（合集）那一刻我真激動(dòng)作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的那一刻我真激動(dòng)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
那一刻我真激動(dòng)作文1
當五環(huán)標志在冰雪上顯現，當引導員高舉雪花狀代表牌，當奧運火炬在北京點(diǎn)燃，當奧運圣火在鳥(niǎo)巢上空的時(shí)候，籌備了七年的2022北京冬奧會(huì )在2月3日開(kāi)幕了。我們全家坐在電視機前觀(guān)看開(kāi)幕式，那一刻我真激動(dòng)。
開(kāi)幕式以中國24節氣開(kāi)場(chǎng)，奮斗在各行各業(yè)的中國民眾先后傳遞著(zhù)五星紅旗，由護旗手將國旗護送到升旗臺，在我們的國歌聲中五星紅旗冉冉升起迎風(fēng)飄揚，格外美麗。緊接著(zhù)是無(wú)數雪花上面記錄著(zhù)參賽國的'名字。然后冬奧會(huì )宣布開(kāi)幕，那一刻我心潮澎湃，熱血沸騰，真激動(dòng)。各國參賽代表在引導員的引領(lǐng)下走過(guò)舞臺，當最后一組走過(guò)，主持人說(shuō)到“中國”兩字，我的心情格外激動(dòng)自豪！啊，祖國，敬畏之情油然而生！在當主席講話(huà)，是那樣堅定、自信。那一刻我真激動(dòng)！
觀(guān)看完開(kāi)幕式，我的心久久不能平靜�；仡櫠瑠W之歷程，國家對冬奧之路一直關(guān)心，一路引領(lǐng)。踐行了國家的光輝歷程，冬奧會(huì )不僅是一場(chǎng)體育盛會(huì )，更是一次圓夢(mèng)之約。奧運會(huì )沿用了百年的體育口號“更快、更高、更強”的基礎上加上了“更團結”。這充分說(shuō)明了全世界各國人民攜手共進(jìn)，共同成長(cháng)。赴冬奧之約，一起向未來(lái)。
冬奧會(huì )教會(huì )了我許多。金牌獲得者谷愛(ài)凌曾說(shuō)過(guò)：體育真的可以對種族、性別、宗教和國籍視而不見(jiàn)，只是為了挑戰人類(lèi)極限。這完美詮釋了偉大的奧運精神。
現在冬奧會(huì )已開(kāi)幕八天，中國奪得三金三銀一銅，位列第七。當運動(dòng)員奪冠熱淚相擁，當運動(dòng)員登上領(lǐng)獎臺，奏中國國歌，那一刻我為奧運健兒那種奧林匹克精神和國家榮譽(yù)感所感動(dòng)，心情真激動(dòng)！
踐冬奧之約，一起向未來(lái)。偉大的祖國和奧運健兒給我們一次次的感動(dòng)，足以震撼全世界。那一刻，我真激動(dòng)。
那一刻我真激動(dòng)作文2
窗外，淅淅瀝瀝的小雨如薄霧籠罩在天地間，高低起伏的雨聲似一把小錘子敲擊著(zhù)我忐忑不安的心房……
眼間，就到了小學(xué)五升六分班環(huán)節了，同學(xué)們的臉色已不見(jiàn)緊張之情，更多的喜悅。個(gè)個(gè)都坐端正，雙眼直勾勾地望著(zhù)門(mén)口。只見(jiàn)一位老師邁著(zhù)小碎步走上講臺，掃視了一圈，說(shuō)：“點(diǎn)到名的跟我走�！苯又�(zhù)，她拿起一張學(xué)生花名冊，左手捏住最上端，緩緩下移。同學(xué)們將目光移到了老師的嘴巴上，屏息凝視。也難怪，誰(shuí)不想從老師的“金口”中聽(tīng)到自己的名字呢？
突然，老師的手停住了，張嘴念到只見(jiàn)ddd雙眼一亮，起身。推凳。仿佛內心被灌滿(mǎn)了蜜汁，喜笑顏開(kāi)地走了出去。
時(shí)間如白駒過(guò)隙般流走了。一個(gè)個(gè)同學(xué)都被領(lǐng)走了，只留下了空蕩蕩的桌子。這時(shí)，又一位同學(xué)被老師點(diǎn)中，他走出教室門(mén)，回頭向上望了望“五（5）班”的班牌眼里充滿(mǎn)了無(wú)盡的思念。接著(zhù)猛一身，邁著(zhù)堅定的步伐越走越遠。我呆呆地望著(zhù)他慢慢模糊的背影，一種說(shuō)不出的苦迎上心頭。
陣陣涼風(fēng)吹過(guò)，教室里顯得格外寧靜，仿佛以前的'那種熱鬧再也看不到了。此時(shí)，我仰望青石，俯視綠水，欲哭無(wú)淚，欲歌無(wú)辭，心中涌動(dòng)著(zhù)暗流般的悲傷。
我回頭望了望，班里只有寥寥幾人，此刻，我仿佛是大街上一只可憐的流浪狗，叫天天不應，叫地地不靈，每天都在不停地奔波，還不斷發(fā)出凄涼的叫聲。
正在我快絕望之際，一位老師走了進(jìn)來(lái)，臉上的笑容，活似一朵嬌艷芬芳的菊花。接著(zhù)她捧起了“生死簿”，手指在上面不停劃動(dòng)著(zhù)，目光也在不停翻著(zhù)。突然，手停了。我心猛然加足了油門(mén)，不停地跳��？”我唉了口氣。誰(shuí)知，又一聲清脆悅耳的聲音在耳邊響起就在聲音響起的那一刻，我漆黑的心房透進(jìn)了一絲光，仿佛是久旱逢甘雨的莊稼，激動(dòng)。歡喜之情再也控制不住了，像火山里的溶液一般，從心底里噴涌而出……
雖然那一刻已過(guò)去許久，但那激動(dòng)的一剎那依然在我心中不斷翻騰，不斷回味……
那一刻我真激動(dòng)作文3
新學(xué)期剛開(kāi)始，我被學(xué)校評為寒假“自主學(xué)習標兵”。聽(tīng)陳老師說(shuō)我們將要在新學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮上接受表彰。
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，這個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻終于來(lái)到了。今天，陽(yáng)光明媚，春風(fēng)和煦，我的心情也格外陽(yáng)光。每時(shí)每刻我都盼望典禮早一點(diǎn)開(kāi)始。下午兩節課后，典禮開(kāi)始了，我端坐在板凳上，一動(dòng)也不動(dòng)，兩眼緊盯著(zhù)主席臺，直繃著(zhù)耳朵，不錯過(guò)喇叭里的任何一個(gè)字，生怕錯過(guò)我的.名字。時(shí)間一秒一秒地過(guò)去了，廣播里終于傳來(lái)了這個(gè)既讓我熟悉又感到陌生的名字——劉韻如。聲音剛落，我“騰”地從板凳上蹦了起來(lái)，大步流星地走向領(lǐng)獎的隊列，跟同學(xué)們一起有秩序地登上了領(lǐng)獎臺。聽(tīng)見(jiàn)校長(cháng)再一次叫到我的名字，看見(jiàn)那張金黃的獎狀，那一刻，我真激動(dòng)啊!一股暖流頓時(shí)涌遍全身，就連我的酒窩里也流淌著(zhù)蜜似的……我高興著(zhù)，快樂(lè )著(zhù)，幸福著(zhù)。
俗話(huà)說(shuō)：“一分耕耘一分收獲�！蔽乙湎н@份榮譽(yù)，收藏這份喜悅，用勤奮創(chuàng )造更多的輝煌。
那一刻我真激動(dòng)作文4
“獲得五年級女子組4x50米的冠軍是……”雖然這件事已經(jīng)過(guò)去一年多了，但那一刻的場(chǎng)景，我至今還記憶猶新。
五年級的那個(gè)秋天，學(xué)校舉行了一次別開(kāi)生面的“秋季運動(dòng)會(huì )”。雖說(shuō)當時(shí)正值秋天，但卻絲毫感覺(jué)不到秋的涼爽，只感覺(jué)得到夏的酷熱。
比賽那天，一絲風(fēng)也沒(méi)有，似乎為了我們的比賽，風(fēng)也緊張得屏住了呼吸；空中的云，也陪伴這風(fēng)觀(guān)看我們的比賽。
緊隨這“呯！”的一聲，比賽開(kāi)始了。我們第一棒的選手飛快地沖出起跑線(xiàn)，每個(gè)人都緊追不舍。而我的腦海中更是一片空白，只剩下“跑”在腦海中徘徊。終于，我把接力棒交給了第二棒的.選手。事情總不可一帆風(fēng)順。就在第二棒與第三棒的交接中出了些小插曲。這讓其他班的選手超越了，我們只有奮力追趕，最終我們在預賽中位居年級第三，驚險地進(jìn)入了決賽。
決賽前，我們總結了剛才交接失誤的原因，并以一聲聲的“加油”相互鼓勵。
決賽開(kāi)始了。發(fā)令聲一響，我便以最快的速度沖出起跑線(xiàn)。跑著(zhù)跑著(zhù)，由于剛才消耗了一些體力，已經(jīng)有些氣喘吁吁，速度慢了些。但我深知，越到最后越要堅持。我一咬牙便又沖向第二棒的同學(xué)，把接力棒交給了她。決賽中，我們沒(méi)有在犯預賽中的錯誤，速度快了很多。但另一個(gè)班的實(shí)力實(shí)在太強，我們與她們幾乎是同時(shí)沖到了終點(diǎn)。
誰(shuí)是勝利者，無(wú)人知曉。
頒獎儀式到了。這無(wú)疑是最緊張的時(shí)刻。全場(chǎng)停止了歡呼，都想知道，誰(shuí)才是真正的勝利者！
“本次五年級女子組4x50米的冠軍得主是五年級二班！”裁判員的話(huà)音剛落，全場(chǎng)爆發(fā)出雷鳴班的掌聲。而我們班的同學(xué)更是激動(dòng)得雀躍歡呼。我們向領(lǐng)獎臺奔去，我們的速度依然是那么快，但心情卻截然不同。
政教處主任為我們頒獎是說(shuō)了句簡(jiǎn)短而又意味深長(cháng)的話(huà)：“繼續努力，長(cháng)大當個(gè)運動(dòng)員為國家效力！”我看著(zhù)胸前的金牌才那句話(huà)。此時(shí)，我想哭，是激動(dòng)的眼淚；又想笑，是勝利的歡樂(lè )！如今回憶起那一刻的情景，我依然激動(dòng)不已。那幅美麗的畫(huà)卷已深深地烙印在我的心中，永不忘懷。
那一刻我真激動(dòng)作文5
還記得那一次，是在一個(gè)熱情奔放的夏天……
那時(shí)，我還在小學(xué)四年級，學(xué)校里組織了一只“鼓號隊”，每班推薦幾個(gè)人，我就是其中的一個(gè)。
我被老師分進(jìn)了小鼓隊里，小鼓老師非常嚴格。對我們的動(dòng)作、節奏都要求得很高，還告訴我們，現在的基礎很重要，以后會(huì )更難，別想著(zhù)小鼓簡(jiǎn)單就放松，隨時(shí)有人替換下自己。聽(tīng)完老師的話(huà)，我不禁羞愧得低下了頭。我之前認為打小鼓不過(guò)就是敲敲打打，沒(méi)什么難的，現在看來(lái)，真是羞愧！
我在后來(lái)的日子里，認真訓練，把之前漏掉的.全都補了回來(lái)，我好像被洗了腦，晚上睡覺(jué)前會(huì )像在學(xué)校里那樣，用手代替鼓棒，在被子上輕輕拍打，早上起來(lái)也都是這個(gè)旋律。
直到后來(lái)，老師告訴我們要代表學(xué)校出去參賽，我們更努力了。比賽日期在一天天靠近，終于，在那天，我們坐在大巴車(chē)，又激動(dòng)又緊張，全程小心翼翼地做好每一個(gè)動(dòng)作。結束后，我們都長(cháng)呼了一口氣，沒(méi)有出錯。
幾天后，老師把我們叫到辦公室，歡喜地告訴了我們一個(gè)好消息，我們得了金號獎！金號獎！這個(gè)榮譽(yù)是我們?yōu)閷W(xué)校爭來(lái)的！此刻的我，心情激動(dòng)到不能再激動(dòng)，好像下一秒，心臟就會(huì )因為太激動(dòng)而跳出來(lái)，我激動(dòng)，是因為這是我為小學(xué)爭來(lái)的第一個(gè)榮譽(yù)！
那一刻，我真激動(dòng)！
那一刻我真激動(dòng)作文6
我打開(kāi)大門(mén)，一蹦一跳地走進(jìn)去，哼著(zhù)小曲，雙腳一蹬，鞋子立刻飛了，光著(zhù)腳上樓去。
我背靠著(zhù)墻壁，踮起腳尖，小步小步地走上樓梯，時(shí)不時(shí)左看右看�；钕褚粋�(gè)正進(jìn)行任務(wù)的特工。突然，地板嘎的一聲，我嚇得一動(dòng)不動(dòng)。生怕，把媽媽引了出來(lái)。然后一個(gè)靈活走位，靠在門(mén)邊。聽(tīng)到了一個(gè)聲音斷斷續續傳了出來(lái)，王—品—淵，三等獎�！笆裁�？不會(huì )吧，真是三等獎！”我竊喜著(zhù)。過(guò)了一會(huì )兒，我穩定情緒，整了整理衣領(lǐng)，擺出一副什么都不知情的樣子，推開(kāi)了媽媽的房門(mén)。
“王品淵，你獲得了三等獎，還是省里的三等獎呢！”我明顯感覺(jué)出媽媽的聲音與平時(shí)的嚴厲不同，里面充滿(mǎn)了興奮�！笆裁�？三等獎？哦，耶！”我再也按捺不住歡呼起來(lái)，用力給了媽媽一個(gè)大大的擁抱和一個(gè)大大的吻。
平時(shí)，我練習毛筆，雖然說(shuō)不上特別認真，但也不是成天點(diǎn)兒啷當的。平時(shí)一點(diǎn)一滴的努力，終于匯聚成了大海，我得了三等獎。
想想最初，王老師讓我參加20xx年“烽火實(shí)驗杯”湖北省中小學(xué)師生書(shū)法成果評展活動(dòng)。我內心是抗拒的，因為我對自己寫(xiě)作品沒(méi)有信心，更別說(shuō)得獎了。是書(shū)法王老師耐心的.鼓勵我，細心的指導我。媽媽也鼓勵我說(shuō)重在參與，如果能獲獎就更好，不能獲獎見(jiàn)見(jiàn)世面也是好的。那段時(shí)間是他們一直陪在我身邊，給我加油打氣。沒(méi)想到那么渺小的希望居然變成了現實(shí)。我蹦跳著(zhù)在原地轉圈圈，此時(shí)更想高歌一曲，傳遞我心中的喜悅。
這可能是我目前人生中最大的榮耀吧，以前“天地杯”作文競賽得過(guò)優(yōu)秀獎，而這卻是妥妥的三等獎��！以后回憶起來(lái)，應該是我幸福一輩子的事情了。
原來(lái)只要認真去做一件事情，只要肯努力，一定會(huì )經(jīng)常給你意想不到的收獲！
那一刻我真激動(dòng)作文7
“現在我要表?yè)P岱芃，在省里拿到育苗杯一等獎！”領(lǐng)成績(jì)那天，湯老師眼睛望著(zhù)我，贊許地說(shuō)道，我蹦跳上臺領(lǐng)回那張寄托著(zhù)我所有希望和榮譽(yù)的神圣證書(shū)，心里充滿(mǎn)興奮和得意�；氐阶簧�，證書(shū)立刻被爭先傳閱，整整泡了三分鐘“目光浴”，才被我要了回來(lái)。放學(xué)后，大家無(wú)一不對我大聲祝賀稱(chēng)贊，因為聲音小了幾乎聽(tīng)不到，整個(gè)教室嗡嗡聲震耳欲聾。此時(shí)，我仿佛置身云端。
然而，同學(xué)們只看到我成功浮云般虛榮的表面，未曾想到這證書(shū)也曾浸透了艱辛努力的汗水！
自老師宣布“育苗杯”即將開(kāi)賽的`消息后，全班二十多位同學(xué)報了名，只有十位參加培訓。經(jīng)過(guò)一輪接一輪的淘汰，我們班僅剩我一個(gè)！每天一下課，別人出去玩，我就抱著(zhù)《育苗指引》在座位上出神地讀；自習課上別人都寫(xiě)作業(yè)，就我一人狂寫(xiě)奧數題；每天下午要連上三節奧數培訓，沒(méi)時(shí)間抄午寫(xiě)、抄作業(yè)，我就在休息時(shí)在教室和奧數班之間來(lái)回奔波……別人的午寫(xiě)下課交，我的午寫(xiě)卻等第二天早上才能交；晚上別人只寫(xiě)作業(yè)，我卻要補午寫(xiě)，趕作業(yè)，讀資料，做習題，還要彈鋼琴……想到這兒，我的眼睛不覺(jué)濕潤了。
歡呼的人群繼續朝我擁來(lái)，我看著(zhù)獎狀，露出一個(gè)勝利的微笑，心里涌動(dòng)。
那一刻我真激動(dòng)作文8
那一刻，我激動(dòng)不已，那一瞬間的心情難以用語(yǔ)言表達；那一刻，我的內心無(wú)法平靜，那讓人無(wú)法忘記的一刻就在……
六年級一個(gè)北風(fēng)呼嘯的冬天，同學(xué)們都在教室里進(jìn)行著(zhù)緊張的期末考試。我握著(zhù)鋼筆的手不停地在發(fā)抖，窗外的雨聲、雷聲成了我討厭的聲音，手表清脆的“滴答”聲叫得我更加緊張。糟了！這道題怎么做？我千方百計地尋找解答的方法，終于用方程解答了出來(lái)，可我還是提心吊膽，這道題六分呀！時(shí)間在一分一秒地流逝，只剩下半個(gè)小時(shí)了，趕快檢查吧。我把計算題每道算了幾遍，發(fā)現有道題怎么算出了兩個(gè)答案，我確定不了誰(shuí)對誰(shuí)錯，頭上冒出了冷汗，內心不斷地掙扎，到底哪個(gè)答案是正確的，感覺(jué)自己的智商瞬間為零，十分慌亂。眼看時(shí)間要到了，“相信自己”的聲音在心里響起，我最終決定了卷子上的答案�！巴瑢W(xué)們，考試時(shí)間到，收卷！”老師嚴肅地說(shuō)道，然后把卷子收走了。
一個(gè)星期后，班主任用動(dòng)聽(tīng)的聲音說(shuō)：“現在公布期末考試分數�！卑�，慘了，肯定考得很差，我無(wú)精打采地聽(tīng)著(zhù)一個(gè)個(gè)同學(xué)的分數，連聲嘆息。終于要念到我的分數了，好恐怖！真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去�！叭f(wàn)泓麟語(yǔ)文95分，數學(xué)99分，英語(yǔ)99分”的.聲音竄進(jìn)耳朵，我一下驚呆了，心里撲通撲通直跳，像灌了蜜一樣甜甜的。
老師微笑著(zhù)走下講臺，笑咪咪地對我說(shuō)：“這次有進(jìn)步，要相信自己，你會(huì )考得更好，加油”！聽(tīng)到這里，我感覺(jué)身體里的每一個(gè)細胞都沸騰了，臉像蘋(píng)果一樣紅。我極力抑制興奮的情緒，胸中好似有一把火在燃燒，又好像體內有一股澎湃洶涌的大浪在翻騰，翻涌著(zhù)……我真想留住這美好的、激動(dòng)人心的一刻。
那一刻，我永遠也忘不了！我會(huì )記住，以后會(huì )更加不斷努力，加油！
那一刻我真激動(dòng)作文9
清晨的微風(fēng)掠過(guò)我的小房間，撫摸著(zhù)我書(shū)桌旁的那架古箏，它是那樣的安靜、端莊，蘊含著(zhù)古典氣息，宛如風(fēng)情的古代女子。這使我心中不由得產(chǎn)生了按耐不住的激動(dòng)之情——今天早上要去領(lǐng)古箏考級證書(shū)。
昨天夜里，我一直睡不著(zhù)，一次又一次想到第二天要領(lǐng)考級證書(shū)的事。我心中的喜悅之情便一次又一次爆發(fā)出來(lái)，使我輾轉反側。最后，就在美好、甜蜜的世界里睡著(zhù)了。
終于到了第二天早晨，這天，我不需要鬧鐘的響聲便早早醒來(lái)，迫不及待地整理好一切，踏上了前往琴行的路。在路途中，我不�；貞浿�(zhù)學(xué)習古箏時(shí)的種種情景，有音不出譜子的焦急，有被老師夸獎的喜悅，還有沉浸在樂(lè )曲中的`陶醉�；貞浿�(zhù)考級前辛苦地練習與緊張地等待。還記得考級時(shí)一不小心彈錯了一個(gè)音，使我擔憂(yōu)了好久，生怕過(guò)不了級�？涩F在，我正走在領(lǐng)考級證書(shū)的路上，一切都是那么突如其來(lái)，不可思議，令我來(lái)不及去反思就結束了。眼看著(zhù)，琴行近在咫尺了，我不由得加快了腳步。
當我鄭重地接過(guò)老師遞來(lái)的考級證書(shū)時(shí)，我的內心是多么激動(dòng)，甚至熱淚盈眶，手中的證書(shū)是那樣的沉甸甸，仿佛是在對我這么久以來(lái)辛苦練習的贊美與認可，我更加喜愛(ài)古箏了。
這事雖已過(guò)去，但只要我一想起，就不禁感嘆：那一刻，我真激動(dòng)！
那一刻我真激動(dòng)作文10
走進(jìn)球場(chǎng)，隨著(zhù)一陣寒風(fēng)吹過(guò)。
我再一次感受到自己的弱小。
我一步一步地走向一個(gè)無(wú)人的球場(chǎng)，球場(chǎng)周?chē)臉?shù)在搖擺，草在彎腰，他們似乎笑著(zhù)說(shuō)：“看，那個(gè)屢投不入筐的人來(lái)了！”我臉先是迎來(lái)一陣火熱，緊接著(zhù)跟上一股凄涼，我不禁看向懷中的籃球，結果，它也在同樹(shù)兒、草兒一起笑。
我失落地站在筐下，試著(zhù)投了幾個(gè)球，結果，球不是陪著(zhù)籃筐跳舞，就是籃板玩蹦床，就是不進(jìn)筐內。
“誒，我投籃就是這么差，”低著(zhù)腦袋，拍著(zhù)球自言自語(yǔ)道“管它呢，差就差唄，投幾個(gè)球玩玩！”
想著(zhù)，我便把腦袋轉向了三分線(xiàn)。
“不如，站那兒投！”我替自己謀劃著(zhù)，接著(zhù)，我的.腳步向那條離球筐更遠的三分線(xiàn)挪去。
走到三分線(xiàn)前，我停下了腳步，那條明晃晃的白線(xiàn)一邊閃爍著(zhù)他那王者般至高無(wú)上的光芒，一邊散射著(zhù)對我的不相信與輕蔑，我再一次被自己的內心給打敗——我認為自己將投不進(jìn)，再一次讓自己示了弱。
“管它呢，試一試�！蔽冶е�(zhù)球，站在了三分線(xiàn)的上面，面對著(zhù)高大的籃筐。我抓好球，往后退了一步，用右腿蹬著(zhù)地，盡力對準球筐用力一擲。
球在空中無(wú)規律地旋轉著(zhù)，就像浩瀚太空中的一顆隕石；球在空中緩緩滑過(guò)，如同雨滴輕拂著(zhù)玻璃；那條圓潤的弧線(xiàn)，好像小鳥(niǎo)在經(jīng)歷九十九次失敗后，猶豫而又堅毅的再次飛行時(shí)，那展開(kāi)的翅膀。
“嘩”，一陣清脆、動(dòng)聽(tīng)的聲音沖進(jìn)了我的耳道，那聲音如掣電炸雷般震撼著(zhù)我的心。我的心田如驚蟄之后的大地，繁花點(diǎn)點(diǎn)，心中那塊巨大的冰山也化為河水，澆灌著(zhù)我那新春過(guò)后的花園。我怎么也想不到進(jìn)球的聲音是這么好聽(tīng)！
成功與失敗就如這自信與自卑一樣，只隔著(zhù)一張薄薄的白紙。是呀，學(xué)習也如此，為何不自信、果斷、堅毅一些呢？
那一刻，我不只是進(jìn)了球，我還突破了自己對自己心中的阻擋。
那一刻，我真激動(dòng)！
那一刻我真激動(dòng)作文11
北京時(shí)間20xx年12月14號晚8時(shí)，銀河系地球亞洲中國駐馬店，一個(gè)人坐在電腦前緊盯著(zhù)屏幕，不敢眨一下眼。
屏幕上是的影像，正是嫦娥和玉兔的尊容。嫦娥為“嫦娥3號”，玉兔則為“玉兔號”月球車(chē)，它們將于今晚在月球上留下中國的第二個(gè)足跡（第一個(gè)為嫦1撞月時(shí)留下的），這也將是近幾十年來(lái)人類(lèi)對月球探索的新的歷程。
當“嫦娥三號”以每秒2公里的速度駛向著(zhù)陸點(diǎn)虹灣時(shí)，我的心開(kāi)始懸起來(lái)了。
時(shí)牛的主發(fā)動(dòng)機點(diǎn)火開(kāi)始黑暗720秒的動(dòng)力下降——“著(zhù)陸”這個(gè)過(guò)程。
隨著(zhù)高度不斷下降，我的心的高度卻不斷上升，越來(lái)越高。
距離著(zhù)陸點(diǎn)大概250秒時(shí)，一個(gè)每秒能拍10張照片的降落相機啟動(dòng)，隨即傳回一張又一張月球照片……
終于，到了懸停階段，找到了合適的著(zhù)陸點(diǎn)后，發(fā)動(dòng)機關(guān)機，它準確地落在了月球上！過(guò)了一會(huì )兒，確認完成著(zhù)陸后，我的心終于落地了，控制大廳傳來(lái)了掌聲，但這掌聲卻只有短暫的幾秒，為什么？原來(lái)還沒(méi)有真正成功，太陽(yáng)能帆板還未打開(kāi)，我的`心不由又跟著(zhù)緊張起來(lái)，難道？
十幾分鐘后時(shí)，太陽(yáng)翼展開(kāi)，預示著(zhù)中國已成為世界上第三個(gè)有能力獨立自主實(shí)施月球軟著(zhù)陸的國家！那一刻，指揮中心再次掌聲響起，他們站起來(lái)相互祝賀、相互擁抱，臉上洋溢著(zhù)勝利的喜悅。那一刻，總師雙手捂著(zhù)臉，不知是為了消除疲勞，還是眼睛里已滿(mǎn)含淚花……
這掌聲，是登月的結束，更是探索的開(kāi)始。
那一刻，我的心沸騰了，那一刻，我怎能不激動(dòng)？
那一刻我真激動(dòng)作文12
“現在我要表?yè)P你，拿省苗圃杯一等獎！”拿到成績(jì)的那一天，唐老師看著(zhù)我贊許的說(shuō)，我帶著(zhù)全部的希望和榮譽(yù)跳上舞臺去拿神圣的證書(shū)，心里充滿(mǎn)了興奮和自豪�；氐阶簧�，證件馬上傳閱，我洗了三分鐘的“洗眼器”才要回來(lái)。放學(xué)后，大家都大聲祝賀和表?yè)P我，因為聲音低得我幾乎聽(tīng)不見(jiàn)，整個(gè)教室的嗡嗡聲震耳欲聾。此時(shí)的我，仿佛置身云端。
可是同學(xué)們只看到了我成功的虛浮面，沒(méi)想到這個(gè)證書(shū)浸透了我努力的汗水！
自從老師宣布“秧杯”即將開(kāi)始，班上20多名同學(xué)報名，參加培訓的只有10人。經(jīng)過(guò)一輪淘汰，我們班只剩下我一個(gè)人了！每天下課，別人出去玩，我都會(huì )抱著(zhù)《育苗指引》坐在座位上看書(shū)；自習課上，別人都寫(xiě)作業(yè)，只有我一個(gè)人瘋狂的寫(xiě)奧數題；每天下午都要和三次奧數訓練銜接。我沒(méi)有時(shí)間抄寫(xiě)和寫(xiě)作業(yè)。課間我會(huì )在教室和奧數課之間來(lái)回跑.別人下午寫(xiě)的都交了，我下午寫(xiě)的.都在等第二天�？梢栽缟辖�；晚上別人只寫(xiě)作業(yè)，我卻要補，趕作業(yè)，看資料，做習題，彈鋼琴.想到這我的眼睛就覺(jué)得濕濕的。
歡呼的人群繼續涌向我，我看著(zhù)獲獎證書(shū)，露出得意的笑容，心中澎湃。
那一刻我真激動(dòng)作文13
“加油！加油！”一陣陣歡呼從操場(chǎng)上傳了過(guò)來(lái)，熱鬧非凡，快跟隨著(zhù)我的腳步來(lái)看看吧！
我們在操場(chǎng)上舉行拔河比賽呢！今年的比賽老師選了我當隊員，我的心情很激動(dòng)。來(lái)到操場(chǎng)上，只看見(jiàn)一根類(lèi)似于蟒蛇一樣的粗繩子映入眼簾，繩子中間系了許多條紅色的帶子。老師叫我們參賽的'人做好準備，我們所有人都雙手握著(zhù)繩子，生怕繩子會(huì )“逃跑”。我們的腳緊貼著(zhù)地面，身體向后傾斜，時(shí)刻等待比賽的開(kāi)始。
裁判老師一聲哨響，比賽開(kāi)始了。隊員們拼命地拽繩子，每個(gè)人的小臉都憋紅了，有的呲著(zhù)牙，咧著(zhù)嘴，使出全身力氣，向后緊緊拉著(zhù)繩子。繩子一會(huì )兒移向我們，一會(huì )兒移向對方，大家互不相讓?zhuān)桓适救�。雙方的拉拉隊地吶喊聲，加油聲震耳欲聾。老師也有節奏地揮動(dòng)手臂，大喊：“加油！挺��！你們最棒！”通過(guò)大家的齊心協(xié)力，紅帶子終于移向我們，近了，更近了，裁判老師一聲哨響。比賽結束了。我們班贏(yíng)了！
我們贏(yíng)了，我激動(dòng)極了！老師臉上也露出開(kāi)心的笑容。那一刻我真激動(dòng)！
那一刻我真激動(dòng)作文14
漫步在人生的道路中，總有幾個(gè)場(chǎng)景令人回味無(wú)窮，宛若那一道道清波在湖心中漾開(kāi)。那一刻，我真激動(dòng)......
那是一次學(xué)校召開(kāi)的書(shū)法大賽，我風(fēng)馳電掣地向班主任報了名，爭取了一個(gè)名額，心中暗然欣喜。
很快，比賽的日子就快到了，我邁著(zhù)輕快的.步伐走向賽場(chǎng)。秋日的暖陽(yáng)臥在天空中。微飔拂過(guò)，金黃的秋葉乘風(fēng)而落。大自然好像是以它們給我祝福。
跨進(jìn)賽場(chǎng)，許多選手們已經(jīng)就坐，我也趕忙坐了下來(lái)。賽場(chǎng)清靜得很，空氣中滿(mǎn)是緊張的氣氛。這難道就是傳說(shuō)中的高手對決嗎?只見(jiàn)選手們個(gè)個(gè)都安靜地坐在自己的座位上，什么也沒(méi)做，好像正在與對手門(mén)暗斗，以氣勢取勝。
比賽開(kāi)始了，老師發(fā)了專(zhuān)用筆和專(zhuān)用紙，我激動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。握起手中的筆，我的心“撲通撲通”地跳著(zhù)。
突然，氣氛變得更緊張了，我激動(dòng)得無(wú)法自拔。在紙上龍飛鳳舞，眉頭時(shí)而緊鎖，時(shí)而舒展。激動(dòng)的心情令我無(wú)法控制得了我自己的手，越寫(xiě)越激動(dòng)。
仿佛，我與書(shū)法融為一體，在書(shū)法的世界里徜徉。最后，一波三折的捺結束了作品。心跳得更快了。
這時(shí)，輸贏(yíng)對于我來(lái)講仿佛已經(jīng)不重要了，重要的是我熱愛(ài)書(shū)法。
那一刻，我真激動(dòng)……
那一刻我真激動(dòng)作文15
時(shí)間如同沙漏里的沙子，時(shí)間又猶如飛奔的賽車(chē)，時(shí)間又像過(guò)冬的燕子一般，飛到了很遠的地方去了。
那天天氣黑壓壓的，但同學(xué)們各各欣喜若狂，手舞足蹈，為什么呢？因為老師說(shuō)：“表演是星期五下午的時(shí)候，現在大家要抓緊時(shí)間練習，表演時(shí)候你們就是全場(chǎng)焦點(diǎn)�！�
我們開(kāi)始排練起來(lái)，拿起扇子，跑到操場(chǎng)，站到自己的位置，開(kāi)始拿起手里的扇子，左擺右擺，經(jīng)過(guò)了一個(gè)下午的排練，這時(shí)候聽(tīng)到校長(cháng)的聲音響起“好了，排練的.不錯，回教室吧！”大家又累又開(kāi)心回去了。
終于到了星期五下午，表演開(kāi)始前，我們先換上自己潔白素雅的漢服，換好之后，同學(xué)們便來(lái)到了我最喜歡的城北小學(xué)的大操場(chǎng)上，站到了自己的位置，等音樂(lè )響起，我不斷的在腦海中詢(xún)問(wèn)自己：“接下來(lái)的表演自己會(huì )不會(huì )栽跟頭，能不能為班級爭光�！闭斘也粩嘣谂腔埠鸵苫髸r(shí)，突然，我好像聽(tīng)到一個(gè)天使一樣的聲音在說(shuō)“不要怕，相信自己一定可以圓滿(mǎn)完成表演，為班級爭光的！”
堅定了信心，同學(xué)們都跑了起來(lái)，但是大家不是跑左了，就是跑右了，可是當音樂(lè )進(jìn)入表演階段時(shí)，我們還是能夠精準的一會(huì )擺出二零二零年，城北歡迎您！一會(huì )兒打開(kāi)扇子，一會(huì )兒又收起扇子，一會(huì )兒蹲下去，一會(huì )兒又站起來(lái)，尤其等大家站起來(lái)并且打開(kāi)扇子時(shí)，整個(gè)操場(chǎng)頓時(shí)變成了一個(gè)令我從未想象過(guò)的紅色大海洋，收起扇子時(shí)候整個(gè)就像一個(gè)流動(dòng)的彩色精靈，整個(gè)活動(dòng)持續不斷的時(shí)間內，我們懷著(zhù)激動(dòng)和緊張的心情圓滿(mǎn)的完成了所有的表演后，同學(xué)們三五成群的在一起嘰嘰喳喳的宣泄著(zhù)激動(dòng)的停不下來(lái)的情緒。
我心里也是感慨萬(wàn)分，這次表演也真正的體現出了“臺上一分鐘，臺下十年功！”讓我回味無(wú)窮，終身難忘。
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