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雨天大課間活動(dòng)方案
為了確�；顒�(dòng)扎實(shí)開(kāi)展，就常常需要事先準備活動(dòng)方案，活動(dòng)方案的內容和形式都要圍繞著(zhù)活動(dòng)的主題來(lái)展開(kāi)，最終達到活動(dòng)的目的或者意義�；顒�(dòng)方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編收集整理的雨天大課間活動(dòng)方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
雨天大課間活動(dòng)方案 1
健康的體魄是青少年為祖國和人民服務(wù)的基本前提,是中華民族旺盛生命力的體現。學(xué)校教育要堅持素質(zhì)教育方向，貫徹“一切為了學(xué)生 ,健康第一”的可持續發(fā)展的理念，切實(shí)加強體育工作，讓每一個(gè)學(xué)生都能感受到運動(dòng)的快樂(lè )，從而豐富校園生活，促進(jìn)學(xué)生身心健康和諧發(fā)展。為了能夠在雨天順利開(kāi)展大課間活動(dòng)，特制訂該方案。
一、指導思想：
以全國學(xué)校體育工作會(huì )議精神和教育部、國家體育總局、共青團中央“關(guān)于開(kāi)展全國億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運動(dòng)的決定”為指導，以全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》、大力推進(jìn)體育大課間活動(dòng)為重點(diǎn)，蓬勃開(kāi)展“陽(yáng)光體育活動(dòng)”。同時(shí)把加強學(xué)校體育課程建設、提高德育工作實(shí)效，促進(jìn)和諧校園等緊密結合，培養成學(xué)生積極主動(dòng)的體育鍛煉習慣，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)、文明禮儀素質(zhì)和身體健康素質(zhì)，推進(jìn)校園體育文化建設。
二、實(shí)施原則：
1.科學(xué)性原則�；顒�(dòng)的設置要符合學(xué)生的.年齡特點(diǎn)和生理變化規律;要科學(xué)地安排好活動(dòng)內容及活動(dòng)量，保證時(shí)間的同時(shí)也不要嚴重超過(guò)時(shí)限，不影響下一節課的正常學(xué)習。
2.實(shí)效性原則。開(kāi)展室內大課間活動(dòng)的最終落腳點(diǎn)就是增強學(xué)生體質(zhì)，各班要在室內結合實(shí)際，因地制宜，積極建設快樂(lè )活動(dòng)園地，集思廣益，自備器材和設施，為學(xué)生提供鍛煉的條件并具有實(shí)際操作性，切實(shí)有效地開(kāi)展班級活動(dòng)。
3.特色性原則。各班的室內大課間活動(dòng)的開(kāi)展要有所創(chuàng )新，既要符合標準，又要能充分發(fā)揮班主任、協(xié)管教師及班級學(xué)生的特長(cháng)，形成班級特色。
4.藝術(shù)性原則。大課間活動(dòng)要體現德育、體育與藝術(shù)的完善結合。學(xué)生在歡快優(yōu)美的樂(lè )曲聲中，自由地、有節奏地進(jìn)行身心活動(dòng)，從而達到德育、體育與美育的相互滲透，完美結合。
5.安全性原則。由于所有的活動(dòng)都是在室內進(jìn)行，受到活動(dòng)空間的限制，所以無(wú)論是在選擇活動(dòng)項目還是在活動(dòng)過(guò)程中，都必須充分考慮其安全性;既要讓全體學(xué)生都參與到活動(dòng)中去，也要加強安全管理;教師要高度重視，要組織、指導好，避免任何傷害事故發(fā)生。
三、實(shí)施形式：
1.學(xué)校統籌與班級自主相結合。
學(xué)校統籌安排活動(dòng)框架，把整個(gè)大課間活動(dòng)劃分為三個(gè)時(shí)段：第一時(shí)段為室內集體操，第二時(shí)段的活動(dòng)內容由各班教師結合本班實(shí)際自主確定。
2.學(xué)校管理與全員參與相結合。
學(xué)校教導處以班級為單位，將所有任課教師劃分到所任課班級中，全過(guò)程參與該班活動(dòng)，并協(xié)助班主任做好活動(dòng)組織、紀律管理和安全保障等工作，確保每次活動(dòng)都能高質(zhì)量、高標準、有條不紊的正常開(kāi)展。準時(shí)進(jìn)行督促、檢查和評比，并將檢查評比結果于當天匯總到教導處。
3.體育活動(dòng)與藝術(shù)賞析相結合。
在活動(dòng)內容上，要將德育、體育、綜合實(shí)踐活動(dòng)和藝術(shù)賞析有機地融為一體，整體提高中學(xué)生的綜合素質(zhì)。注意把體育鍛煉、綜合實(shí)踐活動(dòng)和藝術(shù)充分融合，活動(dòng)中要盡量體現班級特色和學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。
四、活動(dòng)安排：
時(shí)段 時(shí)間 內容 音樂(lè )指令 說(shuō)明
準備 9:20——9:25
學(xué)生做好活動(dòng)前的各項準備工作進(jìn)行曲 學(xué)校統一安排
第一時(shí)段 9:25——9:40
室內操俯臥撐、深蹲素質(zhì)練習 集體操音樂(lè ) 學(xué)校利用校園廣播統一安排
第二時(shí)段 9:40——9:50
綜合實(shí)踐、趣味體育等活動(dòng) 下課鈴 各班結合本班實(shí)際自主安排
結束 9:50 學(xué)生進(jìn)行課前準備
五、實(shí)施要求：
1.學(xué)校在精心制訂大課間活動(dòng)方案的基礎上，加強對室內大課間活動(dòng)意義和作用的宣傳和教育，引導全校師生高度重視該項活動(dòng)。
2.各班要高度重視室內大課間活動(dòng)。班主任和協(xié)管教師要根據活動(dòng)內容在班內進(jìn)行科學(xué)分組，并配備好指導教師。
3.各班要制定詳細活動(dòng)計劃和活動(dòng)安排。所制定的班級活動(dòng)計劃既要充分考慮到季節氣候因素的影響，根據春冬季和夏秋季的氣溫狀況設計不同類(lèi)型的活動(dòng);又要充分發(fā)揮本班教師的特長(cháng)，把綜合實(shí)踐活動(dòng)、體育鍛煉和藝術(shù)有機地結合起來(lái)。
4.各班的活動(dòng)開(kāi)展要有組織、有步驟;要認真組織本班學(xué)生準時(shí)參加活動(dòng)，保證
出勤率，合理掌控學(xué)生的運動(dòng)量。
5.所有教師要更新管理觀(guān)念，注重過(guò)程指導和管理，并積極參與到學(xué)生活動(dòng)中去。
6.教師必須密切關(guān)注活動(dòng)過(guò)程中的安全問(wèn)題，活動(dòng)的內容和形式的設計必須建立在安全的前提下，盡可能排除各種安全隱患。
六、實(shí)施保障：
1.認真學(xué)習提高健康意識
2.加強領(lǐng)導健全組織機構
3.建立檢查評比制度
為了保證大課間活動(dòng)質(zhì)量，讓大課間活動(dòng)的開(kāi)展持之以恒，學(xué)校由學(xué)生會(huì )組成專(zhuān)門(mén)的大課間活動(dòng)檢查評比小組，制定出切實(shí)可行檢查評比細則，對大課間活動(dòng)進(jìn)行常年不間斷的全面檢查與評比，定期公布，及時(shí)表彰，確保大課間活動(dòng)長(cháng)期順利地開(kāi)展下去。
七、班級自主活動(dòng)項目：
1.短繩、長(cháng)繩、橡皮筋：
在教室或者走廊進(jìn)行。
2.棋類(lèi)：
在棋室進(jìn)行，有象棋、圍棋和國際象棋，由學(xué)生自主選擇活動(dòng)。
3.體育欣賞
在各班教室，通過(guò)多媒體視頻進(jìn)行活動(dòng)。
雨天大課間活動(dòng)方案 2
根據上級精神，每天在校確保學(xué)生 1 小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，天 氣晴好的'情況下，按照室外活動(dòng)方案進(jìn)行，雨天在室內活動(dòng)的方案 如下：
1、雨天在室內由班主任教師負責，配班老師配合組織開(kāi)展活動(dòng)
2、活動(dòng)內容：
一、頂上、左右轉體、向后傳物接力
二、在座位邊做深蹲起 30 次
3、方法：
一、頂上
雙手舉物傳向座位后的同學(xué)，依次進(jìn)行
二、左、右轉雙手持物，向后傳，依次進(jìn)行
三、座位邊深蹲雙手托后腦，蹲時(shí)呼氣，起時(shí)吸氣
希各班在班主任的帶領(lǐng)之下，認真執行。
雨天大課間活動(dòng)方案 3
一、指導思想
為更好地貫徹黨和國家的教育方針，落實(shí)“生命·和諧”的教育理念，全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養德智體等全面發(fā)展的人才，堅持“健康第一”的指導思想，牢固樹(shù)立終身體育的新課程理念，把開(kāi)展大課間活動(dòng)作為重要途徑，保證學(xué)生在陰雨天氣中也能有體育鍛煉時(shí)間，增強學(xué)生的體質(zhì)，培養學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣和愛(ài)好，形成堅持鍛煉的習慣和終身體育意識，在大課間活動(dòng)中體現出合作、民主、探究的教學(xué)理念，以大課間為輻射點(diǎn)，促進(jìn)體育課堂教學(xué)的改革與創(chuàng )新。
二、目標和原則
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1．體藝組聯(lián)合創(chuàng )編一套室內課間集體舞蹈，優(yōu)化室內課間操的時(shí)間、空間、形式、內容和結構，使學(xué)生樂(lè )于參加，主動(dòng)地掌握健身的方法并自覺(jué)鍛煉。
2．根據學(xué)生的身心發(fā)展需要，積極創(chuàng )新游戲，力求以游戲勵德，以游戲輔智，以游戲健體，以游戲塑美，以游戲促勞，促進(jìn)學(xué)生五育全面和諧的發(fā)展。
3．各年級語(yǔ)文組選定誦讀內容，讓大腦、手腳乃至全身的細胞都動(dòng)起來(lái)，可以邊誦讀邊拍打節奏，如跺腳、搖頭、擊掌、拍手等多種形式，讓學(xué)生在動(dòng)中學(xué)，在學(xué)中健體。
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1．重視過(guò)程的原則。充分發(fā)揮陰雨天活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行五育教育的功能，重視活動(dòng)過(guò)程的教育。
2．普及與提高相結合的原則。遵循學(xué)生身心發(fā)展的規律，遵循“低段普及、高段提高”原則，堅持從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，科學(xué)合理的安排陰雨天大課間的.課程計劃和活動(dòng)內容。
3．全員參與的原則。師生全員參加，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng )造性，讓每一個(gè)人都動(dòng)起來(lái)，達到全體健身的目的。
4．不斷創(chuàng )新的原則。根據我校場(chǎng)地的特點(diǎn)，陰雨天大課間活動(dòng)增創(chuàng )了室內課間集體舞蹈、學(xué)生游戲自助套餐、瘋狂誦讀記憶系列（以不同的表現形式誦讀經(jīng)典詩(shī)文……）等有利于健康的活動(dòng)內容，將人文、藝術(shù)、體育融為一體。
三、組織機構：
組長(cháng)：蔣先律
副組長(cháng)：林建設 柴澤建
成員： 姚丹、王林輝、宋立敏、各班主任
四、大課間體育活動(dòng)流程及內容
第一個(gè)活動(dòng)項目：室內課間集體操
在優(yōu)美的音樂(lè )聲中，學(xué)生開(kāi)始做起操來(lái)。室內課間集體操能夠充分的滿(mǎn)足學(xué)生運動(dòng)的需要，因為它既能像舞蹈一樣塑造人體完美的氣質(zhì)，也能像健美操一樣鍛煉人體的各個(gè)部分，很好地達到健身效果，提高學(xué)生的積極性，調動(dòng)學(xué)生的做操的熱情，使之更好地投入到健身當中去。（室內課間操具體內容請點(diǎn)擊學(xué)校網(wǎng)站：室內課間操 不怕不怕）請各位班主任盡早學(xué)會(huì )，教授于學(xué)生。
第二個(gè)活動(dòng)項目：學(xué)生選擇游戲項目
1、沙包打靶：在教室黑板上畫(huà)上靶子，學(xué)生手拿沙包站于3——4米處投擲。游戲開(kāi)始，學(xué)生站在投擲線(xiàn)后用沙包向靶子投擲。擲完后，將沙包撿起交給第二人再做，直至全隊做完為止。得分多的隊為勝。
2、攔擊導彈：選出4人各拿一個(gè)乒乓球拍，站在黑板前，作為“防空部隊”，其他人拿15—20個(gè)乒乓球當作“地對地導彈”。游戲開(kāi)始，拿乒乓球的學(xué)生用乒乓球擲擊黑板，而拿球拍的學(xué)生則用球拍進(jìn)行攔擊，如攔擊住了，則是“導彈被擊毀了”，如讓乒乓球漏過(guò)去擊中黑板，則是“導彈擊中了目標”。游戲一輪之后，再換4個(gè)人防守。擊下“導彈”多者為勝。
3、接后語(yǔ)：學(xué)生坐在座位上，由第一行第一個(gè)學(xué)生隨便說(shuō)一個(gè)詞匯，例如“今天”，接著(zhù)第二個(gè)學(xué)生以第一個(gè)學(xué)生所說(shuō)詞匯的后一個(gè)字打頭，又組成一個(gè)詞匯，例如，“天氣”依此法一直往下傳，“氣候”，“候補”，“補救”等，一直到某一學(xué)生組不成詞匯為止，罰該學(xué)生表演一個(gè)節目后，又由該學(xué)生重新起頭再做。
4、傳口令：學(xué)生坐在座位上，按座位縱行組成隊，游戲開(kāi)始，各隊第一人到教師那里接受秘密口令后，回到自己座位上坐好。教師發(fā)令后 ，各隊將口令一個(gè)接一個(gè)輕聲地往后傳，最后一人聽(tīng)到口令后，立即用紙條寫(xiě)下來(lái)，跑到前面交給教師，以先送到而又沒(méi)傳錯的隊為勝。
5、猜猜他是誰(shuí)：全班學(xué)生按座位分成四組，每組選一個(gè)猜者蒙上眼睛站在本組前面。游戲開(kāi)始，大家邊唱“小貓小狗小刺猬，請你猜猜他是誰(shuí)？”邊拍手和本組同學(xué)任意調換座位，唱兩遍后坐好，猜者走想本組去摸座位上的任何一人，猜猜他是誰(shuí)，猜對了就與被猜者互換角色，沒(méi)猜對的可再猜兩次，三次沒(méi)猜對就給大家表演一個(gè)節目，然后互換猜者。
6、指部位：甲乙兩人面對面坐好，甲用一手按住自己的鼻子，另一前舉，被乙的同側手握��；乙輕輕在甲掌心擊一下的同時(shí)，喊出頭部器官的名稱(chēng)（如6眼睛、鼻子、耳朵等），甲則迅速用手指指到該部位。指對了，雙手互換角色；指錯了，不交換。
7、傳球比賽：以座位縱向排列為組，每組準備一個(gè)球（籃球、足球或排球），全班同學(xué)坐在原位。游戲時(shí)，聽(tīng)到發(fā)令后每組第一人將球從頭頂傳給后面第二人，依次傳遞，直到每組最后一人，看哪一組快。同樣也用轉身想后傳的方法進(jìn)行游戲比賽。
8、織布機：游戲者兩人一組，分成若干組。分別站在課桌之間，兩人面對站立，手拉手，一人全蹲，另一人站立。蹲者迅速站立，站立者迅速下蹲，形成一蹲一起有節奏的起伏。在規定時(shí)間內，哪一組蹲起的次數多，哪一組為優(yōu)勝。
9、添鼻子：學(xué)生坐在座位上，按座位縱行分隊。游戲前，在黑板上畫(huà)幾個(gè)沒(méi)有鼻子的人頭像。各隊派一人站在離黑板上的人頭像前約
3M處，拿一支粉筆，蒙上眼睛，教師發(fā)令后，各自走向自己面向的人頭像，用粉筆將鼻子添上，然后教師進(jìn)行評比，比哪個(gè)隊添得準確，并進(jìn)行評分。接著(zhù)各隊第二人再做，最后得分多的隊為勝。
10、挑小棒、翻繩花、扳手腕、棋類(lèi)……
所選的游戲套餐符合各年級段學(xué)生的特點(diǎn)，遵循了循序漸進(jìn)的原則，各個(gè)班級可以根據需要自主選擇活動(dòng)內容。
第三個(gè)活動(dòng)項目：瘋狂誦讀記憶系列
各班班主任可以根據班級情況結合經(jīng)典誦讀篇目，開(kāi)展形式各異的瘋狂誦讀記憶活動(dòng)。比如詩(shī)文接龍、詩(shī)文誦讀節律操等活動(dòng)。
五、具體安排：
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)時(shí)間：
8：00——8：30（1～6年級分班活動(dòng)：室內課間集體舞蹈[約5分鐘]、學(xué)生游戲自助套餐[約18分鐘]、瘋狂誦讀系列[約7分鐘]）
�。ǘ┗顒�(dòng)地點(diǎn)：
分班活動(dòng)時(shí)地點(diǎn)在各自教室。
六、活動(dòng)要求：
�。�1）注意有序開(kāi)展活動(dòng)，安全第一。班主任必須加強大課間活動(dòng)的紀律與安全教育，教師要鼓勵學(xué)生積極參加活動(dòng)，杜絕傷害事故的發(fā)生。
�。�2）負責每次大課間活動(dòng)的教師要提前到位，各項目活動(dòng)限在規定的活動(dòng)區域進(jìn)行。
�。�3）對于開(kāi)展大課間活動(dòng)有特色的班級及年級，學(xué)校將予以獎勵。
七、管理措施
�。ㄒ唬┘訌娦麄�，提高認識
充分發(fā)揮宣傳陣地的作用。采用教師集中學(xué)習、黑板報和紅領(lǐng)巾廣播站等形式，大力宣傳大課間活動(dòng)對學(xué)生教育意義和健體的作用，使師生達到共識：大課間不僅能提高學(xué)生的身體素質(zhì)，而且可以帶動(dòng)學(xué)校的其他工作健康和諧的向前發(fā)展。
�。ǘ┩晟浦贫�，強化管理
為使大課間活動(dòng)真正的落實(shí)到實(shí)處，高質(zhì)量的進(jìn)行，我校除了在時(shí)間和課程計劃給予保障以外，還要在制度上為大課間活動(dòng)給予保障。（領(lǐng)導督導制、體育組負責制、教師量化管理制、活動(dòng)激勵評比制）。
�。ū就ㄖ逻_后，請各班主任及時(shí)開(kāi)展活動(dòng)，到時(shí)檢查）
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