五年級語(yǔ)文下冊第七單元作文：我印象深刻的老師

　　在我眼前，時(shí)常浮現出那張熟悉、親切、令我永遠難忘的臉龐，她便是給我印象最深刻的，小編收集了我印象深刻的老師作文，歡迎閱讀。

　　第一篇：我印象深刻的老師

　　我現在已經(jīng)是小學(xué)五年級的學(xué)生了，可在我心中印象最深的一位老師，就是教我二年級的劉老師了。

　　她是一位中年人，胖胖的臉頰，臉上有一些皺紋，有一雙恫銅有神的大眼睛。她知識淵博，對工作一絲不茍，不時(shí)對同學(xué)嚴格要求，十分關(guān)心，大家都很戴愛(ài)她。

　　一年級我語(yǔ)文成績(jì)一直不好，經(jīng)過(guò)劉老師的耐心輔導，我的成績(jì)提高很快，下學(xué)期語(yǔ)文沒(méi)下過(guò)95分。

　　因為學(xué)習突出，老師讓我擔任學(xué)習委員職務(wù)，讓我對學(xué)習更有信心，作為學(xué)習委員一定要學(xué)習好，起到帶頭作用。果然我的'語(yǔ)文成績(jì)在全班一直名列前茅，這和劉老師的輔導是分不開(kāi)的。

　　老師您像一棵高大的樹(shù)木，上面結滿(mǎn)關(guān)愛(ài)和信任的果實(shí)。

　　老師我在這對您說(shuō)”您辛苦了!”

　　第二篇：我印象深刻的老師

　　在我眼前，時(shí)常浮現出那張熟悉、親切、令我永遠難忘的臉龐，她便是給我印象最深刻的，我的小學(xué)老師——祁麗。

　　那時(shí)，我才讀三年級，那時(shí)的我任性、驕傲、愛(ài)耍小脾氣。有一次語(yǔ)文測試，我得了全班第一名，聽(tīng)到這個(gè)消息，我高興得不得了，拿著(zhù)這張試卷到處炫耀。班長(cháng)讓我辦黑板報，我心里樂(lè )滋滋的，讓同學(xué)們都為我拿粉筆，遞黑板刷，如有一點(diǎn)不順意，就會(huì )亂罵一氣。漸漸的同學(xué)們都不理我了，就連和我玩得最好的“鐵哥們”也不愿意跟我玩了。

　　這時(shí)候，祁老師來(lái)到我身邊，對我說(shuō)：“湖之所以寬闊、博大，是因為它包容著(zhù)所有的小水珠，它不會(huì )輕視其它小水珠，所以它十分快樂(lè )，一點(diǎn)也不孤獨。人也是一樣的'，不能沒(méi)有朋友，而朋友需要你自己去尋找，其實(shí)全班七十幾個(gè)同學(xué)都是你的朋友，只是你沒(méi)有去好好珍惜，才會(huì )一個(gè)人這樣孤獨。”自從那次老師和我談心之后，我明白了許多，也使我重新?lián)碛辛藫碛辛伺笥�，懂得了真正的友誼。在學(xué)習上，祁老師也常常支持我、鼓勵我，陪我渡過(guò)了人生的一道道橋。

　　現在我轉學(xué)了，又認識了新的同學(xué)，新的老師。在這幾年里，我的學(xué)習有了很大的進(jìn)步，每當我取得一點(diǎn)成績(jì)的時(shí)候，就會(huì )想起她，想起她的一番教誨，那種鼓勵的眼神。

　　第三篇：我印象深刻的老師

　　在我的印象中，我記得最深的還是那全老師，她是一位英語(yǔ)老師，她也是朝鮮人(其實(shí)我也是朝鮮人)好啦，不多說(shuō)了。

　　她是我三年級的'老師，因我在從小就酷愛(ài)英語(yǔ)，上補習班。所以我變成了老師的幫手，我也就成了老師的得意弟子，我從來(lái)都沒(méi)讓老師失望過(guò)，但那次我讓老師失望了……

　　在那次英語(yǔ)默寫(xiě)，我因昨天晚上沒(méi)有復習英語(yǔ)單詞，在那天，老師突然來(lái)了個(gè)默寫(xiě)，我差點(diǎn)暈菜了。誰(shuí)能了解我的苦衷，我沒(méi)復習單詞啊!結果考了20分，看到這個(gè)分數，我落淚了，這是我嘛?這還是經(jīng)�？�100分的我嗎?這時(shí)全老師走過(guò)我身邊，說(shuō)：“不要灰心，下次再努力被!”……。

　　雖然全老師不教我了，但我會(huì )永遠把她印在心中!