家鄉的風(fēng)俗小學(xué)作文三篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的家鄉的風(fēng)俗小學(xué)作文3篇，歡迎大家分享。
家鄉的風(fēng)俗小學(xué)作文 篇1
十里不同風(fēng)，百里不同俗。我們的祖國幅員遼闊，每個(gè)民族都有著(zhù)不同的風(fēng)俗習慣。我家鄉的風(fēng)俗也有很多，但讓我記憶最深刻的要數九月重陽(yáng)放風(fēng)箏了。
重陽(yáng)節風(fēng)箏上市，每家店鋪的門(mén)前都擺著(zhù)各式各樣的風(fēng)箏，一清早就有許多人上街去買(mǎi)風(fēng)箏了。孩子們更是和風(fēng)箏結下深厚的情誼，在熙熙攘攘的街，在人頭串攢動(dòng)的鋪中，總能見(jiàn)到孩子們的身影。人們買(mǎi)上風(fēng)箏，自然是到風(fēng)箏場(chǎng)去放了。
我拿著(zhù)新買(mǎi)的風(fēng)箏——它是一只羽翼豐滿(mǎn)、深褐色的老鷹風(fēng)箏，跟看爸爸來(lái)到了風(fēng)箏場(chǎng)。呵！風(fēng)箏場(chǎng)上的壯觀(guān)場(chǎng)面是我從未見(jiàn)到過(guò)的。天上五顏六色的風(fēng)箏那是彩；地上人頭攢動(dòng)的人群那是江。我們擠入“江"中，費了九牛二虎之力才找到一片稍微寬闊的.空地。我們坐到地上休息，消除身上的疲勞。
一位叔叔的身影映入了我們的眼前，只見(jiàn)他把蝴蝶風(fēng)箏放到地上，右手拿著(zhù)線(xiàn)軸，拉著(zhù)長(cháng)線(xiàn)，風(fēng)一起，他立時(shí)以迅雷不及掩耳之速向前奔跑，風(fēng)箏“嘩——”地一聲飛上藍天，隨著(zhù)線(xiàn)越放越長(cháng)，風(fēng)箏就越升越高了。它扭著(zhù)長(cháng)長(cháng)的尾巴，在空中隨風(fēng)舞動(dòng)……我們看得心癢癢的，顧不上疲憊了，也學(xué)著(zhù)那位叔叔放起風(fēng)箏。我們并不了解風(fēng)向，只要有風(fēng)一起，我們就向前跑。結果呢，飛上半空的風(fēng)箏，就像一只無(wú)頭蒼蠅，這兒碰那兒撞的，最后干脆一頭栽到了地上。經(jīng)過(guò)無(wú)數次失敗后，我的箏終于成功飛上天空了，因為我們都學(xué)會(huì )了如何看風(fēng)向。
望著(zhù)展翅高飛的老鷹風(fēng)箏，我的心別提有多高興了�？墒强鞓�(lè )的時(shí)光總是那么短暫，黃昏已經(jīng)慢慢的逼近，風(fēng)箏場(chǎng)上的人群越來(lái)越少，天上的許多風(fēng)箏也失去了蹤影。我望著(zhù)被夕陽(yáng)染得通紅的老鷹風(fēng)箏，戀戀不舍的把它收回來(lái)，和這美麗廣闊的風(fēng)箏場(chǎng)告別了。
重陽(yáng)節已經(jīng)過(guò)去，可放風(fēng)箏的經(jīng)歷讓我記憶深刻。這個(gè)風(fēng)俗給我帶來(lái)無(wú)窮快樂(lè )，讓我感受到中國文化的魅力。
家鄉的風(fēng)俗小學(xué)作文 篇2
還記得父母對我說(shuō)過(guò)，他們剛來(lái)到鐘樓區，這里只是一個(gè)并不繁榮的地方，不像現在車(chē)水馬龍，人來(lái)人往。這天，我讓媽媽帶我去了解一下鐘樓區的發(fā)展情況和去看看我們原來(lái)住的周家村。
奔馳在常州鐘樓經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區的馬路上，看著(zhù)兩旁拔地而起的高樓大廈、馬路上一派車(chē)水馬龍的景象和四周隨處可見(jiàn)的綠化，我仿佛感受到了鐘樓區宏大的發(fā)展前途。媽媽告訴我，昔日這里只是一大片農田而已，幾十年發(fā)展至今，這鐘樓區經(jīng)歷過(guò)了無(wú)數的風(fēng)風(fēng)雨，真的很不容易。聽(tīng)著(zhù)媽媽的話(huà)，又看看這一大片生機勃勃、繁榮昌盛的景象，不難想象，鐘樓區發(fā)展至今，經(jīng)歷過(guò)了多少的風(fēng)風(fēng)雨雨。
媽媽告訴我，鐘樓區還是一個(gè)集聚文化內涵的地區。聽(tīng)說(shuō)最近運河五號創(chuàng )意街區展覽了鐘樓區小學(xué)生的美術(shù)作品，我決定一探究竟。走進(jìn)運河五號，仔細看著(zhù)這個(gè)從一家紡織廠(chǎng)改造過(guò)來(lái)的創(chuàng )意街區，我發(fā)現了許多常州鐘樓區發(fā)展的足跡，找到了一些與紡織企業(yè)管理有關(guān)的提示標語(yǔ)和激勵人們工作的.錦旗。從這另外的發(fā)現看出，鐘樓區的企業(yè)有了區政府的良好規劃，才能更好地投入到產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)當中來(lái)，促進(jìn)了當地的經(jīng)濟發(fā)展，帶動(dòng)了各行各業(yè)的產(chǎn)業(yè)鏈，讓老百姓的腰包鼓了起來(lái)。這真是鐘樓區發(fā)展到如今繁榮昌盛的景象的重要原因之一。
緊接著(zhù)，我們來(lái)到了五號展區，這里就是展覽鐘樓區小學(xué)生的美術(shù)作品的地方。一走進(jìn)大廳，我頓時(shí)怔住了：好一派華麗的景象！
只見(jiàn)到處都展覽著(zhù)我們鐘樓區小學(xué)生的優(yōu)秀精美美術(shù)作品，墻壁上貼的，柜子上擺的，欄桿上掛的……到處都有，令人目不暇接，而且品種也很豐富，繪畫(huà)作品、布藝作品、陶藝作品、紙藝作品樣樣俱全。走近一看，我發(fā)現每一件作品都是無(wú)比精美的，幾乎天衣無(wú)縫，仿佛這些美術(shù)作品都是出自美術(shù)大師的手里的。
從這一件件精美的美術(shù)作品可見(jiàn)鐘樓區教育也不遜色，練才藝都是“從娃娃抓起”。學(xué)生作品美，除了天賦以外，大部分功勞都歸功于老師。沒(méi)了老師的精心指導，哪來(lái)學(xué)生們簡(jiǎn)直巧奪天工的作品？
家鄉的風(fēng)俗小學(xué)作文 篇3
一年結束了，在除夕夜是團圓夜，家家戶(hù)戶(hù)都張燈結彩的，慶祝一年平安結束，新的一年好的開(kāi)始。在除夕這一天，家家戶(hù)戶(hù)都忙著(zhù)準備年夜飯的食材，一大早就能聞到雞鴨魚(yú)肉的香味�？腿藗兗娭另硜�(lái)的來(lái)到我家，大人們就會(huì )給我們小孩壓歲錢(qián)，我們小孩在新年里最開(kāi)心，因為就要放鞭炮了。早晨，我們一家人忙開(kāi)了。媽媽在大門(mén)上貼春聯(lián)。映入我眼簾的是“日麗春常駐，人和福永留”。表示家庭祥和幸福。我呢，則幫媽媽貼“�！弊�，正要貼在門(mén)上。媽媽連忙阻止我，說(shuō)道：“福字應該倒貼，就是福到的'諧音，福光臨我們家了。春節帖春聯(lián)有喜慶、財氣、吉祥之意�！蔽乙宦�(tīng)，趕緊把“�！弊值官N了。爸爸也在精心準備，掛起了一盞盞紅燈籠。我想：這紅燈籠難道不就代表著(zhù)我們祖國的面貌在日新月異地變化著(zhù)嗎？
大人們把一串串的鞭炮，排在門(mén)口，把一個(gè)個(gè)的圓形鞭炮也放在門(mén)口。大人們拿著(zhù)打火機把一個(gè)個(gè)的鞭炮全點(diǎn)上了，一串串的鞭炮“噼里啪啦”得響，圓形鞭炮“嗖”飛上天，再“轟”得一聲爆炸。我們小孩子開(kāi)心極了。
放完鞭炮后，一家人就圍著(zhù)一張桌子吃團圓飯，還有吃餃子，吃餃子最有趣了，這吃餃子還能吃到錢(qián)，誰(shuí)吃到錢(qián)了那誰(shuí)在新的一年里的運氣將是最好的，所以大家都爭著(zhù)吃，看誰(shuí)也搶到那個(gè)有錢(qián)的餃子，但是不管吃到的也好，沒(méi)吃到的也好，這種搶著(zhù)吃餃子的氣氛是最難忘的。
晚上八點(diǎn)整，我們全家準時(shí)打開(kāi)了電視機，收看“春節聯(lián)歡晚會(huì )”。那悠揚的歌聲，使人陶醉其中；那優(yōu)美的舞姿，使人贊不絕口；那滑稽有趣的笑話(huà)，使人捧腹大笑；那精彩的相聲小品，使人開(kāi)懷大笑……陣陣歡聲笑語(yǔ)蕩漾在客廳
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