真正經(jīng)歷過(guò)，方知苦與樂(lè )作文（精選24篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的真正經(jīng)歷過(guò)，方知苦與樂(lè )作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
真正經(jīng)歷過(guò)，方知苦與樂(lè )作文 篇1
非常榮幸能夠收到文學(xué)社的邀請�；叵敫咧械纳�，諸多感慨，涌上心頭。當我們剛剛邁入這里，多少會(huì )被長(cháng)輩們嚇唬：高中很苦，很累。但真正經(jīng)歷過(guò)后，如果問(wèn)我高中真的那么苦，那么累嗎？我一定會(huì )回答：不，因為在高中，樂(lè )是大于苦的。
高中有多少有趣的東西啊——體育課上，在球場(chǎng)上揮灑著(zhù)汗水，積極地拼搶?zhuān)虻牟灰鄻?lè )乎；在吃飯時(shí)，和外班同學(xué)一邊吃一邊討論著(zhù)小說(shuō)的情節，為對于故事發(fā)展的不同猜測而爭執起來(lái)，最后立下賭約，以一頓飯或一瓶水作為賭注；在飯后的，聽(tīng)著(zhù)廣播站放的歌，在班里或發(fā)呆，或和同學(xué)們聊聊天，然后能夠舒舒服服的睡上一覺(jué)，精神飽滿(mǎn)的開(kāi)啟下午的學(xué)習；在課間，與友人跑到樓道里背靠窗戶(hù)站著(zhù)，興致勃勃的討論著(zhù)與紙片人談戀愛(ài)的快樂(lè )；在晚飯后，再次來(lái)到大大的操場(chǎng)，悠閑地走著(zhù)，感受著(zhù)晚風(fēng)吹拂，吹走一身的疲憊，又或者來(lái)到了單杠前，為自己的便宜健身夢(mèng)而努力著(zhù)。除此之外，九中還有豐富的社團活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐，為同學(xué)搭建了廣闊的平臺。有這么多美好的事情，高中學(xué)習苦點(diǎn)累點(diǎn)，又如何談起呢？
雖有古語(yǔ)“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，但于學(xué)習中，亦有支撐學(xué)習的動(dòng)力可以發(fā)掘。當老師提出問(wèn)題而你對答案已胸有成竹，心中自然升起一種自豪和對自己學(xué)習成果的肯定；當終于將一篇長(cháng)篇古詩(shī)文熟練背誦時(shí)，成就感溢于言表；當學(xué)習遇到了困難而去向老師尋求幫助，在老師親切且細致的單獨講解中豁然開(kāi)朗，感受到自身的進(jìn)步，也能收獲喜悅。這樣想來(lái)，學(xué)習的過(guò)程也并非全部枯燥無(wú)味，而是一個(gè)苦中作樂(lè )的經(jīng)歷。
最后再談?wù)勛屆總�(gè)人聞風(fēng)喪膽的高三。誠然，來(lái)到了這個(gè)階段，休息和自由確實(shí)會(huì )得到極大的制約，不可避免的會(huì )有挑燈夜戰等環(huán)節。同時(shí)，高三一到，離高考就已經(jīng)不遠了，隨著(zhù)時(shí)間一天天流逝，心里的緊張和對成績(jì)的恐慌感也會(huì )日益膨脹，整個(gè)年級都會(huì )彌漫著(zhù)一種壓抑感。當你發(fā)現自己十分焦躁不安時(shí)，便需要及時(shí)的調整狀態(tài)了。高三學(xué)生的知識儲備已足夠豐富，而心態(tài)的好壞往往左右著(zhù)考試的成績(jì)。假如在考試中想的太多，擔心成績(jì)的起落，擔心老師的責備，患得患失，好成績(jì)基本也就不用想了。解壓的方法有很多，而我這里強烈推薦找老師談心這種辦法。九中的老師都富有著(zhù)責任感，將學(xué)生視如己出，并且在朝夕相處中也能更好地發(fā)現同學(xué)面臨的問(wèn)題，可以有針對性的解決問(wèn)題。同時(shí)，感受到老師的如親人般的關(guān)愛(ài)，也更有學(xué)習的信心和動(dòng)力。在老師的幫助下，成績(jì)的進(jìn)步將手到擒來(lái)。
三年時(shí)間轉瞬即逝，愿同學(xué)們珍惜這段寶貴的經(jīng)歷，在學(xué)習知識的同時(shí)培育興趣愛(ài)好，礪身礪志，博愛(ài)博學(xué)，在最終的高考中大放異彩，成就輝煌！
真正經(jīng)歷過(guò)，方知苦與樂(lè )作文 篇2
史鐵生曾寫(xiě)過(guò)一篇文章《好運設計》，《好運設計》中，作者虛構出了一個(gè)理想化的人生：殷實(shí)的家境，良好的教育，美滿(mǎn)的婚姻以及平步青云的工作。但是，這個(gè)人真的是受到上天眷顧頭頂光環(huán)的幸運之子嗎？或許，實(shí)際情況卻是恰恰相反的。因為，接二連三的幸福早已遲鈍了他的神經(jīng)，麻木了他的觸覺(jué)。他體會(huì )不到歷經(jīng)艱辛抵達彼岸的狂喜，也享受不到坎坷跋涉絕處逢生的欣慰。生活變成符號與程序。當幸福變得唾手可得時(shí)，幸福的真正意義便將被置于永遠的虛無(wú)與迷惘，無(wú)人可解。
只有那些真正經(jīng)歷過(guò)艱辛的人，才能夠體味細微的幸福。于是，智慧的上帝安排了人生戲劇中參差多態(tài)的矛盾，對立，苦難，沖突，生命之帆只有在屢屢受到逆風(fēng)的阻攔時(shí)，方能體味到順風(fēng)的暢快無(wú)比。
也正因為如此，唯顛沛的游子才能體會(huì )到故鄉的溫情，唯戰爭的難民才能感恩于和平的安定。幸福并不復雜，甚而簡(jiǎn)單到只需三言?xún)烧Z(yǔ)便可表達�；囊爸械拇稛�，沙漠里的綠洲，高處俯視的風(fēng)景，以及穿過(guò)莽莽叢林后望見(jiàn)的溪流，這些都是長(cháng)途跋涉者最真實(shí)可感的幸福，這是上天賜予這些探索者渺小而無(wú)價(jià)的饋贈。
生活的密碼并非深不可測。正如那句早已成為佳話(huà)般的名言所說(shuō)：“生活中不缺少美，只是缺少發(fā)現美的眼睛�！闭巧械目嚯y與歷煉照耀了這雙慧眼，讓他在命運的沙灘上發(fā)現斑斕多姿的貝殼。而這些貝殼對那些戴著(zhù)墨鏡，躺在遮陽(yáng)傘下的人來(lái)說(shuō)卻最多只是具有一些商業(yè)價(jià)值的附屬品。物質(zhì)的富足對于心靈的土壤有時(shí)甚至是一劑毒藥。在一雙渾濁的雙眼中，微小被忽略。他們努力用有限的視角尋找所謂更精美，更華麗，更龐大的幸福。殊不知，幸福是無(wú)需包裝的，它往往平凡而又渺小，無(wú)處不在卻又易被忽視。
海德格爾說(shuō)：“人應當詩(shī)意的棲居�！蹦敲词欠裢谘矍暗南順�(lè )，或物質(zhì)的富余便是這種棲居最真實(shí)的含義呢？非也。詩(shī)意的棲居恰恰是在途中，甚至是常處于黑暗而未知的行程中，也正因為如此，幸福在人們頻頻碰壁后顯得更豐滿(mǎn)，偉大。不要頹唐于生活善意給予我們的磨煉與苦難，它才是幸福真正的引導者。
幸福無(wú)法被定義，它是一種滿(mǎn)足的感覺(jué)卻又遠勝于滿(mǎn)足，它可以建立于物質(zhì)之上卻從不依附于物質(zhì)�；蛟S，幸福不需要苦苦的探尋，它一直駐扎在感恩生活的人的心中，用汩汩不斷的泉水，滋潤著(zhù)一顆歷經(jīng)艱難卻知足常樂(lè )的心。
真正經(jīng)歷過(guò)，方知苦與樂(lè )作文 篇3
成長(cháng)如同一杯咖啡，芳香撲鼻，可有時(shí)帶有一些苦味，但更多的是細細品味后的甜味。而我的成長(cháng)似一缸酒，需要用更多的時(shí)間去醞釀，讓他變得又香又濃，帶給別人無(wú)限香醇。我的成長(cháng)故事是有滋有味的，讓人難以捉摸。
記得那天早晨，媽媽做家務(wù)的時(shí)候，一不小心，把脖子給扭了，動(dòng)都動(dòng)不了，只能打電話(huà)向單位請假。我一邊交代媽媽自己當心點(diǎn)，有事給爸爸打電話(huà)，一邊跟著(zhù)爸爸上學(xué)去。
在學(xué)校里，我忐忑不安，心里一直在擔心媽媽怎么樣了，一整天魂不守舍的，干什么都分心。終于，放學(xué)了，我一路小跑回家，想看看媽媽的脖子好了沒(méi)有。
傍晚到家后，我就像熱鍋上的螞蟻——團團轉，急忙跑進(jìn)媽媽的房間里，焦急又小心地問(wèn)道：“媽?zhuān)阍趺礃恿�？好些了嗎？”媽媽慢慢張開(kāi)眼睛，輕聲說(shuō)道：“哦！兒子，你回來(lái)了！媽媽現在好些了，但脖子還是不能轉�！甭�(tīng)完，我就更著(zhù)急了，心底默默地念叨：脖子��！你快好��！我求你啦！“你出去吧，做會(huì )兒作業(yè)。讓媽睡兒，休息一會(huì )就好了�！薄皨�?zhuān)悄悴火I嗎？我給您弄點(diǎn)吃的�！薄拔也惶氤��！薄澳呛冒�，你慢慢休息，有事情的話(huà)就叫我！”聽(tīng)到媽媽那有氣無(wú)力的聲音，我便不想再打擾她了，只是給她接了一壺熱水，便出去做作業(yè)了。
我做完作業(yè)后，想想還要干什么，當看到桌上的小籠包時(shí)，有點(diǎn)奇怪，心想：這是什么呀？哦，對了，這應該是爸爸給媽媽準備的晚餐。哎呀！老媽還沒(méi)吃晚飯呢……還沒(méi)想完，我便撇下手頭的事，直奔廚房，把小籠包放在鍋里騰了一下，然后拿著(zhù)筷子跑進(jìn)媽媽的房間里。
“媽?zhuān)∑饋?lái)吃飯吧。小籠包，還熱著(zhù)呢�！蔽彝�(zhù)媽媽笑著(zhù)說(shuō)道。我把碗筷放在桌上，輕輕地走到媽媽身旁，托著(zhù)媽媽的背，扶她起來(lái)，又墊了兩個(gè)枕頭，以便讓媽媽的脖子稍微舒服一些。我把小籠包放在媽媽腿上，又趕忙從柜子里拿了厚件棉襖披在她背上，不讓她著(zhù)涼。媽媽拖著(zhù)疲憊的身軀，顫顫巍巍地拿起筷子，吃了起來(lái)�！耙粋�(gè)……兩……個(gè)�！蔽倚睦锬財抵�(zhù)。誰(shuí)想到媽媽剛吃完第二個(gè)小籠包時(shí)，就放下筷子，把碗遞給我了：“好了，我飽了，好孩子，讓我再睡一會(huì )�！蔽壹泵φf(shuō)：“媽?zhuān)喑渣c(diǎn)，多吃點(diǎn)好得快一些。有八個(gè)呢！你才吃了兩個(gè)�！眿寢層盟⑷醯穆曇粽f(shuō)道：“不用了，媽媽飽了，你也吃一點(diǎn)吧�！蔽衣�(tīng)了，很是心酸：媽媽的脖子都疼得不得了，還在關(guān)心我。不一會(huì )兒，媽媽又笑瞇瞇地說(shuō)道：“��！兒子長(cháng)大了，會(huì )照顧人了，照顧媽媽比爸爸照顧得還要好！”可媽媽還是有氣無(wú)力�！皨�。您就不要夸獎我了，這都是我應該做的。我只希望你能快點(diǎn)好起來(lái)�！眿寢岆m然脖子很疼，但是笑得更甜了，心里更暖了。
我會(huì )照顧媽媽了，我又成長(cháng)了，離我真正長(cháng)大又近了一步。我在慢慢地成長(cháng)，好好地成長(cháng)，每一件事都有它的道理，自然而然也就都能幫助我成長(cháng)了。聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)：“成長(cháng)比成功來(lái)的更重要�！币驗�，成長(cháng)了，人生之路就更順暢了！
真正經(jīng)歷過(guò)，方知苦與樂(lè )作文 篇4
閱讀的痛苦和快樂(lè )就像受苦后爬山。環(huán)顧四周，云霧繚繞，群峰錯落，風(fēng)景秀麗。難忘的記憶像一個(gè)品牌一樣揮之不去。
媽媽我想要這本書(shū)“我指著(zhù)一本關(guān)于中國五千年的書(shū)。母親走過(guò)來(lái)，看著(zhù)書(shū)，憤怒地說(shuō)：“歷史書(shū)！你為什么不能多背誦一些英語(yǔ)單詞，多記住一些生詞呢！我想給你買(mǎi)書(shū)，除非你一個(gè)月不玩電子游戲在抱怨之后，我母親離開(kāi)了。這時(shí)，我心里非常委屈�！庇惺裁创蟛涣说�？我回家才一個(gè)月。我一跑向電腦，警鈴就在我心中響起。我決定為《中國五千年》這套書(shū)而戰！我大步回到我的房間。但過(guò)了一會(huì )兒，我的手開(kāi)始發(fā)癢。玩，但我心愛(ài)的五千年中國不會(huì )得到它。沒(méi)有，但是我最喜歡的“穿越火線(xiàn)”已經(jīng)通過(guò)了好幾個(gè)級別。這時(shí)，我的心就像被成千上萬(wàn)的螞蟻吃掉了。所以我每天都在掙扎，幾乎失去了成功。最后，功夫是有回報的。經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的一個(gè)月，我在月考中取得了優(yōu)異的成績(jì)。我媽媽終于給我買(mǎi)了這套書(shū)！
我的心正盛開(kāi)，我太激動(dòng)了。拿著(zhù)一本書(shū)津津有味地閱讀。這種感覺(jué)就像是在一片美味的面包上跳躍，饑餓時(shí)貪婪地吃著(zhù)。只有那些熱愛(ài)書(shū)籍和好書(shū)的人才能深深體會(huì )到那種快樂(lè )和滴水般的幸福！
好的閱讀，更多的閱讀，好的閱讀。沒(méi)有書(shū)籍，人們將失去前進(jìn)的方向。沒(méi)有進(jìn)步的力量，它們就會(huì )停滯不前，讓人們無(wú)所適從。書(shū)籍確實(shí)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。閱讀的痛苦和快樂(lè )永遠伴隨著(zhù)你！
真正經(jīng)歷過(guò)，方知苦與樂(lè )作文 篇5
雖然閱讀是痛苦的，但它是有趣的。
在人生的道路上，雖然每個(gè)人都希望快樂(lè )，沒(méi)有人喜歡悲傷，但他們是孿生姐妹，總是陪伴在人生的舞臺上。
我們的學(xué)習知識也是如此。我們?yōu)殪拍康摹皵底置詫m”而努力，為頭痛的作文題目而努力。從表面上看，這似乎真的很難，但在努力工作的另一端，我們收到了一連串快樂(lè )的音符。
不勞無(wú)獲。努力工作必須付出必要的代價(jià)。如果沒(méi)有“辛勤的工作”，你怎么能體會(huì )到甜蜜的收獲呢？知識的海洋并不平靜。
如果你想獲得真正的知識，你必須揚起你的風(fēng)帆，努力工作，這一定很痛苦。在它面前,我們是怕困難,怕步履蹣跚,還是奮力拼搏,勇往直前?？當然，前者不會(huì )在事業(yè)上有所成就，也不會(huì )體會(huì )學(xué)習的樂(lè )趣，后者會(huì )體會(huì )知識的芬芳，迎來(lái)“梅花香”的豐碩成果。想想你所取得的每一個(gè)進(jìn)步，這些進(jìn)步不是通過(guò)努力獲得的！
“劍刃鋒利，寒風(fēng)中帶梅花香”。我們渴望的是獲得知識。價(jià)格是多少。
當然，求知是很難的，但是當我們用自己辛苦獲得的知識來(lái)建設祖國的四個(gè)現代化，為國家的繁榮和人民的幸福做出貢獻時(shí)，不是很幸福嗎？
真正經(jīng)歷過(guò)，方知苦與樂(lè )作文 篇6
十歲的甜甜正在那月光下畫(huà)著(zhù)一幅美麗的畫(huà)，畫(huà)的是她家的一小間平房，周?chē)鷿M(mǎn)是金燦燦的稻草，一個(gè)小女孩，也就是甜甜，推著(zhù)她坐在輪椅上的母親，看著(zhù)外面美麗的景色。望著(zhù)畫(huà)，甜甜陷入了深深的回憶。
甜甜的家庭原本生活得美滿(mǎn)、富足，可一次工傷，使她媽媽失去了一雙腿，她的媽媽不得不常年躺在病床上，一家人只得靠爸爸一人的工資勉強度日。漸漸地，甜甜的爸爸開(kāi)始嫌棄她們這對可憐的母女了，脾氣變得越來(lái)越壞，動(dòng)不動(dòng)就打罵這對可憐的母女。終于，甜甜的母親再也忍不了丈夫的打罵，和他離婚了。
甜甜的爸爸走時(shí)，把家里所有值錢(qián)的物品都帶走了，連甜甜母女的安身之處——一間80平方米的房子也毫不留情地奪走了，甜甜母女被迫搬到了鄉下里最便宜的出租屋里，靠著(zhù)少得可憐的補助款，度日如年。
甜甜回過(guò)神來(lái)，拿著(zhù)畫(huà)，走到媽媽房間里，輕輕喚了一聲，問(wèn)道：“媽媽?zhuān)煤脝�？”“睡得好極了，親愛(ài)的�！蹦赣H笑了笑。每天晚上11點(diǎn)，甜甜都會(huì )叫媽媽起來(lái)方便。甜甜端來(lái)便盆，把母親扶起來(lái)。母親坐在便盆上，愧疚地自責道：“自從你爸爸走后，許多擔子就落到你這幼小的肩上，唉！”“你不必自責，媽媽?zhuān)灰鄻?lè )，貧亦樂(lè )，甜亦樂(lè )，苦亦樂(lè )。貧亦是富，苦亦是甜，何嘗不是一種樂(lè )？”“你這小人精！”
夜晚，皎潔的月光灑在一個(gè)失去雙腿快樂(lè )女人的身上，女人嘴里輕輕念著(zhù)：“富亦樂(lè )，貧亦樂(lè )，甜亦樂(lè )，苦亦樂(lè )……”
真正經(jīng)歷過(guò)，方知苦與樂(lè )作文 篇7
三天的軍訓鍛煉了我們意志，讓我懂得了苦中有樂(lè )。
當我第一眼看教官，我就覺(jué)得他好帥，應該不會(huì )那么兇吧。
當一天訓練完之后，我心里冒出一句話(huà)，好累呀！但我要堅持！堅持再堅持！
第二天到了，我們淋了點(diǎn)雨，我想不到軍人是那么的嚴厲。我實(shí)在想放棄了，我跟媽媽說(shuō)了之后，媽媽想都沒(méi)想就說(shuō)不可能！
第三天終于來(lái)了，可能我又迫不及待，又害怕。
第三天早上一直在復習前兩天學(xué)的一些知識。
一到下午，我們就彩排結營(yíng)儀式，也就是離別教官。
訓練一兩次之后，我們就開(kāi)始正式的結營(yíng)儀式了。
結營(yíng)儀式最后，還下起了大雨呢！
接著(zhù)，老師老師跟我們說(shuō)了一句話(huà)：一二三四五，軍訓就是苦，六七八九十，一定要堅持!
對啊，才三天就讓我體會(huì )到了：沒(méi)有成功的個(gè)人，只有成功的集體，沒(méi)有失敗的個(gè)人，只有失敗的集體。
真正經(jīng)歷過(guò)，方知苦與樂(lè )作文 篇8
在這個(gè)時(shí)代，苦難和幸福的含義其實(shí)很模糊。生活每天都像流水一樣平靜，沒(méi)有起伏。用長(cháng)輩的話(huà)來(lái)說(shuō)，我們的生活是幸福的，是天堂，但這一切呢？
我記得有一次，我去了夏令營(yíng)——生存的巨大挑戰，盡管這并不是一個(gè)非常具有挑戰性的挑戰。但是對于家里很多“小皇帝”“小公主”來(lái)說(shuō)，這真的是苦��！
當時(shí)我們很開(kāi)心，有些記憶還歷歷在目。我們學(xué)會(huì )了搭帳篷，逃生技巧等等，也學(xué)會(huì )了很多做人的道理。這是我們幸福的時(shí)刻。
最開(kāi)心的一次是野餐！他們給我們提供了野餐用具、食物等。我們一起干活，有的撿柴火，有的打水，有的切菜等等。我負責切菜做飯。我們用的是當地的材料，山上到處都是我們的柴火。生了一場(chǎng)大火，我們用“唯一”的材料做了“榨菜肉絲湯”和“臘米”。當我們吃水果的時(shí)候，我們很開(kāi)心。
那就苦了！那時(shí)，我們聚在一起，開(kāi)始爬山。我們已經(jīng)上山了，只是在第一個(gè)困難之后——比如有高障礙物的梯子。我們上去的時(shí)候以為能在很短的距離內到達目的地，結果錯了。我們走了很長(cháng)一段路，有竹林，有小溪，有樹(shù)林……我們翻了好幾個(gè)山頭。其中我們遇到了馬蜂窩，幾個(gè)人被嗅了嗅，被嗅的部分腫了起來(lái)。這就是苦！
這就是我們如何在苦難后找到成功的喜悅中成長(cháng)。
真正經(jīng)歷過(guò)，方知苦與樂(lè )作文 篇9
3月8日是國際婦女節。今天，為了給媽媽一個(gè)意想不到的驚喜——吃我為她準備的美味，我和爸爸輕輕地起床，出去買(mǎi)點(diǎn)東西。
首先，我們來(lái)到了菜市場(chǎng)。當我們進(jìn)入食品市場(chǎng)時(shí)，我們被各種各樣的食物所蒙蔽。我問(wèn)爸爸:“你想買(mǎi)什么菜？”爸爸說(shuō):“今天是3月8日，是你媽媽的節日。你知道你媽媽喜歡吃什么樣的.食物嗎？咱們買(mǎi)什么菜！”我想了想，就拉著(zhù)爸爸的手一路小跑去水產(chǎn)柜臺買(mǎi)了一個(gè)三斤兩雙的大鰱魚(yú)頭，準備給媽媽做鰱魚(yú)豆腐湯，因為媽媽平時(shí)最喜歡吃魚(yú)。我們又去了素食柜臺，買(mǎi)了一些韭菜、芹菜、歐芹和干香。
買(mǎi)了之后，爸爸帶我回家。父親見(jiàn)我沒(méi)動(dòng)，就問(wèn):“你怎么不走？”我說(shuō):“媽媽一定喜歡吃水果！我們去超市買(mǎi)些水果好嗎？”“好的�！比缓�，我們走進(jìn)超市，我被貨架上展示的物品吸引住了。有蘋(píng)果和芒果。我們買(mǎi)了一些橘子，兩個(gè)大菠蘿，一個(gè)檸檬和五個(gè)蘋(píng)果。之后去飲料柜臺，買(mǎi)了瓶可樂(lè )，去收銀臺。
回到家，爸爸把韭菜、香菜、干香泡在盛滿(mǎn)水的盆子里。農藥差不多浸透后，就切成碎片�？吹轿以谀抢锖苤�(zhù)急，就問(wèn):“你想干什么？”"我想做水果沙拉和果汁！"我說(shuō)。"好的，你先拿一個(gè)盤(pán)子和一個(gè)榨汁機。"我們把水果切成塊，涂上沙拉醬，放在盤(pán)子里。然后，把多余的水果榨成汁，放入漂亮的玻璃杯中。切一片檸檬放在果汁里，水果沙拉和果汁就好了！爸爸在做飯，我幫他當助手。過(guò)了一會(huì )兒，食物終于準備好了。
中午，我媽看著(zhù)一桌豐盛的菜，喝著(zhù)我榨的果汁，嘗著(zhù)菜。她說(shuō):“不僅果汁甜，菜也甜�！蔽艺ＵＱ壅f(shuō):“怎么了？”我媽說(shuō):“因為今天的菜是我爸和我小女兒做的！”我看著(zhù)媽媽?zhuān)_(kāi)心地笑了。
真正經(jīng)歷過(guò)，方知苦與樂(lè )作文 篇10
生活，對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是苦樂(lè )交替的�？嗒q如一杯未加任何東西的清咖啡，苦澀，麻嘴。但在苦與累之后，總會(huì )有一塊甜蜜而爽口的糖果，在甜蜜之后或許可能又是澀嘴的苦咖啡，在這苦與樂(lè )的交替變換中，我體會(huì )到了生活的樂(lè )趣。
兒時(shí)的歡樂(lè )與伙伴的友情會(huì )永遠珍藏在心中的。但那其中的苦與樂(lè )，我是永遠不會(huì )忘懷的。
依舊是那所學(xué)校，那個(gè)操場(chǎng)，那個(gè)運動(dòng)會(huì )，那場(chǎng)比賽……
“呯！”一聲槍響劃破了操場(chǎng)上的安靜，所有的人都喊起來(lái)，我與同伴如離弦的箭般飛奔而去，不到半圈，所有的人都慢了下來(lái)。我努力使自己清醒過(guò)來(lái)，這可是1000米長(cháng)跑��！是十分耗體力的，如果按我這么跑下去，估計我還沒(méi)跑一半就昏倒了，我不由的放慢了腳步，穩穩地跑起來(lái)�？烧f(shuō)雖然是放慢了速度，但跑了沒(méi)兩圈就不行了，耳邊依舊是同學(xué)們的加油吶喊聲，可我一點(diǎn)也聽(tīng)不進(jìn)去，我感覺(jué)我快要倒掉放棄比賽了。汗水如雨般仿佛要將我吞噬掉，六月的大地如蒸籠一樣，我感覺(jué)我似乎被烤焦了。那么難受！剛剛喝下去的水好似孫悟空在我肚子里大鬧天宮，肚子疼，頭暈，難受這三個(gè)詞仿佛是為現在的我量身定做的。多想放棄比賽��！可是既然我選擇了參加比賽，一定就要跑完全程，哪怕是最后一名，我也是勝利者。因為我堅持下去了，我扶正了心中的那面搖擺不定的信心之旗，奮力向前跑去。
只剩最后半圈了，勝負在此一舉，只要超過(guò)她我就贏(yíng)得了這場(chǎng)比賽。我在心里這樣說(shuō)道。我推開(kāi)了在跑道邊上送水的同學(xué)，咽了咽口氣，奮力向前沖刺。勝利的曙光就在前方，我一定不能放棄。五米…四米…兩米…半米，我挺胸一跳，哦！我勝利了�。�！早在我出發(fā)前就守候在終點(diǎn)的同學(xué)將快要倒下的我扶住了。
那杯苦咖啡我喝到了！
在運動(dòng)會(huì )發(fā)獎典禮上，那份激動(dòng)的心情，那張沉甸甸的證書(shū)，讓我感到苦是由樂(lè )而來(lái)的。我高興的性情與我歡快的喜悅是無(wú)法言喻的。
那顆甜糖果我也嘗到了！
人生道路上的苦咖啡我喝過(guò)不少，但仍然還是要繼續喝下去；那顆甜糖果我也嘗過(guò)，也是要繼續嘗下去的。在達到理想的最高峰前，我們每個(gè)人的每一步都在彈奏這只屬于自己的苦與樂(lè )的樂(lè )章。
真正經(jīng)歷過(guò)，方知苦與樂(lè )作文 篇11
我們生活在一個(gè)物資充盈的時(shí)代，所有生活上，學(xué)習上的困難都有人幫助化解，即使陷入淤泥，也有人拉你上來(lái)，很少有鍛煉自我的機會(huì )。俗話(huà)說(shuō)：“吃得苦中苦，方為人上人�！蔽掖蛩闳マr家樂(lè )體驗早已被忘卻的老一輩人的生活。
到了目的地，烈日炎炎，驕陽(yáng)似火，太陽(yáng)灼燒著(zhù)大地。媽媽說(shuō)：“兒子，快進(jìn)屋休息吧！”我看到一個(gè)棚子，看到里面有許多玉米，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@個(gè)棚子里干嘛的呀？”媽媽也一臉茫然�！澳闳�(wèn)老板吧�！卑职终f(shuō)。我去問(wèn)老板，老板說(shuō)他們正曬玉米，再把玉米剝成粒就可以用來(lái)炒菜了。我問(wèn)老板“能讓我試一下嗎？”老板說(shuō)：“這特別累喲！”
老板給我搬了一個(gè)小木頭板凳，我彎著(zhù)腰坐在板凳上，一干就是三個(gè)小時(shí)。玉米粗糙的絲和皮將我的手磨紅了，絲上的粉弄得我的肩膀，胳膊，腿背上直發(fā)癢，我用手撓：癢死我了！干完后，我立刻沖了個(gè)澡，準備吃晚餐。最后我們全家都在恬靜的夜色下安然入睡，大概是因為太累了，所以睡得很沉，很沉……
第二天早晨，東方翻起了魚(yú)肚白，我透過(guò)窗戶(hù)看見(jiàn)老板已經(jīng)做起玉米盛宴，有煮玉米，玉米炒火腿，涼拌玉米粒。中午餃子餡里也有玉米粒，晚上特別為我們做了玉米汁，吃著(zhù)自己的勞動(dòng)成果，不論怎樣吃，都能吃出自己付出的那一份辛勞。
要回家了，我很是不舍，留戀那個(gè)棚子，留戀那些玉米，留戀每一滴付出的汗水。
這次出行，真是有一些苦，但也有享受成果的那份樂(lè )。
真正經(jīng)歷過(guò)，方知苦與樂(lè )作文 篇12
讀書(shū)中的“樂(lè )”確實(shí)不多，“苦”卻常常存在。但是往往苦得越多，最后嘗到的甜也就越多。學(xué)習中的苦與樂(lè )，依據一定的條件可以互相轉化。世上之所以出現出類(lèi)拔萃的偉人，就是因為他們在學(xué)習中正確地對待苦。在苦中前進(jìn)，在苦中尋樂(lè )。偉大發(fā)明家愛(ài)迪生，他一生的發(fā)明（樂(lè )）不知其數，而他在發(fā)明以前的學(xué)習過(guò)程中經(jīng)受的失�。ǹ啵└遣恢鋽�。
他曾為一件發(fā)明做過(guò)8000次失敗的實(shí)驗，每次失敗都對他的努力作了否定，給他帶來(lái)了痛苦。而他并不因痛苦而停止努力，反而說(shuō)，這8000次的失敗雖然使我痛苦，但我也從中感到了樂(lè )；因為它們至少使我知道這8000種實(shí)驗方法是行不通的。他不因失敗的痛苦而感到失望，反而是從中吸取教訓，得出經(jīng)驗，頑強不屈地繼續走這一條既有苦，又是通向樂(lè )的曲折道路�？嚯m是對樂(lè )的否定，但也能引導人們逐步走向樂(lè )，這就是“苦中有樂(lè )”。但是，樂(lè )不是苦的積累，而是對苦的總結。不懂得這一點(diǎn)就會(huì )導致“苦得望越多就越樂(lè )”的謬論�？嚯m然顯示了學(xué)習中的錯誤，但要想得到樂(lè )，還要從苦中摸索，找出導致苦的原因。眾所周知的平行公理在它真正誕生以前，也經(jīng)過(guò)了一段曲折的道路。在它剛剛問(wèn)世時(shí)，人們對它大加懷疑。
許多科學(xué)家、學(xué)者以畢生的精力致力于平行公理的證明，但得到的只是失敗。過(guò)了幾個(gè)世紀，有個(gè)科學(xué)家經(jīng)過(guò)七年的論證，得出了平行公理不可論證的結論，從而創(chuàng )造了聞名世界的新學(xué)科——非歐幾何學(xué)，這個(gè)科學(xué)家受到全世界人們的尊敬，得到了樂(lè )。那么，除了這個(gè)科學(xué)家以外，其他學(xué)者為什么盡是苦（失�。┠�？其原因就在于他們沒(méi)有從失敗中（苦）中得到正確的教訓，而這個(gè)科學(xué)家之所以得到成功（樂(lè )），就是因為他善于在失敗中科學(xué)地總結，終于找了通向成功之路。所以，樂(lè )并不是苦的海的簡(jiǎn)單的積累，只有在苦中認真總結，才能最終嘗到成功的甜頭，享受到樂(lè )。
真正經(jīng)歷過(guò)，方知苦與樂(lè )作文 篇13
盡管繁星璀璨，黑夜終究是黑夜，因為明星畢竟不是能撕碎黑幕的太陽(yáng)，然而就算是光輝的太陽(yáng)也無(wú)暇顧及角落的陰影。
人生不會(huì )總是光彩的，但一兩抹黑無(wú)法改變它整體的顏色，希望永遠是人生的主色調！然而人們總是急于抹除污點(diǎn)，追求著(zhù)更好更完美的人生，總向著(zhù)更高處伸手。在越來(lái)越高的追求后又有什么能滿(mǎn)足自己呢？人的能力是有限的，在無(wú)止境的追求背后只�？仗摰挠�。即使有了遠高于常人的美滿(mǎn)生活也無(wú)法得到真正想要的——快樂(lè )。這時(shí)不妨放慢腳步，停下來(lái)，想想曾經(jīng)的苦難，想想自己所擁有的，就會(huì )知道快樂(lè )其實(shí)觸手可及。正所謂憶苦思甜，只有在經(jīng)歷苦難后才會(huì )容易滿(mǎn)足，只有學(xué)會(huì )滿(mǎn)足才懂快樂(lè )。
白，因為黑的存在才是白，沒(méi)有了黑就只剩下一片空白。
快樂(lè )還有些附贈品——快感和快慰。而人們往往為了他們而奮斗，殊不知自己就像為了小玩具而纏著(zhù)父母說(shuō)要吃快餐的小孩般幼稚。本末倒置的追求著(zhù)一時(shí)的快慰，沉浸在快感中無(wú)法自拔，甚至為此走上歧途。據說(shuō)如果給老鼠一個(gè)按鈕以刺激它的多巴胺（主要負責大腦的情欲，將興奮及開(kāi)心的信息傳遞）分泌，它會(huì )一直按到死，這也許就是那些人的結局吧。而苦痛能使人清醒，看清現狀，從而做出正確的選擇，追求真正的快樂(lè )。
苦痛，就像墨鏡，濾去浮華的光亮，助人看清事物本質(zhì)，不至于飛蛾撲火。
堅硬的殼里藏著(zhù)美味的仁，普通的頑石里藏著(zhù)碧綠的玉，鳳凰浴火涅槃后才能重生。在那人人都想回避的痛苦里是否也藏著(zhù)令人向往的快樂(lè )呢？有這樣一個(gè)故事：弟子們要去朝圣，師父讓他們帶一只苦瓜，沿途用圣河的水浸洗，并帶入圣殿參拜它�；貋�(lái)后師父吃了那個(gè)苦瓜后說(shuō)道：“苦瓜用圣水洗過(guò)還被參拜過(guò)怎么還是苦的呢？”因為苦瓜的本質(zhì)是苦的，無(wú)論怎么修行也無(wú)法改變它的本質(zhì)。痛苦同樣如此，如果遇到無(wú)法轉化的痛苦，那就接受它，品味它，甚至享受它！從艱辛與苦難中品出的甜和從享樂(lè )得到的甜的本質(zhì)是不同的，前者更真實(shí)，更真切。
咖啡和干紅很相似，初嘗時(shí)都是苦澀的，但細細品味就會(huì )發(fā)現有其中的美妙的味道。
真正經(jīng)歷過(guò)，方知苦與樂(lè )作文 篇14
很榮幸收到文學(xué)學(xué)會(huì )的邀請�；仡櫢咧猩�，很多感觸涌上心頭。剛進(jìn)這里的時(shí)候有些被長(cháng)輩嚇到了：高中很苦很累。但是真實(shí)經(jīng)歷之后，如果你問(wèn)我高中真的那么苦，那么累？我一定會(huì )回答：不會(huì )，因為在高中，快樂(lè )大于痛苦。
高中有多少趣事上體育課，在球場(chǎng)上揮汗如雨，積極搏擊搏擊，玩得開(kāi)心；吃飯的時(shí)候一邊吃飯一邊和同學(xué)討論小說(shuō)的情節，爭論關(guān)于故事發(fā)展的不同推測，最后以一頓飯或者一瓶水作為賭注打了個(gè)賭；吃完飯，聽(tīng)著(zhù)電臺播放的歌曲，上課發(fā)呆，或者和同學(xué)聊天，然后舒舒服服地睡上一覺(jué)，精神飽滿(mǎn)地開(kāi)始下午的學(xué)習；上課的時(shí)候，我和朋友跑到走廊里，背靠著(zhù)窗戶(hù)站著(zhù)，饒有興趣地討論著(zhù)愛(ài)上紙人們的快樂(lè )；吃完飯，我又來(lái)到大操場(chǎng)，悠閑的散步，感受著(zhù)晚風(fēng)吹走我的倦意，或者來(lái)到單杠為我廉價(jià)的健身夢(mèng)努力。此外，九中社區活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐豐富，為學(xué)生提供了廣闊的平臺。有那么多美好的東西，那么在高中學(xué)習很辛苦很累的時(shí)候怎么談呢？
雖然有句老話(huà)學(xué)海造舟，無(wú)止境，但在學(xué)習中，也有支持學(xué)習的動(dòng)力。當老師提問(wèn)，你有答案的時(shí)候，你心里有一種對自己學(xué)習成績(jì)的驕傲和肯定；當一首長(cháng)長(cháng)的古詩(shī)詞最后被熟練背誦時(shí)，成就感溢于言表；當你在學(xué)習中遇到困難，尋求老師的幫助時(shí)，你會(huì )突然被老師親切細致的單獨講解所開(kāi)悟，感受到自己的進(jìn)步，收獲喜悅。這樣，學(xué)習過(guò)程并不全是枯燥的，而是一種苦中作樂(lè )的體驗。
最后說(shuō)一下高三，讓大家感到害怕的。誠然，到了這個(gè)階段，休息和自由都會(huì )受到很大的限制，必然會(huì )有挑燈夜戰等環(huán)節。同時(shí)，高三到了，離高考也不遠了。隨著(zhù)時(shí)間的推移，心里的緊張和對成績(jì)的恐慌感會(huì )一天天地膨脹，整個(gè)年級都會(huì )充滿(mǎn)一種壓抑感。當你發(fā)現自己非常焦躁不安的時(shí)候，你需要及時(shí)調整自己的狀態(tài)。高三學(xué)生的知識儲備足夠豐富，心態(tài)往往影響考試成績(jì)。如果考試想多了，擔心成績(jì)的起起落落，擔心老師的指責，患得患失，基本不用考慮好成績(jì)。解壓的方法有很多，強烈推薦在這里和老師聊聊。九中老師責任心強，把學(xué)生當自己人，能更好的發(fā)現學(xué)生面臨的問(wèn)題，有針對性的解決。同時(shí)也像親人一樣感受到老師的愛(ài)，更有學(xué)習的信心和動(dòng)力。在老師的幫助下，成績(jì)的進(jìn)步很容易實(shí)現。
三年轉瞬即逝。希望同學(xué)們珍惜這段寶貴的經(jīng)歷，在學(xué)習知識的同時(shí)培養自己的愛(ài)好，磨礪自己的身體，熱愛(ài)學(xué)習，在最后的高考中大放異彩。
真正經(jīng)歷過(guò)，方知苦與樂(lè )作文 篇15
炎炎夏日，我們都穿著(zhù)及膝的褲子，這樣運動(dòng)時(shí)才更涼快些。
“哎呀”！我一個(gè)腳下不留神，摔倒在地。是誰(shuí)在操場(chǎng)上放了一塊石頭？鬼知道呢！再看看自己的膝蓋，一大塊皮擦破了，露出模糊的血肉。我苦笑著(zhù)，但面孔中摻雜著(zhù)幾分憤怒。得了，回教室吧。
起身，我忍受著(zhù)這撕裂傷口的疼痛。一只小手突然搭在了我的肩膀上，是誰(shuí)？“你怎么了？”這聲音再也熟悉不過(guò)了，是小王！我剛要回答，他早已來(lái)到我面前，彎下腰，對著(zhù)我的傷口開(kāi)始吹氣，吹走了那些沙粒�！白�！我帶你去醫務(wù)室！”聽(tīng)著(zhù)這堅定又略帶幾分稚氣的聲音，我的內心涌起一股暖流，也許這就是友情。
他瘦弱的身軀正扛著(zhù)我一半的重量，我們兩個(gè)人正用三條腿行走，我右手搭著(zhù)他的肩膀上，一蹦一跳地走著(zhù)，他也用左手扶著(zhù)我的腰，咬著(zhù)牙，替我抵消這一份力。也許，在別人困難的時(shí)候給予幫助，這才是真心的朋友！也許，在你受傷時(shí)扶著(zhù)你去治療，這才是最真實(shí)的友情，我的一根心弦被他所觸動(dòng)。
醫務(wù)室內，老師替我涂紅藥水，他用嘴替我的傷口吹氣，一股清涼感傳來(lái)，抵消了那份疼痛。小王對我的友情已經(jīng)使我不再傷心，這，就是真正的友情！
他的友情，使我在苦中感受到了溫暖，使我在傷痛之中得到了安慰。
真正經(jīng)歷過(guò)，方知苦與樂(lè )作文 篇16
大衛。李嘉圖曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：學(xué)習是長(cháng)在苦根上的甜美果實(shí)。我目前的學(xué)習過(guò)程是苦根我知道的知識是甜水果
苦根塊
初一第一學(xué)期開(kāi)始，不知道老師是想給我們一個(gè)下馬威，還是我們無(wú)法從小學(xué)的作業(yè)量過(guò)渡到中學(xué)的作業(yè)量�？傊�，我幾乎跟不上進(jìn)度。每天加班趕作業(yè)。小學(xué)寫(xiě)完作業(yè)還有半小時(shí)看書(shū)；上初中后，我每天九點(diǎn)半做作業(yè)，早上六點(diǎn)起床。我是酷刑還不錯。尤其是數學(xué)變化太大，回家要半個(gè)小時(shí)化妝不好數學(xué)，自然學(xué)習的過(guò)程最苦。甜水果塊
放眼望去，最幸福的是什么？自然是完了，并且取得了一定的成績(jì)。的確，在難過(guò)的五個(gè)星期后，我取得了一些成績(jì)。第一，生物鐘被翻了，沒(méi)有以前那么糟糕了。而且數學(xué)比以前好多了，期中考試也拿到了年級86的好名次。所有這些都不是源于那個(gè)苦根是嗎？可能有人會(huì )說(shuō)，不讀書(shū)就不用吃虧，不吃虧就拿不到讀書(shū)的甜頭，人生就沒(méi)味道了。所以，我的一生都將在這個(gè)苦樂(lè )參半的地方度過(guò)。
真正經(jīng)歷過(guò)，方知苦與樂(lè )作文 篇17
人生最苦的是什么，最享受的是什么？有人說(shuō)娛樂(lè )就是好玩，能玩就開(kāi)心。但是我覺(jué)得太膚淺了。我說(shuō)人生最難的是沒(méi)有夢(mèng)想。
沒(méi)有夢(mèng)想怎么辦？沒(méi)有夢(mèng)想，就沒(méi)有目標，就沒(méi)有前進(jìn)的動(dòng)力。像機器人一樣，程序化的生活。你會(huì )因為沒(méi)有目標，早上起床，坐在床上看電視，而覺(jué)得寒暑假上學(xué)難嗎？過(guò)了一會(huì )兒，太陽(yáng)升到了高空。沒(méi)有動(dòng)力的生活是最無(wú)聊的，每天過(guò)得像個(gè)節目。沒(méi)有夢(mèng)想，真的很苦。
最幸福的是找到自己的夢(mèng)想，下定決心，有動(dòng)力。因為不是生物鐘，但是一個(gè)夢(mèng)，你會(huì )下定決心去做一些事情。比如我下定決心練字，可能每天都看不到效果。但是堅持一周或者一個(gè)月，你會(huì )發(fā)現很大的變化。
回顧你之前的努力，你開(kāi)心不僅僅是因為你的文字越來(lái)越好，還因為你完成了自己的夢(mèng)想和目標，有了正能量的目標并實(shí)現了。你不也很開(kāi)心嗎？
最苦最快樂(lè )，快樂(lè )生在最苦，所以還是不苦！
真正經(jīng)歷過(guò)，方知苦與樂(lè )作文 篇18
小時(shí)候，爸爸給我買(mǎi)過(guò)一輛自行車(chē)。那時(shí)候，我特別激動(dòng)，因為我以前沒(méi)有騎過(guò)兩輪的。我對爸爸說(shuō)：“爸爸，我要學(xué)！”爸爸笑著(zhù)對我說(shuō)：“學(xué)這個(gè)可不簡(jiǎn)單，你得不怕吃苦�！薄昂�！”我一口答應了。嘴上說(shuō)說(shuō)簡(jiǎn)單，真正練的時(shí)候，我卻嘗到了苦頭。
那天，我剛踩上一個(gè)踏板，準備收起另一只腳時(shí)，就摔了個(gè)“狗啃泥”。我嘴里嘀咕著(zhù)：“真是倒霉，剛上去就摔了一跤�！毙菹⒘艘粫�(huì )，我決定重新再來(lái)一次。這次，我一只腳剛踩上，另一只腳便用力一蹬，車(chē)子就動(dòng)了起來(lái)�？蓜傭T了兩三米，車(chē)卻因“馬力”不足，再次倒下了，我又摔了一跤。這次比較嚴重，蹭破了皮，因為我還小，所以就哭了起來(lái)。不但如此，它還給我留下了陰影。我生氣地對爸爸說(shuō)：“我不練了，什么破自行車(chē)！”爸爸看了看我，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“做任何事情都要先苦后甜，只有吃得了苦，才能學(xué)到真本事，像你這樣一直坐在這里哭，是解決不了問(wèn)題的，還是趕快站起來(lái)，繼續去練習吧�！�
我聽(tīng)了，覺(jué)得爸爸說(shuō)得很有道理。于是，我又站了起來(lái)，去面對那場(chǎng)“暴風(fēng)雨”。
第三次，我決定不管怎樣也要學(xué)會(huì )這項本領(lǐng)，我的腳盡管一直在蹬，但還是改變不了我一次次摔倒的命運。
中午，大家都在房子里休息，而我卻一個(gè)人在烈日炎炎下練習……
“我成功了！我成功了！”我高興地喊著(zhù)。盡管我身體上有好幾處傷，但我還是堅持了下來(lái)，最終嘗到了成功的喜悅。
經(jīng)過(guò)這件事，我終于明白了，做任何一件事，學(xué)任何一樣本領(lǐng)，只有品嘗了“苦”，才能最終嘗到“甜”。
真正經(jīng)歷過(guò)，方知苦與樂(lè )作文 篇19
喜歡一個(gè)人漫步湖畔；喜歡千古流傳，夾帶著(zhù)淡淡墨香的古詩(shī)詞：喜歡葉落了，雁走了，花凋零了的淡淡憂(yōu)愁。西沉的紅日，把矮矮落寬的桔紅涂滿(mǎn)天際。夕陽(yáng)下，滄桑的古道上充滿(mǎn)著(zhù)迷離的格調。天地萬(wàn)物似乎都睡在這美麗之中，我拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)的影子，在古跡中漫步，心中翻滾著(zhù)萬(wàn)千思緒。期中考試結束了，沒(méi)想到物理竟然沒(méi)及格，手里緊緊地握著(zhù)那張卷子，鼻子一酸，眼淚止不住地往下流，上高中后，沉淤在心中的苦悶，一股腦兒地發(fā)泄出來(lái)這時(shí)才發(fā)現春天的最后一朵花隱去了芬芳的笑，只留下遍地殘紅。
花圃里疊著(zhù)層層凋零的花瓣，疲倦的微笑擱淺在花瓣的嘴角旁�？|縷雨絲輕輕掠過(guò)花兒，留下淺淺的吻痕，哦，下雨了，我似乎憶起了什么…伴著(zhù)纖纖細雨，越過(guò)千年，我感受到“惜青春去，幾點(diǎn)催花雨”的落寞；感受到“寒日蕭蕭上鎖窗，梧桐應恨夜來(lái)霜”的孤獨惆悵，透過(guò)時(shí)光之窗，窺見(jiàn)李清照緊蹙的愁眉，在那個(gè)年代，她無(wú)疑是枝頭的一朵奇花，凜冽的風(fēng)摧殘著(zhù)她，她卻不甘落到地上，依然倔強地挺立枝頭，盡情綻放，溢出獨特的清香，不曾萎靡凋謝。
我們的人生如同一條小溪，急于擁抱大海，然而在奔流的過(guò)程中，難免會(huì )遇到風(fēng)浪和礁石，但如果以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)看待這些，激濺出來(lái)的浪花就會(huì )是晶瑩的美麗！
苦也？樂(lè )也？只在一念之間，你的痛苦是凌亂的腳印，你的快樂(lè )是輕快的步伐，正是因為這些，你的人生之路才值得細細回味：正是因為苦與樂(lè )我們才能體會(huì )到前人的偉大和今天的奮發(fā)，才能感受到酸甜苦辣和苦盡甘來(lái)。
苦樂(lè )交織共同構成了我們多姿多彩的生活，在成長(cháng)、生活、學(xué)習中，我們不可能一帆風(fēng)順，沒(méi)有失意和挫折。倘若我們在失意的時(shí)候渾渾噩噩一蹶不振，只會(huì )失意又表志，而失意的過(guò)程往往是收獲真知的過(guò)程，如果我們從中分析原因，吸取教訓，完善自己，那便是樂(lè )。
夕陽(yáng)收起了最后一縷余暉，我輕身離去的瞬間，如夢(mèng)初醒，輕輕的，我拾起那散落的花瓣悠悠地投入水中，看心中那份苦悶漂到對岸，然后，消失在暮色里。
老井的甜美，由水詮釋?zhuān)簧拇嬖�，由緣證明；樂(lè )的成分，要靠苦提煉。
真正經(jīng)歷過(guò)，方知苦與樂(lè )作文 篇20
酸甜苦辣咸。人的一生經(jīng)歷過(guò)很多的酸，甜，苦，辣，咸。就像一首歌：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？我也經(jīng)歷了苦與樂(lè )，下面我給大家講講我學(xué)習抖空竹時(shí)的苦與樂(lè )吧！
每次到公園時(shí)都會(huì )看到一些人在抖空竹，空竹在那些人的控制下做出很多的高難度動(dòng)作，很想學(xué)，這次學(xué)校報興趣小組，正好有一個(gè)空竹組，這使我迫不及待的報了名，到了星期四下午，開(kāi)始上興趣小組了，我拿上空竹來(lái)到了后操場(chǎng)。上課了，老師先教了我們一些動(dòng)作要領(lǐng)和技巧，我全神貫注的看著(zhù)老師抖著(zhù)空竹，老師先把空竹放在線(xiàn)上慢慢的右手向上一拉一拉的很有節奏不一會(huì )兒空竹就發(fā)出了聲音，看著(zhù)看著(zhù)，我也迫不及待的嘗試起來(lái)，我把空竹放在線(xiàn)上也學(xué)著(zhù)老師的動(dòng)作，右手向上拉，可是空竹卻聚烈的搖擺，不一會(huì )兒就掉了下來(lái)。我心想：愛(ài)，原來(lái)真是看著(zhù)容易做著(zhù)難呀！于是，我便請教了一下常道康技巧，他告訴我說(shuō)，抖空竹速度不能太快，要用力均勻，才可以。
于是，我又開(kāi)始把空竹放在線(xiàn)上，并繞了一圈，用剛才常道康告訴我的方法，又抖了起來(lái)我終于能把空竹抖起來(lái)了，但還不是很熟這時(shí)雖然手經(jīng)有了微微地疼痛，有些酸了，但是成功的喜悅早已沖走了手微微地疼痛，也讓我知道只有堅持和努力才可以成功。
在這1個(gè)多小時(shí)的時(shí)間里，我才不會(huì )抖，到會(huì )抖，這讓我很受鼓舞，是我下定決心一定多加練習，爭取把活軸的也學(xué)會(huì )。放學(xué)后我又拿起空竹，將其抖起來(lái)，慢慢的加快速度，再不知不覺(jué)中30分鐘過(guò)去了，這是我的手已經(jīng)紅了，胳膊有些抬不起來(lái)了。但我都沒(méi)有停下，經(jīng)過(guò)練習，我終于能將空竹抖出聲了。
這讓我異常高興，看著(zhù)自己發(fā)紅疼痛的雙手這一刻，似感覺(jué)不到了疼痛，心里暖洋洋的。
這讓我明白一個(gè)道理，只有堅持和努力才可以成功。
真正經(jīng)歷過(guò)，方知苦與樂(lè )作文 篇21
很多時(shí)候，只有體驗到苦，才知道什么是樂(lè )。
我喜歡在吃糖的時(shí)候先吃黑巧克力，苦苦的黑巧克力。因為，當這種苦在口中一點(diǎn)點(diǎn)融化、彌漫開(kāi)后，再吃其他的糖的時(shí)候會(huì )有一種別樣的甜。這甜味兒比正常的甜更猛烈。黑巧克力的苦好似磨刀石，把甜打磨的更鋒利，直抵我的味蕾，令我感到快樂(lè )。如果直接吃其他的糖的話(huà)，充斥在口中的便是單純的甜，時(shí)間長(cháng)了，會(huì )令人感到單調與乏味，甚至是厭惡了。
我討厭夏天，討厭它悶熱的空氣，討厭它煩鬧的蟬鳴，討厭它刺目的陽(yáng)光，于是，便開(kāi)始盼望著(zhù)冬天。然而到了冬天，我興奮了幾天，又開(kāi)始討厭起它了，討厭起夏天所盼望的一切：飛舞的雪花兒、凜冽的寒風(fēng)、襲人的寒氣。我又開(kāi)始懷念起夏天。
其實(shí)我真正喜愛(ài)的是，是春天與秋天。我喜愛(ài)春天的溫暖，喜愛(ài)秋天的涼爽。其實(shí)這兩個(gè)季節溫度差不多，只是春天由于冬天剛過(guò)覺(jué)得暖和，秋天由于夏天剛過(guò)所以覺(jué)得涼爽。身處于春秋兩季之中的時(shí)候，我是無(wú)比快樂(lè )的的。春天的春暖花開(kāi)，秋天的金風(fēng)落葉，我都一樣的喜愛(ài)。盡管春后有夏，秋后有冬，但這并不影響我當時(shí)的心境。因為我已經(jīng)對上一個(gè)季節厭倦了，現在只是忙著(zhù)享受當下的喜悅。
苦與樂(lè )就是這樣，快樂(lè )感受多了，期間沒(méi)有痛苦的間斷，快樂(lè )就會(huì )變得平淡無(wú)奇，最后就會(huì )麻木，甚至快樂(lè )變成了痛苦。
苦與樂(lè )，苦在樂(lè )之前，并不是因為人們常說(shuō)的先苦而后樂(lè )的道理。而是因為：先苦而后知樂(lè )。
真正經(jīng)歷過(guò)，方知苦與樂(lè )作文 篇22
人們希望世界上每一件事都有一個(gè)快樂(lè )的過(guò)程和結局，沒(méi)有痛苦，沒(méi)有凄涼，可這一切只是不切實(shí)際的期望。每一件事都會(huì )有苦有樂(lè )，就像廚房里的五味瓶，不可能永遠是甜。
苦與樂(lè )，原來(lái)就是對立關(guān)系，人們覺(jué)得樂(lè )是最好的，可大家知道嗎，一切的樂(lè )，一切的甜都只能用辛勞的汗水苦苦打拼出來(lái)的，一切的甜都只能用辛勞的汗水苦苦打拼出來(lái)的。因此，我們也可以把苦與樂(lè )想象成因果關(guān)系，你只有把最好的年華用來(lái)苦，用來(lái)拼，才能得到你打拼出來(lái)的屬于你的天地，才能?chē)L到甜甜的果實(shí)。
你看！我有一位同學(xué)放暑假時(shí)，她用了半個(gè)月的時(shí)間做完了暑假作業(yè)，之后的一個(gè)半月的時(shí)間她玩的安心，玩的也開(kāi)心。時(shí)間就像海綿里的水，擠一擠總會(huì )有的。她用擠出來(lái)的那一點(diǎn)本該玩的時(shí)間用來(lái)寫(xiě)作業(yè)，她就寫(xiě)得效率高質(zhì)量好。我想，這就是先苦后甜吧！
你別不相信，再瞧！一位同學(xué)一到暑假就開(kāi)始瘋狂玩，看電視、玩電腦、打游戲，完全把暑假作業(yè)拋在腦后了，可人是有虛榮心的，她不寫(xiě)作業(yè)，心中就像有一塊大石頭，總也放不下來(lái)，所以說(shuō)，她這一個(gè)暑假，玩得也不舒坦。到了最后幾天，她瘋狂地趕作業(yè)，質(zhì)量也不高，還被老師批評了一頓。
大家說(shuō)吧，你們覺(jué)得哪位同學(xué)做得好？我想，大家肯定會(huì )異口同聲地說(shuō)：“第一個(gè)”�？纱蠹易龅搅藛�？所以說(shuō)，大家都要先苦后甜，這樣，大家做的事都會(huì )質(zhì)量好哦！
真正經(jīng)歷過(guò)，方知苦與樂(lè )作文 篇23
苦與樂(lè )從來(lái)都是形影不離的一對�？帱c(diǎn)綴著(zhù)樂(lè )，樂(lè )充滿(mǎn)著(zhù)苦。
其實(shí)，苦與樂(lè )就像大自然安排的晝夜。沒(méi)了晝的光明就無(wú)所謂夜的黑暗，沒(méi)了夜的寧靜就沒(méi)有了晝的喧囂。
花開(kāi)花落十余年，我越來(lái)越刻意地去尋找著(zhù)這“苦”。在夜深人靜時(shí)，我會(huì )打開(kāi)心，去傾聽(tīng)那二胡流出的長(cháng)長(cháng)哀調;會(huì )拿出《天凈沙。秋思》，去體會(huì )天涯旅人的寂寞;會(huì )翻開(kāi)那一部部的愛(ài)情悲劇，任憑眼淚濕我的雙眼。我會(huì )為一片落葉而唏噓感嘆;會(huì )為一次挫折而終日鎖眉……但這一切都源于我快樂(lè )著(zhù)，其實(shí)我們內心都有一方凈土——單純、寧靜，這是我們在快樂(lè )時(shí)才去尋找的，是快樂(lè )時(shí)才能體驗到的。因為有苦，我們才發(fā)現我們快樂(lè )著(zhù)。我們有時(shí)需要用“苦”去慰藉我們的心靈，而不是“快樂(lè )”。
我在樂(lè )與苦的交替中體驗我的生活。我依舊沉迷于“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的愁思。但我也發(fā)現這“苦”也是一種說(shuō)不出的美，因為它又充滿(mǎn)著(zhù)希望與快樂(lè )。
無(wú)意中選中一張圖片：金江暮色中的沙漠上，佇立著(zhù)一只昂首的駱駝。黑色的輪廓仿佛是憂(yōu)傷的凝聚，孤獨的駱駝似乎丁丁當當地訴說(shuō)著(zhù)無(wú)奈。但當我感嘆于這蕭索之后，我發(fā)現了其中快樂(lè )——那就是希望。在空靈中渲染著(zhù)金紅的色彩，用黑色沉淀出希望的影子。這是一種空曠中烘托出的希望，絕不熱烈，絕不鮮艷，但這才是最純然的希望，而這才會(huì )孕育出最純美的快樂(lè )。這一切來(lái)源于“苦”的凝煉。
“人生如戲，戲如人生”。它們兩者都需要用苦與樂(lè )去演繹。否則我們不會(huì )為單純的快樂(lè )去捧腹，更不會(huì )為單純的苦去感動(dòng)，正是因為痛并快樂(lè )著(zhù)，所以我們在歡樂(lè )的艷陽(yáng)天里學(xué)會(huì )冷靜，在憂(yōu)傷的黑樹(shù)林里看到光明。
我們因為有苦才快樂(lè )，因為有了快樂(lè )才會(huì )去尋找苦。痛并快樂(lè )著(zhù)，于是我們擁有了生活。
真正經(jīng)歷過(guò)，方知苦與樂(lè )作文 篇24
人生為什么這么苦?腦海里忽然不符邏輯的蹦出這個(gè)問(wèn)題。對啊，人生為什么會(huì )這么苦呢?抱著(zhù)迫切得到答案的心情，我問(wèn)母親：“媽媽?zhuān)瑸槭裁慈松心敲炊嗟拇煺?就不能一帆風(fēng)順的過(guò)嗎?”
母親聽(tīng)著(zhù)，彎起了嘴角笑，說(shuō)：“小傻瓜，人生如果只有順利，而嘗不到苦難的滋味的話(huà)，人們長(cháng)時(shí)間的呆在順境中，就會(huì )不思進(jìn)取，安于現狀，對時(shí)間的所有事物都會(huì )麻木不仁，甚至體驗不到什么才是真正的快樂(lè )，只有在人生的道路上又苦與樂(lè )相伴相隨，那么人生就會(huì )充實(shí)而精彩�！�
聽(tīng)了母親的話(huà)，我思忖了許久，我恍然大悟，如果人們只沉浸在順境之中，時(shí)間一長(cháng)，更體會(huì )不到人生的樂(lè )。
就如呆在浩瀚的大沙漠中的一群人馬，因為缺水而急得焦頭爛額時(shí)，在大家的團結努力下，發(fā)現一股清泉而喜出望外，開(kāi)懷暢飲時(shí)，他們有沒(méi)有想過(guò)，如果不是因為缺水的苦難，他們根本就體會(huì )不到經(jīng)過(guò)苦難之后的那種快樂(lè )和水的重要。
人生，總是要經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨之后才能見(jiàn)到絢爛奪目的彩虹。想想看，一個(gè)人從小到老，經(jīng)歷了人生中的酸甜苦辣，到了白發(fā)蒼蒼的時(shí)候，再回過(guò)頭來(lái)自己走過(guò)的路是多么的漫長(cháng)，人們就會(huì )很慶幸的覺(jué)得，在人生中有了失望、失敗與苦難他們的人生才會(huì )如此的充實(shí)，故事是如此的精彩。正是因為這些人生的苦與樂(lè )，他們才能感受到一生中那無(wú)與倫比的滿(mǎn)足。
正如母親說(shuō)的那樣，在人生的道路上又苦與樂(lè )相伴相隨，那么人生就會(huì )充實(shí)而精彩。
是啊!人總要經(jīng)歷苦與樂(lè )，然而在體驗過(guò)苦與難之后，上天就會(huì )為你灑下一道只屬于你的鮮艷色彩。想到這里，我豁然開(kāi)朗。
盡管人生道路上有太多的荊棘，我都會(huì )勇敢無(wú)畏，迎難而上，相信，天上有一道彩虹是為我而綻放的!
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