關(guān)于高中家庭作文合集六篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的高中家庭作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

高中家庭作文 篇1

　　自古道：“成由勤儉敗由奢�！鼻趦�節約是一條成功致富的大道，是中國上下五千年的美德。節約一分一毫，就等于賺到一分一毫，“故不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海�！边@不進(jìn)圣人眼的一分一毫，日積月累，則能使人成家立業(yè)，名垂青史。

　　而我的家里，除了尊老愛(ài)幼、家庭和睦，勤儉節約的優(yōu)良品德也顯而易見(jiàn)。

　　打開(kāi)我記憶的儲存庫，翻閱歲月的'黃歷，那一瞬間的音序，卻在我的心中留下了永恒不滅的記憶。

　　記得那是一個(gè)陽(yáng)光在樹(shù)葉間徘徊，連玲瓏嬌小的蟬也熱的鳴叫的日子�！吧駨N”媽媽做了一桌山珍海味，配上一碗香噴噴的白米飯，那叫一個(gè)絕!能讓人垂涎三尺，我如疾風(fēng)般沖向餐桌，像狼似的吞起來(lái)，自然，碗里的白米飯長(cháng)了腿，跳出飯碗，撒了一地，而我卻絲毫不放在心上。

　　一會(huì )兒，吃飽了的我正想美美地睡一覺(jué)時(shí)，卻被下班回來(lái)的爸爸叫住了，而我卻若無(wú)其事地吭了一聲，這樣使爸爸更加懊惱，他左看右看，結果從桌上抄起雞毛撣子倒轉來(lái)拿，藤鞭子在空中一掄，就發(fā)出咻咻的聲音，我挨打了。

　　自那次以后，我就牢牢地記住了節約的含義，明白了萬(wàn)事的來(lái)之不易。

　　“成由勤儉敗由奢”，讓我刻骨銘心。

高中家庭作文 篇2

　　"迪爸"的熱點(diǎn)又引起了不小的風(fēng)波，兩年多記錄的幾百篇成長(cháng)日記讓人不禁思考，是愛(ài)的堅持不懈，還是過(guò)度地介入，束縛孩子的成長(cháng)。我認為，"迪爸"的行為不僅沒(méi)有束縛孩子的成長(cháng)，反而有助于父子的共同成長(cháng)。

　　大自然中，不難發(fā)現，一株再美麗的花，一棵再筆直的樹(shù)，不經(jīng)意間也會(huì )有枝杈旁逸斜出，即使是經(jīng)過(guò)人工打點(diǎn)的植株，時(shí)間久了，也會(huì )參差不齊。孩子的成長(cháng)更是如此。在從小的生活中，父母的引導與指點(diǎn)就尤為重要。無(wú)論是孩子成長(cháng)中所犯的錯誤，還是不適當的言語(yǔ)或行為，父母的及時(shí)糾正以及時(shí)常提醒，甚至是特定的教育，都是對孩子性格，人格及精神的塑造。時(shí)時(shí)的密切關(guān)注和記錄，不只是家長(cháng)的反思，還有提醒，有助于今后對引導方法的及時(shí)調整，更是對孩子的警示。

　　教育學(xué)家蘇霍姆林斯基說(shuō)："每個(gè)瞬間，你看到的`孩子，也就是看到了自己；你教育孩子，也就是教育了自己，并檢查自己的人格。"于是，便成了那廣為人知的一句話(huà)"孩子，是父母的一面鏡子。"在與孩子的密切交往中，看到孩子的行為，便會(huì )不斷提醒父母及時(shí)發(fā)現并改過(guò)自身的問(wèn)題，以便為孩子樹(shù)立更好的榜樣。一件被當成笑料的故事講述了：一天一個(gè)人對自己的兒子說(shuō)："這幾天你一直玩游戲，就不能控制一下把精力用到學(xué)習上嗎？"于是兒子回答："以前爺爺經(jīng)常告訴你不要整宿到外面打牌，你不也還是去了。"可見(jiàn)，無(wú)論是行為得當還是失當，都會(huì )影響孩子的成長(cháng)。重點(diǎn)是有過(guò)錯及時(shí)改正。盡管父母不一定做得盡善盡美，但要始終如一地標準要求自己。

　　在孩子的成長(cháng)過(guò)程中父母的態(tài)度更是影響孩子的關(guān)鍵鑰匙。有時(shí)，一句鼓勵，一句期許，都足以撐起孩子的人生目標，邁向更加廣闊的天地，而這些又恰恰建立在相互陪伴的基礎上。曾經(jīng)有一個(gè)窮苦的牧羊人，帶著(zhù)兩名年幼的兒子，靠放牧為生。一天他們趕羊到山頂，一群大雁飛過(guò)，兒子們便說(shuō)，如果可以飛起來(lái)甚至比大雁飛得還要高，該有多好，這樣，就可以飛到溫暖的地方，不用再放羊，還可以飛到天堂看媽媽。于是牧羊人鼓勵兒子們說(shuō)，你們現在還小，如果想飛，只要不斷努力，就一定可以飛起來(lái)，去你們想去的地方。兒子們牢記父親的教導，并一直為此不斷努力，等他們長(cháng)大后終于飛起來(lái)了。他們就是萊特兄弟，他們發(fā)明了飛機。

　　只有堅持不懈的陪伴和密切的關(guān)注，才能指導孩子的進(jìn)步，并修正自身的瑕疵，甚至在必要的時(shí)刻提出關(guān)鍵的指引。這，便是共同成長(cháng)；這，便是陪伴的力量。父母是助孩子揚帆起航的風(fēng)，孩子是提醒父母時(shí)刻轉航的風(fēng)向標，相伴相行。

高中家庭作文 篇3

　　我的家庭是由，爸爸，媽媽和我組成的。我們的家庭很幸福。你肯定要問(wèn)我怎樣幸福？別著(zhù)急聽(tīng)我慢慢講。記得有一次，我想學(xué)騎自行車(chē)。

　　然后我們就去了一個(gè)比較寬闊的公園。先是爸爸在我的后面扶著(zhù)自行車(chē)怕我摔倒，過(guò)了一會(huì )我覺(jué)得我會(huì )了，于是我就叫爸爸撒手，一撒手哎呀��！不幸，我摔倒了，心想：真是的，學(xué)什么不好非得學(xué)這個(gè)，太難了！不學(xué)了��！媽媽看到我悲傷的樣子跑了過(guò)來(lái)，說(shuō)：孩子，不要灰心，做事哪有一帆風(fēng)順的呀？只要心里想著(zhù)自己一定能學(xué)會(huì )，那就能學(xué)會(huì )。你相信嗎？我說(shuō)：相信，媽媽的話(huà)我怎么不相信呢？那行，我在邊上看，有爸爸扶著(zhù)你呢媽媽說(shuō)。爸爸扶了我一會(huì )，就松開(kāi)了手。我說(shuō)爸，別松手，我害怕，我一會(huì )又摔倒了。爸爸說(shuō)好，我不松手，放心吧！

　　又過(guò)了一會(huì )，我回頭看了一下，啊，爸，我不是叫你別松手嗎？你怎么還松手呀？我是看看你學(xué)會(huì )了沒(méi)有，只要是學(xué)會(huì )了就可以個(gè)人獨自來(lái)騎，你明白嗎？嗯！我明白了不到一會(huì )我就學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。我們的家庭抱在了一起，感受著(zhù)幸福的春風(fēng)。這就是我們的幸福家庭。記得還有一次，伍月8號是母親節，所以在這一天每個(gè)母親的孩子都在祝愿，自己的媽媽能夠身體健康，萬(wàn)事如意！開(kāi)開(kāi)心心快快樂(lè )樂(lè )過(guò)好每一天每一天！而在這一天我放學(xué)回家，看到廁所里有很多的衣服還沒(méi)有洗完，我眼睛一轉想了一個(gè)好辦法：那就是幫媽媽洗完這些衣服，讓媽媽休息一天。想完，我就開(kāi)始洗衣服了。先要放水，我一擰開(kāi)水龍頭，叮咚叮咚叮咚門(mén)鈴響了，我一打開(kāi)門(mén)，哦原來(lái)是我的好朋友琪琪姐來(lái)了。

　　我說(shuō)今天的5：00有我們都喜歡看的‘機器貓’。說(shuō)完，我就打開(kāi)電視，哇塞！真的有我們愛(ài)看的機器貓哎！我們就開(kāi)始看了。過(guò)了一會(huì )我聽(tīng)見(jiàn)廁所里有嘩啦嘩啦的'聲音，我就知道我望擰了說(shuō)龍頭，就跟姐姐說(shuō)我還有是，你先看著(zhù)。說(shuō)完，我到廁所里一看，好多的水呀！我把廁所收拾干凈了，該把衣服放到水里面，再放洗衣粉。我把洗衣粉撕開(kāi)了，結果一陣微風(fēng)過(guò)來(lái)了，把洗衣粉都票飄到了我的臉上，我趕快被我臉上的洗衣粉給洗下來(lái)了，好了現在可以洗了&&終于洗完了，我把這些洗完的衣服放在盆里，準備去陽(yáng)臺曬衣服，結果腳一滑，我人也倒了，衣服也臟了，哎，又要重新洗了&&這就是我的幸福

高中家庭作文 篇4

　　我有一個(gè)讓人羨慕的家庭！我、爸爸和媽媽就組成了這個(gè)幸福的家！家里有很多的趣事，真是講也講不完呀！ 第一幕：端午節時(shí)，媽媽早早就起來(lái)做美食了。我呢，還在“夢(mèng)會(huì )周公”，爸爸起來(lái)看到了我的懶樣，就把媽媽做好的鹵蛋放到我的床前，我一聞到香味，就麻利的爬起來(lái)，穿好衣服刷牙洗臉。走進(jìn)了廚房，一見(jiàn)到鹵蛋我就兩眼放光。伸手就要去拿，爸爸突然攔著(zhù)我，說(shuō)：“本人決定，由于你今天起晚的原因，所以取消你吃鹵蛋的資格，增加狗狗吃鹵蛋的資格，欽賜！

　　說(shuō)罷，爸爸拿了一個(gè)鹵蛋，掰開(kāi)扔給了狗狗，看到狗狗吃的津津有味，我差點(diǎn)就和它去搶了�！皨寢�?zhuān)　蔽胰鰦傻睦�住媽媽的`手，說(shuō)：“你看爸爸，你好好看看他！”誰(shuí)知媽媽裝糊涂的說(shuō)道：“看什么，你爸爸很好呀！怎么了？”“你�。�！哎呦！爸，我錯了以后一定早起早睡，行了吧！”我不滿(mǎn)意的說(shuō)道“好，知錯能改，善莫大焉嘛！這次就原諒你吧！不過(guò)，早睡早起還是好的么！對吧！”爸爸傲慢的說(shuō)“對！老爸說(shuō)的什么都對！”我恭維的說(shuō)道“好！朕心情大好，特赦免你的罪行，你可以去吃鹵蛋了！”“yes！老爸太棒了！”夸完爸爸后我一溜煙跑進(jìn)廚房，拿起鹵蛋享受起來(lái)�。�！ 沒(méi)想到端午一大早還會(huì )有這么一出戲，呵呵！

高中家庭作文 篇5

　　凌志軍在暢銷(xiāo)書(shū)《微軟小子》里講了個(gè)故事，朱麗葉的兒子沃倫秉性聰慧，才14歲，就已完成高中學(xué)業(yè)，可以上大學(xué)了。在這種情況下，大多數中國父母都會(huì )很自豪地敘述孩子的成功，朱麗葉卻并不想讓兒子現在就上大學(xué)，原因是想讓他更多地享受童年時(shí)光，讓他做他喜歡的事情。她與作者有如下的問(wèn)答：

　　“作為老師，你覺(jué)得“成績(jì)、興趣、快樂(lè )童年、道德”中什么對學(xué)生最重要?”

　　“興趣永遠是第一。沒(méi)有興趣就沒(méi)有一切。有了興趣，偉大的成績(jì)便隨之而來(lái)�！�

　　“那么，作為母親，你覺(jué)得什么對孩子最重要?”

　　“興趣，還是興趣。我希望他有一個(gè)很快樂(lè )的童年。不過(guò)，興趣還是第一位。有興趣才有快樂(lè )�！�

　　這位母親的信念與一位前蘇聯(lián)的'教育家異曲同工。一次，這位教育家給學(xué)前班的孩子們上課。他準備了一個(gè)“發(fā)言球”，一邊從講臺扔出去，一邊說(shuō)“2+3=”，哪個(gè)孩子接到球，哪個(gè)孩子就說(shuō)出答案，孩子們學(xué)得很高興。聽(tīng)課老師有的就不理解，說(shuō)你這不是多此一舉嗎?直接提問(wèn)不就可以了嗎?要什么“發(fā)言球”?他回答說(shuō)，沒(méi)有“發(fā)言球”，當然也可以提問(wèn)，但是孩子們卻沒(méi)有了發(fā)言的興趣。

　　“興趣是最好的老師”，這句話(huà)已成老生常談，卻仍被很多父母熟視無(wú)睹。如果你希望孩子越來(lái)越聰明、越學(xué)越愛(ài)學(xué)，那就把激發(fā)、呵護、提高孩子對學(xué)習活動(dòng)的興趣放到每日日程上吧。

高中家庭作文 篇6

　　近日，南京一位"迪爸"走經(jīng)于網(wǎng)絡(luò )。他因在網(wǎng)上為上小學(xué)的兒子寫(xiě)成長(cháng)日記而成為人們關(guān)注的對象，有人支持他的細心，也有人質(zhì)疑他的做法是否會(huì )束縛孩子思想，在此，我認為，適度關(guān)注，孩子才能健康成長(cháng)。

　　放縱成長(cháng)，收獲荒蕪。孩子在幼年時(shí)期需要家長(cháng)的悉心指導，在必要的時(shí)候給予點(diǎn)播是十分必要的。如果旅途其自由成長(cháng)，給予孩子過(guò)寬松，寵溺的成長(cháng)環(huán)境，結果必然是可怕的。如同在春天向地里撒一把種子，不施肥，不除草，坐等收成的結果，我想，也許只有上天知道了。因此，對孩子的教育要做到放松不放縱，寵愛(ài)不寵溺，自由不放任。

　　過(guò)度關(guān)注，思想束縛。在當今社會(huì )，信息媒體高度發(fā)展，一件小事都可能經(jīng)過(guò)人云亦云似的傳播形成不同版本的"大事件".童年無(wú)疑是美好的，需要的是鼓勵支持與溫暖而不是冰涼的鍵盤(pán)和犀利的評論。試想"迪爸"的兒子如果看到自己的生活秘密的隱私被成千上萬(wàn)的人討論評價(jià)甚至是指責，那顆幼小的心將會(huì )受到多大的打擊啊。我想到那個(gè)時(shí)候，他心里所剩下的可能不是對父親的感激與感動(dòng)，而是對這個(gè)社會(huì )的懼怕。他可能會(huì )按照人們的想象去成長(cháng)，努力迎合"父親粉絲"的心情，也有可能因叛逆從此墮落，這兩種結果都是我們不愿看到的`，那么我們?yōu)槭裁匆�那么密切關(guān)注孩子，用壓力來(lái)鉗制住他們具有創(chuàng )造力的思想呢？過(guò)分地檢驗孩子的成長(cháng)軌跡會(huì )蛀蝕他們的童年，讓他們過(guò)早地成熟，被迫地長(cháng)大。

　　球星貝克漢姆與時(shí)尚界先鋒維多利亞育有三子一女。他們全家都是媒體的焦點(diǎn)，但這并不影響孩子們的成長(cháng)環(huán)境，夫婦努力保護生活隱私，制定家規，教育孩子親力親為而且讓孩子自由發(fā)展興趣愛(ài)好，不干涉他們的自由，因此這一家成為教育的范本，流傳的佳話(huà)。

　　適度關(guān)注，孩子才能擁有良好的成長(cháng)環(huán)境，漠不關(guān)心會(huì )導致孩子盲目成長(cháng)，缺少社會(huì )經(jīng)驗，而過(guò)分關(guān)注，則會(huì )導致孩子思想行為僵化，個(gè)性無(wú)法發(fā)展。

　　在田地里，不"驗"或過(guò)分"驗"苗都會(huì )導致幼苗被蛀蝕，腐爛，無(wú)論做為農夫還是家長(cháng)，適度原則才是通往收獲之門(mén)的唯一途經(jīng)。

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