成長(cháng)經(jīng)歷作文匯編15篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的成長(cháng)經(jīng)歷作文，希望對大家有所幫助。
成長(cháng)經(jīng)歷作文1
大家一定都吃過(guò)小巧的西紅柿，但是不一定知道西紅柿是怎么長(cháng)出來(lái)的吧？讓我來(lái)給你們介紹一下西紅柿的成長(cháng)歷程吧！在“五一”勞動(dòng)節的時(shí)候，我和爺爺在一個(gè)大花盆里種下了西紅柿種子，勞動(dòng)節就要勞動(dòng)嘛！十幾天后，西紅柿長(cháng)出了嫩綠的小苗，每個(gè)小苗上長(cháng)著(zhù)四五片小葉子，薄薄的好像小鳥(niǎo)羽毛。二十天左右，西紅柿的小苗長(cháng)高了許多，莖上有好多絨毛，每個(gè)小苗好像身穿綠軍裝的哨兵。為了讓小苗長(cháng)得挺拔健壯，爺爺開(kāi)始給小苗打上支架，好像小朋友要從小培養好習慣一樣。又過(guò)了兩周，西紅柿小苗長(cháng)得更高了，開(kāi)出一朵朵黃色的小花。
外面的花瓣向上卷著(zhù)，里面的花瓣像一個(gè)個(gè)小杯子、小燈籠，可愛(ài)極了！花柄上有許多小毛刺，但它小小的并不扎人。從種下種子到現在已經(jīng)一個(gè)多月了，開(kāi)了幾天的小黃花漸漸枯萎了，但它們很開(kāi)心，因為它們迎來(lái)了又小又綠的果實(shí)。這時(shí)西紅柿的枝干被茂密的葉子遮掩著(zhù)，從遠處看分不清楚哪里是葉子，哪里是果實(shí)，就像一位位婷婷玉立的綠衣女孩，大花盆變成了綠色的小果園。在陽(yáng)光的照射下，青澀的小柿子讓人感到強大的生命力！兩個(gè)月了，可愛(ài)的西紅柿果實(shí)有一點(diǎn)紅潤了，好像綠衣女孩漲紅了美麗的臉龐，她們似乎在說(shuō)笑，似乎在游戲，又似乎在睡覺(jué)，在明媚的陽(yáng)光下，紅綠相間、千姿百態(tài)的西紅柿別有一番景象！大概七十多天的時(shí)候，西紅柿的果實(shí)長(cháng)到了紅棗一樣大小、綠葉好像犯了錯誤的孩子，把自己藏在西紅柿的身后。一顆顆紅彤彤的西紅柿，不對、不對，應該是一位位紅妝女孩站成了排，靜靜地看著(zhù)自己的主人，耐心地等待著(zhù)主人去采摘！嘻嘻！這回大家知道西紅柿的成長(cháng)過(guò)程了吧！
在我們的生活中，大家只要仔細觀(guān)察，就一定會(huì )發(fā)現很多有趣的事情，學(xué)道很多有用的知識！
成長(cháng)經(jīng)歷作文2
暑假的一天，早飯后我和姐姐一起到婷婷家學(xué)習。
到了那兒一看，魏錸也到了。我二話(huà)沒(méi)說(shuō)脫下拖鞋就在沙發(fā)上蹦來(lái)蹦去。我蹦得正過(guò)癮，魏錸說(shuō)我：“別蹦了，這不是在你家里，在別人家做客要矜持點(diǎn)�！蔽也槐牧�，就玩兒起燈開(kāi)關(guān)，開(kāi)了關(guān)，關(guān)了開(kāi)，摁個(gè)不停。魏錸又說(shuō)：“安生會(huì )兒不行嗎?把燈摁壞嘍你賠啊?”我嫌她多事，就說(shuō)：“俺又不會(huì )修，俺怎么賠呢?俺不賠�！蔽液臀哄n吵起架來(lái)。這時(shí)婷婷發(fā)火了，沖我大聲說(shuō)：“吵什么吵，你知道嗎?你沒(méi)有來(lái)的時(shí)候很安靜。你一來(lái)鬧的給菜市場(chǎng)一樣!”就連姐姐也幫她們說(shuō)話(huà)，我感覺(jué)她們一起欺負我，生氣地沖出教室，跑回家里，趴在床上大聲哭起來(lái)。媽媽問(wèn)怎么了，我把事情來(lái)龍去脈說(shuō)給媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了之后哭笑不得，說(shuō)：“今天還去嗎?”我說(shuō)：“不去啦�！眿寢屢矝](méi)催我去，我就自己待著(zhù)，挺沒(méi)意思。
到了中午姐姐和魏錸來(lái)了，她倆帶來(lái)大家寫(xiě)給我的作文。我看了老師寫(xiě)的作文，又看了其他同學(xué)的作文，尤其看了婷婷的作文。我終于想明白了：確實(shí)是我太過(guò)分了，打擾了大家的學(xué)習。婷婷說(shuō)的沒(méi)錯，她是主人，有權利管我。既然大家都不計前嫌勸我回去，我也就別再賭氣子了。有鋼用在刀刃上，有勁使在正事上，還不如用賭氣子的功夫好好學(xué)習為自己爭氣呢。想通后我又高高興興地去學(xué)習了。
成長(cháng)經(jīng)歷作文3
長(cháng)中的我充滿(mǎn)歡樂(lè )，充滿(mǎn)微笑，充滿(mǎn)自信，充滿(mǎn)成功，但也充滿(mǎn)憂(yōu)慮，充滿(mǎn)無(wú)，奈充滿(mǎn)痛苦、充滿(mǎn)急躁。隨著(zhù)時(shí)間的推移， 慢慢的發(fā)現自己越來(lái)越長(cháng)大了。
成長(cháng)中的我，是一個(gè)調皮蛋。自從伊呀學(xué)語(yǔ)進(jìn)入學(xué)校后，就有了自己的班級。在班級里，我常常是一個(gè)小調皮蛋，許多事都讓老師不順心、
成長(cháng)中的我，是一個(gè)受氣包。在學(xué)校里，我常聽(tīng)到同學(xué)們的埋怨，特別是中午，每當看見(jiàn)老師叫我在小黑板抄寫(xiě)的作業(yè)題，就會(huì )聽(tīng)到同學(xué)的叫罵。我是科代表，我也無(wú)奈，是老師逼著(zhù)我抄作業(yè)題的。由于當時(shí)不善言講，同學(xué)們給我使白眼，我只好認了。對于老師布置的作業(yè)題，我埋頭苦做，一聲不吭，只是為完成作業(yè)。晚上還要做每門(mén)課程的課外作業(yè)，經(jīng)常是做作業(yè)到深夜十點(diǎn)。這就是為作業(yè)所累的我。 成長(cháng)中的我，是一個(gè)受老師喜歡的安靜的女生。隨著(zhù)年級升高，我了解的也越來(lái)越多 課堂上，我積極發(fā)言，成為回答老師提問(wèn)最多的學(xué)生之一，我的學(xué)習成績(jì)很好。學(xué)習是快樂(lè )的（現在來(lái)說(shuō)）。這就是現在的我。
成長(cháng)中的我，是一個(gè)很文靜的女生，老師心中的乖乖女、愛(ài)干值日，愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)學(xué)習，愛(ài)做家務(wù)，愛(ài)幫助同學(xué)、但是老師給我說(shuō)過(guò) 。 不能。驕傲的��！呵呵，所以呢 ，就不能驕傲，因為驕傲使人落后嘛、
在數以千計的學(xué)生中，我演繹了聰明可愛(ài)，樂(lè )觀(guān)向上的生活狀態(tài)，同時(shí)，我也在成長(cháng)中經(jīng)歷了一個(gè)個(gè)酸甜苦辣的.場(chǎng)面。讓我們在成長(cháng)的旅途中勤奮學(xué)習，不要迷失自我，克服一切困難和阻礙，去努力實(shí)現自己的夢(mèng)想吧！
成長(cháng)經(jīng)歷作文4
我出生在1995年的秋天，剛剛呱呱落地的我，倒也是白白胖胖，耳聰目明，惹人喜愛(ài)，彈指十三年，我卻早已成了一個(gè)肌膚微白的小伙子，此刻我和別的同學(xué)一樣應該上初一，可是我現在卻上六年級，留了一級。因為我經(jīng)歷了別人沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的事情。
上小學(xué)三年級的時(shí)候，一個(gè)星期五的下午放學(xué)回家出了車(chē)禍，被送往人民醫院。媽媽下班回來(lái)聽(tīng)說(shuō)我出了車(chē)禍差點(diǎn)暈了過(guò)去，而爸爸在銀川出差聽(tīng)了我出車(chē)禍，開(kāi)的警車(chē)，拉的警笛連忙往回趕，車(chē)都快飛了起來(lái)。就這樣我眼睛下方縫了二十多針，住了一個(gè)星期的院。直到現在左眼下方還留著(zhù)一道傷疤。
媽媽說(shuō)我多災多難我不信，但是這次我信了。
上六年級的時(shí)候，我得了過(guò)敏性紫癜后在古城醫院給耽誤了后轉成了紫癜性腎炎，這下可好沒(méi)完沒(méi)了的住院，先到人民醫院治療沒(méi)什么效果，又轉到銀川附屬醫院治療住了兩個(gè)月，媽媽又帶我到西安交通大學(xué)第一附屬醫院住了兩個(gè)月，后來(lái)找到當地的名醫羅興黨爺爺那里，經(jīng)過(guò)喝了過(guò)一年的中藥終于起了效果，現在我的病情控制住了，這是我全家最高興的事情。
怎么樣聽(tīng)了我的故事后，你愿意和我交朋友嗎？
成長(cháng)經(jīng)歷作文5
總會(huì )有一次流淚，一次成長(cháng)的經(jīng)歷，讓我們瞬間長(cháng)大。
——題記
初春，紫陌垂楊。
古樸的木橋下，夭夭桃花露出嫵媚的嬌靨，花瓣窸窣、蜂蝶縈繞，給這篇詩(shī)瑤留下了清淺痕跡，心頭一陣暖風(fēng)蕩漾。靜水滄笙，時(shí)光如此靜好、愜意。桃紅和柳綠，笑望春的美好。
沁風(fēng)到的恰好，輕拂著(zhù)你發(fā)梢上的銀絲。河邊的垂柳“颯颯颯”地響著(zhù)，你坐在游輪上，觀(guān)賞初春的景色，我拽著(zhù)你的手臂，撒著(zhù)嬌，不停地嚷嚷，讓你教我織毛衣。你無(wú)奈，放棄了閑暇時(shí)間，一把手教我。那時(shí)，我的成長(cháng)是自由自在的……
一去又一年，那年的冬天短的像一句誓言，轉眼就入了春。
末春，櫻桃成熟了。你一手抱著(zhù)我，去把小院里剛成熟的櫻桃摘下。春風(fēng)吹紅了櫻桃的笑臉，個(gè)個(gè)櫻桃顏色各異，我垂涎欲滴。爬到凳子上，學(xué)著(zhù)你的樣子，捏住櫻桃果柄尾巴處反方向輕輕一折。轉眼間，太陽(yáng)從山頭，屋頂，樹(shù)梢落下來(lái)。那時(shí)，我的成長(cháng)是豐富多彩的……
隆冬時(shí)節，你得了一場(chǎng)感冒，進(jìn)了醫院，我才認識到你的重要。我要給你洗衣服，你不肯，總是說(shuō)：“乖乖，這醫院里都是細菌，你還是不要來(lái)了�！币粋�(gè)星期后，聽(tīng)到你出院，我飛跑上醫院找你。
路旁的陽(yáng)光普照大地，天空開(kāi)滿(mǎn)云朵，路旁的火棘流淌了一樹(shù)的嬌艷，連一絲浮絮都沒(méi)有。像被過(guò)濾了一切雜色，瑰麗地熠熠發(fā)光。冬日的陽(yáng)光如水般音符一樣燦爛的流動(dòng)，濕澈了不同的嫵媚的憂(yōu)傷。那時(shí)，我的成長(cháng)是酸澀的……
相信，每個(gè)人都有一次成長(cháng)的經(jīng)歷�？v使白駒過(guò)隙，歲月老去，依然會(huì )花 香滿(mǎn)衣。奶奶，謝謝你的陪伴。
成長(cháng)經(jīng)歷作文6
成長(cháng)之路，五彩斑斕，時(shí)光的車(chē)輪碾過(guò)一道又一道深深的痕跡，留下一串串彩色的記憶。濃墨的光陰瞬間流逝，回憶的漏網(wǎng)之魚(yú)悄然浮現在腦海里，讓我久久不能忘懷。
猶記得那時(shí)，太陽(yáng)并不像午后那樣灼烈，只是安靜地呆在山后。我還是個(gè)臉上充滿(mǎn)稚嫩地小孩，爸爸總愛(ài)在清風(fēng)湖釣魚(yú)，而我如跟屁蟲(chóng)似的跟在他尾巴后邊。
我苦苦哀求爸爸讓我釣魚(yú)，他看我這可憐巴巴地樣子才勉強讓我釣魚(yú)。我學(xué)著(zhù)爸爸地樣子，一手握緊魚(yú)竿，一手把魚(yú)線(xiàn)拋出去，只見(jiàn)一條完美地弧線(xiàn)從空中劃過(guò)，便輕輕地落入水中，蕩起一層層漣漪。一分鐘，兩分鐘，十分鐘……半個(gè)鐘頭過(guò)去了，魚(yú)竿沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜，我不耐煩地把魚(yú)竿扔到一邊，爸爸看見(jiàn)我雙手環(huán)胸，眉頭緊皺的樣子，再看散落一邊的魚(yú)竿，立馬就明白了我的心思。這時(shí)，爸爸的魚(yú)竿劇烈晃動(dòng)，爸爸立刻收起魚(yú)線(xiàn)，緊接著(zhù)一條顏色鮮艷的一條大鯉魚(yú)就上鉤了。這是他釣到的第三條魚(yú)�？粗�(zhù)收獲頗豐的爸爸，心里有點(diǎn)不服氣。他深深地嘆了口氣，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)，：“釣魚(yú)是需要耐心的，如果連這點(diǎn)小事都沒(méi)有耐心，大事又怎能做成呢？”
夜幕降臨，我和爸爸回家了。這次我雖然沒(méi)釣到魚(yú)，但收獲了比魚(yú)更珍貴的東西。成功有兩條捷徑：一條是信心，一條是堅持。爸爸的話(huà)一直深深地印在我的腦海里，讓我收益無(wú)窮。
成長(cháng)的記憶如電影般定格在過(guò)去，而每每想到，心里便感到甜蜜溫馨。
成長(cháng)經(jīng)歷作文7
成長(cháng)，是年齡、身體上的成長(cháng)，更是心靈上的成長(cháng)。從生活中一些微不足道的事情中，就能看出我們的成長(cháng)軌跡。然而在成長(cháng)的道路上，不免會(huì )經(jīng)歷各種各樣的挫折和磨難。我也一樣。
四年級的時(shí)候，有一次單元考試，我的數學(xué)考的很差，只有八十七分�；丶視r(shí)走在路上就想：該怎么跟媽媽交代呢？唉！怎么會(huì )考成這樣呢？不過(guò)這次只是單元考，應該沒(méi)什么大事吧？……就在我一籌莫展之際，腦瓜里突然蹦出來(lái)一個(gè)“好”辦法：“我就說(shuō)考了九十七分吧！反正還有一個(gè)附加題的十分呢�！�
于是我回到家，媽媽就樂(lè )呵呵地問(wèn)我：“昕妍，單元考試多少分��？”“那個(gè)……九十七分！”“呀！真的呀！我就說(shuō)我們家大寶最棒！快，快點(diǎn)讓我看看大寶的卷子�！蔽乙宦�(tīng)，心頓時(shí)涼了一半，但是看著(zhù)媽媽那如此燦爛的笑容，我只能拿出卷子慢吞吞地遞給了媽媽。媽媽一看，臉色立刻就變了。
“哎喲，我的寶貝呀！”不過(guò)令我出乎意料的是，媽媽并沒(méi)有大發(fā)雷霆�！罢\實(shí)是每個(gè)人都必須有的。并且你一定要知道，你是為自己學(xué)習的，不是為任何一個(gè)旁人學(xué)習了。你連自己的分數都不敢說(shuō)或者是說(shuō)謊耍耍小聰明，以后怎么辦呢？”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我的鼻子酸酸的，最終還是哭了。之后也向媽媽承認了錯誤。
后來(lái)媽媽又告訴了我一個(gè)令我終身難忘的道理：言不信者，行不果。誠實(shí)是人之本，無(wú)論做什么事都要誠實(shí)。
成長(cháng)經(jīng)歷作文8
時(shí)光老人把時(shí)間慢慢地帶走了，五年彈指一揮間，然而一張張相片卻記載我的童年。其中一張唱歌的相片真是令人難忘。
相片上有一個(gè)男孩，穿著(zhù)一件咖啡色的衣服，站在話(huà)筒前，對著(zhù)話(huà)筒一邊搖頭，一邊唱歌，那個(gè)男孩就是我。后面有兩排同學(xué)，每個(gè)同學(xué)，都拿著(zhù)一束束鮮花，也搖擺著(zhù)頭，有的搖過(guò)左邊，有的搖過(guò)右邊。
這張相片是20xx年“六一”兒童節照的。那天，幼兒園準備舉行“六一”文藝晚會(huì )。黃老師選了我、柳岸鑫、陸飛、陳泓均等同學(xué)，黃老師經(jīng)過(guò)多次排練，決定讓我來(lái)領(lǐng)唱。晚上夜幕降臨，幼兒園里掛起了五光十色的彩燈和“蒙山縣幼兒園慶�！弧乃囃頃�(huì )”這條橫幅。許多觀(guān)眾都進(jìn)幼兒園來(lái)看。文藝晚會(huì )開(kāi)始了，上來(lái)表演的是小班，它們表演得可好了，觀(guān)眾拍眾拍起掌。到我們班表演了，我的心象受驚的兔子一樣怦怦直跳，仿佛要跳出來(lái)似的。我想：我一定不能緊張，一定要鎮靜，不能為班丟臉。于是我深深地吸了一口氣，鎮靜下來(lái)，走上臺階，我拉開(kāi)嗓門(mén)，引吭高歌。這時(shí)，攝影師撥弄快門(mén)，“咔嚓”一聲，把我唱歌時(shí)的情景拍了下來(lái)。我唱完了，贏(yíng)得了群眾的熱烈掌聲。
我之所以喜歡這張相片，是因為它記載了我那時(shí)的膽量，鍛煉了我的意志，是我成長(cháng)的見(jiàn)證。
成長(cháng)經(jīng)歷作文9
成長(cháng)是什么滋味？當你手捧獎杯站在舞臺上時(shí)，它如同蜜糖一樣香甜；當你被別人誤解時(shí)，內心苦悶時(shí)，它如同苦瓜一樣苦澀；當你面對不如意的成績(jì)，心中酸苦時(shí)，它如同檸檬水一樣酸澀。
酸酸澀澀如檸檬水
長(cháng)大的滋味如同檸檬的酸澀，那時(shí)，堂弟經(jīng)常來(lái)我家，那時(shí)的弟弟還小。有一次，我在寫(xiě)作業(yè)，弟弟跑來(lái)打擾我，拿我作業(yè)本亂涂亂畫(huà)，還把書(shū)弄得一塌糊涂，我生氣地痛罵了他一頓。弟弟不但不知錯，還找來(lái)媽媽說(shuō)我欺負他。媽媽不知道真相，把我拉到房間里說(shuō)：“你怎么能以大欺小呢？弟弟是客人�！蔽已劢呛�(zhù)眼淚但忍者沒(méi)讓它掉下來(lái)，心里卻酸酸的。成長(cháng)有時(shí)也讓我嘗到了酸酸澀澀。
甜如糖果
成長(cháng)的滋味有時(shí)如同糖果的香甜。過(guò)幾天就要考試了，我努力在家復習，希望這次考個(gè)好成績(jì)，雖然這幾天我睡得很晚，但一想到要考試，我就精力充沛。到了考試那天，我格外緊張，考完試后，我心想，這次一定要考好。到了拿成績(jì)那天，我伸手拿著(zhù)成績(jì)單不敢看，生怕沒(méi)有考好，��！我竟然考了一百分，果然應驗了那句話(huà)：“功夫不負有心人”。我很激動(dòng)地跑回了家。成長(cháng)有時(shí)候像糖果一樣甜。
成長(cháng)是香甜的，它帶給我們各種樂(lè )趣；成長(cháng)又是苦澀的，你會(huì )在前進(jìn)的路途上遇到無(wú)法預料的困難；成長(cháng)是酸澀的，它讓我們了解到挫折的含義。
成長(cháng)經(jīng)歷作文10
暑假已經(jīng)過(guò)了一半了，我很想念外婆。但是，爸爸媽媽都要去上班，沒(méi)時(shí)間陪我去外婆家。我外婆住在黃圃，我只好嘗試著(zhù)獨自坐公共汽車(chē)去，我想，我都十歲了，獨自坐公共汽車(chē)應該沒(méi)問(wèn)題吧。
下午，媽媽就帶我到車(chē)站，媽媽對我說(shuō)：“在車(chē)上，你要注意安全�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“媽媽?zhuān)惴判陌�！”我嘴里是這么說(shuō)，可心里卻開(kāi)始害怕起來(lái)，腦子里一下子蹦出了好多的想法：“要是有陌生人問(wèn)我問(wèn)題，我需要回答嗎？如果車(chē)上有小偷怎么辦？聽(tīng)說(shuō)現在有很多壞人會(huì )用花言巧語(yǔ)來(lái)騙小孩，如果我遇到了這種事，該怎么辦呢？如果我下錯站了，又該怎么辦呢？……”這畢竟是我生平第一次獨自乘公共汽車(chē)呀，可怎么辦？剛答應了媽媽?zhuān)偛荒茉谶@個(gè)時(shí)候出爾反爾��！不行，怎么也得撐著(zhù)！
公共汽車(chē)開(kāi)來(lái)了，我帶著(zhù)膽戰心驚的心情上了車(chē)。望著(zhù)媽媽離去的身影，我越來(lái)越擔心，面對著(zhù)一副副陌生的面孔，我越發(fā)緊張。就在我的忐忑不安的時(shí)候，突然來(lái)了個(gè)急剎車(chē)，就在這剎那間，幸虧一只大手把我拉住，才沒(méi)摔一大跟頭，我一愣神，發(fā)現一位大叔叔滿(mǎn)臉微笑地對我說(shuō)：“小朋友，你要小心一點(diǎn)哦！”慢慢地，我的心情安定下來(lái)，發(fā)現車(chē)里多了幾分溫情。原來(lái)車(chē)里并沒(méi)有我想象的那么恐怖，我立刻悟到：世上好人總比壞人多。不知不覺(jué)，我就來(lái)到了外婆家，外公和外婆都夸我能獨自乘公共汽車(chē)很能干，這時(shí)，別提我心里有多高興了。
在我人生的道路上，遇到過(guò)許多事情，這次是一次小小的經(jīng)歷，也是我邁出成長(cháng)的第一步。
成長(cháng)經(jīng)歷作文11
只有經(jīng)歷過(guò)，才會(huì )感覺(jué)到他的好。當然，成長(cháng)也不例外。
有老師的陪伴，成長(cháng)真好。老師就是陽(yáng)光。給予世間萬(wàn)物以溫暖，光明。老師就是夜晚的月亮。驅逐陰暗，帶來(lái)微光。使我在成長(cháng)的道路中勇往直前。老師就是干旱時(shí)的那場(chǎng)及時(shí)雨，給予希望。
老師。成長(cháng)。真好。
有父母的呵護，成長(cháng)真好。爸爸就像綠葉，襯托著(zhù)媽媽。媽媽就像站開(kāi)始的花朵，保護這里面的花蕊——我。他們用他們年輕時(shí)的艷麗，等待我成為一朵含苞欲放的花朵。而我，現在已成為他們所期待的那樣。因為，當我受傷時(shí)，有他們的細心照顧；當我考試失利時(shí)，有他們的安慰與鼓勵；當我受到挫折時(shí)，有他們的慈愛(ài)眼神。頓時(shí)，我的信心倍增。使我找回了勇氣。
父母。成長(cháng)。真好。
有朋友的幫助，成長(cháng)真好。朋友就像風(fēng)雨后的彩虹。正所謂：“患難見(jiàn)真情”為什么這樣說(shuō)呢？因為，朋友無(wú)時(shí)無(wú)刻都在幫助著(zhù)我。朋友就像心靈上的一把鑰匙。為我打開(kāi)困惑的大門(mén)。使我的心情變的暢然。
朋友。成長(cháng)。真好。
在我的人生道路上，遇到過(guò)許許多多的坎坎坷坷。正是因為有了他們，我的生活才變得多姿多彩。
成長(cháng)真好。
成長(cháng)經(jīng)歷作文12
一個(gè)人在成長(cháng)的過(guò)程中，都會(huì )遇到許多挫折，都在發(fā)生著(zhù)蛻變。我在學(xué)主持中就是是堅持不謝，克服困難，一路走下來(lái)的。
有一次我在看春節晚會(huì )，被主持人董卿甜美的聲音吸引了，便有了學(xué)主持的念頭。第二天一早，我找到老媽?zhuān)c她說(shuō)：“媽媽我想學(xué)主持�！崩蠇屨f(shuō)：“學(xué)主持，可是很難學(xué)的哦，要堅持下去�！蔽艺f(shuō)：“我不怕”。于是我和老媽去報名了一個(gè)主持班。
上第一節課的時(shí)候我很緊張，不敢說(shuō)話(huà)，老師發(fā)現了就和我說(shuō)：“不用害怕，展現出自己的長(cháng)處，不用緊張的�！甭�(tīng)完我覺(jué)得老師說(shuō)的對，我不用害怕，直接說(shuō)就可以啦，便做了一個(gè)自我介紹。
后來(lái)老師開(kāi)始教我們發(fā)聲練習，變得越來(lái)越難，我開(kāi)始有點(diǎn)不想學(xué)的念頭，被老媽看出了，與我說(shuō)：“要堅持下去，不要放棄，堅持就是勝利，俗話(huà)說(shuō)：‘不積跬步無(wú)以至千里不積小流無(wú)以成江河，’不要放棄，加油吧！”這句話(huà)給了我極大的信心。于是每次上課早來(lái)一會(huì )兒，練習一下發(fā)聲，有了很大的進(jìn)步。
有一次我當上了主持人，那時(shí)是第一次上臺，上臺的時(shí)候，我發(fā)現自己沒(méi)拿話(huà)筒，突然急中生智，看到前面有一個(gè)立麥，就用立麥說(shuō)，效果還不錯，得到了老師的表?yè)P。
“不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江河�！蓖ㄟ^(guò)學(xué)習主持，我知道了，做任何一件事，只要做了，就必須堅持下來(lái)。只有堅持，才能走向成功。
成長(cháng)經(jīng)歷作文13
和許多家庭一樣，孩子在自己父母眼中永遠都是聰明、活潑和可愛(ài)。我們也不例外，我們眼中的靖靖就好似一個(gè)聰明和乖巧的小女孩，沒(méi)有很多的不足和缺點(diǎn)。按部就班地上完幼兒園，其間也沒(méi)有過(guò)多的注重所有能力的培養，進(jìn)入寄宿制小學(xué)與大多數優(yōu)秀的孩子在一起，靖靖的不足就是顯現出來(lái)了。如：膽小怯場(chǎng)在關(guān)鍵時(shí)候根本無(wú)法很好的展示自己，班主任李老師發(fā)現這些苗頭后，與家長(cháng)取得聯(lián)系，強調素質(zhì)教育的重要性，并約定今后老師和家長(cháng)要共同配合幫助她克服這些不足，以利她健康成長(cháng)。這幾年中孩子好像是有了一些可喜的變化。
1、學(xué)習上：由于老師良好的教學(xué)理念，充分注意引導學(xué)生培養良好的學(xué)習習慣和學(xué)習興趣。所以靖靖學(xué)習能力和學(xué)習興趣也有明顯提高，學(xué)習好像是一種快樂(lè )的感覺(jué)。
2、素質(zhì)：在老師及班主任的一再鼓勵和引導下，膽小和怯場(chǎng)等缺點(diǎn)有所改變。如競選班干部，班務(wù)活動(dòng)積極參加。她在學(xué)校對老師的佩服和敬重也愿回家對大人述說(shuō)。學(xué)校所發(fā)生的事情，回家也愿和媽媽一起分享她們的快樂(lè )！逐漸懂得關(guān)心他人，如：媽媽生病，回家后一定記得問(wèn)一聲：好了嗎？
3、生活：由什么都不會(huì )做，現在衣物等整理的一絲不茍，在家還能幫大人整理床單或衣物。所有這些成長(cháng)經(jīng)歷都凝聚著(zhù)每一位老師的智慧和汗水，家長(cháng)愿和老師一道在孩子的成長(cháng)路上為她們加油吶喊。
成長(cháng)經(jīng)歷作文14
那天，我到樓下去散步，傳達室的外公拿著(zhù)一把大剪刀在修剪小區內的樹(shù)枝。
出于好奇，我問(wèn)外公：“好端端的樹(shù)枝，干嗎要剪它？”外公說(shuō)：“每隔一段時(shí)間，樹(shù)枝就會(huì )長(cháng)得參差不齊，剪一剪，就顯得美觀(guān)，也不浪費養分�！蔽艺f(shuō)：“讓我也剪一剪吧�！蓖夤纯斓卮饝�。
我拿起剪刀，嘿，還挺重的呢！我使盡了吃奶的力氣，可是剪子就是不聽(tīng)我使喚。我想，用硬力是不行的，得找找竅門(mén)。
我剪呀剪，剪呀剪。哎，手指怎么這么痛��？血出流下來(lái)了。原來(lái)，手指被剪刀的柄夾住了，擦去了一塊皮。我摸著(zhù)傷口，流下了眼淚。
這時(shí)，外公走過(guò)來(lái)，耐心地對我說(shuō)：“你剪在樹(shù)枝上了，當然很硬啰。應該剪在葉子上。以后多剪幾次，就熟練了。
我叫外公再給我示范一下，外公熟練地剪著(zhù)，好似水中的游魚(yú)一般自如。我仔細地觀(guān)察著(zhù)外公的每一個(gè)動(dòng)作，但始終摸著(zhù)出門(mén)道。外公一邊剪，一邊指導著(zhù)。
我學(xué)著(zhù)外公的樣子剪著(zhù)，果然輕松多了。外公說(shuō)：“真聰明，一學(xué)就會(huì )了�！蔽移铺闉樾�。
通過(guò)這次修剪樹(shù)枝，我明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事情，都不能莽撞。不會(huì )做的事，要虛心向人請教，還要多想幾個(gè)為什么，并反復實(shí)踐，這樣，才能把事情做得更好。
成長(cháng)經(jīng)歷作文15
每一個(gè)人的成長(cháng)都不是一帆風(fēng)順的，大都經(jīng)歷了艱難曲折的過(guò)程�；叵肫鹞覀�(gè)人的成長(cháng)經(jīng)歷，有一種難以愉悅的心情，酸甜苦辣，五味俱全，多姿多彩，這也正是這樣，使我不斷的成長(cháng)。
自從我進(jìn)入小學(xué)以后，由于自己平時(shí)的不注意，終于戴上了一副眼鏡。但我是一個(gè)爭勝心極強的孩子，學(xué)習上從不甘心落后，平時(shí)也非常努力，成績(jì)基本穩定。我最大的愛(ài)好就是讀書(shū)，除課本外，我常常讀一些小畫(huà)書(shū)，《寓言童話(huà)小故事》一書(shū)，我讀了好幾遍，剛開(kāi)始我讀得津津有味，慢慢地就感到不過(guò)癮了。
后來(lái)，爸爸在網(wǎng)上給我買(mǎi)了幾套書(shū)，《昆蟲(chóng)記》、《森林報》、《羅爾德·達爾》、《納尼亞傳奇》等等。每當我放學(xué)回家，我就如醉如癡地閱讀。偶然的一次機會(huì )，爸爸發(fā)現我在閱讀中把不認識的字跳過(guò)去，我生怕爸爸嚴厲訓斥，一句話(huà)也不敢說(shuō)，呆呆地站在爸爸跟前�！霸趺戳�？”爸爸帶著(zhù)溫柔的語(yǔ)氣，我還是沒(méi)吭聲，我知道爸爸早就看出來(lái)了�！坝龅綌r路虎了吧�！卑职终f(shuō)道：“遇到不認識的字，不要隔過(guò)去，翻翻字典，問(wèn)問(wèn)別人，記在腦子中，下次再碰到，就認識了。讀書(shū)應做到用心去讀，用心去記，用心去體會(huì )，堅持下去，受益無(wú)窮�！�
我似乎明白了什么，迅速翻開(kāi)字典，標上拼音，重新給爸爸朗讀了一遍。
從此以后，我在閱讀中每逢遇到不認識的字，總要查字典，識字量也逐步增大了，閱讀的書(shū)籍也更多了。歷史典故，中外名家名篇，一本接一本地閱讀，每天不讀書(shū)總感到缺少點(diǎn)什么。一本書(shū)讀完后，寫(xiě)出心得體會(huì )，發(fā)表在校訊通博客上，同大家相互交流。
通過(guò)這件事，我懂得了：良好的習慣來(lái)自于自己堅持不懈的努力，這也正是經(jīng)歷了這些磨難，我的朗讀與寫(xiě)作水平大大提高了。
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