【精品】堅持的作文匯總九篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的堅持的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
堅持的作文 篇1
也許我不是那個(gè)天生的第一，但我要說(shuō)：“下一秒，我會(huì )做得更好!”——題記
也許我們不是耀眼的花朵，也許我們不是偉岸的大樹(shù)，可能我們只是一顆狗尾草。但是，我就是會(huì )努力，我就是會(huì )前進(jìn)，我決不會(huì )屈服!
猶記那次運動(dòng)會(huì )，多么令人激動(dòng)，一場(chǎng)場(chǎng)比賽，短則幾十秒，長(cháng)則幾分鐘，可是正所謂“臺上一分鐘，臺下十年功�！边@是我近一個(gè)月的訓練成果呀!
時(shí)間一分一秒的流逝，終于輪到我上場(chǎng)了，我挺起深埋的頭，深吸一口氣。我凝視著(zhù)終點(diǎn)，那個(gè)“遙遠”的地方，感覺(jué)可以一下飛至終點(diǎn)。
“嘭”的一聲槍響，比賽開(kāi)始，我緊跟“種子”選手，我被他拉得體力漸漸不支，被對手落下。
這時(shí)，一個(gè)凌厲的目光從我身邊飛過(guò)，顯然，這位選手蔑視我。我心里不忿，憑什么蔑視我?就因為我是新手，你們卻“身經(jīng)百戰”?我咬緊呀關(guān)，冷靜面對。
進(jìn)入最后一個(gè)二百米，我忽然聽(tīng)到了同學(xué)們喊破嗓子的吶喊聲、助威聲。我心無(wú)旁騖地向前沖刺。那些“戰無(wú)不勝的將軍們”被定格在我的身后。
當我撞線(xiàn)的那一刻，險些喜極而泣，我經(jīng)得了第二名，心中的快樂(lè )無(wú)法表達。這時(shí)，又是那道凌厲的目光向我投來(lái)�！昂�，才快我0。1秒!”我報以他一個(gè)寬厚、大度的微笑，下一次，我還會(huì )更好。
也許我們不是天生強大，但只要我們去堅持、去奮斗、去拼搏、去努力，保持一顆天生要強的心，第一永遠在終點(diǎn)線(xiàn)上等待著(zhù)我們。
堅持的作文 篇2
有一個(gè)故事是這個(gè)樣子的：有一個(gè)農場(chǎng)主在巡視谷倉時(shí)，不慎將一只名表遺失了。只好定賞金，讓別人來(lái)幫忙找。有一個(gè)家里貧窮的小男孩在大家都失望的離去后，還在獨自尋找，好在名表的"滴答"聲，讓他找到了表。毫無(wú)疑問(wèn)，他得到了賞金。
這個(gè)故事讓我明白了一個(gè)道理：只要你在堅持，再堅持，堅持最后的努力，那么你就會(huì )得到你要想得到的，因為你付出了，上天就會(huì )給你回報和獎賞。
我也經(jīng)歷了這樣一件事。
我一直在學(xué)習二胡，我練二胡已經(jīng)有四年了。別看我練了四年二胡，但是我是非常討厭練二胡的。
然而，我畢竟付出了我的努力和汗水，因此我也有了回報。
今年我去白城考九級，但是這些老師可害了我，這個(gè)老師說(shuō)拉一個(gè)曲子，那個(gè)老師說(shuō)拉兩個(gè)曲子，弄得我頭昏腦脹。我還以為這次考不過(guò)了呢！然而媽媽竟然把我的考級證拿了回來(lái)。
真是臺上十分鐘，臺下四年功呀！因此，我們做事一定要堅持下去，只有堅持才有最后的勝利��！
堅持的作文 篇3
或許，他永遠被人瞧不起；或許，他天生的缺陷讓他自卑；或許，他為了自己和正常人一樣行走，付出了全部。但是我要告訴你，無(wú)論如何，他的身上有著(zhù)一份可貴的精神。
我并不喜歡，因為這種讓自己傷痕累累、累到不行。直到我看見(jiàn)了他，我才改變了我的想法。
那天我從病房里出來(lái)�？匆�(jiàn)一個(gè)大哥哥在走廊上，樣子是在學(xué)習走路。旁邊的護士偷偷的告訴我，他的了小兒麻痹癥，非要脫去雙拐走路，講什么也不聽(tīng)。
我暗想：這個(gè)估計是他的夢(mèng)想吧，他一定不會(huì )堅持下去，畢竟摔一跤是很痛的，這樣做只會(huì )受傷。
我走上去一點(diǎn)，躲在一邊，慢慢地觀(guān)察他的一舉一動(dòng)。他的家人一直陪在他的身邊，一次次的把雙拐遞給他，好言相勸�？墒�，他卻一次次的把雙拐上扔在地上，大喊不要管他。過(guò)了一會(huì )，他索性獨立往前走去。他剛走兩步，腳忽然往外一撇，他重心不穩。一下子摔倒在地上�！八麘摬粫�(huì )繼續下去吧�！焙鋈�，他說(shuō)：“不要管我，你們都走開(kāi)，快一點(diǎn)�！彼募胰苏驹谝慌阅臑樗佑�。只見(jiàn)他雙手撐地，努力的想讓自己的腳站直，想辦法站起來(lái)。一次不行，兩次不行，三次不行。他又一次的摔在了冰冷的瓷磚上。我看不下去了，躲回了病房。
我躺在床上靜靜的想：是什么讓他這樣繼續嘗試走路；為什么他不選擇用雙拐支撐；為什么會(huì )讓他有這種想法。我陷入了沉思。第二天，我去走廊看他繼續嘗試，出乎意料。他又開(kāi)始了學(xué)習。這次只有他自己。他開(kāi)始走路。走幾步就摔一跤。每當他摔跤的時(shí)候，他只是咬一咬牙，皺一皺眉。然后扶著(zhù)墻壁站起來(lái)。我走上前去問(wèn)：“你為什么要這樣做�！彼噶酥概赃叺囊巫�，示意我把他扶上去。他咬著(zhù)嘴唇，擦了一把汗：“不，我只是想和正常人一樣，能獨自走路�！蔽倚睦硐胧菃�？可是這樣只會(huì )變本加厲的讓你受創(chuàng )。你永遠不會(huì )成功的。眼里露出不相信的眼神。大哥哥看了看我，似乎也明白我在想什么，握了握自己的拳頭，又開(kāi)始了練習，我轉身走回病房。
一天又一天的過(guò)去了。直到有一天，護士姐姐來(lái)給我打吊針的時(shí)候，對我說(shuō)：“那個(gè)大哥哥啊，真努力，不知怎么的，一刻不停的練習走路，我看著(zhù)都心疼��！”
聽(tīng)到這句話(huà)。我心顫抖了一下。真的嗎，他真的堅持下去了嗎。慢慢的轉身，帶著(zhù)不熟悉的步伐堅定的踏出每一步。我看著(zhù)他的背影，有一種感動(dòng)涌上心頭，只要堅持下去，再困難的事情我們都能夠克服去的成功。我突然想感謝他，他教會(huì )了我什么事情只要堅持了都會(huì )過(guò)去。我快出院了，走到走廊上。想看看他成功了沒(méi)有。沒(méi)想到，他一瘸一拐的走過(guò)來(lái)。他對我笑了笑說(shuō)：“到家別忘了練習”�；氐郊椅易跁�(shū)桌前，喃喃道：“沒(méi)想到，他真的堅持下去了。一句話(huà)有時(shí)也真的很重要，可以激勵一個(gè)人堅持到底。為什么我就不行呢？難道是沒(méi)有人激勵我？不，不是的，是我自己沒(méi)有堅持下去�？傄詾橹挥懈冻鰶](méi)有收獲�？墒�，是他告訴我了真理�？偸菚�(huì )付出，雖然會(huì )把自己弄得傷痕累累，但也值得了。因為自己成功了�！�
他，不會(huì )被人瞧不起；他，天生的缺陷沒(méi)有讓他自卑；他，為了和正常人一樣走路付出了全部。那是因為他堅持下去了，他的成功沒(méi)有讓他自卑。他為了能脫離雙拐走路，付出了全部的心血。
后記：堅持下去便可勝利。只要心還在，夢(mèng)想還在，我們還可以堅持直至勝利。沒(méi)有過(guò)不去的坎，只有害怕的心。莫害怕，抓住希望便可突破困境找到方向。
堅持的作文 篇4
我的特長(cháng)很多，比如：畫(huà)畫(huà)、彈鋼琴、打蛋、朗誦、書(shū)法……但我的絕招是滑輪滑。五歲時(shí)，第一次滑輪滑的事我還深刻地記著(zhù)，好像昨天才發(fā)生的一樣。
四歲時(shí)，當母親給我買(mǎi)來(lái)滑輪時(shí)，我十分欣喜，可又不知道怎么滑。直到五歲一個(gè)星期天的早晨，春光明媚，爺爺帶我去黃金廣場(chǎng)的一棵大榕樹(shù)下學(xué)輪滑。穿上輪滑在地上滑比光著(zhù)腳在刀上走還要難。還沒(méi)滑一步，就失卻了重心，直往地上摔，爺爺連忙扶起我，教導道：“滑輪滑就像走路，你走得越快，就滑得越快，滑的同時(shí)還要保持重心平穩�！�
我躍躍欲試，繼續滑著(zhù)�？奢喕拖褚粋�(gè)調皮的孩子似的，好像故意要捉弄我，一會(huì )兒鞋子掉了，一會(huì )兒摔倒了，一會(huì )兒……一次次我都失敗了，正當我灰心喪氣時(shí)，想還不練了，滑輪滑太難了�！胺彩露疾荒馨胪具�廢，”爺爺看出了我的心思，以嚴肅的口吻說(shuō)道，“繼續練，你一定會(huì )成功�！�
我轉念一想：做事不能半途而廢，我決不能放棄。我不知摔了多少次跤，我學(xué)會(huì )了滑輪滑。我沉浸在成功的喜悅中。如今，我對滑輪已經(jīng)很熟練了。
在這件事情中，我悟出了一個(gè)道理：凡事都不能半途而廢。俗話(huà)說(shuō)得好，失敗乃成功之母，只要你失敗了，不要灰心喪氣，只要吸取教訓，堅持不懈，你就能成功！
堅持的作文 篇5
康德說(shuō)：“一個(gè)人總得有一生堅持的東西�！�
——題記
堅持快樂(lè )，我們的生活會(huì )充滿(mǎn)詩(shī)意；堅持給予，我們的'生活會(huì )充滿(mǎn)感恩；堅持奮斗，我們的生活會(huì )充滿(mǎn)成功。
當風(fēng)兒吹過(guò)臉頰，當雪兒已經(jīng)融化，當苦難已經(jīng)來(lái)臨，我們能否努力的微笑，說(shuō)聲“只要堅持沒(méi)有什么過(guò)不去”。
采菊東籬下，看悠悠南山是陶淵明的堅持；項羽于江東河畔自殺是項羽的堅持；竹杖芒鞋，頭頂斗笠是蘇東坡的堅持；飲酒作詩(shī)，游覽河山是李白的堅持。
一個(gè)人，總得有一生堅持的東西，或樂(lè )觀(guān)或達觀(guān)或尊重他人，或堅持不懈勇于拼搏�？傊�，都應該堅持著(zhù)該堅持的東西。
堅持微笑
有人說(shuō)："微笑？有什么好堅持的，這對于我們不是很隨意的一個(gè)動(dòng)作嗎？”
不，微笑的確是輕而易舉，毫不費力就可以做到的，可面對苦難，面對失意，面對挫敗，面對一切我們無(wú)法承受的事實(shí)時(shí)，又有幾人能對著(zhù)鏡子微笑的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，一切都會(huì )過(guò)去的�！�
的確，堅持微笑，并非輕而易舉。只有堅持，才會(huì )嚇跑困難這個(gè)惡魔，迎接詩(shī)意快樂(lè )的天使。
堅持給予
給予，有時(shí)一個(gè)小小的動(dòng)作也會(huì )使我們充滿(mǎn)快樂(lè )，生活充滿(mǎn)感恩。
一個(gè)溫和的眼神，一句暖心的話(huà)語(yǔ)，一杯濃濃的熱茶，或許，這樣一個(gè)小小的給予也會(huì )讓我們的世界出暖花開(kāi)，一個(gè)簡(jiǎn)單的讓座也會(huì )讓我們收獲感恩。
堅持奮斗
時(shí)鐘還在轉動(dòng)，生活還在繼續，我們怎么能碌碌無(wú)為，甘心墮落？
奮斗，是成功的源泉，苦難是成功路上的墊腳石。只有我們堅持奮斗，無(wú)為苦難才能到達成功的彼岸。只要堅持奮斗，相信彼岸花一定會(huì )為你盛開(kāi)。
“三天后一切都會(huì )過(guò)去，因為耶穌三天后一定會(huì )復活�！币晃荒赀~且充滿(mǎn)苦難的老婦人這樣說(shuō)，她擁有的苦難就像耶穌被吊在十字架上一樣，而三天后耶穌的復活就如同自己的苦難也會(huì )消失一樣。
一個(gè)人，總得有一生堅持的東西，或快樂(lè )，或給予，亦或是奮斗。
堅持的作文 篇6
生活需要什么？
我認為，生活需要堅持，如果沒(méi)有堅持，那么，就不會(huì )有《史記》的誕生；如果沒(méi)有堅持，那么，就不會(huì )有勃朗特姐妹的傳奇史；如果沒(méi)有堅持，那么，中國人民就不會(huì )在戰火紛飛的那日，艱難的走向改革開(kāi)放的“昨天”！所以，我堅信，“堅持就是勝利，生活需要堅持！”
4歲那年，在一次偶然的機會(huì )中，我聽(tīng)到了鋼琴曲，那聲音從似沉重的腳步聲，到如小鳥(niǎo)兒的鳴唱，再到跌宕起伏的海浪聲，真是悅耳至極，我聽(tīng)的入了迷，心想，要是我能擁有一架鋼琴，能彈出這么優(yōu)美的旋律，該有多好呀！在我強烈的要求下，媽媽終于同意了，還為我找了位鋼琴老師。
第一天去上課，老師微笑著(zhù)說(shuō)“你好啊，你如果真想學(xué)，那你就要有持之以恒的品質(zhì)……”為了自己也能快點(diǎn)彈起那優(yōu)美的旋律，我答應并許下了承諾。開(kāi)始上課了，老師教我彈《瑪麗有只小羊羔》，不到5分鐘，我便能熟練地彈了，老師直說(shuō)我有靈性，我也聽(tīng)得喜滋滋的，似吃了蜜。
很快，半年過(guò)去了。有一次，我的節奏、音符、指法錯了一大半，被老師狠狠批評了一頓，我氣極了，心想，不就是錯了嘛，也不會(huì )每首曲子都不錯一音。再說(shuō)，太陽(yáng)都有黑子，我越想越氣。我來(lái)到媽媽的臥室，把想法都告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨Z(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)“你打算就這樣放棄？你難道忘了你第1節課的承諾？這樣吧，我給你講一個(gè)故事，太極洞內有一塊鐘乳石，因常年被水滴滴，凹下去一大塊，看，連水滴都能滴穿石頭，你不覺(jué)得羞愧嗎？”我聽(tīng)后，臉紅了，說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙欢〞?huì )堅持下去！”
于是，我數九隆冬練，三伏盛夏練，陽(yáng)春三月練，金秋十月練，只要一有空余時(shí)間，我就練。
功夫不負有心人！我成功了！我鋼琴已過(guò)九級，證書(shū)過(guò)30張……
在這兒，我要大聲地說(shuō)：“生活需要堅持！”
堅持的作文 篇7
一棵樹(shù)只有經(jīng)歷了興衰，面對了繁盛，才能醞釀出那一樹(shù)金黃的果子。
在天空流淚的日子里，我完成了中考。離開(kāi)考場(chǎng)時(shí)，我突然覺(jué)得學(xué)習是一件痛并快樂(lè )的事。如果沒(méi)有它，人生便不會(huì )如此多彩。也許我初中生活的句號畫(huà)得不是太完美，但我仍希望能把自己的收獲記錄下來(lái)。
下一場(chǎng)繁花似錦，屬于我們。
我們需要信念。我們的青春是美麗的，因為有此信心，我才能看到那些憂(yōu)傷后的明媚。我們不能保證明天有太陽(yáng)，但我們能確定未來(lái)一定會(huì )出現朝霞。學(xué)習就要有這樣的一種心態(tài)，樂(lè )觀(guān)、積極、向上。要給自己一個(gè)目標，并相信我想做的一定能做到�；蛟S有些狂妄，但學(xué)習是一部激進(jìn)曲，信心會(huì )讓它的旋律更加活躍。語(yǔ)文包含了廣博的知識，對于語(yǔ)文學(xué)習，需要長(cháng)期的積累，這使人很容易困倦，所以你可以為自己的每一天制定一個(gè)工作量表，告訴自己：今天我能完成什么。歌德曾說(shuō)：“人生之要事在于確立偉大的目標與實(shí)現這目標的決心�！比绻氵z失了，請把它找到：如果你擁有了，請繼續堅持。也許你有時(shí)無(wú)法實(shí)現自己的目標，那就在你的規劃書(shū)后，再寫(xiě)下一段文字：我努力了，雖然結果并不美，但我相信，經(jīng)歷了失敗的成功更絢麗。
我們需要時(shí)間。三年，時(shí)間過(guò)得真的很快。特別是初三時(shí)，早晨、夜晚似乎只隔著(zhù)一層薄薄的紙，沒(méi)背多少書(shū)，沒(méi)練多少題，就匆匆過(guò)了一天。但我最欣賞時(shí)間老人，因為它無(wú)比公平。同樣的陽(yáng)光，同樣的藍天陪伴我們，它給了我們平等的機會(huì )，但我們卻各自完成了數目不等、質(zhì)量不同的事。我也曾經(jīng)疑惑，為何別人總比我快一步？這個(gè)問(wèn)題在老師常說(shuō)的一句話(huà)“我們要學(xué)會(huì )擠時(shí)間”中得到了答案。我落后，是因為我不懂這一道理。在我走進(jìn)教室前，他們已經(jīng)在晨讀了；在我與朋友閑聊時(shí)，他們已經(jīng)很快完成了作業(yè)：當我晚自習拼命做題時(shí)，他們卻開(kāi)始了復習或預習新課文。我不能失去時(shí)間，我要把它當成海綿里的水一樣去擠。擠出來(lái)的時(shí)間里，我們可以做什么呢？
我們需要閱讀。文字是神奇的，生活不能沒(méi)有文字，語(yǔ)文學(xué)習更離不開(kāi)文字。暖暖的陽(yáng)光下，靠著(zhù)窗，翻開(kāi)一本書(shū)，時(shí)而抬頭看看外面的一片綠，看看窗上映出你淡然的面孔，這便是一種不可多得的快樂(lè )。閱讀能夠帶來(lái)什么？中考閱讀題占的分值很大，所以每天都要堅持閱讀一定數量的文字，多看，多悟，多想，多練筆，會(huì )使你在考場(chǎng)上更能理解作者寫(xiě)作的意圖，明白他想表達的思想主題，你答題時(shí)才能找到重點(diǎn)。有時(shí)遇見(jiàn)很美的文字或你很欣賞的名言名句，你可以把它摘錄在筆記本上，閑暇時(shí)看一看，會(huì )讓你從積累中得到一種對文字的感悟和收獲。久之，自己便能寫(xiě)下漂亮的文字。語(yǔ)文學(xué)習，功夫在書(shū)外，課堂上語(yǔ)文老師的語(yǔ)言解剖和課外閱讀的思索感悟同等重要。曾經(jīng)有一位編輯老師告訴我：“流行文字是可樂(lè )，名著(zhù)經(jīng)典是清茶�！蔽易x過(guò)許多有關(guān)青春的小說(shuō)，也曾被它們流露的憂(yōu)傷而感動(dòng)，為它們釋放出的激情而喝彩。我們需要這樣為生活添彩的文字！我們也不能忽略對傳統名著(zhù)的品讀。多閱讀名家作品，能讓你看到與你的認知不同的世界，能讓你懂得去思索你的人生，你的生活方式。更重要的是多讀會(huì )使你更理性更智慧。語(yǔ)文老師常告訴我們，考場(chǎng)作文的立意要高。如果你做到了堅持閱讀，這并不會(huì )很難。
我們需要寫(xiě)作。寫(xiě)作可以幫助自己釋放生命的激情，作文更是語(yǔ)文學(xué)習成敗的關(guān)鍵。初中學(xué)習的壓力說(shuō)大也大，但堅持寫(xiě)日記是一個(gè)很好的習慣。記錄自己的生活，會(huì )讓你發(fā)現生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的魅力，會(huì )讓你在規定的作文題目下有話(huà)可談，會(huì )讓你在對每一天的回顧中平靜地理解和對待一些人和事，對于提高寫(xiě)作能力不無(wú)裨益�？荚嚥皇亲钪匾�，對我們而言重要的是收獲成長(cháng)。我們對自己筆下的文字要存有一種敬重和珍惜感，像信徒一般虔誠，因為一個(gè)人的人生正是我們自己的行動(dòng)書(shū)寫(xiě)的。
什么是英雄？我一直無(wú)法做一個(gè)詮釋?zhuān)?tīng)了心理老師送給初三學(xué)子的一位名人說(shuō)的話(huà)后，便也明白了。她說(shuō)，今天很殘酷，明天也很殘酷，但后天很美好，絕大多數人死在明天晚上，只有真正的英雄才能見(jiàn)到后天的太陽(yáng)。(范文網(wǎng) )英雄便是懂得努力、懂得堅持的人。我想成為這樣的英雄，不是耀眼于熒屏上的明星，而是精彩于生活中的平凡人。所以，不怕荊棘，不怕汪洋。如果你渴望學(xué)習上的成功，不要沉醉于路上的風(fēng)景，即便累了，倦了，也要努力堅持，堅持努力，向前走。
不遺失信念，不拋棄時(shí)間，不停止努力，我們終會(huì )迎來(lái)一場(chǎng)盛大的花開(kāi)。
堅持的作文 篇8
每當看到堅持這兩個(gè)字，我的腦海里不由得想到了那次去南寧森林公園游玩的那件事情。那是上個(gè)暑假的事情，青少年活動(dòng)中心組織我們去南寧森林公園游玩。當時(shí)，森林公園里有一個(gè)游樂(lè )項目，叫“森林迷宮”。其實(shí)，里面也不算迷宮，僅僅是一條路形成一個(gè)大圈，但有許多障礙。當我們看完介紹后，不以為然，認為沒(méi)有多少難度，肯定能輕而易舉地過(guò)關(guān)。
于是我們就交了錢(qián)，結伴走了進(jìn)去。我們走進(jìn)去后，就馬上遇到第一個(gè)障礙——獨木橋，我走到獨木橋前，往下一瞥，真是不看不知道，一看嚇一跳。獨木橋已年久老舊，橋都被風(fēng)雨侵蝕得有些軟，我看了后，心里在打鼓，腿腳也微微地顫動(dòng)，我腦海中的第一反應就是放棄，但這個(gè)念頭很快就被另一個(gè)念頭占據了：好不容易才能來(lái)一次，要是這次不玩，也知道什么時(shí)候才能再來(lái)，再說(shuō)了，不試試怎么知自己不行呢？
回過(guò)頭，見(jiàn)到大家都還在猶豫，于是我走上前，第一個(gè)走了上去，大家見(jiàn)我打了頭陣，還是不敢過(guò)來(lái)，欲行又止。我過(guò)去后，感覺(jué)并沒(méi)有想象的困難，于是，轉過(guò)身，對大家說(shuō)：“不用怕，沒(méi)那么難！”一位同學(xué)聽(tīng)后，終于放開(kāi)了膽子，慢慢地，她也走過(guò)來(lái)了，大家也放開(kāi)了膽子，也一一走了過(guò)來(lái)，我們的隊伍繼續前行。在前行的過(guò)程中，我們也遇到了不少與這個(gè)障礙相仿的障礙，甚至有更難的障礙，但我們都堅持了下來(lái)，終于我們到達了終點(diǎn)。
貴在堅持，是啊，堅持是多么重要��！如果我們半途而廢，又怎會(huì )成功呢？正如一句話(huà)所說(shuō)的：勇敢不是不害怕，而是在害怕中堅持。
堅持的作文 篇9
世界上每一個(gè)成功的人都是靠著(zhù)堅持。如果不堅持，就不會(huì )成功。
李白小時(shí)候在四川象牙山讀書(shū)，很不用功，并想中途廢學(xué)。有一天，他在山下小溪旁遇到一位白發(fā)老婆婆在那里磨鐵杵。李白問(wèn)干什么，老婆婆回答說(shuō)：“把鐵杵磨成針�！崩畎撞幌嘈�，嗤一聲笑了，對她說(shuō)：鐵杵豈能磨成針？“只要功夫深，鐵杵磨成針”。老婆婆向他講了這個(gè)道理，李白頓時(shí)領(lǐng)悟，從此，他便發(fā)奮用功，終于懂得了“功到自然成”的道理。
屈原小時(shí)候不顧長(cháng)輩的反對，不論刮風(fēng)下雨，天寒地凍，躲到山洞里偷學(xué)《詩(shī)經(jīng)》。經(jīng)過(guò)整整三年，他熟讀了《詩(shī)經(jīng)》305篇，并從這些民歌民謠中吸收了豐富的營(yíng)養，終于成為了一位偉大的詩(shī)人。
南宋詩(shī)人陸游，他從小就刻苦，敏而好學(xué)。他的房子里，桌子上擺的是書(shū)；柜中裝的是書(shū)；床上堆得也是書(shū)，被稱(chēng)為“書(shū)巢”，他勤于創(chuàng )作，一生留下了九千多道詩(shī)，成為我國歷史上一位杰出的大文學(xué)家。
漢朝元帝時(shí)的匡衡，從小喜愛(ài)讀書(shū)�？墒羌依锖芨F，連飯都吃不飽，哪有錢(qián)上學(xué)讀書(shū)呢？他只好白天干活，晚上自己學(xué)習，家里沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)油燈，怎么辦呢？匡衡沒(méi)有向困難屈服，想出了一個(gè)辦法：在墻壁上鑿了一個(gè)小洞，借鄰居家照射過(guò)來(lái)的微弱燈光看書(shū)學(xué)習。他勤奮刻苦，學(xué)到了許多知識，后來(lái)做了宰相。
我們要牢記堅持，這樣才能實(shí)現我們心中的理想。
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