【精華】小學(xué)的經(jīng)歷作文500字匯總10篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)的經(jīng)歷作文500字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)的經(jīng)歷作文500字 篇1
放學(xué)了，劉雪瑤跑到琴雨莉亞面前說(shuō)；哎哎，你周六有空嗎，我去你家玩兒。好啊好啊，求之不得呢！給，這是地址和電話(huà)。明天中午不見(jiàn)不散哦！琴雨莉亞爽快的答應了。
這時(shí)，魔法手鐲響了，琴雨莉亞匆匆忙忙的跑到一個(gè)無(wú)人關(guān)注的角落。是露絲老師的留言。上面說(shuō)‘公主殿下，您的私人專(zhuān)車(chē)在您學(xué)校往右走在左拐，然后直直的走，如果不明白，可以看導航儀�！�
上了車(chē)，老師就問(wèn)道公主殿下在魔法王國呆的好好地，為什么要來(lái)人類(lèi)世界呢？琴雨莉亞說(shuō)天機不可泄露。以后你就知道了。對了，快開(kāi)到禮品店我要買(mǎi)點(diǎn)東西，之后再到云上商場(chǎng)，哦不，是普通的大商場(chǎng)，然后就是服裝店，首飾店……好的。
回了家，打開(kāi)大門(mén)，只見(jiàn)65位女仆說(shuō)大小姐，歡迎回來(lái)。
第二天，劉雪瑤打來(lái)電話(huà)說(shuō)琴雨莉亞，我在你家門(mén)口，快出來(lái)啊。好好，我這就來(lái)。
進(jìn)了琴雨莉亞家，她大吃一驚，‘天哪，沒(méi)想到琴雨莉亞你還是千金大小姐！’呵呵，過(guò)獎了。琴雨莉亞謙虛的說(shuō)。
小雪，拿點(diǎn)水果來(lái)招待客人，小蘭，快準備飯菜。雪瑤，你先吃。我去換身衣服……
吃飯啦，嗯……這個(gè)好吃……那個(gè)也不錯……哎，這湯你怎么做的，好好吃��！劉雪瑤一邊狼吞虎咽的吃著(zhù)，一邊夸獎這些飯菜。87雙眼睛盯著(zhù)她，劉雪瑤這才放下碗，不好意思的笑了笑。
玩的差不多時(shí)，琴雨莉亞說(shuō)，明天就是暑假了，不然你整個(gè)暑假都在這兒玩吧！嗯……我問(wèn)一下媽媽。
費了九牛二虎之力，總算得到了媽媽的許可。
就這樣，劉雪瑤整個(gè)暑假就在琴雨莉亞家‘定居’了！
小學(xué)的經(jīng)歷作文500字 篇2
只有經(jīng)歷過(guò)，我們才懂得，唯有經(jīng)歷過(guò)，我們才會(huì )從幼稚中走向成熟的道路。
曾幾何時(shí)，夕陽(yáng)下，那群天真的身影留給我的，是渴望，而現在，望著(zhù)那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的笑顏，我的心頭，只剩下哀傷……
年幼的我，也曾擁有過(guò)美好的友誼，純真的靈魂，固執地認為這會(huì )是天長(cháng)地久，無(wú)堅不摧的感情。像信徒般膜拜、珍惜，視若珍寶。認為這友誼，會(huì )是我的一切，我的勇氣。于是一次次，會(huì )低聲下氣得求和，會(huì )面紅耳赤的為她出頭，會(huì )不顧一切的和她在一起……孩子氣的固執，只為了心中那份純凈的美好……
然而現實(shí)的殘酷，一次又一次在我素白旅程中留下傷痕，心中不分彼此的她會(huì )為了卷子上的幾分對我念念不忘，心中善解人意的她會(huì )對著(zhù)流淚的我冷嘲熱諷，心中患難與共的她會(huì )在雨天棄我而去……一次又一次，我不解。為什么生活會(huì )這樣、真心付出的，只有天地明白吧……漸漸的，厭倦了鉤心斗角的日子，而她，也終在一次決裂中，隱出了我的人生，從此，成為最熟悉的陌生人……
而這一切的一切，不過(guò)是三個(gè)生日的長(cháng)度：第一次，和她一起吹滅蠟燭；第二次，裝作和睦，送上禮物；第三次，流著(zhù)眼淚向著(zhù)窗外，尋找昔日的影子……我想，我們都厭倦了吧……
于是，在柳枝泛青的季節，我們得到，在雪花紛飛的午后，我們相向而行……丟在身后的，除了過(guò)去，還有我那份天真的執著(zhù)……
終于，這場(chǎng)華麗的劇目散場(chǎng)，一點(diǎn)點(diǎn)，我不再流淚，得到了，就微笑著(zhù)感激，失去了，也平淡的送行，不再如那個(gè)午后般哭喊，是長(cháng)大了吧……生活，真的能改變好多好多……
人生，沒(méi)有十全之如意，也沒(méi)有一路的順風(fēng)，坎坷中，讓我們學(xué)會(huì )了堅強，學(xué)會(huì )了面對，因為逃避總是解決不了問(wèn)題的，所以，唯有面對現實(shí)，才能走向未來(lái)的風(fēng)波。
小學(xué)的經(jīng)歷作文500字 篇3
今天，我突然想起四月份有一天發(fā)生的事，現在想想都有點(diǎn)可笑。
事情是這樣的，那是個(gè)周六上午，爸爸媽媽都出去上班了，我正在寫(xiě)作業(yè)，突然窗外傳來(lái)一種雜亂的聲音，這讓我寫(xiě)不下去作業(yè)了，我急忙跑到窗前一看，原來(lái)是一群小孩子在窗后的渠溝中找貝殼，我心想：“要是自己把日記寫(xiě)成找貝殼，那該多好呀！”于是我給爸爸打了個(gè)電話(huà)，爸爸同意我出去，然后，我急忙跑到后面的渠溝里去找貝殼了。
我翻越鐵柵欄，站在陡坡上，又不敢跳，哎，眼睜睜地看著(zhù)別人把貝殼一袋子一袋子地揀回去，心中好著(zhù)急呀！我急急地跳了下去，站在了一塊石頭上，然后，我向前面走了走，發(fā)現前面有兩個(gè)跟我年齡一般的小女孩也在撿貝殼，所以，我忍不住的走了過(guò)去。沒(méi)料到，剛走了一步，就掉進(jìn)了泥坑里，發(fā)著(zhù)腥臭味的黑糊糊的泥漿，很快淹沒(méi)了我的腳。我趕緊跳了上來(lái)，一只鞋子陷了進(jìn)去，我如何才能把那一只鞋子拔出來(lái)呀？沒(méi)有鞋子回家，媽媽又得罵我了。我又跳回去去找哪只鞋子，結果另一只鞋子也陷了進(jìn)去，我心里直念叨：“這下怎么辦？完蛋了！……”我急忙跳到身旁的一大塊石頭上，大聲喊旁邊的小姑娘過(guò)來(lái)幫我拿鞋子，那位姑娘幫我拿回來(lái)了離她近點(diǎn)的鞋子，另一只鞋子，她夠不著(zhù)了，就搬了二塊石頭還不能夠著(zhù)我的鞋子，我說(shuō)你再找塊石頭吧，她找來(lái)一塊磚，墊上去后，終于夠著(zhù)了。
我手提著(zhù)灌滿(mǎn)泥漿的臭鞋子，心里覺(jué)得好惡心喲，那位小姑娘看見(jiàn)了，給我折了一根樹(shù)技讓我刮鞋上的臭泥，隨著(zhù)陣陣腥臭的氣味，弄的我只好憋住氣刮臭鞋子，我穿上一只沒(méi)有滲透水的鞋子，提著(zhù)另一只散著(zhù)惡臭氣味的鞋子爬上了坡。
再次翻越柵欄的時(shí)候，我看著(zhù)自己滿(mǎn)身的臭泥巴，著(zhù)急地大聲哭了起來(lái)，大聲喊著(zhù)看車(chē)子的老爺爺，希望他能幫我一把，真在哭著(zhù)的時(shí)候，我看到了爸爸急急地跑了過(guò)來(lái)了，看見(jiàn)了爸爸，我又一次笑著(zhù)大哭了起來(lái)了……
原來(lái)是我的哭聲驚動(dòng)了樓上的阿姨，阿姨給我爸爸打了電話(huà)的。
小學(xué)的經(jīng)歷作文500字 篇4
高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！鄙勘葋喺f(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養品�！睍�(shū)是一位良師，是你在迷路時(shí)的指南針，是你在知識里傲游的一條小舟……
在我小的時(shí)候，在我兩三歲的時(shí)候，書(shū)就一直伴侶在我的身邊。那時(shí)，我還小，媽媽給我買(mǎi)了《安徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》，還給我買(mǎi)了《嬰幼兒圖畫(huà)報》……，那一些書(shū)我看見(jiàn)了，高興地玩起書(shū)。因為我還小，非常不懂事，在地毯上扔了又拿另一本。忽然，一陣微風(fēng)吹過(guò)去，那一本本故事的畫(huà)頁(yè)又被風(fēng)吹開(kāi)了，我看著(zhù)上面的畫(huà)并自已翻了起來(lái)。一開(kāi)始，我津津有味地讀著(zhù)看著(zhù)，天長(cháng)日久，我就漸漸感著(zhù)不過(guò)癮了，便又不看這一類(lèi)的書(shū)了。媽媽見(jiàn)我又不看這些書(shū)了，就每天給我念這一本本故事書(shū)，我也聽(tīng)著(zhù)并拍拍手表示快樂(lè )，便伴著(zhù)故事里的內容，甜甜美美地進(jìn)入了夢(mèng)鄉。過(guò)了幾年，我已經(jīng)長(cháng)大了兩歲，已經(jīng)開(kāi)始讀幼兒。就在我上大班那年，雖然我當時(shí)還不識字，但是姐姐給我買(mǎi)了七套連環(huán)畫(huà)，讓我的媽媽給我念，讓我可以擁有一個(gè)充滿(mǎn)夢(mèng)想力的心里。這七套書(shū)我聽(tīng)得津津有味，如醉如癡�！栋籽┕鳌纷屛抑懒耸裁词敲�；《灰姑娘》讓我淚流滿(mǎn)面；《龜兔賽跑》讓我知道堅持就是勝利……，到我上小學(xué)的時(shí)候，我對連環(huán)畫(huà)不感興趣，我又發(fā)現了一塊“綠洲”在學(xué)校有一個(gè)圖書(shū)館，三個(gè)月下來(lái)，我把這里大部分的'書(shū)給借讀了。我看了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，讓我浮想聯(lián)翩，《哈利波特》讓我知道了堅持就是勝利……
書(shū)是美味的佳肴，讓人大快朵頤，書(shū)是美酒，讓人回味無(wú)窮，書(shū)是美麗的百花，讓人留連忘返……，讓書(shū)中的知識充滿(mǎn)這個(gè)世界吧！
小學(xué)的經(jīng)歷作文500字 篇5
生活中，總會(huì )有一點(diǎn)一滴的小事讓我們感動(dòng)，甚至會(huì )影響你、改變你。因為，在心靈成長(cháng)的道路上，并非總是一帆風(fēng)順�？捎袝r(shí)正是這些曲折與磨難，使我們一下子向前邁出一大步。
在記憶中，六歲時(shí)學(xué)自行車(chē)的事情一直讓人印象深刻。那時(shí)，爸爸送我一輛嶄新的自行車(chē)，大紅的車(chē)身，黑色的把手，靜靜地“站”在空地上，太酷了。我好想馬上騎著(zhù)它去兜風(fēng)，就急急地讓爸爸趕緊教我。爸爸告訴我，首先要學(xué)會(huì )讓平衡，屁股先坐在坐墊上坐穩，左腳支撐在地上，右腳踩在自行車(chē)腳踏板上，右腳往下一用力踩，左腳趕緊收起來(lái)也放在左邊的腳踏板上�！芭�，我會(huì )騎了……”話(huà)音未落，我整個(gè)人已經(jīng)從車(chē)上掉了下來(lái)，摔了個(gè)狗啃屎，膝蓋的皮也擦破了，出了一點(diǎn)點(diǎn)血。爸爸說(shuō)：“要么先等等，明天再試吧”。NO，這點(diǎn)小狀況算什么，我可不是輕易會(huì )認輸放棄的人！
一骨碌從地上爬起來(lái)，又跨上去。爸爸說(shuō)：“別著(zhù)急，不僅身體要坐穩了保持平衡，車(chē)頭也是要保持平衡，不能晃動(dòng)，一直往前騎就可以了”。 我按照爸爸說(shuō)的去做，果然能支撐個(gè)10來(lái)秒的時(shí)間了，但是很快又會(huì )掉下來(lái)。爸爸鼓勵我，沒(méi)關(guān)系，多練多總結經(jīng)驗，會(huì )一次比一次好的。那天，我一遍遍摔下來(lái)，一遍遍重新上去，從不會(huì )到保持平衡，到最后能不用爸爸的幫助下歪歪扭扭往前騎幾十米，終于學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。
現在，我騎自行車(chē)已經(jīng)非常熟練了，經(jīng)常和爸爸或者好朋友一起去七都環(huán)島騎。暖暖的風(fēng)，清新的空氣，寬敞的道路，哼著(zhù)歌兒，輕松愜意。累了，躺在草地上看牛兒吃草，看鳥(niǎo)兒在空中飛翔，日子總是那么美好！
小學(xué)的經(jīng)歷作文500字 篇6
小時(shí)，我的一些親戚們經(jīng)常拉著(zhù)我說(shuō)著(zhù)一些：“婉青要努力學(xué)習啊�！薄T如此類(lèi)的一些話(huà)，小時(shí)的我根本沒(méi)拿這些當作一回事，還是馬馬虎虎地學(xué)習，當時(shí)，我的學(xué)習一般，并不出色。
直到三年級的一天，媽媽帶著(zhù)我去親戚家里串門(mén)，親戚們滿(mǎn)懷希望地看著(zhù)我：“婉青學(xué)習怎么樣?”“還好�！眿寢尰卮鹬�(zhù)，“婉青可要努力學(xué)習�！碑敃r(shí)的我聽(tīng)到這句話(huà)的時(shí)候，感覺(jué)自己對不起他們的期望，從那天起，我幡然醒悟，開(kāi)始努力，那時(shí)，我的學(xué)習已經(jīng)進(jìn)步，雖然不是最厲害的，但是還是比較好的。
到了四年級，我的學(xué)習更上一層樓之后，親戚們越來(lái)越關(guān)心我，也許在他們眼里，我學(xué)習很棒，他們經(jīng)常要自己的子女學(xué)習我，拿我做榜樣，但我深知，我還不夠好。我更下定了決心，要繼續努力!
到了五年級，我更加努力，上課認真地聽(tīng)講，有時(shí)還會(huì )發(fā)言，學(xué)到的知識一定要牢牢記住，時(shí)不時(shí)還鞏固一下。就這樣，我得到了我憧憬中的輝煌。但是，我知道，班上學(xué)習厲害的人海了去，如果我這時(shí)停住腳步的話(huà)，那就等于讓步，我繼續努力著(zhù)……
六年級，也就是現在，我忽然形成了一種拖拉的習慣，作業(yè)一定要等到最后幾天來(lái)做完，什么事都拖拖拉拉，沒(méi)有速度，我有些著(zhù)急，我努力改正這個(gè)壞習慣，雖然作業(yè)是講究質(zhì)量的，但是沒(méi)有速度，那也是不行的。雖然我改正還沒(méi)有結果，但是我下了決心，我相信，以我的堅定決心一定能改正!
在學(xué)習中，我成長(cháng)著(zhù);在學(xué)習中，我進(jìn)步著(zhù);在學(xué)習中，我更獲得了我意想不到的收獲。
在這新學(xué)期來(lái)臨之際寫(xiě)下這篇文章，留下我這學(xué)習的足跡。
小學(xué)的經(jīng)歷作文500字 篇7
一出門(mén)，就遭受了風(fēng)的擊打，那風(fēng)就像優(yōu)的猛獸，朝我直撲而來(lái)，吹得我臉發(fā)裂的痛。
這里還在修路，一塊塊石頭像虎豺狼般的瞪著(zhù)我，我嚇得后退三步，正想法子飛躍過(guò)去�！白岄_(kāi)，讓開(kāi)，快點(diǎn)讓開(kāi)�！贝藭r(shí)我身后傳來(lái)了一位中年婦女急促的聲音。我轉頭張望，見(jiàn)她留了個(gè)短發(fā)——磨菇型的。自行車(chē)后坐了個(gè)同她一樣發(fā)型的女孩子。這女孩明顯比她富有朝氣，女孩大概八九歲的樣子，背了個(gè)標灰太狼圖案的書(shū)包，看這般陣容肯定是急著(zhù)送孩子上幼兒園去上班的跑腿族。
“讓你這挖機讓開(kāi)一下，我急著(zhù)送孩子上學(xué)了，快點(diǎn)!”這婦女就像吃了槍藥樣，火氣味十足的與工人們叫上了，老實(shí)的農民工自干各的活，沒(méi)一個(gè)理她，她像受冷落了的丑小鴨般推著(zhù)自行車(chē)走到我旁邊，準備與巨魔般的石頭抵抗，石頭零散而又有抗戰力，我空手都很難過(guò)去，何況她還推了個(gè)自行車(chē)且帶了個(gè)孩子，除非有人到對面幫她接下自行車(chē)，她才可艱難度過(guò)去，可誰(shuí)又會(huì )去幫這樣一個(gè)潑婦般的市儈小人呢?我艱難的跨過(guò)來(lái)了，只見(jiàn)她眉頭緊索，足可以?shī)A死只蒼蠅，在一旁的小孩子無(wú)視這一切，她安然在一旁等著(zhù)，她知道有媽媽在，啥困難都會(huì )掃平。
但這次也許女孩要改變想法了，這次真的是很難過(guò)來(lái)，可以說(shuō)是插翅難飛，可她還未想到度過(guò)去的辦法。
“要不我就幫她下忙咯!”我突然閃現出這樣的“可怕”的想法，“幫她?不幫，剛才她對農民工那種態(tài)度還想我幫她，別想�！笨伤孟窈苤�(zhù)急，她一直在嘀咕著(zhù)小孩子上學(xué)要遲到，有幾分自責，看樣子她是位稱(chēng)職的母親，就幫下她咯，可我從來(lái)沒(méi)幫過(guò)人，我好緊張啊，不管了，今天我就豁出去了，經(jīng)過(guò)一翻思想爭斗，我鼓起勇氣對那婦女說(shuō)：“我幫你咯!”“謝謝，謝謝啊!”那婦女像抓到了救命稻草一樣不停的說(shuō)謝謝。
我使足了勁接過(guò)自行車(chē)，這時(shí)那風(fēng)往東擊來(lái)，該死的風(fēng)，我小聲嘀咕，一看我手剛被風(fēng)吹掛到了自行車(chē)，出血了，但看到我成功的幫助了她，看到她眉頭舒展，我對自己滿(mǎn)意極了。
小學(xué)的經(jīng)歷作文500字 篇8
在我一生當中，我讀過(guò)幾百本書(shū)，但至今還記得清楚的，只有幾十本書(shū)。
記得其中有《三國演義》、《聊齋志異》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》……《三國演義》是我三年級時(shí)看的，那是我正在找人借書(shū)，無(wú)意之間就借到了這本書(shū)。我漫不經(jīng)心地翻了幾下，覺(jué)得好看極了，便丟下其他書(shū)看《三國演義》了。第一章“桃園結義”真是精彩極了，越往下讀，就越有滋味，連上課了也不知道，直到把一本書(shū)讀完，我才發(fā)覺(jué)上課了，急忙把書(shū)收下去。
《聊齋志異》是我四年級看的。這本書(shū)是我在下課的時(shí)候發(fā)現的，那時(shí)候我無(wú)意間看見(jiàn)這本書(shū)，覺(jué)得外殼特別好看，便借來(lái)看，誰(shuí)知“不看不知道，一看嚇一跳”，我發(fā)現這本書(shū)特別好看，就津津有味的讀起來(lái)，連放學(xué)了都不知道，知道老爸到教室來(lái)找我，我才放下書(shū)跟爸爸走了。
我是在五年級上冊看的《西游記》，由于那個(gè)時(shí)候我看多了電視上演的《西游記》，所以對《西游記》書(shū)不感興趣。當經(jīng)人介紹，我才對《西游記》書(shū)產(chǎn)生了好感。當我第一次拿到那本書(shū)時(shí)，很索然無(wú)味，但看了才知道，那個(gè)精彩呀，是說(shuō)不出來(lái)的。
最后一本書(shū)——《紅樓夢(mèng)》是我五年級下冊讀的，這本書(shū)是我自己發(fā)現的，我在回家后把所有書(shū)都看完了，很無(wú)聊，便拿起那本書(shū)來(lái)看，誰(shuí)知越往下讀我就越感興趣，直到把一本書(shū)給翻到底了，我才把書(shū)收起來(lái)，做作業(yè)了。
以上五本書(shū)就是我最?lèi)?ài)看的書(shū)，這也使我想到冰心奶奶說(shuō)的一句話(huà)：
讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。
我一定要做到冰心奶奶說(shuō)的話(huà)！成為一位像她一樣的人！
小學(xué)的經(jīng)歷作文500字 篇9
記得在一年級的時(shí)候，有一次教藝術(shù)的高老師找我談話(huà)，讓我參加課本劇《哪吒鬧�！返谋硌�，在其中扮演孩童甲。
回到家里，我把這件事告訴了爺爺奶奶、爸爸媽媽。爺爺奶奶認為這樣會(huì )耽誤學(xué)習，最好還是不參加演出，還有演出時(shí)衣服穿的少，容易感冒，還是不參加為好。爸爸媽媽觀(guān)點(diǎn)不明朗，沒(méi)說(shuō)同意，也沒(méi)說(shuō)不同意，最后他們說(shuō)：“你自己看著(zhù)辦，給你一次自己做決定的權利�！蔽蚁胨麄冋f(shuō)的也對，說(shuō)實(shí)話(huà)，我確實(shí)不太想參加。因為這樣會(huì )耽誤我的課時(shí)，并且我也沒(méi)有參加演出的經(jīng)驗，心里有點(diǎn)害怕，怕一時(shí)半會(huì )掌握不了老師教的動(dòng)作要領(lǐng)。
后來(lái)，班主任潘老師找我談話(huà)，她鼓勵我說(shuō)：“戴廣昊，你不用害怕，這不但不會(huì )影響你的學(xué)習，而且會(huì )經(jīng)受平時(shí)課堂上無(wú)法得到的鍛煉。不要怕學(xué)不上，自己對自己要有信心。失敗乃成功之母。只要你去努力，一定會(huì )出色地把你所扮演的角色表演好�！甭�(tīng)了潘老師一番鼓勵的話(huà)，堅定了我的信心，我決定參加節目排練。
排練中，我在老師手把手的指導下，盡管經(jīng)歷了一次又一次失敗，一個(gè)動(dòng)作往往要重復做很多次，但我沒(méi)有氣餒。我想既然來(lái)參加排練了，就一定要把自己的角色演好。有一次，在排練中我把腿跌破了，流了血，我也忍著(zhù)疼，沒(méi)有怕苦怕累，認真地學(xué)，努力把每一個(gè)動(dòng)作做得完美。
我們這個(gè)節目在后來(lái)市里比賽時(shí)獲得了二等獎。盡管我在戲中是配角，但我的心里甭提多高興了。還記得那天在市一小希望劇場(chǎng)演出時(shí)，爸爸媽媽在第一時(shí)間就到了演出現場(chǎng)，在臺下為我加油鼓勁，這樣我的表演就更加收放自如。
經(jīng)歷了這次節目排演，我深深覺(jué)得，今后不管做什么事，自己對自己要充滿(mǎn)信心，這樣就取得了成功的一半。
小學(xué)的經(jīng)歷作文500字 篇10
它是全世界最好的營(yíng)養品，它讓我學(xué)到很多知識，它讓我的視野變得更寬闊，它讓我張開(kāi)思想的翅膀，它就是書(shū)！
三四歲的時(shí)候，我看的是畫(huà)報。因為那時(shí)候我還不認字，只能從圖片上看世界了。圖片里面有很多的動(dòng)植物，有各個(gè)民族，有各國的國旗等等。我是先從那里認識到它們的。書(shū)真的是讓我開(kāi)眼界呀！它是我的老師，讓我擁有了一把打開(kāi)知識庫房的鑰匙！
到一年級的時(shí)候我學(xué)了拼音，媽媽給我買(mǎi)來(lái)了一本《100號海龜》的書(shū)。我看著(zhù)拼音慢慢地讀著(zhù)，終于能自己知道書(shū)里的故事了，真開(kāi)心！這個(gè)故事講的是一個(gè)勇敢的小海龜，它的九十九個(gè)兄弟姐妹都被吃掉了，只有它克服種種困難游到了大海里。它這種堅持不懈的精神讓我感動(dòng)，值得我去學(xué)習。我們同學(xué)也經(jīng)常在一起交流我們自己讀過(guò)的故事，所以我對讀書(shū)的渴望也越來(lái)越強烈，因為那樣我就可以給小朋友們講更多的故事了。書(shū)真是我智慧的源泉呀！它就是我的好朋友，像一葉小舟，載著(zhù)我在知識的海洋里痛快的遨游！
到了三。四年級的時(shí)候我要寫(xiě)作文了，能量急需補充。我讀書(shū)的范圍也開(kāi)始快速地擴張了。在書(shū)里我不僅看到了童話(huà)故事還看到了大自然的奧秘，幽默，腦筋急轉彎，成語(yǔ)故事，也看到了許多做人做事的道理。最關(guān)鍵的是通過(guò)看別人的優(yōu)秀文章，讓自己的學(xué)習提高，知識更加廣闊，詞語(yǔ)量也大大的增加，讓作文變得不在可怕！這時(shí)候的書(shū)就像是一個(gè)慈祥的老人告訴我人生的道理，告訴我一切的未知。又像是那清晨的第一束陽(yáng)光，帶我走向光明，為我指引方向！它就是一個(gè)無(wú)敵的能量彈，總是讓我充滿(mǎn)力量！
我愛(ài)讀書(shū)！因為書(shū)里有故事，有知識，還有人生的道理！
我愛(ài)讀書(shū)！因為它給我思想，還讓我能展開(kāi)理想的翅膀！
我愛(ài)讀書(shū)！因為它讓我擁有力量，讓我能茁壯成長(cháng)飛翔！
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