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實(shí)用的我的家庭初中作文集合4篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的我的家庭初中作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的家庭初中作文 篇1
我家六口人，各有各的愛(ài)好，說(shuō)出來(lái)，真能笑掉你的牙。
愛(ài)喝酒的是爺爺。他把我連沾都不敢沾的白酒當做飲料喝。前幾天，爸爸剛買(mǎi)了一大瓶酒，今天就成了“肚中空”。家里人都怕他酒喝多了，對身體不好�？墒潜M管我們磨破了嘴唇，費盡了心機，也拿他沒(méi)辦法。
最?lèi)?ài)嘮嘮叨叨的'是奶奶。有一次，我和爺爺上太原去看二姑，奶奶不知多少遍地吩咐：“雞蛋裝好了嗎？路上可要小心點(diǎn)�！蔽也荒蜔┑卣f(shuō)：“好了！好了！我早都背下來(lái)了�！笨赡棠踢�是不放心地說(shuō)：“傻孩子，不管背過(guò)沒(méi)背過(guò)，還是小心點(diǎn)的好�！�
媽媽最?lèi)?ài)跳舞。錄音機里一放舞曲，她的身子就不由得擺動(dòng)起來(lái)了。過(guò)新年的時(shí)候，媽媽和爸爸兩個(gè)跳得真帶勁，胳膊一上一下，步伐很有節奏。假如你看了，準會(huì )不由自主地跟他們一起跳。
爸爸是個(gè)足球迷。星期日他一回到家，就打開(kāi)電視機看足球賽，奶奶叫換個(gè)臺，爸爸總是裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，急得奶奶嘮嘮叨叨地說(shuō)：“那么多的人把一個(gè)球踢來(lái)踢去的，有什么好看的？”
愛(ài)看書(shū)的我。我每天都纏著(zhù)媽媽買(mǎi)書(shū)。過(guò)生日的時(shí)候媽媽給我買(mǎi)了幾本書(shū)，作為生日禮物，我見(jiàn)書(shū)如見(jiàn)寶，高興得一蹦三尺高。
還有淘氣的弟弟。他有時(shí)竟淘氣得鬧出笑話(huà)。有一次，奶奶買(mǎi)了幾只小雞，弟弟怕小雞亂跑，把小雞裝在袋子里，結果小雞全都活活地給悶死了。
我的家庭成員性格不同，愛(ài)好不同，生活在一起卻互相關(guān)心，互相愛(ài)護。我為生活在這樣的家感到幸福。
我的家庭初中作文 篇2
家庭教育，其實(shí)是一個(gè)與孩子心理溝通的過(guò)程，是一場(chǎng)心理戰，所以，不妨多施些小計，家庭教育敘事。講究點(diǎn)策略。
我女兒今年9歲，愛(ài)吃羊肉串，隔幾天就想去吃一次，自謂“解讒”。
一天，要吃中午飯了，女兒突然說(shuō)：“我不想吃飯，只想吃羊肉串！”
“不行，飯做好了，不能吃那個(gè)！“我斷然拒絕，可孩子仍然要吃。爸爸說(shuō)：“太臟了，不衛生，不能當飯吃��！”女兒拿眼瞟了一下奶奶，態(tài)度強硬起來(lái)，“不，我就吃，不吃羊肉串，我就不吃飯�！�
奶奶心疼了，“別讓孩子上火，吃什么不都一樣！”
爺爺說(shuō)：“能花幾個(gè)錢(qián)，走，爺爺領(lǐng)你去吃！”
女兒歡天喜地跟著(zhù)爺爺走了。父母的“教育”都無(wú)濟于事，徹底失敗。
我坐在桌邊反復思考，總結了一下失敗的教訓：無(wú)論是我對孩子強制式的命令造成和孩子之間關(guān)系的對立，還是老人缺乏原則地對孩子遷就，都犯了同一個(gè)毛病，都是以“孩子為中心”，家長(cháng)被孩子所控制了——我面對孩子的教育，或憤怒，或無(wú)奈，缺少方法�？磥�(lái)我該多想想應對的招數了。
其實(shí)這也是一場(chǎng)戰爭——心理戰，所以要講究策略，女兒聰明伶俐，很會(huì )揣摩大人的心理，更會(huì )鉆空子。所以對于每個(gè)家庭成員，雖然角色不同，表達方式可以不同，但要達到共識，目標一致，才能真正達到教育孩子的目的。因此，首要的任務(wù)是統一戰線(xiàn)，可老人雖然認同道理，卻總是心太軟，這時(shí)就要多動(dòng)點(diǎn)腦筋了。
不久之后，在爺爺奶奶家里，女兒又犯癮了，哼哼著(zhù)要吃羊肉串，奶奶雖然知道害處多，但被孫女軟磨硬泡，不免動(dòng)了心。我心生一計來(lái)了個(gè)“調虎離山”，和顏悅色地找個(gè)借口，立即帶孩子出門(mén)，使孩子暫時(shí)脫離情緒對抗的.情境，也避免爺爺奶奶的“保護傘”過(guò)度呵護。
回到家里，為了避免和孩子“唱一臺戲”我沒(méi)有對她發(fā)脾氣，因為那樣不但解決不了問(wèn)題，反而會(huì )強化孩子愛(ài)發(fā)脾氣的毛病，另外，有時(shí)候孩子遇到不愉快的事或某種精神壓力也會(huì )找借口發(fā)泄出來(lái)，要想孩子保持心理健康，就必須讓孩子適度宣泄，舒散、吐露心中的積郁，讓孩子淋漓盡致地吐露自己的委屈，憂(yōu)慮，牢騷，怨恨等不快，使其達到心理平衡。所以我就“以逸待勞”，讓孩子盡情發(fā)泄，冷漠地應對，沉默是金，巋然不動(dòng)，照樣該干什么干什么。果然，我的沉默起了作用，孩子鬧得沒(méi)勁了，主動(dòng)向我承認錯誤，并表示她最近練琴有些累。我也給她個(gè)臺階下，“你餓了吧，快吃飯，動(dòng)畫(huà)片快開(kāi)始了�！迸畠郝�(tīng)話(huà)的拿起筷子。
可是，這羊肉串的小攤就擺在家門(mén)前不遠處，來(lái)回經(jīng)過(guò)，看到正在烤著(zhù)的羊肉，聽(tīng)到叫賣(mài)聲，女兒的腳步又遲緩了，這對于她來(lái)說(shuō)是極大的誘惑，如果簡(jiǎn)單的制止，會(huì )造成心理壓抑，嚴重時(shí)會(huì )導致心理疾病。我靈機一動(dòng)，“聲東擊西”轉移女兒的注意力，“你看，那個(gè)人那么胖，走路都喘，咱們吃多了羊肉串，也變得那么胖，多難看----”直接讓孩子看到了后果。然后“投其所好”，“你看，那邊的書(shū)店搞什么活動(dòng)呢？那么熱鬧，咱們看看去！”女兒高興地說(shuō)“好，去看看�！币贿呑呶矣指嬖V孩子，我學(xué)會(huì )了“炸羊肉串”，可以在家里自己炸，既衛生，又好吃，還可以多吃其他蔬菜，我這招“暗渡陳倉”女兒果然中計。
又一日，我和女兒下樓時(shí)遇見(jiàn)鄰居帶兒子去醫院，仔細一問(wèn)，正是吃了羊肉串，拉肚子。鄰居愁眉苦臉地說(shuō)“恐怕是痢疾，要打針�！迸畠捍篌@，我則因勢利導地述說(shuō)了羊肉串的危害：1不衛生2含致癌物3易肥胖---- 然后又乘勝追擊，領(lǐng)孩子上網(wǎng)查閱科學(xué)的飲食搭配，讓她明白只吃肉，不吃水果，蔬菜，會(huì )使身體易困倦，疲勞，注意力不集中，影響學(xué)習精力，易引起肥胖等。所以不能常吃。另外，還會(huì )養成不知節儉亂花錢(qián)的壞習慣。女兒信服地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
那天以后，女兒再沒(méi)要求吃羊肉串，每當路過(guò)買(mǎi)羊肉串的小攤前，我故意逗她“吃不吃了？”女兒總是很堅定地搖搖頭“太不衛生了，又沒(méi)營(yíng)養，不吃了！”
此后，我也經(jīng)常將這些計謀應用到教育孩子的其他小事上，并且屢戰屢勝，其實(shí)，家長(cháng)對孩子的教育占盡天時(shí)、地利、人和。（天時(shí)——孩子和父母相處時(shí)間長(cháng)，地利——熟悉的家庭環(huán)境使孩子的精神松弛，人和——遺傳因素以及父母和子女之間密切的親緣關(guān)系，使家長(cháng)的思想道德，言行舉止會(huì )給孩子留下深刻的印象。）有效地利用這樣的優(yōu)勢，結合孩子的個(gè)性特點(diǎn)，抓住日常生活中點(diǎn)滴小事作為教育契機，體察孩子的情感，深入孩子的內心世界，改變說(shuō)教責罵的態(tài)度而代之以更靈活的教育方式，家庭教育還是“有計可施”的，范文《家庭教育敘事》�？磥�(lái)，家庭教育也要學(xué)學(xué)兵法，有策略才不會(huì )亂了陣腳。
我的家庭初中作文 篇3
我們家應該是北漂一族，爸爸在很早的時(shí)候就來(lái)到了北京，是游擊商販大軍中的一員。零二年時(shí)爸爸才有了一個(gè)屬于自己的社區便利店，后來(lái)有了我媽?zhuān)俸髞?lái)有了我。
我的出生是在老家，爸爸說(shuō)當時(shí)條件差，不允許在北京生我，在老家生我會(huì )省很多很多的錢(qián)。半歲后我隨媽媽又回到了北京，回到了屬于我們家的便利店。媽媽說(shuō)當時(shí)爸爸很開(kāi)心，無(wú)法用語(yǔ)言去形容。
此后，便利店一直伴隨著(zhù)我的成長(cháng)。到了我上幼兒園的時(shí)候，爸爸騎著(zhù)自行車(chē)帶著(zhù)我找遍了周?chē)械挠變簣@，能適合我上的卻進(jìn)不去。我的第一個(gè)幼兒園是在離我們家很遠很遠的一個(gè)村子里，爸爸說(shuō)很便宜，托管費270元，生活費130元，一個(gè)禮拜接一次。每個(gè)禮拜五爸爸接我時(shí)說(shuō)我哭的像個(gè)淚人，臉、小手還有衣服都是臟兮兮的，好像某個(gè)電影里有過(guò)那樣的畫(huà)面。那時(shí)的場(chǎng)面一直在我和我爸的記憶里都揮之不去。我的第二個(gè)幼兒園，是在亞一幼。我又是幸運的，一個(gè)偶然的機會(huì )，爸爸認識了亞一幼的園長(cháng)，跟她講述了我的故事。后來(lái)經(jīng)過(guò)園長(cháng)的測試，才有了我在亞一幼美好的、快樂(lè )的三年時(shí)光。
一零年時(shí)有了我弟，我弟是在北京出生的.。我記得弟弟在滿(mǎn)月時(shí)是在一個(gè)大酒店辦的，那天來(lái)了很多很多的人，喝了很多很多的酒，也醉了很多很多的人。那天媽媽的臉紅了，我笑了，爸爸也醉了。也就在那年的年底爸爸帶著(zhù)他的夢(mèng)和我們北京的住房夢(mèng)而去了深圳，通過(guò)考察、投資，有了他自己的工廠(chǎng)。就在他的工廠(chǎng)將要見(jiàn)成效時(shí)，爸爸卻被一場(chǎng)突如其來(lái)的一場(chǎng)大病擊碎了他的夢(mèng)、還有我們家北京的住房夢(mèng)。爸爸生病時(shí)，媽媽的眼神是絕望的，我的眼神或多或少有些迷茫，而爸爸的眼神卻是堅定的。爸爸對我說(shuō)他的肢體雖然不便，但思維沒(méi)有問(wèn)題，就有足夠的能力養活我還有我弟。
我們家至今還住在一個(gè)7平方米的陽(yáng)臺，還在繼續著(zhù)我們北漂蝸居的生活。爸爸說(shuō)在不久的將來(lái)，我們還是要回老家的，是因為我不能在北京參加高考，這也許就是爸爸的無(wú)奈。
以上許多事情都是爸爸講的，有好多事我好像明白又好像不明白，爸爸有很多事情不愿以跟我多講，說(shuō)我小，不想讓我承載的太多。這也許就是我們家最真實(shí)的北漂、蝸居和最無(wú)奈的生活。
我的家庭初中作文 篇4
我有一個(gè)幸福美好的家庭，一個(gè)萬(wàn)能老媽?zhuān)粋�(gè)搗鼓老爸，還有一個(gè)古靈精怪的我，制造出了多姿多彩的快樂(lè )音符，讓幸福的泡泡溢滿(mǎn)整個(gè)家庭。
萬(wàn)能老媽
說(shuō)起老媽的萬(wàn)能，那絕對不是吹牛。那可是上得了廳堂，下得了廚房。我為自己制定了一個(gè)家庭課程表，輔導老師當然是我的萬(wàn)能老媽了!她教我彈琴，教我畫(huà)畫(huà)，教我英語(yǔ)，教我?jiàn)W數，還教我怎樣把作文寫(xiě)得優(yōu)美生動(dòng)，還陪我一起讀書(shū)談感受……幸福優(yōu)秀而快樂(lè )的我，就這樣慢慢誕生了!萬(wàn)能老媽絕對功不可沒(méi)。我們家的“申記燴面”那是一絕，大廚當然是我的老媽嘍!這可是我向小伙伴們炫耀的資本呢!小伙伴們都品嘗過(guò)老媽的“申記燴面”，每次都吃得飽到打嗝，那飯量絕對給力!現在“申記燴面”在親朋好友中可是相當出名，大家還都建議媽媽開(kāi)個(gè)飯店呢!
搗鼓老爸
我的老爸愛(ài)搗鼓，經(jīng)常把家里的小東西搗鼓搗鼓就變成了新的`東西。我們家裝修后剩余的木料都被他加工成了小凳子，一個(gè)個(gè)非常精致。但我認為美中不足的是顏色不好看，就向老爸提出了建議。老爸虛心接受，就在凳子上面貼了一層防水的有著(zhù)一朵朵漂亮的小花兒花紋紙，超級可愛(ài)!我經(jīng)常坐在這不一般的小凳子上玩耍。老爸還用木料在樓頂搭了一個(gè)葡萄架，最終被鴿子占領(lǐng)了，也因此我可以經(jīng)常近距離的觀(guān)察有趣的鴿子!最讓我高興是，老爸居然在樓頂的陽(yáng)臺上為我搭了一個(gè)小秋千，每天我都會(huì )邀請鄰居家的小伙伴一起來(lái)玩兒，他們好羨慕我啊!都想跟我交換老爸呢!我怎么能愿意?
古靈精怪的我
我雖然是個(gè)女孩兒，但很多人竟然用“女漢子”來(lái)形容這么活潑可愛(ài)的我。我的心可是哇涼哇涼的!我委屈著(zhù)呢!說(shuō)什么我天天上躥下跳像只猴子，其實(shí)能怨我嗎?我多動(dòng)可是有原因的，聽(tīng)說(shuō)我還在媽媽肚子里的時(shí)候，媽媽吃了不少螃蟹，我不愛(ài)動(dòng)才怪呢!其實(shí)，我也有“公主”的一面呦!我長(cháng)得絕對稱(chēng)得上可愛(ài)!這兩年，我參加了好多次拉丁舞比賽，獲得過(guò)許多的榮譽(yù)，河南省的第一名和一等獎的金牌和獎杯我拿過(guò)好多次，還得過(guò)150元的獎金呢!我讓媽媽給我報了許多輔導班，我要讓自己琴棋書(shū)畫(huà)樣樣優(yōu)秀，這樣才是完美女孩!姥爺總心疼我：“這么多的班，累不累呀!”，我總是快樂(lè )的說(shuō)：“不累，我愿意的。不僅學(xué)到了知識，還認識了好多的小伙伴呢!我覺(jué)得挺高興的!”現在的我，雖然很忙，但我也會(huì )抽時(shí)間給小伙伴們一起瘋玩，我覺(jué)得這樣的童年才是幸福的，有意義的!爸爸媽媽經(jīng)常說(shuō)，我是家里最重要的一員，讓他們的生命充滿(mǎn)了精彩!
我喜歡我的萬(wàn)能老媽和搗鼓老爸，有了他們的陪伴我覺(jué)得幸福如蜜!當然我也是爸爸媽媽的開(kāi)心果喲!我們這三個(gè)非常重要、非常親密的人組成了快樂(lè )的一家!
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