（精品）堅持作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的堅持作文10篇，希望對大家有所幫助。
堅持作文 篇1
秋涼的舒爽在十月姍姍到來(lái)。伴隨著(zhù)好天氣，我們慢慢進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)，曾經(jīng)遙遠的目標漸漸清晰起來(lái)。同樣，我們也在旁人的專(zhuān)注和堅韌里，開(kāi)始真正感受到高考帶來(lái)的壓力。
一位廣東的考生對我說(shuō)：“我成績(jì)太差，想放棄�；蛟S拿一張高中畢業(yè)證就夠了，然后我自考新聞學(xué)�！彼f(shuō)學(xué)新聞專(zhuān)業(yè)是他的夢(mèng)想，但感到考上大學(xué)的希望渺茫。還有我的一位學(xué)生，當初為留在南開(kāi)中學(xué)讀高中，放棄了另一所學(xué)校的重點(diǎn)班而選擇讀這里的平行班，高考臨近，日益為自己的“普通生”身份感到失落。
我不敢斷言249天能否創(chuàng )造奇跡，5985個(gè)小時(shí)能否逆轉乾坤，我只是認為每個(gè)人都不應該放棄追逐夢(mèng)想的權利，即使困難重重也要堅持到底。我曾經(jīng)也是物理奧賽、化學(xué)奧賽的獲獎?wù)�，可因為放松對自己的要求，沉迷于足球和游戲，在期末考試中以物�?0分、化學(xué)60分、數學(xué)70分、英語(yǔ)80分、語(yǔ)文90分的成績(jì)排到年級千名開(kāi)外，當時(shí)各科滿(mǎn)分都是150.這是很難啟齒的往事，但也是這讓我感到無(wú)地自容的經(jīng)歷激發(fā)了我的斗志，我相信只要努力，不管在怎樣的環(huán)境都有希望挽回局面。最終我在高考后進(jìn)入了一所名牌大學(xué)。面臨挑戰和困境我們依然是有選擇的'，逃避和自卑會(huì )折斷追夢(mèng)的翅膀，而每天踏踏實(shí)實(shí)地走一步，都會(huì )讓你離目標更近一點(diǎn)。
當然，我們也可能“失敗”,也總有人避免不了“失敗”.比如你被分到了平行班而沒(méi)有進(jìn)入重點(diǎn)班，甚至你最終沒(méi)有考上一所廣為人知的名校。但這些都不妨礙我們內心對夢(mèng)想的追逐。兩個(gè)月前我受邀到哈爾濱參加第四屆“90后”作家聯(lián)誼會(huì )，最小的會(huì )員還是高中生，雖然就讀的學(xué)校不夠好、成績(jì)不夠好、不是重點(diǎn)班學(xué)員
但有著(zhù)對文學(xué)的喜愛(ài)，他們一點(diǎn)不消極自卑，也絲毫不愿放棄。參會(huì )的還有雞西大學(xué)、肇慶學(xué)院、太原城市職業(yè)學(xué)院的學(xué)生，若單以成績(jì)論英雄，他們絕對算不上拔尖者，但與我相對而坐時(shí)，我看到的是他們的成熟和認真，他們對今后的人生也有明確的規劃。高考不是終點(diǎn)。每一種方式都是為了夢(mèng)想的實(shí)現，每一個(gè)階段都是走在追夢(mèng)的途中，只要我們堅持。
堅持作文 篇2
我的寫(xiě)作水平一直停留在原地，看著(zhù)別人在進(jìn)步，我心里真不是滋味兒。
我一開(kāi)始對寫(xiě)作文，內心是無(wú)比抗拒的。對我來(lái)說(shuō)，就像小學(xué)生在寫(xiě)大學(xué)的論文一樣，覺(jué)得這實(shí)在太艱難了，但是我不想用一種敷衍的態(tài)度完成一篇作文。下定決心后，我對寫(xiě)作文開(kāi)始堅持，還加入了歐陽(yáng)老師的作文班。
我每周五在作文班上課，會(huì )去書(shū)店挑選幾本關(guān)于寫(xiě)作或對寫(xiě)作文有關(guān)系的書(shū)，一周里也至少會(huì )寫(xiě)3篇小日記，記錄發(fā)生在身邊的人與事，也抄一些古詩(shī)或古詩(shī)詞，必要時(shí)，可以引入作文當中。
歐陽(yáng)老師布置的作文，我也會(huì )用心的寫(xiě)，用心的對待，有幾篇不僅是過(guò)關(guān)，是一次性過(guò)關(guān)，我的作文可以一次性過(guò)關(guān)，因為我有付出。比如：有一次寫(xiě)潛水的滋味，那篇作文我絞盡腦汁也想不出來(lái)怎么寫(xiě)，結果寫(xiě)出來(lái)的是一塌糊涂，我向老師“求救”，老師告訴我要描寫(xiě)海底是這樣的，是一種怎樣的.美，你有怎樣的感覺(jué)……就這樣，我修改了無(wú)數次，但每一次都是在用心的修改，最后我交給歐陽(yáng)老師的作文是一次性過(guò)關(guān)。里面包含了我對寫(xiě)作的熱愛(ài)。
我寫(xiě)作文的時(shí)間慢慢的在縮短，但是質(zhì)量卻不減，反而的提升，古人說(shuō)：慢工出細活。但我想說(shuō)：只要你能陶出心來(lái)對待，快工也能出細活。寫(xiě)作文，時(shí)間不是關(guān)鍵，手也固然會(huì )累，關(guān)鍵看你的態(tài)度。
現在我的寫(xiě)作水平也比以前要好的多，甚至趕超了一些同學(xué)。我的作文里，包含了我對寫(xiě)作的熱愛(ài)，對寫(xiě)作的堅持。
我對寫(xiě)作的堅持，成就了我今天的我。它給了我前行的動(dòng)力和希望。
堅持作文 篇3
周末終于又可以去游泳了，拿上我的泳衣、帶上眼鏡和泳帽，出發(fā)！
今天去了杭州游泳館游泳，這里的`水比大關(guān)游泳池要深，有點(diǎn)害怕，不太敢游。爸爸說(shuō)沒(méi)有關(guān)系，水深反而更加好游，因為浮力大了呀。
慢慢的，我就不那么緊張了，放開(kāi)游了，因為我是自由泳所以花的力氣要比蛙泳多1倍，游了15米左右我就感覺(jué)很累，手也酸了，腿也打不起來(lái)了。爸爸說(shuō)要堅持，就像跳繩，以前只有60多個(gè)，后來(lái)天天堅持，現在能到100個(gè)了，游泳也是一樣的道理。我聽(tīng)爸爸的話(huà)，稍微休息下，決定再次出發(fā)，這次我要游了更長(cháng)。
你們猜，我這次一口氣游了多長(cháng)？媽媽說(shuō)差不多40米哦，這個(gè)就是堅持，你們說(shuō)對不對？我想下次爸爸媽媽再帶我去的話(huà)，我要向50米出發(fā)，加油小可！
堅持作文 篇4
作為人，沒(méi)有理想、那好似一個(gè)蘋(píng)果被咬了一口。一只魚(yú)兒沒(méi)有了水。一個(gè)家庭沒(méi)有了雙親……
我——一個(gè)平凡的不能再平凡的人，雖然平凡。但我也有我的理想。而我的理想是做一名主持人，它成為了我生活的動(dòng)力，學(xué)習的指路標。使我不斷向目標進(jìn)發(fā)……
還記得，媽媽曾對我說(shuō)過(guò)兒時(shí)的趣事……
《—》回憶
一臺陳舊的電視機，擺在一個(gè)破了一角的桌子上，一張破爛不堪的小床上站著(zhù)一個(gè)衣衫襤褸的小女孩，這些陳舊的擺設占據了一個(gè)小木屋。而這個(gè)小木屋則是要供養一家四口的家庭，那生活不知過(guò)的是什么滋味。想必、大家閉上眼想想就應該想的出來(lái)了吧。簡(jiǎn)直就是生不如死……可是，我卻是那么的不幸……我……就是那個(gè)女孩，我們家由四人組成——我，我媽媽?zhuān)野职�，我哥哥……雖窮但榮，我們一家人相親相愛(ài)，永不互拋……
我老是站在那張破爛不堪的床上，看著(zhù)電視里面的那些美麗的model們走著(zhù)令人羨慕的臺步……看著(zhù)那些說(shuō)著(zhù)一醉流利的，官方的話(huà)的主持人，嘴巴里也不禁咿咿呀呀的說(shuō)這令人聽(tīng)不懂的話(huà)語(yǔ)……但媽媽總說(shuō)我好可愛(ài)，所以，我就一直堅持著(zhù)這個(gè)夢(mèng)想——成為一名優(yōu)秀的'主持人……
《二》堅持理想
就因為這個(gè)理想，我一直都是不管做那件事情都十分投入，十分認真。正因為我的這股熱情，也使得我從小的成績(jì)就很理想。爸媽都因為我而感到驕傲，老師們也很支持我的夢(mèng)想，希望我能早日實(shí)現自己的夢(mèng)想。加油……為了自己的將來(lái)。為了爸媽。為了哥哥。為了老師的支持……為了……
理想是燈，照亮星星之火。理想是火，點(diǎn)燃希望之光……
堅持作文 篇5
“人的一生不是努力奮斗，而是抉擇�！泵棵孔x起這句名言，我就會(huì )想起曾記得往事。
記得，那是我上二年級的時(shí)候，我的作文水平極差，一提起筆來(lái)就沒(méi)話(huà)說(shuō)或廢話(huà)連篇，要不就寫(xiě)成流水賬，媽媽為此也很著(zhù)急。一天，媽媽興沖沖的回家對我說(shuō)；“寶貝，我可給你找到一個(gè)好的作文班了，它是青島市著(zhù)名作家劉喜成老師開(kāi)辦的�！敝苣�，媽媽便帶著(zhù)我到這里試聽(tīng)。老師講的語(yǔ)言生動(dòng)，比喻形象。十分幽默，于是，我興致勃勃地報了名。
上了兩個(gè)學(xué)期，我漸漸的失去了上作文課的興趣，正在我猶豫著(zhù)上還是不上的時(shí)候，媽媽仿佛看懂了我的心思，走過(guò)來(lái)意味深長(cháng)的`對我說(shuō)；“你忘了，在作文班學(xué)過(guò)的那篇《登山者》的故事了嗎？”說(shuō)著(zhù)媽媽便遞過(guò)了這篇文章。
這篇文章主要講了“有一位登山者，途中遇到暴風(fēng)雪，他深知如果找不到避風(fēng)之處必死無(wú)疑。這時(shí)，他發(fā)現地上有一個(gè)凍僵的人，經(jīng)過(guò)心靈翻江倒海的思考之后，救活了這個(gè)人。兩人攙扶著(zhù)走出雪地�！弊x完后，我想“我的作文本來(lái)就不好，如果再不刻苦學(xué)習，作文考試只能考“大鴨蛋”了”。經(jīng)過(guò)思量我選擇了堅持下來(lái)。果然功夫不負有心人，一天，我告訴媽媽?zhuān)弧拔业淖魑纳习窳�！”媽媽一臉燦爛，我心里頓時(shí)陽(yáng)光起來(lái)。經(jīng)過(guò)這次作文上榜，我更加明確了我的選擇是正確的，我會(huì )更加努力學(xué)習的！
是的，在生活中人人都會(huì )面臨許多選擇，那次我選擇了堅持，并為我的正確的選擇而驕傲。
堅持作文 篇6
正值春夏。天空的顏色半白半藍，淺灰的云朵隨風(fēng)快速地移動(dòng)。陽(yáng)光調皮的掩在云間，吝嗇它用之不竭的溫度。
在這個(gè)不不熱不冷的天氣里，老師帶著(zhù)我們測試了八百米的長(cháng)跑。
一向懶惰不愛(ài)運動(dòng)的`我也只能硬著(zhù)頭皮站在了塑膠跑道上�！安慌�，中考就等著(zhù)掛科吧！”老師已朝我們放出了狠話(huà)。
站在起跑線(xiàn)上，溫柔的陽(yáng)光顯得有些刺眼。哨聲一響，大家爭先恐后撒腿就跑。
跑完一圈后，我已經(jīng)累得氣喘吁吁，頭上身上也不停的冒汗。要知道八百米是要跑兩圈半的！還有一圈半，我怎么能停下來(lái)呢？
我的身邊已經(jīng)有許多同學(xué)都跑不動(dòng)了，有的甚至漸漸停下了步伐�？粗�(zhù)他們，我也想放棄，走一會(huì )兒，跑一會(huì )兒�！暗竭_終點(diǎn)就行，反正還有一次機會(huì )�！蔽倚睦锇蛋档叵氲�。
但是看著(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)陸續到達終點(diǎn)，我總不能落后為倒數第一吧，于是我便又開(kāi)始沒(méi)命的跑了起來(lái)。
五十米，四十米，三十米……塑膠跑道在我的腳下，像在踩著(zhù)棉花，我開(kāi)始無(wú)力起來(lái)，只能拖著(zhù)鉛重般的大腿向前挪動(dòng)……太陽(yáng)照在我的身上，汗流不止。
“堅持一下，馬上就到終點(diǎn)了！”我暗暗給自己鼓勁。
終于越過(guò)那條白線(xiàn)，我沖到了終點(diǎn)。
因為平時(shí)不鍛煉，所以八百米的跑步顯得那么費力！但我懂得無(wú)論做什么事都要堅持！
堅持作文 篇7
如果讓你堅持五分鐘，你能做的事情有哪些？今天老師走進(jìn)了教室，說(shuō)：“今天我們來(lái)玩我能堅持五分鐘！”教室里瞬間炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們立刻交頭接耳地討論。
俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規矩不成方圓，沒(méi)有規定就不是游戲�！崩蠋熣f(shuō)：“規矩是將筆橫放在手腕上�！蔽覀冞吙蠢蠋熤v解邊擺出動(dòng)作，可是有些同學(xué)遲遲不拿出筆，還在自己的夢(mèng)境中天馬行空，有的同學(xué)躍躍欲試，快速地拿出了筆，有的拿了鉛筆，有的拿了三角筆，還有的拿出了中性筆，五顏六色的筆，看起來(lái)好像草地上鮮艷的花朵。
比賽正式開(kāi)始了，同學(xué)們信心十足的拿出筆放在手腕上，時(shí)鐘“滴答滴答”地走著(zhù)，慢慢地過(guò)了一分鐘，我們的肩膀傳來(lái)一陣酸痛感，肩膀微微地發(fā)抖了。我們一動(dòng)不動(dòng)地盯著(zhù)筆，生怕手上的筆“不翼而飛”，好像手腕上的不是筆，而是一塊金子，只聽(tīng)“砰”的一聲，老師大喝一聲：“把手抬起來(lái)！”同學(xué)們下意識地猛抬手臂，結果不幸“陣亡”哪位同學(xué)的筆已經(jīng)“英年早折了”。時(shí)間又過(guò)了四分鐘，“犧牲”的筆越來(lái)越多，“犧牲”的筆主人不停地搖著(zhù)手臂，用出了干擾術(shù)，可是他們的計謀并沒(méi)得逞。時(shí)間好像與我們作對似的'，好似一位百歲老爺爺悠閑地散步。此時(shí)，“存活”下來(lái)的人已完全沒(méi)知覺(jué)。
最后十秒鐘，同學(xué)們已感覺(jué)自身處于煉獄之中，盡力地把自己從放棄中的念頭里解救出來(lái)，可是還是沒(méi)用，我們閉上眼睛，好似在無(wú)比黑的地方看到一絲光線(xiàn)，我要向那光線(xiàn)走去。最后十秒到了！我的手竟然還支撐著(zhù)，我感到無(wú)比地興奮。最終我堅持下來(lái)了！
在這次游戲中，我懂了一個(gè)道理，不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香，在以后的學(xué)習中，把它當做是一位朋友，不斷鞭策自己，看花容易繡花難。
堅持作文 篇8
雨點(diǎn)一點(diǎn)一滴地飄落，要下雨了？我才剛出發(fā)不久，離學(xué)校還有好長(cháng)的路��！加速！加速！一定要在雨落大之前到達學(xué)校！“撲通！”我飛了出去，重重的摔在了地上…
前行的路不是一帆風(fēng)順，孤獨和痛苦無(wú)時(shí)無(wú)刻地伴隨前進(jìn)的步伐，腳步越來(lái)越沉重，目標近在眼前，卻又遙不可及，支撐自己的只剩意念了嗎？身上的血漸漸凝固，傷扯動(dòng)著(zhù)嘴角，傷還要多久才不痛？
看向遠方的路，思緒隨著(zhù)目光的前行，越飛越遠…
來(lái)到操場(chǎng)后，看見(jiàn)不少人已經(jīng)開(kāi)始了訓練，簡(jiǎn)單而又繁重的校園生活，無(wú)奈地嘆了口氣，假如那如同嗎一般的人群中…
不知什么時(shí)候起，速度漸漸加快了些，平穩的呼吸被慢慢打亂，心也不安地跳動(dòng)，”撲通，撲通！“沉重有力而又迅速地跳動(dòng)著(zhù)，仿佛不愿受限于我那熱騰騰的胸膛。而迎面吹來(lái)的風(fēng)令我暴露在外的皮膚感到生痛，好冷��！不知是感官上的冷還是疲倦使我感到深入骨髓的”冷“。
一圈了，還有一圈了，可是，為什么我感覺(jué)那么遙不可及？停下來(lái)休息一下吧！只要短短幾分鐘我就可以恢復大半體力，那時(shí)再跑會(huì )更輕松許多的。不行！跑了這么久，只要堅持一會(huì )就可以完成訓練了！如果停下來(lái)，不僅沒(méi)有起到鍛煉的效果，再起跑時(shí)還很難達到現在的速度！堅持，堅持就能成功！為了滿(mǎn)分，沖！
“咚咚，咚咚！“仿佛身體注入了一股活力，步伐不再沉重，紊亂的呼吸雖然讓我很不舒服，但沒(méi)有了先前的窒息感，急促的心跳聲依然響徹耳畔，但沒(méi)有了之前要從胸膛跳出來(lái)的欲望。沖吧！只剩最后一段路了，燃燒吧！
速度在不斷的`提升，最后又歸于平靜，我做到了！拖著(zhù)疲憊的身軀緩緩挪動(dòng)，心里卻有一股說(shuō)不出來(lái)的放松，過(guò)程雖然有些艱辛，但結果還是不錯的。
在我們前行的道路上會(huì )受到許多挫折，這些看是不起眼的錯誤卻能使我們遍體鱗傷，有時(shí)，我們傷得很重，血流不止，但甩甩傷口我們依然要大步向前走；也有時(shí)，我們只是擦破點(diǎn)皮，如果我們微笑著(zhù)面對，就會(huì )發(fā)現沒(méi)那么痛。
雖然不是所有事靠堅持就能成功，但，遇到困難就輕易放棄是絕不可能成功的。
堅持，一切皆有可能！
堅持作文 篇9
我翻開(kāi)相冊，那一張張相片勾起了我對往事的回憶。當我翻到了這一張：運動(dòng)會(huì )上，我身穿小號手統一的服裝，頭戴統一的帽子，我右手拿小號，走在人群中。
看著(zhù)看著(zhù)，我不禁想起了訓練時(shí)的情景，在火辣辣的太陽(yáng)下，在清晨，在夕陽(yáng)西下，我們都在訓練。
在暑假，我們冒著(zhù)嚴熱，每星期來(lái)學(xué)校兩次，這時(shí)，好多同學(xué)退縮了，而堅持下來(lái)的同學(xué)經(jīng)過(guò)長(cháng)期的訓練，可以吹出幾個(gè)調，熟背曲譜。
開(kāi)學(xué)的早晨，我們七點(diǎn)來(lái)到學(xué)校，訓練開(kāi)始了。我們繞著(zhù)操場(chǎng)一圈又一圈，訓練步伐，訓練曲子，訓練姿勢，休息時(shí)，我們會(huì )歡呼一聲然后躺在地上。
放學(xué)時(shí)，我們也要訓練，一直到六點(diǎn)多。天天如此。
我也曾想放棄過(guò)。不過(guò)爸爸卻說(shuō)：“兒子！你不能放棄！做事要持之以恒，你不可輕易放棄！”
最后，我終于成了一名小號隊員！在拿到這件衣服之前，我不知無(wú)力的躺在地上多少次，我的嘴巴無(wú)力的連小號都吹不響子，不知我的.嘴唇破了多少次，但努力沒(méi)有白費，終于有了開(kāi)花結果的時(shí)候！
我凝視著(zhù)照片，它又勾起了我的回憶。
通過(guò)這件事情使我懂得了，什么是成功、什么是堅持。
堅持作文 篇10
俗話(huà)說(shuō)“堅持才是勝利”。這不，這堂課上，我笑到了最后，這都是堅持換來(lái)的。
老師陸續請了四位同學(xué)上臺，官兵捉賊的游戲也由此拉開(kāi)了序幕。此時(shí)，四位同學(xué)已光明正大地站上了臺，臉上滿(mǎn)是控制不住的高興。抽簽時(shí)間到了！四位同學(xué)也由高興轉變到了緊張，我雖然在臺下，也有點(diǎn)小緊張。
抽完后，大家的表情全然不同。高奕婷雙手抱在胸前，臉上滿(mǎn)是自豪，看樣子就不怎么像賊嘛！只見(jiàn)躲在墻角里的`吳越同在偷偷地笑，似乎在說(shuō)：“我可是影帝��！怎么會(huì )輕易透露身份呢？這回有好戲看了�！蔽蚁�，會(huì )不會(huì )賊是吳越同呢？但轉念又想：不對，中間的戚成童都雙手捂住肚子，蹲了下去，會(huì )不會(huì )是他呢？他太可疑了！我的頭腦一片慌亂，是吳越同呢？還是戚成童呢？唉，算了，我還是先看一看，再說(shuō)。( )
好戲開(kāi)場(chǎng)了！捉的人是馬思齊，她的責任重大，要從官、兵、賊這三個(gè)人中把賊給揪出來(lái)。要是揪錯了，可就不好啰！戚成童始終在克制自己的表情，我便把“賊”的嫌疑指向了他�！翱此歉睒幼�，我就覺(jué)得他做賊心虛，才會(huì )忍住笑�！边@是我的理由。這時(shí)，彭老師提出要看一下戚成童的紙條�？煽赐旰蟮睦蠋熌樕蠞M(mǎn)是驚訝，難道他不是賊嗎？那么一定是吳越同了！對！我要把“賊”投給吳越同，堅持到底，才是勝利。
果然不出意料，吳越同真的是賊。哈哈！我成功了！堅持才是勝利！
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