【精選】堅持的作文400字合集七篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的堅持的作文400字7篇，歡迎閱讀與收藏。
堅持的作文400字 篇1
一個(gè)清晨，小雨過(guò)后，空氣格外清新。我在院子里散步，走到一堵墻前，發(fā)現有一只蜘蛛正在艱難的爬行。于是，我靜靜地站在那兒，觀(guān)察這只蜘蛛。
黑色的蜘蛛爬到一片潮濕的地方時(shí)，“啪”的一聲，蜘蛛掉到了地上。但它并沒(méi)有放棄，繼續向上爬，又在原來(lái)的“老地方”掉到了地上。我笑了起來(lái)，心想：“這只蜘蛛為什么不重新選別的線(xiàn)路走，而是一如既往地找對于它來(lái)說(shuō)非常困難的地方爬行呢？真苯呀！”過(guò)了一會(huì )兒，蜘蛛再次落地，它又重新起程，最后爬了上去。
看到這里，我的心里起了變化：真是很敬佩這只蜘蛛，敬佩它不放棄、堅持不懈的精神。這時(shí)，太陽(yáng)高照大地，那處潮濕的地方變干燥了，蜘蛛終于爬上了它的家，開(kāi)始忙碌起來(lái)……
這只蜘蛛的故事讓我想起了許多偉大的人物：如霍金、馬云、愛(ài)迪生、海倫·凱勒……他們都曾經(jīng)歷過(guò)磨難、失敗，但他們并沒(méi)有因此而放棄自己的理想，不經(jīng)歷風(fēng)雨那會(huì )有彩虹，這些人最終成功了。我也明白了一個(gè)道理：只要堅持不懈，等待你的是成功。
堅持的作文400字 篇2
在我的記憶中，有許許多多令人難忘的事情。但有一件事，每當我想它時(shí)，總會(huì )記憶猶新。
那是7歲的那年，媽媽和爸爸帶我去爬山。中途，我看見(jiàn)許許多多的花草樹(shù)木都迎著(zhù)太陽(yáng)微笑著(zhù)點(diǎn)頭。今天好像就是爬山的好日子，太陽(yáng)公公散發(fā)出溫暖的光芒。來(lái)到高高的大山腳底下，放眼望去，已經(jīng)有幾只“壁虎”在爬山了。這座大山高聳入云，是叫什么名字我也不知道，媽媽對我爸爸說(shuō)：“難得一次爬山，就好好玩個(gè)痛快，這樣吧，咱們比賽誰(shuí)先爬到那一個(gè)在半山腰的小亭子那兒。誰(shuí)就贏(yíng)�！蔽液桶职殖瘚寢屖种傅姆较蛞豢�，哈！真有亭子。我張望了半天，終于看到了一個(gè)小小的亭子，再朝下一看，“媽呀，這么高�！蔽覈樍艘惶�。爸爸卻摩拳擦掌：“正好把十幾年來(lái)鍛煉的成果驗證一下�！闭f(shuō)著(zhù)，爸爸就張開(kāi)長(cháng)腿跑了起來(lái)，我和媽媽見(jiàn)開(kāi)跑了，就追了上去�！罢胬郯��！眲偱芰艘恍�(huì )兒，我就氣喘吁吁了，爸爸說(shuō)：“兒子，鍛煉可是非常重要的，加油，我相信你�！甭�(tīng)了這鼓勵的話(huà)，也不知哪兒來(lái)的勁鐵，我飛快地跑起來(lái)，最終第一個(gè)到達小亭子，爸爸表?yè)P我是飛毛腿，我心里樂(lè )滋滋的。
從這件小事中，我知道了一個(gè)道理：堅持才會(huì )勝利。
堅持的作文400字 篇3
人的才能不是天生的，是靠堅持不懈的努力，靠勤奮換來(lái)的。舉世矚目的科學(xué)家霍金和諾貝爾就是很好的例子。
史蒂芬·霍金1942年1月8日出生于英國的牛津，這是一個(gè)特殊的日子，現代科學(xué)的奠基人伽利略正是逝世于300年前的同一天。他年青時(shí)就生患絕癥，然而他堅持不懈，戰勝了病痛的折磨，成為了舉世矚目的科學(xué)家�；艚鹪谂＝虼髮W(xué)畢業(yè)后即到劍橋大學(xué)讀研究生，這時(shí)他被診斷患了“盧伽雷病”，不久，就完全癱瘓了。1985年，霍金又因肺炎進(jìn)行了穿氣管手術(shù)，此后，他完全不能說(shuō)話(huà)，依靠安裝在輪椅上的一個(gè)小對話(huà)機和語(yǔ)言合成器與人進(jìn)行交談；看書(shū)必須依賴(lài)一種翻書(shū)頁(yè)的機器，讀文獻時(shí)需要請人將每一頁(yè)都攤在大桌子上，然后他驅動(dòng)輪椅如蠶吃桑葉般地逐頁(yè)閱讀但霍金不會(huì )因為小小的病痛的折磨而放棄了對學(xué)習的渴望，他正是在這種一般人難以置信的艱難中，成為世界公認的引力物理科學(xué)巨人�；艚鹪趧虼髮W(xué)任牛頓曾擔任過(guò)的盧卡遜數學(xué)講座教授之職，他的黑洞蒸發(fā)理論和量子宇宙論不僅震動(dòng)了自然科學(xué)界，并且對哲學(xué)和宗教也有深遠影響。
如果霍金得病之后就放棄學(xué)習，放棄對知識的渴求，那他還會(huì )成為影響世界的科學(xué)家嗎？
愛(ài)迪生說(shuō)的沒(méi)錯：天才，不過(guò)是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水！
堅持的作文400字 篇4
每次看到別人彈吉他，我就十分羨慕。于是，我就央求媽媽給我報個(gè)吉他班，讓我也學(xué)學(xué)吉他。
去年暑假，媽媽就帶著(zhù)我到吉他班報了名。我們的吉他老師長(cháng)得高高的，一張娃娃臉，就像一個(gè)鄰家大哥哥。我去上課的時(shí)候，老師正好拿著(zhù)吉他彈奏著(zhù)我最喜歡的歌——《成都》，彈得好極了，讓我聽(tīng)著(zhù)入迷了，我暗暗下定決心，將來(lái)一定也要像老師一樣，彈得這么好。
老師先交我練習指法，教我彈《小星星》，我以為會(huì )很難，可是沒(méi)想到很快就學(xué)會(huì )了，我覺(jué)得彈吉他原來(lái)這么簡(jiǎn)單呀！我迫不及待地想學(xué)后面的歌曲了，可是老師說(shuō)：“歌曲要一首一首地學(xué)，不能著(zhù)急，你要認真地練習，先打好基礎了才能彈更多的歌曲�！�
聽(tīng)了老師的話(huà)，我明白了老師的用心，于是我在家里開(kāi)始了認真地練習�？墒蔷毩撕芫�，我都沒(méi)有開(kāi)始學(xué)習新的歌曲，我覺(jué)得越來(lái)越?jīng)]有意思，都不想學(xué)了�？墒�，我一想到那些會(huì )彈很多歌曲的其他同學(xué)，他們不也和我一樣都是從最基礎的曲目開(kāi)始學(xué)習的嗎？我心想：如果我現在就放棄了，那之前的努力不就白費了嗎？想到這些，我又下定決心，我要堅持練吉他。
果然功夫不負有心人，老師見(jiàn)我練熟了，又開(kāi)始教我學(xué)習新的歌曲，慢慢的，我又學(xué)會(huì )了幾首新歌曲呢。我開(kāi)心極了，趕緊告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尭吲d地說(shuō)：“堅持就會(huì )成功！你堅持了，所以你成功了！祝賀你，寶貝！”
哈哈！我不僅學(xué)會(huì )了彈吉他，還明白了一個(gè)道理：只要堅持不懈就能成功！
堅持的作文400字 篇5
假如將來(lái)你要走很遠的旅程，那么我要不要再送你一程？
我想縱使風(fēng)霜擊打，你也仍然心中放不下他。
那些關(guān)于年少時(shí)光的風(fēng)花雪月，其實(shí)早該忘記在心中。有時(shí)候沒(méi)有誰(shuí)會(huì )記得你那些悲觀(guān)的情緒，有時(shí)候你所有的風(fēng)景都應該自己來(lái)觀(guān)賞，然后自己寫(xiě)自己的筆記�；蛟S在這人生當中你注定寥寥一生，不配擁有什么觀(guān)眾和讀者，也不配擁有著(zhù)信徒。唯一一個(gè)可以相信的.只有你自己。
我們不起球在這一路上能夠擁有多大的發(fā)展能夠取得多好的貢獻。
只希望在這樣的一條路上，能看到自己想要的那些東西，都已經(jīng)得到了合理的安放，即便是他們不能來(lái)到我們手中，不能被我們的懷抱所溫暖。
因為那樣的歸宿往往比我們的執念顯得更加重要。
以前我沒(méi)有想明白過(guò)那些一直以來(lái)干擾我的情緒是什么？他是說(shuō)一直以來(lái)矯揉造作其實(shí)都是一種形態(tài)，它在無(wú)時(shí)無(wú)刻不關(guān)擾著(zhù)我。
在這樣的路上我們一直都在努力行走�？墒桥紶枀s也會(huì )忘記了自己的初衷是什么，偶爾會(huì )迷路，偶爾會(huì )感慨這一切，其實(shí)都有放棄的可能。
可是很慶幸，我們還是堅持下來(lái)了。
堅持的作文400字 篇6
還清晰地記得那一次運動(dòng)會(huì )的我和她，還清晰地記的那耳邊的“不拋棄，不放棄”。
開(kāi)運動(dòng)會(huì )了，我和她都報了跳高項目，“聽(tīng)著(zhù)！”她把我拉到她身旁，輕輕地，卻也有力地在我耳旁說(shuō)了一句：“不拋棄，不放棄�！蔽铱粗�(zhù)她，然后有力地點(diǎn)頭，笑著(zhù)對她說(shuō)道，“嗯！不拋棄，不放棄！”
跳高比賽開(kāi)始了，剛開(kāi)始橫桿并不是很高，我們倆都能相當輕松地越過(guò)�？墒堑搅撕髞�(lái)，隨著(zhù)桿子的逐漸升高，我的心也愈跳愈快了。歸她跳，她先以中速起跑，然后速度愈來(lái)愈快，起跳，翻躍，著(zhù)地，這幾個(gè)動(dòng)作連續且完美的做成，我忍不住為她喝彩，鼓掌。輪到我了，我起跑，看著(zhù)桿子越來(lái)越近，不知怎的，有些膽怯，遲疑了一下，起跳著(zhù)地，桿子也隨著(zhù)掉了下來(lái)。
我有些沮喪，微垂著(zhù)頭向起跑的地方走去，準備第二次的跳。我看著(zhù)地下，頓時(shí)覺(jué)得自己真沒(méi)用。抬起頭來(lái)，發(fā)現她正望著(zhù)我，那嘴型似乎是“不拋棄，不放棄”。我忽地覺(jué)得暖暖的，我在心里說(shuō)：“你可以的，你能做到，相信你自己，盡力地去跳吧！不拋棄，不放棄��！”
輪到我跳時(shí)，我向前盡力地奔去，眼見(jiàn)桿子越來(lái)越近，這心也不似剛才那么緊張了，我腳一蹬地，翻過(guò)了桿子，落地時(shí)，桿子晃了兩下，但是，桿子最后卻穩穩地停在了上面，沒(méi)有掉下來(lái)！這一刻我大聲歡呼了一聲便跳了起來(lái)，向她奔去，我牢牢地抱住她，跳了起來(lái)，我們一起大聲地說(shuō)著(zhù)：“不拋棄，不放棄！”
那一次跳高，我們都贏(yíng)了，我銘記贏(yíng)在不拋棄，不放棄，贏(yíng)在堅持！
堅持的作文400字 篇7
昨晚躺在床上的時(shí)候已經(jīng)是零點(diǎn)了，但是忽然很想拿起筆來(lái)寫(xiě)些什么東西，所以近乎偏執的爬起來(lái)開(kāi)始寫(xiě)。
我知道自己很沒(méi)天分。被別人嘲笑的也不止一次兩次：
“你寫(xiě)的東西永遠只是‘作文’，一輩子也成不了‘文章’�！�
“何必浪費時(shí)間呢，寫(xiě)了又沒(méi)人看，更別說(shuō)欣賞你了�！�
你們當然不會(huì )知道的，我是不在意的。
我還是很欣慰自己還存有一份偏執抑或是堅持，我還有自己，很沒(méi)希望的理想。我不寫(xiě)垃圾文，那些用文縐縐的語(yǔ)氣加上大量的古詩(shī)詞引用拼成的東西，我對那種文的厭惡以至于我只想叫它叫“東西”。
我不想突出自己和你們的不一樣，你們又怎么可能會(huì )了解我。怎么可能。
我說(shuō)我很寂寞，別人說(shuō)那只是每一個(gè)青春期小孩都會(huì )有的感覺(jué)。還說(shuō)我現在的一切ta都經(jīng)歷過(guò)了。
你和我是一個(gè)模子刻出來(lái)的人生嗎？你憑什么說(shuō)你經(jīng)歷我所經(jīng)歷的一切？
我拿著(zhù)退稿信笑的時(shí)候你和我是一個(gè)表情嗎？我把自己以前寫(xiě)過(guò)的東西燒掉的時(shí)候你有和我一樣欣慰或是難過(guò)嗎？你有什么資格，和我一樣。明明是不一樣的兩個(gè)人，為什么說(shuō)你知道，你明白，你了解，最后還裝作長(cháng)輩的樣子狠狠的嘲笑？
每個(gè)人對文字的理解當然不一樣，有人只是拿她消遣，有人卻是用她來(lái)紀念。
不尊重文字的人沒(méi)有資格活在這個(gè)世界上。
隨你們笑去吧。我還是一如既往。
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