（必備）堅持的作文9篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的堅持的作文9篇，希望對大家有所幫助。
堅持的作文 篇1
一年一度的運動(dòng)會(huì )終于拉開(kāi)了序幕，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，做好了十足的參賽準備。
輪到800米跑步比賽了，我的心緊張得砰砰直跳。站在起跑線(xiàn)上，我才發(fā)現周?chē)?其他選手都是跑步健將，他們個(gè)個(gè)精神抖擻，活力十足。我躲閃著(zhù)，往旁邊悄悄地退了一步，原來(lái)那一份自信也逐漸變成了泡影。正在我胡思亂想中，只聽(tīng)“砰”的一聲，比賽開(kāi)始了。只見(jiàn)其他選手似箭般沖出去，我也不甘落后，邁開(kāi)步子追上去。第一圈，我緊跟在他們后面，感覺(jué)很輕松，這跟我平時(shí)的訓練差不多。
一圈半之后，我跑得越來(lái)越慢，幾乎沒(méi)有了動(dòng)力，也漸漸地落在后面，心里著(zhù)急又有點(diǎn)想放棄。突然，我想起媽媽在我800米訓練累了時(shí)經(jīng)常鼓勵我說(shuō)的一句話(huà)，“相信自己，堅持下去！”起先，當我告訴媽媽我要參加800米跑步比賽時(shí)，她不相信瘦弱的我能跑800米。后來(lái)，媽媽很樂(lè )意地支持我，讓我去體驗跑步的魅力，學(xué)會(huì )長(cháng)大。一想到這里，從腳底涌起了一股熱流，我力量倍增，跨大步子，奮力追趕他們。
兩圈半到了，我跑得氣喘吁吁，全身的力氣好像都用光了；腳上好像拖著(zhù)鋼鐵一樣，我邁不開(kāi)步子；手臂酸痛，貼著(zhù)身體不動(dòng)了。我真的不行了，我要休息，我要敗下陣來(lái)了。此時(shí)此刻，我又想起爸爸在賽前對我說(shuō)，“你平時(shí)練得很認真了。只要你在跑步中堅持到底，你一定會(huì )跑出好成績(jì)的！”就是爸爸說(shuō)服媽媽讓我參加800米的，我不能讓爸爸失望。我的眼前浮現出同學(xué)們期盼的目光，一定要堅持下去，終點(diǎn)就是目標。我使出全身力氣，抬寬步子，用力地擺臂，進(jìn)行最后的沖刺。終于我取得了段第八名的成績(jì)。
雖然第八名的成績(jì)不是很好，但卻是我堅持奮斗練的結果。我很珍惜它，它使我明白了：奮進(jìn)堅持能使一切變得美好！當我考得不好時(shí)，堅持會(huì )帶來(lái)希望，讓我取得成功；當我遇到困難時(shí)，堅持會(huì )帶來(lái)幫助，讓我走出困境。
堅持的作文 篇2
翻開(kāi)詞典，我們可以了解到堅持的含義：堅持是意志力的完美表現，堅持常常是成功的代名詞。蘇軾曾在《晁錯論》中說(shuō)過(guò)：“古之立大事者，不唯有超世之才，亦必有堅韌不拔之志�！辈诲e，成功離不開(kāi)過(guò)人的才干，離不開(kāi)奮斗，更離不開(kāi)堅忍不拔的精神。有些看起來(lái)很簡(jiǎn)單的事做起來(lái)并不容易�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！钡拇_，河蚌忍受了沙粒的磨礪，堅持不懈，終于孕育絕美的珍珠;頑鐵忍受了烈火的赤煉，堅持不懈，終于煉就成鋒利的寶劍。一切豪言與壯語(yǔ)皆是虛幻，惟有堅持的信念才是踏向成功的基石。
霍金因為在21歲時(shí)不幸患上了會(huì )使肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，所以被禁錮在輪椅上，只有三根手指可以活動(dòng)。1985年，因患肺炎做了穿氣管手術(shù)，被徹底剝奪了說(shuō)話(huà)的.能力，演講和問(wèn)答只能通過(guò)語(yǔ)音合成器來(lái)完成。他有過(guò)自暴自棄，但他后來(lái)想起自己還有理想，有抱負，于是，他重新振作起來(lái)，黑洞、旋轉的粒子、時(shí)間簡(jiǎn)史、量子效應……因此他被世人譽(yù)為“在世的最偉大的科學(xué)家”“另一個(gè)愛(ài)因斯坦”“不折不扣的生活強者”“敢于向命運挑戰的人”“宇宙之王”。
我愛(ài)打羽毛球，但一開(kāi)始我打得并不好，但我堅持每天晚上去羽毛球館打一個(gè)小時(shí)的球，不管下雨還是炎熱，不關(guān)汗水是否侵透我的衣服，我都咬牙堅持下來(lái)了。終于，功夫不負有心人，我能夠扣殺，跳球靈活掌控，一些人已經(jīng)不是我的對手了。這難道不是一個(gè)堅持就是勝利的事例嗎?
讓我們再翻開(kāi)歷史的卷軸，踏入古人的世界。烏江邊上，他仰天長(cháng)嘯：“縱江東父老憐而王我，我何面目見(jiàn)之”，縱身一躍，滔滔江水向東流，淹沒(méi)了他的長(cháng)嘯，淹沒(méi)了他的一世偉業(yè)。他就是項羽。就是因為他的不堅持，才失去了成就霸業(yè)的機會(huì )，這是何等的遺憾哪?
同學(xué)們，請記住這句話(huà)：I will persist until I succeed.
堅持的作文 篇3
還在懵懵懂懂的年紀，不知是哪一日，偷偷翻看了母親的作品，就這么跌跌撞撞地進(jìn)入了寫(xiě)作的世界。從那一日起，我的世界變了，不再是閱讀—學(xué)習之間相互轉換了，而是多了一個(gè)叫“寫(xiě)作”的行程。
曾經(jīng)也做過(guò)一夜成名的白日夢(mèng)，但隨著(zhù)時(shí)間的流逝，也漸漸逝去了，只剩下“能讓的人看我的書(shū)，文筆可以越來(lái)越好”的想法而已。在今天，愛(ài)上寫(xiě)作的第三年——的最后一天，翻看往事的書(shū)頁(yè)，不知不覺(jué)感慨許多。
一開(kāi)始的寫(xiě)作，只是取自于班級里的一些校園小事，看著(zhù)同學(xué)嘻哈的笑臉，文章就不自禁寫(xiě)了出來(lái)；后來(lái)，看的書(shū)越來(lái)越多了，迷上了雷歐幻像的一些書(shū)，寫(xiě)作的方向也就朝那邊發(fā)展了，印象最深的是自己曾經(jīng)創(chuàng )作過(guò)的的一本叫做《熊之國》的作品，為了文章的'素材，也是絞盡腦汁，還為此設計了人物，現在再去翻翻，只覺(jué)得不忍直視，只覺(jué)得當時(shí)的自己想法實(shí)在是太瑪麗蘇了！
那時(shí)候，寫(xiě)作已經(jīng)成為了我生活的一部分，無(wú)法分割了，即使文筆稚嫩，也阻擋不了我的熱情。但每一次的結果都是令人失望——棄文。
這時(shí)候，已經(jīng)過(guò)了一年了，我又忽然迷上了一本講述黑道生活的小說(shuō)，沒(méi)看幾頁(yè)，我就深深迷上了作者描寫(xiě)的黑道生活，搜索引擎里滿(mǎn)是此類(lèi)的搜索結果。殊不知，這只是作者描寫(xiě)的一個(gè)虛幻世界罷了。此時(shí)，我的思考方式開(kāi)始變化了：在網(wǎng)上注冊了賬號，開(kāi)始做起了網(wǎng)絡(luò )寫(xiě)手！
我用電腦的次數越來(lái)越多，因為到了暑假，每天上完課早晨回到家就打開(kāi)電腦，開(kāi)始拼命地碼字，雖然每天只寫(xiě)個(gè)三四千字，卻總是覺(jué)得很滿(mǎn)足、很開(kāi)心。在寫(xiě)了6萬(wàn)多字的時(shí)候，我擁有了很多的讀者，我在精神上獲得了極大的滿(mǎn)足，點(diǎn)擊了網(wǎng)頁(yè)上的[申請簽約]按鈕，盼望著(zhù)成功。
可并不如愿�！坝H愛(ài)的作者，您的簽約申請結果已經(jīng)出來(lái)，管理員對此授[不通過(guò)]結果，非常的抱歉，您可以……”幾天之后，屏幕上只出現了以上結果。我并不氣餒，更改文章后，再次申請，可是還是，失敗。第一次，第二次，第三次，第四次……
我只擁有無(wú)數的失敗。
我有些絕望。
這是我愛(ài)上寫(xiě)作以來(lái)，第一次收到了打擊，為什么總是失敗呢？我問(wèn)自己�；卮鹞业�，卻是心底一片茫然。
我一時(shí)對寫(xiě)作失去了興趣，幾個(gè)月都沒(méi)有再寫(xiě)，可在那幾個(gè)月里，我想通了：“我可以往出版社里投��！”這并不是開(kāi)竅，這只是一種形式的逃避問(wèn)題。
我申請加入了一個(gè)工作室，并不斷往各種雜志、報社投稿，就算石沉大海，我也沒(méi)有放棄，努力地寫(xiě)好每一句一段……
直到今天，這種努力仍在繼續，即便經(jīng)歷了波折，我對寫(xiě)作的喜愛(ài)從來(lái)沒(méi)有失去，也曾經(jīng)失望過(guò)、迷茫過(guò)，但終究化解在對寫(xiě)作的一顆赤子之心中了。
今天，是愛(ài)上寫(xiě)作的第三年的最后一天，明天就是第四年了！我希望借助文章，對明年的自己加油鼓勁兒，希望在明年完成愿望！
也同時(shí)祝大家：元旦、新年快樂(lè )！
堅持的作文 篇4
泡一杯濃茶，靜坐在樹(shù)下，望著(zhù)眼前的一片綠色，生命的氣息就這樣悄然鉆進(jìn)我的大腦。豎起的草、挺拔的樹(shù)將生命的堅持演繹得淋漓盡致。從種子到嫩芽，到莖葉，再到參天大樹(shù)，就在那一步步的向上中將生命的光彩綻放，不疾不徐，堅持自己的節奏，這又何嘗不是我們的成長(cháng)？就那樣一步步成長(cháng)，誰(shuí)又能說(shuō)這不是生命的奇跡？
而此刻，我坐在考場(chǎng)里，握著(zhù)筆，自信地將一個(gè)個(gè)答案寫(xiě)在答題卡上，又會(huì )有誰(shuí)想到八年前的我曾是一個(gè)小學(xué)一年級留級的學(xué)生？又有誰(shuí)曾見(jiàn)識過(guò)我的口吃，我的懦弱，我的膽怯？這一路走來(lái)，成長(cháng)的路上，我唯一相信的就是堅持，按著(zhù)自己的節奏不緊不慢地成長(cháng)。當我逐漸趕上同齡人步伐的那一刻，我沒(méi)有什么眼淚可流，因為我從未放棄過(guò)，我曾沒(méi)日沒(méi)夜地追逐過(guò)。那是我的節奏，不快，只不過(guò)我從未停步過(guò)，也從未減速過(guò)。卻在這一刻，看到題目的這一刻，為自己，為成長(cháng)流下了眼淚。
我深深厭惡拔苗助長(cháng)的那份不切實(shí)際。每個(gè)人的成長(cháng)都有他自己的`節奏和規律，豈能以“又快又好”來(lái)要求所有人？我不是天才，我不是神童，我不是一個(gè)傳奇，但我有我自己的成長(cháng)，何故羨慕，何故沒(méi)命似的追逐？就算留級又怎么樣？我從不放棄我自己，我只知道我成長(cháng)的路上沒(méi)有“放棄”二字，沒(méi)有“羨慕”二字，唯有的便是堅持，我的成長(cháng)我堅持。我不想成為拔苗助長(cháng)的犧牲品，我不去參加什么培訓班，但我堅持每天早上起來(lái)朗讀英語(yǔ)單詞，我堅持每天抄寫(xiě)一篇美文佳作，我堅持每天背誦一首古詩(shī)詞……從一年級堅持到進(jìn)入考場(chǎng)的前一天，這便是我的堅持，不緊不慢的堅持和成長(cháng)。
我的成長(cháng)我做主，我的成長(cháng)我堅持。別看今天的我并非出類(lèi)拔萃，但我對未來(lái)從不擔憂(yōu)，從不懼怕——因為，我相信我的堅持，那種不緊不慢的成長(cháng)，直到未來(lái)某一天，我會(huì )站到跟今日高材生們一般高的平臺上。
堅持的作文 篇5
每當我讀一本好書(shū)或一篇好文章時(shí)，眼前都會(huì )呈現一幅生動(dòng)有趣的畫(huà)面。讀《魯濱遜漂流記》也是這樣。讀完全書(shū)，我明白一個(gè)道理：只有堅持不懈，才能取得成功。
《魯濱遜漂流記》這本書(shū)主要講主人公魯濱遜因船只失事流落荒島，經(jīng)歷了二十八年的等待，最終回到了故鄉。在這二十八年的等待中，他從未放棄，始終堅持不懈。這一點(diǎn)令我敬佩不已。
魯濱遜能夠堅持，而我呢？和他截然不同，常常是遇到一點(diǎn)小挫折就停滯不前。記得有一次考試，一道題把我難住了。我在草稿紙上反復演算，寫(xiě)了密密麻麻一整頁(yè)，正確答案卻依然不肯乖乖現身。我想：算了，這題不做了，反正扣五分也沒(méi)什么大不了的。于是，我便跳過(guò)了這一題，繼續奮筆疾書(shū)。
試卷發(fā)下來(lái)了，我考了九十五分，心里十分高興。老師把我沒(méi)有做的那一題仔細地講解了一下，我拿出草稿紙與老師的正確答案進(jìn)行對比，我那高興的`心情立刻化為烏
有，換來(lái)的是滿(mǎn)心的后悔。因為我的算式只要在原來(lái)的基礎上稍稍改動(dòng)一下，便可得到正確答案。我十分后悔，后悔自己不懂得堅持，假如我再堅持一會(huì )兒，就可能得到滿(mǎn)分，但是我沒(méi)有，我把快到嘴的美味丟掉了河里，失去了得滿(mǎn)分的機會(huì )。與魯濱遜相比，我正是缺少他這種堅持不懈的精神。
朋友，當你遇到挫折時(shí)，就想一想魯濱遜，再努力堅持一會(huì )，也許成功就在前方向你招手！
堅持的作文 篇6
堅強是一個(gè)人的一生中萬(wàn)萬(wàn)不可或缺的品質(zhì)。沒(méi)有了堅強，就等于沒(méi)有了骨氣，就只能成為一個(gè)哭泣的弱者。
在以前的學(xué)習和生活中，我是一個(gè)經(jīng)�？薇亲拥腵人，不知道什么是“堅強”。
記得去年的秋天，我羨慕同齡的伙伴騎上自行車(chē)在街道上飛馳，心想：那感覺(jué)一定像飛一樣，我也要學(xué)！于是我跑回家，纏著(zhù)媽媽把我的小自行車(chē)推出來(lái)，我跟媽媽說(shuō)：“我要學(xué)騎車(chē)！”媽媽一聽(tīng)，驚喜萬(wàn)分說(shuō)：“好啊，你可要好好學(xué)！不過(guò)你可小心著(zhù)點(diǎn)，別摔疼了哭�！薄班�，您放心吧！”說(shuō)完，我就推著(zhù)車(chē)子，一溜腿跑了出去。
第一次我剛騎上去，咦，可是怎么車(chē)一直晃悠呢？“啊……”隨著(zhù)我的一聲慘叫，我從車(chē)上摔了下來(lái)，“嗚嗚嗚……”好疼��！我哭了。爸爸聽(tīng)到了我的哭聲，急忙的跑過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“怎么啦？疼嗎心心？不要學(xué)了吧，看把你摔得……”我止住了哭聲，抬頭看了看爸爸，說(shuō)：“我要學(xué)！”心中暗自想著(zhù)“心心，你不許哭，你要堅強，你一定要學(xué)會(huì )騎車(chē)！加油！你能行！” 于是我爬起來(lái)，騎著(zhù)車(chē)晃悠地向前走著(zhù)，爸爸也過(guò)來(lái)幫忙，在爸爸的幫助和指點(diǎn)下，我很快就學(xué)會(huì )了。
晚上，爸爸語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“女兒，你終于學(xué)會(huì )了騎車(chē)！”我很開(kāi)心，因為我今天不僅學(xué)會(huì )了騎車(chē)，還學(xué)會(huì )了堅強。
堅持的作文 篇7
每個(gè)人都有值得自豪的本領(lǐng)，比如：會(huì )畫(huà)畫(huà)、跳舞、下棋，我也不例外。我的本領(lǐng)之一是騎自己行車(chē)，我還有一段學(xué)自行車(chē)的經(jīng)歷呢。
媽媽給我買(mǎi)了一臺紅色的新自行車(chē)，我很喜歡，我一直想有一臺屬于自己的一部自行車(chē)，有一天我放學(xué)回家媽媽給我買(mǎi)回來(lái)了，我忙說(shuō)，謝謝媽媽?zhuān)吹狡恋淖孕熊?chē)，我就迫不及待地想騎。征得媽媽同意，在爸爸的護衛下，我在院子里練習起來(lái)，剛開(kāi)始的時(shí)候爸爸扶著(zhù)我騎的'搖搖晃晃的，咣當，小車(chē)倒了，我就被車(chē)壓在下面了。痛的我想哭，后來(lái)我忍住了，起來(lái)又練了起來(lái)，就這樣不知摔了多少次，我終于學(xué)會(huì )騎自行車(chē)了。
當我學(xué)成功的時(shí)候，我把車(chē)子騎的飛快時(shí)，我自己都不敢相信這是真的。我終于學(xué)會(huì )騎車(chē)了，我太棒了，這讓我明白了一個(gè)道理，堅持下去，就會(huì )成功。
堅持的作文 篇8
“啪！”五年級一班的教室里不斷有聲音傳來(lái)，他們到底在干什么呢？喔！原來(lái)他們在玩“我能堅持五分鐘”的游戲呢！
幾分鐘前，老師滿(mǎn)面春風(fēng)的走進(jìn)來(lái)，對我們說(shuō)：“今天這節作文課，我們來(lái)玩個(gè)游戲，題目叫“我能堅持五分鐘”�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)，都歡呼起來(lái)。有的摩拳擦掌，有的迫不及待的注視著(zhù)老師，有的興奮地一奔三尺高，我卻郁悶的想：“老師葫蘆里賣(mài)的什么藥？”而老師已經(jīng)在一旁滔滔不絕地說(shuō)著(zhù)游戲規則。
游戲開(kāi)始了，我和對手周英秀還有后盈穎站成了一個(gè)三角形，挺直身子，左臂伸直，右手輕輕把筆放在左手手腕上，然后老師才開(kāi)始計時(shí)，一分鐘過(guò)去了，我和周英秀都感到手有些酸，有些困，可后盈穎沒(méi)感覺(jué)。三分鐘過(guò)去了，忽然，后盈穎的筆開(kāi)始在手腕上滾動(dòng)，不過(guò)很快平息了下來(lái)，接著(zhù)，我的筆開(kāi)始左右壓起了蹺蹺板，不過(guò)很快的平息了下來(lái)。我的.手臂酸的不得了，真的好想把手垂下來(lái)，可想到“勝利”這兩個(gè)詞，我就堅持了下去。終于，老師倒計時(shí)十秒了，可這個(gè)重要關(guān)頭，后盈穎的筆突然掉了下來(lái)，哎！太可惜了，我們這一組與勝利失之交臂。
游戲結束了，我也總算知道老師葫蘆里賣(mài)的什么藥了，她是想讓我們知道，不管做什么事，堅持就是勝利。
堅持的作文 篇9
堅持的力量有多強大？我認為它能夠徹底改變一個(gè)人。這是我從妹妹身上感受到的。
我的妹妹是一個(gè)小學(xué)五年級的學(xué)生，以前的她貪玩好耍，學(xué)習成績(jì)很一般。有時(shí)候考試80幾分，有時(shí)候考試不及格。爸爸媽媽似乎對她早已失去了信心。她自己也十分沮喪。有一次期末考試，妹妹聽(tīng)老師說(shuō)她作文扣了15分，因此語(yǔ)文成績(jì)全班倒數第一�；氐郊�，她傷心極了，自責，無(wú)奈，還悄悄躲到屋里痛哭。這是我第一次見(jiàn)她如此傷心。
經(jīng)過(guò)深深的思考，妹妹決定，從練習寫(xiě)作文開(kāi)始，一定要把語(yǔ)文成績(jì)提高上去。她想起老師曾說(shuō)過(guò)，想要寫(xiě)好作文，就得多讀多寫(xiě)。妹妹說(shuō)做就做。第二天清晨，她就來(lái)到書(shū)店買(mǎi)了很多作文書(shū)及一些小說(shuō)。
一回到家，她竄進(jìn)書(shū)房打開(kāi)書(shū)本開(kāi)始讀起書(shū)來(lái)。她一讀就是半天，從此以后與游戲、娛樂(lè )絕交了。我還以為她是被那些無(wú)聊的故事吸引了，沒(méi)想到有一次她居然當做我們全家人的面，把她記住的好詞好句背得滾瓜爛熟。我不由得從心底佩服她。
慢慢的，妹妹便開(kāi)始模仿寫(xiě)得好的作文，學(xué)作者的寫(xiě)作手法，學(xué)作者的寫(xiě)作順序，學(xué)作者用詞造句。她開(kāi)始每天寫(xiě)一篇作文或日記，寫(xiě)好后主動(dòng)拿給我和媽媽看。天天寫(xiě)呀，練呀，幾個(gè)想起下來(lái)，她的寫(xiě)作水平在一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步了。
一天中午，吃完飯后，我叫妹妹出去玩，換換腦子。我一進(jìn)屋，就看見(jiàn)妹妹在書(shū)桌前不停地寫(xiě)，好像一停筆，就會(huì )忘了。我對妹妹說(shuō)：“我們出去走走吧！”妹妹轉過(guò)頭來(lái)，看了我一眼，興奮地對我說(shuō)：“姐姐，你來(lái)得正好，快幫我看看我的作文有進(jìn)步?jīng)]有？”他好像完全沒(méi)聽(tīng)到我剛才說(shuō)的.話(huà)。我對她說(shuō)：“你別寫(xiě)了，我們出去走走吧！”妹妹說(shuō)：“我還要寫(xiě)作文，我一定要把作文寫(xiě)好，我不能再把分丟在寫(xiě)作文上了”。我說(shuō)：“我們出去走走，你或許看到新事物對你的作文會(huì )有幫助�！泵妹寐�(tīng)了急忙把我拉著(zhù)，穿好鞋就出門(mén)了。我們走在路上，妹妹看見(jiàn)了一朵盛開(kāi)的荷花，他沖上前去，仔細觀(guān)察了一下，激動(dòng)地對我說(shuō)：“姐姐，我知道我要寫(xiě)什么了，我們快回去吧，我要寫(xiě)這朵花呢！”
俗話(huà)說(shuō)得好“功夫不負有心人”。在妹妹的努力與堅持下，他終于取得了好成績(jì)。第二學(xué)期，妹妹的作文讓老師和同學(xué)刮目相看。在全區作文比賽中還獲得了一等獎。從此以后，妹妹的語(yǔ)文成績(jì)提高上
來(lái)了。
這就是堅持的力量，我欣賞她，欣賞她的堅持與努力。
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