(精選)堅持的作文3篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的堅持的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
堅持的作文 篇1
溫暖的陽(yáng)光照耀在大地上，天空中不時(shí)有一道灰影飛過(guò)，伴隨著(zhù)啾啾的鳥(niǎo)鳴，又是一年春暖花開(kāi)之時(shí)。
春天，正是萬(wàn)物復蘇的季節。楊樹(shù)柳樹(shù)也裝點(diǎn)上嫩綠的葉子，一掃冬天的無(wú)趣，可隨之而來(lái)的不僅有暖人的`春景，還有那煩人的柳絮。柳絮這個(gè)東西，一到春天就到處飄，一不小心，還會(huì )被你吸入嘴里�！捌穱L”柳絮的味道，實(shí)在讓人不爽。
那天陪朋友去上課，一路上不斷有柳絮向我倆飄來(lái)，每一次我都不耐煩地揮揮手，將它們趕走。而朋友的表現很是奇怪：她不時(shí)地捉住一兩片柳絮，將它們放在手中，當遇見(jiàn)有大片土地的地方，她就跑過(guò)去將手中的柳絮埋入土中。見(jiàn)她做了幾次這樣的動(dòng)作之后，我叫住了她，問(wèn)她這樣做的原因。她笑著(zhù)伸出手：“你看，這一團柳絮之中的小黑點(diǎn)不正是柳樹(shù)的種子嗎？我這是在幫柳樹(shù)播種呢�！�
循著(zhù)她手指的方向，我看到了上面的柳絮。在這一瞬間，我覺(jué)得這柳絮似乎沒(méi)那么煩人了。柳絮是柳樹(shù)的種子，里面有著(zhù)生命的另一種延續，它因世俗的目光而不討人喜歡，但仍舊在天空中飄飛著(zhù)，那是一種生命的力量在迸發(fā)。
也許一團柳絮是非常渺小的，但是千萬(wàn)柳絮飄飛在一起，總有一些會(huì )找到適合的土壤，并生存下去。這不正是柳絮的堅強執著(zhù)嗎？這種拼搏向上的生命力不正是我所缺乏的嗎？
生活中的事物都具有兩面性，讓你生厭的東西也有著(zhù)讓你感到可貴的品質(zhì)。學(xué)會(huì )欣賞，你就會(huì )發(fā)現不一樣的世界。
堅持的作文 篇2
春蠶到死絲方盡 蠟炬成灰淚始干……
我們的語(yǔ)文老師生病了，聽(tīng)說(shuō)要請好長(cháng)時(shí)間的假，我們班的同學(xué)都高興極了因為不用上語(yǔ)文課啦，欠的賬也不用還了（測試沒(méi)過(guò)需要找老師背并罰寫(xiě)）。但我們還沒(méi)高興太久，班主任就告訴我們12班的老師會(huì )給我們代課，并要求我們乖乖的。 我們去12班聽(tīng)課了，但那老師講的離我們老師講的差太遠了，以至于我們一出12班就抱怨
忽然語(yǔ)文老師回來(lái)了，并要給我們上課。
‘起立，老師好’我們不約而同的站了起來(lái)并眼中含淚的喊道。語(yǔ)文老師愣住了，過(guò)了一會(huì )說(shuō)‘這是誰(shuí)給你們支的招’，我們笑了笑，我們知道其實(shí)語(yǔ)文老師是很感動(dòng)的'。開(kāi)始上課了。語(yǔ)文老師站在講臺上，給我們在黑板上寫(xiě)知識點(diǎn)，并作著(zhù)解說(shuō)，老師的聲音雖小但我們知道那一是她的極限。坐在前排的我忽然看到老師的鼻尖已經(jīng)冒出了汗，老師的臉已有些慘白，我的心懸了起來(lái)。忽然老師用一只胳膊拖住了正在顫抖著(zhù)在黑板上寫(xiě)字的右手，老師的眉皺了起來(lái)，似乎咬了咬牙，便用左手托著(zhù)右手又開(kāi)始寫(xiě)知識點(diǎn)。我的淚盈滿(mǎn)了眼眶，認真的聽(tīng)著(zhù)語(yǔ)文老師講課，那節課我沒(méi)有走神，那節課除了語(yǔ)文老師的聲音，再無(wú)其他。
‘起立，老師再見(jiàn)，老師辛苦了’再次的不約而同不僅包含了我們的愧疚也包含了我們對語(yǔ)文老師的感激。老師欣慰的笑了笑，我們卻低著(zhù)頭流下了眼淚。
后來(lái)我們才知道語(yǔ)文老師其實(shí)是為我們看作業(yè)而傷著(zhù)了腰，在醫院才住了一天就因為擔心我們學(xué)習而出院，堅持帶病為我們上課。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。謝謝你老師，我們永遠的語(yǔ)文老師。
堅持的作文 篇3
《堅持其實(shí)很快樂(lè )》【這是半命題作文吧？！題目雖然很平凡，但還可以，關(guān)鍵看內容�！�
不經(jīng)歷那狂風(fēng)驟雨般的痛苦，怎會(huì )有彩虹般絢麗繽紛的快樂(lè )�！尽皥猿帧边@兩個(gè)字可能會(huì )在我們不留意的時(shí)候從嘴邊滑出，但是又有多少人能夠身體力行呢？然而我認為在某些時(shí)候，堅持其實(shí)很快樂(lè )�！�
“這節游泳課我們進(jìn)行500米測試【游泳課，“現在進(jìn)行500米測試】，中間不能休息，不能趴在水線(xiàn)上，不管多慢，只要堅持下來(lái)就是優(yōu)【優(yōu)�！俊甭�(tīng)到體育老師的話(huà)，腦海中不由自主地浮現出了以前體育課上練習時(shí)的場(chǎng)景【以前游泳課練習的場(chǎng)景飛快傳送到大腦中】：同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地從我們身邊游了過(guò)去，只剩下我和幾個(gè)為數不多【為數不多的幾個(gè)】的同學(xué)在水里煎熬著(zhù)。最后老師也不耐煩了，只好讓我們趕緊上來(lái)。想到這，我絕望極了，心中充滿(mǎn)了沮喪與無(wú)奈，【失望和沮喪占據了我的心�！吭趺崔k【我呆呆的望著(zhù)泳道，怎么辦】？我肯定堅持不下來(lái)，這次考試肯定沒(méi)有成績(jì)呀！【刪去】
輪到我了，不管三七二十一，【刪去】我【我咬了咬牙，像個(gè)奔赴刑場(chǎng)的英雄似的】跳進(jìn)了水中，努力地向前游去。前300米還好，【起初還覺(jué)得挺輕松，】可是過(guò)了300米，我的體力已漸漸不支了，【刪去】換氣也不像剛才開(kāi)始時(shí)那么順暢了，四肢也變得越來(lái)越重了�！緷u漸地，我的肺好像越變越小，變得只容得下一小口氣了；我的四肢好像也變得越來(lái)越重，似乎不能勝任劃水的工作。我絕望地發(fā)現我游得越來(lái)越慢�！磕袊@道：這么快體力就不行了，心中也開(kāi)始對自己產(chǎn)生了疑問(wèn)：我到底能不能堅持下來(lái)？但一想到只有堅持下來(lái)，才能得到成績(jì)，便又鼓起了勁，努力向前游去�！疚曳路鹩挚吹搅俗约翰粻帤獾嘏郎习�，我真的要放棄嗎？我真的無(wú)法堅持嗎？不，我能堅持，我一定能！】
我再次回到了出發(fā)點(diǎn)，【刪去】看著(zhù)身邊的同學(xué)一個(gè)個(gè)到達了終點(diǎn)，我心里充滿(mǎn)了不甘，【我再次咬緊牙關(guān)，雙臂使勁地劈開(kāi)前方的水，雙腿也用力地往后蹬，希望能加快游速�！课也幌胱瞿亲詈蟮膸酌�。只剩下最后的100米了，我一定要堅持��！我暗暗地為自己鼓著(zhù)勁。
可就在這時(shí)，我一不小心嗆了一口水，頓時(shí)鼻子里，嘴巴里充滿(mǎn)了水【酸澀】，我趕快浮上了水面，咳嗽起來(lái)，將水咳了出去。但我的呼吸此時(shí)已變得很混亂了，整個(gè)人也變得慌張起來(lái)，【刪去】動(dòng)作做得更著(zhù)急了，都有些變形。一瞬間便耗去了大量體力�！尽安恍辛�，讓我停下來(lái)吧，真的`，再游要累死了！”我為自己找借口，想終止這痛苦的堅持。我真的累了，】就在我想要趴在水線(xiàn)上休息一下的時(shí)候，我忽然想起了體育老師的話(huà)，趴在水線(xiàn)上就沒(méi)有成績(jì)了，又想起剛剛被同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地超過(guò)的場(chǎng)景，心中的不甘變得越加強烈，這也使我堅定了堅持下去的決心�！静荒芘吭谒�(xiàn)上，不管多慢，只要堅持下來(lái)就是優(yōu)。我如夢(mèng)初醒，我的目標真的已經(jīng)不遠了，不許有放棄的念頭！】于是，我立刻出發(fā)，向終點(diǎn)游了過(guò)去，就是這最后的100米，也變得如此漫長(cháng)，仿佛就是天與地的距離一樣。我的四肢也同灌了沙子一樣，每游一步都艱難極了�！緞h去】我咬緊了牙關(guān)，使出了最后的一點(diǎn)力氣，緩慢地向終點(diǎn)劃行著(zhù)，心中也不斷為自己鼓著(zhù)勁：【我已經(jīng)看不到周?chē)耐瑢W(xué)，眼里只盯著(zhù)不遠處的岸邊，“快到了，就差一點(diǎn)了！”我一遍一遍地叮囑自己，生怕稍有松懈自己的毅力便會(huì )不爭氣地坍塌：】還剩50米了，堅持住【刪去】。40米，30米，20米，馬上就到了，你一定能行！10米，0米。我終于到終點(diǎn)了�！緢猿帧�
爬上岸邊，我累極了，呼吸也如同牛一樣地粗重，我立刻坐了下來(lái)�！窘K于到了，我爬上來(lái)一下子跌在岸邊，手臂毫無(wú)生氣軟綿綿的�！啃闹泻孟裼幸还商鹱套糖鍥鰶龅娘L(fēng)，掠過(guò)我的心頭，拂去了我的疲憊，帶來(lái)了一陣陣喜悅！我心中也感嘆著(zhù)，不斷地歡呼著(zhù)：我堅持下來(lái)了，我成功了，我做到了以前沒(méi)有做到的事情！心中頓時(shí)激起了一陣陣快樂(lè )的浪花，不斷拍打著(zhù)我的心扉�！静贿^(guò)心里卻是無(wú)比快樂(lè )，一股甜滋滋清涼涼的風(fēng)，掠過(guò)我的心頭——我成功了，我做到了以前沒(méi)有做到的事情！一陣陣快樂(lè )的浪花，不斷拍打著(zhù)我的心扉�！�
是啊，只有從那狂風(fēng)驟雨般的痛苦中堅持下來(lái)，你才會(huì )獲得那如彩虹般絢麗繽紛的快樂(lè )。堅持其實(shí)很快樂(lè )！
總評：寶貝，這篇習作選材合理，細節描寫(xiě)較到位，中規中矩。只是語(yǔ)言稍微缺少變化，所以可以集中分析一些好的范文，注意他們的句式變化。另外不要寫(xiě)過(guò)長(cháng)的文章，最好控制在800字。
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