錯失機會(huì )作文600字(精選9篇)
在學(xué)習、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的錯失機會(huì )作文600字,僅供參考,歡迎大家閱讀。
錯失機會(huì )作文600字 篇1
朋友,你壯志凌云,不想碌碌無(wú)為。你希望自己擁有一切美好的東西:金錢(qián)、地位、榮譽(yù)、健康……但現實(shí)中的你卻一無(wú)所有。你開(kāi)始埋怨:“為什么我沒(méi)有創(chuàng )造米老鼠卡通形象的靈感?為什么鉆石寶物總與我無(wú)緣?為什么我不是愛(ài)迪生……”
作為你的朋友,我決定幫助你。
我在一間雜物房里放進(jìn)幾只可愛(ài)又靈活的小白鼠,然后把你鎖在里面。不久,我聽(tīng)到了你的吼叫聲,隨之而來(lái)的就是霹靂啪啦的桌椅碰撞聲。等到安靜的時(shí)候,我打開(kāi)門(mén)一看,發(fā)現無(wú)一只老鼠能逃出你的“魔爪”,全都帶著(zhù)滿(mǎn)身傷痕含淚而死……
于是我決定換一種方法。我帶你到海邊散步。其實(shí)在遠處有一顆早已準備的大鉆石在等著(zhù)我們。為了讓計劃實(shí)施得更好,我便牽著(zhù)你的手走,甚至讓鉆石把你絆倒。我以為你會(huì )發(fā)現這個(gè)意外的寶藏的?墒,當你爬起來(lái)時(shí),你憤怒得連看也沒(méi)看,就已經(jīng)把“罪犯”——鉆石踢得遠遠的。要知道,你的旁邊是一無(wú)邊無(wú)際且波濤洶涌的大海呀!
這次,我干脆讓你做愛(ài)迪生,我讓你研究電燈。就像愛(ài)迪生一樣,我讓你屢次失敗又屢次挑戰。還好,你總算勉強地接受了這些挫折?僧斘覝蕚渥屇阆硎艹晒Φ南矏倳r(shí),你終于忍不住了——對著(zhù)這一大堆實(shí)驗器材大發(fā)雷霆。結果你被電到半死,嘴里還含著(zhù)一句話(huà):“我終于明白了‘失敗是成功他親媽!’”
朋友,你并不是沒(méi)有機會(huì ),而是錯過(guò)了機會(huì )。
錯失機會(huì )作文600字 篇2
小學(xué)時(shí),老師發(fā)出了征文比賽的通知,讓我和幾個(gè)成績(jì)好的同學(xué)參賽。我想著(zhù):又要寫(xiě)作文啊,我才不寫(xiě)呢,作業(yè)這么多,哪有什么時(shí)間寫(xiě)作文啊,再說(shuō)寫(xiě)了這么多次也沒(méi)見(jiàn)著(zhù)那次獲了獎啊!抱著(zhù)這樣的想法,我對老師說(shuō):“我不參加!薄澳憧梢紤]好了,這個(gè)比賽是全國性的,獲了獎還能作為憑證優(yōu)先錄入好的初中呢!”老師說(shuō)?晌疫是拒絕了,每次作文比賽,她總是這么說(shuō)。
我玩得很輕松,別人都在課間很努力地寫(xiě)作文,改作文。我卻到處晃來(lái)晃去,還時(shí)不時(shí)地笑他們:“寫(xiě)了有什么用啊,反正又不會(huì )獲獎!蔽铱粗(zhù)他們一遍遍地謄寫(xiě),修改,再謄寫(xiě),再修改,我心里很輕松:反正也是石沉大海,幸好我這么聰明,才不去呢!
日子像水一樣靜靜流淌而過(guò),他們的作文杳無(wú)音訊,我笑:“我說(shuō)吧,你們又白寫(xiě)了,早就應該和我一樣不參加的!笨墒且惶焐险n的時(shí)候,老師帶來(lái)了消息,上次參加作文比賽的一個(gè)同學(xué)獲了全國二等獎!我正納悶是誰(shuí)呢,一聽(tīng)才知道原來(lái)是一個(gè)作文寫(xiě)得比我差得多的同學(xué),我的心頓時(shí)涼了半截?粗(zhù)他興高采烈地上臺領(lǐng)獎,我剩下的那半截心全涼了。我悔啊,要是我參加了,何止會(huì )比他差?再怎么說(shuō)也是個(gè)一等獎吧!可我怎么就沒(méi)有參加?我怎么就沒(méi)有參加呢?我在心里一遍遍地問(wèn)自己,可事情已經(jīng)過(guò)了,我終是錯過(guò)了這個(gè)機會(huì ),失去了原本應該屬于我的一切。
曾經(jīng)的曾經(jīng),因為膽怯,我錯過(guò)了展示自己的機會(huì );因為自卑,我錯過(guò)了上臺演講的機會(huì );因為自私,我錯過(guò)了一段美好的友誼。只有在失去的時(shí)候,我們才懂得珍惜。是啊,錯過(guò)了,失去了,就再也沒(méi)有機會(huì )了。
錯失機會(huì )作文600字 篇3
在生活中,機會(huì )的腳步是那樣輕柔,悄悄地來(lái)也悄悄地去,無(wú)聲無(wú)息。想抓住它也容易,放走它就更容易了!
有句話(huà)說(shuō)“機不可失,時(shí)不再來(lái)”,在經(jīng)歷過(guò)那一次令我后悔莫及的事情后,才讓我感悟到這句話(huà)蘊含的真理。
在五年級時(shí),學(xué)校舉辦了一次五年級語(yǔ)文競賽。在這以前,我參加過(guò)兩次競賽,一次是數學(xué)競賽,一次是英語(yǔ)競賽?墒浅煽(jì)都不好。這一次,老師經(jīng)過(guò)了認真挑選,選了五位同學(xué),對競賽有“恐懼癥”的我也是其中的一位。聽(tīng)說(shuō)這次語(yǔ)文競賽很難,有課外古詩(shī)呀,一些著(zhù)名作家的作品呀……唉,這些都是我的弱項,特別是古詩(shī)。離競賽還有一個(gè)星期,四位被選中的同學(xué)都在緊張地復習中。整天書(shū)不離手,背古詩(shī)?晌夷?還在猶豫要不要參加。因為班上的每位同學(xué)都要在競賽時(shí)考試,也算一次班級競賽吧。就這樣,到了第三天,老師再一次宣布競賽名單時(shí),我不假思索地說(shuō):“老師,我不想參加競賽,好嗎?”老師頓了頓:“既然你不要,那就別勉強了!辈⒅剡x了一位同學(xué)。
到了競賽那一天,看著(zhù)五位參加競賽的同學(xué)臉上洋溢著(zhù)光榮的微笑,我感覺(jué)怪怪的。一些同學(xué)也來(lái)問(wèn)我:“你為什么不參加競賽呢?”我一時(shí)語(yǔ)塞,只能用微笑來(lái)回復。
時(shí)間過(guò)得很快,從初賽到復賽,五位同學(xué)都順利通過(guò)了。到了決賽,五位同學(xué)都信心十足。是的,成績(jì)公布時(shí):有兩位同學(xué)是一等獎,三位同學(xué)獲得了二等獎。那位后來(lái)老師重選的同學(xué)也登上了領(lǐng)獎臺?,可她平時(shí)的成績(jì)在我之后呀!唉,我想如果我去參加,會(huì )怎么樣?我問(wèn)了問(wèn)參加競賽的同學(xué)考什么試題。同學(xué)一說(shuō),我后悔極了,那些題我都會(huì )呀,真的,可我卻被膽小的拌腳石給嚇住了,嚇得退壁三舍。我錯失了一次機會(huì )啊!
我好恨自己,這樣大好的機會(huì )在被我抓住后又放走。膽小,怕失敗使機會(huì )一去不返。缺乏自信,使悔恨在我腦海中揮之不去。一次機會(huì ),這樣悄然而去……
如果再給我一次機會(huì ),我會(huì )牢牢抓住它不放,如果再給我一次機會(huì ),我會(huì )帶著(zhù)勇氣于自信去面對,如果再給我一次會(huì ),我會(huì )毫不猶豫地去參加,如果再給我一次機會(huì ),我一定會(huì )好好把握它!
朋友們,請讓我們把機會(huì )緊緊抓牢,不要讓它與我們擦肩而過(guò)。
錯失機會(huì )作文600字 篇4
童年,像一條清澈的小溪,有時(shí)波濤洶涌,有時(shí)水平如鏡。而我,則像小溪中快樂(lè )的魚(yú),有著(zhù)無(wú)數次躍出水面的機會(huì ),但偶爾也會(huì )失去這些機會(huì )。
那是六年級下學(xué)期的一節班隊會(huì )課,主要任務(wù)是競選新一任的班干部。當老師宣布競選開(kāi)始后,我那顆原本就緊張的心更是提到了嗓子眼。
首先上去競選的是沐思遙,作為“實(shí)力派”代表的她,不出意料地再次登上了班長(cháng)的寶座。接下來(lái)競選的是副班長(cháng)。我攥緊了那快被我抓碎了的演講稿,心里既緊張又害怕。而此時(shí),“大才女”吳若蘭已經(jīng)在講臺上,深情朗誦著(zhù)自己的“得意之作”。文中,她詳細地陳述著(zhù)自己的管理方案,使得大家都情不自禁地鼓起掌來(lái)。我的自信也隨著(zhù)愈來(lái)愈熱烈的掌聲黯淡下來(lái),望著(zhù)臺上已受到大家青睞的吳若蘭,望著(zhù)不停朝我擠眼鼓勵我上臺的好友時(shí),我陷入了迷茫。去?還是不去?我的手心早已沁出了汗,雖是隆冬,但后背也出汗了。
看著(zhù)臺上自信滿(mǎn)滿(mǎn)的吳若蘭,我害怕自己上臺競選副班長(cháng)時(shí),無(wú)一人支持我,那該多尷尬呀!終于,我下定決心不參加競選了,而那張已慘不忍睹的競選稿,也被我揉成紙團塞進(jìn)文具盒里。
現如今,我是多么地后悔呀!為什么當時(shí)的我,不能鼓足勇氣上去搏一次呢?即使失敗了又怎樣,人生不就是要經(jīng)歷無(wú)數次失敗才能成功嗎?
雖然那次我沒(méi)有抓住近在眼前的機遇,但通過(guò)反思,我相信:以后我不會(huì )輕言放棄了。
錯失機會(huì )作文600字 篇5
上周日,我去參加了溫州博物館舉行的“小小講解員”活動(dòng)。
舉行比賽的那一天,我來(lái)到了溫州博物館?粗(zhù)前面幾位選手優(yōu)秀的表現,我不由的緊張起來(lái),反復默背講解稿,搭配上已經(jīng)準備好的動(dòng)作!坝姓埾乱晃贿x手!苯K于輪到我了,我走到展品旁邊,開(kāi)始講解!按蠹液!我是二十七號選手……”我講解的非常流利,結束以后,考官們給我提了一點(diǎn)建議:“你的語(yǔ)速太快,我有時(shí)都沒(méi)有聽(tīng)清楚你講的內容,其他方面還是不錯的!蔽艺f(shuō)了聲謝謝,便走出了展廳。
我懷著(zhù)激動(dòng)的心情,來(lái)到大廳的展板前看自己的成績(jì),心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。我在名單中找到了二十七號,看到了成績(jì)88。45分。乍一看,成績(jì)一般,但我數了一下90分以上的人只有十九人,規則是前三十名晉級,所以我覺(jué)得我是能夠進(jìn)入第二輪的。晚上八點(diǎn)多,比賽結果出來(lái)了。在那長(cháng)長(cháng)的名單中,偏偏容不下“吳濟民”這三個(gè)小字,最后一名的成績(jì)是88.75分,僅比我高了0.3分!想當初,我每天晚上一做完作業(yè)就認認真真地背誦三篇講解稿,還對語(yǔ)言進(jìn)行修改、潤色,耗費了我多少精力!在比賽現場(chǎng)的精彩表現是我付出了多少努力換來(lái)的,可現在,一切都努力都白費了。
唉,都怪我平實(shí)練習時(shí),沒(méi)有聽(tīng)媽媽的意見(jiàn):語(yǔ)速不能太快,要適當的停頓,給聽(tīng)眾思考的時(shí)間。我行我素,把別人的意見(jiàn)當耳旁風(fēng),讓我錯失了這次好機會(huì )!
錯失機會(huì )作文600字 篇6
抬起手,輕輕叩開(kāi)記憶中的一扇窗,里面,埋藏著(zhù)我的四年級一次最大的遺憾……
記得那日,天氣十分溫和,太陽(yáng)微笑著(zhù)俯視著(zhù)大地,花兒在草邊扭動(dòng)著(zhù)腰肢,我睜大眼睛津津有味地聽(tīng)班主任林老師上課。林曉斌主任來(lái)到門(mén)前,與林老師商量幾句。林老師轉過(guò)頭,對同學(xué)們說(shuō),我們推薦一個(gè)同學(xué)當“文明天使”吧。
“文明天使”!多么令人驚嘆的職業(yè)。那是諸多人夢(mèng)寐以求,可望不可及的。
可不料,全班同學(xué)的手指齊刷刷地向我指來(lái),猶如一根魔法棒,把我點(diǎn)成了一只靦腆的“小兔子”,臉從頭紅到了后腳跟,語(yǔ)無(wú)倫次,試探著(zhù)問(wèn):“林、林主任,不會(huì )、不會(huì )跟——美術(shù)……興,興趣小組碰上吧?”
林主任和藹地說(shuō):“放心,小同學(xué),不會(huì )的!”
六十來(lái)雙明亮的眼睛注視著(zhù)我,期待著(zhù)我的回答。我舉棋不定:去了的話(huà),萬(wàn)一因不熟悉環(huán)境,笨手笨腳遭人笑話(huà)怎么辦?我的耳畔似乎響起了其他人的冷嘲熱諷,多么刺耳,多么令人絕望。不去了呢?放棄這來(lái)之不易的機會(huì ),誰(shuí)能舍得?誰(shuí)能狠下這份心?
一會(huì )兒,我為面子保不保得住而萬(wàn)分擔憂(yōu);一會(huì )兒,我又為“文明天使”這動(dòng)人的名稱(chēng)而魂牽夢(mèng)繞……去?不去?去?不去?此時(shí)此刻,一旁有人幫忙出主意,“你不敢就放棄吧,五年級還有機會(huì )嘛!”
我經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭,無(wú)奈地說(shuō):“不去了!苯Y果是林睿晗。她毫不猶豫地點(diǎn)了點(diǎn)頭。那么地肯定,那么地堅定不移。
我心里暗自欽佩人家的果斷,又為自己的猶豫和懦弱而悲傷。眼淚不由自主地奪眶而出……下課了。我的兩只沮喪的眼睛無(wú)精打采地凝視著(zhù)自己落下的淚水。但我的心已騰飛出去,在尋找,尋找……
突然,我猛地抬起頭,將淚水甩了出去。我幡然覺(jué)悟:人的本性又不計其數的弱點(diǎn),其中就有“虛榮”。倘若我的心猶如玉一般潔白無(wú)瑕,猶如一眼清泉一般清澈見(jiàn)底,難道不能減少一些失誤嗎?
心中一團謎云頓時(shí)散開(kāi),我望著(zhù)天空中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、無(wú)拘無(wú)束自由飛翔的鴿子,心一陣輕松……
也許,這件時(shí)將被我淡忘,但它給予我的啟發(fā),令我終生難以忘記。
錯失機會(huì )作文600字 篇7
“下面宣布獲得‘故事大王’稱(chēng)號的同學(xué),他們是xx、xx……我們把熱烈的掌聲送給他們!笨吹将@獎的同學(xué)興高采烈,眉飛色舞,我一面報以熱烈的掌聲,一面暗暗地埋怨自己:“膽小鬼,你真是個(gè)十足的膽小鬼!
明明準備得那么充分,為什么就舉不起那只手呢?”想知道我為什么這么后悔嗎?那還得從老師宣布要召開(kāi)“班級故事會(huì )”說(shuō)起。
這一單元的語(yǔ)文課都是些古今中外的經(jīng)典故事,受這些故事的影響,同學(xué)們也都迷上了讀故事?吹酱蠹易x得津津有味,于是,上周五老師宣布要召開(kāi)班級故事會(huì ),讓我們回家好好準備。
星期天寫(xiě)完了所有的作業(yè),才想起還得準備一個(gè)故事!袄蠋熯@不是為難人嗎,我明明不太擅長(cháng)講故事,還非得讓每人都得準備。別準備了,到時(shí)我就說(shuō)沒(méi)準備好!
我剛想放棄,又一想,“不行,雖然我不是什么班長(cháng)、學(xué)習委員,但我學(xué)習好,平時(shí)是老師的'眼珠子,同學(xué)們崇拜的對象,我要說(shuō)沒(méi)準備好,多沒(méi)面子啊。再說(shuō)了,現在老師總是讓我們在學(xué)習小組內交流啊、討論啊,連小組這一關(guān)都過(guò)不去,我這個(gè)學(xué)習小組長(cháng)還怎么當!還是趕緊動(dòng)手,尋找合適的故事吧!
想到這兒,我打開(kāi)書(shū)柜,搜索讀過(guò)的比較熟悉的故事。翻過(guò)來(lái)倒過(guò)去,比較過(guò)來(lái),篩選過(guò)去,總算確定了要講的故事《永遠坐前排》。為了能講好,我把故事又反復讀了好幾遍,然后丟開(kāi)書(shū),自己對著(zhù)鏡子試了幾遍,覺(jué)得差不多了,還讓老媽當觀(guān)眾講了兩遍,直到自己非常滿(mǎn)意,媽媽直夸獎我才放下心來(lái)。
班級故事會(huì )在大家的企盼中終于來(lái)臨了,同學(xué)們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌,躍躍欲試,我也是信心百倍。在小組選拔賽上,我力拔頭籌,被所有成員推舉為我們組的代表。故事會(huì )開(kāi)始了,我特別想戰勝自己平時(shí)膽小的毛病,一開(kāi)始就舉起了我那輕易不肯舉起的手?汕懊鎯蓚(gè)同學(xué)的故事講下來(lái),我的手就不敢舉著(zhù)了。問(wèn)我為什么?人家講的太精彩了唄!一個(gè)個(gè)眉飛色舞,繪聲繪色。我哪里是他們的對手啊,還是甘當忠誠的聽(tīng)眾吧?墒墙酉聛(lái)幾個(gè)同學(xué)的故事講的也是一般般了,我甚至覺(jué)得還沒(méi)有我講的好。在全組成員的鼓勵下,我剛想把手舉起來(lái),老師卻宣布由于時(shí)間關(guān)系,故事會(huì )到此結束了。
我長(cháng)嘆一聲,后悔自己沒(méi)有能戰勝自己,全組同學(xué)也都為我感到惋惜?墒沁^(guò)了這個(gè)村哪里再去找這個(gè)店!吸取教訓吧,以后可千萬(wàn)不能錯過(guò)任何機會(huì )了。
錯失機會(huì )作文600字 篇8
在生活中如果錯過(guò)了機會(huì ),就是錯過(guò)了成長(cháng)。為什么呢?如果你沒(méi)有把握住這個(gè)機會(huì )的話(huà),你就沒(méi)有發(fā)現別人超過(guò)你,或許你就會(huì )落后了。
就比如說(shuō)我們今天的典型,錯過(guò)機會(huì )就是錯過(guò)了成長(cháng)。
這回呀,他呢,每次上課老往后扭著(zhù)頭,有時(shí)候呢,他往后扭著(zhù)頭是想跟別人說(shuō)說(shuō)話(huà)打發(fā)一下時(shí)間,因為上課的時(shí)候才工作了嘛,而這回來(lái)他往后扭頭是要借書(shū)的,唉,這回可是我們每人一本讓誰(shuí)讓你不帶書(shū)呢?而他同桌呢,有時(shí)候會(huì )見(jiàn)他在他抄筆記的時(shí)候呢,他還要爭著(zhù)看呢,可是呢到這回他們組要上臺發(fā)表了,而他呢就在最后邊站著(zhù),而且呀,他還恰恰站到那兒,被別人不容易發(fā)現的地方,我就想問(wèn)他,你怎么不在站門(mén)外呢,非得站到這兒。到他們組發(fā)表完畢之后就差他們一個(gè)了,老師說(shuō)你沒(méi)帶書(shū)的,你要不要發(fā)言一下?他呢也不好意思的搖了搖頭,愛(ài),你要圖干什么呀?你就借著(zhù)你同樣的書(shū)可看了唄,但是呢,老師這回沒(méi)讓他罰站這兒,卻讓他讓他回答幾個(gè)問(wèn)題,為什么呢?第1個(gè)問(wèn)題就是你覺(jué)得你沒(méi)有帶書(shū)心情是什么樣這時(shí)候那個(gè)同學(xué)可愣著(zhù)了,我為什么弄呢?他剛才都沒(méi)有在想自己的心情是什么樣,這可咋能啊,他呢就說(shuō)總感覺(jué)自己很羞愧,老師就說(shuō),噢原來(lái)你就會(huì )感到羞愧這一點(diǎn)啊,但是呢,啊又開(kāi)始說(shuō),總感覺(jué)沒(méi)和伙伴們交流,沒(méi)有獲得一些知識,這時(shí)候老師就開(kāi)始發(fā)話(huà)了,發(fā)什么話(huà)呢,又開(kāi)始講道理了,講的就是在我們成長(cháng)中你要把握住每一次的機會(huì ),如果你錯過(guò)了這次機會(huì ),你就代表著(zhù)錯過(guò)了成長(cháng),如果你錯過(guò)了成長(cháng)的話(huà),你在生活中就是一個(gè)懦夫一樣無(wú)成長(cháng),只長(cháng)個(gè)不長(cháng)腦子的人。那我想問(wèn),你們想做懦夫一樣嗎?不成長(cháng)的人。
我們要在生活中要把握住一切機會(huì ),要學(xué)會(huì )成長(cháng),只要你成長(cháng)了才會(huì )學(xué)習好,你學(xué)習好了就會(huì )改變國家,改變自己的人生。
錯失機會(huì )作文600字 篇9
機會(huì ),是走進(jìn)無(wú)邊沙漠后,偶遇的一片綠洲;機會(huì ),是落入汪洋大海后,碰見(jiàn)的一艘輪船;機會(huì ),是誤入荊棘林后,撿到的一把柴刀。機會(huì )十分寶貴,它日夜隱形,卻又無(wú)處不在。抓住機會(huì ),是一個(gè)人成敗的關(guān)鍵,可我卻與機會(huì )擦肩而過(guò)。
六年級的期末考試,人生中十分重要的一次考試。打好這一仗,這關(guān)系到你以后上什么初中,上什么高中,甚至上什么大學(xué),這是一個(gè)至關(guān)重要的一個(gè)機會(huì ),而我卻錯過(guò)了它。
上午考的數學(xué)和語(yǔ)文我都十分輕松地搞定了。中午,我走在回家路上,心情愉快,太陽(yáng)在高空中哈哈地笑著(zhù),樹(shù)木和花草被風(fēng)吹得沙沙作響,鳥(niǎo)兒輕拍著(zhù)翅膀,好像全世界都在為我鼓掌,讓我的心情更加愉悅;氐郊,吃完飯,我帶著(zhù)愉悅的心情去睡午覺(jué)。
可能是因為心情好的原因,我做了個(gè)好夢(mèng),弄得我不愿意醒來(lái)。我好不容易睜開(kāi)如千斤巨石般的眼皮,看了看手表,14點(diǎn)20分。嗯,還可以再睡會(huì )兒,希望能繼續做剛剛那個(gè)奇妙的夢(mèng)。等等!14點(diǎn)20分!我猛然睜開(kāi)眼睛,又看了看手表,14點(diǎn)21分。!完了,14點(diǎn)30分開(kāi)考,要遲到了!要遲到了!我要錯過(guò)考試的時(shí)間了!
我如彈簧一般從床上蹦起來(lái),邊跑邊穿衣服,飛也似地沖出家門(mén),如獵豹般沖向學(xué)校,路上仿佛留下了一串殘影。
來(lái)到考場(chǎng)門(mén)前,我氣喘吁吁的,手扶著(zhù)門(mén)框,背如蝦米般弓著(zhù),豆大的汗珠從我額頭上滴落,我已經(jīng)累得一點(diǎn)氣力都沒(méi)有了,好像哪怕再有一片葉子飄落在身上,我就會(huì )立刻倒下。同學(xué)們用異樣的眼神看著(zhù)我,我緩緩地走進(jìn)教室。
下午考的是英語(yǔ)和綜合。這時(shí),英語(yǔ)的聽(tīng)力已經(jīng)播完有一段時(shí)間,我只好開(kāi)始寫(xiě)筆試部分,可又因為時(shí)間不夠,我筆試部分也還有一半沒(méi)寫(xiě)就打了收卷鈴。英語(yǔ)沒(méi)考好,這種悲傷的心情影響到我下一場(chǎng)考試,導致我的綜合也沒(méi)考好,不幸的事就如同多米諾骨牌一樣倒下。
周一會(huì )公布成績(jì),我在等待的這兩天里失了魂一般,煎熬地度過(guò)著(zhù)。終于到了周一,成績(jì)公布出來(lái)了,雖說(shuō)我的數學(xué)和語(yǔ)文考得不錯,但英語(yǔ)和綜合差到極致,這將導致那些較好的學(xué)校都不會(huì )收我。
看著(zhù)自己的成績(jì),我傷心無(wú)比。為什么?為什么?為什么我要去睡午覺(jué)?為什么我要睡過(guò),為什么我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)鬧鐘響。如果我沒(méi)有遲到,我一定能考一個(gè)好成績(jì),我一定不會(huì )是如此境地。我好后悔!好后悔!
這次機會(huì )如一個(gè)路人,明明要與我遇上,可我卻一閃身,與他擦肩而過(guò)。因為這次機會(huì )的錯過(guò),使我失敗,使我悔恨。我相信,如果再出現這樣的機會(huì ),我一定不會(huì )錯過(guò)?墒,還會(huì )有這樣的機會(huì )嗎?
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