以家風(fēng)為話(huà)題的作文（通用24篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的以家風(fēng)為話(huà)題的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
以家風(fēng)為話(huà)題的作文 篇1
家庭是藍天，我是小鳥(niǎo)，沒(méi)有它我將無(wú)法飛翔；家庭是雨點(diǎn)，我是小草，沒(méi)有它我將無(wú)法生長(cháng)；家庭是陽(yáng)光，我是樹(shù)苗，沒(méi)有它我將無(wú)法成長(cháng)。國有國法，校有校規，家有家風(fēng)。
在美國，一個(gè)調皮的孩子拿著(zhù)父親給他的一把漂亮的小斧頭后，砍倒了他父親的一顆櫻桃樹(shù)。父親見(jiàn)心愛(ài)的樹(shù)被砍，很生氣。孩子見(jiàn)闖了禍，他雖然害怕，但他是個(gè)不說(shuō)謊的孩子，就在盛怒的父親面前承認了自己的錯誤。父親被感動(dòng)了，高興地說(shuō)：“我的好兒子，父親寧愿損失一千棵櫻桃樹(shù)，也不愿你說(shuō)一句謊話(huà)。父親原諒誠實(shí)的孩子。不過(guò)，以后再也不能隨便砍樹(shù)了�！边@個(gè)誠實(shí)的孩子就是喬治·華盛頓，也許就是這樣誠實(shí)的性格讓華盛頓成為了美國歷史上的第一位偉大總統。
在我家，父母經(jīng)常教導我做一個(gè)拾金不昧、不貪圖錢(qián)財的人，這句話(huà)深深在我心里，可小時(shí)候的我卻不懂得什么是拾金不昧。
六歲的一天，一個(gè)叔叔家的小妹妹來(lái)我家玩，玩了許久，叔叔便把她拉著(zhù)走了。在家里的沙發(fā)上，一個(gè)玉像項鏈落在了那里，眼尖的我馬上跑到哪里坐下假裝看電視，一只手拿著(zhù)遙控板，另一只手卻一直往后面拿項鏈。摸到項鏈后我就馬上往房間跑，偷偷把它藏了起來(lái)。在吃晚飯的我，雖然臉上平靜，但心中卻忐忑不安。父親和母親似乎看穿了我的心，反復地問(wèn)我發(fā)生了什么事，我吞吞吐吐地把事情的來(lái)龍去脈一五一十的告訴了父親母親，父親首先把碗“砰”地一聲放在桌子上，大聲喊道：“馬上把項鏈拿來(lái)！”我被父親的怒吼嚇哭了，連忙跑進(jìn)家里拿了出來(lái)。母親拿過(guò)項鏈，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“做人要拾金不昧，不論是在哪里撿的也要還給東西的主人，不然主人會(huì )擔心，要設身處地的為別人想一想�！蔽宜贫嵌狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。母親把項鏈還給了那個(gè)小女孩，她連聲道謝，那位叔叔也對我贊不絕口，而我卻羞愧地低下了頭。
家庭是圃，孩子是苗。家風(fēng)如雨點(diǎn)，它隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲，小苗只有在雨露的滋潤下，才能健康成長(cháng)。孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，才能出類(lèi)拔萃。
以家風(fēng)為話(huà)題的作文 篇2
俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規矩，不成方圓�！币簿褪钦f(shuō)國有國法，校有校規，家有家風(fēng)。我家的家風(fēng)是：“好好做人、好好學(xué)習�！�
家人們從小就教導我要好好做人。
父親教育我要守信。記得二年級的一個(gè)周末，因為我表現好，所以，父親準許我玩一小時(shí)電腦游戲。但是，我玩游戲超過(guò)了時(shí)間，父親很?chē)烂C地收起了電腦。之后，便語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“棠林，要守信，不然，長(cháng)大后你到社會(huì )上是會(huì )很麻煩的！”
姐姐告訴我要誠實(shí)。因為“人而無(wú)信，不知其可也�！比昙壍囊惶�，我不小心把姐姐最?lèi)?ài)的玻璃杯打碎了。我很怕被挨罵，不過(guò)最后，我還是鼓起勇氣，向姐姐道歉。但是，姐姐原諒了我，并且對我說(shuō)了句意味深長(cháng)的話(huà)：“杯子打碎了不要緊，如果你因此失去了誠實(shí)，就沒(méi)有人會(huì )相信你了�！�
母親教育我要謙虛。四年級的一次考試中，我考了全班第一，回到家我得意洋洋得告訴了母親。母親和藹的對我說(shuō)：“棠林真棒！再接再厲，不過(guò)要記�。骸t受益，滿(mǎn)招損�！�
家人們不僅教導我好好做人，還教育我要好好學(xué)習。
五年級，我因沉迷網(wǎng)絡(luò )，所以期中考試只考了八十幾分�；丶衣飞�，我很害怕母親會(huì )怎樣對我。但是回到家，母親卻對我說(shuō)：“失敗不可怕，可怕的是就此跌倒！你要以此為起點(diǎn)，爭取下次取得更好的成績(jì)�！比缓竽赣H和我分析原因，為我解答難題。經(jīng)過(guò)母親的輔助和我不懈的努力，我的成績(jì)直線(xiàn)上升。在期末考試中，我取得了優(yōu)異的成績(jì)。
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！痹趯W(xué)習上，我有個(gè)好習慣：愛(ài)讀書(shū)。從我跨入了小學(xué)的大門(mén)，我便開(kāi)始讀一些故事書(shū)。后來(lái)這幾年里，我開(kāi)始接觸一些文學(xué)書(shū)，例如《駱駝祥子》、《城南舊事》、《窗邊的小豆豆》。我一有時(shí)間就拿出一本來(lái)看。
中國自古以來(lái)就是一個(gè)以禮儀之邦而著(zhù)稱(chēng)的國家，作為一個(gè)中國人——我們這些孩子，也一定要發(fā)揚這種精神，只有這樣，我們才不愧于我們的祖先，不愧于是一個(gè)繼承人！
以家風(fēng)為話(huà)題的作文 篇3
曾有人說(shuō)過(guò)：“家庭是人生的第一所學(xué)校，人生的第一�？圩訌囊婚_(kāi)始就要扣好�！笨梢�(jiàn)好的家風(fēng)家教在孩子的成長(cháng)過(guò)程中起著(zhù)關(guān)鍵作用，是孩子終身的財富。那什么是家風(fēng)？我們家把它理解為是指一個(gè)家庭良好的日常生活習慣、濃厚的文化氛圍、言出必行的守信原則……
我和涵寶爸爸認為小學(xué)一二年級是孩子自覺(jué)性、好習慣形成的黃金階段。因此我們總會(huì )讓涵寶放學(xué)回家先完成作業(yè)，做作業(yè)時(shí)我們也自覺(jué)地不看電視，不玩手機，盡可能的不去打擾他，給孩子提供一個(gè)安靜舒適的學(xué)習環(huán)境。
同時(shí)在閑暇之余，我們家始終堅持親子閱讀，共同學(xué)習，共同進(jìn)步。孩子通過(guò)讀書(shū)，了解古今中外，了解大千世界，了解不同人物的經(jīng)歷和感受。如今，我們和孩子一起共讀了《中華上下五千年》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《大自然的奧秘》、《三國演義》……有時(shí)我們會(huì )佩服他的奇思妙想，妙語(yǔ)連珠，有時(shí)我們也不知其所云，不知如何作答，我們會(huì )一起查閱詞典，查詢(xún)相關(guān)資料，尋找解答。
每次當孩子提出想出門(mén)找小伙伴玩�；蛲嬗螒驎r(shí)，我們和孩子會(huì )提前約定好，什么時(shí)間回家？玩多久？同時(shí)也告訴孩子守時(shí)守信的獎罰規則，言出必行，按時(shí)回家以后可以繼續找小朋友玩�；蛲嬗螒�，反之，取消玩游戲資格或減短玩耍時(shí)間。幫助孩子嚴格遵守約定時(shí)間，讓孩子學(xué)會(huì )管理自己的行為，久而久之形成了孩子守時(shí)守信的好習慣！
以前，我和涵寶爸爸總是對孩子的事大包大攬，有操不完的心，提醒他書(shū)帶齊沒(méi)？鉛筆削好沒(méi)？周一要穿校服，佩戴紅領(lǐng)巾……結果孩子養成了依賴(lài)心理�，F在，我們不再提醒他，讓他自己檢查自己書(shū)包。如果帶少了，老師批評了，那么他也就知道了這些生活上、學(xué)習上的事都是自己的事，他應該為自己的行為負責。
傾聽(tīng)孩子內心的聲音，嘗試以孩子的角度觀(guān)看這個(gè)世界，以朋友的身份共同成長(cháng)，以家長(cháng)的身份給孩子引路，陪伴是最美的家風(fēng)，在孩子成長(cháng)路上，我們是父母，也是朋友。
以家風(fēng)為話(huà)題的作文 篇4
家風(fēng)，又稱(chēng)門(mén)風(fēng)，是一個(gè)家庭或家族所奉行的道德模范，崇高的風(fēng)骨氣節，家庭中特有的文化氛圍所構成的一種風(fēng)氣，有著(zhù)家族特色，稱(chēng)之為家風(fēng)。
作為世界上歷史最為悠久的民族，中華民族是非常注重家風(fēng)培養的，因為家庭是國家的基石，社會(huì )的小細胞，每個(gè)人都會(huì )從家庭走向社會(huì )，家庭如何將會(huì )從根本上導致社會(huì )發(fā)展。家風(fēng)正則世風(fēng)正，家庭文明，則社會(huì )文明。
司馬光是北宋著(zhù)名的政治家、史學(xué)家。一生忠孝節義，恭儉正直，他以?xún)�為樂(lè )的品德，一直被后世傳頌。他常常教育兒子說(shuō)：“食豐而生奢，闊盛而生侈�！睘榱耸箖鹤诱J識到崇尚簡(jiǎn)樸的重要，特意為兒子司馬康撰寫(xiě)《訓儉示康》一文。表明自已簡(jiǎn)素為美的追求，他要求兒子，不但自己要節儉，還要教導子孫后代，讓他們堅持并牢記先輩建立的簡(jiǎn)樸家風(fēng)。司馬光還不斷告誡孩子說(shuō)：“讀書(shū)要認真，工作要踏實(shí)，生活要簡(jiǎn)樸，表面上看起來(lái)不是經(jīng)國大事，實(shí)際上是興家繁國的大事。正是這些看似簡(jiǎn)單道德品質(zhì)匯聚，才能修身、齊家，乃至治國平天下。
愛(ài)國詩(shī)人陸游則特別注重對兒孫的愛(ài)國教育，諄諄告誡兒孫要憂(yōu)國憂(yōu)民，忠君報國。他在《示兒》中說(shuō)：死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。他的一片忠心盡在其中，陸游寫(xiě)過(guò)一百多首教育兒子的詩(shī)，他以這種形式傳遞家風(fēng)，把他的愛(ài)國思想深深印在了兒孫心中。
是啊，古人如此崇尚儉樸，注重德行，家族就越來(lái)越興旺，子孫就越來(lái)越有出息。而作為后輩的我們，也要倡導節儉，以?xún)�為榮，以奢為恥，杜絕浪費，節約每一粒米、每一分錢(qián)、每一滴水、每一度電，從身邊小事做起。
而愛(ài)國是每個(gè)人最基本的義務(wù)，要以自己是中國人而感到驕傲和自豪，在關(guān)注體育賽事，國內外新聞，心中始終有我是中國人的信念，為民族富強不懈努力。
家風(fēng)是一種無(wú)言的教育，有什么樣的家風(fēng)就有什么樣的子孫。而作為祖國花朵的我們，要遵守并牢記優(yōu)良的家風(fēng)，共建一個(gè)風(fēng)清氣正的社會(huì )！
以家風(fēng)為話(huà)題的作文 篇5
在古代，有仁、義、禮、智、信。今天，有勤奮、孝順、謙虛、和諧和思考。好的家庭傳統因背景不同而不同�；蛘邜�(ài)情；或者節儉；或者誠實(shí)。在中華民族五千年的文化積淀和熏陶下，每一個(gè)中國家庭都形成了獨特的家訓，使他們的孩子受益終生。
說(shuō)到家風(fēng)，我家的家風(fēng)是勤儉持家、善待他人、孝順父母、愛(ài)親人。
我告訴每個(gè)人我有一個(gè)勤勞能干的母親(拇指)。她做的菜很好吃，我和我姐姐每次都吃。她打掃的房間更加一塵不染。我們全家可以每天穿著(zhù)散發(fā)著(zhù)陽(yáng)光味道的衣服出去。簡(jiǎn)而言之，當談到家務(wù)時(shí)，母親無(wú)所不能，無(wú)所不能。無(wú)形中，媽媽的一舉一動(dòng)感染了我，現在我也是家里的“小能人”(握拳)。做你自己的事，在同一天做事情，不要拖延，每天鍛煉，養成良好的生活習慣。平時(shí)，媽媽告誡我要尊重老人，愛(ài)年輕人，與他人和睦相處。從小受家庭氛圍和父母的影響，我對自己很?chē)栏�，也影響了周�(chē)娜�。我可以主�?dòng)和老師打招呼，和同學(xué)相處，偶爾和同學(xué)發(fā)生一些小沖突。如果是我的錯，我會(huì )主動(dòng)向我的同學(xué)道歉。這不是我的錯，也不會(huì )被調查，因為我媽媽經(jīng)常說(shuō)“退后一步，看看這個(gè)世界”。
事實(shí)上，對我影響最大的是我母親對長(cháng)輩的孝順。母親還寫(xiě)下了"一切美德以孝為先"的字樣，并貼在我家的墻上。同時(shí)，我的父母也用他們的行為影響了我。他們以這種方式“帶頭”，最大限度地展示了“孝與老”的家訓，所以我很早就在我幼小的心靈里種下了孝子。
事實(shí)上，許多繼承家族傳統的最美麗的年輕人在我身邊涌現，讓我感受到中國家庭文化的進(jìn)步。只有當我有一個(gè)溫暖的家庭，我才能有一個(gè)更強大的國家。此時(shí)此刻，我想對這里的朋友們說(shuō)：讓我們繼承我們的家庭傳統，為我們的生活打下良好的基礎，努力成為有用的人才，長(cháng)大后為我們的國家做出更大的貢獻。
以家風(fēng)為話(huà)題的作文 篇6
中國是文化大國，有著(zhù)五千年文化歷史，每個(gè)名人的家庭里都有好的家訓。家規，家風(fēng)，俗話(huà)說(shuō)：“國有國法，家有家規！”這是中國一句古話(huà)，雖然我不是名人家庭，但我們家也有家訓，家風(fēng)。
今天老師給布置了一個(gè)關(guān)于家風(fēng)的征文，在我回家的路上，我一直琢磨著(zhù)這個(gè)問(wèn)題。我心里想：我家有家規嗎？什么家規？回到家，吃完飯，我就把爸爸拉到寫(xiě)字桌前，把寫(xiě)征文事情告訴了爸爸。她一邊寫(xiě)一邊對我說(shuō)，我認真聽(tīng)著(zhù)，當爸爸寫(xiě)到尊敬師長(cháng)是，我半懂不懂問(wèn)問(wèn)著(zhù)爸爸：“怎么才能做到尊敬師長(cháng)？”爸爸說(shuō)：“師長(cháng)就是老師，長(cháng)輩。上課認真聽(tīng)講積極發(fā)言上課不搞小動(dòng)作，不說(shuō)話(huà)，認真完成課堂作業(yè)和家庭作業(yè)，參加學(xué)校的手拉手活動(dòng)和各項活動(dòng)。長(cháng)輩比方說(shuō)在過(guò)年時(shí)，吃飯時(shí)端上了你最喜歡的菜，不要因為你喜歡吃。而不顧別人，不要因為自私，而忘了別人，這樣就沒(méi)有人喜歡你了�！�
爸爸不停的寫(xiě)著(zhù)，不一會(huì )兒就離十來(lái)條。爸爸一直強調最重要是以孝為先，孝敬父母，要好好學(xué)習，不吃零食每天健健康康的，不讓父母生氣，有時(shí)間要多幫爸爸做一些力所能及的家務(wù)，主動(dòng)向長(cháng)輩問(wèn)好�；ハ嘧鹬�。路邊撿到貴重物品必須上交，當天事情當天做，不能拖拉。我記得10時(shí)我一次洗完，浪費了很多水，爸爸對我制定了一條家規，勤儉節約是中華文化名族的傳統美德，所以要節約用水，并且不剩飯不挑食，從那一刻起我知道了：要節約用水“。一個(gè)家庭里有好的家規是關(guān)鍵，在爸爸不在的時(shí)候，家規像爸爸一樣，一直管著(zhù)自己！
我們家的家風(fēng)，家訓我一直記在心里，約束著(zhù)自己。
以家風(fēng)為話(huà)題的作文 篇7
家風(fēng)，是一個(gè)家庭的良好習慣和優(yōu)秀品質(zhì)，是家族中長(cháng)輩對后輩的默默影響，是我們立身做人的行為準則，是社會(huì )和諧的基礎……我家就是一個(gè)幸福、和諧的家庭。
媽媽告訴我，做人一定要孝順。
古人云:“百善孝為先”。從小，媽媽就告訴我要學(xué)會(huì )孝敬長(cháng)輩。記得兩三歲那年吃團圓飯，看著(zhù)色香味俱全的美味佳肴，我垂涎三尺，忍不住伸出筷子去夾。這時(shí)爸爸媽媽立刻制止了我，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō):“我們要學(xué)會(huì )尊敬長(cháng)輩，好吃的東西，一定要等爺爺奶奶他們來(lái)才能一起吃!”當時(shí)的我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，雖然那時(shí)還不明白話(huà)中的真正含義，但我還是聽(tīng)了爸爸媽媽的話(huà)，坐在旁邊安安靜靜地等長(cháng)輩們來(lái)。從那以后，“孝”的種子深深地埋進(jìn)了我的心里，并開(kāi)始生根發(fā)芽。
外婆身體不好，行動(dòng)不便，需要人照顧。只要一有空，媽媽就會(huì )帶著(zhù)我去看外婆。由于外婆說(shuō)話(huà)不是清楚，媽媽總是貼近外婆細心聆聽(tīng)，猜測外婆的意思，陪她聊天，耐心地照顧她。媽媽用她的實(shí)際行動(dòng)詮釋著(zhù)“孝”的含義。此時(shí)，“孝”的種子已在我心里開(kāi)花結果。孝敬父母，應從日常的小事做起，從生活的點(diǎn)滴做起，幫父母做一些力所能及的事。
爸爸說(shuō)，為人處世要講禮。
“禮”可以體現出一個(gè)人的道德修養，可以增進(jìn)人與人之間的關(guān)系。在我很小的時(shí)候，我的家人就教育我要講文明懂禮貌。有一次，爸爸帶我出去玩，爸爸對路線(xiàn)不熟。于是，爸爸微笑著(zhù)向一位叔叔走去，“您好，請問(wèn)附近的……”那位叔叔看上去比爸爸還年輕呢，爸爸仍用了尊稱(chēng)，最后還不忘說(shuō)“謝謝”。我看在眼里，記在心里。一個(gè)微笑，一句感謝，一件微不足道的小事，就能帶給他人溫暖和尊重，也能給自己帶來(lái)快樂(lè )。以后不管在家在外，我都會(huì )牢記家風(fēng)，注意禮儀。
奶奶教育我，要勤儉節約，勤勞能干。
奶奶是個(gè)勤快的人，每天都會(huì )把家收拾得井井有條。以前，我吃飯總是掉飯，奶奶就語(yǔ)重心長(cháng)地告訴我：“粒粒皆辛苦，不要浪費糧食�！蹦棠绦撵`手巧，總是能修復舊物。被子這里縫縫那里補補便可以繼續蓋。奶奶還特別有創(chuàng )意，經(jīng)常舊物改造，廢物利用。做衣服剩下的布料可以縫一個(gè)小枕套，奶粉罐綁在一起又是一個(gè)凳子。從奶奶手中出來(lái)的東西既美觀(guān)又實(shí)用。她還叮囑我們要隨手關(guān)燈、關(guān)風(fēng)扇、關(guān)水龍頭，久而久之，我們都養成了節約的好習慣。
家風(fēng)還體現在很多方面，在家人的言傳身教中，我還學(xué)會(huì )了做人要善良、寬容、誠實(shí)等等，我會(huì )銘記家風(fēng)，并將家風(fēng)發(fā)揚光大!
以家風(fēng)為話(huà)題的作文 篇8
我出生在一個(gè)小鄉村，母親是一個(gè)農村婦女，父親是一名中學(xué)教師，他們勤勞，善良，孝老愛(ài)小，和鄰里和睦相處，誠信待人，他們做人做事的風(fēng)格影響著(zhù)我們姊妹幾個(gè)，良好的家風(fēng)也繼續延續著(zhù)。
母親年輕時(shí)身材瘦小，但她特別勤勞能干，父:親在外教學(xué)，很少回家，她一個(gè)人在家照顧我們姊妹四個(gè)，還要隨生產(chǎn)隊去地里干活掙工分。我村那時(shí)種的最多的是玉米，花生，紅薯什么的，在那個(gè)缺吃少穿的年代，小孩子能吃上一把花生是多么地開(kāi)心，滿(mǎn)足。所以每到生產(chǎn)隊收花生時(shí)，我們小孩子就藏在田地附近的小樹(shù)林里，眼巴巴地看著(zhù)大人們收花生，大人們總偷偷地裝在衣服口袋里幾把花生，借口上廁所溜進(jìn)樹(shù)林把花生掏給自己的孩子。我和哥哥、姐姐也盼著(zhù)母親能裝上幾把來(lái)給我們，而母親從來(lái)沒(méi)做過(guò)這樣的事，我們埋怨母親時(shí)，她總說(shuō)：“那是公家的東西，咱不要�！钡鹊缴a(chǎn)隊該種花生了，需要剝花生種子，生產(chǎn)隊規定，顆粒飽滿(mǎn)的上交生產(chǎn)隊，癟的小的就可以自己留下，誰(shuí)家剝的多留下的也多，母親為了滿(mǎn)足我們吃花生的心愿，領(lǐng)到花生就在指定的地點(diǎn)剝了起來(lái)，為了快些，她一手拿花生放在嘴里快速地把殼咬開(kāi)，一手挑揀著(zhù)飽的花生，一坐就是一整天，每頓飯都是讓姐姐回家給她拿個(gè)饃充饑，幾天下來(lái)，母親不但交夠了飽花生的數量，還給我們賺了大半口袋的癟花生，可母親的嘴唇被磨得起泡了，直流血，我問(wèn)母親疼不疼，母親說(shuō):“不疼，快吃花生吧！這是咱們自己的。"
后來(lái)，農村實(shí)行責任田承包到戶(hù)，我家分了幾畝地，母親更是起早貪黑地干活，每年家里都收獲很多花生。媽媽總說(shuō)：“孩子們，吃吧！自己的吃著(zhù)才安心�！�
我們姊妹幾個(gè)長(cháng)大后，分別走上了不同的工作崗位，我們在單位工作勤勤懇懇，任勞任怨，從不違背做人做事的原則，特別是我的弟弟在一個(gè)公司負責采購工作，他從不徇私舞弊，時(shí)刻牢記母親的教導，清白做事，得到了公司領(lǐng)導的信任。
家風(fēng)是一個(gè)家庭做事的傳統，規范，我的母親言傳身教，用良好的行為影響著(zhù)自己的后代子孫。我的兒子是個(gè)小學(xué)生，他誠實(shí)、善良，拾金不昧，有一次中午，他在路上拾到三塊錢(qián)，他問(wèn)了好幾個(gè)路人，可他們都說(shuō)不是自己丟的，和他一起的同學(xué)說(shuō)：“不就三塊錢(qián)嗎？你裝起來(lái)算了�！眱鹤诱f(shuō)：“這怎么能行？這是別人的，找不到失主也得交給老師�！彼麄儍蓚�(gè)到學(xué)校交給老師才放心地到教室上課了。雖然是一件微不足道的小事，但我看出了良好的家風(fēng)已在小輩身上得以傳承。這是一件多么欣慰的事��！
母親現在雖然不在了，但她給我們留下了極為珍貴的財富，那就是好家風(fēng)，我永遠懷念我的母親，我也一定守好這份財富，發(fā)揚光大我們中華民族傳統家庭美德，使下一代“系好人生第一�？圩��！�
以家風(fēng)為話(huà)題的作文 篇9
家風(fēng)，顧名思義是每個(gè)家庭的風(fēng)氣，你家的家風(fēng)是誠信，他家的家風(fēng)是文明，我家的家風(fēng)則是勤儉!
從我懂事開(kāi)始，媽媽就教育我一定要勤儉。在他們那個(gè)年代，常常一頓飽飯也吃不到，更別提吃肉了�？晌覅s對媽媽的教誨置若罔聞，常常把自己不喜歡吃的菜倒掉，洗個(gè)手就要大半盆水。每當看到這一幕，媽媽都怒火中燒，立即走過(guò)來(lái)制止我、教育我�？晌覅s不以為然，直到那一次，我才真正體會(huì )到了媽媽的良苦用心。
那天，我跟爸媽回山上老家。綠油油的山坡上到處都是干農活的人，火似的太陽(yáng)照在每個(gè)農民的背上，他們不停地拋灑種子，汗水也隨著(zhù)種子一起飛揚在田地上空。一位農民伯伯在除草，他將黝黑的雙手伸進(jìn)骯臟的雜草和污泥，雜草除去了，那一雙黝黑的手卻沾滿(mǎn)了腥臭的污泥!
來(lái)到奶奶地里，奶奶正在采豌豆尖兒，只見(jiàn)她每彎下腰五六分鐘，就得站立起來(lái)不停捶打自己的背，滿(mǎn)頭的汗水來(lái)不及擦，發(fā)絲順著(zhù)汗水貼服在臉上。爸爸告訴我，奶奶的腰因長(cháng)年勞累患了“椎間盤(pán)膨出”的病�？粗�(zhù)奶奶佝僂的背影，我非常心疼，我心里默默念著(zhù)“一粥一飯，當思來(lái)之不易，半絲半縷，恒念物力維艱”。
回家的路上，看到的一幕幕讓我久久不能忘懷�；叵胪馄耪f(shuō)的：“一粒米十滴汗”、媽媽喊著(zhù)：“隨手關(guān)燈”、奶奶端著(zhù)剩飯剩菜不忍倒掉的猶豫神情——我終于明白了媽媽要我勤儉的原因!我下定決心一定要養成勤儉的習慣，我相信我一定會(huì )成功的!
從此，我會(huì )非常節儉地使用學(xué)習用具，鋼筆爛了就將幾只爛鋼筆拆開(kāi)組合起來(lái)接著(zhù)用;作業(yè)本分成幾個(gè)板塊，可以做更多的作業(yè);草稿紙用每學(xué)期沒(méi)用完的本子拆分合訂而成再生本。我還注意低碳環(huán)保，節約資源，自己帶水杯，把餐巾紙一分為二用，離開(kāi)教室時(shí)及時(shí)地關(guān)燈、關(guān)電扇。在穿著(zhù)上我也不和同學(xué)攀比，在學(xué)校穿校服，在家穿表哥給的舊衣服，只要穿得干凈整潔就好，不必過(guò)分講究。為了節約，我把圖書(shū)館當成游樂(lè )場(chǎng)，常常在圖書(shū)館里一呆就是半天，還常用家里的書(shū)和同學(xué)交換閱讀。在生活中，看著(zhù)父母忙碌的身影，我更加注意從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做到勤儉。我常常做自己力所能及的事情，洗碗、洗小件的衣服、拖地。為了節約用水，我總是把水放得很小，用洗衣服的水拖地，用洗菜的水澆花。我還經(jīng)常廢物利用，用廢塑料瓶做的玩具小車(chē)、用廢舊易拉罐做的風(fēng)鈴、用廢紙盒做筆筒……現在，我養成了勤儉的習慣，勤儉讓我受益匪淺!
勤儉不僅僅是我們的家風(fēng)，更是中國的國風(fēng)，現在國家越來(lái)越富強，百姓越來(lái)越富裕，“勤儉”在傳統意義上更擁有了新時(shí)代內涵。作為新時(shí)代少年，我一定繼承家風(fēng)，弘揚勤儉。讓勤儉之風(fēng)永遠流傳……
以家風(fēng)為話(huà)題的作文 篇10
古人云：“近朱者赤，近墨者黑�！笨梢�(jiàn)，好的家風(fēng)對一個(gè)人的影響就如同魚(yú)兒離不開(kāi)賴(lài)以生存的水，鳥(niǎo)兒離不開(kāi)給予它自由的天空一般。孩子就像一張白紙，家風(fēng)則像一只神奇的畫(huà)筆，為這張白紙添上了重要的一筆。
詩(shī)書(shū)可傳百世，家風(fēng)能流千古�？鬃映錾鷽](méi)落貴族，但孔子家族卻是天下第一家族。無(wú)論在中國還是在全世界，無(wú)論是過(guò)去還是現在，孔子家族的影響力都是巨大的。到底是什么力量支撐起了這個(gè)家族？是家風(fēng)的力量，是孔圣人思想的力量。
家風(fēng)對于家族的重要性不言而喻，古代是這樣，近代亦是如此。新文化運動(dòng)的倡導者梁?jiǎn)⒊�，不但是民國時(shí)期的著(zhù)名學(xué)者，而且還是一位十分出色的教育家，其子女人才輩出，被后人稱(chēng)作“一門(mén)三院士，九子皆才俊”。他對子女教育的用心之處，不僅體現在知識的傳授，更體現在精神與思想的熏陶。在孩子年幼時(shí)，梁?jiǎn)⒊闶肿⒅丶绎L(fēng)對孩子的影響，以身作則，培養孩子們的愛(ài)國情懷。這使得孩子們從小就知道祖國對人民的重要性。他的子女也在學(xué)有所成時(shí)回到祖國，報效祖國，為中國做出巨大貢獻。梁?jiǎn)⒊患乙惨虼顺蔀閾碛小俺嘈膱髧眉绎L(fēng)”的典范。
好的家風(fēng)可以成就一個(gè)人，而不好的家風(fēng)則能毀掉一個(gè)人，甚至一個(gè)家族。秦檜，一個(gè)為了權貴不擇手段的小人，以莫須有的罪名陷害了抗金英雄岳飛，被世人所唾棄。而秦檜看重名利、貪圖錢(qián)財的家風(fēng)同樣影響了后代子孫。在秦檜死后，他的兒子秦熺竟還夢(mèng)想著(zhù)當宰相，向往著(zhù)擁有權利與富貴的生活，對有才氣的人心懷嫉妒。結果，他和秦檜一樣，成了背負千古罵名的罪人，而秦檜的子孫后代，也因此飽受世人冷眼。
“家風(fēng)好，就能家道興盛、和順美滿(mǎn)；家風(fēng)差，難免殃及子孫、貽害社會(huì )�！奔沂亲钚�，國是千萬(wàn)家，家風(fēng)則是家之根本。好的家風(fēng)就如同春雨一般洗滌我們的心靈，讓我們內心正能量的種子不斷發(fā)芽，長(cháng)成參天大樹(shù)。在良好家風(fēng)的熏陶之下，我們才可能成為祖國的棟梁。
以家風(fēng)為話(huà)題的作文 篇11
家風(fēng)是什么家風(fēng)就是一個(gè)家庭的風(fēng)氣、風(fēng)格與風(fēng)尚。一個(gè)家庭的生活方式、文化氛圍構成了這個(gè)家的家風(fēng)，家風(fēng)可以是一句話(huà)、一個(gè)規定，無(wú)論是不是白紙黑字，家族成員都在自覺(jué)遵守、傳承和發(fā)展。
在我們家，家風(fēng)最重要的一點(diǎn)就是孝敬。父母一致認為孝敬是最重要的事，他們常常告訴我和弟弟，百善孝為先，孝是中華民族的傳統美德。父母二人不單單教育孩子要孝敬，還以身作則，給兒女一個(gè)好的榜樣，他們孝敬自己的父母，做得很自然，而不是做給兒女看，兒女看到父母這么做，也就自然而然的學(xué)會(huì )了如何孝敬。其實(shí)，在父母看來(lái)，孝敬其實(shí)很簡(jiǎn)單，都在我們的日常生活中，比如：出門(mén)時(shí)和長(cháng)輩說(shuō)再見(jiàn)，放學(xué)回來(lái)和長(cháng)輩打招呼，吃飯要等大人都坐下來(lái)再吃……孝敬長(cháng)輩最可貴的是長(cháng)年堅持這樣做，而且要自覺(jué)孝敬，照顧長(cháng)輩。在父母的影響下，我和弟弟從小就知道心疼人，知道孝敬人，不僅孝敬爺爺奶奶，還孝敬爸爸媽媽。
不僅如此，我還把孝敬的好品質(zhì)帶到了婆婆家。在平時(shí)，我舍不得多花一分錢(qián)，可在孝敬公婆身上，卻非常的大方，每月不僅給婆婆二三百的零用錢(qián)，逢年過(guò)節，還為公婆添上一兩件新衣服，以表孝心。
前年暑假，婆婆因為脊柱壓迫神經(jīng)，導致腿腳不靈便，醫生建議手術(shù)治療，公公身體不好，家中還有一大攤子事需要公公處理，老公及弟弟、弟妹又要上班，照顧婆婆的擔子就落在了我的身上，婆婆住院的幾天，我就吃住在醫院，照顧婆婆的吃喝拉撒，為婆婆擦洗身體、換藥、計量尿液、收集大小便送去化驗，一切照顧病人該做的事，我全做了。同病房的病友見(jiàn)到后對婆婆說(shuō)：“你這兒媳婦比親閨女還孝順呀！”
正是因為從小在良好家風(fēng)的熏陶下，我才會(huì )沒(méi)有一絲介意的全心照顧婆婆，在我心里，婆婆就是媽。我相信，我的孩子在我的影響下，也會(huì )如我一般，有一顆孝敬老人的赤子之心。
以家風(fēng)為話(huà)題的作文 篇12
也許很多人會(huì )問(wèn)，家教是什么？家風(fēng)是什么？其實(shí)，家風(fēng)就是一個(gè)家庭待人接物的風(fēng)格，就是一家人的家規。如果一個(gè)家庭的家風(fēng)好，那么這一家的品行就好。今天，我們就來(lái)談?wù)劶医碳绎L(fēng)吧！
我們家的家規第一條就是與人為善、助人為樂(lè )。記得在二年級的一個(gè)冬天，天氣很冷，天上還飄著(zhù)零星的小雪花。我和媽媽在下樓買(mǎi)東西時(shí)，發(fā)現院里的一位老奶奶步履蹣跚，提著(zhù)兩大包東西，她每走兩三步都要休息一下，很艱難的走在雨雪交加的路上。媽媽看見(jiàn)了，二話(huà)不說(shuō)大步流星的走上前，幫助老奶奶提著(zhù)包裹送她到家門(mén)前。老奶奶連聲說(shuō)謝謝，媽媽淡淡地笑著(zhù)說(shuō)：“阿姨，幫幫忙是應該的，不用客氣�！笨吹綃寢寴�(lè )于幫助他人，卻不求回報，這個(gè)善良的種子已經(jīng)在我的心中生根發(fā)芽，并且茁壯長(cháng)大。
我們家的第二條家規就是誠實(shí)守信。人與人之間不論是交朋友還是做事情，都有一條基本的原則，那就是誠實(shí)守信。有一次放學(xué)回家，我一整天都沒(méi)有喝水，可我卻對媽媽說(shuō)我喝過(guò)水了，媽媽看到我的嘴唇都裂了，就知道我沒(méi)有喝水�；丶液�，媽媽并沒(méi)有責備我，而是蹲了下來(lái)，注視著(zhù)我，意味深長(cháng)地給我講了“狼來(lái)了”的故事。聽(tīng)完故事，媽媽雖然沒(méi)有批評我，但是我心里更難受，我勇于向媽媽承認了錯誤，因為媽媽知道我對她撒謊了，她想讓我知道撒謊是不對的，欺騙別人就相當于在欺騙自己。從那一刻開(kāi)始我在心里暗暗的告誡自己：我一定要做一個(gè)誠實(shí)的人，不辜負媽媽對我愛(ài)、對我的信任！
我家的第三條家規就是孝。爸爸媽媽都很有孝順，我們每次回家探望姥姥、奶奶時(shí)都要買(mǎi)上一大堆的東西，都是她們喜歡和需要的。爸爸媽媽不但不和老人吵架，而且很聽(tīng)老人的話(huà)，遵循他們的意見(jiàn)，經(jīng)常和他們打電話(huà)報平安，問(wèn)冷暖。在爸爸媽媽那里，我感受到了濃濃的親情！
這就是我們家的家規，我喜歡我們家的家規。這些家規時(shí)時(shí)刻刻的約束著(zhù)我，鞭策著(zhù)我，讓我變得更加的自律、陽(yáng)光、向上。親愛(ài)的朋友們，你們家的家規是什么？可以告訴我嗎？
以家風(fēng)為話(huà)題的作文 篇13
家風(fēng)，可以以影響一個(gè)人的品德甚至命運。家風(fēng)如同水一樣潤物細無(wú)聲，滋潤我們的心靈，塑造我們的一言一行。每一個(gè)家庭中都用不同的家風(fēng)。而在我家，家風(fēng)則可以用三個(gè)詞概括：好學(xué)、孝順、節儉。
好學(xué)是受爺爺的熏陶。爺爺小時(shí)候家里條件不好，只讀到小學(xué)就退學(xué)了。迫于生活，爺爺早早就去當兵了，當兵的時(shí)候好學(xué)，虛心求教學(xué)習了修理汽車(chē)的技術(shù)，轉業(yè)后，好多人請爺爺幫忙解決汽車(chē)的疑難雜癥！退休了也好學(xué)，爺爺現在每天在家最大的樂(lè )趣之一就是看書(shū)，有時(shí)會(huì )一連看上三四個(gè)小時(shí)，爺爺最?lèi)?ài)的還是唐詩(shī)宋詞，經(jīng)常抄寫(xiě)下來(lái)細細品味欣賞！家里滿(mǎn)滿(mǎn)一書(shū)柜的書(shū)爺爺都看完了，有時(shí)媽媽給我買(mǎi)的書(shū)，我還沒(méi)來(lái)得及看爺爺就看完了！爺爺還喜歡逛書(shū)攤兒，左翻翻右看看，一晃一下午就過(guò)去了，有趣的爺爺還會(huì )買(mǎi)回來(lái)推薦給我！有時(shí)我做功課，爺爺也會(huì )安靜的坐在旁邊的書(shū)桌旁，寫(xiě)寫(xiě)算算，整理書(shū)桌時(shí)，經(jīng)常會(huì )發(fā)現爺爺做題的演算草稿，也許他在彌補年輕時(shí)的遺憾吧！有一句諺語(yǔ)說(shuō)：“活到老，學(xué)到老�！睜敔斁褪�，因為他無(wú)論在何時(shí)何地都不會(huì )忘記和放棄學(xué)習！
“百善孝為先”，爺爺去年心臟手術(shù)住院，奶奶年紀也大了，媽媽工作特別忙，爸爸每天白天在單位里把工作處理好了，都在醫院照顧爺爺。爺爺由于手術(shù)后，不能動(dòng)不能翻身，每2個(gè)小時(shí)還要記錄數據報給護士阿姨，爸爸幾乎整夜整夜都不能睡覺(jué)，就守著(zhù)爺爺。由于是夏天，爸爸怕?tīng)敔敓嶂?zhù)老不動(dòng)肌肉受不了，給過(guò)一段時(shí)間給爺爺揉腿揉胳膊、給爺爺擦身子，爸爸不吃飯也要先給爺爺喂飯喂水。我問(wèn)爸爸累不累，爸爸給我說(shuō)，如果是爸爸在床上躺著(zhù)，爺爺也會(huì )這樣對待爸爸的，爸爸孝順爺爺，也是在給我做榜樣，只有知道感恩，知道孝敬父母，才是個(gè)男子漢，我們家里就不允許出現不尊敬父母的這種現象，我們這個(gè)家族里就容不下不孝敬父母的人。
“節儉才能持家”，這是奶奶經(jīng)常掛在嘴邊上的話(huà)，奶奶爺爺經(jīng)常給我講以前他們小時(shí)的故事，講小時(shí)候挨過(guò)的餓，受過(guò)的冷，爺爺還講過(guò)跟著(zhù)他的奶奶去地里找紅薯根、找野菜充饑的經(jīng)歷。在他們眼中，生活中有很多地方是可以節儉的。比如奶奶總是把洗菜的水收集起來(lái)沖廁所，干凈點(diǎn)的洗澡水再用來(lái)拖地，出門(mén)時(shí)拿杯子在家里接好喝的水，出門(mén)后就不買(mǎi)水了。在我看來(lái)很沒(méi)必要，但是爺爺奶奶總是說(shuō)過(guò)過(guò)苦日子的人才能珍惜現在的好日子，現在日子好了也不能浪費，勤儉也是一種美德，是咱們中國自古就流傳下來(lái)的，在咱們家也要把這個(gè)好傳統一直保持下去，也希望我能把這個(gè)節儉的家風(fēng)再教育給我以后的孩子。
我的家是個(gè)很平凡的普通家庭，爸爸媽媽也不是很有錢(qián)，但是我們家是個(gè)快樂(lè )的家庭，有爺爺奶奶爸爸媽媽陪在我的身邊，有他們在給我樹(shù)立做人的榜樣，有我們家自己的家風(fēng)在熏陶著(zhù)我，我感覺(jué)很幸福！報紙和電視上經(jīng)常說(shuō)家庭家風(fēng)好，這個(gè)家庭的孩子就能茁壯成長(cháng)。我們在學(xué)校里接受了良好的教育，在家庭中受到了好的習慣的熏陶，我們長(cháng)大了一定會(huì )是個(gè)對家庭和社會(huì )富有責任心的人，這也是我的希望！
這就是我的溫馨的家，就是我引以為豪的家風(fēng)，我也希望在我的身上能繼承下來(lái)，讓我們的家風(fēng)一直傳承下去！
以家風(fēng)為話(huà)題的作文 篇14
良好的家風(fēng)，是成長(cháng)的開(kāi)端，是無(wú)言的教誨。題記
生命不是一個(gè)可以孤立成長(cháng)的個(gè)體，環(huán)境給一個(gè)人的影響，除有形的模仿以外，更重要的是無(wú)形的塑造。家庭環(huán)境影響其意更為深遠，彌漫于整個(gè)家庭的家風(fēng)。
古往今來(lái)，萬(wàn)千豪杰都曾一展自己的雄姿，也許是官場(chǎng)上的紛爭，亦或是戰場(chǎng)上的硝煙。而正是因為良好的家風(fēng)影響了他們一生，才足以被世人當作楷模，在歷史的長(cháng)河里占據自己的一席之地。
好家風(fēng)體現在從小培養。孟母三遷的故事，想必大家早已耳熟能詳。孟母為選擇良好的環(huán)境教育孩子，三次遷居。最后把居所搬到學(xué)堂旁邊，奠定了孟子成為偉大的思想家、教育家的基礎。若非幼時(shí)母親的正確做法，恐怕孟子不會(huì )出現在著(zhù)名人物的名冊上，也不會(huì )帶來(lái)影響深遠的各類(lèi)文書(shū)。
可見(jiàn)，重視教育的家風(fēng)對人類(lèi)的成長(cháng)而言是十分重要的。尤其是當代的人們對高品質(zhì)精神生活的要求，無(wú)疑是對低素質(zhì)的否定，在這一方面，家教水平的提高定是刻不容緩的。另一方面，對環(huán)境也有嚴格要求，畢竟它具有兩面性可以造就人才，也可以毀滅人才。
好家風(fēng)體現在刻骨銘心。岳母刺字也是在我們兒時(shí)伴著(zhù)入睡的故事。岳母在岳飛背上刺上精忠報國，激其愛(ài)國。而岳飛，也正是母親的激勵下，最終成為一代抗金名將。若無(wú)岳母刺字教育岳飛，可能他依然驍勇善戰，無(wú)限風(fēng)光，但卻不會(huì )時(shí)時(shí)都記著(zhù)精忠報國這一個(gè)詞。
可見(jiàn)，重視國家的家風(fēng)對人類(lèi)的決策而言是十分重要的�，F在的正是一個(gè)用互聯(lián)網(wǎng)大數據構成地球村的時(shí)代，無(wú)數不法分子借用網(wǎng)絡(luò )虛擬性的外衣來(lái)行騙，甚至用豐厚的利益為餌，以此套取軍事機密、國家機密，這免不了上鉤的人。從這方面也可以體現出愛(ài)國教育的重要性，培養新生代的愛(ài)國理念刻不容緩。
好家風(fēng)體現在言傳身教。文天祥兵敗被俘，次年過(guò)零丁洋時(shí)作詩(shī)《過(guò)零丁洋》。隨后被押解至崖山，張弘范逼迫他招降，文天祥不從，出示此詩(shī)以明志。他堅貞不屈品格從何而來(lái)，就要追溯到他父輩的那代了若沒(méi)有他父親文儀嚴苛的教導，文天祥大抵不會(huì )有這般造化。
可見(jiàn)，重視品行的家風(fēng)對人類(lèi)的舉止而言是十分重要的。行的端，坐的正這句箴言正是它的映射。若是沒(méi)有良好的品行，便會(huì )誤入歧途，成為一生的遺憾；反之，則會(huì )成為被后人奉行的準則。
《詩(shī)》三百篇，大抵圣賢發(fā)憤之所為作也。這其中的篇目，大都涵蓋了以上三種品格，由此可見(jiàn)它們的重要性，是值得被傳承并執行的。
以家風(fēng)為話(huà)題的作文 篇15
不管你的家庭有多小，你都有特定的家庭傳統和家訓。國有法律，學(xué)校有校規，家庭有家庭傳統。這是人們常說(shuō)的一個(gè)詞，但是什么是家庭格言呢？今天我將談?wù)撐业募彝ワL(fēng)格和家訓。
所謂家庭風(fēng)氣，就是自己家庭的風(fēng)氣，會(huì )影響子孫后代。中國每個(gè)家庭都有自己的家庭風(fēng)格和家訓，我的家庭也不例外。我家的家庭風(fēng)格是以德建立家庭，以德管理家庭，團結和尊敬父母。我的父母總是告訴我孝順是所有美德中的第一位！家庭風(fēng)格是需要牢記的座右銘。有了它，我們可以在社會(huì )上立足，走得更遠。銘記家庭傳統，向自己的生命致敬。堅實(shí)的基礎。
在家庭事務(wù)中，我尊重老師和長(cháng)輩。勤勞節儉，懂得如何讓鄰居和睦相處。從小受家庭和父母的影響，我會(huì )努力通過(guò)節儉來(lái)規范自己的行為和價(jià)值觀(guān)。同時(shí)，我也會(huì )影響我周?chē)娜�，讓他們做得更好�，F在我也可以主動(dòng)向長(cháng)輩問(wèn)好了。我的錯是和我的同學(xué)團結在一起，有時(shí)和我的同學(xué)發(fā)生小沖突。我必須主動(dòng)向我的同學(xué)道歉。這不是我的錯，我不會(huì )追究。我會(huì )后退一步，做我自己的事。只有當我完成作業(yè)時(shí)，我才有時(shí)間娛樂(lè )。我不能在同一天拖延。我必須發(fā)展體育，養成良好的習慣，一個(gè)好的家訓可以讓我更多地了解中國文化的進(jìn)步，讓我們堅定不移地成為祖國的棟梁，在我長(cháng)大后為祖國做出更大的貢獻。我希望我家的家風(fēng)和家訓能代代相傳。家庭風(fēng)格和家訓是一種積極的能量。我們必須一直嚴格要求自己。我們必須從每個(gè)家庭做起，弘揚民族精神。
以家風(fēng)為話(huà)題的作文 篇16
在良好家風(fēng)的影響下，我健康茁壯地成長(cháng)著(zhù)。我的身上已深深烙上了家風(fēng)的印跡：孝敬長(cháng)輩、勤勞節儉、誠實(shí)守信、樂(lè )于助人等。
我要夸夸我的好媽媽。有一次，我的八十高齡的太公不小心摔了一跤，在醫院里住了三個(gè)星期還是不見(jiàn)效。他吵著(zhù)要回家，我們拗不過(guò)他，于是就把他接回了家。媽媽為了減輕爺爺奶奶的負擔，主動(dòng)提出不上班，在家照顧太公。媽媽每天起早貪黑地悉心照顧太公。一日三餐要喂給他吃，還要給他洗臉、洗腳。要知道，我媽媽可是有潔癖的哦!
一天，媽媽端了一盆熱水放在太公床前，掀開(kāi)太公的被子，頓時(shí)，一股難聞的氣味撲鼻而來(lái)，我立即閃到一邊。媽媽對我說(shuō);“敏敏，快過(guò)來(lái)，幫媽媽一起把太公扶起來(lái)，我要給太公洗腳�！蔽抑缓靡皇治嬷�(zhù)鼻子一手去扶。媽媽耐心地、細致地給太公洗好了腳，用干毛巾擦干了腳，然后用指甲鉗小心翼翼地修剪那凹凸不平的指甲，還不時(shí)地問(wèn)：“爺爺，痛嗎?如果痛的話(huà)就跟我說(shuō)�！币�(jiàn)媽媽蹲著(zhù)剪很費力，我就端了一張小凳子，讓媽媽坐著(zhù)剪，媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“嗯，我丫頭也懂事了!”聽(tīng)了媽媽的夸獎，我也不由自主地當起了媽媽的小助手，一會(huì )兒扶著(zhù)太公，一會(huì )給太公敲敲背，我發(fā)現太公的臉上有了笑容。
從那天起，我也學(xué)著(zhù)媽媽照顧太公，給他端茶、端飯，給他講故事、說(shuō)笑話(huà)，逗太公開(kāi)心。在我們的悉心照料下，太公的病終于好了。
我從媽媽身上學(xué)到了孝敬長(cháng)輩、樂(lè )于助人，從爺爺奶奶身上學(xué)到了勤勞節儉，從爸爸身上學(xué)到了誠實(shí)守信，這些良好的家風(fēng)伴著(zhù)我健康成長(cháng)!
以家風(fēng)為話(huà)題的作文 篇17
好的家風(fēng)，就像家的主旋律；就像家的柱子；就像春雨，滋潤著(zhù)我們才能健康成長(cháng)。最近童鞋（同學(xué)）們總是在談?wù)撝?zhù)自己的家風(fēng)，現在我也給大家介紹一下我家的好家風(fēng)吧！我們家也有許多家風(fēng)呢！
有著(zhù)許多比如：嗯，養成講究衛生的習慣，有吃飯時(shí)要洗手，上完廁所要洗手。好的學(xué)習習慣，寫(xiě)作業(yè)要有計劃性，書(shū)桌要整理好。好的生活習慣，教我要怎樣做人等等。
在我們家，我的父親母親經(jīng)常教我做人的道理，還給我們家定了家規呢。不過(guò)，他們喜歡用事情告訴我道理，讓我永遠銘記于心。
記得有一次，我和母親一起上街。外面有好多乞丐，我對他們產(chǎn)生了厭惡，看見(jiàn)他們就惡心。這時(shí)，又有一個(gè)乞丐來(lái)到我旁邊，還向我乞討。我心想；惡心死了，給他一毛錢(qián)吧。我便把錢(qián)投到他的碗中。不想搭理他，可他竟然死不要臉的還向我要錢(qián)，我氣憤極了大聲說(shuō)：“滾開(kāi)！”母親看見(jiàn)了說(shuō)：“注意禮貌�！蔽蚁胍粋�(gè)乞丐而已�？赡赣H卻把5塊錢(qián)給了他，我大吃一驚。生氣地對母親說(shuō)：“母親，你干嘛給他，五塊錢(qián)可以買(mǎi)一根夢(mèng)龍耶�！蹦赣H和藹對我說(shuō)：“他是真的需要幫助的人，幫助他就是獻出自己的愛(ài)心啊。孩子，記住啊，一定要有愛(ài)心和幫助他人的一顆心，多少錢(qián)也買(mǎi)不回來(lái)的東西，就是那金子般的那顆心�！边@番話(huà)深深地印在我的腦海中，告訴我一定要有愛(ài)心，有一顆幫助他人的心。
還有一件事，使我一生難忘，那是父親母親要告訴我要獨立和堅強的道理時(shí)地一件事。
記得有一場(chǎng)大雨，我的同學(xué)都被接走了。我還在教室里，我想如果今天父親母親開(kāi)車(chē)來(lái)接我就好了�？晌业攘撕镁�，父親母親還沒(méi)來(lái)，我只好打著(zhù)我那把破傘，帶著(zhù)怨恨的心情走在回去見(jiàn)到路上，我看這次我一定不會(huì )原諒他們了。煩死了。我只好慢吞吞地走著(zhù)，雨點(diǎn)打在我的身上，我覺(jué)得異常的冰涼，也許是心涼了吧。
我打開(kāi)家門(mén)，我想哭可還是忍住了。父親母親笑臉迎接著(zhù)我，我別過(guò)臉不想理他們。母親輕聲走過(guò)來(lái)說(shuō)：“孩子，今天你是自己走回來(lái)的�？匆豢茨闵砗蟮哪_印吧，以后也要這樣堅強哦，要獨立要堅強要自信要寬容，這不就是我們曾經(jīng)定過(guò)的家風(fēng)哦，要加油噢�！�
獨立，堅強，自信，寬容，有愛(ài)，這就是我們家的5大家風(fēng)。我一定要努力做到，做到最好，成為一個(gè)成功的人，我相信，我一定會(huì )變得更加優(yōu)秀的。我希望，這些家風(fēng)永遠伴隨著(zhù)我成長(cháng)。加油吧，為有這些而驕傲吧。
以家風(fēng)為話(huà)題的作文 篇18
中國是禮儀之邦，五千年的傳統文化，上至皇帝諸侯，下至平民百姓都傳承了中國傳統美德的博大精深，其價(jià)值取之不盡，用之不竭。家風(fēng)，是無(wú)言的教誨、無(wú)字的典籍、無(wú)聲的力量；家訓，往往塑造著(zhù)我們的本性；而知識則是精致的點(diǎn)綴。
古有仁智禮義，今有勤孝謙和思，優(yōu)秀的家風(fēng)良好的家訓，在家庭中積淀傳承。
外婆家家風(fēng)論：孝、勤、學(xué)、禮四字，家里的長(cháng)輩們把“勤”字放在了最當頭。
外公外婆素日講究“勤”。小時(shí)候，我總是坐在外婆腿上搖著(zhù)竹扇，聽(tīng)著(zhù)“吃得苦中苦，方為人上人”之類(lèi)的故事。每次回到外婆家總能看到不同的季節里有不同的忙碌，哪怕是短暫的清晨時(shí)間也有著(zhù)季節的繁忙，去年的暑假，我看到了夏季的繁忙，目睹了勤勞帶來(lái)的收獲。
清晨鬧鐘響，我們姐幾個(gè)就起來(lái)了，相約一起去看，清晨才開(kāi)的喇叭花。推門(mén)步出，清風(fēng)朗朗。我們興奮地跑向小溪：呀，紫色的喇叭花一朵連著(zhù)一朵，像是排著(zhù)整齊的隊，向著(zhù)鳥(niǎo)兒，向著(zhù)太陽(yáng)公公吹起了小喇叭，煞是可愛(ài)呢！剛想摘下一朵，卻傳來(lái)了：“不要摘，等太陽(yáng)出來(lái)了，他們會(huì )收起花瓣，明早再開(kāi)”的聲音。我尋聲望去，只見(jiàn)外婆背著(zhù)一滿(mǎn)筐的蔬菜走來(lái)。經(jīng)過(guò)我們身旁，卻不見(jiàn)外婆停住腳，而是快步的向家的方向趕去。我們幾個(gè)偷摸摘下幾朵，嘻嘻哈哈地跟著(zhù)外婆的背影也回家了。放下菜籃，外婆叫表姐拿來(lái)幾個(gè)竹筐，將蔬菜分類(lèi)。哇，豆角、絲瓜、苦瓜、辣椒、茄子、空心菜…最后居然還咕嚕咕嚕滾出來(lái)幾個(gè)甜瓜。最小的表妹一見(jiàn)甜瓜，立馬捧起一個(gè)就啃。我們幾個(gè)樂(lè )呵呵地吃著(zhù)甜瓜時(shí)，外婆提著(zhù)衣服去了小河邊，洗完衣服歸來(lái)，太陽(yáng)已經(jīng)躍躍欲試了，家里的雞、鴨、鵝，見(jiàn)到外婆的身影都一擁而上，簇擁著(zhù)外婆，那陣仗不遜色于一位星光熠熠的明星，被一群粉絲包圍的現場(chǎng)。
早飯過(guò)后，我和表妹幾個(gè)按著(zhù)外婆教的步驟，將往日采的棉花去籽、洗凈、晾曬！大人們則是隔一段時(shí)間就運回來(lái)幾袋子稻谷，攤開(kāi)在院子里曬著(zhù)。下午，稻谷曬干了，望著(zhù)金黃金黃的谷子堆成一座小山似的外公樂(lè )呵呵甩著(zhù)額頭上的汗！
傍晚時(shí)分，一聲悶雷之后，豆大的雨點(diǎn)打在地上，像是在泥土地里丟下了一個(gè)小小的粒狀鞭炮，灰塵輕輕飛濺。雨點(diǎn)兒和著(zhù)風(fēng)、伴著(zhù)陽(yáng)放肆地下了起來(lái)。夏天的雨來(lái)的猛，去的快。雨停了，風(fēng)涼爽了！此時(shí)的外公外婆臉上漾起了滿(mǎn)意的笑容，抄起鋤頭，一邊走一邊向鄉親們吆喝著(zhù)：趁著(zhù)雨水，打濕了泥土，這會(huì )兒去翻地才是最輕松的呢！
今天的晚餐格外豐盛，一桌子的美味。小孩子們迫不及待地圍坐在桌旁，卻誰(shuí)也沒(méi)有動(dòng)筷子，等到長(cháng)輩們都坐定方才啟動(dòng)吃飯，這是“孝”；飯桌上不扒拉菜，不吧唧嘴，遇到客人主動(dòng)問(wèn)好，這是“禮”；請教他人，不打擾正在學(xué)習，這是“學(xué)”。
一戶(hù)人家一條家訓，一方土地，一種家風(fēng)。好家風(fēng)，好家訓，讓我們潛移默化，從諸葛亮的《試子書(shū)》到當今的《傅雷家書(shū)》古往今來(lái)，其精華源遠流長(cháng)！
以家風(fēng)為話(huà)題的作文 篇19
家風(fēng)，是一個(gè)傳統的家族習慣，它需要我們世世代代一直傳承下去，它體現了一個(gè)家族的道德品質(zhì)，精神風(fēng)貌。
家風(fēng)，人文底蘊深厚，民眾素來(lái)十分重視家風(fēng)！因為，良好的家同，它是多么的重要！它能引導一個(gè)人的進(jìn)步。
我們家的家風(fēng)是勤儉節約。
古人說(shuō)的好：學(xué)古訓有獲，勤以養德，儉以養身。不錯的！
小時(shí)候我聽(tīng)爺爺奶奶說(shuō)起過(guò)：他們從七歲就開(kāi)始到山上放牛，九歲就開(kāi)始自己拿著(zhù)小椅子站在上面燒飯。爺爺奶奶很勤勞，勤勞得雙手都起了繭，并且都不停歇一會(huì )兒，爺爺奶奶每天早上很早就起了，明天的事情明明可以明天做，但今天他們就要做了，并且是在早上，他們大多是在農田里干活，經(jīng)常穿著(zhù)草鞋，戴著(zhù)草帽的�；貋�(lái)之后，只是換了一套衣服，便開(kāi)始打掃客廳，房間的衛生了，掃了又掃，拖了又拖，總是有忙不完的活。
“勤儉節約”這個(gè)好家風(fēng)，使我也不斷的進(jìn)步著(zhù)，我開(kāi)始變的更勤勞，更儉節，在吃飯時(shí)，盡管已吃的很飽，也要把碗里飯粒吃的干凈，沒(méi)有一點(diǎn)浪費。
“人家不論貧富貴賤，只內外勤謹，守禮謹法，尚謙和，重謙恥，是好人家”我想，我們應該是好人家了吧，我希望，每個(gè)好家風(fēng)都可以延續傳承下去。
以家風(fēng)為話(huà)題的作文 篇20
我生活在農村的`新時(shí)代，似乎沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的家風(fēng)祖訓，只是憨厚的爸爸常對我嘮叨：做人要誠實(shí)守信，勤儉節約，尊老愛(ài)幼之類(lèi)的話(huà)。嘮叨長(cháng)了，我也只當耳旁風(fēng)，現在想想這幾句話(huà)大概應該是我們的家風(fēng)祖訓吧！
我今年已經(jīng)上三年級了。從我上學(xué)前班的時(shí)候，爸爸叮囑我上課一定要聽(tīng)老師的話(huà)，認真聽(tīng)講，努力學(xué)習，不要和同學(xué)打斗，當別人有困難的時(shí)候一定要幫助，不許撒謊，做誠實(shí)守信的孩子。至今我仍然牢記爸爸的話(huà)，在學(xué)校謹遵老師的教誨，團結同學(xué)，認真學(xué)習，從不和同學(xué)鬧矛盾，每當同學(xué)有困難如沒(méi)有筆寫(xiě)字、沒(méi)有筆擦等，我都會(huì )主動(dòng)幫忙；當在某個(gè)問(wèn)題上產(chǎn)生分歧的時(shí)候，我總是笑笑說(shuō)：“那那么辦吧！如果不行，再采取別的辦法�！边@樣，班級同學(xué)都很愿意和我交流問(wèn)題。到頭來(lái)，常常還是我的辦法好，同學(xué)們都說(shuō)我是“樂(lè )于助人的小諸葛”呢！
有一次，同桌的筆擦丟了，我幫他找，正在這時(shí)，一名同學(xué)說(shuō)是我拿走的，在我的文具盒里，是呀，我的筆擦和他的一模一樣，可是我的是爺爺早上新給我買(mǎi)的，不是他的，后來(lái)老師經(jīng)過(guò)仔細調查，真相大白了。老師夸我是一個(gè)誠實(shí)的孩子。把這件事說(shuō)給了家人聽(tīng)，得到了家人的肯定，并鼓勵我今后遇事不要慌，也要做誠實(shí)的孩子。
記著(zhù)有一次，爺爺來(lái)學(xué)校接我，我背著(zhù)書(shū)包高高興興的張開(kāi)雙臂奔向爺爺，此時(shí)爺爺手中正好拿著(zhù)幾個(gè)被人亂扔的塑料瓶，于是，我疑惑不解的問(wèn)：“爺爺，撿塑料瓶有什么用？”爺爺不慌不忙地回答“賣(mài)錢(qián)，給你買(mǎi)雪糕呀！”我當時(shí)愣住了，爺爺看到我此時(shí)的情境，笑瞇瞇地對我說(shuō)：“勤儉節約，才能有吃有穿嗎�！蔽液湍隳棠淌沁@樣勤勞節儉才讓你們過(guò)上幸福的生活。是啊，每當我亂扔紙張、還有半截鉛筆時(shí)，爸爸也總是這么說(shuō)我：“不要浪費，要勤儉節約�！睆拇艘院�，我慢慢養成了一個(gè)勤儉節約的好習慣。
說(shuō)到尊老愛(ài)幼，我深有感觸，特別是去年的夏天，天氣非常炎熱，我特別想吃一根雪糕解解涼，正在這時(shí)，從南邊的胡同口走過(guò)一位飽經(jīng)風(fēng)霜奔波勞累、瘦骨嶙峋的老人，他是我那年近八旬的爺爺來(lái)接他的“心肝”放學(xué)回家，他看到別的家長(cháng)都給自己的孩子買(mǎi)雪糕，他也從兜里掏出一張舊的一元錢(qián)，也買(mǎi)了一顆遞給了我，當我接過(guò)雪糕送到他的嘴邊，爺爺輕輕地舔了一下說(shuō)：“你快吃吧！回家好寫(xiě)作業(yè)�！蔽业倪@一舉動(dòng)被旁邊的人看在眼里，情不自禁地說(shuō)：“多懂事的孩子呀！知道尊敬老人，現在的孩子能有幾個(gè)這樣的，早把老祖宗留下的傳統美德給丟了，您老人家為有這樣的孫子多自豪呀！”聽(tīng)了別人的夸獎，我高興極了，爺爺也笑了。從此，我吃好吃的都先給爺爺奶奶吃，再給爸爸媽媽吃，最后我在吃，現在我也有一個(gè)可愛(ài)的小妹妹了，所以有好吃的也先緊著(zhù)她吃。我的行為不僅受到家人的夸獎，也受到老師同學(xué)及親朋好友的贊許。
好的家風(fēng)，能成一個(gè)人的夢(mèng)想。能給社會(huì )帶來(lái)許許多多的正能量，而這些正能量正是我們中華民族的傳統美德。正印證了那句話(huà)：“少年強，則國強�！弊鳛樾聲r(shí)代的我，一定要把好的家風(fēng)傳承下去，讓我的家鄉、我的祖國更強大。
以家風(fēng)為話(huà)題的作文 篇21
家風(fēng)通過(guò)日常生活影響孩子的心靈，塑造孩子的人格，是一種無(wú)言的教育、無(wú)字的典籍、無(wú)聲的力量，是最基本、最直接、最經(jīng)常的教育。因此，家長(cháng)首要的任務(wù)就是要形成一種有利于孩子成長(cháng)的良好家風(fēng)。
首先要言教。古人云：養不教，父之過(guò)。魯迅先生也曾說(shuō)過(guò)：“父母對于子女，應該健全地產(chǎn)生，盡力地教育，完全地解放�！狈_(kāi)歷史，在我國不知有多少膾炙人口、生動(dòng)感人的名人家規、家訓，感召來(lái)者，滋養后人，如周公的“一沐三捉發(fā)，一飯三吐哺”；孔子的“不學(xué)禮，無(wú)以立”；諸葛亮的“淡泊以明志，寧靜以致遠”；朱伯廬的“一粥一飯，當思來(lái)處不易；半絲半縷,恒念物力維艱”；以及周總理的10條家規等均是。
其次是身教。即自己以身作則，作出表率。把孩子培養成人格健全、對社會(huì )有益的有用之才，這是家長(cháng)最重要的責任。古人云：父母亦師；身教重于言教。家長(cháng)的言行舉止、生活習慣等都潛移默化地影響著(zhù)子女的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的形成，甚至左右著(zhù)孩子一生的道德行為。著(zhù)名翻譯家傅雷教育孩子就不止于言教，更注重于身教。他在1962年給傅敏的信中說(shuō)：“我和你媽媽給你的榜樣總還是勤勞認真的，……我對青年人、對自己的要求，除了吃苦（肉體上，物質(zhì)上的吃苦）以外，從不比黨對黨團員的要求低；這是你知道的。但愿我們大家都來(lái)提高自己，不僅是學(xué)識，而尤其是修養和品德！”
三是要構建和諧家風(fēng)。良好家風(fēng)的重要基礎是團結、平等、和諧的家庭關(guān)系。家庭關(guān)系不正常，互相指責、埋怨、爭斗，孩子感受到的是冷淡、冷酷、敵對情緒，心靈深處就會(huì )留下痛苦的傷痕。因此，家庭成員之間要相互尊重和理解，和睦相處，互相關(guān)心，互相愛(ài)護。家長(cháng)要理智，善于調節和控制自己的情感，不當著(zhù)孩子面吵架；要發(fā)揚民主，主動(dòng)傾聽(tīng)孩子的意見(jiàn)、平等協(xié)商；要開(kāi)朗、樂(lè )觀(guān)，和孩子一起玩，讓家庭充滿(mǎn)歡樂(lè )情趣�？傊�，要給孩子創(chuàng )造和諧的家庭環(huán)境，讓他們在和諧、溫暖和相親相愛(ài)的人際關(guān)系中健康成長(cháng)。
家風(fēng)如春雨，潤物細無(wú)聲。要形成好的家風(fēng)，做父母的就得事事從自我做起，不斷提高為人父母的素養，努力將自己的家庭變成人才的學(xué)校。
以家風(fēng)為話(huà)題的作文 篇22
爸爸媽媽常常跟我說(shuō)：“在家里，尊重父母就是尊重自己，父母的今天就是你的明天。在外面，要善待別人，幫助別人，為別人辦事時(shí)要有公平心�！�
在我很小的時(shí)候，爸爸給我買(mǎi)了一本《小學(xué)生日常行為規范》，他讓我重點(diǎn)讀第二條：尊老愛(ài)幼，平等待人。爸爸媽媽讓我以“和睦相處、善待他人、尊老愛(ài)幼�！弊鳛樽鋈说哪繕�，他們對我的教育都融進(jìn)了生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，伴隨著(zhù)我健康成長(cháng)。
古人說(shuō)：養不教，父之過(guò)。說(shuō)的是養孩子而不好好教育,是父母的過(guò)錯。一個(gè)人如果不把孩子教好，丟臉的是整個(gè)家庭。爸爸媽媽經(jīng)常帶我回爺爺奶奶家、去外公外婆家玩，每次去的時(shí)候，他們都會(huì )買(mǎi)些水果、營(yíng)養品回去給老人家，每一次都會(huì )告訴我：有好吃的，要先給家里的老人吃。每次回到爺爺奶奶、外公外婆家，我都會(huì )給他們捶捶背、揉揉肩、捏捏腿。和他們聊天，告訴他們，我經(jīng)歷過(guò)的好玩的事，讓他們分享我的快樂(lè )，有時(shí)我還幫他們掃掃地、擦擦桌子、做做飯。每當這個(gè)時(shí)候，我總能聽(tīng)到他們在旁邊夸我：我們家的孫女長(cháng)大啦，懂事了，能做好多事了，我們可以享福啦。聽(tīng)得我心里美滋滋的。所以，一有空，我就回去陪爺爺奶奶外公外婆聊天、做事。
我父母還教育我們：不管大事還是小事都要認真對待，從自己做起，從身邊做起。別人有難，要主動(dòng)幫忙，做個(gè)對社會(huì )有用的人。我要謹記著(zhù)父母對我的教育，這樣，才不會(huì )給我們家丟臉，才不會(huì )給社會(huì )帶來(lái)危害。
良好的家風(fēng)，不僅能影響自己的孩子及后代，還能影響到別的家庭，乃至社會(huì )。所以，我們要讓好家風(fēng)流傳下來(lái)，讓我們更加美好，更加輝煌！
以家風(fēng)為話(huà)題的作文 篇23
又是重陽(yáng)節，秋寒料峭。我們去給奶奶上墳，一路上草色青翠，散發(fā)出勃勃生機，這讓我更加的思念奶奶，奶奶要是活著(zhù)該多好呀！到了墓地，看見(jiàn)墳頭搖曳的枯草，我不禁悲從中來(lái)。淚眼模糊中，想起了奶奶在世時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
小時(shí)候，奶奶把我看大，陪我一起玩，給我做好吃的，我和奶奶的感情很好。后來(lái)奶奶病了，要上滄州做手術(shù)，爸爸自己陪著(zhù)她，日夜無(wú)微不至的照顧，真是到了“父母病，藥先嘗，晝夜侍，不離床”的地步。由于奶奶是高血壓，得先降血壓，才能做手術(shù)，所以在滄州住院就十多天。等到我們去看望她時(shí)，奶奶的臉色挺好，可爸爸急得滿(mǎn)嘴起了皰，連說(shuō)話(huà)都不利索，東西也吃不下去了。媽媽讓爸爸回家休息，爸爸執意不肯。他不放心奶奶的病，一直堅持到奶奶出院。
媽媽和奶奶的感情也很好。她說(shuō)她的持家本領(lǐng)都是跟奶奶學(xué)的。奶奶過(guò)日子很細，舍不得買(mǎi)好東西吃。媽媽就每星期給奶奶買(mǎi)香蕉、罐頭、糖葫蘆、兔子肉等她愛(ài)吃的東西。奶奶去世的時(shí)候，媽媽還寫(xiě)了悼詞。臨出堂的時(shí)候。媽媽讀的聲淚俱下，我也泣不成聲，所有來(lái)參加喪禮的親戚朋友都被感動(dòng)地落下淚來(lái)。七年過(guò)去了，這個(gè)場(chǎng)景還深深地印在我的腦海里。
給奶奶上過(guò)紙，磕完頭，我在心里默默禱告：奶奶，愿您在地下安息，我一定會(huì )好好學(xué)習。
回到家，讀了《弟子規》，上面說(shuō)到：父母教，須敬聽(tīng)，父母責，須順承。我反思自己，有時(shí)埋怨父母不疼我，只疼妹妹是片面的；因為我成績(jì)不好，爸爸打我，我生氣也是我沒(méi)有盡到為人子的責任，對不起父母，對不起自己。從今以后，我不僅要像以前一樣幫爸爸媽媽干活，還要努力學(xué)習，增長(cháng)見(jiàn)識，讓爸爸媽媽放心，做一個(gè)真正的孝子。
以家風(fēng)為話(huà)題的作文 篇24
今日咱們早晨的時(shí)間，陽(yáng)光絕對明麗，落花無(wú)言不麟趾呈祥說(shuō)來(lái)講去的，商榷著(zhù)本人今日早晨去哪呢？去小將？去回山？我決計了先去回山，再去小將。他們一個(gè)特殊普遍擁戴我的見(jiàn)識。
咱們帶著(zhù)甘旨的食品去找爺爺棋布星羅，咱們坐著(zhù)豐墻峭阯回到山上，沿著(zhù)逶迤的盤(pán)山路，咱們回到了山上。咱們一同回山，不，不只咱們三一面，還有伯仲姐妹一同來(lái)，咱們還要一同去省親！
爾后咱們一同吃了午餐，談了一些罕見(jiàn)的詞語(yǔ)，爾后下來(lái)了。咱們在家里做了一些籌備。媽媽和爸爸果真很專(zhuān)長(cháng)拖泥帶水。我說(shuō)我會(huì )先下樓，以是我沖下樓，發(fā)端端莊地在樓劣等。過(guò)了片時(shí)兒，我等不迭了。我一一面跑下去，高聲對媽媽說(shuō)”我在我叔叔的修發(fā)店等你! ”我媽媽給了我100元買(mǎi)生果和10元買(mǎi)橙子，還有一串香蕉，唯有20元，我的妹調教五一節的詩(shī)歌顯示，直贊我也許買(mǎi)貨色。
咱們的車(chē)來(lái)了，我哥哥去探望爺爺奶奶，咱們說(shuō)了幾句話(huà)，下來(lái)了，下來(lái)拿了幾何貨色，有豆類(lèi)、蔬菜、菠菜、紅薯和野生花子的丟失日志。勞績(jì)幾何，這周類(lèi)似不買(mǎi)菜了，都是青菜，我嘴巴不錯。
咱們回顧了，成天的牢累并甜蜜著(zhù)。發(fā)端整房間，爸爸不媽媽一個(gè)正在施行辦理理會(huì )本人的貨色，我在整我本人的房間，你看，咱們家如許的人來(lái)講如許的辛勞��！并且因為我媽媽也很講衛生哦！比方：媽媽也許吃貨色前都要洗一遍手，就連笑貓日志兒童們的詭秘樂(lè )土要月暈而風(fēng)偷懶動(dòng)作的人也被我浮現媽媽調教過(guò)來(lái)了。
你看看，這即是由于咱們家的好家風(fēng)。
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