中學(xué)生精選原創(chuàng )作文：有一種生命叫堅持

　　中學(xué)生精選原創(chuàng )作文：有一種生命叫堅持

　　有人曾說(shuō)過(guò)：“十九世紀有兩奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)就是海倫·凱勒�！�

　　說(shuō)到海倫·凱勒，父母對她的認識只是簡(jiǎn)單的一位雙目失明的堅強學(xué)者。但在這本書(shū)中，我和父母都體會(huì )到了海倫·凱勒對生命的執著(zhù)，對光明的渴望。

　　一位與海倫·凱勒命運相仿的作家?jiàn)W斯特洛夫斯基曾說(shuō)過(guò)：“人的生命似洪水奔流，不遇著(zhù)島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花�！�

　　文章講述了海倫·凱勒的一生。她出生之后，沒(méi)幾年就雙目失明了。當時(shí)她還是一個(gè)很小的女孩，突然面對無(wú)邊的黑暗，自然少不了自暴自棄，后來(lái)，她在家庭教師的鼓勵下，開(kāi)始學(xué)習盲文，經(jīng)過(guò)幾年的學(xué)習，她終于學(xué)會(huì )了“看”盲文。她想為自己找一份工作，可許多經(jīng)理一看見(jiàn)她是盲人，都紛紛搖頭拒絕。她并沒(méi)有氣餒，反而更刻苦的學(xué)習，她終于以自己的努力證明給世人看，盲人并不是一無(wú)事處的。而這努力，正是從她自己的為經(jīng)歷為中心所寫(xiě)的自傳《假如給我三天光明》。用這本書(shū)來(lái)講述她不平凡的一生。

　　閱讀的時(shí)間是美好的，也是短暫的。不知不覺(jué)中，一個(gè)下午的光陰悄然逝去。合上書(shū)，我和父母都不禁感嘆原來(lái)有一種生命叫堅持！在我們看來(lái)海倫·凱勒之所以能夠取得如此大的成就，這與她的堅持是分不開(kāi)的。正是她的堅持，才使她不被命運所打倒：正是她的堅持，才使她能夠寫(xiě)下這本傳世名著(zhù)。

　　爸爸媽媽又給我講了許許多多的事例，每一個(gè)事例都讓我對生命、生活有了新的認知。比如那半身癱瘓的張海迪。張海迪五歲時(shí)，患上了脊髓病，胸以下的身體全部癱瘓了。因此，她失去了上學(xué)的權利，但她頑強的反抗命運，在家中自學(xué)學(xué)完了中學(xué)的課程，15歲時(shí)張海迪和父母去了一個(gè)小農村，她在那兒當起了教書(shū)先生。她還苦心鉆研針灸，無(wú)條件為鄉親們治病。她學(xué)過(guò)許多種外語(yǔ)，還當過(guò)無(wú)線(xiàn)電工。她的堅持使自己的命運扭轉了軌道，駛向美好的遠方。再比如林肯，失業(yè)后競選當洲議員，沒(méi)選上。后來(lái)開(kāi)辦了公司，沒(méi)過(guò)一年公司就倒閉了以致于未來(lái)的17年間，為還債而四處奔波。后來(lái)他訂婚了但妻子卻在結婚前不幸病逝。1838年他再一次去競選，還是落榜了。但他卻通過(guò)自己的堅持，最終當上了美國總統。上天好像都跟他們開(kāi)了個(gè)玩笑，將世間最不公平的命運給了他們，但他們用堅持給了自己一種全新的生命，而這種生命的名字，就叫堅持。

　　我又想到了自己的“閱讀生涯”，小時(shí)候，我去的最多的地方不是動(dòng)物園，也不是商場(chǎng)，而是書(shū)店。在書(shū)店一次次堅持的閱讀，一次次知識的積淀——使我受益匪淺！

　　從那以后，我常常告訴別人：“請你記住，不要老是抱怨自己的人生不公平，或許你的天資并不過(guò)人，但請相信我：只要你愿意，你也可以用堅持去創(chuàng )造那一種屬于自己的生命�！�

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