mǎn)是奶奶和我之間的經(jīng)歷，一起走，在山上玩，最后玩娃娃，一輛車(chē)把奶奶接走了。我站在我經(jīng)常和她玩的`院子里。我想念她和我的過(guò)去，眼淚又流了下來(lái)
生與死是人的本性。以前，我總覺(jué)得老的、死的東西離我太遠，所以我不太珍惜身邊的人、事、物。但當我經(jīng)歷了這些，我學(xué)會(huì )了珍惜身邊的一切，因為總有一天，他會(huì )離開(kāi)我。
這段經(jīng)歷讓我記憶猶新，讓我懂得很多，也讓我收獲很多，長(cháng)大了很多，我必須努力學(xué)習，完成曾祖母給我的遠大期望。
經(jīng)歷也是一種收獲作文3
那是一個(gè)寒冷的秋天，在這天里，我經(jīng)歷了一件本以為很遙遠，卻發(fā)生在我身邊的一件事，至今還歷歷在目。
那天早上，我和爸爸在奶奶家玩，玩的正高興時(shí)，突然接了一通電話(huà)，奶奶還沒(méi)等接完電話(huà)時(shí)，眼淚就像斷了線(xiàn)的珍珠項鏈一樣，不禁的流出眼眶。見(jiàn)此情急，我，爸爸，還有爺爺有些著(zhù)急，問(wèn)奶奶怎么了，奶奶一邊抹眼淚，一邊說(shuō)：“媽……媽她走了�！薄笆裁�？”我們三個(gè)異口同聲的說(shuō)，“不可能吧，太姥姥走了？”我還是有些不敢相信，于是又問(wèn)了一遍奶奶。奶奶難過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)頭，“快穿上衣服咱們去看看�！卑职终f(shuō)。一路上，車(chē)里十分寂靜，就偶爾會(huì )出些奶奶的抽泣聲。
平常二十多分鐘才到的路程，今天十五分鐘就到了。大家什么都不說(shuō)，一下車(chē)，就都往屋里跑去，推門(mén)一看，我的那些姨姥們一邊哭，一邊幫太姥換上新衣。而太姥則閉著(zhù)眼，躺在床中央，我的眼淚也開(kāi)始不止的往外流。走到床邊，還是十分不敢相信，就搖了搖太姥的手臂，說(shuō)：“太姥，你快醒醒，你看看我是誰(shuí)，太姥，你不答應我，我回來(lái)就把我最?lèi)?ài)吃的小零食都賣(mài)給我嗎？太姥……”我哭的把太姥的衣服都弄濕了，這時(shí)，大姨姥過(guò)來(lái)說(shuō)：“別哭了，太姥不想看你哭，太姥先前最喜歡你了，你別哭了，要不，她該傷心了�！蔽也粮裳蹨I，站到一邊，看到平時(shí)堅強的爸爸，爺爺和姨姥們都偷偷的抹眼淚。當時(shí)，我腦袋里全是我和太姥之間的經(jīng)歷，一起散步，一起去山上玩，一起玩娃娃……最后，一輛車(chē)將太姥接走了，我站在經(jīng)常和太姥玩的`院子里，懷念她與我的過(guò)往，眼淚又流了下來(lái)……
生老病死，人之常情。以前的我總覺(jué)得什么老呀，死呀的離我太過(guò)遙遠，所以，并不是很珍惜我身邊的人、事、物。但，當我經(jīng)歷了這件事之后，我才懂得要珍惜身邊的所有，因為，他總有一天會(huì )離我而去。
這次的經(jīng)歷使我記憶深刻，讓我明白了許多，而且也讓我收獲了很多，成長(cháng)了很多，我一定要努力學(xué)習，完成太姥給予我的厚望。
經(jīng)歷也是一種收獲作文4
和煦的秋風(fēng)撥弄歡樂(lè )的心田，叮叮咚咚唱著(zhù)歡樂(lè )的樂(lè )章。我們又要上體育課了。唉！這體育課可是讓人又愛(ài)又恨呀！愛(ài)在可以舒展雙臂，透透氣兒，恨在體育老師總讓我們跑步，跑個(gè)滿(mǎn)頭大汗，哪里還像溫文爾雅的少女？
怕什么來(lái)什么！那幾個(gè)頑皮的男生惹得體育老師大發(fā)雷霆，下了指令：每個(gè)人罰跑五圈熱熱身！聽(tīng)了這個(gè)消息，可所謂“幾家歡喜幾家憂(yōu)”：長(cháng)跑健將小陳鎮定自若，不慌不忙，做著(zhù)準備活動(dòng)；“女將”小許摩拳擦掌，躍躍欲試，眼里充盈期望；可“小胖子”小盛呢，挺著(zhù)小肚子，緊張的踱來(lái)踱去，急得雙頰通紅，汗流浹背，臉色蒼白。我最近剛有點(diǎn)小感冒，一跑步就氣喘吁吁，還是趁早放棄吧！可好朋友一把拉過(guò)我的手：“走嘛，還等什么呢？”我只好硬著(zhù)頭皮上了。
我跑在隊伍的最后，心里猶如站在懸崖絕壁上，隨時(shí)可能落入深深的`谷底。漸漸地，我被甩在了后面，五米，六米……看著(zhù)他們遠去的身影，我心灰意冷。勉強跑過(guò)了兩圈，趕緊向老師匯報。老師聽(tīng)后十分擔憂(yōu)，關(guān)切的對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，如果不行就放棄吧。不過(guò)如果你能堅持下來(lái)，就試試吧！”
聽(tīng)罷，我一咬牙：困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強，沒(méi)有什么是無(wú)法做到的！小王向我奔來(lái)，挽著(zhù)我的手臂，安撫著(zhù)我：“加油！我和你并肩作戰，沒(méi)有跨越不了的大山！”我的胸中涌起一陣暖流，友愛(ài)，堅持，激動(dòng)，感激，百感交集……仿佛炎炎烈日下，饑渴難忍時(shí)，品嘗了一碗甜滋滋，冰涼涼的綠豆湯，心中宛如一把靈敏的弦，風(fēng)兒一撥，便發(fā)出悅耳動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲。我站在跑道上，像是太陽(yáng)給予了我一雙金色的翅膀，讓我在跑道上翱翔。身邊的小王緊握著(zhù)我的手，濃濃的友愛(ài)驅散心中的陰霾，我的腳有力了，我的心也暖了�！凹佑�！加油！”操場(chǎng)上的歡呼聲、吶喊聲響徹云霄。
風(fēng)，又略過(guò)臉頰，舞弄我的發(fā)尾；光，勾勒出輪廓，映下堅定的背影……冰心老人說(shuō)過(guò)：“成功的花兒，人們只驚羨它開(kāi)放的樣子，卻不知它的芽?jì)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！蹦敲�，經(jīng)歷也是一種收獲，會(huì )給我們的成長(cháng)留下濃重的一筆。
經(jīng)歷也是一種收獲作文5
'千教萬(wàn)教，教人求真；千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人。'這是陶行知的一句教育名言，也是余老師的四真學(xué)堂的辦學(xué)理念。
這個(gè)學(xué)期快結束了，一個(gè)學(xué)期的作文課，讓我收獲頗豐。余老師——
一個(gè)熱愛(ài)教學(xué)的老師，他不僅是教我們寫(xiě)作，也是在教我們做人，做一個(gè)真人，這個(gè)理念蘊含在他的每一節課中，改寫(xiě)著(zhù)我的生活。
在這一個(gè)學(xué)期，余老師教了我們閱讀，教我們描寫(xiě)……但是我最大的收獲是明白了做人的道理。
其中《一枚銅錢(qián)的>故事》讓我們明白了閱讀的真諦，余老師教我們閱讀，與學(xué)校老師傳授的閱讀完全是兩回事。因為在學(xué)校，閱讀是一件很枯燥的事，也是一件我很討厭的事情。
閱讀課開(kāi)始時(shí)，余老師在投影上投影出第一段內容，其他的內容我已經(jīng)記不清了，我只是被這故事的開(kāi)頭吸引，非常想知道接下來(lái)會(huì )發(fā)生什么，心里展開(kāi)了無(wú)數的聯(lián)想：一枚銅錢(qián)會(huì )怎么樣呢？
接著(zhù)余老師投影出第二段內容。在第二段中，年輕人讓這一枚銅錢(qián)竟然變成了八枚銅錢(qián)，這個(gè)年輕人實(shí)在是一個(gè)當土豪的料子，余老師為我們講解這一段內容后，又轉入到下一段內容學(xué)習。
故事中的年輕人居然用自己的智慧，把八枚銅錢(qián)變成陸奧十六枚銅錢(qián)，讀到這里，我已經(jīng)對年輕人由衷地產(chǎn)生了一種敬佩之情了，他富有經(jīng)商的'頭腦，能夠把握住到來(lái)的機會(huì )。
之后，年輕人擺了一個(gè)茶水攤，收了割草工人的500捆草，賣(mài)給了馬販子，得到了一千枚銅錢(qián)，這讓我驚訝極了：土豪就是這樣煉成的！
講完這個(gè)故事，余老師為我們分析了這個(gè)故事的內涵，讓我明白：這個(gè)年輕人的成功在于——能夠把握住機會(huì )，做人有付出，有組織能力。
余老師閱讀課上傳授的這些做人的道理，讓我變得更加成熟，讓我懂得了社會(huì )生存的智慧。
在余老師的課堂上，我收獲了很多：這就是千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人��！
當然我有自己的讀書(shū)體會(huì )：做人不可能像年輕人一樣一帆風(fēng)順，即使掉到了低谷，也要去創(chuàng )造機會(huì )，努力向上爬！
'千教萬(wàn)教，教人求真。千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人',這兩句話(huà)我永遠都不會(huì )忘記。四真學(xué)堂帶給我的收獲還遠遠不止這些，我會(huì )繼續收獲更多的勇氣、力量……
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