[精品]堅持的作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的堅持的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
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堅持的作文 篇1
堅持是成功的基礎，需要我們不懈的努力;堅持是一種信念，為實(shí)現理想而努力奮斗;堅持是打開(kāi)成功之門(mén)的鑰匙，它讓我們實(shí)現自己理想，取得成功!
從我看到朋友學(xué)大/的羽毛球很好，我就叫媽媽給我報名跟朋友學(xué)打羽毛球。學(xué)了兩三次我覺(jué)得太簡(jiǎn)單了!就跟媽媽說(shuō)“我不學(xué)了”!媽媽一本正經(jīng)地說(shuō)“明天你和爸爸比賽，你贏(yíng)了你可以暫時(shí)不學(xué)”。
一開(kāi)始我下了樓和爸爸大羽毛球，我發(fā)球爸爸把球拍拍到我邊來(lái)我一下子擋住了。雖然我贏(yíng)了幾場(chǎng)，但是輸了!我以后還要多多練習打羽毛球。
從今往后我一直練習打羽毛球，我不僅學(xué)會(huì )了顛球還有扣球，一些招式。終于慢慢贏(yíng)了我的爸爸。
學(xué)習是一條漫長(cháng)艱苦的道路，不能靠一時(shí)激情，也不是熬幾天幾夜就能學(xué)好的，必須養成平時(shí)努力學(xué)習的.習慣。所以我說(shuō)：“堅持就是勝利”。
堅持的作文 篇2
“駐馬店市首屆教師運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕式現在開(kāi)始，下面有請實(shí)驗小學(xué)的同學(xué)們給我們帶來(lái)花環(huán)操表演�！蔽覀冋R齊的走上舞臺，隨著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，大家跳起優(yōu)美的舞蹈，直到演出結束伴隨著(zhù)雷鳴般的掌聲響起的那一刻，我們歡呼成功啦！成功啦！
我們萬(wàn)無(wú)一失的完成了這場(chǎng)演出，我的心里充滿(mǎn)了無(wú)數個(gè)感動(dòng)、無(wú)數個(gè)快樂(lè )。是呀，俗話(huà)說(shuō)得好“臺上一分鐘，臺下十年功”，一個(gè)細微的動(dòng)作，我們就要坐上幾十遍，為了這場(chǎng)表演，我們不怕風(fēng)吹雨打！那是星期二的下午，我的心中感慨萬(wàn)千：“放學(xué)后花環(huán)隊的同學(xué)留下訓練�！睂W(xué)校大喇叭廣播著(zhù)，我忍著(zhù)饑餓奔向操場(chǎng)，準備訓練。不一會(huì )兒，同學(xué)們就到齊了，投入訓練�？墒翘煊胁粶y風(fēng)云，剛才還晴空萬(wàn)里，轉眼間烏云壓頂，操場(chǎng)邊上種的樹(shù)被風(fēng)刮得東倒西歪，不一會(huì )兒，豆大般的雨點(diǎn)便噼里啪啦的砸了下來(lái)�！斑@可怎么辦呀！”“雨要下大了”同學(xué)們嘰嘰喳喳起來(lái)，這時(shí)老師仍在前面指揮，并大聲喊到：“同學(xué)們，我們要堅持��！”天不遂人愿，雨姑娘好像故意捉弄人似的，讓雨下的更大了。我不禁打了個(gè)寒顫，“真冷呀”！ 可是同學(xué)們沒(méi)有一個(gè)退縮的，在老師的指導下，一遍又一遍練習舞蹈動(dòng)作，一直到完成訓練計劃才解散。我的衣服濕透了，刺骨的'冷風(fēng)吹來(lái)，我縮了縮身子，走出操場(chǎng)。第二天醒來(lái)，媽媽告訴我昨夜我發(fā)燒了，來(lái)到學(xué)校又得知同學(xué)們也不同程度的感冒發(fā)燒。奇怪的是，我們訓練時(shí)一個(gè)人也沒(méi)少，大家都沒(méi)因病而請假，都是準時(shí)來(lái)訓練，直到這次演出圓滿(mǎn)結束。
這時(shí)我突然發(fā)現同學(xué)們的身上都有一種神奇的力量，是那么堅忍不拔、是那么不屈不撓，它就是我們取勝的法寶。
堅持的作文 篇3
走過(guò)一段長(cháng)長(cháng)的路，身后早已是模糊的云煙，那些或深或淺的腳印，都是屬于自己的。屬于自己的`努力，屬于自己的勝利，屬于自己的未來(lái)。
我喜歡挑戰，喜歡挑戰的過(guò)程，喜歡挑戰后獲得成功的喜悅，更喜歡用挑戰來(lái)證明自身價(jià)值的那一剎那。我常想：一個(gè)人的生命是有限的，而挑戰是無(wú)極限的。告訴大家一個(gè)故事：
一個(gè)樵夫在上山砍柴時(shí)，不小心從懸崖上掉了下來(lái)，幸運的是他并沒(méi)有死，卻掛在了一顆懸長(cháng)在峭壁上的樹(shù)干上，死神告訴他：這里人跡罕至，沒(méi)有人會(huì )來(lái)救你的，與其在這兒掛著(zhù)餓死，不如趕快掉進(jìn)懸崖摔死來(lái)得痛快！這位樵夫不但沒(méi)有聽(tīng)取死神的勸說(shuō)，反而拼死抓住樹(shù)干。因為他堅信：只要堅持下去就會(huì )有人來(lái)救我的。但是，過(guò)了很長(cháng)時(shí)間，不但杳無(wú)人煙，反倒下起了瓢潑大雨。樵夫開(kāi)始有些失望了，但他還是沒(méi)有放棄希望，任憑風(fēng)吹雨打，堅持不動(dòng)搖。餓了，那雨水充饑；冷了，沐浴們暖的陽(yáng)光；熱了，感受清風(fēng)徐來(lái)的涼意……終于，奇跡出現了。一探險家來(lái)到了這幽深的谷底。見(jiàn)一樵夫拼命抓著(zhù)樹(shù)干與死神作斗爭，他先是怔住了，爾后馬上飛奔過(guò)去，用鐵索攀援而上，將樵夫救了下來(lái)。這時(shí)的樵夫已奄奄一息，面色無(wú)光，但嘴角帶著(zhù)一絲微笑然后昏睡過(guò)去了……
堅持的作文 篇4
耀眼的聚光燈、雷鳴的掌聲、跳躍的指尖……這一切的一切仿佛已彌于泡影，只在夢(mèng)中美好的出現。
一年級到初一，那是個(gè)對于那時(shí)的我而言無(wú)比煎熬的日子。每天兩小時(shí)，與眼前的黑色巨獸對坐在一起，它那黑白交叉的琴鍵仿佛是鐵齒銅牙，我生怕把手放上去就拿不出來(lái)了。而短短兩個(gè)小時(shí)內，我也是如坐針氈，時(shí)不時(shí)借著(zhù)喝水的名義出來(lái)看看鐘，倒計時(shí)著(zhù)“度秒如年”的時(shí)光。神似我的眼神能悄悄撥動(dòng)那復雜的齒輪。終于，初二了，能有個(gè)理直氣壯的理由和那巨獸說(shuō)再見(jiàn)了。
愚蠢！——這是我如今最想對自己大罵的話(huà)！
現在，我也快初三了，它蹲坐在那外角落，任由灰塵覆蓋它深邃的`黑，任由塵粒污濁它明亮的白，任由我一年中對它的不管不顧。我竟毫不痛心。
幸好，這種麻木沒(méi)有持續太久。前幾周的音樂(lè )課讓我又開(kāi)始接觸它了。
撫著(zhù)琴鍵，括起—落下，指尖會(huì )不自覺(jué)地隨著(zhù)音律去找尋下一塊琴鍵。在這巨大的音箱中，我聽(tīng)見(jiàn)了一絲雜音，是指法不熟？是琴弦老舊？又或是鋼琴的啜泣？如果你在啜泣，那你又在啜泣什么呢？你的悲涼還是我的悲涼？也許，這些都有吧。
曾幾何時(shí)，我會(huì )對琴背上擺滿(mǎn)了的獎杯不屑一顧；曾幾何時(shí)，我會(huì )對“堅持下去”痛恨不已。如今，我還會(huì )再去痛恨嗎？——會(huì )的！我會(huì )痛恨兩小時(shí)的短暫，我會(huì )痛恨針氈沒(méi)有變成磁鐵，我會(huì )痛恨曾那么痛恨的自己！
人，是很奇怪的，第一天所追求、向往的東西也許在第二天就會(huì )躲避、厭惡。也許我以后又會(huì )恨現在的自己，也許我只是重燃起短暫的激情，也許……也許可能沒(méi)有這么多也許！而我，無(wú)論如何也不會(huì )讓曾經(jīng)懷有放棄的心重新出現。
靡不有初，鮮克有終。生命中的黑白絕韻將會(huì )被我緊擁，堅持著(zhù)、堅持著(zhù)——直至滄海桑田！
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