實(shí)用的堅持的作文4篇[合集]
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的堅持的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
![實(shí)用的堅持的作文4篇[合集]](/pic/00/lm2429.jpg)
堅持的作文 篇1
哥倫布是15世紀的著(zhù)名航海家。他歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦終于發(fā)現了新大陸。
對于他的這個(gè)重大發(fā)現，人們給予了很高的評價(jià)和很多榮譽(yù)。但也有人對此不以為然，認為這沒(méi)有什么了不起，話(huà)中經(jīng)常流露出諷刺。
一次，朋友在哥倫布家中作客，談笑中又提起了他航海的事情，哥倫布聽(tīng)了，只是淡淡一笑，并不與大家爭辯。
他起身來(lái)到廚房，拿出一個(gè)雞蛋對大家說(shuō)：“誰(shuí)能把這個(gè)雞蛋豎起來(lái)？”
大家一哄而上，這個(gè)試試，那個(gè)試試，結果都失敗了�！翱次业��！备鐐惒驾p輕地把雞蛋一頭敲破，雞蛋就豎立起來(lái)了。
“你把雞蛋敲破了，當然能夠豎起來(lái)呀！”有人不服氣地說(shuō)。
“現在你們看到我把雞蛋敲破了，才知道沒(méi)有什么了不起，”哥倫布意味深長(cháng)地說(shuō)：“可是在這之前，你們怎么誰(shuí)都沒(méi)有想到呢？”
過(guò)去諷刺哥倫布的人，臉一下子變得通紅。
對于這個(gè)故事，我有與眾不同的看法。
創(chuàng )新這個(gè)詞，很多人把它看得太過(guò)神圣，仿佛必須在某個(gè)領(lǐng)域有了很重大的突破才叫創(chuàng )新；我卻認為不是，只要做到了別人沒(méi)有想到或沒(méi)人去做的事就叫創(chuàng )新，不管這件事有多小。就像上面所說(shuō)的故事一樣。發(fā)現新大陸，在我們現在看來(lái)好像并不是件難事；別說(shuō)新大陸，在這個(gè)科技時(shí)代，連發(fā)現另一個(gè)星球都不是難事。但在哥倫布的那個(gè)時(shí)代，又有多少人會(huì )去想地球上還有沒(méi)有一塊新大陸呢？哥倫布他去想了，并且付諸行動(dòng)，才發(fā)現了新大陸，如果沒(méi)有哥倫布這樣勇于探索，執著(zhù)追求的'人，又要晚多少年，地球上才會(huì )有一個(gè)人去找尋這塊新大陸呢？
很多人抱怨：過(guò)去，科技不發(fā)達，人們不了結的東西很多，所以才有很多可以創(chuàng )新，發(fā)掘的地方。而現在這個(gè)時(shí)代，科技如此發(fā)達，哪還有自己創(chuàng )新的地方？可是當人們看到別人取得突破，發(fā)現新東西時(shí)，就會(huì )無(wú)奈地嘆息：原來(lái)能這樣！我怎么沒(méi)想到呢！愚蠢的人只會(huì )將有價(jià)值的事物看成是平凡的；而聰明的人總會(huì )從平凡的事物中找出有價(jià)值的東西。人們渴望著(zhù)成功，渴望著(zhù)夢(mèng)想實(shí)現，卻找不到突破口，有的人之所以無(wú)法創(chuàng )新，并不是因為能力問(wèn)題，而是因為他們無(wú)法認真對待每一件小事�？茖W(xué)的探究是無(wú)止境的，供我們創(chuàng )新的地方很多，但是它們很多可能很普通，被我們看成“小事”，一次次地錯過(guò)了；就好似那些不起眼的角落也能長(cháng)出美麗的花朵一般，創(chuàng )新既容易也不容易，容易的是我們能找到很多創(chuàng )新的地方，就連那些最不被人們看好、令人不屑的地方也能作為創(chuàng )新的土壤，而不容易的是我們要全身心的，堅定的投入到研究中，用盡我們畢生所學(xué)，讓這“土壤”上開(kāi)出“花朵”。然而這過(guò)程中最難熬的不是一個(gè)個(gè)漫長(cháng)的黑夜，一堆堆學(xué)術(shù)理論，因為在投入自己的樂(lè )趣，追逐夢(mèng)想時(shí)，研究再苦，也是快樂(lè )的。最難熬的是他人的閑言碎語(yǔ)，它們往往會(huì )動(dòng)搖人的決心。這時(shí)，我們可以學(xué)學(xué)袁隆平爺爺，當時(shí)他研究的雜交水稻并不被人看好，面對各種譏諷，他并沒(méi)有放棄，而是更加熱情的投入研究之中，最后終于發(fā)明了雜交水稻，解決了全球的糧食問(wèn)題！所以在研究過(guò)程中，我們雖要多聽(tīng)他人見(jiàn)解，但面對惡意的嘲諷和詆毀，不用在意，要堅定自己的信念！
在日常生活中，創(chuàng )新從一個(gè)個(gè)小事做起。創(chuàng )新的意義在于打破常規，有與眾不同的想法，并付諸實(shí)踐。所以并不用刻意的去追求大突破，大突破也是由一個(gè)個(gè)小創(chuàng )新累積起來(lái)的。一個(gè)個(gè)小創(chuàng )新使我們取得大突破的必經(jīng)之路，更是我們一步一步通往成功與夢(mèng)想的墊腳石。
或許現在的我們對于世界來(lái)說(shuō)，我們沒(méi)做出創(chuàng )新，但對于我們自己來(lái)說(shuō)，我們正不斷創(chuàng )新，進(jìn)步，超越自我。帶著(zhù)夢(mèng)想向世界的舞臺進(jìn)發(fā)著(zhù)！
堅持的作文 篇2
人生如爬山，要爬上高頂，一要靠志向，二要靠力量，三要靠堅持。倘若有志與力，而不能堅持，中途停綴，則永遠不會(huì )有勝利，不會(huì )有登高一呼的豪情壯舉。
靜思“堅持”這個(gè)詞語(yǔ)，悟出“堅”字下頭是由大樹(shù)的根，上部是由大樹(shù)的葉組成的，“持”字的左邊是一個(gè)人提著(zhù)掃把，右邊是寺廟。便聯(lián)想到了佛門(mén)以堅持清掃而磨性，人世間也一樣。
生活中，很多人在關(guān)鍵時(shí)刻都沒(méi)有再努力一點(diǎn)，因為他們認為，再繼續下去也不能成功，不如放棄算了�？墒�，他們錯了，成功就是堅持創(chuàng )造出來(lái)的，堅持就是成功的基礎，有了堅持，才會(huì )讓你到達成功的彼岸。
可是在日常中，我也感受到了堅持的歡樂(lè )。教師布置我們多看課外書(shū)，可是作業(yè)也比較多，如果每一天堅持看七篇閱讀，看電視或娛樂(lè )的半個(gè)小時(shí)就沒(méi)有了！所以班里的許多同學(xué)都放棄了看書(shū)，我也想打退堂鼓，這時(shí)，媽媽鼓勵我：堅持就是勝利。我便咬咬牙堅持了下去。每一天七篇、七篇、七篇到了期末，由于我的堅持不懈，在考試中我也充實(shí)的發(fā)揮出我的知識，成績(jì)不錯，我開(kāi)心地歡呼：“耶！”
最終，我想說(shuō)我主張、推崇、崇尚堅持信念的上進(jìn)精神，諷刺始亂終棄的消極態(tài)度。因為堅持信念的上進(jìn)精神就如用汗水沉淀后賦予的一種神圣力量，擁有了神圣的.力量，不懼迷茫黑夜的吞噬，以神圣的力量與迷茫黑夜的黑暗搏擊，最終讓人們擺脫困境，迎接黎明，煥發(fā)久違的晨曦曙光，讓堅持信念的汗水鑄就閃爍的輝煌，成就璀璨的人生，綻放出更燦爛的光輝。
堅持的作文 篇3
在我們的人生路上，總有那么一些事物，雖然卑微渺小卻含義深長(cháng)。它，就是一個(gè)典例。不管我在前行路上遇到多大的風(fēng)雨，它始終用昂揚的姿態(tài)讓我知道——要永不放棄。
我的書(shū)桌上有個(gè)木偶，是前年爸爸送我的生日禮物。它一副滑稽的樣子，戴著(zhù)一個(gè)夸張的草帽在傻笑，一手叉腰，一手在帽檐處擺一個(gè)ok的姿勢。獨特的造型，讓我在剛遇見(jiàn)它時(shí)就喜不自禁。于是，它留在了我的書(shū)桌上，與我朝夕相伴。
手握著(zhù)試卷，我一臉的為難，那些奇奇怪怪的符號像是對我進(jìn)行著(zhù)無(wú)數次的嘲諷。終于，我累了，“怎么都這么難��！”我變得煩燥而焦急，狠狠地把手中的筆尺扔向它們。那是文具卻像看中了目標似的'，不偏不倚，正好命中了我桌上那只無(wú)辜的木偶，“啪”，它應聲落地!
一瞬間，我驚呆了，看著(zhù)它原本完美的身形變成了幾段零落的框架，心就像是被悶住似的透不過(guò)氣來(lái)。我都干了什么？我慢慢蹲下身子，卻發(fā)現殘缺的木偶，原本微笑的臉上忽然被籠罩了死亡的陰影。我望著(zhù)它，眼淚無(wú)聲地就打在光潔的地板上。不行，我要修好它！我小心翼翼地把碎段一塊塊撿起，放在桌上，找來(lái)膠水想將它重新拼湊�？上侄兜脜柡�，加上損壞太嚴重，無(wú)論用怎樣的方法都不能將它復原。
我一下子跌坐在椅子上，看著(zhù)碎段又看著(zhù)試題，這些難道我都不能完成嗎？那個(gè)黑色的晚上，我伴著(zhù)淚水而眠，放棄比堅持要容易。
第二天，睜開(kāi)眼習慣性地看望一下我的木偶，什么？它被重新拼上了！雖然頭是歪的，身子也不對稱(chēng)了，可是，我卻好像感到了無(wú)形的力量，是誰(shuí)？我驚訝地跑去，卻看到了昨晚試題邊的一行字，“不拋棄，不放棄，加油！”是爸爸！驀地想起了初一的時(shí)候，爸爸把它送給我時(shí)說(shuō)的話(huà)：“中考，是一場(chǎng)鏖戰，更是一場(chǎng)歷練！”冥冥中，我突然感到了一種力量，它叫堅持！心是暖的，淚也甜了，我坐下身，埋頭做著(zhù)試卷，那些文字和符號無(wú)比順暢地流瀉而出，好像早已印在我心里幾百年一樣。 “做好了！”我滿(mǎn)懷愛(ài)意地看著(zhù)木偶，它被賦予了父親神圣的力量，那是決不放棄的力量。
它，只是一個(gè)木偶，卻是我一生都難忘的禮物�，F在它雖已不再完美，但依然標志著(zhù)最真實(shí)的堅持。
木偶終于又能陪伴著(zhù)我了。那破碎里愈加明亮的微笑，和那堅持中更為清晰的希望，讓我好像看到了深夜父親忙碌的背影。只要撫摸著(zhù)這個(gè)永遠陪著(zhù)我的朋友，我就會(huì )感到一種力量在源源不斷地激勵著(zhù)我——永不放棄！
堅持的作文 篇4
今天我與媽媽讀了一本繪本，名字叫《達芬奇想飛》。封面上有一只小企鵝，帶著(zhù)他自己做的一對翅膀正準備從懸崖上飛下去。他能飛起來(lái)嗎？我迫不及待地來(lái)到了故事里……
小企鵝達芬奇住在寒冷的南極，他有一個(gè)夢(mèng)想，就是能飛上天空。別的企鵝對飛翔都不感興趣，只有達芬奇每天都在練習飛翔。他每天都在觀(guān)察鳥(niǎo)兒怎么飛翔，然后滿(mǎn)懷希望地看著(zhù)自己的翅膀，可是翅膀一點(diǎn)變化也沒(méi)有，但他還是堅持不停地拍打著(zhù)自己的翅膀練習飛翔。別的企鵝經(jīng)常嘲笑他，可是他還是不放棄自己的夢(mèng)想。即使有暴風(fēng)雪，他也會(huì )每天堅持飛翔。
有一天，他看見(jiàn)一只大鳥(niǎo)拍打著(zhù)翅膀從天上飛過(guò)，就仔細地觀(guān)察大鳥(niǎo)的翅膀，用木棍、繩子做出了一對翅膀。然后，他帶上翅膀充滿(mǎn)信心地從懸崖上往下飛�？墒�，他還是摔下去了。但是，達芬奇從雪地里踩到了一個(gè)東西，他與大鳥(niǎo)一起挖，挖出來(lái)了一架飛機。第二天早上，達芬奇從飛機里找到了一副飛行眼鏡、一頂飛行帽與一條圍巾，他看起來(lái)像一個(gè)真正的飛行員。
達芬奇把所有的小企鵝都叫過(guò)來(lái)坐在飛機上，他仔細地研究了飛行手冊，然后開(kāi)動(dòng)了飛機。飛機飛起來(lái)了，飛到了大海上，他們越飛越快，越飛越高。達芬奇的夢(mèng)想終于實(shí)現了，別的企鵝都高興地祝賀他。達芬奇不斷地努力，終于實(shí)現了自己的飛翔夢(mèng)。最后，達芬奇繼續練習飛翔，當大鳥(niǎo)再次來(lái)看他的時(shí)候，他能用游泳的.翅膀飛起來(lái)了，大鳥(niǎo)把最美的稱(chēng)贊送給了達芬奇。
達芬奇是一只有夢(mèng)想、有行動(dòng)、有信心，并且能夠一直把夢(mèng)想堅持下去的小企鵝。為了自己的飛翔夢(mèng)想，他每天都拍打著(zhù)翅膀練習，充滿(mǎn)信心地飛下懸崖，可每次都失敗。不管別的企鵝怎么嘲笑他，但是，他依然不放棄自己的夢(mèng)想，還是每天堅持練習飛翔。
一天又一天，他一直堅持著(zhù)自己的夢(mèng)想，最后他終于成功地飛上了天空。我覺(jué)得他能實(shí)現自己的夢(mèng)想，就是因為他一直堅持著(zhù)自己的夢(mèng)想，不管碰到什么困難，都堅持著(zhù)。如果他沒(méi)有把夢(mèng)想堅持下去，有一點(diǎn)困難就放棄，那他永遠都學(xué)不會(huì )飛翔。
我現在的夢(mèng)想是長(cháng)大后當一名宇航員，我會(huì )向達芬奇那樣把這個(gè)夢(mèng)想一直堅持下去，并且為了實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想而努力。從現在開(kāi)始，我就要好好保護我的眼睛，加強鍛煉身體，把身體練得棒棒的，還要好好學(xué)習，學(xué)到許許多多的科學(xué)與關(guān)于宇宙的知識，爭取早日實(shí)現我的夢(mèng)想！
【堅持的作文】相關(guān)文章：
堅持再堅持作文02-18
堅持再堅持作文03-15
堅持,再堅持作文04-29
堅持，堅持，再堅持02-20
堅持再堅持作文[集合]01-16
堅持給我力量作文-堅持作文01-25
堅持才有收獲作文-堅持作文06-08
堅持最美作文-堅持作文01-25
堅持的作文04-25