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立夏節活動(dòng)方案

時(shí)間:2022-01-17 11:00:27 活動(dòng) 我要投稿

立夏節活動(dòng)方案2017

  立夏時(shí)節,植物繁茂,農作物生長(cháng)旺盛,農民也進(jìn)入大忙的時(shí)期。下面是立夏節活動(dòng)方案,快來(lái)圍觀(guān)吧。

立夏節活動(dòng)方案2017

  立夏節活動(dòng)方案2017【篇一】

  一、內容與要求: 1、知道三月八日是婦女節,是媽媽的節目。

  2、了解媽媽的工作和媽媽的喜好,喜歡媽媽。

  3、通過(guò)表演節目和媽媽一起游戲,表達對媽媽的祝賀。

  二、重點(diǎn)和難點(diǎn):知道三八節,并用各種方式向媽媽表示祝賀。

  三、材料準備:

  1、一些歌曲音帶,如〈我的好媽媽〉、〈世上只有媽媽好〉等。

  2、幼兒事先準備好送給媽媽的禮物。

  3、通知媽媽參加活動(dòng)。

  4、媽媽準備發(fā)言。

  四、活動(dòng)過(guò)程:

  (一)主持人引出活動(dòng)

  (二)慶;顒(dòng)

  1、在歌頌媽媽的樂(lè )曲中,邀請媽媽們入座。 說(shuō)明:座位安排,可讓媽媽坐在舞臺前,幼兒坐在周?chē)?/p>

  2、活動(dòng)進(jìn)行。

  (1)主持人引導幼兒說(shuō)說(shuō)慶祝會(huì )的意義。

  (2)按節目單表演節目。 說(shuō)明:幼兒在表現自己時(shí),感受到快樂(lè )的情緒,同時(shí)也使媽媽為自己孩子的表現在高興。主持人的語(yǔ)言應根據節目?jì)热萦兴O計。

  (3)幼兒說(shuō)說(shuō)媽媽在家的辛苦及對自己的關(guān)愛(ài)

  (4)個(gè)別媽媽表演本領(lǐng) 老師小結:我們的媽媽真能干、真辛苦呀,我們一起來(lái)謝謝媽媽?zhuān)簨寢屇量嗔恕?/p>

  (5)媽媽說(shuō)心聲。 說(shuō)明:通過(guò)媽媽代表說(shuō)心聲,體會(huì )媽媽愛(ài)我們的情感同時(shí)也激發(fā)幼兒愛(ài)媽媽。 (6)幼兒與媽媽一起游戲。 1)夾球比賽:幼兒和媽媽面對面夾 球。

  2)媽媽游戲搶椅子 (7)集體表演《我的好媽媽》 說(shuō)明:幼兒在體會(huì )愛(ài)媽媽的情感中,表達愛(ài)媽媽的情緒。這時(shí)應該是感情的高潮。也是慶祝會(huì )的'高潮,教師的引導和激發(fā)尤為重要。教師可作為主持人充滿(mǎn)激情地組織表演。如,當幼兒說(shuō)完悄悄話(huà),教師可以說(shuō):我們的悄悄話(huà),是我們的心聲,媽媽?zhuān)x謝您們,媽媽?zhuān)D鷤児澣蘸糜變糊R:祝媽媽節日好掌聲響起。

  (三)關(guān)心媽媽?zhuān)鹤尯⒆觿兲呛烷僮咏o媽媽吃,體現孩子對媽媽的愛(ài)

  (四)送禮物 說(shuō)明幼兒在強烈的愛(ài)媽媽的情感驅使下,主動(dòng)性,積極性都會(huì )增強,所以,這時(shí)制作禮物,送禮物都是情緒的延續。當然,制作禮物也可以放在慶;顒(dòng)前進(jìn)行。

  (1)祝賀,送禮物 說(shuō)明:幼兒在送禮物中,體會(huì )和表達愛(ài)媽媽的情感。

  (2)給媽媽說(shuō)一句悄悄話(huà)。教師可一道幼兒說(shuō)些祝賀的話(huà),如:我送媽媽連衣裙,祝媽媽永遠漂亮。

  (五)建議 以后,可產(chǎn)生幼兒的我幫媽媽紀事本,主要記錄幼兒在家幫助媽媽做力所能及的事情,進(jìn)一步關(guān)心媽媽。 活動(dòng)反思 今天我班幼兒的出席率是100%。孩子的媽媽來(lái)的也比較多,雖然媽媽都很忙,但是她們都抽出空來(lái),請假來(lái)幼兒園參加親子活動(dòng),說(shuō)明家長(cháng)對孩子的活動(dòng)還是比較重視的,家長(cháng)參與幼兒園活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性越來(lái)越高了。

  本次活動(dòng)的亮點(diǎn): 1.幼兒在活動(dòng)中講述了媽媽平時(shí)是如何照顧自己的,媽媽在家里要做許多許多的事情,在講述中,幼兒體驗到了媽媽的辛苦,表達了對媽媽的感激之情。 2.孩子們在活動(dòng)中,表演了許多的節目,媽媽看到了孩子們精彩的演出,全都熱烈的鼓掌。 3.平時(shí)比較內向的孩子在媽媽的鼓勵下,都能大膽的上臺表演節目,例如:吳睿豫和媽媽一起唱歌,王紫貝媽媽一起朗誦詩(shī)。孩子們大膽的演出,和媽媽的鼓勵是分不開(kāi)的。 4.孩子們和媽媽一起做游戲,在和媽媽共同游戲中,體驗到了快樂(lè )。孩子們在觀(guān)看媽媽做搶椅子的游戲中,一直為媽媽加油,每個(gè)孩子都希望媽媽能夠獲勝。教室里一片歡聲笑語(yǔ),母子情感得到了升華。

  立夏節活動(dòng)方案2017【篇二】

  民間立夏有吃雞蛋、掛蛋的習俗。相傳從立夏這一天起,天氣晴暖并漸漸炎熱起來(lái),許多人特別是小孩子會(huì )有身體疲勞、四肢無(wú)力的感覺(jué),食欲減退,逐漸消瘦。人們向女?huà)z娘娘求助,女?huà)z娘娘告訴百姓,每年立夏這一天,下孩子的胸前掛上煮熟的雞鴨蛋,就可以免除病災。因此,這個(gè)習俗一直延續到現在。人們將煮好的“立夏蛋”放入用彩線(xiàn)編織的蛋套中,掛在孩子的胸前:孩子們則愛(ài)玩斗蛋的游戲,兩人各拿一個(gè)雞蛋,以蛋尖為頭,頭擊頭,尾撞尾,蛋殼堅而不碎的獲勝。

  課程目標:通過(guò)傳統文化的體驗和學(xué)習激發(fā)兒童認識自然的興趣和對生活的熱愛(ài),同時(shí)讓兒童得到認知和體能上的鍛煉。

  材料準備:各色顏料、白紙、星星卡片數個(gè)、膠帶紙、彩筆

  課程環(huán)節:(可以調整課程順序,以調動(dòng)幼兒的興趣為出發(fā)點(diǎn),不同年齡段選擇不同部分)

  1、親子時(shí)間——認識穴位,互動(dòng)按摩,促進(jìn)親子關(guān)系(適合0-6歲)(5分鐘)

  站位帶領(lǐng)寶寶和家長(cháng)認識立夏時(shí)節相關(guān)按摩穴位,通過(guò)立夏兒歌表演做按摩活動(dòng)。

  0-1歲的寶寶由家長(cháng)給寶寶做被動(dòng)按摩,可以臥位或坐位。

  1-3歲的寶寶,家長(cháng)引導寶寶主被動(dòng)結合進(jìn)行,站位。

  3歲以上寶寶跟著(zhù)老師學(xué)做。

  2、科普時(shí)間——講解立夏的意思,突出夏季開(kāi)始、萬(wàn)物長(cháng)大的特點(diǎn)(適合3-6歲)(5分鐘)

  立夏是二十四節氣中的第7個(gè)節氣。每年5月5-6日之間,太陽(yáng)到達黃經(jīng)45度時(shí)。“斗指東南,維為立

  夏,萬(wàn)物至此皆長(cháng)大,故名立夏也。”在天文學(xué)上,立夏表示即將告別春天,是夏日天的開(kāi)始。人們

  習慣上都把立夏當作是溫度明顯升高,炎暑將臨,雷雨增多,農作物進(jìn)入旺季生長(cháng)的一個(gè)重要節氣。

  3.思考時(shí)間——通過(guò)思維游戲促進(jìn)寶寶概念認知和觀(guān)察判斷能力的發(fā)展(適合2.5-6歲)(5分鐘)

  出示圖片,通過(guò)有趣生動(dòng)的講解或故事引導寶寶來(lái)仔細觀(guān)察比對每組圖片,找出不同之處,同時(shí)讓寶寶觀(guān)

  察夏天的景象。

  4.學(xué)習時(shí)間——通過(guò)對節氣三侯的講解和互動(dòng)讓寶寶們進(jìn)一步了解節氣特點(diǎn)和相關(guān)信息,促進(jìn)寶

  寶認知發(fā)展(適合1-3,3-6歲,6歲以上)(5分鐘)

  一候螻蟈鳴;二候蚯蚓出;三候王瓜生。即說(shuō)這一節氣中首先可聽(tīng)到蜊蜊(即:螻蛄)蛄在田間的鳴叫聲

  (一說(shuō)是蛙聲),接著(zhù)大地上便可看到蚯蚓掘土,然后王瓜的蔓藤開(kāi)始快速攀爬生長(cháng)。

  1-3歲認知不同的事物,看圖片做簡(jiǎn)單認知。如“這是蚯蚓”“蚯蚓在哪”“這是什么”“什么樣子”等。

  3-6歲識別現象,如圖中的.螻蛄在做什么?蚯蚓是怎么生活的?

  6歲以上認因果和本質(zhì):激發(fā)兒童探索出現這些現象的本質(zhì)原因,如為什么蚯蚓出來(lái)了?

  指導師要根據參與寶寶的不同年齡段選擇適合的方式引導教學(xué)。注意激發(fā)寶寶對自然的興趣,在學(xué)

  習時(shí)間完成后請給家長(cháng)布置課后作業(yè):根據學(xué)習內容帶領(lǐng)寶寶去日常生活中發(fā)現節氣事物和現象。

  5.創(chuàng )意時(shí)間——創(chuàng )作手指畫(huà),認知夏季特點(diǎn),鍛煉寶寶想象力。(適合2-6歲)(10分鐘)

  6.烹調時(shí)間——做養身菜肴相關(guān)兒歌表演,促進(jìn)寶寶表達和記憶同時(shí)幫助家長(cháng)學(xué)習使用(適合2歲以上)(8分)

  7.運動(dòng)時(shí)間——在愉快的運動(dòng)游戲中加深寶寶對夏季的認知,促進(jìn)寶寶肢體運動(dòng)以及認知能力的發(fā)展(適合

  0-3,3-6歲,6歲以上)(5分鐘)

  介紹夏季美麗的夜空,將紙做的星星掛在寶寶踮起腳尖或跳起來(lái)能夠到的地方,帶領(lǐng)寶寶一起玩摘星星送家

  長(cháng)的游戲。根據年齡段不同設置難度,如4個(gè)月-1歲可以由家長(cháng)抱著(zhù)做手眼協(xié)調夠物;1-2歲可以做站立點(diǎn)腳

  夠取;2歲以上按顏色、大小摘;3歲以上按表情摘(在星星上畫(huà)上不同的表情,讓家長(cháng)做出表情,寶寶去找相

  應表情的行星)等;3-6歲按數量、規律摘等。


 

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