小學(xué)的經(jīng)歷作文500字集合7篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的小學(xué)的經(jīng)歷作文500字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)的經(jīng)歷作文500字 篇1
在我一生當中，我讀過(guò)幾百本書(shū)，但至今還記得清楚的，只有幾十本書(shū)。
記得其中有《三國演義》、《聊齋志異》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》……《三國演義》是我三年級時(shí)看的，那是我正在找人借書(shū)，無(wú)意之間就借到了這本書(shū)。我漫不經(jīng)心地翻了幾下，覺(jué)得好看極了，便丟下其他書(shū)看《三國演義》了。第一章“桃園結義”真是精彩極了，越往下讀，就越有滋味，連上課了也不知道，直到把一本書(shū)讀完，我才發(fā)覺(jué)上課了，急忙把書(shū)收下去。
《聊齋志異》是我四年級看的。這本書(shū)是我在下課的時(shí)候發(fā)現的，那時(shí)候我無(wú)意間看見(jiàn)這本書(shū)，覺(jué)得外殼特別好看，便借來(lái)看，誰(shuí)知“不看不知道，一看嚇一跳”，我發(fā)現這本書(shū)特別好看，就津津有味的讀起來(lái)，連放學(xué)了都不知道，知道老爸到教室來(lái)找我，我才放下書(shū)跟爸爸走了。
我是在五年級上冊看的《西游記》，由于那個(gè)時(shí)候我看多了電視上演的《西游記》，所以對《西游記》書(shū)不感興趣。當經(jīng)人介紹，我才對《西游記》書(shū)產(chǎn)生了好感。當我第一次拿到那本書(shū)時(shí)，很索然無(wú)味，但看了才知道，那個(gè)精彩呀，是說(shuō)不出來(lái)的。
最后一本書(shū)——《紅樓夢(mèng)》是我五年級下冊讀的，這本書(shū)是我自己發(fā)現的，我在回家后把所有書(shū)都看完了，很無(wú)聊，便拿起那本書(shū)來(lái)看，誰(shuí)知越往下讀我就越感興趣，直到把一本書(shū)給翻到底了，我才把書(shū)收起來(lái)，做作業(yè)了。
以上五本書(shū)就是我最?lèi)?ài)看的書(shū)，這也使我想到冰心奶奶說(shuō)的一句話(huà)：
讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。
我一定要做到冰心奶奶說(shuō)的話(huà)！成為一位像她一樣的人！
小學(xué)的經(jīng)歷作文500字 篇2
“你要是敢出去，就永遠別回這個(gè)家！”
“哼！我才不稀罕呢！”說(shuō)著(zhù)，我生氣地一摔門(mén)，揚長(cháng)而去。媽媽簡(jiǎn)直蠻不講理！我這樣想著(zhù)，漫無(wú)目的地走在蕭瑟的大街上。晨風(fēng)瑟瑟，真是“美麗凍人”��！
早晨剛一起床就聽(tīng)到一些刺耳的聲響，我抱怨了幾句，就這樣和媽媽吵了起來(lái)！現在回想起來(lái)，我自己都有一點(diǎn)“丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦”了。
突然我聽(tīng)見(jiàn)了一聲“咕咕”的叫喊。正納罕那是什么聲音，這才發(fā)現是我肚子在響。唉！出來(lái)的太急，忘了拿錢(qián)，翻遍身上所有的口袋都只找出了兩元錢(qián)。
我走到面館門(mén)前，點(diǎn)了一碗面，遞出了那皺巴巴的兩元錢(qián)。老板娘掃了一眼我手中的錢(qián)，開(kāi)口說(shuō)：“一碗面，三塊！”“可是我只有兩塊！”老板娘看了看可憐兮兮的我，滿(mǎn)眼悲憫地望著(zhù)我，然后連忙端了一碗面，另外還加了兩個(gè)雞蛋�？此菢幼影顺墒前盐耶斊蜇ち�。
正午的太陽(yáng)正毒辣，我被曬得喘不過(guò)氣來(lái)，正想找個(gè)地方避避暑，沒(méi)成想我的肚子又開(kāi)始作祟了。早晨的面那管得到現在��！可是為了那碗面，我可是傾盡所有��！
我無(wú)比哀戚地走著(zhù)，不知不覺(jué)間竟然走到了樓下，我抬頭望著(zhù)自己家的陽(yáng)臺，心想：不知道爸爸媽媽會(huì )不會(huì )擔心我呢？會(huì )不會(huì )出來(lái)找我呢？早知道會(huì )是這步田地我就不會(huì )和媽媽鬧別扭了！
我在樓道間挑了個(gè)干凈的位置坐下，就覺(jué)得眼前一黑……
“還好這孩子知道回家，不然看你怎么辦？”“我這也不正后悔嘛！”咦！是媽媽的聲音。我睜開(kāi)雙眼卻發(fā)現在自己房間里。媽媽見(jiàn)我醒了過(guò)來(lái)，連忙跑了過(guò)來(lái)。望著(zhù)媽媽關(guān)切的眼神，我不禁嚎啕大哭，緊緊地抱著(zhù)媽媽不放。
每個(gè)人都是會(huì )獨立的。在生活、工作、學(xué)習中遇到的挫折也許向外人無(wú)法傾訴。而父母，又恰好是那個(gè)會(huì )被我們忽略的人……但當你回頭看看就會(huì )發(fā)現，你的父母，你的家才是你最好的依靠。
小學(xué)的經(jīng)歷作文500字 篇3
在每一次比賽中，總會(huì )有收獲的，參加比賽后，自身的能力都提高了，所以，我熱愛(ài)參加比賽。這次的演講與口才的比賽，我也參加了，收獲也挺大的。
我們組在準備演講稿時(shí)，每個(gè)人都有自己的任務(wù)，分工明確，找資料的，排版的寫(xiě)串聯(lián)詞的，一個(gè)不落�！氨娙耸安窕鹧娓��！边@句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)沒(méi)錯，我們從中感受到了集體的力量。最重要的是，我們了解了演講的特點(diǎn)，感受到了它的獨特魅力，這也是最根本的目標。
在比賽時(shí)，一位位選手的表現也十分精彩，他們各展其才，花盡了心思，見(jiàn)解也一個(gè)比一個(gè)獨到。畢竟很多人是第一次演講，還有些羞澀和不自然是在所難免的。一些選手發(fā)表感想時(shí)，也都笑著(zhù)說(shuō)道自己上來(lái)時(shí)很緊張，腿一直在抖，但是作為聽(tīng)眾的我們，從他們的身上體會(huì )到了一種勇于嘗試、挑戰自我的勇氣和一股不肯服輸的勁頭，正是這股勁，使得他們的演講具有感染我們的力量。
作為聽(tīng)眾的我，在驚嘆他們精彩的演講之余，他們身上的自信和倔勁也著(zhù)實(shí)使我感到羨慕。沒(méi)有抓住機會(huì )參加這次演講，挺令我遺憾的，沒(méi)有把握住這次鍛煉自我的機會(huì )。但是我也承擔起了記分員的責任，認真地負責著(zhù)自己的工作。這也是一件令我感到無(wú)奈的，我只能眼睜睜地看著(zhù)別人組的分數漸漸遠離我們，卻無(wú)能為力，因為公平是我的責任�？粗�(zhù)分數，令人心酸啊……
總的來(lái)說(shuō)，這次演講比賽開(kāi)展得很順利成功，我們也得到了我們參加比賽的目的，在比賽中收獲了不少，團隊意識也加強了許多。
小學(xué)的經(jīng)歷作文500字 篇4
記得在一年級的時(shí)候，有一次教藝術(shù)的高老師找我談話(huà)，讓我參加課本劇《哪吒鬧�！返谋硌�，在其中扮演孩童甲。
回到家里，我把這件事告訴了爺爺奶奶、爸爸媽媽。爺爺奶奶認為這樣會(huì )耽誤學(xué)習，最好還是不參加演出，還有演出時(shí)衣服穿的少，容易感冒，還是不參加為好。爸爸媽媽觀(guān)點(diǎn)不明朗，沒(méi)說(shuō)同意，也沒(méi)說(shuō)不同意，最后他們說(shuō)：“你自己看著(zhù)辦，給你一次自己做決定的權利�！蔽蚁胨麄冋f(shuō)的也對，說(shuō)實(shí)話(huà)，我確實(shí)不太想參加。因為這樣會(huì )耽誤我的課時(shí)，并且我也沒(méi)有參加演出的經(jīng)驗，心里有點(diǎn)害怕，怕一時(shí)半會(huì )掌握不了老師教的動(dòng)作要領(lǐng)。
后來(lái)，班主任潘老師找我談話(huà)，她鼓勵我說(shuō)：“戴廣昊，你不用害怕，這不但不會(huì )影響你的學(xué)習，而且會(huì )經(jīng)受平時(shí)課堂上無(wú)法得到的鍛煉。不要怕學(xué)不上，自己對自己要有信心。失敗乃成功之母。只要你去努力，一定會(huì )出色地把你所扮演的角色表演好�！甭�(tīng)了潘老師一番鼓勵的話(huà)，堅定了我的信心，我決定參加節目排練。
排練中，我在老師手把手的指導下，盡管經(jīng)歷了一次又一次失敗，一個(gè)動(dòng)作往往要重復做很多次，但我沒(méi)有氣餒。我想既然來(lái)參加排練了，就一定要把自己的角色演好。有一次，在排練中我把腿跌破了，流了血，我也忍著(zhù)疼，沒(méi)有怕苦怕累，認真地學(xué)，努力把每一個(gè)動(dòng)作做得完美。
我們這個(gè)節目在后來(lái)市里比賽時(shí)獲得了二等獎。盡管我在戲中是配角，但我的心里甭提多高興了。還記得那天在市一小希望劇場(chǎng)演出時(shí)，爸爸媽媽在第一時(shí)間就到了演出現場(chǎng)，在臺下為我加油鼓勁，這樣我的表演就更加收放自如。
經(jīng)歷了這次節目排演，我深深覺(jué)得，今后不管做什么事，自己對自己要充滿(mǎn)信心，這樣就取得了成功的一半。
小學(xué)的經(jīng)歷作文500字 篇5
放學(xué)了，劉雪瑤跑到琴雨莉亞面前說(shuō)；哎哎，你周六有空嗎，我去你家玩兒。好啊好啊，求之不得呢！給，這是地址和電話(huà)。明天中午不見(jiàn)不散哦！琴雨莉亞爽快的答應了。
這時(shí)，魔法手鐲響了，琴雨莉亞匆匆忙忙的跑到一個(gè)無(wú)人關(guān)注的角落。是露絲老師的留言。上面說(shuō)‘公主殿下，您的私人專(zhuān)車(chē)在您學(xué)校往右走在左拐，然后直直的走，如果不明白，可以看導航儀�！�
上了車(chē)，老師就問(wèn)道公主殿下在魔法王國呆的好好地，為什么要來(lái)人類(lèi)世界呢？琴雨莉亞說(shuō)天機不可泄露。以后你就知道了。對了，快開(kāi)到禮品店我要買(mǎi)點(diǎn)東西，之后再到云上商場(chǎng)，哦不，是普通的大商場(chǎng)，然后就是服裝店，首飾店……好的。
回了家，打開(kāi)大門(mén)，只見(jiàn)65位女仆說(shuō)大小姐，歡迎回來(lái)。
第二天，劉雪瑤打來(lái)電話(huà)說(shuō)琴雨莉亞，我在你家門(mén)口，快出來(lái)啊。好好，我這就來(lái)。
進(jìn)了琴雨莉亞家，她大吃一驚，‘天哪，沒(méi)想到琴雨莉亞你還是千金大小姐！’呵呵，過(guò)獎了。琴雨莉亞謙虛的`說(shuō)。
小雪，拿點(diǎn)水果來(lái)招待客人，小蘭，快準備飯菜。雪瑤，你先吃。我去換身衣服……
吃飯啦，嗯……這個(gè)好吃……那個(gè)也不錯……哎，這湯你怎么做的，好好吃��！劉雪瑤一邊狼吞虎咽的吃著(zhù)，一邊夸獎這些飯菜。87雙眼睛盯著(zhù)她，劉雪瑤這才放下碗，不好意思的笑了笑。
玩的差不多時(shí)，琴雨莉亞說(shuō)，明天就是暑假了，不然你整個(gè)暑假都在這兒玩吧！嗯……我問(wèn)一下媽媽。
費了九牛二虎之力，總算得到了媽媽的許可。
就這樣，劉雪瑤整個(gè)暑假就在琴雨莉亞家‘定居’了！
小學(xué)的經(jīng)歷作文500字 篇6
我們一家三口全是書(shū)迷，爸爸在家看得最多的是他的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍和《國家地理》。媽媽看書(shū)不挑食，雜志、小說(shuō)、報紙、歷史、人物傳記……她都愛(ài)看。我最?lèi)?ài)看兒童作品和偵探小說(shuō)，尤其是公主類(lèi)的，更讓我愛(ài)不釋手。伯內特夫人的《小公主》我翻破了一本，還想再看，媽媽無(wú)奈又給我買(mǎi)了一本。
二年級，我的鼻梁上架起了一副眼鏡，從此我家又多了一個(gè)近視眼。媽媽數落我：“已經(jīng)有了兩個(gè)前車(chē)之鑒，你怎么還不好好保護眼睛呢？”我振振有詞：“榜樣的力量是無(wú)窮的，誰(shuí)讓爸爸愛(ài)鉆被窩看書(shū)，你愛(ài)靠著(zhù)床背看書(shū)呢？”媽媽聽(tīng)了以后立刻提議告別以前不良讀書(shū)習慣，每個(gè)家庭成員必須坐在自己的書(shū)桌旁規規矩矩地看書(shū)。媽媽的提議在我們家總是全票通過(guò)的。于是爸爸把床頭柜上的書(shū)都搬到了他的大書(shū)桌上，他還殷勤的用舊茶幾為媽媽改造了一張書(shū)桌。愛(ài)美的媽媽在她的“新”書(shū)桌上鋪上了一層紅白格子布，很溫馨。我的書(shū)桌上換上了一盞粉紅色的菲利普護眼燈，我的房間里又多了一個(gè)漂亮的書(shū)架。媽媽把我曾經(jīng)隨手放書(shū)的地方——床頭柜、沙發(fā)、茶幾、吊椅……洗劫一空。我的書(shū)在媽媽的監督安排下，聽(tīng)話(huà)地站到了書(shū)架里，只有幾本我正在看的書(shū)像中獎了一樣得意地躺在書(shū)桌上。我家的讀書(shū)“方案”就這樣轟轟烈烈地開(kāi)始全面實(shí)施了。
一天早晨，天還蒙蒙亮。我因為按捺不住《狼王夢(mèng)》的誘惑，早早地起來(lái)坐在書(shū)桌旁，欣喜地開(kāi)始翻閱起來(lái)�？粗�(zhù)看著(zhù)，我意識到隔壁爸爸、媽媽的房間似乎也有相同的翻書(shū)聲。為了證實(shí)，我躡手躡腳地走過(guò)去探頭一望。果然，媽媽又靠在床背上如癡如醉地看著(zhù)她的《明朝那些事兒》。我的火眼金星還把躺在被窩里偷看書(shū)的爸爸揪了出來(lái)。媽媽臉不紅、心不跳，煞有其事地說(shuō)：“今天，知知小朋友值得表?yè)P，要獎勵！”然后媽媽提議建立讀書(shū)習慣獎勵制度，當然這個(gè)提議毫無(wú)懸念也獲得了全票通過(guò)。我呢？理所當然得到了我家首個(gè)“讀書(shū)習慣優(yōu)秀之星”。獎勵呢？當然是我愛(ài)看的一本書(shū)啰！
這就是我家的讀書(shū)故事，是不是很有意思呀？
小學(xué)的經(jīng)歷作文500字 篇7
當我還在牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，書(shū)就進(jìn)入了我的生活。
最初，我讀的書(shū)都是識字書(shū)。爸爸念一個(gè)字，我就念一個(gè)字。一邊念，一邊看識字書(shū)上的插圖。從而，我認識了好多東西，并能寫(xiě)出它們的名字，還能說(shuō)出它們的樣子，顏色。
當我到四五歲的時(shí)候，我就開(kāi)始學(xué)習唐詩(shī)。爸爸我讀幼兒版的《唐詩(shī)三百首》教我認里面的拼音。認識拼音了，就讓我讀帶有拼音的唐詩(shī)，我讀熟了，就學(xué)著(zhù)背唐詩(shī)。聽(tīng)爸爸說(shuō)，我當時(shí)還會(huì )背二三十首唐詩(shī)呢！
在我一二年級的時(shí)候，我喜歡上讀故事書(shū)，《一千零一夜》令我浮想聯(lián)翩；《伊索寓言》令我愛(ài)不釋手；《安徒生童話(huà)》令我如癡如醉……
不知何時(shí)，我被一本本厚厚的漫畫(huà)書(shū)迷住了，什么《阿衰》、《老夫子》……只要一有時(shí)間，我就讀這類(lèi)書(shū)，別的書(shū)，都被拋到九霄云外了。慢慢地，我發(fā)現這種書(shū)并不適合我，適合我的是有關(guān)學(xué)習類(lèi)的書(shū)。我恍然大悟，立刻遠離了這類(lèi)書(shū)籍。
當我逐步升入高年級時(shí)，我喜歡上了作文書(shū)。只要有時(shí)間，我就與作文書(shū)為伴，和文字為侶，海闊天空地讀上半天。慢慢地，書(shū)讀的多了，我發(fā)現讀書(shū)最大的要領(lǐng)還是掌握書(shū)中的寫(xiě)作方式，學(xué)習書(shū)中的寫(xiě)作方法，積累書(shū)里的好詞佳句，并且能靈活地運用到自己的寫(xiě)作里去，才是讀書(shū)的收獲。我把這種“收獲”運用到我寫(xiě)的寫(xiě)作里去，我的寫(xiě)作水平大有提高。這時(shí)，我突發(fā)奇想：讀普通的書(shū)都有這么大的收獲，那讀比普通的書(shū)更高一級的書(shū)——中外名著(zhù)，會(huì )怎樣呢？我開(kāi)始試著(zhù)讀一些中外名著(zhù)：《魯濱遜漂流記》、《愛(ài)的教育》、《三國演義》、《水滸傳》……
我愛(ài)書(shū)，它會(huì )永遠陪伴著(zhù)我，永遠，永遠……
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