- 我的小升初經(jīng)歷作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
小升初經(jīng)歷作文（通用25篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編幫大家整理的小升初經(jīng)歷作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小升初經(jīng)歷作文 1
光陰彈指，送走了春秋數載，如今奔跑嬉鬧的我們就要迎來(lái)初中嶄新的生活。然而，小升初的經(jīng)歷就像一首歌，一首唱不盡的歌……
藍色暢想曲
在我心中，藍是希望。五年級的時(shí)光里，我知道要努力地學(xué)習，直到自己足夠強。那些日子是充實(shí)的，知識所帶來(lái)的幸福包裹著(zhù)我，年幼，所以不知疲倦，因此每一天都充滿(mǎn)力量。
紅色協(xié)奏曲
在我心中，紅是焦躁。我付出的很多，而回報呢？看著(zhù)身邊昔日的伙伴中學(xué)一個(gè)個(gè)有了著(zhù)落，是我技不如人？那段歲月給我六年級的人生路上畫(huà)下了一個(gè)個(gè)醒目的問(wèn)號。
黃色奏鳴曲
那是課外班的期末考試。又失敗了，我的試卷已慘不忍睹，就此停止追逐夢(mèng)想吧，只是我缺少天資。但是老師無(wú)意的一句話(huà)點(diǎn)醒了我："每個(gè)人都是上帝咬過(guò)的蘋(píng)果，你的缺陷越大就說(shuō)明上帝沉醉于你的.芬芳！"沒(méi)錯，我心中有不落的太陽(yáng)，上帝沉醉于我自然應賦予我頑強的力量……
放棄是淪落一種人格、敗壞一種信仰。于是，五年級的情景得到了延伸，多了一個(gè)上課發(fā)言的身影，多了一個(gè)下課提問(wèn)的身影。這無(wú)疑是我生命中最重要的轉折點(diǎn)。至今說(shuō)不清黃色代表什么，只是覺(jué)得它因其進(jìn)去奮斗而愈發(fā)光鮮奪目，也能詮釋這段特殊歷程的真諦……
綠色圓舞曲
我愛(ài)綠最甚。
走出考場(chǎng)，我覺(jué)得夢(mèng)想在飛翔。果真，我如愿以?xún)數夭饺肓死硐胫袑W(xué)的大門(mén)，應該說(shuō)，走出了第一步。沒(méi)有大喜大悲，因為小升初的磨練已讓我學(xué)會(huì )了笑著(zhù)流淚，哭著(zhù)說(shuō)絕不后悔。無(wú)疑，我長(cháng)大了……
只是因為不想舍棄美好，我們選擇了奮斗，人生也更加精彩，僅此而已。
一曲盡了，滿(mǎn)樹(shù)梨花開(kāi)了，那感受很苦，很苦，很苦，很甜，很甜，很甜……
小升初經(jīng)歷作文 2
關(guān)上房門(mén)，正籌備熄燈，門(mén)外突然傳來(lái)一陣聲響，我懷著(zhù)忐忑不安的心情，沖外出外，深怕發(fā)生了什么事。
到了門(mén)外一看，十幾個(gè)人圍在路邊，看他們各個(gè)臉上都露出驚恐的表情，就知曉有不好的事發(fā)生了果然，我看到路中央躺著(zhù)一位老年人，頭流著(zhù)血，遮去了大半的臉，那不是住在隔壁的.老伯伯嗎？他如何躺在那里？我腦中頓時(shí)一片空白，恍惚地站在原地。
不久，警察來(lái)了，救護車(chē)也急忙趕到，一位年青的警察詢(xún)問(wèn)著(zhù)肇事者，另一位則看被撞毀的車(chē)，原來(lái)是一場(chǎng)車(chē)禍！我這個(gè)時(shí)候才回過(guò)神來(lái)，經(jīng)過(guò)圍觀(guān)者敘述才得知，原來(lái)是老伯伯騎著(zhù)自行車(chē)回家，沒(méi)想到在家門(mén)口前，被酒醉駕駛的汽車(chē)撞個(gè)正著(zhù)，才釀成了這場(chǎng)意料之外。
隔天早上，大家一家人去醫院探訪(fǎng)老伯伯，大夫說(shuō)除去外傷，只有輕微腦震動(dòng)，并無(wú)大礙，再察看幾天就可以出院了。聽(tīng)到了這個(gè)消息，我心中沉重的大石頭才放了下來(lái)。這個(gè)時(shí)候，導致這場(chǎng)車(chē)禍的當事人也來(lái)了，他滿(mǎn)臉歉意的向老伯伯說(shuō)了好幾聲對不起，又說(shuō)昨天是由于去同事家開(kāi)派對，喝了酒開(kāi)車(chē)，才會(huì )釀成這場(chǎng)車(chē)禍。他拿了一筆錢(qián)表示歉意，但老伯伯說(shuō)：沒(méi)關(guān)系啦，青年做事本來(lái)就莽莽撞撞的，只不過(guò)將來(lái)不要再犯這種錯就好了。聽(tīng)完了這段話(huà)，當事人羞愧地低著(zhù)頭，默默的哭泣著(zhù)。
之后連續幾天，那位當事人天天都拿著(zhù)一籃水果去探望老伯伯，并陪他聊天，直到老伯伯出院。我想，假如換作是我，我可能沒(méi)勇氣認錯，甚至可能會(huì )逃避，而這位青年卻有這種勇氣，值得人學(xué)習。這整件事，在我心中留下久久難忘的感動(dòng)。
小升初經(jīng)歷作文 3
從小到大，書(shū)一直伴隨著(zhù)我，書(shū)一直吸引著(zhù)我。沒(méi)書(shū)，我便會(huì )悶悶不樂(lè )，念書(shū)，成為我最享受的事情。書(shū)帶給我常識，書(shū)帶給我快樂(lè )。書(shū)像一艘帆船，載著(zhù)我在常識的海洋里遨游；書(shū)，像一對翅膀，攜帶我在夢(mèng)想的天空中飛翔。
一部部書(shū)，像一支支樂(lè )曲，使我陶醉其中；一個(gè)個(gè)故事，像一顆顆鉆石，使我沒(méi)辦法自拔。當我讀《小公主》時(shí)，我深深為薩拉高雅善良的品質(zhì)所折服，期望向她一樣無(wú)論貧窮或富有，都永遠維持一顆高貴的心靈；當我讀《青銅葵花》時(shí)，我被主人公青銅和葵花之間濃濃的兄妹親情感動(dòng)的留下眼淚，心情久久沒(méi)辦法平靜；當我讀《阿凡提的故事》時(shí)，我又被阿凡提的智慧與幽默逗得捧腹大笑......我愛(ài)念書(shū)，書(shū)也給了我豐厚的饋贈。作文，是班里數一數二的；學(xué)習，是班里佼佼者；用詞，是班里最準確、豐富的。有些同學(xué)說(shuō)，作文，好難呀，你怎能寫(xiě)得那樣優(yōu)美流暢？還有些說(shuō)，念書(shū)，多枯燥啊，你竟能讀的那樣有滋有味？我說(shuō)：書(shū)是精神食糧呀，當然美味了。作文，是念書(shū)收成的`成就呀，寫(xiě)的當然順暢自然了。他點(diǎn)點(diǎn)頭，又搖搖頭：不懂。我笑了：書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋，慢慢品味吧。是呀，念書(shū)的確不如看漫畫(huà)輕松，不如玩游戲自在，但沉浸在雋永清爽的文章中，暢游在曲折起伏的情節里所獲得的快樂(lè )和滿(mǎn)足，是其他什么事情都沒(méi)辦法代替的。
作文，的確不如繪畫(huà)、寫(xiě)字那樣容易，但它便是念書(shū)后提煉的精華呀。讀一本好書(shū)，就像和一個(gè)高尚的人談話(huà)。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。無(wú)數的名人都熱愛(ài)念書(shū)。念書(shū)能被人變得風(fēng)韻高雅，談吐不凡，也會(huì )被人變得睿智從容、文質(zhì)斌斌。書(shū)，是我生命里一抹亮麗的色彩，一縷溫暖的陽(yáng)光我念書(shū)，我快樂(lè )！
小升初經(jīng)歷作文 4
夜晚一片漆黑，月亮和星星有些朦朧，然而我卻還在題海里晃悠。茫茫題�？床坏竭呺H，早已習慣了的我慢慢地朝前前進(jìn)。在小升初的道路上努力。
“同學(xué)們，臨近期末，也臨近小升初了，我們進(jìn)行一次模擬考！”又是考試，考卷一發(fā)下來(lái)，大家都埋頭苦做，擔心又做不完題。剛考完語(yǔ)文，接著(zhù)考英語(yǔ)，數學(xué)老師守午休，再來(lái)考數學(xué)……接二連三的考試練就了我們良好的心理素質(zhì)——遇上考試不吃驚，不緊張。但熬過(guò)一時(shí)，熬不過(guò)一世。
回到家后，顧不上喝水、吃零食，就又回到題海中，生怕一分心又做到夜深人靜。大家都在做香甜的美夢(mèng)之時(shí)，考試成績(jì)一公布，又免不了一頓說(shuō)罵。每次努力復習、練習，可為什么成績(jì)總是不順心。
學(xué)校里接二連三的考試，家長(cháng)喋喋不休的嘮叨，我真的覺(jué)得累了。我明明很努力地在學(xué)習，但收獲卻不盡人意。明明一個(gè)普通的.選擇考試，經(jīng)老師、家長(cháng)一改口就變得不普通了。��！為什么，我的付出與收獲不成正比？想到這，我突然發(fā)覺(jué)小升初不就像我愛(ài)吃的麻辣火鍋嗎？油亮噴香，但十分燙嘴，無(wú)法狼吞虎咽盡快享用，但吃過(guò)以后回味無(wú)窮，感到美味極了。
但愿我最終能從這滾燙的小升初麻辣火鍋中嘗出不一樣的美味！
小升初經(jīng)歷作文 5
看完《三國志》，再看《三國演義》，很多人物的形象被豐富了，性格強化。
關(guān)羽，是情義的化身，我感覺(jué)在《三國演義》中，感情最強烈的是關(guān)羽的描寫(xiě)。降曹以后，不忘兄長(cháng)，操欲亂其君臣之禮，使關(guān)公與二嫂共處一室。關(guān)公乃秉燭立于戶(hù)外，自夜達旦，毫無(wú)倦色。操見(jiàn)公如此，愈加敬服。關(guān)公自到許昌，操待之甚厚：小宴三日，大宴五日；又送美女十人，使侍關(guān)公。關(guān)公盡送入內門(mén)，令伏侍二嫂。卻又三日一次于內門(mén)外躬身施禮，動(dòng)問(wèn)二嫂安否。二夫人回問(wèn)皇叔之事畢，曰叔叔自便，關(guān)公方敢退回。操聞之，又嘆服關(guān)公不已。一日，操見(jiàn)關(guān)公所穿綠錦戰袍已舊，即度其身品，取異錦作戰袍一領(lǐng)相贈。關(guān)公受之，穿于衣底，上仍用舊袍罩之。操笑曰：云長(cháng)何如此之儉乎？公曰：某非儉也。舊袍乃劉皇叔所賜，某穿之如見(jiàn)兄面，不敢以丞相之新賜而忘兄長(cháng)之舊賜，故穿于上。操?lài)@曰：真義士也！曹操的恩賜也在很大的程度深深感動(dòng)了關(guān)羽，于是就有了解白馬之圍，斬顏良，誅文丑。但為了見(jiàn)到劉備，他又不惜過(guò)五關(guān)斬六將，他是一個(gè)及盡人情的人，盡管他報答過(guò)曹操，但最后在華容道，他寧可自己領(lǐng)死也要放曹操，可見(jiàn)情義在他這條硬漢身上的位置。
天漢元年（公元前100年），蘇武奉命出使匈奴被扣，衛律知道蘇武終究不可脅迫投降，報告了單于。單于越發(fā)想要使他投降，就把蘇武囚禁起來(lái)，放在大地窖里面，不給他喝的吃的`。天下雪，蘇武臥著(zhù)嚼雪，同氈毛一起吞下充饑，幾日不死。匈奴以為神奇，就把蘇武遷移到北海邊沒(méi)有人的地方，讓他放牧公羊，說(shuō)等到公羊生了小羊才得歸漢。同時(shí)把他的部下及其隨從人員�；莸确謩e安置到別的地方。蘇武遷移到北海后，糧食運不到，只能掘取野鼠所儲藏的野生果實(shí)來(lái)吃。他拄著(zhù)漢廷的符節牧羊，睡覺(jué)、起來(lái)都拿著(zhù)，以致系在節上的牦牛尾毛全部脫盡。始元六年（公元前81年），因匈奴與漢和好，方被遣回朝，官典屬?lài)��！柑K武留胡節不辱，渴飲雪、饑吞氈，牧羊北海邊，心存漢社稷，旄落猶未還，歷盡難中難，心如鐵石堅」。決不背叛祖國的氣節，流芳百世，傳唱千古。
據《史記》載，韓信年少時(shí)，家中困難，常到城下釣魚(yú)，經(jīng)常吃不飽，有一位靠為別人漂洗為生的老婦人就把自己的飯菜分給他吃，一連幾十天，韓信深受感動(dòng)，要重重報答她，可是漂母嚴肅地說(shuō)：我是愛(ài)惜你，才送飯給你吃，難道是希望得到你的報答嗎？韓信深受震動(dòng)，從此更加發(fā)奮學(xué)習，在以后的楚漢戰爭中，終于大展雄才，建立了不朽功績(jì)。韓信作了大將軍后，贈漂母一千金，在漂母死后，在淮安建了漂母墓。
小升初經(jīng)歷作文 6
春節，我發(fā)現了外公家來(lái)了一群“小賊”，常常來(lái)到外公家偷吃?huà)煸诖扒暗尼u肉，機靈得很，人一來(lái)，立刻無(wú)影無(wú)蹤。它們會(huì )是誰(shuí)呢?
“嘰嘰，嘰嘰”一批“小賊”們心滿(mǎn)意足地飽餐一頓，又來(lái)了一批——我豈能錯過(guò)這場(chǎng)好戲?趕緊躡手躡腳地來(lái)到窗邊，躲在窗簾后面看熱鬧。這些聰明又貪吃的“小賊”像預先串通好了似的，瞧，有兩個(gè)“小賊”的`成員悄然地降臨在了外公家掛在防盜窗上的醬肉旁，還膽大包天地站在架子上左蹦右跳、東張西望，但卻沒(méi)有動(dòng)口，還用我聽(tīng)不懂的語(yǔ)言叫了兩聲，由此看來(lái)這是一大家子準備來(lái)偷吃，首先估計是“賊”爸爸和“賊”爺爺來(lái)偵察“敵情”，結果發(fā)現一切安全，就興高采烈地叫了兩聲，似乎在照朋引伴，好像在說(shuō)：“快來(lái)快來(lái)，警報解除!偷吃計劃正式開(kāi)始!”這時(shí)樹(shù)上的親朋好友好像也極其興奮地叫了兩聲，一邊回應著(zhù)，一邊從隱蔽處落了過(guò)來(lái)。于是，這群“小賊”便迫不及待地開(kāi)餐了。
它們你嘗嘗，我品品。把醬肉啄得搖來(lái)晃去，真像在打沙袋，它們興奮的叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“嘻嘻，真好吃!真好吃!”這時(shí)那只放哨的“小賊”哨兵把頭扭了過(guò)去，叫了起來(lái)，好像在抗議：“給我留點(diǎn)，給我留點(diǎn)!不然我不給你們放哨了!”后來(lái)那個(gè)“小賊”實(shí)在忍不住，垂涎欲滴了，也一下子撲上去狼吞虎咽地吃了起來(lái)。還有“甚者”，發(fā)現了樓上的桿子上掛了大串大串的臘肉，于是便不加思索的撲了過(guò)去，盤(pán)旋在臘肉的周?chē)�，瘋了似的啄那塊臘肉，像一只只蜜蜂守在巢穴旁，為了停在空中吃肉它們不得不一直撲著(zhù)翅膀，看起來(lái)真夠累的�？此鼈冞@饞樣，我不禁“撲哧”一聲笑了，原來(lái)，這“小賊”饞嘴吃肉是這么有趣的呀!我的笑聲驚動(dòng)了它們，結果轉眼之間全都被嚇跑了，嘻嘻，它們被嚇破了“賊膽”，全都溜之大吉了。
瞧，這就是我外公家的一群“小賊”!它們就是一群可愛(ài)的“小賊”——偷吃肉集體——小鳥(niǎo)!沒(méi)想到吧，連溫順可愛(ài)的小鳥(niǎo)也會(huì )如此機靈地偷吃肉!
小升初經(jīng)歷作文 7
父愛(ài)如山，高大而雄偉;父愛(ài)如水，清澈而甘甜;父愛(ài)如火，熱情而嚴厲。在我們的生活中，父愛(ài)不如母愛(ài)偉大，他渺小而平常;父愛(ài)不如母愛(ài)深刻，它淺淺的在生活中印下一道痕;父愛(ài)不如母愛(ài)美麗，它撒在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
那一個(gè)早晨，北風(fēng)瘋狂的呼嘯著(zhù)，以迅雷不及掩耳之勢打翻了天上盛烏云的瓶子。我早早就準備好去學(xué)校報名一切，看著(zhù)窗外的天氣不由愁眉苦臉，父親見(jiàn)了，大手一揮，說(shuō)道：“別愁，爸爸帶你去!”我頓時(shí)欣喜得一蹦三尺高。
父親帶我走進(jìn)停車(chē)場(chǎng)，我的心情就像是突然從高山上摔進(jìn)了萬(wàn)丈深淵。只見(jiàn)父親跨上一輛破舊古老的自行車(chē)，自行車(chē)上鐵跡斑斑，輪子上染滿(mǎn)了腐爛的污泥，散發(fā)出一陣陣難聞的臭味。我不請不愿的坐在后座，兩只腳小心的盡量避開(kāi)污泥。自行車(chē)前行起來(lái)就如他的外表一樣，慢吞吞地前挪著(zhù)。風(fēng)怒吼著(zhù)帶來(lái)陣陣涼意。我心想，這次一定會(huì )遲到了，真糟糕!早知道就不坐這輛車(chē)了!父親的聲音突然重頭頂傳來(lái)：“孩子，冷嗎?”我一怔，抬頭正想回答，卻看見(jiàn)了父親，他只穿著(zhù)一件長(cháng)T恤，赤裸的胳膊暴露在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。我呆了好一會(huì )，愧疚的淚水盈出眼眶。我顫聲問(wèn)著(zhù)父親：“爸，你怎么只穿一件襯衣?不冷么?”“爸爸不冷!”父親在我前方，堅定的語(yǔ)氣帶著(zhù)絲絲溫柔，久久久久的回蕩在天地之間。
“父親不冷!”這句話(huà)，是不是父愛(ài)?是!!父愛(ài)又是什么?父愛(ài)就是那自行車(chē)，父愛(ài)就是那T恤，父愛(ài)就是那句“爸爸不冷!”，心，在寒風(fēng)中像是有一團火在燃燒著(zhù)
我和我父親我的父親是個(gè)熱愛(ài)養花的人，廠(chǎng)里叔叔們都喊他“老花迷”。我大概受父親的影響，也愛(ài)上了養花，被父親廠(chǎng)里的叔叔叫做“小花迷”。
去年父親廠(chǎng)里新建了花房，沒(méi)有買(mǎi)到什么好花，廠(chǎng)領(lǐng)導就建議職工從家里把花拿到廠(chǎng)里，愿意送就送，愿意賣(mài)就賣(mài)。父親聽(tīng)了這個(gè)建議，回家就同我商量。我說(shuō)：“那我們賣(mài)哪一盆呢?”父親神秘地說(shuō)：“你猜猜�！蔽疑焓种噶艘慌璧跆m，父親搖搖頭，我又指了盆牡丹，父親又搖搖頭我一連指了十幾盆，父親還是一個(gè)勁地搖頭。這下我可沒(méi)這么大的耐心了�！暗降踪u(mài)哪一盆呀?”父親笑了一下沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是用手指了指含苞待放的'扶桑。我一看心里一驚。這盆扶�？墒俏液透赣H的掌上明珠，怎么能賣(mài)給廠(chǎng)里呢?父親不會(huì )開(kāi)玩笑吧?我急忙問(wèn)：“您真的要賣(mài)掉扶桑?”父親說(shuō)：“要賣(mài)，我就不賣(mài)這盆了�！蔽衣�(tīng)了頓時(shí)大吃一驚：“什么!你想送給廠(chǎng)里?不!我不給!”父親聽(tīng)了說(shuō)：“這盆花放在家里只能供我們一家人觀(guān)賞，要是放在廠(chǎng)里，那全體職工在休息的時(shí)候都可以觀(guān)賞了�！甭�(tīng)了父親的話(huà)，我沒(méi)吱聲，我知道父親是個(gè)愛(ài)廠(chǎng)如家的人，只好勉強同意了。
一晃兩個(gè)星期過(guò)去了，一天下午父親對我說(shuō)：“明天我們廠(chǎng)舉辦花展，歡迎你去參觀(guān)�！币宦�(tīng)這話(huà)，又勾起了我思念扶桑之情，便沒(méi)有說(shuō)話(huà)。父親說(shuō)：“你一定要去，會(huì )上還要給你戴紅花呢!”“什么?給我戴紅花?”我驚訝地瞪大了眼睛。父親笑著(zhù)說(shuō)：“明天你就知道了�！�
第二天下午，我帶著(zhù)問(wèn)號隨父親來(lái)到廠(chǎng)里。我們剛坐下，就聽(tīng)大會(huì )主席宣布：“就是這兩位花迷，把他們培育十幾年的扶桑，在要開(kāi)花的時(shí)候送給了廠(chǎng)里�！蔽衣�(tīng)了，臉羞得通紅。我和父親戴著(zhù)大紅花站在主席臺上，在那邊的窗下放著(zhù)盛開(kāi)的扶桑。它在陽(yáng)光下顯得那么紅，那么艷。
頓時(shí)，我覺(jué)得自己胸前的花遠沒(méi)有父親胸前的那朵可愛(ài)。我羞得無(wú)地自容，暗想：我一定要向父親學(xué)習，讓我胸前這朵花更紅、更艷。
小升初經(jīng)歷作文 8
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,每個(gè)人的夢(mèng)想都是美好的。我也有一個(gè)夢(mèng)想，那就是長(cháng)大之后當老師!
也許你們會(huì )問(wèn)：當老師有什么好啊，要付出艱辛，卻又不求回報，還不知道要為學(xué)生操多少心呢。但我想，就是老師的這種精神才深深地打動(dòng)了我，觸動(dòng)了我內心的靈魂。這應該就是我對教師這個(gè)職業(yè)的敬佩之處吧。
教師——這個(gè)看似簡(jiǎn)單卻又不簡(jiǎn)單的職業(yè)，曾打動(dòng)過(guò)無(wú)數人的心;曾幫助過(guò)無(wú)數學(xué)生實(shí)現自己的夢(mèng)想;曾讓自卑的學(xué)生恢復信心......老師是偉大的，為了學(xué)生，他們可以付出一切，老師的精神同樣是偉大的，他們眼中只有學(xué)生，甚至有些老師可以為了學(xué)生而放下家庭......每個(gè)老師都不同，有溫柔的，嚴厲的，負責的，幽默的，愛(ài)笑的，嚴肅的`，愛(ài)哭的，心軟的......但他們都有一點(diǎn)是相同的——那就是愛(ài)學(xué)生的心。
人們說(shuō)得沒(méi)錯：老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人;老師是辛勤的園丁，培育出一代又一代鮮艷的花朵;老師是人類(lèi)靈魂的工程師;老師是溫暖的春風(fēng)，日日沐浴著(zhù)我們的心靈;老師是美的耕耘者，是美的播種者正是老師用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤，我們的心靈才綠草如茵，繁花似錦;老師的愛(ài)，天下最高潔......太多太多贊美老師的語(yǔ)言，但再多的言語(yǔ)也無(wú)法表達老師的偉大與對學(xué)生的愛(ài)!
在我看來(lái)，老師是非常偉大的，長(cháng)大后我并無(wú)太多過(guò)與奢望的請求，做一個(gè)好老師，也是我一個(gè)美好的愿望!
老師的愛(ài)是無(wú)處不在的，它好似一股暖流，輕輕撫過(guò)每一個(gè)人的心田，令人回味悠長(cháng)......
小升初經(jīng)歷作文 9
考完試，現在就等著(zhù)公布成績(jì)了。當我查出成績(jì)后，我并不是太高興，因為只獲了一等獎，還差0.5分，就是特等獎了；不過(guò)，媽媽感到很高興。唉，為了這個(gè)成績(jì)，我可是犧牲了很多哦！
每年的五六月份都是畢業(yè)班沖刺的時(shí)間，大多數同學(xué)都在為自己能否升到好的初中而煩惱。這不，5月13日，本應是可以跟著(zhù)老師去采風(fēng)的快樂(lè )日子，但是，我卻要去精忠參加小升初考試。
那天，媽媽和弟弟都早早起了床，只有我還賴(lài)在床上不愿起來(lái)，可最后還是必須要起來(lái)。媽媽臨走的時(shí)候叮囑我：“要好好考，千萬(wàn)不要考砸了�！蔽覜](méi)辦法的點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨后，便跟著(zhù)舅舅一起向精忠出發(fā)。
一路上，我心里忐忑不安，生怕自己考不好。舅舅一直在旁邊說(shuō)：“別緊張，你要正常發(fā)揮，放輕松！”雖然，我聽(tīng)著(zhù)舅舅的話(huà)表面不再那么緊張，可心里卻更害怕，更緊張。
好不容易熬到了精忠，我邁著(zhù)沉重的.步伐向考場(chǎng)走去�？紙�(chǎng)是一個(gè)多功能廳，差不多有二百多人，有8個(gè)攝像頭，5個(gè)老師監考。我按照報名卡上的號碼找到座位，安靜地做好，準備好學(xué)習工具，大腦卻一直在迅速回憶著(zhù)昨晚記的古詩(shī)詞。
考試開(kāi)始了，我先做的數學(xué)試卷，后做的語(yǔ)文。數學(xué)有一題填空題較難，可最后還是被我破解了。語(yǔ)文并不難，我再瞅一眼，是寫(xiě)事的，前面的字詞全沒(méi)問(wèn)題。我快速答題，寫(xiě)完之后又檢查了一遍，感覺(jué)沒(méi)什么問(wèn)題，我剛想歇一會(huì )兒，誰(shuí)知道時(shí)間到了，我把試卷送走，就邁著(zhù)輕松的步伐，朝著(zhù)大門(mén)跑去……
接下來(lái)的事你都知道了！看著(zhù)那些人玩耍時(shí)的照片，看著(zhù)他們笑得那么燦爛，我心里難免有一些羨慕，妒忌，恨！
小升初經(jīng)歷作文 10
我叫小楠，是二里溝中心小學(xué)的一名學(xué)生�？雌饋�(lái)文靜的外表卻掩飾不住我的開(kāi)朗自信的的性格。
我喜歡讀書(shū)、運動(dòng)和畫(huà)畫(huà)。名著(zhù)、古文、歷史、百科等等各方面書(shū)我都讀過(guò)。我還愛(ài)閱讀雜志�！蹲x者》和《鳳凰周刊》是我每月必不可少的閱讀書(shū)目�！蹲x者》使我在較短的時(shí)間之內領(lǐng)略了文學(xué)中的'精粹；《鳳凰周刊》則讓我知曉國際要聞。讀書(shū)，使我緊跟時(shí)代的步子，也提高了我的寫(xiě)作能力。
我從一年級開(kāi)始練習古箏，至今已有六年了。當我看到老師手在古箏上彈出優(yōu)美的、典雅的古曲，歡快、振奮的現代曲目，我就立志一定要彈出好曲子，從現代社會(huì )中找尋一絲古典美。經(jīng)過(guò)6年的練習，我也幸運的在海淀區古箏比賽中獲得了二等獎。這還不夠，我還要繼續努力，完成一個(gè)現代女孩與古典樂(lè )器的美完美結合。
不要以為女孩子只會(huì )彈古箏啊，其實(shí)計算機我也操作自如，我還獲得過(guò)海淀區計算機比賽一等獎。這要感謝我的好老師—媽媽?zhuān)撬龓易哌M(jìn)了神秘的計算機世界，讓計算機成為我學(xué)習的好助手。
我不愛(ài)找借口，因為我知道一個(gè)再完滿(mǎn)的借口，也無(wú)法重圓一個(gè)破碎的承諾。
美麗的童年生活即將結束，對于現在的小學(xué)我依依不舍。我也非常向往即將到來(lái)中學(xué)生活。對于進(jìn)入這個(gè)中學(xué)的校門(mén)，我充滿(mǎn)信心！
小升初經(jīng)歷作文 11
個(gè)個(gè)都說(shuō)初中的生活自由，輕松。以前我自然也在期待有一天可以快長(cháng)大，去享受初中的生活，等到得到了后才知道。原來(lái)自由的代價(jià)是悲傷。這種代價(jià)太大了，也太痛了。讓我一時(shí)反映不了。
步入初中，我們開(kāi)始了住宿生活，離開(kāi)了父母、家人，一切都要自己動(dòng)手，以前的“小公主”、“小皇帝”都不復存在了。自己整理內務(wù)，自己安排飲食，自己掌握時(shí)間，在這個(gè)過(guò)程中，我們增添了戰勝困難的勇氣和信心，從脆弱、依賴(lài)、懵懂變得自立、自強、自信。初中生活，自立的生活。
在這個(gè)階段，我漸漸適應了這里的一切生活，漸漸認識了原本陌生的老師和同學(xué)們。
步入初中生活，無(wú)限的目標和粉色的夢(mèng)想，在我們的腦海中時(shí)隱時(shí)現。生活中，我們不時(shí)地用目標和夢(mèng)想來(lái)為自己加油，要堅強，要自信，要自立。雖然目標和夢(mèng)想離我們還很遙遠，但是，我相信，在我們的努力下，在我們的汗水中，我們一定能實(shí)現自己的夢(mèng)想，抵達知識的最高峰，摘到那誘人的果實(shí)。
在我們的初中生活中，我們的生活就像是一條長(cháng)河，在它起浪時(shí)，我如飛燕，搏擊海浪，奔向前方，從不畏懼；在它平緩時(shí)，我如小鳥(niǎo)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在地享受這里的一切。走進(jìn)初中，你要用心體會(huì )世上的一草一木，一分一毫。用心體會(huì )許多的快樂(lè )、自信、成功、憂(yōu)愁、煩惱與失敗，幫助你總結經(jīng)驗。 走進(jìn)初中，或許你一帆風(fēng)順，事事稱(chēng)心；也許你煩惱多多，憂(yōu)愁不斷。但在人與人的交往、幫助和學(xué)習下，你終究會(huì )感受到許多：有交往中的幫助，幫助中的不和，不和中的傷心，和傷心之后還是朋友；也有受挫折時(shí)的.堅強，堅強時(shí)的哭泣，哭泣后的歡樂(lè )；也會(huì )有失去之后才懂得珍惜屬于自己的一切。
在這初中學(xué)習的三年里，我一定會(huì )更加努力，發(fā)奮圖強自覺(jué)遵守課堂紀律；對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當堂完成；對不懂的問(wèn)題，主動(dòng)和同學(xué)商量，或者向老師請教。
讓我的初中生活能夠取得優(yōu)異的成績(jì)。
小升初經(jīng)歷作文 12
最美一粒種子飄呀飄，落到一戶(hù)莊園人家，那里有妖嬈的玫瑰、淡雅的菊花、高潔的百合，她落到這里，并沒(méi)有引起其他花的注意，這里種子暗下決心：“一定要成為這里最美的花�！�
第二天，莊園的主人來(lái)這里的花澆水，種子努力的吸收水分。一日，妖嬈的玫瑰發(fā)話(huà)了，說(shuō)：“我們來(lái)個(gè)比美大賽吧，比比誰(shuí)最美！”“不，不，你們比吧，我沒(méi)有你們漂亮�！�
“怎么？不敢？”玫瑰挑釁地說(shuō)�！氨染捅�，有啥的，”菊花的臉上掛不住了，種子聽(tīng)到這里，不由得起了興趣，他想知道這里誰(shuí)最美，她看到各種花紛紛擺出嫵媚的姿態(tài)，等待著(zhù)鳥(niǎo)兒的最后評價(jià)。
最終，高潔的百合取得了最終的'勝利。夏天到了，種子開(kāi)始抽根發(fā)芽，花園里的花也注意到了這個(gè)新成員，但他只有莖和葉，并不開(kāi)花，于是花園里的花便用最高傲的語(yǔ)氣同她說(shuō)話(huà)，最輕蔑的眼神望著(zhù)她她們甚至嘲笑她是一株草，不是一枝花。
種子委屈極了但她卻對自己說(shuō)：自己是最棒的，我要抽根，我要發(fā)芽，自己將是這莊園里最美的花�！彼Φ奈崭事�，為自己的目標而努力奮斗。
炎夏到了，知了在樹(shù)上叫個(gè)不停，一場(chǎng)大雨降臨了，驅走了這夏日的嚴寒，種子覺(jué)得自己渾身的血液在沸騰，她默念著(zhù)：“我要開(kāi)花，我要開(kāi)花！”夜晚，一陣沁人心脾的香傳來(lái)，花園里的花揉了揉睡意朦朧的眼，想看看是誰(shuí)能散發(fā)出這等奇異的香，當他們看清楚時(shí)，她們驚了，開(kāi)花的不是別人，正是平時(shí)最不起眼的花，玫瑰慚愧的低下了頭，她們用最美的語(yǔ)言贊美她，她會(huì )心一笑，自己終于成了最美的花。她就是曇花，她始終堅信，自己——最美。
小升初經(jīng)歷作文 13
我上了小學(xué)六年級，應該學(xué)會(huì )了自己學(xué)習，不讓六年級那辛苦的老師為我而著(zhù)急，我要讓他們因為我而感到自豪。
六年級，是小學(xué)階段最重要的一個(gè)年級，我就要上初中了，又要開(kāi)始另一段艱難的歷程，爸爸媽媽為了我能上一個(gè)好中學(xué)，操了不少心。老師為了我也說(shuō)了好多話(huà)，嗓子就要沙啞了，我不能辜負他們的苦心啊!
暑假，我讀了一本關(guān)于勵志的書(shū)，這本書(shū)的作者是劉文獻。讀完這本書(shū)，我深受啟發(fā)，讓我認識到了許多做人的道理，讓我感受到說(shuō)話(huà)也是一門(mén)藝術(shù)……
“向著(zhù)陽(yáng)光奔跑”這本書(shū)給我了許多啟發(fā)，作者從自己的'親身經(jīng)歷來(lái)告訴我們了許多做人的道理和信念。讀完這本書(shū)，令我印象最深的是第六章“隨機應變靈活做人”，這一章，使我明白了在與人相處時(shí)的一些技巧，不要隨意打斷他人說(shuō)話(huà)，因為這樣別人不僅會(huì )覺(jué)得你沒(méi)有禮貌，還會(huì )很討厭你，時(shí)間久了就會(huì )疏遠你，就像培根所說(shuō)的：“打斷別人，亂插話(huà)的人，甚至比發(fā)言冗長(cháng)者更令人生厭�！辈豢磮�(chǎng)合隨便就打斷別人說(shuō)話(huà)，這是對他人極度的不尊重，也是破壞人際關(guān)系的致命利器。而有素養的人不是口若懸河只顧自己表達觀(guān)點(diǎn)的人，而是用心地傾聽(tīng)別人訴說(shuō)。
堅持下去，骨子里的正能量即刻迸發(fā)，從此夢(mèng)想不再遙不可及，世界只待你開(kāi)發(fā)創(chuàng )造。讀完這本書(shū)，我明白了許多道理，堅持自己的夢(mèng)想。
一路奔跑，汗水凝成了力量，陽(yáng)關(guān)賜予了我們能量，人這一生，還有什么不可以？
小升初經(jīng)歷作文 14
“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓�！卑橹�(zhù)漫天黃沙，我們來(lái)到了旅程的第五站——沙坡頭。
波濤洶涌的黃河在風(fēng)中翩翩起舞，無(wú)數的黃沙在腳下慢慢下陷。我們向一個(gè)羊皮筏子走去，打算投入黃河母親的懷抱。
“羊皮筏子，從名字就可以看出它是由羊的皮加工做成的，剝羊皮是整個(gè)制作工藝中最關(guān)鍵的一步，至于剝羊皮的.方法我可不能告訴你們哦!”劃船的老爺爺給我們賣(mài)了個(gè)關(guān)子。爺爺繼續告訴我們：“羊皮剝下來(lái)后先要用火把毛燒掉，再把四肢封死，最后往羊皮上涂上一種油，再在太陽(yáng)下暴曬，曬好后就可以投入使用了。一個(gè)筏子最快也要三、四天才能完工�！毖蚱しぷ釉邳S河中一起一伏，竹竿激起的水花發(fā)出了清澈的笑聲。聽(tīng)劃船的老爺爺說(shuō)上世紀初羊皮筏子是黃河中最常見(jiàn)的交通工具了。
聽(tīng)完故事，我才開(kāi)始觀(guān)察羊皮筏子。羊皮筏子共有16只羊皮制成的，長(cháng)4只寬4只;羊皮充滿(mǎn)了氣，牢牢的固定在木架上。羊皮筏子由于使用時(shí)間很久了，已經(jīng)變成棕褐色，上面還粘有毛和一些油乎乎的東西。這時(shí)我想起騎駱駝時(shí)問(wèn)爸爸的一些問(wèn)題：“爸爸，羊皮筏子是不是特別大?是不是和我們去青島坐的大油輪一樣?我們是不是坐它漂回陜西去?一個(gè)筏子能坐幾個(gè)人?”想起這些可笑的問(wèn)題，我禁不住“噗嗤”的發(fā)出笑聲。
“怎么樣，想不想劃一下筏子呢?”劃船的老爺爺望著(zhù)我問(wèn)，我毫不猶豫地說(shuō)：“想!當然想了!”在黃河中行駛一直都是我最想做的事了。我愉快地接過(guò)竹竿準備一口氣劃到終點(diǎn)，我左一下右一下使勁揮舞竹竿，但是羊皮筏子仿佛只聽(tīng)老爺爺的話(huà)，我不管怎么劃，筏子就是在原地打轉。我只好無(wú)奈地把竹竿還給爺爺。
聽(tīng)著(zhù)黃河的聲音，享受著(zhù)陽(yáng)光和風(fēng)兒的愜意，我們在黃河中向著(zhù)終點(diǎn)駛去。那一刻的美好我將永遠銘記在心。
天下第一漂，漂出了暑假的繽紛多彩，漂出了中華民族的傳統文化。
小升初經(jīng)歷作文 15
火紅火紅的太陽(yáng)就快下山了，我跑下樓，目不轉睛的'望著(zhù)美麗的日落。
太陽(yáng)被一朵巨大的云蓋住了，只留下了一絲一縷的紅霞。那紅霞好像一個(gè)牧羊人和一群羊，趕著(zhù)趕著(zhù)，浙浙消失在天空中，又像巨大的黑熊在進(jìn)食，我站累了，一蹲下。發(fā)出了一點(diǎn)兒聲音，巨熊便猛地沖來(lái)。突然間又消失了。
太陽(yáng)終于脫離了，撞在了一座山上，陽(yáng)光照得樹(shù)木金黃的，好像是山上堆滿(mǎn)了黃金似的，又像一個(gè)掉在山上的半個(gè)蘋(píng)果，太陽(yáng)慢慢得變小，慢慢地躲進(jìn)了大山，似乎在和我們玩捉迷藏游戲。
太陽(yáng)消失了，我戀戀不舍地離開(kāi)，跑上樓，站在窗戶(hù)旁望了太陽(yáng)最后一眼，就去吃飯了。
日落非常好看，有機會(huì )你去賞賞。
小升初經(jīng)歷作文 16
七歲，花骨朵一樣的嬌嫩，蜜一般的香甜，生活里充滿(mǎn)著(zhù)陽(yáng)光和雨露，畫(huà)筆描繪的是調皮和天真，編織著(zhù)的是五彩斑斕的夢(mèng)。七歲的孩子，是在媽媽?xiě)牙锶鰦傻臅r(shí)候，然而主人公小花的生活，讓我們看到了艱辛、苦難和悲慘。影片中單調的黑白畫(huà)面凸現著(zhù)人物的精神面貌，高亢激烈而無(wú)限悠長(cháng)的樂(lè )曲直逼我們的內心，感情的閘門(mén)一次次被撞開(kāi)，眼淚一次次情不自禁的流了下來(lái)。
小花，那么的'純真可愛(ài)，那么的聰明懂事，她用心和愛(ài)對待著(zhù)身邊的任何一個(gè)人。但是，命運多舛，上蒼一次次的和她開(kāi)玩笑，好不容易遇到了好心的爺爺，然而嬸娘又是那么的可惡，為了趕走小花，真是機關(guān)算盡�？吹綃鹉锬且荒荒槐傲育}齪的行為，直恨的我們牙根癢癢，真想把她狠狠揍一頓。
影片中的情節跌宕起伏，我們的心也隨著(zhù)上上下下，緊張的神經(jīng)不敢有片刻的松懈，為了善良的小花有一個(gè)好的結局，我們默默的禱告著(zhù)。也許是老天也被她的真誠和真愛(ài)感動(dòng)了。終于，一家人圍著(zhù)和和美美地坐在了一起。那一刻，觀(guān)看的我們如釋重負，猶如吃了人參果般的舒適，愜意，爽極了。
小花，你的心如水，晶瑩剔透；如海，博大寬廣。你的身上洋溢著(zhù)無(wú)比的真誠和執著(zhù)的真愛(ài)。恰恰是這種真誠和真愛(ài)感動(dòng)了所有的人，融解了矛盾，化解了冰霜。這，讓一切都純潔了，神圣了，讓一切都流淚了。在那時(shí)，浩瀚的真愛(ài)也奔涌進(jìn)了我們每一個(gè)人的心田。電影中的悲歡情節著(zhù)實(shí)令我難忘，本想男子漢，大丈夫不會(huì )輕易流淚，但我眼中晶瑩的液體一直在閃動(dòng)。
這告訴我們，真愛(ài)與真誠的力量是多么的偉大與美好！
春日的和風(fēng)暖暖地吹著(zhù)，春日的艷陽(yáng)也在盡全力的照著(zhù)，它把一切都融化了，把一切都照暖了。
春日的初期也許會(huì )有徹骨的寒冷，但在那正午的光照中也會(huì )有溫柔的陽(yáng)光堅強存在。不要只用盲目的勇敢去面對寒冷，你也須帶上一份真愛(ài)與真誠。就這樣堅強的走下去，相信吧！暖春終會(huì )來(lái)到。
在每個(gè)人的漫漫人生中，請你伸出真愛(ài)的雙手去幫助遇到困難與寒冷的人們，在他們得到溫暖的同時(shí)或之后，相信作為太陽(yáng)，照暖別人的你，也溫暖了，也被照耀了，你將被真愛(ài)、真誠包圍并幸福著(zhù)。
小升初經(jīng)歷作文 17
每次見(jiàn)到他，我心里都有一股熱流，為什么？我也不清楚。
每次，他都歡樂(lè )無(wú)比，遇到別人欺負我，還會(huì )保護我，為了保護我，受傷也不在話(huà)下。我心里不知是高興還是感動(dòng)。
直到有一天。
他和我去約會(huì )，去一個(gè)小亭，我們正喝著(zhù)喝著(zhù)茶。他突然蹲下來(lái)，拿著(zhù)不知從哪來(lái)的鮮花，遞給我，：“做我的女朋友好嗎？”我詫異無(wú)比，但還是點(diǎn)點(diǎn)頭，笑了。他說(shuō)：“這里有5201314朵玫瑰，只有1支上面是刻著(zhù)小字我愛(ài)你，永遠的。你找到那時(shí)我們就結婚，答應我，好嗎？”我連忙扶他起來(lái)，說(shuō)：“當然好！我很愛(ài)你，知道嗎？你不能為了我而受傷，我寧愿自己受傷，也不愿你受傷！聽(tīng)到了么？”雖然他微笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭，但我從他的眼神里已經(jīng)看出他不愿意這樣了。
我把他送的鮮花捧在手里，說(shuō)：“我們永遠不要分離，好嗎？我們長(cháng)大要到一個(gè)安靜的.小村，只有我們歡笑的聲音和愛(ài)情的腳步，好不好？”沈白笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭，堅定地告訴我：“當然好，我可以發(fā)誓！如果我沈白不和我女朋友何玉同生共死的話(huà)，我甘受死！”我連忙說(shuō)：“呸呸呸！”
他帶我去學(xué)校，在全校大聲說(shuō)：“今后我和何玉是女朋友了！誰(shuí)也不許打斷我們的愛(ài)情|！”班主任把我們罰了一遍，但我心甘情愿。
小升初經(jīng)歷作文 18
我被擠在如蟻群一般的人海中，隨著(zhù)人群慢慢移動(dòng)，望著(zhù)逐漸接近的考場(chǎng)，想到身后那一雙雙期待的目光，不禁感到身負重任。
碧云藍天，花草飄香。哪怕失敗，也是一份禮物，不如奮勇向前，猛拼一把，讓奇跡降臨。
“加油!”“自信一點(diǎn)!”“一定能行!”
我沖過(guò)狀元門(mén)，奔向了我的考場(chǎng)。一鼓作氣，再而衰，三而竭。用心一點(diǎn)，臨場(chǎng)復習一下，為自己的.“槍”裝上“子彈”，雙手放平，眼光嚴肅，靜靜等待考試。
卷子一來(lái)，飛快寫(xiě)好名字，手上的“槍”仿佛著(zhù)了魔般，百發(fā)百中，彈無(wú)虛發(fā)，全身的每一個(gè)細胞都在為此而努力思考，充分發(fā)揮并吸收了里面那么一些別致重要的知識點(diǎn)。
功夫不負有心人，三科題目全都撞在了我的槍口上，全都會(huì )，但時(shí)間特別寶貴，別提了!最大的心結。
“沒(méi)事的！”媽媽抱了抱我，從滿(mǎn)滿(mǎn)的背包中拿出了一個(gè)毛巾擦擦我的臉，露出了那明媚的笑臉。
心事少了不少，那怕這一次輸了，我也要東山再起，迎接一起緊接的關(guān)卡，堅信在身后有家人的鼓勵和汗水。
這么一次信息采集，意義真的不凡。困難只是一個(gè)節點(diǎn)，只有見(jiàn)過(guò)雷電，淋過(guò)風(fēng)雨，最終，才見(jiàn)得到美麗的彩虹。
小升初經(jīng)歷作文 19
在小升初的前一天，我在心底默默地打氣：我可以做到最好。記住“人易我易我不大意，人難我難我不怕難”！
然而那一天睡覺(jué)我睡得并不好，四個(gè)同學(xué)齊聲演奏“交響樂(lè )”，我凌晨一點(diǎn)都還沒(méi)睡著(zhù)，那時(shí)差點(diǎn)就哭出來(lái)了，小升初的前一晚還寢不安席，小升初那天怎么有精神考試？
進(jìn)考場(chǎng)了，我與幾個(gè)同學(xué)擊掌，互相擁抱，便分散了。我時(shí)刻想著(zhù)：沒(méi)有什么考試能夠難倒我，加油吧！
數學(xué)考試開(kāi)始了，前面都是小菜一碟，正當我慶幸這次的考試沒(méi)有太難時(shí)，翻到背面的解決問(wèn)題，天哪！全是難題！別怕，只不過(guò)是一些稍微擴展題，沒(méi)有什么能夠難倒我的�？上�，當我靜下心來(lái)時(shí)，時(shí)間到了，后面兩題只能丟分了。
英語(yǔ)考試沒(méi)什么難度，都是一些老師課堂上講過(guò)的題型，偶爾有一些不會(huì )的詞瞎蒙也能蒙對，可惜為了趕時(shí)間書(shū)寫(xiě)方面可能有所下降，好了，開(kāi)始迎接下一場(chǎng)最最重要的語(yǔ)文考試吧！
整個(gè)考場(chǎng)一片寂靜。我一看到試卷，頓時(shí)傻了眼，怎么只有閱讀和作文啊，而且作文還要五百字以上，雖然去掉了最讓人燒腦的.基礎題，但題量也是成平方倍的增加啊，我的心涼了半截，只能認命了。
考試考完了，我整個(gè)人癱在了桌子上，腦子一片空白，感覺(jué)那么的空虛。
同學(xué)們都在討論答案，而我卻在桌子上發(fā)呆，忽然傳來(lái)一陣大聲的喊叫：“來(lái)了——”我捂住耳朵，只想靜下來(lái)，但教室里一片喧嘩，老師來(lái)了，同學(xué)們依舊吵著(zhù)。
小升初結果出來(lái)了，媽媽用手機查我的錄取情況，看到三個(gè)字：公辦班。我不相信，再看一遍，心想：不可能，可能是外來(lái)學(xué)生與我同名同編號�？煽吹搅硪晃患议L(cháng)說(shuō)也查到了，我十分激動(dòng)……
我成功了！但這是人生的一個(gè)小起點(diǎn)，未來(lái)的路更長(cháng)，需要我揚帆起航，乘風(fēng)破浪。
小升初經(jīng)歷作文 20
時(shí)間過(guò)的真快，一晃眼，六年的光陰就要像云煙一樣的過(guò)去了，我就要畢業(yè)了。小學(xué)的生活是多么令人迷戀而依依不舍，現在我們就要各奔前程了。
我就要畢業(yè)了，在這二千多個(gè)日子里，我們就像一珠幼苗，受老師的灌溉。
似乎在教室里還有我們瑯瑯的讀書(shū)聲，在操場(chǎng)上還有繚繞著(zhù)我們的嬉戲聲，在校圓里還有我們歡笑的身影。在每一個(gè)角落，我們都曾留下難忘的回憶。
在母校的教育下，我們得到了許多。我們得到了許多朋友，得到了許多新知識，使我們成為彬彬有禮的學(xué)生。我們得到了許多美好的回憶和難忘的往事，更多的得到了今后為人處事的指南針。但是我們現在就要畢業(yè)了，驀然回首，仿佛督促我們的老師，鼓勵我們的師長(cháng)，還有可愛(ài)的校園，都要從我們的歌聲中消失。而且，不知何時(shí)我們已成為校園中的大哥大姐，成為弟妹的榜樣。
如今我們就要畢業(yè)了，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書(shū)聲，同學(xué)們的歡笑聲，都還圍繞在耳邊，把我最后留校的幾天，看一看可愛(ài)的校園，看一看教導我們的師長(cháng)，看一看鼓勵我們的同學(xué)，珍惜最后幾天相處的日子。
天下沒(méi)有不散之筵席，光陰一去不復返，我們永遠記住師長(cháng)的教育，作個(gè)有作為的人。
歲月如歌，小學(xué)六年生活，仿佛昨日的云霞，真美；仿佛一杯淡淡苦瓜汁——苦盡甘來(lái)……
我的老師，我的同學(xué)，我的教室，我的課桌，讓我難以忘懷：小學(xué)六年生活中，是他們陪伴我走過(guò)來(lái)。不管是六年中的風(fēng)風(fēng)雨雨，還是到畢業(yè)那天和同學(xué)們深情地告別，走出校門(mén)，腿上像灌滿(mǎn)了鉛：母校，再見(jiàn)！
五年級的拔河比賽，讓我領(lǐng)略了師生情的真諦，師生之間最真摯的愛(ài)。往日的一切，并沒(méi)有沖淡我的記憶，我清清楚楚地記得那天，我剛走進(jìn)教室，迎面就撲來(lái)了溫馨的氣息，黑板上寫(xiě)著(zhù)四個(gè)字：團結一心。同學(xué)們個(gè)個(gè)臉頰像西紅柿一樣——熱血沸騰，我明白這一切都是老師的“煽風(fēng)點(diǎn)火”——激勵下造成的'。當廣播通知去操場(chǎng)的時(shí)候，“刷”的一聲大家起身奔向操場(chǎng)，隨即第一場(chǎng)就是我們五（7）中隊與別班的叫量。
我們心中涌動(dòng)著(zhù)一股難以言狀的激動(dòng)。大家直瞪瞪地望著(zhù)那金光閃閃的獎狀，老師對我們的期望已經(jīng)成了我們心中的動(dòng)力，我們渴望拿第一。 “噓——”哨聲響起 ，我們準備好了，大家脹紅了臉，都使出了九牛二虎之力，與此同時(shí)，老師大聲地為我們加油，其他班的同學(xué)也一個(gè)勁的給我們助威加油。繩子啊繩子，你可要給我們爭口氣��！老師同學(xué)們嘶聲力竭，我們一定要取勝！真是“皇天不負有心人”！我們終于贏(yíng)得了第一場(chǎng)。接下來(lái)的一場(chǎng)，也是最重要的一場(chǎng)，比賽愈演愈烈，我們在即將勝利之刻，裁判竟然判我們犯規。我們無(wú)言以對，但在接下來(lái)的比賽中，我們用實(shí)際行動(dòng)終于拼得了第一，千言萬(wàn)語(yǔ)化作我們溢出眼眶的淚。那一次比賽，成了我腦海中永久的記憶。
母校啊母校，在這離別的時(shí)刻，我衷心的祝愿您桃李滿(mǎn)天下！
光陰似箭，歲月如梭。轉眼間六年的小學(xué)的學(xué)習生活就要過(guò)去了。我們即將離開(kāi)生活了六年的母校。在即將離別母校的時(shí)刻，我們的心情格外激動(dòng)，每個(gè)人的心中充滿(mǎn)了留戀之情，回首往事，六年的小學(xué)生活歷歷在目。母校的一草一木，一磚一瓦，是那樣熟悉，那樣親切。
忘不了，敬愛(ài)的老師；忘不了您那諄諄教誨；忘不了您那慈祥的目光；忘不了……從枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文，您為我們操了多少心，流了多少汗。您是勤勤懇懇的園丁、您是默默無(wú)聞的春蠶、您是英雄身后的英雄、您是巨人腳下的巨人！您既溫和又嚴肅,既謙遜又清高,既平凡又偉大。您用滿(mǎn)腔熱情教我們懂得了淳樸、自然、充實(shí)、高尚。參天大樹(shù)忘不了根須，浩浩江河忘不了源頭，我們又怎能忘記自己的老師？
忘不了，親愛(ài)的同學(xué)！忘不了，我們朝夕相處的那些時(shí)光，忘不了我們結下的深情厚誼。六年中我們曾在知識的海洋中奮力拼搏，曾在美麗的校園里盡情玩耍，曾一起度過(guò)這段美好的歲月。六年了，轉眼就要分開(kāi)，心中怎么能平靜呢？
忘不了，美麗的校園！您像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育著(zhù)我們，使我們茁壯成長(cháng)。在這里，我們受到了嚴格的教育，在這里，我們養成了奮發(fā)努力、團結友愛(ài)、講究文明、遵守紀律的好學(xué)風(fēng)。我們在您溫暖的懷抱中獲得了知識的瓊漿、智慧的力量，做人的道理……
同學(xué)們，此時(shí)此刻，你們目光炯炯，思緒萬(wàn)千。雖然我們畢業(yè)班就要離開(kāi)母校，但我們永遠不會(huì )忘記您——我親愛(ài)的母校，永遠不會(huì )忘記您——我敬愛(ài)的老師。我永遠不會(huì )忘記和你們在一起的每一天……
對母校的回憶是溫馨而美好的，對母校的感激是真摯而無(wú)盡的。讓我再次感謝老師們的辛勤培育！再見(jiàn)了，哺育我們成長(cháng)的老師！再見(jiàn)了，哺育我們成長(cháng)的母校！
愿母校的明天更加美好！
小升初經(jīng)歷作文 21
首先要教學(xué)生學(xué)會(huì )觀(guān)察。如今的小學(xué)生生活豐富多彩，習作素材就在身邊，無(wú)處不在。但是，由于小學(xué)生年齡小，往往對這些鮮活的素材熟視無(wú)睹，所以出現小學(xué)生習作最大問(wèn)題——沒(méi)內容可寫(xiě)。解決這個(gè)問(wèn)題的途徑只有一個(gè)——教會(huì )學(xué)生觀(guān)察生活、積累素材，因此，在實(shí)際教學(xué)中，教師要注重培養學(xué)生善于觀(guān)察生活的習慣。比如，小學(xué)的語(yǔ)文課本中經(jīng)常有讓學(xué)生寫(xiě)小動(dòng)物、自然景物、場(chǎng)景等的習作，教師可以指導學(xué)生去觀(guān)察：如觀(guān)察的時(shí)間、方位、順序以及抓住事物的特點(diǎn)等。只有先教會(huì )學(xué)生學(xué)會(huì )觀(guān)察，才能逐漸培養學(xué)生的觀(guān)察習慣，才能使學(xué)生“獨具慧眼”積累習作素材。此外，教師要有意識地引導學(xué)生在觀(guān)察生活時(shí)，要從大處著(zhù)眼，小處著(zhù)手，細心體會(huì )，做生活中的有心人，這樣，習作素材自然如泉涌。
其次要注重學(xué)生“說(shuō)”的訓練。小學(xué)生的習作歸根到底就是用自己的筆寫(xiě)自己想說(shuō)的話(huà)。那么，連話(huà)都說(shuō)不完整，意思都表達不清楚的小學(xué)生，很難想象他的習作會(huì )有質(zhì)量。因此，教師在實(shí)際教學(xué)中要注重學(xué)生“說(shuō)”的訓練，培養學(xué)生口語(yǔ)表達能力。如“看圖說(shuō)話(huà)”、“說(shuō)一說(shuō)”、“口語(yǔ)交際”等多種形式訓練學(xué)生口語(yǔ)表達能力。還有，除語(yǔ)文教材中的方式外，教師要積極創(chuàng )設各種方式訓練學(xué)生的口語(yǔ)表達能力。比如：可以采取故事會(huì )、班隊會(huì )、活動(dòng)課等形式。學(xué)生會(huì )“說(shuō)”了，習作自然會(huì )寫(xiě)了，學(xué)生的習作能力也就提高了。
第三要教學(xué)生會(huì )“想”。這里所說(shuō)的“想”，即包括想象，又包括回想。小學(xué)生正是異想天開(kāi)的年齡，教師要善于創(chuàng )造機會(huì )，張開(kāi)學(xué)生想象的翅膀，激發(fā)學(xué)生寫(xiě)作興趣，發(fā)掘學(xué)生的智慧和靈感。
習作不可能每一次都是先觀(guān)察再習作，多數是看到習作要求，再回想起合適的素材，加上自己的再加工、再創(chuàng )造而成的。這種素材的時(shí)間有長(cháng)有短，在學(xué)生的記憶中各不一樣。教師要教會(huì )學(xué)生“想”，選擇合適的素材，加上適合的想像。教師可以教學(xué)生利用“身臨其境”的方法，如“這件事的主人公假如是你，你會(huì )怎么想，怎么做”，還可以利用故事會(huì )等形式，展開(kāi)學(xué)生的想象力，讓學(xué)生想像一些寓言故事、神話(huà)故事、童話(huà)故事等等，這樣既可以發(fā)展學(xué)生的想象力，又可以培養學(xué)生的習作能力，可謂一舉兩得。
最后要指導學(xué)生養成讀書(shū)的習慣。閱讀教學(xué)是語(yǔ)文教學(xué)的重中之重，同時(shí)它也是習作的`基礎。有了豐富的閱讀量，學(xué)生的習作自然有話(huà)可說(shuō)，有內容可寫(xiě)。因此，教師要指導學(xué)生選擇好的圖書(shū)，養成良好的讀書(shū)習慣。除了利用課余時(shí)間讀書(shū)外，也可利用語(yǔ)文課堂指導學(xué)生閱讀。一篇好的文章，教學(xué)過(guò)程結束了，并不意味著(zhù)學(xué)習的結束。教師可以引導學(xué)生再創(chuàng )造，再拓展，可以利用一些訪(fǎng)寫(xiě)、改寫(xiě)、體會(huì )等形式進(jìn)行再加工。教學(xué)生有了質(zhì)和量的閱讀，無(wú)論從習作的內容、形式上都會(huì )獲益匪淺。
總之，習作能力的提高不是一蹴而就的事情，我們語(yǔ)文教師要從“看”、“說(shuō)”、“想”、“讀”等多方面對學(xué)生進(jìn)行系統的指導和訓練，久而久之，學(xué)生的習作定會(huì )下筆成文，語(yǔ)出驚人。
小升初經(jīng)歷作文 22
這個(gè)星期我用了五天的時(shí)間讀完了《愛(ài)的教育》這本書(shū)，當我讀完這本教育人們怎樣做人的好書(shū)，我深有所感：
這本書(shū)是意大利作家亞米契斯寫(xiě)的，《愛(ài)的教育》這本書(shū)是通過(guò)一個(gè)小學(xué)生的日記的形式反映了社會(huì )各階層的人以及他們之間的關(guān)系、他們的生活狀況已以及他們對各種事物不同的態(tài)度、不同的情感與不同的處置方法，它是通過(guò)對生活的樸素的描寫(xiě)，使人感到人類(lèi)多么需要相互幫助、相互關(guān)心、相互理解！
里面有許多作者的小伙伴，他們是可愛(ài)講道理的孩子雖然有的貧窮，有的富有，有的殘疾，有的學(xué)習落后，但作者他從不計較，與他們玩得開(kāi)心，學(xué)得快樂(lè )，并從開(kāi)心和快樂(lè )中得到了教育，《愛(ài)的教育》這本書(shū)塑造出一個(gè)個(gè)貌似渺小卻并不平凡的人物：小石匠、小鐵匠、賣(mài)炭人的兒子、少年鼓手等等，這些平凡的人物在許多感人事件，在我的心中激起了一陣陣強烈的感情。
我，一個(gè)泛泛之輩，有許多朋友，但真正的好朋友屈指可數，我也不知道怎么回事，但讀完《愛(ài)的教育》后我懂得了我的.好朋友為什么很少的原因了，要做一對好朋友不應該分貧窮貴賤，更不能因為自己朋友的學(xué)習差了而認為他不是你的朋友，而作為真正的好朋友應該在朋友困難是幫助自己的好朋友，這樣才算是好朋友，我有個(gè)朋友叫王琳炫，他的成績(jì)是越來(lái)越低了，從去年的九十多分，到現在的八十幾分，我可有點(diǎn)瞧不起他了，可我看完這本書(shū)后知道我與王琳炫是好朋友，我應該幫助王琳炫學(xué)習進(jìn)步，而不能輕視他，因為我也有考差的可能，當我被別人嘲笑，我肯定心里不是個(gè)滋味，所以我應該幫助他�！稅�(ài)的教育》這本書(shū)真是我的好老師呀！
這本書(shū)還教育了許多做人的道理。我毫不后悔用我五天的時(shí)間來(lái)讀完這本書(shū)，因為這本書(shū)令我受益匪淺，使我懂得了做人的道理。
小升初經(jīng)歷作文 23
我已經(jīng)是一名初中二年級的學(xué)生了，但我還牢牢的記著(zhù)我小升初時(shí)的一切經(jīng)歷和感想。
小升初是人生中又一個(gè)小的轉折點(diǎn)，升到了初中，無(wú)論小學(xué)時(shí)怎樣只要肯努力都是拔尖的�？墒钦f(shuō)實(shí)話(huà)，我討厭這個(gè)轉折，討厭分離，討厭長(cháng)大。一場(chǎng)考試，解散了我們相處六年的死黨們，這場(chǎng)考試后我們將被亂七八糟的分在各個(gè)班里面，最好的朋友也許會(huì )一個(gè)在一班一個(gè)在五班，我們的友誼將會(huì )隔上幾堵墻，我們將成為一名中學(xué)生，在書(shū)本中穿梭慢慢的.慢慢的淡忘了我們那些純凈的友誼。
我清晰的記得，小學(xué)生涯的最后一堂課上，老師沒(méi)有強調考試要求，也沒(méi)有一遍一遍的講概念筆記。我們就那樣靜靜的手背后坐著(zhù)，四十雙眼睛緊緊的盯著(zhù)老師那雙沁出水的眼睛，老師“噗”的一聲笑了：“孩子們，升入初中后就不用刻意的強調坐姿了，最重要的是要認真聽(tīng)講�！崩蠋熥屛覀兂獋�(gè)歌給她聽(tīng)，還要用手機錄下來(lái)想我們的時(shí)候聽(tīng)，我們唱了《放心去飛》：“放心去飛勇敢地去追，追一切我們未完成地夢(mèng)，放心去飛勇敢地揮別，說(shuō)好了這一次不掉眼淚……”唱著(zhù)唱著(zhù)，我們更是揚起了給小學(xué)畢業(yè)班二班爭臉的風(fēng)帆，我們一定要帶著(zhù)一份好成績(jì)奔向初中。
就這樣我們走進(jìn)了初中的學(xué)習生活，其實(shí)也沒(méi)有想象中那么艱難和繁瑣，只要上課認真聽(tīng)，沒(méi)有什么困難能敵過(guò)我們的大腦，大腦越用越靈活。所以不要怕轉折，對待問(wèn)題要勇往直前，一切問(wèn)題則會(huì )迎刃而解。小升初，讓暴風(fēng)雨來(lái)得猛烈些吧，當你們站在我——一個(gè)初二學(xué)生的角度看小升初，就會(huì )覺(jué)得，那只是一個(gè)小門(mén)檻！
小升初經(jīng)歷作文 24
對于不同的人來(lái)說(shuō)，每一個(gè)人經(jīng)歷的小升初都是不同的。對于我來(lái)說(shuō)，我的小升初是一個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè )的小升初�；貞浶∩醯慕�(jīng)歷可以用四個(gè)字形容-----苦盡甘來(lái)。
在小學(xué)六年的學(xué)習過(guò)程中中，學(xué)習是幸苦的。每一天為了準備一場(chǎng)終極考試——畢業(yè)考試，而奮斗努力著(zhù)。每天早點(diǎn)起來(lái)背課文，背單詞，背數學(xué)概念。中午為了抓緊時(shí)間，放棄了午休，而去溫習了功課，這當然還不夠，還有晚上寫(xiě)完作業(yè)去復習我的.資料，日復一日，終于到了模擬考試的時(shí)間，原本以為這樣的學(xué)習方法就可以順利通過(guò)模擬考試了，但是并沒(méi)有如我所愿。我在四次模擬考試中成績(jì)不但沒(méi)有上升，反而越來(lái)越差，老師三番五次跟我談話(huà)，原本在老師心中的完美形象徹底毀了。我不僅失去老師，同學(xué)，家長(cháng)的信任，現在連我自己都不敢相信自己了。在外界的壓力下，我漸漸失去自信。但我還是不斷地努力。因為我明白，我不能就這樣放棄我的夢(mèng)想，我要朝著(zhù)我心中的目標努力，奮勇向前不屈不撓……
終于到了終極考試的日子。我來(lái)到了考場(chǎng)，滿(mǎn)懷著(zhù)期待等待著(zhù)考試卷發(fā)下來(lái)。心中只有一個(gè)信念，那就是——只要我努力了，竭盡所能，盡力就好，結果并不重要……
有志者事竟成，考試成績(jì)發(fā)了下來(lái)，我嚇了一跳，我居然考上了我所期待的學(xué)校，這讓我十分高興。
回憶過(guò)去展望未來(lái)，吸取往常的教訓。新的環(huán)境，新的學(xué)期更加努力，實(shí)現自己的夢(mèng)想，成為一名對社會(huì )有用的人才，成為國家的棟梁，成為父母的驕傲。
在這難忘的小升初的經(jīng)歷當中，我收獲了許多經(jīng)驗，那是平常在書(shū)本中所學(xué)不到的，那就是：“生活就像海洋，只有意志堅定的人，才能到達彼岸�！边�有一條警句我不僅想送給大家，還想送給正要踏上新的旅途的自己：“希望自尊自愛(ài)自信自強和堅持不懈這幾種精神在以后的學(xué)習生活伴在你我左右……
小升初經(jīng)歷作文 25
現在的我已經(jīng)是一名小學(xué)畢業(yè)班的學(xué)生了，即將升入初中的我早已做好充分的準備。經(jīng)過(guò)了小升初的考驗，我也經(jīng)歷了人生旅途中的“酸甜苦辣”，就像經(jīng)歷了一張“戰爭”。
從今年5月份開(kāi)始，各個(gè)學(xué)校就開(kāi)始了招生，我也做好了面臨考驗準備，開(kāi)始攻克一個(gè)一個(gè)的難關(guān)。
小升初因為要參加考試，帶給我大壓力也十分巨大，父母的鼓勵、老師的希望常常會(huì )成為我的壓力，因為我害怕，我害怕我考不上理想的中學(xué)，辜負了他們。小升初，常常會(huì )遇到許多困難，遇到一個(gè)個(gè)困難時(shí)，我都會(huì )措手不及，感到十分焦慮。有一天，我無(wú)意間看到了一個(gè)故事，叫做《困難可以讓翅膀更強壯》，故事講了這么一件事：一個(gè)人發(fā)現一只蝴蝶在繭里蠕動(dòng)，“苦苦”地掙扎了好一陣子，還不能完全沖破那牢牢的繭兒，盡早來(lái)到人世間分享幸福的生活。那個(gè)人站在旁邊急不可耐，便一番好意急忙找來(lái)了剪刀，小心翼翼地替蝴蝶剪開(kāi)了繭，結果那只蝴蝶輕而易舉地飛出來(lái)了，不幸的是，過(guò)了一回兒，那只可愛(ài)的花蝴蝶卻含恨離開(kāi)了夢(mèng)寐以求的天堂，原來(lái)那位好心人卻成了間接的“兇手”！殊不知每只蝴蝶都必須自己經(jīng)過(guò)一番苦苦的掙扎，破繭而出，才能成為肢體健全、美麗的`蝴蝶！當我讀完后，我這才體會(huì )到困難的重要，只有困難才能讓我變得更成熟，只有堅持才能取得更大的成功。
“不經(jīng)一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香�！被蛟S我們就是故事中的那只蝴蝶，只有經(jīng)歷了無(wú)數風(fēng)雨，才能見(jiàn)到美麗的彩虹。為此，我們每個(gè)人都要做出努力。
小升初這一路上，我付出了很多很多：做奧數題、課外輔導班，甚至有時(shí)候一整天都呆在家里復習功課，我很苦很苦，但是“一片耕耘，一片收獲�！苯�(jīng)過(guò)了無(wú)數的努力，我還會(huì )今天甘甜的果實(shí)，我如愿以?xún)數乜歼M(jìn)了福州升學(xué)率排在前三所的初中：時(shí)代、三牧、華倫、勵志。
這只是人生的起點(diǎn)，往后還有許多考驗等著(zhù)我們，我們必須迎難而上，通過(guò)不懈的努力才能換回甘甜的果實(shí)。讓我們一起吶喊：加油！加油！加油！
【小升初經(jīng)歷作文】相關(guān)文章：
我的經(jīng)歷作文 - 體裁經(jīng)歷作文06-09
經(jīng)歷的作文【精選】01-04
經(jīng)歷的作文11-17
經(jīng)歷作文02-18