中考優(yōu)秀作文：我的一次語(yǔ)文活動(dòng)經(jīng)歷

　　導語(yǔ)：一次次的經(jīng)歷都是難忘的，我的一次語(yǔ)文經(jīng)歷讓我一生難忘。下面是小編收集的關(guān)于語(yǔ)文經(jīng)歷的作文。歡迎閱讀。

　　第一篇：我的一次語(yǔ)文活動(dòng)經(jīng)歷

　　我呀，從小嘴巴就不饒人。遇到什么問(wèn)題，非要和別人斗得昏天黑地，一決雌雄不可。通過(guò)那次辯論會(huì )，我總結了一些經(jīng)驗，而且到了非談不可的程度，且有不吐不快之感。

　　那天，陽(yáng)光柔和地撫摸著(zhù)大地，清風(fēng)拂拭過(guò)我的臉龐，樹(shù)木在風(fēng)的擺弄下沙沙的作響。雖然天氣是那么的溫柔，但我們班已被緊張的氣氛包裹了，因為一場(chǎng)激烈的辯論會(huì )就要開(kāi)始了。辯論的內容很簡(jiǎn)單，就是在一場(chǎng)英超足球聯(lián)賽中，球星福勒放棄射門(mén)，放棄了成功的輝煌，你認為他這樣做對嗎?我早對福勒放棄射門(mén)的行為感到不快，聽(tīng)老師這樣一說(shuō)，自然選擇了反方。老師見(jiàn)正反兩隊人員整裝待發(fā)，就宣布：辯論會(huì )正式開(kāi)始。

　　首先由正方發(fā)言，許多同學(xué)都舉起了手，向我們大量掃射，大有把我們擊潰不可之勢。其中的一員大將宋智雄不緊不慢地說(shuō)到：人們稱(chēng)過(guò)得了金錢(qián)關(guān)的是神，過(guò)不了金銀關(guān)的是鬼。宋順智也附和到：他沒(méi)有失去榮耀，因為他高尚的行為得到了人們的稱(chēng)贊。李依依滔滔不絕地補充說(shuō)：他放棄了射門(mén)，選擇了高尚的體育風(fēng)范，那是金錢(qián)所不能代替的。

　　聽(tīng)到正方的陳訴，我的心里升起一股無(wú)名的怒火，憋了一肚子的氣。當老師說(shuō)輪到反方時(shí)，我的反擊之詞隨即脫口而出，伶牙俐齒地反擊道：成功如一輪初升的太陽(yáng)，代表著(zhù)蒸蒸日上，成功的背后，是用困難譜寫(xiě)成的，如果一個(gè)人沒(méi)有競爭心那么他永遠也取得不到成功，永遠也發(fā)揮不了自己的長(cháng)處，永遠寄人籬下。請問(wèn)，這樣世界上還有什么勝敗可言。我慷慨陳詞，繼續著(zhù)我的辯論，邊說(shuō)還邊做著(zhù)手勢。旁邊的駱宏宇也說(shuō)到：對敵人的仁慈，就是對自己的殘忍。“嗯，妙也!”我在心里說(shuō)到。我們反方東一擊，西一擊，把正方打了個(gè)落花流水，使得他們防不勝防。

　　再次輪到正方了，他們毫不留情地開(kāi)起了炮火，李依依再次站起，妙語(yǔ)連珠地說(shuō)到：運動(dòng)會(huì )上不是有句標語(yǔ)叫友誼第一，比賽第二嗎?經(jīng)她這樣一說(shuō)，剛才被我們打敗的逃兵散將，頓時(shí)來(lái)了精神，一個(gè)個(gè)附和到：是，是呀。

　　我們反方才不甘落后呢，我巧舌如簧地說(shuō)到：如果在戰場(chǎng)上，如果關(guān)系到國家的安危，那么請問(wèn)，那還會(huì )是友誼第一，比賽第二嗎?楊研科也意味深長(cháng)地反駁到：落后就要挨打。

　　盡管我方振振有詞，但我認為正方支持福勒的善良也有充足的理由，因為人性美的光輝和魅力是誰(shuí)也不能被抹去的。

　　“叮叮當”下課鈴聲響了，我們都還沉浸在激烈的辯論會(huì )中，通過(guò)這次辯論，我明白了平常的積累，多讀、多看是多么的重要呀!不信?試試就知道了

　　第二篇：我的一次語(yǔ)文活動(dòng)經(jīng)歷

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴響了，老師踏著(zhù)歡快的鈴聲滿(mǎn)面春風(fēng)地走進(jìn)教室。

　　“同學(xué)們”!老師清清嗓子便繼續說(shuō)到：“同學(xué)們!今天這節課來(lái)玩搶答題比賽，好嗎?頓時(shí)，剛才那些無(wú)精打彩的同學(xué)也跟著(zhù)其他同學(xué)熱情高呼起來(lái)：好!好!好!……。”過(guò)了一會(huì )兒，同學(xué)看到老師停止了說(shuō)話(huà)時(shí)全班鴉雀無(wú)聲。

　　老師才繼續說(shuō)：“今天的游戲規則是;一二三四小組是甲，五六七八小組是乙，我們交換來(lái)發(fā)言，甲說(shuō)完問(wèn)題乙來(lái)回答，然后到乙來(lái)問(wèn)問(wèn)題甲來(lái)回答，答對和問(wèn)題精彩的組能加一分，現在給五分鐘時(shí)間做好充分準備!”

　　五分鐘到了，緊張的比賽開(kāi)始了。甲組先提問(wèn)，羅嘉樂(lè )第一個(gè)舉手，所以老師就把機會(huì )給了她，她問(wèn)：“三過(guò)家門(mén)而不入的人是誰(shuí)?”刷刷刷我們乙組的人全部舉手，一個(gè)人也不甘落后，幾乎異口同聲的說(shuō)：“是大禹!”輪到我們乙組問(wèn)了，我迅速的把手舉起來(lái)，老師叫到了我，我說(shuō)：“什么東西上刻的文字可能是最早的文字?”

　　這可難住甲組了，有的人在抓耳撓腮，有的人在東張西望，還有的人在快速翻書(shū)……看到這里我有點(diǎn)沾沾自喜，一分鐘……兩分鐘……緩緩的才有人舉手，我隨便叫了個(gè)人--張迎龍，他說(shuō)：“是在陶片上。”啊!頓時(shí)我呆若木雞不敢相信第一個(gè)人就答對了，因為這可是我費了好大功夫在書(shū)上的一個(gè)“隱蔽”才發(fā)現的。時(shí)間飛快流逝，下課鈴響了，老師說(shuō)我們乙組獲勝了!我特別高興，因為我為我們乙組加了兩分。

　　這真是一節難忘的語(yǔ)文活動(dòng)課，通過(guò)這節課我明白了，只要積極舉手發(fā)言，就有許多知識大禮包等著(zhù)你，讓我們積極舉手發(fā)言，從中獲得更多知識和快樂(lè )吧!

　　第三篇：我的一次語(yǔ)文活動(dòng)經(jīng)歷

　　在我的學(xué)校生活中，上過(guò)無(wú)數節各種各樣課，它們就像一艘大船，載著(zhù)我在知識的海洋里遨游：有的讓我學(xué)到了新知識，使我視野開(kāi)闊;有的教會(huì )了我寫(xiě)作文，讓我思想深邃;還有的讓我了解了許多課本上學(xué)不到的知識，令我大開(kāi)了眼界……總之，這些課都給我帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè )趣。不過(guò)要說(shuō)我最喜歡的，就屬三年級時(shí)的那節語(yǔ)文課了，至今還讓我記憶猶新。

　　一般在語(yǔ)文課上，我們一直保持著(zhù)緊張的氣氛，但那回可不一樣了!老師布置我們寫(xiě)一篇題為《畫(huà)鼻子》的作文，這必須是游戲后才能寫(xiě)的作文，但我們沒(méi)玩過(guò)，老師竟然破例讓我們在語(yǔ)文課上玩起了這一游戲。

　　游戲開(kāi)始了，老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)“三毛”頭像，可我們怎么看都覺(jué)得怪怪的，哦，原來(lái)還沒(méi)畫(huà)鼻子呢!語(yǔ)文老師說(shuō)，誰(shuí)先來(lái)畫(huà)?“我!”“我先來(lái)!”同學(xué)們爭先恐后地舉起手!我因為怕自己會(huì )畫(huà)不好而丟人，所以沒(méi)吱聲!這時(shí)，老師覺(jué)得沁沁最遵守紀律了，所以請她先來(lái)畫(huà)。老師幫沁沁用紅領(lǐng)巾蒙住眼，沁沁轉了三圈后，她摸索著(zhù)走向黑板，走呀走，可竟然走錯方向了，老師連忙扶著(zhù)她來(lái)到了黑板前，沁沁執著(zhù)粉筆的手好不容易在一個(gè)地方停住了，大伙兒一邊捂住嘴在偷偷地笑，一邊不停地喊道：“就是這里!”“就在這里!”只見(jiàn)沁沁武斷地畫(huà)上了鼻子，令我們哄堂大笑：“哈哈，她將鼻子畫(huà)在了臉的外面啦!”。

　　輪到楠楠了，他和沁沁一樣，做好準備后徑直走向了黑板，正在他舉起手即將畫(huà)的時(shí)候，大伙兒不約而同地說(shuō)：“不對!偏了，這里是嘴巴!往左上一點(diǎn)!”楠楠半信半疑地畫(huà)了一個(gè)鼻子后隨即摘下蒙眼的紅領(lǐng)巾一瞧，驚喜地叫道：“我畫(huà)準了，我畫(huà)準了!”頓時(shí)，教室里響起了熱烈的掌聲。

　　緊接著(zhù)還有很多同學(xué)玩了這個(gè)游戲，有的人很聰明，用黑板的長(cháng)度來(lái)估計臉的位置;還有的人用手指來(lái)細心感受黑板上的粉跡……同學(xué)們玩游戲的勁頭越來(lái)越興奮，有的跪在椅子，有的坐在桌子上，有的甚至干脆站起來(lái)看……我終于忍不住了，也想玩，“叮鈴鈴……”下課了，最終我沒(méi)能玩到。

　　雖然我沒(méi)玩“畫(huà)鼻子”這個(gè)游戲，但是我還是很開(kāi)心的，因為我感受到了室內玩游戲的集體氛圍，多么有趣和熱烈啊，這畢竟是我上小學(xué)以來(lái)的第一次在語(yǔ)文課上玩游戲啊，它給我留下了深刻的印象!

　　第四篇：我的一次語(yǔ)文活動(dòng)經(jīng)歷

　　“我們贏(yíng)了!”隨著(zhù)陣陣歡呼，使教室里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，你一定很疑惑，這是怎么回事?不著(zhù)急，等我娓娓道來(lái)。

　　最近一段時(shí)間，我們班舉行了以“高尚”為主題辦的一期墻報。我和于婧，陳志勇，楊夢(mèng)婷，蔣欣宇一組，我擔任組長(cháng)一職。準備工作開(kāi)始了，蔣欣宇，陳志勇，楊夢(mèng)婷找資料，我和于婧找花邊和圖案.不知不覺(jué)中，星期四的綜合實(shí)踐課來(lái)了。上課鈴響了，我們拿出東西忙碌起來(lái)。我首先把報頭設計成了一個(gè)“橫折”的樣子，這樣看起來(lái)很新穎。接著(zhù)，于婧和楊夢(mèng)婷打好格子，準備抄資料。陳志勇和蔣欣宇幫著(zhù)修改資料。不一會(huì )兒，藝術(shù)字就在我們的手中誕生了。我們接下來(lái)讓于婧抄資料。在抄的過(guò)程中，是最驚心動(dòng)魄的。字一旦寫(xiě)錯，再粘掉就會(huì )影響它的價(jià)值，投票中就不會(huì )得到好評。此時(shí)，每一個(gè)字，每一個(gè)符號都像一個(gè)陷阱。隨時(shí)都有危險。就這樣，在擔心中，寫(xiě)完了資料。最后一關(guān)是裝飾，這到了我大顯身手的機會(huì )。我認真地把圖畫(huà)畫(huà)在上面。

　　終于，畫(huà)完了。我們所有的墻報都被貼到了墻上，經(jīng)過(guò)激烈的投票，我們組得了第三名，因此，就出現了開(kāi)頭的一幕。通過(guò)這次比賽，我知道了團結很重要，一起努力創(chuàng )造會(huì )獲得許多快樂(lè )。