實(shí)用的生活經(jīng)歷的作文四篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的生活經(jīng)歷的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
生活經(jīng)歷的作文 篇1
假期，給我們的生活增添了色彩�？赡軙�(huì )外出旅游，擁抱自然；可能會(huì )走走親戚，會(huì )會(huì )同學(xué)；可能會(huì )看看球賽，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )；還可能會(huì )讀了一些喜歡的書(shū)籍。也許，假期給我們帶來(lái)的不全是快樂(lè )，還會(huì )有一些煩惱、寂寞······
在假期中令我感受最深的一段生活經(jīng)歷是學(xué)游泳。游泳對別人來(lái)說(shuō)是一件簡(jiǎn)單而又能輕松學(xué)會(huì )的事，但對于來(lái)說(shuō)想學(xué)會(huì )就要比登天還難。首先，得會(huì )下水憋氣，但我不適應水下環(huán)境，剛下水就要出來(lái)，好幾次都嗆了水，十分難受，最長(cháng)只憋過(guò)3秒，盡管動(dòng)作都學(xué)會(huì )了，首要左右劃，腿要上下打，并且這兩個(gè)動(dòng)作要同時(shí)做才行。這樣一來(lái)，我就只差一個(gè)最重要的環(huán)節——下水憋氣，我不在水中最長(cháng)能憋30多秒，但到了水中，一向都不習慣，別人能憋很長(cháng)時(shí)間，而我卻不行，要是能把憋氣學(xué)會(huì )就大功告成了，可惜，就因為憋氣憋得時(shí)間太短暫了，時(shí)不時(shí)還會(huì )嗆水。直到最后，我還是沒(méi)有把憋氣學(xué)會(huì )，也就相當于沒(méi)有把游泳學(xué)會(huì )。
在假期中令我感受最深的一段生活經(jīng)歷是學(xué)游泳，盡管我還不會(huì )，但我已經(jīng)很努力地去學(xué)、去練，我相信終有一天我會(huì )學(xué)會(huì )它的！
生活經(jīng)歷的作文 篇2
“鵝湖山下稻梁肥，豚柵雞棲半掩扉”。這首出自《社日》的詩(shī)，描寫(xiě)了鄉下人家莊稼長(cháng)勢肥美，豬在欄，雞在舍，半關(guān)門(mén)扉的美麗景象。
一到春天，人們便忙碌起來(lái)，剛干完采桑養蠶，又急急扛起鋤頭插秧去了。這時(shí)候來(lái)鄉村是一種享受。鄉下人家以前在房前屋后種下的那一朵朵可愛(ài)嬌嫩的小花依著(zhù)時(shí)令順序開(kāi)放。散發(fā)出迷人的芬芳。
去年夏天，我和家人來(lái)到杭州桐廬縣親戚家做客。剛一進(jìn)門(mén)就受到熱情的招待，桌子上擺滿(mǎn)了炒板栗。茶葉蛋。南瓜。玉米……聽(tīng)他們介紹這些樸實(shí)的食品全是自家產(chǎn)的。
吃撐了以后，我們就跟著(zhù)小弟弟挨家挨戶(hù)的參觀(guān)起鄰家各種有趣事情。一家門(mén)前鋪滿(mǎn)了板栗殼，曬干了可以當柴燒。一家房后掛滿(mǎn)了玉米，還有一家更有趣了，這家滿(mǎn)滿(mǎn)一房間的蠶寶寶，中間只剩一條高高的木板搭成的小路。我們屏住呼吸，只聽(tīng)到沙沙沙……的聲響，蠶寶寶在大口的吃著(zhù)桑葉呢!我興高采烈的跑了上去，一個(gè)不小心，差點(diǎn)淹沒(méi)在蠶寶寶的“海洋”中。這里家家戶(hù)戶(hù)都養著(zhù)蜜蜂，一個(gè)個(gè)蜂房整齊的放在后門(mén)，它們自產(chǎn)的蜂蜜特別濃，特別甜。吃一口讓我唇齒留香。
如果你想抓小魚(yú)小蝦，只要一出門(mén)就會(huì )有一條清澈見(jiàn)底的小溪等待著(zhù)你。我們急忙拿上網(wǎng)兜，挽起褲腳，脫了鞋襪沖進(jìn)水里。一塊快光滑的石頭像在給我們腳底按摩呢!“哇”隨著(zhù)姐姐的一聲喊叫，一條活蹦亂跳的小魚(yú)出現在網(wǎng)中。我也不甘心仔細地找，不一會(huì )兒我也抓到了一條，不過(guò)只有蝦米大，雖很小，但我很有成就感。
農村生活的確會(huì )令人向往，而我更喜歡鄉村的夜晚，寂靜安逸的夜晚使玩累了的我在幽靜的蛙鳴中解除一天疲倦，進(jìn)入甜美夢(mèng)鄉。這就是我的鄉村生活，你喜歡嗎?
生活經(jīng)歷的作文 篇3
從小到大，我有無(wú)數的事情，現在我就把我的練字經(jīng)歷給你們說(shuō)說(shuō)吧。
在我一、二、三、四年級的時(shí)候，寫(xiě)字不好看，根個(gè)木柴棍一樣。一天上學(xué)的時(shí)候，老師批改著(zhù)我的作業(yè)我在自己座位上寫(xiě)別的。老師把我叫來(lái)，對我說(shuō)：“你的字是很好看，但是像個(gè)木柴棍，撇捺就一個(gè)型�！边^(guò)一會(huì )兒，老師給我拿別人的作業(yè)看一下，我一看，驚訝了，他們寫(xiě)的有撇有捺的，比我的好看多了。
老師微笑地對我說(shuō)：“你每天堅持練字帖，一定要記住格式�！�
“真的可以嗎�！蔽艺f(shuō)：“回家我一定練字貼，把字給練的有撇有捺�！狈艑W(xué)了，我趕緊跑回家買(mǎi)了本字帖來(lái)練。
……
幾天之后，我的字并沒(méi)有太大得的進(jìn)展，我垂頭喪氣地問(wèn)老師：“我的字還是不像他們那樣好看�！崩蠋熡钟梦⑿ξ艺f(shuō)：“練字哪有那么快，只要你堅持，字跡一定會(huì )變好看的�！�
“啊，原來(lái)是這樣呀！”我不得其解。
“因為他們的字很有型，所以被公認。你先去練練龐中華的吧，他的字很好看�！�
從此我每天堅持練硬筆書(shū)法。時(shí)間在我的筆尖一天天的滑過(guò)，不知不覺(jué)一年過(guò)去了，我的字跡也開(kāi)始有所改變了。有時(shí)我的書(shū)法還得到了老師的表?yè)P，心里真是歡喜。
這是一件最高興的事，對我有了很大的影響。通過(guò)這件事情我明白了：無(wú)論做什么，都要肯下功夫。
生活經(jīng)歷的作文 篇4
走在成長(cháng)路上，有時(shí)是風(fēng)輕云淡、晴空萬(wàn)里;有時(shí)是烏云遮天、風(fēng)雨交加。成長(cháng)不是一幅畫(huà)，只有一個(gè)主題;成長(cháng)也不是一首歌，只有一種情感。成長(cháng)路上，經(jīng)歷著(zhù)酸甜苦辣。
辛酸——幼時(shí)，明明很努力地練習彈電子琴，但只要多按錯幾個(gè)鍵，便是一頓嚴厲的呵責。心里會(huì )痛也會(huì )辛酸，但總是強忍著(zhù)淚水繼續練習。家長(cháng)總認為孩子是悠閑，但又有幾人能體會(huì )到少年的辛酸呢?
甜蜜——如果一個(gè)人的成長(cháng)經(jīng)歷總是陰云，那是不完整的'也是不現實(shí)的，總少不了歡笑與甜蜜。有時(shí)甜蜜真的很普通，一個(gè)友善的微笑，一句親切的問(wèn)候，一個(gè)告別的手勢，都會(huì )讓成長(cháng)路上的我深深體會(huì )快樂(lè )與幸福。操場(chǎng)上，有我沖出終點(diǎn)時(shí)的一陣狂喜;課堂上，有我答對問(wèn)題后的一抹微笑;領(lǐng)獎臺上，有我手捧證書(shū)的一臉光榮�；蛟S同學(xué)的幫助、老師的鼓勵、家長(cháng)的贊許，都將會(huì )是成長(cháng)中的甜蜜。
苦澀——那是經(jīng)歷挫折后最真實(shí)的眼淚。小學(xué)時(shí)，班中選拔參加奧賽的選手。我的數學(xué)成績(jì)一直很優(yōu)異，對于這場(chǎng)選拔更是不屑一顧�？偸亲孕艥M(mǎn)滿(mǎn)地對自己說(shuō)，你不參加誰(shuí)參賽?而當選拔成績(jì)公布時(shí)，我從頂峰摔到了谷底。失落、焦躁、痛苦，讓我心如刀絞�？粗�(zhù)抄錯的數字、換錯的小數點(diǎn)，我伏在桌上嗚嗚地哭了起來(lái)。淚水沾濕了衣襟，我嘗到了苦澀。
火辣——尷尬與火辣總是密不可分的。幼兒園時(shí)，穿錯褲子總是令我尷尬不已，想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去;小學(xué)時(shí)，因為馬虎大意而遭到老師的點(diǎn)名批評，是我臉上火辣辣的;而到了初中，火辣與尷尬又有了新的定義——體育考試。不論是800米長(cháng)跑還是跳繩考試亦或是跳遠，都會(huì )令我羞愧不已。體育成了我火辣經(jīng)歷的源頭。
成長(cháng)路上，一切經(jīng)歷都是有益的�；仨^(guò)去，總是悲喜交加，卻讓我們回味無(wú)窮。成長(cháng)，就像一座連綿起伏的山巒，就像五味瓶，令我們體味到各種滋味、各種情感、各種經(jīng)歷。
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