【精華】小學(xué)的經(jīng)歷作文500字集錦六篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)的經(jīng)歷作文500字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的經(jīng)歷作文500字 篇1
我爸爸小學(xué)六年級在村里的小學(xué)讀書(shū)，班里才17人，當時(shí)只有四個(gè)人考上初中，他是其中一個(gè)，他以為自己很了不起，上初一后，游手好閑，在學(xué)校，整天想打球；每天中午和下午一放學(xué)，就立馬跑到學(xué)校飯堂吃飯；課堂上，跟同學(xué)講話(huà)，打瞌睡，由于當時(shí)農村中學(xué)管理松懈，他經(jīng)常在晚自習課時(shí)玩彈弓，和同學(xué)奔跑，也常常被巡邏老師抓到，不知被罰過(guò)多少次……
雖然我爸爸在學(xué)校表現差，但是遇到了一個(gè)好同學(xué)李達明，和一個(gè)好老師朱雪梅。李達明學(xué)習很刻苦，我爸爸是一個(gè)后進(jìn)生，但與李達明關(guān)系很好，在他的影響下，我爸爸有過(guò)很多次想努力學(xué)習的沖動(dòng)，但每一次都是虎頭蛇尾。朱雪梅是一位英語(yǔ)老師，她對我爸爸非常信任，給予我爸爸很多正能量，但不幸的是，她只教完我爸爸初一一年就被調走了。我爸爸的成績(jì)還是沒(méi)有起色，這個(gè)后進(jìn)生的名號就死死地貼在我爸爸身上。
到了初二的某一天，我爸爸突然像變了一個(gè)人似的，對讀書(shū)有非常強的欲望，每天跟著(zhù)李達明廢寢忘食地讀書(shū)，堅持到晚上十二點(diǎn)，雖然學(xué)校條件很差，晚自習以后學(xué)校會(huì )關(guān)燈，但是，他還在課室里點(diǎn)煤油燈學(xué)習。慢慢的，學(xué)習有了進(jìn)步，做事做人的道理又懂了很多。
到了初三，因為有升學(xué)壓力，大家都想考進(jìn)中專(zhuān)，所以，同學(xué)們都慢慢開(kāi)始認真讀書(shū)，學(xué)校和老師也比較重視初三，在這樣的環(huán)境與氣氛下，我爸爸更加努力讀書(shū)，成績(jì)突飛猛進(jìn)。第二學(xué)期我爸爸的成績(jì)在年級頂尖。我爸爸目標遠大，不著(zhù)眼于中專(zhuān)，他的目標是考上高中，再考上大學(xué)。在中考，我爸爸以全縣前十五名的成績(jì)考進(jìn)高中。
這就是我的爸爸，一個(gè)后來(lái)居上的人。
小學(xué)的經(jīng)歷作文500字 篇2
只有經(jīng)歷過(guò)，我們才懂得，唯有經(jīng)歷過(guò)，我們才會(huì )從幼稚中走向成熟的道路。
曾幾何時(shí)，夕陽(yáng)下，那群天真的身影留給我的，是渴望，而現在，望著(zhù)那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的笑顏，我的心頭，只剩下哀傷……
年幼的我，也曾擁有過(guò)美好的友誼，純真的靈魂，固執地認為這會(huì )是天長(cháng)地久，無(wú)堅不摧的感情。像信徒般膜拜、珍惜，視若珍寶。認為這友誼，會(huì )是我的一切，我的勇氣。于是一次次，會(huì )低聲下氣得求和，會(huì )面紅耳赤的為她出頭，會(huì )不顧一切的和她在一起……孩子氣的固執，只為了心中那份純凈的美好……
然而現實(shí)的殘酷，一次又一次在我素白旅程中留下傷痕，心中不分彼此的她會(huì )為了卷子上的幾分對我念念不忘，心中善解人意的她會(huì )對著(zhù)流淚的我冷嘲熱諷，心中患難與共的她會(huì )在雨天棄我而去……一次又一次，我不解。為什么生活會(huì )這樣、真心付出的，只有天地明白吧……漸漸的，厭倦了鉤心斗角的日子，而她，也終在一次決裂中，隱出了我的人生，從此，成為最熟悉的陌生人……
而這一切的一切，不過(guò)是三個(gè)生日的長(cháng)度：第一次，和她一起吹滅蠟燭；第二次，裝作和睦，送上禮物；第三次，流著(zhù)眼淚向著(zhù)窗外，尋找昔日的影子……我想，我們都厭倦了吧……
于是，在柳枝泛青的季節，我們得到，在雪花紛飛的午后，我們相向而行……丟在身后的，除了過(guò)去，還有我那份天真的執著(zhù)……
終于，這場(chǎng)華麗的劇目散場(chǎng)，一點(diǎn)點(diǎn)，我不再流淚，得到了，就微笑著(zhù)感激，失去了，也平淡的送行，不再如那個(gè)午后般哭喊，是長(cháng)大了吧……生活，真的能改變好多好多……
人生，沒(méi)有十全之如意，也沒(méi)有一路的順風(fēng)，坎坷中，讓我們學(xué)會(huì )了堅強，學(xué)會(huì )了面對，因為逃避總是解決不了問(wèn)題的，所以，唯有面對現實(shí)，才能走向未來(lái)的風(fēng)波。
小學(xué)的經(jīng)歷作文500字 篇3
在我童年的記憶里中，有一件事我很后悔。
記得小時(shí)候，我有一位非常要好的朋友，叫丹丹，我們從小就在一起玩，每天形影不離，就像一對姐妹花。
有一天，我正在吃早飯。叮鈴鈴電話(huà)響了，我放下碗筷跑過(guò)去接電話(huà)，從電話(huà)里傳來(lái)丹丹那熟悉的聲音："喂，是李碩嗎？我是丹丹，現在我家里就我一個(gè)人，我可以去你家玩嗎？”我聽(tīng)了連忙說(shuō)：“可以，可以，你快過(guò)來(lái)吧”可我剛放下電話(huà)就聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)："李碩，今天我們取柳葉，你去嗎？"我聽(tīng)了，興奮的心情一下子就消失得無(wú)影無(wú)蹤，沮喪的說(shuō)：“媽媽?zhuān)铱刹豢梢圆蝗パ�，我和妹妹在家玩吧�！薄翱砷舱f(shuō)去呀，你自己在家不害怕嗎？再說(shuō)到野外去走走，呼吸一下新鮮空氣蠻舒服的.”聽(tīng)了這話(huà)我猶猶豫豫的，最終還是抵不住誘惑和媽媽去了。一路上我還是很忐忑，但還是僥幸地想，也許丹丹不來(lái)了，或者是回去給他道個(gè)歉�？傻搅艘巴�，我一下子被野外的景色迷住了，把所有事情都忘了，只見(jiàn)，周?chē)际橇鴺?shù)，它們一個(gè)個(gè)像亭亭玉立的少女，披散著(zhù)頭發(fā)，在微風(fēng)中翩翩起舞著(zhù)。我靈機一動(dòng)，說(shuō)到：“爸爸媽媽?zhuān)蝗缥覀儊?lái)比一比看誰(shuí)摘的柳葉多吧！”，爸爸媽媽聽(tīng)了，笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)到：“好！”。比賽開(kāi)始了，我們便各顧各地忙了起來(lái)。
太陽(yáng)照著(zhù)大地，中午到了，我剛進(jìn)門(mén)，就發(fā)現門(mén)上有一張紙條，，是丹丹的筆記，上面寫(xiě)道：“李碩，我是丹丹，我來(lái)過(guò)你家了，可是無(wú)論我怎么摁門(mén)鈴，就是沒(méi)有人開(kāi)門(mén)，你家怎么沒(méi)人？原來(lái)你是個(gè)不講信用的人�！笨戳诉@張紙條，我慚愧的低下了頭。心里十分后悔沒(méi)能在家等著(zhù)丹丹。
丹丹會(huì )不會(huì )原諒我呢？
小學(xué)的經(jīng)歷作文500字 篇4
即使世界給你一千個(gè)理由哭泣，你也要找出第一千零一個(gè)理由微笑�！}記
看，一位婀娜多姿的姑娘聞著(zhù)鮮花，露出了燦爛的微笑；聽(tīng)，有幾個(gè)孩子在哈哈大笑，想必陽(yáng)光也普照在他們的臉上吧。他們是帶著(zhù)幸福在微笑，但要知道幸福的背后也一定有坎坷。
人的一生，特別不易。在看似平坦的人生旅途中卻充滿(mǎn)了叢叢荊棘，往往使人消沉。人生的道路漫長(cháng)而坎坷，情緒往往也會(huì )起伏跌蕩。記得，20xx年感動(dòng)中國的十大人物之一的邰麗華，她是一個(gè)聾啞人，她克服了身體上的缺陷，在《千手觀(guān)音》節目中表演得十分精彩，成了一顆萬(wàn)人矚目的耀眼明珠。誰(shuí)說(shuō)坎坷不能克服，只要笑一笑沒(méi)什么過(guò)不了的。
如果說(shuō)挫折是河流，那么微笑就是大海。海能納百川，因為有“容”。如果說(shuō)坎坷是始料未及的，那么只要用微笑去等待著(zhù)它，就沒(méi)什么可怕。
在一次期中考試中，我考得非常不理想，在年級中只居第89名，我沒(méi)有哭，但我第一次知道了心疼的感覺(jué)，如同一把榔頭敲擊著(zhù)我脆弱的心靈�！霸庥龃煺�，就當它是一陣清風(fēng)，讓它從你耳邊輕輕吹過(guò)；遭遇挫折，就當它為一朵微不足道的浪花，不要讓它在你的心中擊起驚濤駭浪；遭遇挫折，就當它是你眼中的一顆塵埃，眨一眨眼，流一滴淚，就足以將它淹沒(méi)�！卑职值脑�(huà)仿佛又回響在耳邊。對！遭遇挫折，不用放大痛苦，只應微微一笑，用微笑來(lái)化解心中的郁結。
世界是美好的，同時(shí)也是殘酷的。動(dòng)物間都是“物競天擇，適者生存”的，更何況人呢？不要懼怕挫折，人生中的“荊棘”能促人更快成長(cháng)，能給予人力量。更何況坎坷不是永恒，讓微笑來(lái)戰勝坎坷吧。
讓鮮花在你的微笑中開(kāi)放，讓堅冰在你的微笑中融化，讓心靈在你的微笑中擁有天使的翅膀，讓坎坷的道路在你的微笑中拓平，讓挫折的人生在你的微笑中盡顯光芒。
小學(xué)的經(jīng)歷作文500字 篇5
它是全世界最好的營(yíng)養品，它讓我學(xué)到很多知識，它讓我的視野變得更寬闊，它讓我張開(kāi)思想的翅膀，它就是書(shū)！
三四歲的時(shí)候，我看的是畫(huà)報。因為那時(shí)候我還不認字，只能從圖片上看世界了。圖片里面有很多的動(dòng)植物，有各個(gè)民族，有各國的國旗等等。我是先從那里認識到它們的。書(shū)真的是讓我開(kāi)眼界呀！它是我的老師，讓我擁有了一把打開(kāi)知識庫房的鑰匙！
到一年級的時(shí)候我學(xué)了拼音，媽媽給我買(mǎi)來(lái)了一本《100號海龜》的書(shū)。我看著(zhù)拼音慢慢地讀著(zhù)，終于能自己知道書(shū)里的故事了，真開(kāi)心！這個(gè)故事講的是一個(gè)勇敢的小海龜，它的九十九個(gè)兄弟姐妹都被吃掉了，只有它克服種種困難游到了大海里。它這種堅持不懈的精神讓我感動(dòng)，值得我去學(xué)習。我們同學(xué)也經(jīng)常在一起交流我們自己讀過(guò)的故事，所以我對讀書(shū)的渴望也越來(lái)越強烈，因為那樣我就可以給小朋友們講更多的故事了。書(shū)真是我智慧的源泉呀！它就是我的好朋友，像一葉小舟，載著(zhù)我在知識的海洋里痛快的遨游！
到了三。四年級的時(shí)候我要寫(xiě)作文了，能量急需補充。我讀書(shū)的范圍也開(kāi)始快速地擴張了。在書(shū)里我不僅看到了童話(huà)故事還看到了大自然的奧秘，幽默，腦筋急轉彎，成語(yǔ)故事，也看到了許多做人做事的道理。最關(guān)鍵的是通過(guò)看別人的優(yōu)秀文章，讓自己的學(xué)習提高，知識更加廣闊，詞語(yǔ)量也大大的增加，讓作文變得不在可怕！這時(shí)候的書(shū)就像是一個(gè)慈祥的老人告訴我人生的道理，告訴我一切的未知。又像是那清晨的第一束陽(yáng)光，帶我走向光明，為我指引方向！它就是一個(gè)無(wú)敵的能量彈，總是讓我充滿(mǎn)力量！
我愛(ài)讀書(shū)！因為書(shū)里有故事，有知識，還有人生的道理！
我愛(ài)讀書(shū)！因為它給我思想，還讓我能展開(kāi)理想的翅膀！
我愛(ài)讀書(shū)！因為它讓我擁有力量，讓我能茁壯成長(cháng)飛翔！
小學(xué)的經(jīng)歷作文500字 篇6
我們一家三口全是書(shū)迷，爸爸在家看得最多的是他的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍和《國家地理》。媽媽看書(shū)不挑食，雜志、小說(shuō)、報紙、歷史、人物傳記……她都愛(ài)看。我最?lèi)?ài)看兒童作品和偵探小說(shuō)，尤其是公主類(lèi)的，更讓我愛(ài)不釋手。伯內特夫人的《小公主》我翻破了一本，還想再看，媽媽無(wú)奈又給我買(mǎi)了一本。
二年級，我的鼻梁上架起了一副眼鏡，從此我家又多了一個(gè)近視眼。媽媽數落我：“已經(jīng)有了兩個(gè)前車(chē)之鑒，你怎么還不好好保護眼睛呢？”我振振有詞：“榜樣的力量是無(wú)窮的，誰(shuí)讓爸爸愛(ài)鉆被窩看書(shū)，你愛(ài)靠著(zhù)床背看書(shū)呢？”媽媽聽(tīng)了以后立刻提議告別以前不良讀書(shū)習慣，每個(gè)家庭成員必須坐在自己的書(shū)桌旁規規矩矩地看書(shū)。媽媽的提議在我們家總是全票通過(guò)的。于是爸爸把床頭柜上的書(shū)都搬到了他的大書(shū)桌上，他還殷勤的用舊茶幾為媽媽改造了一張書(shū)桌。愛(ài)美的媽媽在她的“新”書(shū)桌上鋪上了一層紅白格子布，很溫馨。我的書(shū)桌上換上了一盞粉紅色的菲利普護眼燈，我的房間里又多了一個(gè)漂亮的書(shū)架。媽媽把我曾經(jīng)隨手放書(shū)的地方——床頭柜、沙發(fā)、茶幾、吊椅……洗劫一空。我的書(shū)在媽媽的監督安排下，聽(tīng)話(huà)地站到了書(shū)架里，只有幾本我正在看的書(shū)像中獎了一樣得意地躺在書(shū)桌上。我家的讀書(shū)“方案”就這樣轟轟烈烈地開(kāi)始全面實(shí)施了。
一天早晨，天還蒙蒙亮。我因為按捺不住《狼王夢(mèng)》的誘惑，早早地起來(lái)坐在書(shū)桌旁，欣喜地開(kāi)始翻閱起來(lái)�？粗�(zhù)看著(zhù)，我意識到隔壁爸爸、媽媽的房間似乎也有相同的翻書(shū)聲。為了證實(shí)，我躡手躡腳地走過(guò)去探頭一望。果然，媽媽又靠在床背上如癡如醉地看著(zhù)她的《明朝那些事兒》。我的火眼金星還把躺在被窩里偷看書(shū)的爸爸揪了出來(lái)。媽媽臉不紅、心不跳，煞有其事地說(shuō)：“今天，知知小朋友值得表?yè)P，要獎勵！”然后媽媽提議建立讀書(shū)習慣獎勵制度，當然這個(gè)提議毫無(wú)懸念也獲得了全票通過(guò)。我呢？理所當然得到了我家首個(gè)“讀書(shū)習慣優(yōu)秀之星”。獎勵呢？當然是我愛(ài)看的一本書(shū)啰！
這就是我家的讀書(shū)故事，是不是很有意思呀？
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