記一次體育活動(dòng)作文
跑步，看起來(lái)簡(jiǎn)單，其實(shí)有他的難處。要跑得好，不但姿勢要標準，還要加上勤奮地練習，才可以真正學(xué)會(huì )跑步。接下來(lái)小編為你帶來(lái)記一次體育活動(dòng)作文，希望對你有幫助。
篇一：記一次體育活動(dòng)
在紅色的跑道上，每個(gè)人都在向終點(diǎn)發(fā)起挑戰，我也不例外。
這學(xué)期我們五年級有多了一個(gè)班級——五（5）班，他們班的'人雖然少，但是體育健將卻非常多。一開(kāi)學(xué)，他們班就有很多人在田徑訓練，這使我身上又多了份負擔，王穎巧已經(jīng)夠讓我受得了，現在又來(lái)一個(gè)不知名的體育健將，哎，真是懸吶！
在60米預賽點(diǎn)名時(shí)，我又看到了一個(gè)熟悉的面孔——王遠，她就是體育健將，我有些害怕，又一種說(shuō)不出來(lái)的喜悅感，預賽是她輕松地跑了個(gè)小組第一，到了決賽點(diǎn)名時(shí)，她果然進(jìn)了，到了候場(chǎng)區，我問(wèn)她在原來(lái)的學(xué)校跑第幾名，她們：“第一呀！”啊，說(shuō)得我心怦怦跳了起來(lái)。
當槍聲“砰”地響起，我們就奮力地向終點(diǎn)沖去，這次無(wú)論怎樣我都拼了，管他三七二十一呢！畢竟我也是常勝將軍呀！總不能讓這無(wú)名小卒贏(yíng)了，我一捏手，一抬頭，一蹬腳，賣(mài)力地跑向終點(diǎn)，“快到終點(diǎn)了，加油！為了自己而奮斗�！蔽以谛睦锬毓膭钪�(zhù)自己，這時(shí)轉頭看了看五（5）班的那位，發(fā)現她緊跟在我后面，不好，后面有尾巴，我這次非拼了不可，接著(zhù)我又加快了速度，擺臂的頻率也越來(lái)越快，最后我得了第一名。
氣喘吁吁的我，為自己拼的精神而感到自豪。
篇二：記一次體育活動(dòng)
在這個(gè)學(xué)期里，為了讓大家“德、智、體”都全面發(fā)展，我們葉老師不但教導大家要學(xué)好課本里的知識，還要求大家要積極參加體育活動(dòng)。
瞧，大家都已經(jīng)被動(dòng)員起來(lái)了！有的同學(xué)喜歡上了打籃球，有的同學(xué)喜歡上了跳繩，有的同學(xué)喜歡上了跑步……我呢，恰喜歡上了踢毽子！
毽子是用雞羽毛做成的，羽毛被染成了五顏六色，看上去像一朵花。它的玩法是拿起來(lái)用腳踢，毽子不能落地，落地后要重新開(kāi)始，看一次能連續踢多少個(gè)。
我剛開(kāi)始學(xué)踢毽子，連一個(gè)都踢不到。我看到別的同學(xué)踢得都比我好，我心里暗暗下決心：我一定要把踢毽子學(xué)好。
于是我抓緊時(shí)間練習，在學(xué)校里，課間休息的時(shí)候；在家里，做完作業(yè)之余，我都不停地練呀……練呀，漸漸地，我能踢一個(gè)了。又漸漸地，我可以踢2至4個(gè)了。但是，我還是達不到老師的要求。
為什么我進(jìn)步不了呢？我帶著(zhù)這樣的問(wèn)題請教體育老師，老師回答我說(shuō)：“你踢的時(shí)候，要掌握好毽子的高度，身體要直，控制好節奏，才能踢好毽子�！蔽野凑绽蠋煹恼f(shuō)法一試，果然行，成績(jì)大有進(jìn)步。
班級組織踢毽子比賽了，當我興沖沖地和同學(xué)比試時(shí)，盡管自己盡力了，卻還是輸了，想到自己練了那么久都贏(yíng)不過(guò)別的同學(xué)，急得跑到?jīng)]人的地方哭了好一回。老師知道后，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“體育活動(dòng)是重在參與，輸贏(yíng)是次要的。我們參加體育活動(dòng)，是為了通過(guò)鍛煉身體而有好的.體魄，保證每天都有充足的精神投入到緊張的學(xué)習中去。而且，還應該通過(guò)體育活動(dòng)增進(jìn)大家之間的友誼，正所謂”友誼第一，比賽第二“。只要你懂了這些道理，你就能體會(huì )到體育運動(dòng)給我們帶來(lái)的樂(lè )趣了！”
啊，我知道了！原來(lái)參加體育運動(dòng)的意義是讓我們更健康、更精神、更團結、更快樂(lè )！
從今以后，我踢毽子踢得更開(kāi)心了。你們看，毽子在腳下飛舞，別提有多快樂(lè )了！怎么樣，大家，都跟我一起來(lái)參加體育活動(dòng)吧！
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