關(guān)于特殊的家庭作文3篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的特殊的家庭作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
特殊的家庭作文 篇1
今天星期五，由于周末是母親節，因此老師給我們布置了一次特殊的“家庭作業(yè)”——給自己的媽媽洗一次腳。同學(xué)們聽(tīng)后就七嘴八舌地開(kāi)始議論起來(lái)，有的說(shuō)從來(lái)沒(méi)有給媽媽洗過(guò)腳，有的說(shuō)怎么洗啊，還有的說(shuō)一直都是媽媽給我洗的……此時(shí)我心里卻暗暗下決心一定要用心完成好老師布置的這次“家庭作業(yè)”。
下午回到家里，媽媽給我做晚飯，我像往常一樣認真地完成了家庭作業(yè)。等爸爸回來(lái)后我們吃完晚飯，媽媽對我說(shuō)：“寶貝，你去練琴，媽媽收拾洗碗�！闭f(shuō)完媽媽便轉身忙去了，我一直沒(méi)有說(shuō)要給媽媽洗腳的事情，是因為我想給媽媽一個(gè)驚喜。過(guò)了一會(huì )，媽媽忙完坐在沙發(fā)上看書(shū)，這時(shí)我偷偷地跑進(jìn)衛生間，學(xué)著(zhù)媽媽的樣子接上熱水，拿上毛巾，端起水盆悄悄地走到了媽媽的身邊。
這時(shí)媽媽抬起頭急切地想從我的臉上找出答案，這時(shí)我才鄭重地告訴媽媽老師今天給我們布置的“家庭作業(yè)”。媽媽聽(tīng)后感動(dòng)地留下了熱淚，并對我說(shuō)：“寶貝你長(cháng)大了，越來(lái)越懂事了，媽媽覺(jué)得非常幸福，謝謝寶貝！”我一邊聽(tīng)媽媽說(shuō)，一邊認認真真地給媽媽洗腳，讓我的媽媽也好好地享受享受�？吹綃寢屇樕系男θ�，我的心里開(kāi)心極了。
通過(guò)完成這次“家庭作業(yè)”，我體會(huì )到了媽媽平日照顧我的辛苦，也知道了讓媽媽高興原來(lái)這么簡(jiǎn)單。
特殊的家庭作文 篇2
爸爸給我請了一位家庭老師，可它既不會(huì )說(shuō)話(huà)，也不會(huì )寫(xiě)字，卻什么問(wèn)題也難不倒它。同學(xué)們，你們知道它是誰(shuí)嗎？你們家也有這樣一位老師嗎？不知道也沒(méi)關(guān)系，就讓我來(lái)介紹吧。
它在我的書(shū)房里。去學(xué)校的時(shí)候，我就把它孤零零地留在家，一旦放學(xué)回到家，我就會(huì )迫不及待地去向它打招呼、交流。與它一起學(xué)習語(yǔ)文，一起學(xué)習數學(xué)，一起學(xué)習英語(yǔ)等等，還可從它那里了解中國、了解世界，了解人類(lèi)、了解地球。只要你想知道的'，在它那里都會(huì )找到答案，它也會(huì )毫不保留地教給你。在它的世界里，永遠沒(méi)有問(wèn)號，真是應有盡有，無(wú)其不能。它就是我們都很向往的能上網(wǎng)的電腦。
“爸爸，快想想（）言（）語(yǔ)的成語(yǔ)�！卑职窒肓讼胝f(shuō)：“自言自語(yǔ)，嗯……嗯……”“這個(gè)我已經(jīng)有了，別的�！卑职职欀�(zhù)眉頭卻再也說(shuō)不上來(lái)。只從有了它，我的爸爸媽媽再也不怕被我難住了，再也不會(huì )為幫不上我的學(xué)習而苦惱了�，F在，只要我有什么疑難問(wèn)題，爸爸媽媽就會(huì )隨時(shí)去請教它，再來(lái)幫我排憂(yōu)解難�？臻e時(shí)，還會(huì )教我如何請教這位老師�？捎幸稽c(diǎn)，他們是不會(huì )讓我跟這位老師學(xué)的、玩的，那就是網(wǎng)絡(luò )游戲和一些不健康的網(wǎng)站。爸媽說(shuō)這些網(wǎng)站，不僅會(huì )影響你的視力，還會(huì )把你帶壞，荒廢你的學(xué)業(yè)。因此每次上網(wǎng)，我都遵守以下規定：一是上網(wǎng)時(shí)間不超過(guò)半小時(shí)；二是不上少兒不宜的網(wǎng)站；三是不玩網(wǎng)絡(luò )游戲。正因為這樣，這位老師教會(huì )我許多知識，幫我解決了許多問(wèn)題，使我在學(xué)習上蒸蒸日上。
現在，我要大聲地告訴同伴們：我們應讓這位老師幫助我們的學(xué)習，帶領(lǐng)我們去創(chuàng )造美好的未來(lái)，而不是讓它來(lái)危害我們的身體。對與錯，不在于它，就在自己能不能抵擋它的誘惑，把握好它的度。
特殊的家庭作文 篇3
放假前，老師布置了一項有趣的作業(yè)——找錯別字。我想：現在這個(gè)社會(huì )，大家都是有文化的人，還會(huì )有錯別字的現象嗎？
放學(xué)路上，我就迫不及待的開(kāi)始找了�？墒�，一個(gè)都沒(méi)發(fā)現。轉眼間，1天、2天、3天、······6天，6天過(guò)去了，我還是沒(méi)找到一個(gè)錯別字，心里有點(diǎn)著(zhù)急了。
今天，我讓媽媽再帶我去找錯別字。一路上我看著(zhù)一個(gè)個(gè)字，對的，對的，對的······我有點(diǎn)崩潰了�！安荒芊艞墶蔽壹钭约�。我瞪大雙眼，開(kāi)啟“雷達掃描系統”，一個(gè)都不放過(guò)。突然，我眼前一亮，“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)炜��！眿寢尰琶Φ猛Ｏ萝?chē)，朝著(zhù)我指的方向看，“哎，這玫瑰怎么變成玫鬼了？”我心想：哈哈！總算被我找到了！“媽媽快用手機拍�！蔽遗d奮得手舞足蹈。功夫不負有心人，一路上，我又拍到了好多個(gè)錯字。終于可以凱旋了，我真開(kāi)心。
回家后，我把找到的錯別字進(jìn)行了歸類(lèi)，發(fā)現錯別字有好幾種，有的是人們故意用錯的，比如：“童衣家”，其實(shí)應該是“同一家”，借助諧音來(lái)取得廣告效益。有的就是人們的“水平”問(wèn)題了，比如“油漆”，寫(xiě)成了“油七”�？磥�(lái)，以后，我在學(xué)習時(shí)要好好注意生字的書(shū)寫(xiě)，可不能成為一個(gè)沒(méi)有“文化”的文化人��！
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