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五年級講人物故事的作文：我的老師
在你的身邊有沒(méi)有那么一個(gè)人給你留下深刻的印象呢?下面就來(lái)給大家講講這個(gè)人的故事吧。
講人物故事的作文一：
我從上小學(xué)時(shí)，便喜歡英語(yǔ)課，因此對英語(yǔ)老師有了一份獨特的感情。老師把自己的一切奉獻給了教育事業(yè)，把最深的愛(ài)獻給了學(xué)生，而留給自己的卻是兩鬢秋霜。
七年級的英語(yǔ)老師給我的印象最深。他是一位女教師，姓左，他的頭發(fā)烏黑發(fā)亮!不大的眼睛里總是發(fā)出柔和的光，一臉的笑容使同學(xué)們感到親切，同學(xué)們都甜甜地叫他：“左老師!”
笑，是美好的。但我的心目中，左老師的笑最美。以前，我以為老師是最讓我害怕的。然而，左老師的每一堂課幾乎都用笑容面對我們，使我一下子明白：老師不是令人害怕的，而是令我們感到和藹可親的!左老師的笑給他形象生動(dòng)的英語(yǔ)課增色不少。所以，我們都愛(ài)聽(tīng)他講課。
但左老師也有發(fā)火的時(shí)候。記得有一次，數學(xué)老師布置完回家作業(yè)，同學(xué)們就開(kāi)始“大鬧天宮”了：有的站起來(lái)說(shuō)話(huà);有的隨意在教室里走動(dòng);就連坐在座位上的同學(xué)也湊起了“熱鬧”。教室里真是人聲鼎沸。這時(shí)，左老師走進(jìn)了教室。同學(xué)們看見(jiàn)左老師那常掛笑容的臉一下子變得嚴肅起來(lái)，便安靜了下來(lái)，頓時(shí)教室里變得鴉雀無(wú)聲。左老師嚴厲地說(shuō)：“誰(shuí)讓你們這么鬧的?”同學(xué)們沉默不答。“給我把第七課課文抄一遍，快，抄!”大家好象都意識到了自己的錯誤，乖乖地抄起來(lái)。最后，也許是左老師不忍心讓我們抄了，便讓我們停了下來(lái)。他語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“同學(xué)們，時(shí)間是你們的，浪費時(shí)間也是你們的事，可是，你們有那么多的時(shí)間來(lái)吵鬧，不如拿出書(shū)來(lái)看，既能節省時(shí)間，又能提高學(xué)習效率。”啊，這是左老師對我們的期望，他希望我們成為有用之材!我一直拿這句話(huà)激勵自己，以后一有時(shí)間就看書(shū)，了解了很多課外知識。
說(shuō)實(shí)話(huà)，誰(shuí)不愿結交這樣的良師呢?愿左老師的甜甜笑容永駐面龐!每當我看見(jiàn)他那親切的笑容，就想高歌一曲，唱出我對左老師的愛(ài)戴之情!
講人物故事的作文二：
我有許多的老師，其中最疼我們的是班主任李老師。
李老師比我媽媽大一點(diǎn)，每天晚上都認真備課，經(jīng)常很晚才睡。
李老師非常漂亮，時(shí)不時(shí)臉上會(huì )露出微笑。她非常疼愛(ài)我們。一次，我的同學(xué)不小心把腳摔流血了，李老師非常著(zhù)急，便親自把那個(gè)同學(xué)扶到醫務(wù)室，讓醫生悉心照料。李老師的行為，至今仍讓我們感動(dòng)。
李老師非常嚴肅。一天，她在講課文時(shí)，一個(gè)同學(xué)正在課桌下津津有味的玩耍著(zhù)玩具，老師瞪了他一眼，他便放下玩具和我們一起專(zhuān)心致志的聽(tīng)講�？墒遣灰粫�(huì )兒，那個(gè)同學(xué)又拿起玩具，認真的玩耍起來(lái)。老師怒發(fā)沖冠，大聲說(shuō)到：“古瑞(同學(xué)的名字)，今天下午你留下。”說(shuō)完，老師又津津有味地講起課來(lái)。那天下午，老師教訓了他一頓，果然第二天，他上課認真多了。
李老師很關(guān)心我們。一次，老師發(fā)現一個(gè)同學(xué)本子上有很多作業(yè)都沒(méi)有做，便立刻給他的家長(cháng)打電話(huà)，說(shuō)老師要留他補作業(yè)。第二天拿上來(lái)看，沒(méi)有做的全補上了，而且沒(méi)有一個(gè)錯，我們都很佩服他，問(wèn)他是怎么回事，他說(shuō)：“老師的耐心真好，把我留到六點(diǎn)鐘都不嫌累。”我們哄堂大笑，說(shuō)：“不是老師耐心好，是老師非常關(guān)心你。
我的老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。
講人物故事的作文三：
開(kāi)學(xué)了，聽(tīng)說(shuō)要換老師，我們很期待，說(shuō)要換什么好老師。這不，老師來(lái)了!
我們趕緊端端正正地坐好，迎接新老師的到來(lái)。“來(lái)啦!”有人說(shuō)。我們隨即一片掌聲，新老師也笑逐顏開(kāi)地走了進(jìn)來(lái)。據黃老師說(shuō)，這位老師姓劉，是一位好老師，她教的學(xué)生都考上什么六中啊、九中等重點(diǎn)中學(xué)，而且都是免費生!我們聽(tīng)了，都很羨慕唄劉老師教的哥哥姐姐們。
劉老師的自我介紹讓我們佩服得五體投體。說(shuō)她是一位很?chē)栏竦睦蠋�，每個(gè)學(xué)校沒(méi)有一個(gè)不認識她什么的。我心想：“這位老師，一定是個(gè)好老師!我一定要更努力學(xué)習、加把勁，讓劉老師喜歡我!”老師來(lái)后，還定了不少班規，仔細一看!我們班還有許多人有這些毛病，包括我。我真感謝劉老師定了這些規定，好讓我們改掉這毛病。
劉老師對我們非常好，有些人卻身在福中不知福。
劉老師苦口婆心地教我們，有人卻在下面竊竊私語(yǔ);劉老師認認真真地寫(xiě)好詞語(yǔ)、好句子，有人卻不寫(xiě)，在下面傳紙條;劉老師仔仔細細地讀，有人卻在下面“挖金子”;劉老師不知疲倦，幫我們改好每一本作業(yè)，有人知道有題錯了，卻視而不見(jiàn)。你們知道嗎?這是一位非常好又有責任心的老師，如果你們不好好珍惜，那一定會(huì )后悔。
雖然劉老師對我們要求很?chē)�，但我知道，老師是為我們好。老師為什么這樣?是因為她想然我們改掉壞毛病、考上免費生啊!在我認為，劉老師是這年級中最好的老師了。
劉老師把我們當她自己的孩子一樣看待，我們?yōu)槭裁床话蓜⒗蠋熛駤寢屢粯涌创?我覺(jué)得啊，除了自己的一個(gè)好媽媽?zhuān)诙䝼�(gè)最好的媽媽就是老師了。我愛(ài)我的媽媽?zhuān)瑯�，我也�?ài)我的劉老師!
老師是園丁，我們就是一顆顆含苞欲放的花朵;老師是一棵大樹(shù)，我們就是大樹(shù)底下的一株株嫩綠的小草;老師是寬闊的天空，我們，則是躺在天空里的一朵朵白云!!