精選小學(xué)交通安全作文匯編八篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)交通安全作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)交通安全作文 篇1
交通這一個(gè)詞是我們每天都能看到的。但是有一些人有不遵守規則，卻把生命不當成一回事。
我們小學(xué)生上學(xué)，放學(xué)或假期間，都能看到公路，但有些人把公路不當一回事，在我國每年交通事故死亡人數打到十萬(wàn)人以上，每五分鐘死一人，每一分鐘傷一人。是因為有的人闖紅燈，有的人在公路上瘋狂打鬧，還有的人甚至把公路當成踢球場(chǎng)等。有一件案例是我親眼所見(jiàn)的，一人空氣清新的早晨，我正高高興興地上學(xué)，當我走到這里，眼看過(guò)條公路就到學(xué)校，我看到左邊有車(chē)來(lái)了，我停止腳步，離我左邊有遠的四（5）班的一個(gè)學(xué)生，正步覆匆匆地走過(guò)去，就在這時(shí)，車(chē)子的輪子軋到他的腳，把他的腳骨折了�？吹竭@一幕，我心里一驚，心想如果不遵守交通規則，就是這樣的下場(chǎng)。
這件事情深深地記在我的心中，每天上學(xué)放學(xué)的時(shí)候，總是叮囑我自己要遵守交通規則。語(yǔ)文老師曾講過(guò)“寧停十分，不搶一秒”的話(huà)，意思是：什么時(shí)候或怎樣著(zhù)急趕路，一定站在公路兩旁等十分鐘，搶一秒也不行，老師的話(huà)使我受益無(wú)窮。
下面我給人們提出五點(diǎn)交通規則：
一、飲酒時(shí)不能開(kāi)車(chē)，開(kāi)車(chē)不飲酒。
二、看紅綠燈，紅燈停、綠燈行，走斑馬線(xiàn)。
三、不能把公路當足球場(chǎng)。
四、不闖紅燈，從我做起。
五、不能在公路上瘋狂打鬧。
交通規則從我做起，不闖紅燈，不瘋狂打鬧。希望我們能記住這句話(huà)“寧停十分，不搶一秒”吧！也希望讓我們做一個(gè)好市民。記住交通規則，注意安全，讓我們的生命之樹(shù)成長(cháng)吧！
小學(xué)交通安全作文 篇2
都說(shuō)交通安全要牢記在心中，可是就有人視交通法規不顧，依然要做馬路上的英雄。
今天是星期六，我和爸爸和往常一樣騎著(zhù)自行車(chē)到書(shū)店逛逛，走到轉盤(pán)的時(shí)候，看見(jiàn)一輛騎著(zhù)電動(dòng)自行車(chē)的人從我們前面沖過(guò)來(lái)，爸爸趕快剎車(chē)，向路邊躲過(guò)去，這時(shí)，一陣風(fēng)從從我們身邊刮過(guò)，只有毫厘只差就和我擦邊而過(guò)。嚇得爸爸也是一頭冷汗，我趕快扶緊爸爸的衣服，只聽(tīng)“咔”的一聲，后邊的人沒(méi)有我們這樣幸運了，騎電動(dòng)車(chē)的人已經(jīng)和他“親密結觸”了，只見(jiàn)他們都躺在地上，還好都還沒(méi)有受傷。
在路上我問(wèn)爸爸：那個(gè)人怎么從我們前面來(lái)了，爸爸告訴我他違犯了交通規則，沒(méi)有靠右行駛，逆行了，就很容易出事。我們走著(zhù)走著(zhù)，就到了十字路口，也許是綠燈看到我們來(lái)了，故意考驗我們一下，我心里想。紅燈當頭照著(zhù)，我們停了下來(lái)，這時(shí)，爸爸左看右看，咦！他想……果然是這樣，看路上也沒(méi)有多少人，也沒(méi)有機動(dòng)車(chē)，他要闖紅燈！爸爸剛要用勁騎車(chē)，我就喊：爸，現在是紅燈！爸爸還是不好意思的站在這里，這時(shí)候，綠燈亮了，我們這回可以放心的過(guò)路了。
紅綠燈不只是給機動(dòng)車(chē)安裝的，騎電動(dòng)車(chē)的，自行車(chē)的，還是走路的，行駛在路上都要靠右行，紅燈停綠燈行，這我們都知道，可就有人在不經(jīng)意間違犯。不要心存僥幸，違犯一次沒(méi)有事，這種思想應該徹底杜絕，爸爸就是這樣的例子。這時(shí)，我無(wú)意回頭：為了您和家人的幸福，請您遵守交通法規。
小學(xué)交通安全作文 篇3
據報道，我國目前汽車(chē)保有量占世界1。1%，然而每年道路交通事故的死亡人數卻超過(guò)7。3萬(wàn)人，差不多占到世界的17%，其中一個(gè)重要原因在于兒童時(shí)期缺乏必要引導，造成為數眾多的成年人安全意識淡薄。為此，專(zhuān)家呼吁：交通安全教育要從娃娃抓起，同時(shí)，父母自身也應樹(shù)立良好的榜樣。
在日本的廣播電視節目中，每隔12分鐘都會(huì )報告一次交通情況。日本的出租車(chē)內一般都裝有小屏幕的電視機，以隨時(shí)接受交通管理部門(mén)的指導和教育。在日本的各主要街道上，可以看到矗立著(zhù)的巨型告示牌，宣告本地區前一天的車(chē)禍情況，在一些路口還赫然立著(zhù)4米高的木牌，上面用紅字寫(xiě)著(zhù)某年某月某日有人在此因車(chē)禍罹難，以警示人們注意交通安全。
日本的少年兒童從小就接受交通安全教育，交通安全知識編入了他們的語(yǔ)文、算術(shù)、畫(huà)圖等科目。政府經(jīng)常通過(guò)郵局向學(xué)齡前兒童贈送宣傳交通安全常識的玩具，使其從小能通過(guò)活潑的形式提高安全意識。
此外，世界上許多國家的政府還專(zhuān)為兒童制定了《兒童過(guò)街法》，對兒童加以保護。德國的《兒童過(guò)街法》內容為：白天給兒童佩戴斜在肩上的彩色綬帶，夜間過(guò)街時(shí)穿發(fā)光衣，行人、車(chē)輛看到后要主動(dòng)停下來(lái)，讓兒童先過(guò)街。
智利規定：上學(xué)或放學(xué)時(shí)，每個(gè)路口都要有一位值日學(xué)生站在馬路中間，舉起戴紅色手套的左手，為學(xué)生們安全過(guò)街“發(fā)號施令”，行人、車(chē)輛都要主動(dòng)讓路。
小學(xué)交通安全作文 篇4
世界上最寶貴的是什么呢？數之不盡的財富；輝煌偉大的事業(yè)，還是至高無(wú)尚的榮譽(yù)。但在我看來(lái)唯有“生命”才是無(wú)比重要和珍貴的。
隨著(zhù)科技的發(fā)展，人們的生命水平逐漸提高，交通工具也越來(lái)越先進(jìn)、發(fā)達。此刻，人們的生命也面臨著(zhù)巨大的威脅。
校園生活是豐富多彩的，學(xué)校常會(huì )舉行一些大型的集體活動(dòng)，如春游、參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)等，這是活躍校園氣氛，提高同學(xué)們對社會(huì )的認識，增長(cháng)同學(xué)們的知識與才干的重要舉措。由于這些活動(dòng)參加人數眾多、人員高度集中，因此很容易發(fā)生安全事故，對同學(xué)們造成傷害。
20xx年11月14日清晨，猶如一場(chǎng)突如其來(lái)的噩夢(mèng)，21條鮮活的生命瞬間離去，給親人留下了永遠難以平復的傷痛。
14日早晨5點(diǎn)14分，長(cháng)治市沁源縣部道鎮汾陽(yáng)至屯留的省道上發(fā)生了一起特大交通事故。沁源縣第二中學(xué)的900多名學(xué)生在公路上跑步，后掉頭返校時(shí)，一輛東風(fēng)帶掛貨車(chē)橫沖直撞地朝學(xué)生碾壓過(guò)來(lái)，當場(chǎng)有18名師生命喪車(chē)輪。在沁源縣第二人民醫院搶救傷者的過(guò)程中，又有3名學(xué)生因搶救無(wú)效死亡。
上午，在第二中學(xué)的校門(mén)口，從60多里外的鄉村趕來(lái)的一位學(xué)生家長(cháng)眼里噙著(zhù)淚花，正焦急地打聽(tīng)自己女兒的下落，一直等到下午4點(diǎn)，她也沒(méi)有獲得關(guān)于孩子的任何消息。隨后，她在交警提供的一份死亡名單中查找，翻到第二頁(yè)就看到了自己女兒的名字……
在晴天出行，無(wú)論是步行還是騎車(chē)，都會(huì )心情愉快，高興而去，開(kāi)心而歸�？墒�，天氣總是不斷變化著(zhù)的，也許清晨起床，外面就細雨綿綿；或者行至中途，大雨傾盆；也許一夜風(fēng)雪，早起出門(mén)便天寒地凍，路滑難行，或者大雪紛飛，風(fēng)如刀削。面對這些糟糕的天氣，同學(xué)們騎車(chē)出行時(shí)，難免會(huì )遭遇不測。
華小明是一名七年級學(xué)生，由于家離學(xué)校較遠，公交車(chē)不多且經(jīng)常誤點(diǎn)，幾次遲到后，老師嚴厲地批評了他。華小明回家后，便要求爸爸給自己買(mǎi)一輛自行車(chē)，開(kāi)始爸爸不同意，認為小明還小，雖然會(huì )騎車(chē)，但是路上車(chē)多人多，騎車(chē)上學(xué)不安全。后來(lái)，經(jīng)過(guò)媽媽的勸說(shuō)，華小明終于得到了一輛嶄新的自行車(chē)，每天騎著(zhù)它上學(xué)，小明都小心翼翼，兩個(gè)星期后，爸爸也消除了顧慮�？墒怯幸惶�，放學(xué)時(shí)天空中烏云翻滾，狂風(fēng)大作，頃刻間，暴雨傾盆而下。華小明自恃車(chē)技很好，又想盡快回家，便埋頭猛騎。在一個(gè)路口，由于轉變時(shí)車(chē)速太快，華小明一下子撞上了輛直行的小貨車(chē)。只聽(tīng)砰的一聲，華小明倒在了地上，腳上鮮血直流，貨車(chē)司機連忙將他送到了醫院。
面對這一個(gè)個(gè)慘不忍睹的`畫(huà)面，我感到心驚肉跳，似乎危險就在我身邊潛伏著(zhù)，而我時(shí)刻都處在死的邊緣一般。
在這里，我希望大家能夠做到步行外出時(shí)，注意行走在人行道上，在沒(méi)有人行道的地方要靠路邊行走；在沒(méi)劃人行橫道的地方，橫過(guò)馬路時(shí)要注意來(lái)往車(chē)輛，不要斜穿、猛跑；在通過(guò)十字路口時(shí)，要聽(tīng)從交通民警的指揮并遵守交通信號；在沒(méi)有保護欄或隔離墩的道路上不得橫過(guò)馬路。
同學(xué)們，我們是21世紀的新主人，我們應當將交通安全謹記心頭，讓生命得到一份保障，一份關(guān)懷。世界因生命的存在而變得如此生動(dòng)和精彩，讓我們手牽著(zhù)手，向著(zhù)未來(lái)的道路繼續前行。
小學(xué)交通安全作文 篇5
今天，我看了一段關(guān)于交通安全的光碟，使我感觸頗深。
在小學(xué)生們非正常死亡人數中，交通事故死亡人數占有一定的比例，于是，學(xué)校在今天——全國中小學(xué)生安全教育日，給我們上了一堂生動(dòng)的課——在看中學(xué)會(huì )交通規則，在看中學(xué)會(huì )自救方法！
汽車(chē)是現代重要的交通工具，人們在享受汽車(chē)帶來(lái)的方便、快捷的同時(shí)，也不得不面對交通事故帶來(lái)的困擾。車(chē)禍，現在已成為人類(lèi)第一殺手。
學(xué)生譚某去同學(xué)家玩，在返回學(xué)校時(shí)，因為與同學(xué)嬉戲打鬧、互相追逐。中途因貪玩，被汽車(chē)撞倒、輾壓，當場(chǎng)死亡。
某校6名學(xué)生相約一起外出郊游，途中，馬某某與李某騎車(chē)打鬧，自行車(chē)失去平衡，行至下坡路，還是敞開(kāi)滑行。這時(shí)，對面駛來(lái)一輛面包車(chē)，駕駛員發(fā)現兩人后，急忙鳴笛并靠右行停車(chē)，兩個(gè)騎車(chē)人聽(tīng)到汽車(chē)喇叭聲后，急忙捏車(chē)閘，發(fā)現一個(gè)車(chē)閘失靈，一個(gè)脫鏈，忙用各種方法停車(chē)。由于采取了上述措施，造成自行車(chē)搖晃厲害，迎面撞上已�？科�(chē)的左前端，造成重傷，在醫院搶救無(wú)效而死亡。
因此，避免交通事故，維護交通安全，不僅僅是交通管理部門(mén)的事，更是每一個(gè)機動(dòng)車(chē)、非機動(dòng)車(chē)駕駛員、行人、乘車(chē)人都應自覺(jué)遵守交通法規，文明乘車(chē)、行路，確保交通安全。交通安全，人人有責！
小學(xué)交通安全作文 篇6
上帝是公平的，也是吝嗇的，他只賜予每個(gè)人一次生命，我們必須珍惜。交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的，它就像我們的朋友，日日夜夜守在我們身邊，教育我們，勸戒我們注意交通安全。
人讓車(chē)，讓出一片溫情，讓出一片秩序；車(chē)讓人，讓出一片安全，讓出一片理解。在這個(gè)世界上，只有人與車(chē)互相謙讓?zhuān)拍鼙M可能地避免交通事故的發(fā)生，減少死亡的人數，珍愛(ài)寶貴的生命。
曾經(jīng)，看到過(guò)一個(gè)消息：
一個(gè)小女孩，長(cháng)得白白胖胖，嘴邊還有一個(gè)小酒窩，讓人看了就忍不住去喜歡，去接近，去疼愛(ài)。然而就是這個(gè)小女孩，什么都好，就是有一點(diǎn)不好——不遵守交通規則。
她的家人為了她這個(gè)缺點(diǎn)，想了許多辦法，軟的不行，就來(lái)硬的，連威脅、恐嚇、謠言都給拿出來(lái)了，小女孩還是左耳朵進(jìn)，右耳朵出——表面上答應了，實(shí)際上又去闖紅燈了。
直到有一回，她快被車(chē)撞著(zhù)了，有一個(gè)好心人推了她一下，她才沒(méi)被撞著(zhù)�？墒沁@件事也只是讓她冷靜了一個(gè)星期，一個(gè)星期后，她照樣闖。
直到那一回，她沒(méi)有回避的空間，車(chē)，就那樣無(wú)情的撞上了她弱小的身軀……當她家人趕來(lái)時(shí)，一切已經(jīng)沒(méi)有挽回的空間了……家人在哭天喊地，外人看了，心里都覺(jué)得心酸……你的父母為你付出了那么多，你卻說(shuō)沒(méi)就沒(méi)了……
作為一個(gè)小學(xué)生，我們要遵守交通法規，維護交通秩序，保護好可貴的生命。
人的生命永遠只有一次，失去，你就將不再擁有……
遵守交通規則，人人有責……
小學(xué)交通安全作文 篇7
交通安全是我們心尖上的一根弦，我們只有時(shí)時(shí)地撥弄，才不會(huì )停止生命的氣息。我們要積極地遵守交通規則，積極參與到南寧的兩大行動(dòng)中，這不是為了完成任務(wù)，而是要實(shí)實(shí)在在地做好，為我們營(yíng)造安全的交通環(huán)境，為我們的生命加上一把牢固的鎖。
回顧一幕幕悲慘的交通事故，喚醒一顆顆無(wú)知的心�！� 紅燈停，綠燈行�！贝蠹覡�熟于心，可是還有部分人過(guò)馬路橫沖直撞，把交通安全拋到九霄云外。有報導說(shuō)：“全國每六分鐘就會(huì )有一人死于車(chē)輪底下”。這絕對不是危言聳聽(tīng)。慘痛的究竟再一次給我們敲響了警鐘：“文明行車(chē)，文明走路”。
記得有一次，我和媽媽去逛街，正在等公交車(chē)時(shí)，突然看到有一個(gè)小男孩，他橫沖直撞地過(guò)馬路，這時(shí)一輛小汽車(chē)開(kāi)了過(guò)來(lái)，小男孩和汽車(chē)撞到了一起。小男孩倒在血泊中，再也沒(méi)睜開(kāi)眼睛。這就是橫沖馬路血的教訓。所以我們過(guò)馬路要左右看一看，確認安全后再過(guò)馬路。還有的司機為了搶那幾秒鐘的時(shí)間，不把交通安全放在眼里，也不把路人放在眼里。那是放暑假的一天，我去少年宮上課，放學(xué)的時(shí)候學(xué)生很多，我們在過(guò)馬路時(shí)，這時(shí)紅燈亮了起來(lái)，有一個(gè)老奶奶還沒(méi)來(lái)得及走到對面，一輛大卡車(chē)就沖了出來(lái)，只聽(tīng)到轟的一聲，老奶奶被車(chē)給撞倒在血泊里了。又是一個(gè)血淋淋的教訓。這些悲痛的情景展現在我們的眼前，那是血的掙扎，那是痛苦的淚痕，看著(zhù)這些難道我們還能無(wú)動(dòng)于心嗎？不，我們要將交通的妖魔除掉，將安全的天使引來(lái)。
積極采取措施解決交通安全問(wèn)題。政府為了解決南寧的交通安全問(wèn)題，積極出謀劃策。動(dòng)員全市人民參與到南寧兩大行動(dòng)中。自?xún)纱笮袆?dòng)開(kāi)展以來(lái)，我發(fā)現南寧的交通開(kāi)始有了變化，去少年宮的路上，可以看到暢通有序的車(chē)輛川流不息；在十字路口上看到，車(chē)輛似乎也長(cháng)了一雙明亮的眼睛，一顆善良的心，不再用堅硬的身體撞到人們柔軟的身體；在紅綠燈路口，令人敬佩的交通叔叔冒著(zhù)嚴寒或暴雨堅持指引車(chē)輛的形式等等，這一切的一切慢慢地將曾經(jīng)陰影去除了，給我的心靈插上了安全的燈座。所以作為小學(xué)生，我們要始終銘記交通安全知識，遵守交通規則，用我們的文明交通行為影響他人，為家鄉的安全出一份力。
小學(xué)交通安全作文 篇8
生命是唯一的，是寶貴的，世界因為有了生命而變得精彩。您的生命，您珍惜嗎？要想得到保障，請您遵守交通規則。
得到保障，請您遵守交通規則。
父母總會(huì )在孩子外出時(shí)說(shuō)一句 “注意安全�！痹谶^(guò)馬路時(shí)，會(huì )說(shuō) “看好紅綠燈�！币苍诩t與綠一會(huì )兒的轉變中，車(chē)禍便悄悄降臨了。
一天，我和媽媽在逛街，猛的聽(tīng)見(jiàn)一聲驚叫……我急忙向后一看，一輛小轎車(chē)已經(jīng)停在一個(gè)摔倒在地的小女孩面前。同時(shí)，一群人向那邊涌去……
從這次車(chē)禍中，讓我感受到不遵守交通規則的嚴重性，這次是沒(méi)什么事，要是真出了什么意外，雙方都得承受現實(shí)的壓力，彼此都得受到良心的譴責。
交通事故時(shí)時(shí)刻刻都會(huì )發(fā)生，它就象威力十足的炸藥，一時(shí)大意，這顆伏在我們生活中的炸藥就會(huì )爆炸，炸得家庭粉碎，炸得人心悲苦。交通事故多么可怕，一剎那間，就會(huì )奪走人的生命。
眼睛是心靈的窗戶(hù)，世間萬(wàn)物盡收眼底。視覺(jué)上之不雅自然不少；見(jiàn)了紅燈搶一步；見(jiàn)了行人搶一步；見(jiàn)了車(chē)輛搶一步；見(jiàn)了交警為何不搶了？因為自知心中有愧，明知故犯，罪加一等呀！自行車(chē)占轉彎車(chē)道，機動(dòng)車(chē)占自行車(chē)道，大車(chē)欺負小車(chē)，小車(chē)則去欺負行人……永遠把交通安全放在第一位。
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