有關(guān)小學(xué)經(jīng)歷作文9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)經(jīng)歷作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)經(jīng)歷作文 篇1
每當我看到在乞討的殘疾老人時(shí)就不由的心里一片茫然，心里如同被千萬(wàn)根鋼針刺穿一樣痛。讓我不由的想起鄉下村里那個(gè)慈祥的皮球爺爺。
這個(gè)暑假我從城里的家里來(lái)到鄉下的爺爺奶奶家，奶奶他們生活在一個(gè)很窮的小村子里。在這里我生活的很開(kāi)心，每天都很快樂(lè )，每天跟小伙伴到處野。 我每天都會(huì )跟隨朋友們出發(fā)一起去村外的小河里學(xué)習游泳，我每天都會(huì )看到一個(gè)沒(méi)有雙腿，下身用半個(gè)皮球裝著(zhù)的老爺爺。老爺爺每天都會(huì )到小河邊看我們游泳，那時(shí)我不知道老爺爺為什么每天都去看我們游泳。 有一次，為白天游泳沒(méi)有過(guò)癮。
于是晚上沒(méi)有人的時(shí)候我就偷偷跑到小河邊去游泳，我如同入水的小魚(yú)，盡情的翱翔在水中，享受水中的美好�？删驮谶@時(shí)我的腿竟然抽筋了，在小河的周?chē)床坏揭粋�(gè)人，這時(shí)黑暗的夜如同一個(gè)無(wú)形的大手仿佛要把人拖進(jìn)地域的深淵，這時(shí)我好像看到那個(gè)大手正在撕扯我的身體。我拼命的呼喊想要人來(lái)救救我，可是黑暗的夜好像把我的呼喊給吞沒(méi)了，死亡的陰影籠罩在我的心里。 在死亡的邊緣掙扎的我，好像看到了一個(gè)奮力像我奔來(lái)的身影，后來(lái)我因為疲勞邊度暈了。當我再次醒來(lái)的時(shí)候，我看到那個(gè)皮球里的老人。我想到我在小河里游泳后來(lái)腿抽筋了，快要死了。這時(shí)我心里有一個(gè)問(wèn)題是誰(shuí)救了我？皮球爺爺看到我醒來(lái)就給我端來(lái)一碗熱騰騰的湯，讓我趁熱喝下去。皮球爺爺在我身邊跟我說(shuō)那個(gè)小河雖然看來(lái)是很淺的，但是那個(gè)里面的水是很深的。幾年前他唯一的兒子就是在里面游泳時(shí)死去了。聽(tīng)到這個(gè)我終于發(fā)現這里好像就老爺爺一個(gè)人，不由的打量這個(gè)瘦弱的老人。 皮球爺爺很瘦好像一陣風(fēng)就能吹走了一樣，他的手里有厚厚的一層老繭，失去了雙腿皮球爺爺好像只有80高，皮球爺爺家里只有皮球爺爺一下人。
我好奇就問(wèn)題了老爺爺為什么家里只有他一個(gè)人，皮球給我講了一個(gè)他的故事：皮球爺爺，年輕的時(shí)候身高也有170公分高，有一下美滿(mǎn)的家庭，有一個(gè)可愛(ài)的兒子�？墒窃趲啄甑囊惶煲磺卸甲兞�，皮球爺爺的兒子在村口的小河里游泳溺水死了，他也因為兒子的死導致身疲力竭在工地里干活的時(shí)候因為一場(chǎng)事故失去了雙腿，他的老婆因為不能忍受這些變故跟同村的一個(gè)男人走了，并且把工地里給皮球爺爺的補嘗金也一并帶走了。家里的變故使皮球爺爺一度失去活下去了的希望。但是就在他快要死了的時(shí)候，他被人給救了下來(lái)，救他的那個(gè)人也是一個(gè)殘疾人，那個(gè)人告訴他死并不可怕，可怕的是能活下支卻如同寄生蟲(chóng)一樣依靠別人的力量才能活下來(lái)。就算是一下殘疾人也能靠自己活下來(lái)。
后來(lái)皮球爺爺聽(tīng)取了這個(gè)人的話(huà)，他活了下來(lái)，他沒(méi)有像別的那些殘疾人一樣去乞討而是用他自己的雙手來(lái)養活自己。 在暑假里的那些天里我每天都會(huì )去皮球爺爺那里聽(tīng)他講他的經(jīng)歷。學(xué)校里開(kāi)學(xué)了爸爸媽媽來(lái)接我回去上學(xué)，我最后一次去皮球爺爺那里告訴他我還會(huì )來(lái)看他的�？墒沁@么長(cháng)時(shí)間了我都有沒(méi)有回去不知道皮球爺爺怎么樣了。
小學(xué)經(jīng)歷作文 篇2
這一天，媽媽帶我買(mǎi)金魚(yú)。
一到“花鳥(niǎo)市場(chǎng)”，我就選了九條好看的金魚(yú)，它們有的是身上全灰的，有的是全紅的，有的是紅色和白色的，還有的是全黃的。
我的弟弟也很喜歡它們，我覺(jué)得它們太好看了，一定要把它們養大。
我希望它們快快長(cháng)大。
小學(xué)經(jīng)歷作文 篇3
五一勞動(dòng)的早上，媽媽對我說(shuō)：“今天是勞動(dòng)節你該干點(diǎn)活了!”我想了想決定拖地吧!
于是我打了一桶水，把拖把沾濕，再把拖把擠干。我把拖把伸到沙發(fā)底下、床底下把灰塵拖 干凈，然后把拖把放進(jìn)水桶里洗干凈，發(fā)現水桶里的水黑黑的，我再換上一桶干凈的水，就這樣我把每個(gè)房間的個(gè)個(gè)角落的灰塵都拖得干干凈凈。我雖然拖得滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁，但是看到一塵不染的地面，心里別提有多高興了。媽媽夸獎我說(shuō)：“你真棒!拖得很仔細，也很干凈�！�
我太興奮了，我要記住這一天，因為今天不僅學(xué)會(huì )了拖地，還幫助媽媽干了家務(wù)。
小學(xué)經(jīng)歷作文 篇4
作文，人人都愛(ài)看，可是，寫(xiě)作的過(guò)程卻是一段苦苦的“煎熬”。我就有這樣的經(jīng)歷，不信就接著(zhù)往下看吧！
這天，我閑的發(fā)慌，想玩玩游戲，解解悶。不料，老媽一聲吼道：“關(guān)江，你又玩游戲，再玩我立馬讓你去做作業(yè)，懂沒(méi)？”此時(shí)，無(wú)聊的我拿起作文書(shū)，看得如癡如醉，突然，我想一篇自己的文章。于是，我拿出作文本，接了幾杯水。想了半天，也不知該寫(xiě)什么，于是我再次拿出作文書(shū)，想看看寫(xiě)什么好。
看了半天作文書(shū)，我終于知道題目了，但又不知道以什么為題材，于是，我喝下了一杯水。望著(zhù)外面的風(fēng)景，我的心好亂。僅僅是一篇作文，卻將我的心擾亂了，搞得我心好煩！想了又想，我還是不知道該怎么辦。我急得直冒汗，非常生氣,于是準備不寫(xiě)了，突然，我眼睛一亮，嘀咕道：“我可以將寫(xiě)作文的過(guò)程寫(xiě)下來(lái)��！”
于是，我喝下第二杯水，休息了一下，開(kāi)始寫(xiě)作文了。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，我撲哧一笑。心里暗暗得想：原來(lái)作文如此簡(jiǎn)單！
過(guò)后，我領(lǐng)悟道：作文并不難寫(xiě)，難的是我們的心不靜下來(lái)，否則，一切都不是問(wèn)題！
小學(xué)經(jīng)歷作文 篇5
即使世界給你一千個(gè)理由哭泣，你也要找出第一千零一個(gè)理由微笑�！}記
看，一位婀娜多姿的`姑娘聞著(zhù)鮮花，露出了燦爛的微笑；聽(tīng)，有幾個(gè)孩子在哈哈大笑，想必陽(yáng)光也普照在他們的臉上吧。他們是帶著(zhù)幸福在微笑，但要知道幸福的背后也一定有坎坷。
人的一生，特別不易。在看似平坦的人生旅途中卻充滿(mǎn)了叢叢荊棘，往往使人消沉。人生的道路漫長(cháng)而坎坷，情緒往往也會(huì )起伏跌蕩。記得，20xx年感動(dòng)中國的十大人物之一的邰麗華，她是一個(gè)聾啞人，她克服了身體上的缺陷，在《千手觀(guān)音》節目中表演得十分精彩，成了一顆萬(wàn)人矚目的耀眼明珠。誰(shuí)說(shuō)坎坷不能克服，只要笑一笑沒(méi)什么過(guò)不了的。
如果說(shuō)挫折是河流，那么微笑就是大海。海能納百川，因為有“容”。如果說(shuō)坎坷是始料未及的，那么只要用微笑去等待著(zhù)它，就沒(méi)什么可怕。
在一次期中考試中，我考得非常不理想，在年級中只居第89名，我沒(méi)有哭，但我第一次知道了心疼的感覺(jué)，如同一把榔頭敲擊著(zhù)我脆弱的心靈�！霸庥龃煺�，就當它是一陣清風(fēng)，讓它從你耳邊輕輕吹過(guò)；遭遇挫折，就當它為一朵微不足道的浪花，不要讓它在你的心中擊起驚濤駭浪；遭遇挫折，就當它是你眼中的一顆塵埃，眨一眨眼，流一滴淚，就足以將它淹沒(méi)�！卑职值脑�(huà)仿佛又回響在耳邊。對！遭遇挫折，不用放大痛苦，只應微微一笑，用微笑來(lái)化解心中的郁結。
世界是美好的，同時(shí)也是殘酷的。動(dòng)物間都是“物競天擇，適者生存”的，更何況人呢？不要懼怕挫折，人生中的“荊棘”能促人更快成長(cháng)，能給予人力量。更何況坎坷不是永恒，讓微笑來(lái)戰勝坎坷吧。
讓鮮花在你的微笑中開(kāi)放，讓堅冰在你的微笑中融化，讓心靈在你的微笑中擁有天使的翅膀，讓坎坷的道路在你的微笑中拓平，讓挫折的人生在你的微笑中盡顯光芒。
小學(xué)經(jīng)歷作文 篇6
今天放學(xué)回家的路上，我看到一個(gè)阿姨手里拎著(zhù)一條漂亮的金魚(yú)。原來(lái)小區門(mén)口有一個(gè)賣(mài)金魚(yú)的。我也想買(mǎi)一條，可是媽媽說(shuō)金魚(yú)很難養的，我對媽媽說(shuō)我會(huì )養好它的。媽媽就答應了。我好高興呀，我就先選了一條黑的，當我選紅的時(shí)候，我選了一條媽媽又說(shuō)不好，我又選過(guò)一條媽媽還說(shuō)不好，后來(lái)媽媽就自己選了一條。我便高高興興的拎著(zhù)兩條金魚(yú)回家了。
小學(xué)經(jīng)歷作文 篇7
痛苦和歡樂(lè )在人生中是一定會(huì )有的，不過(guò)痛苦又歡樂(lè )的經(jīng)歷可不一定會(huì )有，而我就有。
你們很可能很奇怪生活中怎么會(huì )有痛苦又歡樂(lè )的經(jīng)歷呢？相信你看了我的一件事就會(huì )明白了。
那一天，媽媽回來(lái)了，我突然有種不祥的預感，果然，媽媽一看見(jiàn)我就對我說(shuō)：“你現在都七歲了，應該要學(xué)游泳了�！蔽也聥寢尶隙ㄊ窃谕饷婧腿肆奶鞎r(shí)，聽(tīng)到對方的兒子游泳很好了，就為了好勝心讓我去游泳。我十分地不愿，但沒(méi)辦法，這逃得了一時(shí)，逃不了一世，我只好答應了。
很快我們來(lái)到游泳館，媽媽給我買(mǎi)了個(gè)游泳圈就進(jìn)去游泳了。我在潛水區里游泳。我先用腳碰一下水，哇，有點(diǎn)冰，我可不想泡在冰，水里趕緊轉頭，發(fā)現媽媽那一副有點(diǎn)生氣的樣子，我就只好跳進(jìn)去，整個(gè)身子進(jìn)入水中十分的冷，我正想上去，不過(guò)想了一下又不上去了。不久，我適應了這水的溫度，感覺(jué)不冷了。
游著(zhù)游著(zhù)，突然感覺(jué)身體上似乎少了什么東西，我看一下，發(fā)現游泳圈不見(jiàn)了！回頭看一下，原來(lái)是媽媽拿走了它，我緊張起來(lái)，直接沉入水底，嗆了幾口水，媽媽把我抱起來(lái)，把頭露出水面，我才感覺(jué)好了一些，我有點(diǎn)怨恨地看了媽媽一眼，媽媽卻說(shuō)：“想要學(xué)會(huì )游泳就要弄掉游泳圈�！蔽衣�(tīng)了覺(jué)得有道理，就只好繼續游泳，經(jīng)過(guò)不斷地摸索，我終于成功學(xué)會(huì )游泳了，不過(guò)在這摸索中，我嗆的水可不少。
看，這不就是痛苦又歡樂(lè )的嗎？痛苦是因為嗆了很多水，快樂(lè )是學(xué)會(huì )了游泳，你們再看看，自己有沒(méi)有這痛苦又歡樂(lè )的事情。
小學(xué)經(jīng)歷作文 篇8
記得在一年級的時(shí)候，有一次教藝術(shù)的高老師找我談話(huà)，讓我參加課本劇《哪吒鬧�！返谋硌�，在其中扮演孩童甲。
回到家里，我把這件事告訴了爺爺奶奶、爸爸媽媽。爺爺奶奶認為這樣會(huì )耽誤學(xué)習，最好還是不參加演出，還有演出時(shí)衣服穿的少，容易感冒，還是不參加為好。爸爸媽媽觀(guān)點(diǎn)不明朗，沒(méi)說(shuō)同意，也沒(méi)說(shuō)不同意，最后他們說(shuō)：“你自己看著(zhù)辦，給你一次自己做決定的權利�！蔽蚁胨麄冋f(shuō)的也對，說(shuō)實(shí)話(huà)，我確實(shí)不太想參加。因為這樣會(huì )耽誤我的課時(shí)，并且我也沒(méi)有參加演出的經(jīng)驗，心里有點(diǎn)害怕，怕一時(shí)半會(huì )掌握不了老師教的動(dòng)作要領(lǐng)。
后來(lái)，班主任潘老師找我談話(huà)，她鼓勵我說(shuō)：“戴廣昊，你不用害怕，這不但不會(huì )影響你的學(xué)習，而且會(huì )經(jīng)受平時(shí)課堂上無(wú)法得到的鍛煉。不要怕學(xué)不上，自己對自己要有信心。失敗乃成功之母。只要你去努力，一定會(huì )出色地把你所扮演的角色表演好�！甭�(tīng)了潘老師一番鼓勵的話(huà)，堅定了我的信心，我決定參加節目排練。
排練中，我在老師手把手的指導下，盡管經(jīng)歷了一次又一次失敗，一個(gè)動(dòng)作往往要重復做很多次，但我沒(méi)有氣餒。我想既然來(lái)參加排練了，就一定要把自己的角色演好。有一次，在排練中我把腿跌破了，流了血，我也忍著(zhù)疼，沒(méi)有怕苦怕累，認真地學(xué)，努力把每一個(gè)動(dòng)作做得完美。
我們這個(gè)節目在后來(lái)市里比賽時(shí)獲得了二等獎。盡管我在戲中是配角，但我的心里甭提多高興了。還記得那天在市一小希望劇場(chǎng)演出時(shí)，爸爸媽媽在第一時(shí)間就到了演出現場(chǎng)，在臺下為我加油鼓勁，這樣我的表演就更加收放自如。
經(jīng)歷了這次節目排演，我深深覺(jué)得，今后不管做什么事，自己對自己要充滿(mǎn)信心，這樣就取得了成功的一半。
小學(xué)經(jīng)歷作文 篇9
我是一棵柳樹(shù)，是一些環(huán)衛工人把我種在這個(gè)堤岸上的，我非常感激他們，正因為有了他們，才讓我體驗了一些有趣的經(jīng)歷，每次回想起來(lái)這件事，我就很高興。
陽(yáng)光明媚的春天來(lái)了，我的孩子們伸出懶腰，吐出了點(diǎn)點(diǎn)新綠，為這里的春天增添了生機，小鳥(niǎo)妹妹說(shuō)：“柳樹(shù)姐姐，我學(xué)會(huì )了一首新歌，我來(lái)唱給你聽(tīng)啊�！眱�(yōu)美的聲音在我耳邊響起，很快招來(lái)了小狗哥哥、小松鼠弟弟……它們和我一樣隨著(zhù)音樂(lè )翩翩起舞。
酷暑難耐的夏天來(lái)了，太陽(yáng)公公猛烈地照射著(zhù)廣闊無(wú)垠的大地，孩子們手上紛紛拿起解暑的冰淇淋，小狗哥哥熱的都吐出了舌頭，它好像在對孩子們說(shuō)：“求求你們行行好吧，給我一個(gè)冰激凌，再這樣下去我就要變成烤肉，我的皮膚也會(huì )曬黑的��！”
秋姑娘來(lái)了，她把我的頭發(fā)染成了金黃色，全國上下都在熱火朝天的開(kāi)始了大豐收，唯有我的頭發(fā)都快脫落光了，成了一個(gè)無(wú)人問(wèn)津的丑八怪。
冬爺爺來(lái)了，刺骨的寒風(fēng)吹起了雪花。雪停了，孩子們在我腳下打雪仗、堆雪人，雖不是陪我玩，但在這寒風(fēng)中看到新生命讓我很欣慰！
冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？我——小柳樹(shù)期待著(zhù)下一個(gè)春天的到來(lái)！
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