【精品】堅持作文匯總7篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的堅持作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
堅持作文 篇1
無(wú)論我們做的是什么，要想做成功，不是輕而易舉的，如果有一種堅持不懈的精神，什么困難都不會(huì )存在了。更不必談我們的付出與收獲。過(guò)程的美已是成功，因為我們貴在堅持。
樓下有一老人，無(wú)論春夏秋冬，他都始終如一的鍛煉身體。早早起床，第一件事就是散步，繞著(zhù)我們的小城，小路，一步一步丈量著(zhù)每一寸土地。晚霞來(lái)臨，他又急匆匆而去，映著(zhù)黃暈，一步一步的走著(zhù)。我有時(shí)挺佩服他的，他的一種精神，一種讓我們年輕生命敬畏的精神。他要求我也努力鍛煉，而我以種種借口避開(kāi)了他的提醒回頭想想，我很猥瑣，我為自己找理由，我在敷衍自己，我怎能不像他一樣天天鍛煉，我也能的，我只是缺乏他的堅持。
我寫(xiě)文章，有時(shí)也想偷懶，但一旦懶下來(lái)，肯定是完不成自己給自己定下的寫(xiě)作計劃了。所以，我提醒自己，我不能偷懶，我要努力，然后平靜地坐了下來(lái)，開(kāi)始了冥思苦想之旅。雖很辛苦，但寫(xiě)后的充實(shí)是別人無(wú)法所領(lǐng)會(huì )的。我想我做到了堅持，其實(shí)堅持很容易，只需認真地去做自己要做的這件事而已。
學(xué)生的學(xué)習同樣如此，學(xué)了就堅持下來(lái)，學(xué)了就要有所收獲。學(xué)生為什么會(huì )有差別，我看很多成分就是因為有的能堅持，而有的堅持不下來(lái)，所以掉隊了。放松了自己，放棄了努力，必然也意味著(zhù)失敗。今天的付出加明天的堅持必定鑄就人生的輝煌。
堅持作文 篇2
一個(gè)人做一件事，如果經(jīng)過(guò)不斷的失敗卻能始終不放棄，最終他一定會(huì )取得成功的。
有一個(gè)暑假我去學(xué)游泳，一開(kāi)始教練教我學(xué)憋氣，可我怎么學(xué)都學(xué)不會(huì )，于是，這一步我就沒(méi)學(xué)好。下一步學(xué)的是蹬腿，我不用幾下就學(xué)會(huì )了�？墒菃�(wèn)題來(lái)了，在水中游泳時(shí)我不會(huì )把頭潛在水里，就這樣我又得再學(xué)回憋氣，后來(lái)我不停地練，過(guò)了不久我終于學(xué)會(huì )了憋氣。過(guò)了不久我就學(xué)會(huì )游一小段了，可最難的是換氣，我費了很多功夫才學(xué)會(huì )。接著(zhù)學(xué)游泳時(shí)把頭伸出來(lái)，加上手劃水的動(dòng)作，如果手沒(méi)游好，人就很難抬頭上來(lái)，而且還要把整個(gè)身體浮起來(lái)，把嘴里的氣吐了再重新吸過(guò)一口氣。我每一次都很認真練，可怎么練都練不好，唯一的問(wèn)題是我膽子小，太怕水。但我不怕困難，克服弱點(diǎn)慢慢地我沒(méi)這么怕水了，經(jīng)過(guò)反復的訓練我終于能自己一個(gè)人在游泳池里自由自在地游泳了，我實(shí)在是太高興了。
一個(gè)人如果有堅定的意志做一件事，就一定會(huì )取得成功。
堅持作文 篇3
當聶老師讓我寫(xiě)學(xué)習心得分享學(xué)習經(jīng)驗的時(shí)候，我第一反應就是我并不優(yōu)秀，與其他學(xué)員相比，我再普通不過(guò)，我不是學(xué)霸，但是每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)屬于自己的夢(mèng)。下面和大家分享一下我的ACCA之夢(mèng)。
我來(lái)自一所普通的二本院校，起初學(xué)習ACCA并不被周?chē)笥阉春�，我還記得我給我最好的朋友打電話(huà)的時(shí)候，他對我選擇ACCA這條道路給予了否定。但是我的父母給予了我很大的支持，對于他們來(lái)說(shuō)，只要是我想要的，他們都會(huì )盡最大可能支持我，鼓勵我。我非常感謝我父母給予我學(xué)習ACCA的機會(huì )。
在A(yíng)CCA學(xué)習的道路上，有過(guò)歡樂(lè )，有過(guò)淚水，不斷刷題，不斷地總結記憶，每天晚上一個(gè)人獨自從圖書(shū)館回來(lái)的路上，我都會(huì )告訴自己，今天過(guò)得很充實(shí)，這樣就夠了。在學(xué)習方法上，我一般會(huì )把書(shū)至少看三遍，第一遍我會(huì )選擇性地看網(wǎng)課，縱覽全書(shū)了解整本書(shū)在說(shuō)什么內容；第二遍，我會(huì )靜下心結合BPP練習冊一課一課學(xué)習與練習，每學(xué)完一課總結一遍；第三遍我采用倒序的方法從后往前看，打破原來(lái)的學(xué)習思維，然后整本書(shū)的體系就在頭腦里。在學(xué)習的過(guò)程中，我給大家的建議就是，每一個(gè)知識點(diǎn)都不要放棄，掌握整本書(shū)的框架。ACCA的考試很細，小到專(zhuān)有名詞縮寫(xiě)的全稱(chēng)單詞的辨析，或者是書(shū)上不起眼的地方，還有就是只有掌握每個(gè)知識點(diǎn)后，在考試過(guò)程中，你才不會(huì )慌張。同時(shí)在學(xué)習記憶中可以運用一點(diǎn)小技巧，比如畫(huà)圖，利用首字母記憶，或者單詞的諧音�？偠灾�，學(xué)習要多思考，多總結。
學(xué)習ACCA我收獲了很多，在A(yíng)CCA的學(xué)習過(guò)程中，不斷總結學(xué)習方法，不斷領(lǐng)悟，不斷自己磨礪自己的心志，更加坦然，也更加堅韌，同時(shí)我也收獲了友誼，暑假班認識了很多優(yōu)秀的同學(xué)，在我心里他們一直是我前行的榜樣，不斷激勵自己前行。
最后送給大家幾句話(huà)，青春，無(wú)所畏，無(wú)所悔，凡事堅持本心。
堅持作文 篇4
每次遇到困難時(shí)，我耳邊總會(huì )響起哥哥對我的鼓勵“堅持就能成功”。
不過(guò)，我小時(shí)候可不是這樣的，一遇到困難就選擇逃避。
記得有個(gè)星期天，我無(wú)聊的很，大搖大擺地走進(jìn)哥哥的房間，想看看他在干什么？我一進(jìn)去，就看到哥哥在專(zhuān)心致志地練硬筆字，我看到挺好玩的，就跟哥哥說(shuō)：“哥哥，你教我練硬筆字吧！”哥哥二話(huà)不說(shuō)，就答應了。
我拿起筆來(lái)，背挺直，做到了“三個(gè)一”。我認真地一筆一劃地寫(xiě)�？墒沁�沒(méi)過(guò)幾分鐘，我就堅持不下去了。渾身感到腰酸背痛，我想：既然練字那么的辛苦，干脆不練了！想著(zhù)，我扔下筆，向門(mén)外走去。哥哥發(fā)現我要溜走，便阻止了我，說(shuō)：“你去哪？字還沒(méi)練完呢？你看你寫(xiě)的字，跟潮濕的泥土一樣，軟綿綿的，有氣無(wú)力！”我伸了伸胳膊，哀求道：“哥，我真的不想練了，都快把我累死了！”哥哥說(shuō)：“不行，無(wú)論做什么事都要堅持不懈，這樣才能取得成功！”我還是很不情愿，哥哥把我拉到門(mén)外，說(shuō)：“你看，這就是潮濕的泥土，軟綿綿的，我一腳就能把它的身體給踩扁，你的字不能像泥土一樣有氣無(wú)力！”我聽(tīng)了哥哥的話(huà)，連忙跑到房間里，認真地練了起來(lái)。
練著(zhù)練著(zhù)，不知不覺(jué)就練了一個(gè)小時(shí)。哥哥看到了，夸我說(shuō)：“你看，寫(xiě)的字多漂亮��！只要堅持練習，你的字就可以參加書(shū)法等級考試了�！�
經(jīng)過(guò)這次訓練，我懂得了堅持就能成功的道理！謝謝生活給了我堅持。
堅持作文 篇5
當我知道這一句“豐碑無(wú)語(yǔ)，行勝于言”的清華校訓時(shí)，心中竟無(wú)端的感觸頗深。
藍天無(wú)語(yǔ)，那自是一種廣闊深邃，任憑云卷云舒依舊澄澈如初;大地無(wú)語(yǔ)，那自是一種廣袤與博大，任斗轉星移，江河行地亦本色不變。但我認為豐碑無(wú)語(yǔ)這才是一種最高的境界，那是因為它堅持了“行勝于言”才得以成為不朽的豐碑。
時(shí)間順流而下，生活逆水行舟。生活的艱辛自不言而喻，每個(gè)人都滿(mǎn)懷壯志，翹首以待�？墒菂s總有人在抱怨命運的不公，他們不明白為什么別人能成功，能走進(jìn)勝利的殿堂，而自己卻徘徊于人生的低谷。冰心有一句話(huà)這樣說(shuō)：“成功的花兒，人們只驚羨你現時(shí)的明艷，當初的芽?jì)�，浸滿(mǎn)了奮斗的淚泉，灑遍犧牲的血雨�！蔽蚁脒@就是原因。魯迅也說(shuō)過(guò)：“我不是什么天才，我就是把別人喝的咖啡的功夫用在了工作上�！倍嗝春�(jiǎn)單而深刻的話(huà)呀！你可曾想過(guò)當你在夸夸其談的時(shí)候，別人卻在埋頭苦干。當你在抱怨的時(shí)候，別人卻在不斷的進(jìn)取。那么你為什么不拋棄空談，實(shí)實(shí)在在地去做呢？
有我的所愛(ài)，不如愛(ài)我所有，無(wú)論是多么美好的夢(mèng)想，自己才是實(shí)現夢(mèng)想的天使。因為懂得行勝于言，所以霍金能夠在輪椅上做完了連常人都不能完成的奇跡，貝多芬能夠扼住命運的咽喉，奏響生命譜就的樂(lè )曲，海倫能夠成為著(zhù)名的女作家。因為堅持行勝于言，蘇小小用一生的等待兌現了永恒的諾言，三毛用沙漠之行完成了《哭泣的駱駝》《撒哈拉的故事》等不杇的著(zhù)作，藏建和能夠在港澳地區顯示大陸女子的干練并贏(yíng)得“水餃皇后”的稱(chēng)號。行動(dòng)讓他們成功，讓他們實(shí)現了自己的夢(mèng)想，他們也曾暢談守，但他們更用行動(dòng)證明了自己所言，也讓他們成為了永遠的佳話(huà)，這就是行勝于言的力量。
再動(dòng)聽(tīng)的話(huà)語(yǔ)也不過(guò)是曇花而已，只在黑夜的瞬間綻放，但生活的主章就卻永遠是白天。言談如同塵土是微不足道的，只有在一種壓力下，才能塵埃落定并實(shí)現其價(jià)值，那么行動(dòng)就是這關(guān)鍵的壓力。
行勝于言，豐碑才能無(wú)語(yǔ)！
堅持作文 篇6
伏始品讀《紅樓夢(mèng)》是在電視劇的影響下入言的而該我悄悄地瀏覽了四、五個(gè)章節后，即深深地被里面的每一個(gè)人物的性情所沾染。
《紅樓夢(mèng)》不愧是我邦的四大名著(zhù)之一，面邊提及的人物不下百名。相近的名字那么多，關(guān)系也十分的龐雜，替了把每集體物取人物間的關(guān)系順下來(lái)我花了一個(gè)多禮拜。
近半年的時(shí)光，只有我以閑下來(lái)，就是捧訖書(shū)與寶黛約會(huì )�！澳区P姐戴著(zhù)紫貂昭臣帽罩，衣著(zhù)桃紅撒花襖，大紅洋縐銀鼠皮裙，端端正正臥在那里�！薄罢f(shuō)完，氣沖沖地沖歸到本人的房中，把前地寶玉讓她干的那個(gè)臭袋兒，拿沒(méi)來(lái)就剪�！薄拔揖褪悄恰鄳n(yōu)多病的身’，你就是那‘傾國傾鄉的`貌’”“晴雯聽(tīng)了，啼講：‘既這么說(shuō)，你就那扇子給我撕，我最?lèi)?ài)好聽(tīng)撕扇子的聲音了�！恢�(zhù)又聽(tīng)‘刺’‘刺’多少聲。寶玉在旁笑著(zhù)說(shuō)：‘撕得惡！再撕響些�！薄�(zhù)這些，仿佛我也是生涯在大觀(guān)園里的一名父子，從每一個(gè)細節感觸他們驕奢的生活，與每個(gè)人的喜悅與悲愁。
在閱讀《紅樓夢(mèng)》之前只是詳有耳聞，曉得其作者是曹雪芹學(xué)生，但對他并不是特殊地懂得，然而在讀完了這一作品之后，我查找了很多對于他的材料，我瞅著(zhù)那些記載著(zhù)他從前生活的歷史篇章，我更添的信服他了。在那樣刻薄的前提下，他竟能夠寫(xiě)出令眾人嘆服的作品。他是一個(gè)書(shū)生，一個(gè)有著(zhù)如斯細膩心理的書(shū)生；他是一位作家，一位寫(xiě)出了《紅樓夢(mèng)》如此柔美篇章的作家；然而，他更像一名預言野，預言著(zhù)在過(guò)后的環(huán)境影響下，清王晨走向消亡的必定。
曹雪芹，他文章的細節描述很到位，己物思維情感的表白很形象，可能將我物塑制的非常勝利……在寫(xiě)息方點(diǎn)，這些，齊都是我們應當向他教習的。然而在他身上咱們應當學(xué)習的僅僅不起這些，最主要的是無(wú)論在如許艱難的環(huán)境下，無(wú)論底著(zhù)多大的壓力皆能保持創(chuàng )作的精神。這種精力的支柱去從本身的毅力，這是一種凡人所不的毅力爾們要得到它，必需經(jīng)由一直地磨難。
曹雪芹是我們的榜樣，是我們每一個(gè)在拼搏的人的模范，他后半生的貧寒鑄就了一部文學(xué)史上的奇觀(guān)《紅樓夢(mèng)》。堅持，盡力不廢棄，這是《紅樓夢(mèng)》背地，最深入的含意。
堅持作文 篇7
“風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢(mèng)。
——題記
曾經(jīng)經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨的洗禮，我沒(méi)有拒絕，更沒(méi)有就此絕望下去，而是更強有力地抬起頭向上天證明我的存在。
一次又一次的盲目地，摸索著(zhù)被父母擁進(jìn)特長(cháng)生的隊伍里，一次一次的努力著(zhù)父母交派下來(lái)的“任務(wù)”，在多少炎熱的夏天，我像用強力膠粘在地上被父母監看著(zhù)練習素描。我好難受，卻被我硬生生地執著(zhù)了下來(lái)，我也不知道為什么會(huì )堅持，總覺(jué)得只要熬過(guò)這點(diǎn)痛就沒(méi)什么了，可事情總是不和自己想象的一般。
在父母無(wú)我發(fā)言權的建議下，我又去了舞蹈輔導班。每天，腳趾頭總是被我血淋淋地拖回家，我好想哭，卻亦又被我硬生生的堅持了下來(lái)。漸漸地，那些痛沒(méi)有了，只有父母那足以讓我窒息的掌聲。
在初中重重壓力之下，終于可以擺脫那可惡的特長(cháng)輔導班了，可……
不知道為什么父母的消息總是那么靈通，每次考試都會(huì )預先知道，然后再給我施加壓力，還美名其曰：有壓力才會(huì )有動(dòng)力。我們只想讓你走得更快。我苦笑。我好不自由，可卻仍是被我硬生生地堅持了下來(lái)。最后得到的卻只是那分值并不是很高的考試成績(jì)單。父母開(kāi)始思索原因，我說(shuō)了句“民主”。然后扔下愣愣的父母走了。
慢慢地，他們也不再逼我了，我覺(jué)得好輕松，卻覺(jué)得少了當初風(fēng)雨中的那份堅持以及那份喜悅，我好期待。
毛毛蟲(chóng)經(jīng)過(guò)了萬(wàn)般艱難的掙扎終于破繭成蝶，那是一段刻骨銘心的成長(cháng)；河蚌久經(jīng)陣痛終能強壯自我育出璀璨的珍珠，那是一段痛徹心扉的成長(cháng)，鳳凰在烈火中鑄就，最后涅重生，那是一段投胎換骨的成長(cháng)。會(huì )往過(guò)去，15年的刻骨銘心，15年的痛徹心扉，15年的脫胎換骨，15年的風(fēng)風(fēng)雨雨，不可避免。
耳畔又響起：“風(fēng)雨中，這這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢(mèng)”……
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