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堅持下不一樣作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的堅持下不一樣作文，歡迎閱讀與收藏。
堅持下不一樣作文1
堅持，從古至今都是備受矚目的一個(gè)話(huà)題。
我國古代有“繩鋸木斷，水滴石穿”的成語(yǔ)，也有“鐵杵磨成針”的故事；而在當代，中外名人政要紛紛宣揚“堅持”這一美好品質(zhì)，并率先垂范；我們初中道法課本第一章，講的便是”堅持”。
堅持，是一種精神，是每一個(gè)民族都應當接受、理解、學(xué)習以及發(fā)揚的精神。是堅持，成就了被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》；是堅持，造就了詩(shī)壇上聞名遐邇的“詩(shī)仙”李白；還是堅持，讓中華民族完成了舉世矚目的偉大復興！
堅持與否，得到的回報肯定是不一樣的�；ヂ�(lián)網(wǎng)上有這么一個(gè)順口溜，我記得蠻清楚的：“搏一搏，單車(chē)變摩托”�！安徊笔鞘裁�？便是去拼搏？面對困難，去堅持！堅持是任何有美好愿望的人都應當去遵守的鐵一樣的規矩，因為只有堅持，一切美好才會(huì )實(shí)現；否則，就都會(huì )像吹出的肥皂泡一樣，美好而不可觸摸。那樣的.話(huà)，只能落得一事無(wú)成、心灰意冷的下場(chǎng)呀！“單車(chē)變摩托”又作何解？“單車(chē)”是普通人，是碌碌無(wú)為的大眾，是沒(méi)有被堅持的光芒照耀的人；“摩托”就是你美好愿望實(shí)現的體現，是人生價(jià)值得以實(shí)現的體現！堅持，是打破夢(mèng)想與現實(shí)之間的墻壁的錘子，是沖破狹隘的一條康莊大道！
堅持好像一束光，被堅持之光照耀的人，是舞臺上光彩奪目、令人羨慕的人生贏(yíng)家；而沒(méi)被照耀的人，只能屈膝而坐，聽(tīng)著(zhù)對方的侃侃而談，然后捶胸頓足，冤怪那無(wú)所不知的上天，感嘆命運的不公，卻不自知，不知道自己缺失了什么——他們，不禁嗟嘆：我也有夢(mèng)想呀！為什么……
為什么？
夢(mèng)想固然重要，但堅持，才是改變結果、打破平庸的唯一途徑呀！
做到堅持，人生定能贏(yíng)得不一樣的精彩！
堅持下不一樣作文2
成長(cháng)的道路上，許多事情再堅持一下，或許就能成功！
六歲，完成任務(wù)
雨在淅淅瀝瀝地下著(zhù)，敲打著(zhù)窗戶(hù)，使空氣異常沉悶�？帐幨幍奈葑永�，一個(gè)小姑娘抱著(zhù)一把琵琶，前面擺著(zhù)一架譜架，地上放著(zhù)琴袋，練習指甲、膠帶、剪刀散落一地。女孩噙著(zhù)淚，手指撥動(dòng)著(zhù)琴弦，但彈出的音符與雨、陰天融合在一起，也變得陰沉沉了。她正在練琴，成百上千次地練著(zhù)那一種基礎指法——彈。
十歲，尋得開(kāi)心
晴空萬(wàn)里，艷陽(yáng)高照，微風(fēng)拂面，好不愜意。此時(shí)，那女孩是揚著(zhù)笑容的，她又學(xué)會(huì )了一首新曲子。馬上就要進(jìn)行六一表演了，她興奮，也自豪，因為那個(gè)學(xué)校沒(méi)有多少人會(huì )這門(mén)本領(lǐng)。小小的她懂得彈琴的意義是表演，興高采烈地練習曲子，自己彈得怎么樣她是聽(tīng)不出來(lái)的，只為開(kāi)心罷了。
十二歲，真正成長(cháng)
六年轉瞬即逝，小女孩已變成大姑娘，她的琴技也迅速提升。報了琵琶集訓班等于報了魔鬼訓練班。掃弦掃到手麻，輪指彈到手廢，《二十四指序》這一練習曲，四遍下來(lái)，保證你的手像吃了麻辣燙一樣，那叫個(gè)酸爽！但不得不說(shuō)，面對高難度指法，有很大幫助。嫻熟的手指在琴板上上下移動(dòng)，換動(dòng)把位，隨之而來(lái)的'是沁人心脾的優(yōu)美樂(lè )曲，這離不開(kāi)基礎指法的魔鬼訓練。你瞧，還是那間曾哭過(guò)的屋子，但現在，女孩正熟練地彈著(zhù)八級樂(lè )曲《十面埋伏》，肢體也隨著(zhù)音樂(lè )動(dòng)起來(lái)了，時(shí)而高昂，時(shí)而低沉，時(shí)而瀟灑，時(shí)而拘束。她也明白彈琴的一部分是為表演，但更多的是為自己，多一項才藝，可以在未來(lái)的人生道路上多份精彩！
學(xué)琴的日子告訴她，堅持下，不一樣！一份耕耘或許換不來(lái)一份收獲，但不耕耘一定換不來(lái)收獲。放棄很容易，堅持很難，但堅持下，總會(huì )不一樣。
堅持下不一樣作文3
還記得小學(xué)里的冬季三項，我被班主任臨時(shí)拉上場(chǎng)跳雙飛。我一點(diǎn)基礎都沒(méi)有，只好讓別的“高手”來(lái)教我。
我按照他們所說(shuō)的練了起來(lái)，沒(méi)想到果真會(huì )了。但是比賽比的是持久性，我還是不行啊!我只好“日日夜夜”地練。過(guò)了幾天，我可以連起來(lái)跳了，雖然挺開(kāi)心的，但是內心還是忐忑的。
時(shí)間不饒人，很快就到比賽的時(shí)間了。我的好朋友小昂在一旁對我說(shuō)：“不要緊張，深呼吸…�！蔽移綇秃昧诵那�，就上場(chǎng)了。
我的心跳越來(lái)越快，隨著(zhù)哨聲響起，我立即跳了起來(lái)。一開(kāi)始還是很順利的'，但是越到后面我的手就越酸，腳也有些疼。豆大的汗珠從我的臉頰上滑落，我的臉在太陽(yáng)的照射下泛出了一些紅暈。當我想停下來(lái)時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)了小昂的叫喊聲：“堅持作文一下，再堅持一下!你可以的……”我一聽(tīng)，感到有一股力量在支撐著(zhù)我，讓我不要放棄。
我繼續堅持，但是繩子打到我的腳，便停了下來(lái)。我心里想倒：不行，繼續堅持，你要相信你自己!我二話(huà)不說(shuō)，又重新跳了起來(lái)。盡管我的汗如雨下，盡管我的手很酸，我還是要堅持下去!
哨聲再次響起，比賽結束了。我累得大喘氣，小昂趕緊跑過(guò)來(lái)扶著(zhù)我，等待技術(shù)人員說(shuō)出成績(jì)�！八氖艂�(gè)�！蔽医K于松了一口氣，雖然這個(gè)成績(jì)沒(méi)有到達我的預期，但也破了我的“歷史新高”了。小昂將我的杯子遞給我，我們喝了一些水就上樓了。
事后，學(xué)校公布獲獎名單。里面竟然有我誒!還取得了一個(gè)良好的成績(jì)。
堅持，再堅持一下，你馬上就會(huì )看到勝利的曙光。
堅持下不一樣作文4
“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！�
——題記
何為堅持？堅持乃通向成功的橋梁。堅持需要什么？堅持需要持之以恒和勇往直前。為何堅持？因為堅持可使人到達更理想的高度。而迎接堅持者的則是柳暗花明，海闊天空。但能堅持下來(lái)的人則寥寥無(wú)幾，人們往往半途而廢，而迎接他們的則是“山重水復疑無(wú)路”。
那一天，陽(yáng)光明媚，知了在干燥的樹(shù)葉上煩悶地叫著(zhù)，花朵兒也蔫了。人的心情也隨之變得煩躁。我坐在書(shū)桌前，背后的電風(fēng)扇刮著(zhù)，刮亂了我的思緒。書(shū)桌上攤著(zhù)一張數學(xué)試卷，而我的任務(wù)就是完成它。剛一開(kāi)頭，就被一道難題阻擋了腳步。題目一長(cháng)串，還有圖：是我最討厭的幾何題。我平復好心情，取出一沓草稿紙，在上面拼命地演算，結果無(wú)一例外全是錯的。我給自己加油打氣：沒(méi)事，正常，都這樣。于是又在草稿紙上推算答案。一張紙用完了，三張紙用完了，五張紙用完了……還是沒(méi)有答案。終于，我爆發(fā)了，怒吼道：“這出的`是什么題目，是人做的嗎！”我真希望有賊偷走我的試卷或有小狗撕咬我的試卷啊。罷了，罷了，我還是玩電腦吧。反正還有七八個(gè)小時(shí)，大不了到時(shí)候瞎蒙幾個(gè)吧。我想。我打開(kāi)電腦，壁紙上赫然顯示著(zhù)：失敗乃成功之母，我們要堅持。那一刻，我如夢(mèng)初醒，迅速把電腦關(guān)掉，重新做題，終于解出來(lái)了，并且做后面的題時(shí)竟出奇的順暢。我暗自慶幸我堅持下來(lái)了，不然我就不會(huì )掌握這種題型了。
其實(shí)人生如做題，被難倒時(shí)需要嘗試，若不行，就換一種方法繼續堅持。堅持，總會(huì )成功的。若不堅持，半途而廢，則會(huì )被困在困境中，自暴自棄。認為沒(méi)有出路。但其實(shí)誰(shuí)知道呢？堅持下，說(shuō)不定就柳暗花明，就海闊天空了呢！
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